小学语文五年级语文句子练习题

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【免费】小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)

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小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)按要求写句子。

1、奔赴抗日战争的最前线。

(修改病句)2、他就是人人景仰的。

(修改病句)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

(修改病句)4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句)6、这清白的梅花是不能玷污的。

(改为反问句)7、外公,这是您最宝贵的画。

(改为反问句)8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

(缩句)9、妈妈在夜晚等待外祖父。

(扩句)10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

(修改病句)12、公园里开满了五颜六色的红花。

(修改病句)13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

(修改病句)14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

(缩句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

(缩句)16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

(缩句)17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

(用关联词连起来)18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

(用关联词连起来)19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

(用关联词连起来)20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。

(修改病句)21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。

(修改病句)22、仓颉创造出了第一个汉字。

(改为被字句)23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

(修改病句)24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。

”(改为第三者转述句)25、我国的汉字丰富。

(改为反问句)26、这真是一点值万金。

(改为反问句)27、我们为祖先的创造赞叹不已。

(改为反问句)28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

(改为反问句)29、双眼闪着泪花。

(扩句)30、同学们议论着。

(扩句)31、他们完成了任务。

(扩句)32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)34、他伸手拿起了我的诗。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文句子专项训练(一)含答案

统编人教部编版小学语文五年级下册语文句子专项训练(一)含答案

句子专项训练(一)1.这里荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。

(改成肯定句)________________________________________________________________2.八月,天多热。

鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

(仿照示例,补写下面的句子)腊月,天真冷。

________________________,________________________,_ _______________________。

3.花开了,就像睡醒了似的。

鸟飞了,就像在天上逛似的。

虫子叫了,就像在说话似的。

(仿写排比句)____________,就像________________________。

____________,就像_____ ___________________。

____________,就像________________________。

4.按要求写句子。

(1)倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)________________________________________________________________(2)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句) ________________________________________________________________5.品析句子。

(1)他笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。

”人物:__________ 描写方法:__________描写性格特点:____________________(2)欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。

”人物:__________ 描写方法:__________描写性格特点:____________________(3)他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。

小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案

小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案

五年级语文句子专项训练100题1、奔赴抗日战争的最前线。

(修改病句)2、他就是人人景仰的。

(修改病句)3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。

(修改病句)4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)5、一枝画梅;有什么稀罕的呢?(改为陈述句)6、这清白的梅花是不能玷污的。

(改为反问句)7、外公;这是您最宝贵的画。

(改为反问句)8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。

(缩句)9、妈妈在夜晚等待外祖父。

(扩句)10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。

(修改病句)12、公园里开满了五颜六色的红花。

(修改病句)13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。

(修改病句)14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。

(缩句)15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

(缩句)16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。

(缩句)17、李红经常锻炼身体。

李红身体很健康。

(用关联词连起来)18、困难有多大。

我们要出色完成任务。

(用关联词连起来)19、老师关心我的学习。

老师关心我的身体。

(用关联词连起来)20、胆子大起来;敢落在我的肩膀上。

(修改病句)21、人要做有用的人;不要只做虚荣、浮夸;对别人没有作用。

(修改病句)22、仓颉创造出了第一个汉字。

(改为被字句)23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

(修改病句)24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。

”(改为第三者转述句)25、我国的汉字丰富。

(改为反问句)26、这真是一点值万金。

(改为反问句)27、我们为祖先的创造赞叹不已。

(改为反问句)28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

(改为反问句)29、双眼闪着泪花。

(扩句)30、同学们议论着。

(扩句)31、他们完成了任务。

(扩句)32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)34、他伸手拿起了我的诗。

部编版小学语文五年级上册期末句子练习真题检测卷(含答案)

部编版小学语文五年级上册期末句子练习真题检测卷(含答案)

部编版小学语文五年级上册期末句子练习真题检测卷一.语言表达〔共15 小题〕1.〔2023 秋•巴林左旗期末〕写一写。

(1)读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,任选一句仿写。

例:◇夕阳西下,乌鸦归巢。

◇夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆忙地朝窠里飞去。

①小明在语文课上睡着了。

②妹妹在游乐场玩。

(2)请你任意写一种事物,用比照的手法描述它,突出它的特点。

2.〔2023 秋•寒亭区期末〕按要求完成句子练习。

(1)每个小学生都应当上课认真听讲的好习惯。

〔修改病句〕(2)海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以宣誓,我说的话千真万确。

”〔改为转述句〕(3)把“早晨,阳光照在清亮的小河上”这个画面写具体。

〔不少于25 字〕(4)照样子,写出句子的主要意思。

例:我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。

〔廉颇对蔺相如不服气。

〕敌人想方设法破坏地道,大家就在洞口预备着土和沙,用来灭火。

在“孑口”上装上吊板,不让毒气往里透。

应付水攻,就把地道跟枯井连起来。

3.〔2023 秋•楚雄州期末〕按要求写句子。

(1)圆明园的消灭是中国文化史上巨大的损失。

〔改成双重否认句〕(2)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

〔仿写一个比方句〕(3)用“虽然……但是……”写一个句子。

4.〔2023 秋•临湘市期中〕按要求完成句子练习。

(1)我之.所.以.避着廉将军,为.的.是.我们赵国啊!〔用加点的词语写一个句子〕(2)海力布把消息告知了乡亲们。

〔扩写句子,至少两处〕(3)蔺相如对秦王说:“我知道哄骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。

”〔改为第三人称转述句〕21(4)依据意思写出课文中的句子。

头顶着苍天,脚踏着黄土大地。

(5)把成语的意思用具体的情景表现出来。

闲适得意:5.〔2023 秋•渝中区期末〕词句运用。

(1)用以下词语各写一句话。

望眼欲穿:盼星星盼月亮:(2)写一句话,表达自己成长中的生疏和感受。

小学五年级语文句子练习题

小学五年级语文句子练习题

小学五年级语文句子练习题小学五年级语文句子练习题小学五年级语文句子练习题1句子排序(一)( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!( )青龙湖的景色可真美啊!( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

( )在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。

( )举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

(二)( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。

( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。

( )很久以前,世界上没有伞。

( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。

( )后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的伞。

( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。

( )有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。

( )它便飞下来,想把小羊吃掉。

( )小羊大声呼救。

( )羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。

( )老鹰用力想把小羊抓住。

(六)( )达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊:“救命呀!”( )十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

( )对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去。

( )解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马。

( )河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。

(七)( )每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹。

( )燕子妈妈生了一对小燕子。

( )用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。

( )一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀!你们也不小了。

小翅膀也长起来了,应该学学飞呀!要不然,将来会成为没有用的废物。

”( )小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们。

(八)( )我连忙走上一步向老师问好。

( )生爱师,师爱生,我心里真快乐。

句子练习真题检测卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)

句子练习真题检测卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)

句子练习真题检测卷-小学语文五年级下册部编版1.(2022春•禅城区期末)句子训练。

(1)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。

”(改为转述句)(2)体会下面句子表达特点,再选择一种情景写一写。

例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

游子回到家乡雨点儿落在窗玻璃上云朵在天空飘荡(3)读例句,照样子选择一种情景写一写。

例:八月,天多热。

鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

忙冷快辣(4)我对“君子坦荡荡,小人长戚戚”这句话的理解是:(5)为了避免这种情况不再发生,我们对全校进行了安全大检查。

(用修改符号在原句修改病句)2.(2022春•高邑县期末)按要求完成句子练习。

(1)十万支箭,三天怎么造得成?(改写成陈述句)(2)①中国女排精神,就是通过世界体育大舞台,具体而形象地阐释了中华民族精神,他是中华民族精神的一个组成部分之一。

②这种精神激动着更多的中国人,在自己的岗位上,在自己的人生舞台上书写美好的未来。

句①有语病,请写出修改好的句子:。

句②有语病,请写出修改好的句子:。

(3)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。

(仿照句子的表达特点,写一写“云朵在天空飘荡”的情景)(4)对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何也比不上我那心爱的小月亮。

(你有什么心爱的事物?运用句中的手法写一写。

)3.(2022春•双城区期末)用修改符号修改病句。

(1)操场上摆满了要做核酸的同学。

(2)昨天傍晚下了一夜的雨。

4.(2022春•马山县期末)按要求写句子。

(1)读句子,按要求完成练习。

八月,天多热。

鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

从下面的字中选一个,展开想象,照样子写句子。

慢 甜 闲 黑(2)读句子,注意加点的部分,体会表达效果,再照样子写一句。

手术台上,一向..从容镇定的沃克医生,这次..双手却.有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。

五年级语文句子专项练习题

五年级语文句子专项练习题

五年级语文句子排序专项练习题1.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。

2.( )小溪的一边是果园。

春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

3.( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

( )同学们都说钢笔不是他们丢的。

( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”4.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。

( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。

( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。

5.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。

( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

( )晚上,我在家乐里日记。

( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。

6.( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

( )所以,人们叫它瓶子树。

( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。

( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。

( )这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

7.( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。

( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)一、单选题(共1题;共2分)1.(2分)下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是()A.这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向远方。

B.春风像个慈祥的母亲,拂过你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

D.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面上。

二、判断题(共3题;共32分)2.(10分)判断下列说法,对的打错。

(1)(2分)“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。

(2)(2分)《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。

(3)(2分)“他不但向对方道歉,而且还承认了自己的错误。

”这句话是病句。

(4)(2分)“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。

(5)(2分)《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。

3.(10分)读句子,判断下列句子是否是比喻句子,用“正确”“错误”表示。

(1)(2分)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

(2)(2分)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。

(3)(2分)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

(4)(2分)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。

(5)(2分)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。

4.(12分)读句子,判断下列句子是否比喻句,用“正确”“错误”表示。

(1)(2分)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。

(2)(2分)牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。

(3)(2分)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

(4)(2分)辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

(5)(2分)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。

(6)(2分)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。

三、填空题(共6题;共28分)5.(4分)给下列语句选择正确的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问F.夸张(1)(1分)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

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子)题(句五年级语文复习小学语文1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了。

4、太阳慢慢地从东边升起来了。

5. 一排排柳树倒映在水中。

6、天上的星星在闪烁。

7、桃花开了。

(二)、把下列句子改成比喻句。

1、海浪激起的泡沫,美丽极了。

2、孩子们的脸蛋红扑扑的。

3、时间过得真快。

一、缩句
1、深蓝的夜空挂着一轮银盘似的圆月。

2、北京的颐和园是一座美丽的大公园。

3、一群孩子在雪地里堆雪人。

4、一位英俊的少年头上顶着高高的一摞金边红花的瓷碗。

5、老师布满血丝的眼睛终于露出了一丝难以觉察的笑意。

6、我飞一般地跑到窗前。

7、康威老先生养的两只小狗咬他的鞋带。

8、我走向那间熟悉的小屋。

9、小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意。

10、朋友送我一对漂亮的珍珠鸟。

这个小家伙能轻易地由笼子钻出身。

11、
许许多多的燕子被送到了舒适的列车上。

12、这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了。

13、小姑娘在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。

14、学校航模组的同学们正在操场上进行一场精彩的航模比赛。

、15 我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

、16.
17、年轻的学徒们认真地学着开采大理石的本领。

二、扩句
1、寒风吹来。

2、飞机冲向天空。

3、父亲看书。

4、我想捧起河水洗脸。

5、同学们去秋游。

6、我们登上了那座山。

7、五壮士露出了喜悦。

8、天空飘着风筝。

9、星星闪烁着光芒。

10、展览大厅摆着机器人。

11、树上长满了苹果。

12、他望着长江大桥。

13、孩子们踢足球。

14、五星红旗升起。

15、张家界是风景区。

16、轮船在大海上航行。

17、太阳照射着草地。

18、泉水从出口流出来。

19、沙滩上有贝壳。

20、弟弟看电视。

三、将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

1、高粱坚忍不拔的品格感动了我。

“把”字句:
“被”字句:
2、红军征服了天险大渡河。

“把”字句:
“被”字句:
3、大夫治好了刘伯承的眼。

“把”字句:
“被”字句:
4、战士们消灭了来犯的敌人。

“把”字句:
“被”字句:
5、河水淹灭了庄稼。

“把”字句:
“被”字句:
6、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。

“把”字句:
“被”字句:
7、老师交给我一把教室的钥匙。

“把”字句:
“被”字句:
8、红军粉碎了敌人的又一次“围剿”。

“把”字句:
“被”字句:
9、下课了,老师叫我到办公室去。

“把”字句:
“被”字句:
10、雨水淋湿了我的衣服。

“把”字句:
“被”字句:
11、我从苹果树上摘下一个又大又红的苹果。

“把”字句:
“被”字句:
12、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。

“把”字句:
“被”字句:
13、一只调皮的小羊吃掉了刚插上去的嫩绿的秧苗。

“把”字句:
“被”字句:
14、大风卷起的尘土遮住了眼睛。

“把”字句:
15、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。

“把”字句:
“被”字句:
四、把下列句子改为陈述句
1、那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗?
改为陈述句:
2、我们哪里有近道,还不是和你们走的一条道?
改为陈述句:
3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
改为陈述句:
4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改为陈述句:
5、您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊?改为陈述句:
6、这鲜血和生命凝成的友谊,我们怎么能不珍惜呢?
7、您不用担心,我们怎么能把您这位朝鲜阿妈妮忘记了呢?
改为陈述句:
8、跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?
改为陈述句:
9、老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢?
改为陈述句:
10、周围的一切不是都在起变化吗?
改为陈述句:
11、谁读了这个故事不受感动呢?
改为陈述句:
12、人类在糟蹋了地球之后,还会有美好的生活环境吗?
改为陈述句:
五、将下列句子改为反问句。

1、高粱全身具有鲜明的个性。

改为反问句:
2、担着重物,如果跟一般登山的人那样直走,膝盖会受不住的。

改为反问句:
3、威尼斯人民的生活离不开小艇。

改为反问句:
4、这真是雪中送炭呀!
改为反问句:
5、我们的心永远跟你们在一起。

改为反问句:
6、我爱中国。

改为反问句:
7、没有比守住你们的阵地更重要的事。

改为反问句:
8、如果没有共产党,我们就不会有幸福的生活。

改为反问句:
六、按要求改写句子。

1、天空的星星闪闪发光。

拟人句:
2、小鸟在枝头唧唧喳喳地鸣叫。

拟人句:
3、古老的威尼斯被寂静笼罩着。

拟人句:
4、雪在风中飞舞。

比喻句:
5、补充句子:纷纷报名参加运动队。

小明在百米赛跑中夺得了。

我们热烈响应“向雷锋同志学习”。

6、改为礼貌用语:爸,给点钱,我去买书。

真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么?
7、填空:(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

把比作
把比喻
(2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。

把比作
把比喻
(3)太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。

把比作
把比喻
(4)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

把比作
把比喻
七、写出下列句子用了什么修辞方法。

1、那平静的湖水难道不是被它踩碎了吗?()
2、太阳被裹上橘红色,稳稳地站在那排杨树梢上,丝毫没有衰老的样子。

()
3、我家的茉莉花,十里飘香。

()
4、十五的月亮,仿佛一个大玉盘悬挂在空中。

()
5、我们要学会做生活的小主人,环保的小卫士,父母的小帮手。

()
6、微风吹来,花儿不断地向我们点头微笑。

()
7、大庆工人一声吼,地球也要抖一抖。

()
9、狂热的掌声送走了2001年,送走了一个个精彩的节目,送走了一群群的人。


()、狂风夹着石粒生气似的拍打着窗子。

(10 八、下列句子属于哪种问句,选择正确的答案。

设问句疑问句反问句)( 1、蟋蟀有特别的工具吗?没有。

)(、它没醒,睡得好熟,还啧啧嘴,难道在做梦吗?2
)( 3、蟋蟀怎么有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。

)(4、海上日出,这不是伟大的奇观吗?
)5、你是不是上海人?()、我们难道能不遵守学校的纪律吗?(6 八、指出下列句子各用了什么说明方法。

)( 2000、最大的鲸有16万公斤重,最小的也有公斤。

1 )、鲸呼吸的时候,从鼻孔喷出的气形成一股水柱,就像喷泉一样。

2 (()3、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。

4、远看长城,就像一条长龙崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

()
)(、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

5
)(、鲸要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。

6.
7、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十到五十公斤。

()
并列关系:一边……一边……又……又……
既……又……不是……而是……
因果关系:因为……所以…………因此……
既然……就……
条件关系:只有……才……只要……就……
无论……都……不管……总……
转折关系:虽然……但是……尽管……还是……
……可是…………却……
假设关系:如果……就……即使……也……
假如……那么……
选择关系:是……还是……不是……就是……
或者……或者……
递进关系:不但……而且……不仅……还……
不光……还……
九、用恰当的关联词语将两句话合成一句话。

1、我们遵守交通规则。

我们不会发生交通事故。

2、他家离学校最远。

每天,他总是最早来到学校。

5、威尼斯是一座水上城市。

小艇成了主要的交通工具。

5、这种境界使人惊叹。

这种境界叫人舒服。

6、时间是珍贵的。

我们要加倍珍惜时间。

7、老师白天给我们讲课。

老师深夜还在为我们批改作业。

他讲起话来从容不迫,有条有理。

、他第一次上讲台。

8.。

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