七年级历史下册第二课
人教部编版七年级历史下册第2课 从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学校：远东第二中学
你对唐朝的印象是什么？
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖：建立唐朝 二、唐太宗：贞观之治 三、女皇武则天：贞观遗风 四、唐玄宗：开元盛世（开天盛世）
吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。如其有才，虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房 谋 杜 断
房玄龄
著 名 宰 相
杜如晦
二、唐太宗：贞观之治
（二）完善科举制度，严格考核官员
“为政之要，惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目：明经、进士、明书、明法、明算
明经：以帖经为主——考察记忆、背诵
进士：帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞 完善制度、减轻刑罚 政治清明 观
经济发展 之 重视生产、轻徭薄赋 社会安定 治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天（624~705）， 本是唐高宗李治的皇后， 后逐渐掌握实权，晚年称 帝。690年武则天正式改唐 为周，自称为大周圣神皇 帝，并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指 （ C ）
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是 （ A ）
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公 卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所
历史七年级下册第02课
启蒙运动的影响下，民主思想逐渐传 播开来，科学方法也得到了广泛应用。
殖民扩张与世界市场形成
欧洲列强积极开拓海外殖民地，促进 了世界市场的形成。
社会背景
01
02
03
社会阶层分化
工业革命导致社会阶层分 化加剧，形成了工人阶级 和资产阶级两大对立阶级。
城市化进程加速
工业革命推动了城市化进 程，大量人口涌入城市， 城市规模不断扩大。
贫困与就业问题
随着工业化的推进，贫困 和就业问题逐渐凸显出来。
文化背景
浪漫主义思潮
对工业化、城市化的反思 和对传统价值的追求成为 浪漫主义思潮的核心。
民族主义兴起
随着民族国家的形成和发 展，民族主义思潮逐渐兴 起。
教育普及与发展
随着社会经济的发展和民 主化进程的推进，教育逐 渐普及并得到发展。
03 历史事件
历史贡献：作为中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间 实行了一系列改革，推动了社会的发展。
相关事件：废除酷吏制度，推行科举制度，加强中央集 权。
重要人物三
01
人物姓名：朱元璋
02
历史贡献：作为明朝的开国皇帝，他推翻了 元朝，建立了明朝，统一了全国。
03
人物特点：具有雄心壮志，善于用人，具有 卓越的军事才能。
第02课所涉及的历史事件对当时的 政治格局产生了重大影响，导致了 政治力量的重新洗牌和权力结构的 调整。
对后世的影响
提供了历史借鉴
第02课所描述的历史事件对后世 的国家和社会提供了重要的历史 借鉴，帮助人们更好地认识历史
和指导现实。
促进了文化传承
第02课所涉及的历史时期是文化 发展的重要时期，历史事件的发
04
事件影响：法国大革命打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级自由 民主思想，对世界历史产生了深远的影响。
部编人教版七年级历史下册-第2课《从贞观之治到开元盛世》说课(精品)(新课标)
三、“开元盛世”
虢国夫人游春图
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
1.诗中的开元是谁的年号？ 唐玄宗 李隆基
——杜甫《忆昔》
2.此诗描绘了当时什么样的情景？
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣
3.唐玄宗在位前期，哪些治国措施推动了“开元盛世”的出现？
武则天的统治措施
阅读课文P8-P9的“女皇武则天”部分， 找出下列信息：
打击敌对的官僚贵族。
重稻视米农 流业脂生粟政产米，白治发，展公上经私济仓等廪俱……丰实。大力发展科举制，创立殿试制度和武举制度，扩大了统治基
打败西突厥，控制西北地区，击败吐蕃，夺取安西四镇，使唐朝影响力达到天山一带。
一、唐朝的建立与“贞观之治” 为什么会出现这样的变化？
二 学情概况
学情分析
七 年 级
七年级学生通过一个星期的历史学习，对 于历史学习方法和理解能力有了一个初步的 基础，但还需进一步加强；同时七年级学生 对于历史充满大量兴趣和无限的探索欲望， 但由于部分影视作品的传播，其情感态度与 价值观易受到影响。
因此，在教学中应利用学生对于历史的兴 趣，通过一系列史料和图片，启发其自主探 索的积极性，培养理解能力和分析能力。
打败西突厥，控制西北地区，击败吐蕃，夺取安西四 军事上 诗中的开元是谁的年号？
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
镇，使唐朝影响力达到天山一带。 武则天（624年－705年），名武曌，中国历史上唯一的女皇帝。
“以民为本”的治国思想
这些措施为当时的社会发展带来哪些影响？ 材料二：自贞观以后，太宗励精为理。
读材料，说说唐太宗实施这些治国措施后的结果如何？
七年级历史下册第二课-人教版PPT课件
学习新知
一 唐朝的. 建立与贞观之治
唐太宗的治国措施
经济上： 1 重视农业生产，减轻农民的赋税徭役； 2 注意“戒奢从简”，以身作则； 政治上： 3 进一步完善三省六部制；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政； 4 制定法律，减省刑法； 5 增加科举考试科目； 6 严格考查各级官吏的政绩。 其他： 加强了对西域的统治。
说明唐太宗对君民关系认识深刻， 认识到人民群众的力量的重要性。
7
学习新知
一 唐朝的建立与贞观之治 .
唐太宗（李世民）
（一）治国思想
①认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡 的教训，明白统治者不可过分压榨农民。
②政府要轻徭薄赋，发展生产。
③皇帝要勤于政事，善听正确意见。
④大臣要廉中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到
“开元盛世”
1
创景设情
.
唐太宗
武则天
你认识他们吗？能说说与他们 相关的一小段历史吗？
唐玄宗
2
学习新知
.
一 唐朝的建立与贞观之治
1 唐朝的建立
1)背景：在隋末农民大起义 中，原镇守太原的隋朝官僚
李渊趁机起兵反隋。
2）建立：隋炀帝被杀后， 618年，李渊称帝，建立唐
9
学习新知
.
二 女皇帝武则天
唐高宗李治的皇后，后改唐
为周，成为中国历史上唯 一的女皇帝。
掌权近半个世纪，为维护唐 朝的强盛和统一、促进社会 经济繁荣和文艺发展，做出 了巨大贡献。
10
阅读与思考
.
二 女皇帝武则天
1 武则天的主要政绩有哪些？ 2 如何评价武则天？
11
学习新知
七年级下册历史第二节课教案
七班级下册历史其次节课教案七班级下册历史其次节课教案1【课程标准】简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。
【教学目标】识记与理解：记住他们生活的时代、地域和种植的粮食作物。
理解自然条件对农耕生活的影响。
力量和方法：通过识图，培育观看力量;通过观看原始农耕时代的器物，培育审美力量;通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比拟，培育同学把握、运用比拟的方法。
情感、态度与价值观：生疏中国对世界农业起源的奉献，进行爱国主义教育。
体验原始农耕劳动的甘苦及其所制造的价值，生疏劳动的价值和意义。
通过他们适应、利用与改造自然，生疏人与自然的关系。
【教学重、难点】河姆渡和半坡遗址为重点，前者更重。
难点为新石器的涵义，原始居民的生活及其与环境的关系。
大汶口墓葬所反映的社会状况。
【教学步骤】老师活动同学活动备注一、导入新课我们一日三餐吃的主食是什么……导入农业及农业的起源而导入本课的新课学习。
(科考队进入下一站，来到浙江余姚……)利用同学生疏的内容谈话，接近历史与现实距离二、河姆渡遗址该遗址是何地发觉的发觉了些什么这些发觉能说明什么问题能画出河姆渡原始居民的房屋吗除此以外，他们还从事哪些生产活动你知道稻谷是如何种植、储存、加工、食用的吗当地的气候条件怎么样这与先民的这些生活习惯有什么关系指导同学阅读P12史海拾贝。
这是南方的原始居民的农耕文化。
那北方的原始居民的农耕文化是否一样呢同学看书、查找、发觉理解生活的需要制造相应的工具理解河姆渡原始居民的生活及其与自然环境的关系知道最早种植水稻与粟过渡，引起同学连续探究的爱好。
三、半坡遗址要求同学看书找找“半坡遗址原始居民的生产生活是否与河姆渡原始居民一样〞“有哪些不一样〞“为什么会消灭这样的现象〞观看书上的石器和陶器，看看它们有什么用途是如何使用的你能依据书上P10小字的描述和你的理解复原出半坡人的居住的房屋吗带着问题看书，有的放矢大胆猜想、想象同学看书，然后自己试图画出半坡人居住的房屋。
七下历史第二课
618年，唐高祖李渊建 立唐朝，定都长安。
唐高祖李渊
唐
626年，唐太
太
宗李世民登
宗 李
上帝位，年号
世
“贞观”。
民
玄武门之变
唐太宗统治措施 经济： 轻徭薄赋，减轻百姓负担 政治：
统治 措施
民族：
唐太宗统治措施
吸取隋朝灭亡的教训， 实行轻徭薄赋，减轻百 姓负担。
经济上实行均田制和租庸 调制，农民可以“以庸代 役”，使农民有可能安定 生产、耕作有时，促进了 经济的发展。
唐太宗统治ห้องสมุดไป่ตู้施
经济： 轻徭薄赋，减轻百姓负担
统治 措施
政治：提倡节俭，精简机构
实行三省六部制，加强中央集权 招贤用能，发展完善科举制度 虚心纳谏、集思广益
民族：
唐太宗统治措施
魏徵
虚心纳谏、集思广益。
以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。
——唐太宗
魏徵字玄成。唐巨鹿人（今 河北邢台市巨鹿县人，又说 河北晋州市或河北馆陶市） 人，唐朝政治家。曾任谏议 大夫、左光禄大夫，封郑国 公，以直谏敢言著称，是中 国史上最负盛名的谏臣。
1.被唐太宗誉为一面镜子的人是（ C ） A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏徵 D.宋璟
2.“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以 明得失。”基于这种认识，唐太宗采取的措施 （ D）
①虚心纳谏 ③节用戒奢
②减少老百姓服役天数 ④招贤用能
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
唐太宗统治措施
经济： 轻徭薄赋，减轻百姓负担
统治 措施
政治：提倡节俭，精简机构
实行三省六部制，加强中央集权 招贤用能，发展完善科举制度 虚心纳谏、集思广益
部编七年级历史下册课件第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
也羡慕进士，曾以“乡贡进士李道龙”自称。这说明
（
C
）
A. 殿试制度在唐朝成为定制
B. 科举制是唐朝唯一的选官制度
C. 进士身份在唐朝受到尊崇
D. 下层民众成为进士的主要来源
9. （ 2022 宜 昌 ） 杰 里·本 特 利 在 《 新 全 球 史 》 中 记
贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产
影响:武则天在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开
拓,为后来“⑪ 开元盛世
“开元盛世”
”局面的出现奠定了基础
治国措施:整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍
影响:唐玄宗在位的⑫ 前期 ,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充
唐高宗时又加考《老子》及其他“杂文”题，形成三场
考试。唐玄宗时转为兼考诗赋，并采取了“作诗赎帖”
的通融办法，允许考生不考帖经，以作诗代替。这样一
来，更加提高了诗词在科举考试中的地位。唐诗在中国
诗歌发展道路上达到了空前的成熟和繁荣。
（1）根据材料并结合所学知识，指出唐玄宗统治前期
出现的鼎盛局面的名称。（2分）简述出现该局面的原
历史唯物主义在承认人民群众是历史创造者的前提下，
同时也承认了普通个人，特别是杰出人物在历史进程中
的巨大作用，杰出人物是实现一定历史任务的发起者，
杰出人物不能改变历史发展的趋势，但能加速历史的进
程，他们是实现一定历史任务的组织者和领导者。杰出
人物在历史上的作用是以人民群众的作用为基础的。任
何一个历史人物的产生都是时代造就的，是时代的必然，
——摘编自吕思勉《中国通史》
七年级下册历史第二课核心知识点
七年级下册历史第二课核心知识点历史是一门关注过去的学科，它以人类社会的发展演变为研究对象，并通过历史文献和考古资料等手段加以探索和解读。
在七年级下册的历史课程中，第二课《文明的诞生》从人类最初的文明追溯到古埃及和早期的中华文明，本文将重点阐述这一课程的核心知识点。
一、文明的特征文明是指狩猎采集经济方式向农业生产方式转变的过程中，人类创造出的一种新的社会形态。
文明的特征在于城市、职业分工、尊重知识、居住在城市、存在文化传承等，这些共同构成了文明社会的核心要素。
二、早期文明发展早期文明发展涵盖了古埃及和古代中国两个方面。
早在公元前4000年，埃及就形成了稳定且高度中央集权的王朝制社会。
与此同时，在黄河流域的中原地区，中国已经开始了长达2000多年的王朝时期，未来的中国在这个时期里形成了文字、文明。
三、古埃及文明古埃及文明以尼罗河为中心，4000多年的历史产生和形成了丰富的文化。
古埃及社会以国王为掌权者，国内实行神权政治，始祖法尊敬和崇拜天地万物，社会实行家长制，家长是家庭和社会的核心。
古埃及人所崇拜的神像都和自然现象有关，他们在生产工具、在工程建设、在各种场合表现了自然观念。
四、古代中国古代中华文明是人类文明演变史上的伟大创造，创造出了诸如中国古代经济、政治制度、科技等。
古代中国是一个王朝国家，从公元前21世纪到20世纪中叶，中国历史上皇帝王朝的轮替一直不断。
由于职业分工、技术交流等不断创造和发展，中国在农业、手工业等领域的成就非常贡献。
五、历史的借鉴意义通过对文明的发展和演变的研究，可以更好地理解人类社会的向前进步。
我们可以从历史中借鉴各个文明历史、文化价值，促进人类文明的发展和进步。
总之，在七年级下册历史第二课中涉及了很多的历史学科基础，包括各种社会形态、历史文献、考古学等内容。
对于学生而言，通过这门学科学习我们可以更好地理解历史，了解文明的特征，促进人类文明发展和成长。
最重要的是，我们还可以从历史中发现更多的借鉴价值，让人类之洒脱发展和进步。
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明得失。” ——唐太宗
在1分钟内，一对一复述： 唐太宗在吸取隋亡教训的基础之下，实行的
各项政策。
◆统治措施
• （1）轻徭薄赋 • （2） “戒奢从简” • （3）合并州县 • （4）任用贤才、虚心纳谏
一对一复述
政治：比较清明
贞观之治 经济：发展较快
• ③唐太宗任用贤才，要求臣下廉洁奉公 ④贞观时期，名相、名将辈出 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
• （ ）7.对于“贞观之治”局面下列内容不属于唐太宗的主张的是
A.皇帝要勤于政事
B.大臣要廉洁奉公
• C.君臣须讲究排场
D.政府要轻徭薄赋
• （ ）8. 唐太宗患有气喘病，臣下因其居所潮湿而奏请在宫中为他建立一个 暖阁。唐太宗说“破土兴 工，花费很多……不可浪费民力”，这说明 A.唐太宗勤于政事，善于听取正确意见 B.唐太宗廉洁奉公 C.唐太宗“戒奢从简”，节制自己的享受欲望 D.唐太宗任用贤才和虚心纳谏
国力：逐步加强
武则天（624~705）
是唐高宗李治的皇后，
后改唐为周，自己做了 皇帝。她是中国历史上 唯一的女皇帝，掌握政 权近半个世纪，为维护 唐朝的强盛和统一、促 进社会经济的繁荣和文 化艺术的发展，做出了 巨大的贡献。
• 武则天是我国历 史上唯一的女皇帝。 据说，她死后的墓 碑上空无一字，有 待后人去评说，你 又会怎样看待她的 功过是非呢？
A.建立唐朝
B.合并州县
• C.注意发展生产
D.注意任用 贤才和虚心纳谏
• （ ）4.武则天的统治被称赞为“政启开元，治 宏贞观”，能说明的史实包括
• ①武则天改国号为周
• ②由皇后成为皇帝
• ③继续实行唐太宗发展农业生产的政策
• ④继续推行唐太宗选贤才的政策
• ⑤当政期间唐朝社会经济进一步发展，国力不断 增强
二、“贞观之治”
◆治国方针：
吸取隋亡教训，统治者不可过
分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发 展生产；皇帝要勤于政事，善于听 正确意见；大臣要廉洁奉公，统治
才能巩固。
二、“贞观之治”
◆治国方针： ◆统治措施
（1）轻徭薄赋 （2） “戒奢从简” （3）合并州县 （4）任用贤才、虚心纳谏
房
杜 征
唐三彩
自学，探究
1、阅读课文，完成导学案【知识梳 理】，时间6分钟。
预习要求： 在规定的时间内独自完成预习任务。不会的 问题可以保留。
2、组内一对二检查核对答案，时间2 分钟。
活动一: 按时间先后顺序排列下列图片，并简要介绍
其中的故事。
图1 隋末农民起义 图2荒淫无度的宫廷生活 图3 唐太宗—李世民
检测，达标
3分钟完成导学案的“当堂小测”部分。
• （ ）1.贞观时期，敢于犯颜直谏200多次，流芳青 史的是
• A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.张玄素
• （ ）2.唐朝哪位皇帝的统治被史学家评价为“政启 开元，治宏贞观。” A.唐高宗 B.唐中宗 C.唐玄宗 D.武则天
• （ ）3.以下史实不属于唐太宗的是
图4 贵族李渊起兵反隋 图5 玄武门之变
展示要求：声音洪亮、表达流畅
图2荒淫无度的宫廷生活 图1 隋末农民起义 图4贵族李渊起兵反隋
图5 玄武门之变
图3 唐太宗—李世民
时间： 618年 都城： 长安 建立者： 李渊
唐高祖--李渊
唐太宗—李世民
唐太宗统治的贞观年间 (627—649年)，政治比 较清明，经济有所发展， 国力逐步强盛，历史上 称当时的统治为“贞观 之治”。
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
• C.③④⑤
D.①③④
• （ ）5.下列于武则天的叙述正确的是 ①重用敢于直言的魏征 ②是我国历史上唯一的女皇帝 ③继续实行唐太宗发 展生产、选拔人才的政策 ④任用房玄龄和杜如晦为宰相 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
• （ ）6.贞观之治出现的原因，下列说法正确的是 ①唐太宗善于吸取隋亡的教训，以史为鉴 ②唐太宗注重发展经济
学习目标
1、知识与能力
了解唐朝的建立，贞观之治和女皇武则天的基本史实， 探究贞观之治局面形成的原因。
2、过程与方法
小组合作掌握贞观之治的具体措施
3、情感态度与价值观
通过引导学生阅读课文，观察图片，分析史料，小组合 作，正确评价唐太宗和武则天，从中体会杰出人物对历史发 展所起的推动作用。
唐装
唐卡是在松赞干布时期兴起的一种新颖绘画艺术，即用彩 缎装裱而成的卷轴画，具有鲜明的民族特点、浓郁的宗教 色彩和独特的艺术风格，历来被藏族人民视为珍宝。