2020年高中物理讲义(第10章)-磁场(附详解)

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2020版高考物理课标Ⅲ专用专题十 磁场

2020版高考物理课标Ⅲ专用专题十 磁场

强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B0,方向垂直于纸面向外。已知a、b两点的磁感应强
度大小分别为 13 B0和 12 B0,方向也垂直于纸面向外。则 (
)
A.流经L1的电流在b点产生的磁感应强度大小为 172 B0
B.流经L1的电流在a点产生的磁感应强度大小为 1 B0 12
C.流经L2的电流在b点产生的磁感应强度大小为 1 B0 12
和B、方向均垂直于纸面向外的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子垂直于x轴射 入第二象限,随后垂直于y轴进入第一象限,最后经过x轴离开第一象限。粒子在磁场中运动的 时间为 ( )
A. 5 m 6qB
C. 11 m 6qB
B. 7 m 6qB
D. 13 m 6qB
栏目索引
答案 B 本题考查了带电粒子在组合场中的运动,要求学生对粒子在匀强磁场中的运动轨 迹进行确定,从而确定运动时间,体现了分析和解决问题的能力,是学科核心素养中科学推理素 养的具体表现。
ML和LN受到的安培力的合力F1= B2Il ,MN受到的安培力与ML和LN受到的安培力的合力的方向
相同,故线框受到பைடு நூலகம்安培力为F合=F+F1=1.5F,故选B。
栏目索引
2.(2018课标Ⅱ,20,6分)(多选)如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L1、L2,L1中的电流
方向向左,L2中的电流方向向上;L1的正上方有a、b两点,它们相对于L2对称。整个系统处于匀
由qvB= mv2 得粒子在第二象限内运动的轨迹半径r= mv ,当粒子进入第一象限时,由于磁感应强
r
Bq
度减为 1 B,故轨迹半径变为2r,轨迹如图所示。由几何关系可得cos θ= 1 ,θ=60°,则粒子运动时

2019-2020年高一物理新课程第十部分磁场奥赛讲义

2019-2020年高一物理新课程第十部分磁场奥赛讲义

2019-2020年高一物理新课程第十部分磁场奥赛讲义《磁场》部分在奥赛考刚中的考点很少,和高考要求的区别不是很大,只是在两处有深化: 电流的磁场引进定量计算;b 、对带电粒子在复合场中的运动进行了更深入的分析。

一、磁场与安培力1、 磁场a 、 永磁体、电流磁场T 磁现象的电本质b 、 磁感强度、磁通量c 、 稳恒电流的磁场*毕奥-萨伐尔定律(Biot-Savart law ):对于电流强度为I 、长度为dl 的导体元段,在 距离为r 的点激发的“元磁感应强度”为dB 。

矢量式d= k , (d 表示导体元段的方向沿电流的方向、为导体元段到考查点的方向矢量);或用大小关系式 dB = k 结合安培定则寻求方向亦可。

其中k = 1.0 x 10-7N /A 2。

应用毕萨定律再结合矢量叠加原理,可以求解任何形状导线在任何位置 激发的磁感强度。

毕萨定律应用在“无限长”直导线的结论:B = 2k*毕萨定律应用在环形电流垂直中心轴线上的结论: *毕萨定律应用在“无限长”螺线管内部的结论:的匝数。

2、 安培力a 、 对直导体,矢量式为 =I ;或表达为大小关 系式F =BILsin 0再结合“左手定则”解决方向问题(B 为B 与L 的夹角)。

b 、 弯曲导体的安培力⑴整体合力折线导体所受安培力的合力等于连接始末端 连线导体(电流不变)的的安培力。

证明:参照图9-1,令MN 段导体的安培力 F 1 与NO 段导体的安培力F 2的B = 2 n kI ;B = 2 n knI 。

其中n 为单位长度螺线管图41=BI关于F 的方向,由于△ FF 2P sA MNO 可以证明图9-1中的两个灰色三角形相似, 证明了 F 是垂直MO 的,再由于 △ PMC 是等腰三角形(这个证明很容易) 是MO 的中点了。

这也就,故F 在MC 上的垂足就关于折线导体整体 )、合力为F,则F的大小为F ==BI断,再将被切断的某一部分隔离,列平衡方程或动力学方程求解。

(人教通用版)2020高考物理第10章第1讲电磁感应现象楞次定律课件

(人教通用版)2020高考物理第10章第1讲电磁感应现象楞次定律课件
第 十 章
电磁感应
考试说明
考点内容 要求 说明 电磁感应 Ⅰ 导 体 切 割磁 感 线 现象 时 , 感 应电 动 势 的计算,只限于 l 磁通量 Ⅰ 垂直于 B 、 v 的情 况 1. 在 电 磁 感 应 现 象 里 , 不要 求 判 断 内 电 路中 各 点 电势的高低 2.不要求用自感 系 数 计 算自 感 电 动势 要点解读 多结合楞次定律或者法拉第电磁感应定律等 渗透考查。知道产生感应电流的条件。 常常结合楞次定律进行考查。注意磁通量正 、负的意义,尤其是在同一个区域里磁场有 反向的情况。 1. 能够理解磁通量 ( 磁感应强度 ) 的变化率的 意义。磁通量 Φ = BS 中的 S 是有效面积。 2. 能够区别感生电动势和动生电动势。知道 E = Blv 是法拉第电磁感应定律的推导公式, 其中l是有效长度。能够分析平动切割和转动 切割产生的电动势问题。 3.能够分析电磁感 应现象中通过的电荷量问题。
知识点2 电磁感应现象
• 1.电磁感应现象 感应电流 发生变化 • 当穿过闭合电路的磁通量____________ 时,电路中有____________ 产生的现象。 • 2.产生感应电流的条件 发生变化 • (1)条件:穿过闭合电路的磁通量____________ 。 切割磁感线 • (2)特例:闭合电路的一部分导体在磁场内做______________ 的运 动。 • 3.电磁感应现象的实质 感应电流 感应电动势 • 产生______________,如果电路闭合,则有____________;如果电 感应电动势 路不闭合,则只有______________ 而无感应电流。
楞次定律

自感、涡 流

第1讲
电磁感应现象
楞次定律
1 2 3 4

磁场课件(高中物理)

磁场课件(高中物理)
安培环路定理的应用
安培环路定理揭示了磁场与电流之间的内在联系 ,可用于求解复杂电流分布产生的磁场。
3
带电粒子在复合场中的运动分析
当带电粒子同时处于电场和磁场中时,其运动情 况变得复杂,需综合考虑电场力、洛伦兹力等因 素进行分析。
高考命题趋势预测和备考建议
命题趋势预测
结合实际问题考查磁场的基本概念和性质。
磁场课件(高中物理)
contents
目录
• 磁场基本概念与性质 • 洛伦兹力与安培定律 • 带电粒子在匀强磁场中运动规律 • 电磁感应现象及其规律 • 交流电产生、描述和应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
磁场基本概念与性质
磁场定义及来源
磁场定义
存在于磁体周围的特殊物质,对 放入其中的磁体产生磁力作用。
规定小磁针静止时N极所指的方向为 该点的磁场方向。
磁场强度
用磁感应强度B表示,单位特斯拉(T) ,描述磁场强弱和方向的物理量。
常见磁场类型及特点
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匀强磁场
磁场强弱和方向处处相同的磁 场,如长直导线周围的磁场。
点电荷的磁场
由静止点电荷产生的磁场,呈 放射状分布。
电流元周围的磁场
由电流元(即短直线电流)产 生的磁场,可用毕奥-萨伐尔
典型例题解析
01
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04
05
例题一:一质量为m、 电荷量为q的带正电粒子 以速度v从O点沿垂直于 磁场方向射入磁感强度 为B的匀强磁场中,已知 它运动过程中受到的阻 力大小恒为f,若测得它 离开磁场时的动能为刚 射入时的4/5倍.求
(1) 粒子在磁场中运动的 半径r;
(2) 阻力f对粒子做的功 ;

【百日冲刺】2020年高考物理备考专题10磁场含解析

【百日冲刺】2020年高考物理备考专题10磁场含解析

专题10 磁场第一部分名师综述带电粒子在磁场中的运动是高中物理的一个难点,也是高考的热点。

在历年的高考试题中几乎年年都有这方面的考题。

带电粒子在磁场中的运动问题,综合性较强,解这类问题既要用到物理中的洛仑兹力、圆周运动的知识,又要用到数学中的平面几何中的圆及解析几何知识。

带电粒子在复合场中的运动包括带电粒子在匀强电场、交变电场、匀强磁砀及包含重力场在内的复合场中的运动问题,是高考必考的重点和热点。

纵观近几年各种形式的高考试题,题目一般是运动情景复杂、综合性强,多把场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、功能关系以及交变电场等知识有机地结合,题目难度中等偏上,对考生的空间想像能力、物理过程和运动规律的综合分析能力,及用数学方法解决物理问题的能力要求较高,题型有选择题、作图及计算题,涉及本部分知识的命题也有构思新颖、过程复杂、高难度的压轴题。

第二部分精选试题一、单选题1.如图所示,边长为L的正六边形abcdef中,存在垂直该平面向内的匀强磁场,磁感应强度大小为B.a 点处的粒子源发出大量质量为m、电荷量为+q的同种粒子,粒子的速度大小不同,方向始终垂直ab边且与磁场垂直,不计粒子的重力,当粒子的速度为v时,粒子恰好经过b点,下列说法正确的是 ( )A.速度小于v的粒子在磁场中运动时间为ππ2ππB.经过d点的粒子在磁场中运动的时间为ππ4ππC.经过c点的粒子在磁场中做圆周运动的半径为2LD.速度大于2v 小于4v的粒子一定打在cd边上【答案】 D【解析】【详解】A、粒子在磁场中做匀速圆周运动,当粒子的速度为v时,粒子恰好经过b点时在磁场中运动了半周,运动时间为12π=ππππ,轨迹半径等于ab的一半.当粒子的速度小于v时,由π=ππππ知,粒子的轨迹半径小于ab的一半,仍运动半周,运动时间仍为12π=ππππ;故A错误.B、在a点粒子的速度与ad连线的夹角为30°,粒子经过d点时,粒子的速度与ad连线的夹角也为30°,则粒子轨迹对应的圆心角等于60°,在磁场中运动的时间π=16π=ππ3ππ;故B错误.C、经过c点的粒子,根据几何知识知,该粒子在磁场中做圆周运动的圆心b,半径为L,故C错误.D、设经过b、c、d三点的粒子速度分别为v1、v2、v3.轨迹半径分别为r1、r2、r3.据几何知识可得,π1=π2,r2=L,r3=2L,由半径公式π=ππ得:v2=2v1=2v,v3=4v1=4v,所以只有速度在这个范围:2v≤v≤4v的粒子ππ才打在cd边上;故D正确.故选D.2.如图所示,在空间有一坐标系xOy中,直线OP与x轴正方向的夹角为30o,第一象限内有两个方向都垂直纸面向外的匀强磁场区域I和II,直线OP是它们的边界,OP上方区域I中磁场的磁感应强度为B。

2020版物理新增分大一轮新高考(京津鲁琼)讲义:第十章 电磁感应 第1讲 含解析

2020版物理新增分大一轮新高考(京津鲁琼)讲义:第十章 电磁感应 第1讲 含解析

内容与要求 1.收集资料,了解电磁感应现象的发现过程,体会科学探索中科学思想和科学态度的重要作用.2.通过实验,探究并了解感应电流产生的条件.能举例说明电磁感应在生产生活中的应用.3.通过实验,探究影响感应电流方向的因素,理解楞次定律.4.理解法拉第电磁感觉定律.5.通过实验,了解自感现象和涡流现象.能举例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的应用.第1讲电磁感应现象楞次定律一、磁通量1.概念:在磁感应强度为B的匀强磁场中,与磁场方向垂直的面积S与B的乘积.2.公式:Φ=BS.3.适用条件:(1)匀强磁场.(2)S为垂直磁场的有效面积.4.磁通量是标量(填“标量”或“矢量”).5.物理意义:相当于穿过某一面积的磁感线的条数.如图1所示,矩形abcd、abb′a′、a′b′cd的面积分别为S1、S2、S3,匀强磁场的磁感应强度B与平面a′b′cd垂直,则:图1(1)通过矩形abcd的磁通量为BS1cos θ或BS3.(2)通过矩形a′b′cd BS3.(3)通过矩形abb′a′的磁通量为0.6.磁通量变化:ΔΦ=Φ2-Φ1.二、电磁感应现象1.定义:当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应.2.条件(1)条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化.(2)例如:闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线的运动.3.实质产生感应电动势,如果电路闭合,则有感应电流.如果电路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流.自测1(多选)下列说法正确的是()A.闭合电路内只要有磁通量,就有感应电流产生B.穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中不一定有感应电流产生C.线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没有感应电流产生D.当导体切割磁感线时,一定产生感应电动势答案CD三、感应电流方向的判定1.楞次定律(1)内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.(2)适用范围:一切电磁感应现象.2.右手定则(1)内容:如图2,伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直并且都与手掌在同一平面内:让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向.图2(2)适用情况:导线切割磁感线产生感应电流.自测2如图3所示的金属圆环放在有界匀强磁场中,将它从磁场中匀速拉出来,下列说法正确的是()图3A.向左拉出和向右拉出,其感应电流方向相反B.不管向什么方向拉出,金属圆环中的感应电流方向总是顺时针C.不管向什么方向拉出,环中的感应电流方向总是逆时针D.在此过程中感应电流大小不变答案 B解析金属圆环不管是向什么方向拉出磁场,金属圆环中的磁通量方向不变,且不断减小,根据楞次定律知,感应电流的方向相同,感应电流的磁场方向和原磁场的方向相同,则由右手螺旋定则知感应电流的方向是顺时针方向,A、C错误,B正确;金属圆环匀速拉出磁场过程中,磁通量的变化率在发生变化,感应电流的大小也在发生变化,D错误.命题点一实验:探究影响感应电流方向的因素1.实验设计如图4所示,条形磁铁插入或拔出线圈来改变穿过螺线管的磁通量,利用电流表指针的偏转方向判断感应电流的方向.图42.实验器材电流表、条形磁铁、螺线管、电池、开关、导线、滑动变阻器等.3.实验现象4.实验结论当穿过线圈的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反;当穿过线圈的磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场的方向相同. 5.注意事项实验前应首先查明线圈中电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系,判断的方法是:采用如图5所示的电路,把一节干电池与电流表及线圈串联,由于电流表量程较小,所以在电路中应接入限流变阻器R ,电池采用旧电池,开关S 采用瞬间接触,记录指针偏转方向.图5例1 如图6所示,是“探究影响感应电流方向的因素”的实验装置.图6(1)将实物电路中所缺的导线补充完整.(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后,将线圈L 1迅速插入线圈L 2中,灵敏电流计的指针将__________偏转.(选填“向左”“向右”或“不”)(3)线圈L 1插入线圈L 2后,将滑动变阻器的滑片迅速向右移动时,灵敏电流计的指针将________偏转.(选填“向左”“向右”或“不”)答案 (1)见解析图 (2)向右 (3)向左 解析 (1)补充的实物电路如图所示.(2)已知闭合开关瞬间,穿过线圈L2的磁通量增加,产生的感应电流使灵敏电流计的指针向右偏转.当开关闭合后,将线圈L1迅速插入线圈L2中时,穿过线圈L2的磁通量增加,由已知条件可知产生的感应电流也使灵敏电流计的指针向右偏转.(3)滑动变阻器的滑片迅速向右移动,线圈L1中的电流变小,穿过线圈L2的磁通量减少,则灵敏电流计的指针向左偏转.命题点二电磁感应现象的理解和判断常见的产生感应电流的三种情况例2(多选)(2018·陕西省黄陵中学考前模拟)如图7甲所示,导体棒ab、cd均可在各自的导轨上无摩擦地滑动,导轨电阻不计,磁场的磁感应强度B1、B2的方向如图所示,大小随时间变化的情况如图乙所示,在0~t1时间内()图7A.若ab不动,则ab、cd中均无感应电流B.若ab不动,则ab中有恒定的感应电流,但cd中无感应电流C.若ab向右匀速运动,则ab中一定有从b到a的感应电流,cd向左运动D.若ab向左匀速运动,则ab中一定有从a到b的感应电流,cd向右运动答案BD解析若ab不动,0~t1时间内,B1逐渐增大,由法拉第电磁感应定律可知,ab产生恒定的感应电流,根据楞次定律可知cd中无感应电流,故A错误,B正确;若ab向左匀速运动,0~t1时间内,B1垂直于纸面向里且逐渐增大,穿过左侧闭合区域的磁通量增大,运用楞次定律得ab中有从a到b的感应电流,回路中产生逐渐增大的电动势,即从a到b的感应电流增大,根据楞次定律得在导体棒cd中产生d到c的感应电流,根据左手定则得导体棒cd受到向右的安培力,即cd向右运动,故D正确;若ab向右匀速运动,产生从b到a的感应电流,同时B1均匀增大,产生从a到b的感应电流,由于不确定两感应电流的大小关系,故ab中感应电流无法确定,故C错误.变式1下列各图所描述的物理情境中,没有感应电流的是()答案 A解析开关S闭合稳定后,穿过线圈N的磁通量保持不变,线圈N中不产生感应电流,故A符合题意;磁铁向铝环A靠近,穿过铝环的磁通量在增大,铝环中产生感应电流,故B不符合题意;金属框从A向B运动,穿过金属框的磁通量时刻在变化,金属框中产生感应电流,故C不符合题意;铜盘在磁场中按题图所示方向转动,铜盘的一部分切割磁感线,产生感应电流,故D不符合题意.变式2如图8所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是()图8A.ab向右运动,同时使θ减小B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小C.ab向左运动,同时增大磁感应强度BD.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°)答案 A解析设此时回路面积为S,据题意,磁通量Φ=BS cos θ,S增大,θ减小,cos θ增大,则Φ增大,A正确;B减小,θ减小,cos θ增大,Φ可能不变,B错误;S减小,B增大,Φ可能不变,C错误;S增大,B增大,θ增大,cos θ减小,Φ可能不变,D错误.命题点三感应电流方向的两种判断方法1.用楞次定律判断(1)楞次定律中“阻碍”的含义:(2)应用楞次定律的思路:2.用右手定则判断该方法只适用于导体切割磁感线产生的感应电流,注意三个要点:(1)掌心——磁感线穿入;(2)拇指——指向导体运动的方向;(3)四指——指向感应电流的方向.例3(多选)(2018·全国卷Ⅰ·19)如图9,两个线圈绕在同一根铁芯上,其中一线圈通过开关与电源连接,另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路.将一小磁针悬挂在直导线正上方,开关未闭合时小磁针处于静止状态.下列说法正确的是()图9A.开关闭合后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动B.开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向C.开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向D.开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动答案AD解析根据安培定则,开关闭合时铁芯上产生水平向右的磁场.开关闭合后的瞬间,根据楞次定律,直导线上将产生由南向北的电流,根据安培定则,直导线上方的磁场垂直纸面向里,故小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动,A项正确;开关闭合并保持一段时间后,直导线上没有感应电流,故小磁针的N极指北,B、C项错误;开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间,根据楞次定律,直导线上将产生由北向南的电流,这时直导线上方的磁场垂直纸面向外,故小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动,D项正确.变式3(2017·全国卷Ⅲ·15)如图10,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直,金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内,线框与导轨共面.现让金属杆PQ突然向右运动,在运动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下列说法正确的是()图10A.PQRS中沿顺时针方向,T中沿逆时针方向B.PQRS中沿顺时针方向,T中沿顺时针方向C.PQRS中沿逆时针方向,T中沿逆时针方向D.PQRS中沿逆时针方向,T中沿顺时针方向答案 D解析金属杆PQ突然向右运动,在运动开始的瞬间,闭合回路PQRS中磁场方向垂直纸面向里,磁通量增大,由楞次定律可判断,闭合回路PQRS中感应电流产生的磁场垂直纸面向外,由安培定则可判断感应电流方向为逆时针;由于闭合回路PQRS中感应电流产生的磁场方向垂直纸面向外,与原磁场方向相反,则T中磁通量减小,由楞次定律可判断,T中感应电流产生的磁场方向垂直纸面向里,由安培定则可知T中感应电流方向为顺时针,选项D正确. 例4(2018·广东省揭阳市学业水平考试)如图11所示,一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直平面内,环心与两导线距离相等,环的直径小于两导线间距离,两导线中通有图示方向相同的恒定电流I.则当环()图11A.向上运动时,环中产生顺时针方向的感应电流B.向下运动时,环中产生顺时针方向的感应电流C.向左侧靠近导线时,环中产生逆时针方向的感应电流D.向右侧靠近导线时,环中产生逆时针方向的感应电流 答案 D解析 直导线之间的磁场是对称的,圆环在中间时,通过圆环的磁通量为零,圆环上下运动的时候,通过圆环的磁通量不变,不会有感应电流产生,故A 、B 错误;圆环向左侧靠近直导线,则穿过圆环的磁场垂直纸面向外并且增强,根据楞次定律可得,环上的感应电流方向为顺时针,故C 错误;圆环向右侧靠近直导线,则穿过圆环的磁场垂直纸面向里并且增强,根据楞次定律可得,环上的感应电流方向为逆时针,故D 正确.变式4 (2018·湖北省武汉名校联考)如图12甲所示,长直导线与闭合金属线框位于同一平面内,长直导线中的电流i 随时间t 的变化关系如图乙所示.在0~T 2时间内,直导线中电流向上,则在T2~T 时间内,线框中感应电流的方向与所受安培力的合力方向分别是( )图12A.顺时针,向左B.逆时针,向右C.顺时针,向右D.逆时针,向左答案 B解析 在0~T 2时间内,直导线中电流向上,由题图乙知,在T2~T 时间内,直导线电流方向也向上,根据安培定则知,导线右侧磁场的方向垂直纸面向里,电流逐渐增大,则磁场逐渐增强,根据楞次定律,金属线框中产生逆时针方向的感应电流.根据左手定则,金属线框左边受到的安培力方向向右,右边受到的安培力方向向左,离导线越近,磁场越强,则左边受到的安培力大于右边受到的安培力,所以金属线框所受安培力的合力方向向右,故B 正确,A 、C 、D 错误.例5 如图13所示,一个金属圆盘安装在竖直的转动轴上,置于蹄形磁铁之间,两块铜片A 、O 分别与金属圆盘的边缘和转动轴接触.若使金属圆盘按图示方向(俯视顺时针方向)转动起来,下列说法正确的是( )图13A.电阻R 中有Q →R →P 方向的感应电流B.电阻R 中有P →R →Q 方向的感应电流C.穿过圆盘的磁通量始终没有变化,电阻R 中无感应电流D.调换磁铁的N 、S 极同时改变金属圆盘的转动方向,R 中感应电流的方向也会发生改变 答案 B解析 根据右手定则可判断出R 中有P →R →Q 方向的电流,B 正确,A 、C 错误;D 选项中流过R 的感应电流方向不变,D 错误.命题点四 楞次定律推论的应用楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为:感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因,列表说明如下:——“增缩减扩”磁铁远离,是引力例6 (多选)(2018·陕西省宝鸡市一模)如图14所示,两个条形磁铁的N 极和S 极相向水平放置,一竖直放置的矩形线框从两个磁铁之间正上方由静止落下,并从两磁铁中间穿过.下列关于线框受到的安培力及从右向左看感应电流的方向说法正确的是( )图14A.感应电流方向先沿逆时针方向,后沿顺时针方向B.感应电流方向先沿顺时针方向,后沿逆时针方向C.安培力方向一直竖直向上D.安培力方向先竖直向上,后竖直向下答案BC解析由题图可知,中间磁感应强度最大,而向上或向下磁感应强度均越来越小,故在线框从高处下落过程中,穿过线框的磁通量一直向右,且先增大后减小,则由楞次定律可知,感应电流方向先沿顺时针方向后沿逆时针方向,故A错误,B正确;产生的感应电流一直阻碍物体间的相对运动,故安培力一定一直竖直向上,故C正确,D错误.变式5(多选)如图15,两同心圆环A、B置于同一水平面上,其中B为均匀带负电绝缘环,A为导体环.当B绕轴心顺时针转动且转速增大时,下列说法正确的是()图15A.A中产生逆时针的感应电流B.A中产生顺时针的感应电流C.A具有收缩的趋势D.A具有扩展的趋势答案BD解析由题意可知,B为均匀带负电绝缘环,B中电流为逆时针方向,由右手螺旋定则可知,电流的磁场垂直纸面向外且逐渐增大;由楞次定律可知,磁场增大时,感应电流的磁场与原磁场的方向相反,所以感应电流的磁场方向垂直纸面向里,A中感应电流的方向为顺时针方向,故A错误,B正确;B环外的磁场的方向与B环内的磁场的方向相反,当B环内的磁场增强时,A环具有面积扩展的趋势,故C错误,D正确.例7如图16所示,光滑平行导轨M、N固定在同一水平面上,两根导体棒P、Q平行放置在导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时()图16A.P、Q将互相靠拢B.P、Q将互相远离C.磁铁的加速度仍为gD.磁铁的加速度大于g答案 A解析解法一根据楞次定律的另一表述“感应电流的效果总是要阻碍产生感应电流的原因”,本题中“原因”是回路中磁通量的增加,归根结底是磁铁靠近回路,“效果”便是阻碍磁通量的增加和磁铁的靠近.所以,P、Q将互相靠拢且磁铁的加速度小于g,选项A正确.解法二设磁铁下端为N极,根据楞次定律可判断出P、Q中的感应电流方向,如图所示,根据左手定则可判断P、Q所受安培力的方向,可见,P、Q将相互靠拢.由于回路所受安培力的合力向下,由牛顿第三定律知,磁铁将受到向上的反作用力,从而加速度小于g.当磁铁下端为S极时,根据类似的分析可得到相同的结论,选项A正确.变式6(2019·湖北省宜昌市质检)如图17所示,一个N极朝下的条形磁铁竖直下落,恰能穿过水平放置的固定矩形导线框,则()图17A.磁铁经过位置①时,线框中感应电流沿abcd方向;经过位置②时,线框中感应电流沿adcb方向B.磁铁经过位置①时,线框中感应电流沿adcb方向;经过位置②时,线圈中感应电流沿abcd方向C.磁铁经过位置①和②时,线框中的感应电流都沿abcd方向D.磁铁经过位置①和②时,线框中感应电流都沿adcb方向答案 A解析当磁铁经过位置①时,穿过线框的磁通量向下且不断增加,由楞次定律可确定感应电流的磁场方向向上,阻碍磁通量的增加,根据右手螺旋定则可判定感应电流应沿abcd方向.同理可判断当磁铁经过位置②时,感应电流沿adcb方向,故选A.1.(多选)如图1所示,水平面内有两条相互垂直且彼此绝缘的通电长直导线,以它们为坐标轴构成一个平面直角坐标系.四个相同的圆形闭合线圈在四个象限内完全对称放置,两直导线中的电流大小与变化情况完全相同,电流方向如图所示,当两直导线中的电流都增大时,四个图1线圈a、b、c、d中感应电流的情况是()A.线圈a中有感应电流B.线圈b中有感应电流C.线圈c中无感应电流D.线圈d中无感应电流答案AD2.(多选)1824年,法国科学家阿拉果完成了著名的“圆盘实验”.实验中将一铜圆盘水平放置,在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针,如图2所示.实验中发现,当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时,磁针也随着一起转动起来,但略有滞后.下列说法正确的是()图2A.圆盘上产生了感应电动势B.圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动C.在圆盘转动的过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量发生了变化D.圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流,此电流产生的磁场导致磁针转动答案AB解析当圆盘转动时,圆盘的半径切割磁针产生的磁场的磁感线,产生感应电动势,选项A正确.如图所示,铜圆盘上存在许多小的闭合回路,当圆盘转动时,穿过小的闭合回路的磁通量发生变化,回路中产生感应电流,根据楞次定律,感应电流阻碍其相对运动,但阻止不了相对运动,故磁针会随圆盘一起转动,但略有滞后,选项B正确;在圆盘转动过程中,磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量始终为零,选项C错误;圆盘中的电子定向移动不会产生电流,因为圆盘本身不带电(圆盘内正负电荷代数和为零),故圆盘转动时没有因电子随圆盘定向移动形成的电流,选项D错误.3.如图3所示,一圆形金属线圈放置在水平桌面上,匀强磁场垂直桌面竖直向下,过线圈上A点作切线OO′,OO′与线圈在同一平面上.在线圈以OO′为轴翻转180°的过程中,线圈中电流流向()图3A.始终为A→B→C→AB.始终为A→C→B→AC.先为A→C→B→A,再为A→B→C→AD.先为A→B→C→A,再为A→C→B→A答案 A解析在线圈以OO′为轴翻转0~90°的过程中,穿过线圈正面向里的磁通量逐渐减小,则感应电流产生的磁场垂直桌面向下,由楞次定律可知感应电流方向为A→B→C→A;线圈以OO′为轴翻转90°~180°的过程中,穿过线圈反面向里的磁通量逐渐增加,则感应电流产生的磁场垂直桌面向上,由楞次定律可知感应电流方向仍然为A→B→C→A,A正确.4.(多选)(2019·河北省衡水中学模拟)如图4所示,将若干匝线圈固定在光滑绝缘杆上,另一个金属环套在杆上与线圈共轴,当合上开关时线圈中产生磁场,金属环就可被加速弹射出去.现在线圈左侧同一位置处,先后放置形状、大小相同的铜环和铝环(两环分别用横截面积相等的铜和铝导线制成),且铝的电阻率大于铜的电阻率,闭合开关S的瞬间,下列描述正确的是()图4A.从左侧看环中感应电流沿顺时针方向B.线圈沿轴向有伸长的趋势C.铜环受到的安培力大于铝环受到的安培力D.若金属环出现断裂,不会影响其向左弹射答案AC解析线圈中通电,由安培定则可知磁场方向向左,通过金属环的磁通量增加,从左侧看环中有顺时针方向的感应电流,故A项正确;同向电流互相吸引,线圈有缩短的趋势,B项错误;因铜环的电阻小,铜环中感应电流大,受到的安培力大,C项正确;若金属环出现断裂,就不能构成闭合回路,环中有感应电动势,无感应电流,不受安培力作用,故不会被向左弹出,D项错误.5.(2019·贵州省遵义航天中学模拟)如图5所示,在通电长直导线AB的一侧悬挂一可以自由摆动的闭合矩形金属线圈P,AB在线圈平面内.当发现闭合线圈向右摆动时()图5A.AB中的电流减小,用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流B.AB中的电流不变,用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流C.AB中的电流增大,用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流D.AB中的电流增大,用楞次定律判断得线圈中产生顺时针方向的电流答案 C6.MN、GH为光滑的水平平行金属导轨,ab、cd为跨在导轨上的两根金属杆,匀强磁场垂直穿过MN、GH所在的平面,如图6所示,则()图6A.若固定ab,使cd向右滑动,则abdc回路有电流,电流方向由a到b到d到cB.若ab、cd以相同的速度一起向右滑动,则abdc回路有电流,电流方向由c到d到b到aC.若ab向左、cd向右同时运动,则abdc回路电流为0D.若ab、cd都向右运动,且两棒速度v cd>v ab,则abdc回路有电流,电流方向由c到d到b到a答案 D解析若固定ab,使cd向右滑动,由右手定则知应产生顺时针方向的电流,故A错.若ab、cd同向运动且速度大小相同,ab、cd所围的面积不变,磁通量不变,不产生感应电流,故B错.若ab向左、cd向右同时运动,则abdc 回路中有顺时针方向的电流,故C错.若ab、cd都向右运动,且v cd>v ab,则ab、cd所围的面积发生变化,磁通量也发生变化,故由楞次定律可判断出产生由c到d到b到a的电流,故D正确.7.如图7所示,线圈两端与电阻相连构成闭合回路,在线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的S极朝下.在将磁铁的S极插入线圈的过程中()图7A.通过电阻的感应电流的方向由a到b,线圈与磁铁相互排斥B.通过电阻的感应电流的方向由b到a,线圈与磁铁相互排斥C.通过电阻的感应电流的方向由a到b,线圈与磁铁相互吸引D.通过电阻的感应电流的方向由b到a,线圈与磁铁相互吸引答案 A解析将磁铁的S极插入线圈的过程中,由楞次定律知,通过电阻的感应电流的方向由a到b,线圈与磁铁相互排斥.8.如图8所示,一质量为m的条形磁铁用细线悬挂在天花板上,细线从一水平金属圆环中穿过.现将环从位置Ⅰ释放,环经过磁铁到达位置Ⅱ.设环经过磁铁上端和下端附近时细线的张力分别为F T1和F T2,重力加速度大小为g,则()图8A.F T1>mg,F T2>mgB.F T1<mg,F T2<mgC.F T1>mg,F T2<mgD.F T1<mg,F T2>mg答案 A解析金属圆环从位置Ⅰ到位置Ⅱ过程中,由楞次定律知,金属圆环在磁铁上端时受力向上,在磁铁下端时受力也向上,则金属圆环对磁铁的作用力始终向下,对磁铁受力分析可知F T1>mg,F T2>mg,A正确.9.(多选)图9所示是研究性学习小组的同学设计的防止电梯坠落的应急安全装置,在电梯轿厢上安装上永久磁铁,电梯的井壁上铺设线圈,能在电梯突然坠落时减小对人员的伤害.关于该装置,下列说法正确的是()图9A.当电梯突然坠落时,该安全装置可起到阻碍电梯下落的作用B.当电梯突然坠落时,该安全装置可使电梯停在空中C.当电梯坠落至永久磁铁在图示位置时,闭合线圈A、B中电流方向相同D.当电梯坠落至永久磁铁在图示位置时,闭合线圈A、B都在阻碍电梯下落答案AD解析若电梯突然坠落,将线圈闭合时,线圈内的磁通量发生变化,将在线圈中产生感应电流,感应电流会阻碍相对运动,可起到应急避险作用,故A正确;感应电流会阻碍相对运动,但不能阻止运动,故B错误;当电梯坠落至题图所示位置时,闭合线圈A中向上的磁场减弱,感应电流的方向从上向下看是逆时针方向,B中向上的磁场增强,感应电流的方向从上向下看是顺时针方向,可知A与B中感应电流方向相反,故C错误;结合A的分析可知,当电梯坠落至题图所示位置时,闭合线圈A、B都在阻碍电梯下落,故D正确.10.(多选)如图10所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为m、阻值为R的闭合矩形金属线框abcd,用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕O点左右摆动.金属线框从图示位置的右侧某一位置由静止。

高考物理总复习 专题十 磁场(讲解部分)


四指
大拇指
2.磁场的叠加 (1)磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,遵守平行四边形定则, 可以用正交分解法进行合成与分解。 (2)两个电流附近的磁场的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生 的磁场在该处的磁感应强度叠加而成的。
例1 (2017课标Ⅲ,18,6分)如图,在磁感应强度大小为B0的匀强磁场中,两长 直导线P和Q垂直于纸面固定放置,两者之间的距离为l。在两导线中均通 有方向垂直于纸面向里的电流I时,纸面内与两导线距离均为l的a点处的磁 感应强度为零。如果让P中的电流反向、其他条件不变,则a点处磁感应强 度的大小为 ( )
取值范围为2.4 Ω≤R≤4 Ω,则选A。
答案 A
二、通电导体在磁场中运动情况的判定 1.五种判定方法
电流元法 特殊位置法 等效法 结论法
转换研究对象法
分割为电流元 体所受合力方向
安培力方向 运动方向
整段导
特殊位置 安培力方向 运动方向
环形电流 条形磁铁
小磁针 通电螺线管
多个环形电流
同向电流相互吸引,异向电流相互排斥,两不平行 的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向 相同的趋势
(1)质子最初进入D形盒的动能多大? (2)质子经回旋加速器后得到的最大动能多大? (3)交变电源的频率是多少?
解题导引
解析 (1)质子在电场中加速,根据动能定理得
1 qU=Ek-0,则Ek= 1 qU=1×104 eV。
2
2
(2)质子在回旋加速器的磁场中,绕行的最大半径为R,则
qvB= mv2 ,解得v= qBR
①t= θ ·T

②t= L
v
常用解三角形法:例:(左
图)R= L 或由R2=L2+

高二物理选修磁场讲义

高二物理选修磁场讲义 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN磁场第一节我们周围的磁现象知识点回顾:1、地磁场(1)地球磁体的北(N)极位于地理南极附近,地球磁体的南(S)极位于地理北极附近。

(2)地球磁体的磁场分布与条形磁铁的磁场相似。

(3)地磁两极与地理两极并不完全重合,存在偏差。

2、磁性材料(1)按去磁的难易程度划分可分为硬磁性材料和软磁性材料。

(2)按材料所含化学成分划分可分为和。

(3)硬磁性材料剩磁明显,常用来制造等。

(4)软磁性材料剩磁不明显,常用来制造等。

知识点1:磁现象一切与磁有关的现象都可称为磁现象。

磁在我们的生活、生产和科技中有着广泛的应用,归纳大致分为:(1)利用磁体对铁、钴、镍等磁性物质的吸引力;(2)利用磁体对通电线圈的作用力;(3)利用磁化现象记录信息。

知识点2:地磁场(重点)地球由于本身具有磁性而在其周围形成的磁场叫地磁场。

关于地磁场的起源,目前还没有令人满意的答案。

一种观点认为,地磁场是由于地核中熔融金属的运动产生的,而且熔融金属运动方向的变化会引起地磁场方向的变化。

科学研究发现,从地球形成迄今的漫长年代里,地磁极曾多次发生极性倒转的现象。

地磁场具有这样的特点:(1)地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近;(2)地磁场与条形磁铁产生的磁场相似,但地磁场磁性很弱;(3)地磁场对宇宙射线的作用,保护生命(极光、宇宙射线的伤害);地磁场对生物活动的影响(迁徙动物的走南闯北如信鸽,但候鸟南飞确是受气候的影响的,不是磁场)拓展:地磁两极与地理两极并不重合,存在地磁偏角。

这种现象最早是由我国北宋的学者沈括在《梦溪笔谈》中提出的,比西方早400多年。

并不是所有的天体都有和地球一样的磁性,如火星就没有磁性知识点3:磁性材料磁性材料一般指铁磁性物质。

按去磁的难易程度,磁性材料可分为硬磁性材料和软磁性材料。

硬磁性材料具有很强的剩磁,不易去磁,一般用于制造永磁体,如扬声器、计算机硬盘、信用卡、饭卡等;软磁性材料没有明显的剩磁,退磁快,常用于制造电磁铁、电动机、发电机、磁头等。

2020版物理新增分大一轮新高考(京津鲁琼)讲义:第十章 电磁感应 第2讲 Word版含解析

姓名,年级:时间:第2讲法拉第电磁感应定律、自感和涡流一、法拉第电磁感应定律1.感应电动势(1)感应电动势:在电磁感应现象中产生的电动势.(2)产生条件:穿过回路的磁通量发生改变,与电路是否闭合无关。

(3)方向判断:感应电动势的方向用楞次定律或右手定则判断。

2。

法拉第电磁感应定律(1)内容:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.(2)公式:E=n错误!,其中n为线圈匝数。

(3)感应电流与感应电动势的关系:遵循闭合电路的欧姆定律,即I=错误!。

(4)说明:①当ΔΦ仅由B的变化引起时,则E=n错误!;当ΔΦ仅由S的变化引起时,则E=n错误!;当ΔΦ由B、S的变化同时引起时,则E=n错误!≠n 错误!。

②磁通量的变化率错误!是Φ-t图象上某点切线的斜率。

3。

导体切割磁感线时的感应电动势(1)导体垂直切割磁感线时,感应电动势可用E=Blv求出,式中l为导体切割磁感线的有效长度;(2)导体棒在磁场中转动时,导体棒以端点为轴,在匀强磁场中垂直于磁感线方向匀速转动产生感应电动势E=Bl错误!=错误!Bl2ω(平均速度等于中点位置的线速度错误!lω)。

自测1将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中,关于线圈中产生的感应电动势和感应电流,下列表述正确的是( )A。

感应电动势的大小与线圈的匝数无关B.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大C.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同答案C二、自感、涡流、电磁阻尼和电磁驱动1.自感现象(1)概念:由于导体本身的电流变化而产生的电磁感应现象称为自感,由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势.(2)表达式:E=L错误!。

(3)自感系数L的影响因素:与线圈的大小、形状、匝数以及是否有铁芯有关.2。

涡流现象(1)涡流:块状金属放在变化磁场中,或者让它在磁场中运动时,金属块内产生的旋涡状感应电流。

(2)产生原因:金属块内磁通量变化→感应电动势→感应电流.3.电磁阻尼导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体的相对运动.4。

高二物理第十章知识点总结:磁场【推荐下载】

高二物理第十章知识点总结:磁场高二物理第十章知识点总结:磁场第十章磁场一、磁场:1、磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用;2、磁铁、电流都能能产生磁场;3、磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都通过磁场发生相互作用;4、磁场的方向:磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;二、磁感线:在磁场中画一条有向的曲线,在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向;1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;2、磁铁的磁感线,在外部从北极到南极,内部从南极到北极;3、磁感线是封闭曲线;三、安培定则:1、通电直导线的磁感线:用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;2、环形电流的磁感线:让右手弯曲的四指和环形电流方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;3、通电螺旋管的磁场:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指方向和电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向;四、地磁场:地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极);五、磁感应强度:磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。

1、磁感应强度的大小:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值,叫磁感应强度。

B=F/IL 2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向)3、磁感应强度的国际单位:特斯拉T,1T=1N/A。

m六、安培力:磁场对电流的作用力;1、大小:在匀强磁场中,当通电导线与磁场垂直时,电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。

2、定义式F=BIL(适用于匀强电场、导线很短时)3、安培力的方向:左手定则:伸开左手,使大拇指根其余四个手指垂直,并且跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开四指指向电流的方向,那幺大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。

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.内容要求要点解读磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ新课标卷高考近几年未直接考查,而是结合安培力、洛伦兹力、电磁感应等内容间接考查。

高考要求知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。

通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ常考点,多以选择题考查安培定则的应用,要求考生会分项多条通电导线周围磁场的叠加。

安培力、安培力的方向Ⅰ常考点,往往结合平衡条件、牛顿运动定律和电磁感应问题综合考查。

匀强磁场中的安培力Ⅱ常考点,选择题或计算题均有可能,特别是安培力作用下的平衡或运动问题,并且常结合电磁感应问题综合考查。

洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ热点。

要求考生会用左手定则判断洛伦兹力的方向,知道安培力是洛伦兹力的宏观表现。

洛伦兹力公式Ⅱ高频点或热点。

要求考查能熟练运用洛伦兹力公式,常结合带电粒子在磁场中的运动综合考查。

带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ热点也是难点。

考查形式有选择题,也有压轴计算题,多涉及有界磁场,还会考查电、磁复合场,对考生各种能力要求较高。

复习时要注意多研究一些以最新科技成果为背景的题目,注意将实际问题模型化能力的培养。

质谱仪和回旋加速器Ⅰ熟悉其工作原理,多注意其他类似元件的工作原理,例如速度选择题、电磁流量计、磁流体发电机、霍尔元件等。

带电粒子在组合场、叠加场中的运动Ⅱ重力场、电场、磁场的组合或叠加,这部分内容涵盖了力、电、磁的核心内容,是高考的重点和难点,综合度高,难度大。

10 磁场§10-1 磁场性质一、磁场1.力的角度——磁感应强度:把一段检验电流放在磁场中时,用它受到的最大安培力与其电流强度和长度的乘积之比来描述该点的磁感应强度大小,即FBIL 。

2.“形”的角度——磁感线:磁感线的疏密反映磁场的强弱(磁感应强度的大小),切线方向是磁场方向。

3.磁场的叠加:由于磁感应强度是矢量,故磁场叠加时合磁场的磁感应强度可以由平行四边形定则计算。

二、安培定则和左手定则使用手使用范围安培定则右手环形电流→磁场、直线电流→环形磁场左手定则左手电(流)+磁→(安培)力判断通电导线在磁场中的运动方向:1.把弯曲导线分成很多直线电流元,先用左手定则判断各电流元受力方向,然后判断整段导线所受合力的方向,从而确定导线的运动方向。

2.环形通电导线等效为小磁针,根据小磁针受到的磁力方向判断导线的受力和运动方向。

3.两平行直线电流间,同向电流互相吸引,反向电流相互排斥。

三、安培力1.公式:F A=BIL sin θ,安培力的大小取决于磁感应强度B、电流强度I、导体长度L及直导体与磁场方向间的夹角θ,该公式一般只适用于匀强磁场。

2.涉及安培力的力学综合问题,一般采取以下步骤解题:(1)选择适当的视角,将电流方向或磁场方向用“●”或“×”表示,使立体图转化为平面图;(2)进行受力分析,特别要根据磁场特定分析好安培力;(3)根据平衡条件、牛顿第二定律或功能关系列方程解答。

磁场叠加问题的一般解题思路:(1)确定磁场场源,如通电导线。

(2)定位空间中需求解磁场的点,利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的磁场的大小和方向.如图所示为M、N在c点产生的磁场.(3)应用平行四边形定则进行合成,如图中的合磁场.如图所示,在磁感应强度大小为B0的匀强磁场中,两长直导线P和Q垂直于纸面固定放置,二者之间的距离为l。

在两导线中均通有方向垂直于纸面向里,大小相等的电流时,纸面内与两导线距离为l的a点处的磁感应强度为零。

若仅让P中的电流反向,则a点处磁感应强度的大小为A.2B0B.23B C.3B D.B01.三根完全相同的长直导线互相平行,通以大小和方向都相同的电流。

它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处,如图所示。

已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与该导线的距离成反比,通电导线b在a处产生的磁场磁感应强度大小为B,则d处的磁感应强度大小为()A.2B B.32B C.3B D.32B 1磁场合成2.如图所示,A 、B 、C 是正三角形的三个顶点,O 是AB 的中点,两根互相平行的通电长直导线垂直纸面固定在A 、B 两处,导线中通入的电流大小相等、方向相反。

已知通电长直导线产生磁场的磁感应强度kI B r ,I为通电长直导线的电流大小,r 为距通电长直导线的垂直距离,k 为常量,O 点处的磁感应强度大小为B 0,则C 点处的磁感应强度大小为( )A .02B B .022B C .04B D .03B下列关于小磁针在磁场中静止时的指向,正确的是( )如图所示,ab 、cd 是两根在同一竖直平面内的直导线,在两导线中央悬挂一个小磁针,静止时在同一竖直平面内。

当两导线中通以大小相等的电流时,小磁针N 极向纸面内转动,则两导线中的电流方向( )A .一定都是向上B .一定都是向下C .ab 中电流向上,cd 中电流向下D .ab 中电流向下,cd 中电流向上2 右手定则1.安培力的大小(1)磁场和电流垂直时:F=BIL .(2)磁场和电流平行时:F=0.2.安培力的方向(左手定则判断)如图所示,伸开左手,让拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流方向;拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

把如图所示,三根通电长直导线a、b、c平行水平放置,其横截面恰好位于等边三角形的三个顶点,导线a、b固定在同一竖直面内,导线a中的电流方向垂直纸面向里,导线b中的电流方向垂直纸面向外,已知导线a、b中的电流在导线c处产生的磁场的磁感应强度大小均为B;导线c中的电流方向垂直纸面向里,电流大小为I,长度为L,质量为m,在粗糙水平面上处于静止状态,重力加速度为g,下列说法正确的是()A.导线c所受安培力的大小为3B ILB.导线c受到的静摩擦力方向向右C.导线c对水平面的压力大小为mg B ILD.若仅将导线b中的电流反向,则导线c所受安培力的大小为B IL1.在赤道上方沿东西水平放置一根直导线并通以自东向西方向的电流,那么该处地磁场的方向及该导线所受地磁场作用力的方向为()3安培定则A.地磁场向南,磁场作用力向上B.地磁场向南,磁场作用力向下C.地磁场向北,磁场作用力向上D.地磁场向北,磁场作用力向下2.(多选)如图,三根相互平行的固定长直导线L1、L2和L3两两等距,垂直纸面放置,均通有大小相等的电流I,L1、L2中电流方向垂直纸面向里,L3中电流方向垂直纸面外.下列说法错误的是()A.L1、L2在L3处产生的合磁感应强度方向与L1、L2连线垂直B.L2、L3在L1处产生的合磁感应强度方向与L2、L3连线垂直C.L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为1:1:3D.L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为3:3:13.如图所示,AC是四分之一圆弧,O为圆心,D为弧AC中点,A、D、C处各有一垂直纸面的通电直导线,电流大小相等,A、C两处电流垂直纸面向里,D处电流垂直纸面向外,整个空间再加一个大小为的匀强磁场,O处的磁感应强度刚好为零,如果将D处电流反向,其他条件都不变,则O处的磁感应强度大小为()A.()322B+B.()221B+C.2B D.04.在导线中电流在周围空间产生的磁感应强度大小为IB kr=,k为常量,r为到导线的距离,如图所示,两个半径相同,材料不同的半圆环并联接在电路中,电路中的总电流为I,流过ABD半圆环的电流为3I,流过ACD半圆环的电流为23I,在圆环圆心处电流产生的磁场的磁感应强度为B。

若将ABD半圆环绕直径AD转过90°,这时在O点的磁感应强度大小为()A.3B B.5B C.2B D.B5.(多选)如图所示,A、B、C是三根平行且固定的金属导线,三根导线的电流大小相等,方向如图示。

AB、BC、AC的连线构成一个正三角形。

下列说法正确的是()A.C处金属导线受到的磁场力的合力竖直向下B.A处和B处金属导线受到的磁场力的合力均竖直向上C.A处导线受到的磁场力的合力与C处导线受到的磁场力的合力大小之比为1:3 D.正三角形ABC的中心O处的磁感应强度为零6.如图所示,一边长L、三边电阻相同的正三角形金属框放置在磁感应强度为B的匀强磁场中。

若通以图示方向的电流(从A点流入,从C点流出),电流为I,则金属框受到的磁场力的合力为()BIL D.2BIL A.0 B.BIL C.437.将闭合通电导线圆环平行于纸面缓慢地竖直向下放入水平方向垂直纸面向里的匀强磁场中,如图所示,则在通电圆环从刚进入到完全进入磁场的过程中,所受的安培力的大小()A.逐渐增大B.逐渐变小C.先增大后减小D.先减小后增大8.如图所示,质量m=0.5 kg的通电导体棒在安培力作用下静止在倾角为37°、宽度为L=1 m的光滑绝缘框架上,磁场垂直于框架平面向下(磁场仅存在于绝缘框架内),右侧回路电源的电动势E=8 V、内电阻r=1 Ω,额定功率为8 W、额定电压为4 V的电动机正常工作,则磁场的磁感应强度为(g=10 m/s2)()A.1.5 T B.1 TC.2 T D.1.73 T9.如图所示装置,电源的电动势为E=8V,内阻r1=0.5Ω,两光滑金属导轨平行放置,间距为d=0.2m,导体棒ab用等长绝缘细线悬挂并刚好与导轨接触,ab左侧为水平直轨道,右侧为半径R=0.2m的竖直圆弧导轨,圆心恰好为细线悬挂点,整个装置处于竖直向下的、磁感应强度为B=0.5T 的匀强磁场中。

闭合开关后,导体棒沿圆弧运动,已知导体棒的质量为m=0.06kg,电阻r2=0.5Ω,不考虑运动过程中产生的反电动势,则()A.导体棒ab所受的安培力方向始终与运动方向一致B.导体棒在摆动过程中所受安培力F=8NC.导体棒摆动过程中的最大动能0.8JD.导体棒ab速度最大时,细线与竖直方向的夹角θ=5310.如图所示,固定的水平金属导轨间距L=2 m。

处在磁感应强度B=4×l0-2 T的竖直向上的匀强磁场中,导体棒MN垂直导轨放置,并始终处于静止状态。

已知电源的电动势E =6 V,内电阻r=0.5 Ω,电阻R=4.5 Ω,其他电阻忽略不计。

闭合开关S,待电流稳定后,试求:(1)导体棒中的电流;(2)导体棒受到的安培力的大小和方向。

1.【2019·江苏卷】(多选)如图所示,在光滑的水平桌面上,a 和b 是两条固定的平行长直导线,通过的电流强度相等. 矩形线框位于两条导线的正中间,通有顺时针方向的电流,在a 、b 产生的磁场作用下静止.则a 、b 的电流方向可能是( )A .均向左B .均向右C .a 的向左,b 的向右D .a 的向右,b 的向左 2.【2019·新课标全国Ⅰ卷】如图,等边三角形线框LMN 由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M 、N 与直流电源两端相接,已如导体棒MN 受到的安培力大小为F ,则线框LMN 受到的安培力的大小为( )A .2FB .1.5FC .0.5FD .03.【2018·新课标II 卷】(多选)如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L 1、L 2,L 1中的电流方向向左,L 2中的电流方向向上;L 1的正上方有a 、b 两点,它们相对于L 2对称。

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