八年级(上)古诗文赏析(含答案)
语文八年级上学期诗歌鉴赏试题含答案
语文八年级上学期诗歌鉴赏试题含答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。
江上（宋）王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
（1）第二句中“低徊”一词很富表现力，请简要赏析。
（2）这首诗中的三，四两句于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理，请做简要分析。
2．阅读下面的诗词，完成后面的题目。
秋夜独坐[唐]王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深[宋]周弼虚堂人静不闻更，独坐书房对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
（1）两诗均写了夜景，但季节不同，王维的诗的是1 ，周弼的诗的是2 。
（2）两诗均描绘了诗人独坐，但诗人的心境是不同的：王诗写的是1 的心境。
周诗写的是2 的心境。
3．阅读下面诗歌，完成后面问题。
登岳阳楼（其一）陈与义洞庭之东江水西，帘旌①不动夕阳迟。
登临吴蜀横分②地，徙倚③湖山欲暮时。
来游还望远。
三年多难更凭危。
白头吊古秋风里，老木沧波无限悲。
【注释】①帘旌：酒店或茶馆的招子。
②横分：瓜分。
③徙倚：徘徊。
（1）全诗抒写了在特殊时间和地点的登楼观感，抒发了诗人怎样的情感？（2）仔细品味第三联中“”“三年”这两个数词的表达效果。
4．阅读下面的宋词，完成小题。
诉衷情（宋）陆游当年觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
（1）诗中“天山”代指________，“尘暗旧貂裘”借用了________的典故。
（2）下列理解错误的是（）A.“梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。
B.这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。
C.“关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。
D.“未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。
5．阅读下面一首宋诗，回答后面小题登城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树，一片江南水墨图。
（1）“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？（2）三、四句运用________手法，展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷.流露出作者________的心情。
八年级上册课外诗词鉴赏(含答案)
部编人教版八年级语文上册课外诗词阅读专项复习题精选命题热点1．对诗词内容的理解、鉴赏。
2．感知古诗词中的艺术形象(人物形象、景物形象、事物形象等)。
3．理解古诗词中的思想感情。
4．品析古诗词的语言。
5．揣摩诗词意境，能用自己的语言再现其意境或内涵。
6．品析古诗词的写作技巧。
答题技巧1．结合背景，把握诗词的情感。
这里的背景，一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人的人生经历。
2．分析诗眼，透视诗词的感情。
诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙，阅读诗词，如果能抓住诗眼，就容易体会诗人的情感。
13．解读意象，挖掘诗词的情感。
诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。
答题模式通过什么内容＋抒发(寄寓/表达)什么感情。
二、赏析诗歌语言(一)赏析字词1．赏析动作性词语，要分析其传神之处，以寻求作者所要表达的情感，答题时注意采用“生动”“形象”“简练”“富有表现力”等词语。
如《送杜少府之任蜀州》中“城阙辅三秦，风烟望五津”两句，“辅”和“望”字用得极精辟，“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安，使诗歌开篇意境开阔雄伟。
“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了诗人对友人的惜别之情。
2．赏析描写性词语，要分析其对描绘意境的作用，答题时注意采用“准确”“生动”“传神”“清新质朴”“含蕴丰富”“耐人寻味”“朴实”“隽永”等词语。
如白居易的《钱塘湖春行》，找出诗中体现初春特点的词语，并加以赏析。
——“初平”生动地描绘出春水新涨、几与岸平的情景，“渐”准确地写出了野花渐开渐多的情态3．赏析典故，要挖掘所用典故的本义，探寻作者的用意(即内蕴)，答题时注意采用“委婉”“含蓄”“蕴藉”等词语。
如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，对“闻笛赋”怎么理解？——2“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。
这里运用典故，表达了诗人对已逝老友的怀念之情。
另外，还有一些类型的词值得注意：(1)叠词。
八年级上册古诗词鉴赏(含参考答案)
望岳一、默写二、练习1．本诗的作者是________(朝代)伟大的“诗圣” __________。
2．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。
首联写远望泰山、的特点；颔联写近望泰山、的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、薄暮鸟归之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。
3．分析本诗所蕴含的思想感情。
4．这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，请简要分析“钟”“割”“小”字好在何处。
5．“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概?并品析其中蕴含的人生哲理。
6．描绘画面“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。
7、下面对诗的理解分析，错误的一项是（）A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
8、对这首诗理解不恰当的一项是（）A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。
B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C．“会当凌绝顶，一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”上句写泰山是实写，下句是虚写。
9、赏析有误的一项是（）A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
10.在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。
（4分）春望一、默写二、练习1．本诗的作者是________(朝代)伟大的“诗圣” __________。
初中语文部编版八年级上册全册古诗词鉴赏练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗词鉴赏练习班级考号姓名总分1《野望》2《黄鹤楼》3《使至塞上》4《渡荆门送别》唐李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
5《钱塘湖春行》6《庭中有奇树》7《龟虽寿》曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
1.“神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
”开头，作者用这两个形象。
这就等于告诉人们说，，表现了作者，当时这是难能可贵的。
2.“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
”笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了。
“壮心不已”表达8《赠从弟》魏晋刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
1.四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？第一个“一何" ，第二个“一何”。
2.诗是怎样表现松树不畏"凝寒”而“有本性”的品质的?高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此猛烈，而松枝又如此刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
诗人采用的手法，把松柏放在恶劣的环境，通过描画它与狂风、冰雹的搏斗，突出了。
3.全诗塑造了一个什么样的松柏形象?抒发了作者怎样的思想感情?塑造了一个。
作者，并. .9《梁甫行》10《饮酒》晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.“问君何能尔？心远地自偏”，问话朴实，回答深刻，表达了。
2.末两句是全诗的总结，富有哲理，含蓄得表达了。
“此中有真意”的“真意”是指。
3.“采菊东篱下,悠然见南山.”“见xian”字妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种。
部编版八年级语文上册《课外古诗词：采桑子》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
欧阳修《采桑子轻舟短棹西湖好》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原文】：采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注释】：西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等。
双调四十四字，上下阙各四句三平韵。
轻舟：轻便的小船。
短棹：划船用的小桨。
西湖：指颍州西湖。
在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。
宋时属颍州。
绿水：清澈的水。
逶迤：形容道路或河道弯曲而长。
隐隐：隐约。
笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。
琉璃：指玻璃，这里形容水面光滑。
涟漪：水的波纹。
沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟。
【翻译】：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。
碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。
隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。
看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
【赏析】这首词是作者晚年《采桑子》组词中的一首。
它以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州（今安徽阜阳）西湖时所见的美丽景色。
全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。
上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。
“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。
“绿水逶迤，芳草长堤”两句写足由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。
而“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。
下阕的视点收束，主要写“绿水逶迤”。
过片写水面平滑，“无风”二字为枢机所在，盖正因无风，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，其间不仅有诗情，而且合乎逻辑。
结拍写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点。
大概沙禽久已习惯于西湖的平滑，所以轻舟带来的小小涟漪，就足以惊起沙禽而掠岸飞过。
部编语文八年级上册课外四首古诗词阅读鉴赏题背诵考点汇总(含答案)
部编语文八年级上册课外四首古诗词阅读鉴赏题背诵考点汇总(含答案)部编语文八年级上册151页课后古诗词赏析题（含答案）精心整理《浣溪沙》（宋）XXX一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识XXX归来。
XXX径独徘徊。
1.这首词表达了作者怎样的思想感情？含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘、物是人非之感和孤独寂寞之情。
2.请简要分析“XXX径独徘徊”中“独”字的含义。
“独”字写出词人因怀念友人而感到抑郁伤感，表现了孤寂、失意的情怀。
3.这首词中多处用到对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
例子：“新”与“旧”的对比，或“去”与“来”的对比。
好处：“新”是唱新词，“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台，新词旧景对比，抒发了物是人非的怅惘情思。
（或“去”是花落去，“来”是XXX归来，来去对比，表现了对时光逝去的惋惜之情。
）4.“无可奈何花落去，似曾相识XXX归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪里。
两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对XXX的自然春光的描写，抒发了伤春惜时，以及对XXX易逝的感慨，情感浓郁，寄意深刻，发人深醒。
5.请简要分析“无可奈何花落去，似曾相识XXX归来”蕴含的1哲理。
生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。
XXX[宋]XXX轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌到处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1．词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了XXX、恬静、淡远的春景。
（3分）2.这首词上片出现了哪些意象?描绘了一幅如何的图景?(4分)轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。
八年级上册诗词五首诗词赏析题(附答案)
古诗词阅读（一）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1、诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“”。
2.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请从修辞角度谈谈它好在何处。
2、最后两句诗借用了什么典故？有什么作用？赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、这是一首咏史诗，诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了之情。
2、赏析诗歌后两句的妙处。
古诗词阅读（二）春望[唐］杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？（2）说说你对诗歌尾联的理解。
（3）选出对下面这首诗理解有误的一项( )A. 这是一首五言律诗, 感情强烈, 情景兼具, 含蓄蕴藉, 耐人寻味。
B. 这首诗的首联表面描写都城破败,人烟稀少, 草木茂密幽深的荒凉景象, 实际深藏诗人的无限感慨; 颔联借对花鸟的感觉, 将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
C. 这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情, 尾联则写出了诗人忧愤之深。
D. 全诗表现了作者热爱大自然, 保家卫国的感情。
渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
彷佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
1、“我报路长嗟日暮，学诗谩友惊人句。
”两句流露了诗人怎样的思想感情？2、《渔家傲》全篇写梦境，极富浪漫主义色彩，作者想要借此梦表达自己什么样的情思呢？（一）答案：1、心远悠然2、示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。
八年级(上)古诗文赏析(含答案)
八年级语文（上）期末复习专项练习——古诗文赏析一、赏析《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、《望岳》“岳”的是岳山，是杜甫青年时代的作品，诗中热情赞美了泰山的气势和__________ 的景色，字里行间洋溢着一种____________________________ 。
2、全诗没有一个"望" 字，但句句写向岳而望，距离是自______ 而__ ，时间是从 ____ 至 ____ ，并由望岳联想到将来登岳。
3、颔联写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情，一个“ ________________ ”字炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。
4、"齐鲁青未了" 一句表现了泰山的________ ；" 造化钟神秀"一句描写了泰山的_____ ；"荡胸生曾云，决眦入归鸟"写的是____________ 景，用 _____ 描写，表达了______ 。
5、"造化"句写泰山的_____ ,是___ 写；"阴阳"句写泰山的_______ ,是_____ 写。
6、《望岳》中每一联都有" 望"的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。
首联是_______________ ，颔联是______ ，颈联是 _____ ，尾联是______ 。
（选“近望、细望、远望、俯视”填空）7、诗的首联着力写泰山的________ ，尾联着力表现的是。
8、反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量的句子是：____________________ 。
表现诗人雄伟抱负飞诗句是： ____________ ，____________ 。
9、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：10、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。
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八年级语文（上）期末复习专项练习——古诗文赏析一、赏析《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1、《望岳》“岳”的是____岳____山，是杜甫青年时代的作品，诗中热情赞美了泰山_________的气势和_________的景色，字里行间洋溢着一种_________。
2、全诗没有一个"望"字，但句句写向岳而望，距离是自_____而_____，时间是从_____至_____，并由望岳联想到将来登岳。
3、颔联写出了初望泰山时兴奋、惊叹仰慕之情，一个“______”字炼得极好，突出了泰山遮天蔽日的形象。
4、"齐鲁青未了"一句表现了泰山的_____；"造化钟神秀"一句描写了泰山的_____；"荡胸生曾云，决眦入归鸟"写的是_____景，用_____描写，表达了____。
5、"造化"句写泰山的____,是___ 写；"阴阳"句写泰山的_____,是____写。
6、《望岳》中每一联都有"望"的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。
首联是_____，颔联是_____，颈联是____ ，尾联是_____。
（选“近望、细望、远望、俯视”填空）7、诗的首联着力写泰山的_____,尾联着力表现的是___ 。
8、反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量的句子是：_________，_________。
表现诗人雄伟抱负飞诗句是：_________，_________。
9、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：10、对"会当凌绝顶，一览众山小"一句作赏析。
11、"钟"字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？12、文中"割"字炼得极好，试分析其表达的作用。
13、选出对诗句赏析有误的一项是（）Ａ、"宗夫如何？齐鲁青未了"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。
Ｂ、"造化钟神秀，阴阳割昏晓"，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。
Ｃ、"荡胸生曾云，决眦入归鸟"，写的是实景，乃细望所见。
Ｄ、"会当凌绝顶，一览众山小"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
14、对诗赏析有误的一项是( )A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。
C、第三句中的"造化"是运气，福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
15、选出对《望岳》赏析有误的一项：（）A、一二句写远眺之色。
以距离之远近烘托泰山之高，表现了诗人初见泰山时激动喜悦、惊叹不已的心情。
B、三四句写近望之势。
着一“钟”字，写大自然格外倾情，特设泰山奇景：挺拔的山峰使得山南山北，一明一暗。
C、五六句写细望之景。
山中层云缭绕，使心灵受到涤荡。
极目远眺，只见一只眼眶受伤的飞鸟还巢，可知诗人瞭望之专注。
D、七八句写企盼登山之情。
似写登山，实为明志，巧妙地以脚16、请写出最后一句诗的含义、情感及哲理。
二、赏析《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1、《春望》一诗题目的意思是什么？___________________________________________________________ 2、诗人写此诗时，正身陷安禄山叛军占领下的长安。
国家_________，家人_________，眼前的春景让人感触丛生，沉痛的感情通过_________，_________两句淋漓尽致地表现出来。
诗歌的前四句写景，都统在_________字中，诗人的视野由_____及_____，由大到小，由山河到_________，再到_________。
3、诗中表达诗人忧国思家的诗句是：_________，_________。
移情于物，用拟人手法表达作者感时伤怀之情的句子是：_________，_________。
4、全诗情景交融，抒发了诗人_________、_________的感情。
5、本诗中千古传诵的名句是_________，_________。
这两句诗运用了_____手法，写出了_________的情形，因而显得极其珍贵，表达了诗人_________的美好感情。
6、选出对该诗赏析有误的一项：（）A、全诗前四句写景，后四句写伤乱思家之情，睹物伤情，由家及国，由己及人，感情沉郁，富有感染力。
B、第一联形象地描绘了长安沦陷后的凄凉景象：国家残破城池荒凉，人民稀少，长草遍地。
C、第二联以拟人化的手法，倒装的句式，概括诗人忧伤国事、久别家人的深沉感情。
D、最后两联道出了诗人的企盼：烽火不断，道路阻隔，要得到家人的一本书，又谈何容易，日思夜想，头发都白了。
7、从炼字的角度品味“深”字在诗歌中的表达效果。
8、请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗从语言或内容上做一点赏析。
9、赏析“烽火连三月，家书抵万金”。
10、单独赏析“家书抵万金”一句。
11、对该诗赏析有误的一项是（）A、这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
12、读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。
13、“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？14、对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是A．这两句诗写春望所见。
一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。
诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。
B．这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。
“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。
C．诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。
前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。
D．这两句诗以写景为主。
句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。
三、赏析《石壕吏》（一）、给下列的字注音。
1、妪（）2、衰（）3、泣（）4、咽（）5、逾（）6、戍（）7、裙（）（二）、文学常识1、杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人，后人称他为_________，称他的诗为_________。
另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为_________。
2、本诗的写作背景是“______之乱”，这是指_________和_________两人发动的叛乱。
以此为背景，杜甫创作了著名现实主义诗篇“三别”即_________、_________、_________和“三吏”。
3、《石壕吏》的姊妹篇是：、。
（三）、解释下列加横线的字。
1、附书至（）2、新战死（）3、未去（）4、犹得备晨炊（）5、老翁逾墙走（）（）6、死者长已矣（）7、泣幽咽（）8、老妪出门看（）9、听妇前致词（）（）10、天明登前途（）11、室中更无人（）（四）、形似字注音并组词。
（1）戍（）______ 戌（）______ 戎（）______（2）衰（）______ 哀（）_____ 衷（）______（五）、诗中老妪的话可分为三层，并概括出层意。
第一层：第二层：第三层：（六）、用原文回答问题。
（1）说明兵役之苛酷：________________（2）表现战争惨烈的句子是_____________。
（3）说明战争破坏严重：________________（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：_______________（5）能概括全诗内容的：________________（七）、翻译句子。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
（八）、“老妪”被抓走了吗？何以为证？（九）“有孙母未去，出入无完裙”的意思是什么？说明了什么？（十）怎样理解“有吏夜捉人”这一行径？（十一）本文表现了作者怎样的思想感情？四、赏析《归园田居·其三》种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
（一）、解释下面词语1、南山：（）2、稀：（）3、兴：（）4、荒秽：（）5、荷锄：（）6、狭（）7、草木长：（）8、沾：（）9、足：（）10、但：（）11、愿：（）12、违：（）（二）、陶渊明曾在《庚戌岁九月中于西田获早稻》一诗中说：“但愿常如此，躬耕非所叹。
”本诗中“，”与此句有异曲同工之妙。
（三）、下面赏析不准确的一项是（）A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。
语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。
B．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。
这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。
采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。
（四）、下列对诗句的解说不正确的一项是（）A．开头两句交代劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。
B．三、四两句写早出晚归，辛勤劳动。
“荒秽”，各种杂草。
C．五、六两句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。
D．结尾两句抒情，“愿”指辛勤耕种祈盼有个好收成。
（五）、对诗的分析、理解不恰当的一项是（）A．“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之语，前实后虚，相互补衬，完美和谐。
B．“种豆南山下”“夕露沾我衣”用语十分平淡自然，却将归隐生活的艰难写得极具体。
C．诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造的却是醇美的诗意。
D．以“衣沾”写躬耕的艰辛，而归隐生活的乐趣远大于辛劳，故“不足惜”。
（六）、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。
请说出这一句的妙处。
答：（七）、“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想感情？你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的？答：（八）、“盛”和“稀”是两个形容词，在诗中表达了什么含义？_______________________________________________（九）、三、四句中表明时间的词是什么？诗人为何要点出时间？_______________________________________________五、赏析《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。