《爱拼才会赢》主题班会教案
爱拼才会赢---班会课教案
爱拼才会赢
主题班会课教学设计
一、教育目的
初三上学期开学以来，班里许多同学都发生了变化，或多或少都比上学期有所进步。
由于学习强度很大，许多学生虽然态度好了，但还有畏难情绪，害怕辛苦，不能坚持高密度的知识学习，不适合当前的学习压力。
想赢但怕输，想努力但又怕辛苦。
部分学生欠缺良好的心理素质，学习上遇到挫折就显得不知所措；一有困难就显得烦躁不安或意志消沉。
有个别学生还没下定决心。
针对这些情况，初步设想通过一堂主题班会课鼓起全班学生的自信心，鼓励学生，使他们学会从情绪的低谷中走出来，以积极的态度，充分理解差别和困难，提高准确对待困难和挫折的水平，努力学习并持之以恒，积极迎战中考。
二、教学过程
1、听歌引入主题----爱拼才会赢
2、开学以来，同学们的学习状况
3、妈妈救孩子的故事
启发:紧急关头不能犹豫，拼一拼，一切皆有可能。
4、林书豪的成名过程
启发:成功需要耐心和坚持
5、笑星黄俊英
启发:我们不能只看到自己的短处，勤奋努力，更要能坚持，
要学会学习爱上学习。
三、小结
中考即将来临，大家共同努力，实现自己的奋斗目标。
爱拼才会赢,斗志百倍主题班会
组织分工
确定活动组织者和参与 者，明确各自的任务和
职责。
时间安排
确定活动的时间、地点 和时长，确保活动顺利
进行。
物资准备
提前准备好活动所需的 物资和设备，如音响、 投影仪、桌椅、纸笔等
。
宣传推广
通过班级微信群、QQ群 等渠道，提前宣传活动 主题和内容，吸引学生
积极参与。
WENKU
PART 06
总结与展望
WENKU
PART 04
成功案例分享
REPORTING
名人成功故事
总结词
激励同学们以名人为榜样，追求 卓越
详细描述
分享一些国内外知名人士的成功 故事，如比尔·盖茨、乔布斯、马 云等，介绍他们如何通过拼搏和 努力取得辉煌成就。
身边人的成功经历
总结词
让同学们看到身边人的成功，激发自 信心
详细描述
邀请班级中表现优秀的同学分享自己 的成长经历和成功故事，让同学们了 解成功并非遥不可及，身边就有许多 值得学习的榜样。
爱拼才会赢，斗志百 倍主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-04
REPORTING
• 主题介绍 • 斗志培养 • 拼搏精神 • 成功案例分享 • 活动策划与实施 • 总结与展望
目录
PART 01
主题介绍
REPORTING
WENKU
主题背景
01
当前社会竞争激烈，青少年在学 习和生活中面临诸多挑战和压力 。
01
02
03
04
主题演讲
请学生代表上台发表主题演讲 ，分享自己的学习心得和成长
经历。
小组讨论
将学生分成若干小组，就主题 展开讨论，交流彼此的看法和
爱拼才会赢主题班会教案(一)
爱拼才会赢主题班会教案(一)主题班会教案：爱拼才会赢一、内容简介•主题：爱拼才会赢•目标：通过本次主题班会，让学生明白只有积极拼搏的人才能获得成功的真谛，激发他们的拼搏精神和奋斗意识。
•适用对象：中学生二、教学目标1.了解”爱拼才会赢”的含义。
2.意识到积极拼搏对于取得成功的重要性。
3.培养学生的拼搏精神和奋斗意识。
三、教学内容1.拼搏的定义与内涵–通过示意图或图片展示拼搏的概念，引发学生对拼搏的思考。
–引导学生讨论拼搏的内涵，鼓励他们提出自己的看法。
2.成功案例分享–列举一些成功人士的案例，如乔布斯、王阳明等，介绍他们拼搏的经历和取得的成就。
–分析成功人士的成功原因，引导学生思考拼搏与成功之间的关系。
3.拼搏的重要性–给学生展示一些数据或实例，如奥运冠军、高考状元等的取得方式和付出的努力，引发学生对拼搏的重要性的认识。
4.拼搏的方法与技巧–介绍一些积极拼搏的方法和技巧，如制定目标、坚持努力、克服困难等。
–鼓励学生分享自己在拼搏过程中的体会和经验。
四、教学步骤1.导入–通过提问或展示图片引发学生对”爱拼才会赢”主题的思考。
2.拼搏的定义与内涵–展示示意图或图片，引导学生思考拼搏的含义。
–鼓励学生发表自己对拼搏的理解和看法。
3.成功案例分享–介绍一些成功人士的案例，阐述他们的拼搏经历和取得的成就。
4.拼搏的重要性–展示数据或实例，让学生了解拼搏对于取得成功的重要性。
5.拼搏的方法与技巧–介绍一些拼搏的方法和技巧，引导学生理解拼搏的实际操作。
6.总结与讨论–结合所学内容，引导学生总结拼搏的重要性和方法。
–鼓励学生分享自己在拼搏中的体会和经验。
五、教学评价1.讲解过程中观察学生的参与度和反应，及时调整教学策略。
2.针对学生的表现，进行个别评价和鼓励。
六、课后作业1.写一篇文章，描述自己对”爱拼才会赢”主题的理解和体会。
2.调查并介绍一个你认为拼搏精神值得学习的人物。
注意：教案仅供参考，请根据实际情况进行调整和补充。
爱拼才会赢主题班会说课稿
爱拼才会赢主题班会说课稿
同学们，大家好！今天的班会我们将聚焦于一个备受关注的主题——爱拼才会赢。
在生活、学习和工作中，我们都会遇到各种挑战和竞争，只有通过拼搏奋斗，才能取得成功和胜利。
接下来，我将从三个方面为大家解析爱拼才会赢的含义以及如何付诸实践。
首先，爱拼是指我们要敢于迎接困难和挑战。
世界上没有一帆风顺的成功路，我们要有积极的心态和对未知的勇气。
当面临困难时，我们要敢于迎难而上，不畏艰险，克服内外部的困难因素，坚持不懈地努力。
只有这样，我们才能在竞争中脱颖而出，实现自我突破和价值的提升。
其次，才会指的是我们应该具备一定的能力和素质。
无论是学习还是工作，我们都需要具备一定的知识储备和技能。
通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，提升自己的专业能力和综合素质。
同时，我们要不断培养自己的创新思维和解决问题的能力，这样才能在竞争中鲜花绽放。
最后，赢指的是我们要有明确的目标和奋斗的方向。
我们要制定长远的规划和短期的目标，不断努力追求自己的梦想和理想。
在实现目标的过程中，我们要保持积极向上的态度，坚持自己的选择，并勇往直前。
每一次的努力和付出，都是为了最终的胜利和成功。
同学们，爱拼才会赢不仅仅是一个口号，更是一种生活的态度和价值观。
只有拼尽全力，才能收获成功的果实。
让我们在今
后的学习和成长中，勇往直前，坚持不懈，相信自己的潜力和能力，爱拼才会赢！谢谢大家！。
爱拼才会赢班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，竞争日益激烈。
为了增强学生的竞争意识，培养学生的拼搏精神，激发学生的学习动力，我校于2023年4月15日开展了以“爱拼才会赢”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的形式，引导学生认识到拼搏的重要性，激发学生的内在潜力，培养积极向上的精神风貌。
二、班会时间2023年4月15日（星期六）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的家长代表五、班会流程1. 开场致辞- 班主任简要介绍班会主题和目的，强调拼搏精神对于学生成长的重要性。
2. 主题演讲- 邀请优秀学生代表分享自己的拼搏经历和感悟，激发同学们的斗志。
- 家长代表分享对孩子成长的期望，鼓励孩子们勇敢拼搏。
3. 互动环节- 开展“拼字大赛”，通过拼字游戏，提高同学们的团队合作能力和反应速度。
- 进行“拼搏故事分享”，同学们分享自己或身边人的拼搏故事，相互鼓励。
4. 观看视频- 播放关于拼搏精神的视频，如运动员拼搏比赛、科学家攻克难关等，让同学们感受拼搏的力量。
5. 分组讨论- 将同学们分成小组，讨论以下问题：1. 你认为什么是拼搏？2. 你身边有哪些拼搏的例子？3. 如何在学习和生活中发扬拼搏精神？- 各小组派代表发言，分享讨论成果。
6. 总结发言- 班主任对本次班会进行总结，强调拼搏精神的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中勇敢拼搏。
六、班会内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“同学们，今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到拼搏精神的重要性。
在这个竞争激烈的时代，只有爱拼才会赢。
希望同学们通过今天的班会，能够激发自己的内在潜力，勇敢地面对挑战，为实现自己的梦想而努力拼搏。
”2. 主题演讲- 学生代表分享了自己的拼搏经历，如参加各类竞赛、克服学习困难等，激发了同学们的斗志。
- 家长代表表示：“作为家长，我们非常支持孩子们的拼搏精神。
希望孩子们在今后的学习和生活中，能够坚持不懈，勇往直前。
《爱拼才会赢》教案
《爱拼才会赢》教案《《爱拼才会赢》教案》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！作业内容活动目的：1、通过活动使学生了解成功的关键之一是自信。
2、通过游戏活动让学生体会成功，帮助学生了解自己的长处，尝试建立自信心。
3、帮助学生掌握了解自己，建立自信心的方法。
活动重点：感受自信，学会自信活动难点：帮助学生消除胆怯、自卑，掌握树立自信心的方法。
活动过程：1、听录音：闽南歌曲《爱拼才会赢》2、请听得懂歌曲的同学说说歌曲的意思。
3、教师讲解歌曲的含义，请学生归纳主题——相信自己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。
4、感受自信心对个人行为的影响。
5、进行词语接龙游戏，要求学生在接词之前可在心里或大声地说：“我能行!”将学生分为三至四个小组。
教师说出一个常见字，要学生以组为单位派代表以成语的最后一个字为头，在限定时间内说出另一个成语，请四位同学统计各组所接的成语数量，多者为胜，评出龙头小组，教师给予及时地鼓励。
6、小组交流，感受主动参与带来的自信7、问题：你个人参加接龙的次数是多少?谁接得最多?8、交流：9、接龙次数多的同学谈谈自己的经验以及接龙前、接龙成功后的感受。
(教师引导学生学会感受成功的愉快，激发自信心)板书：相信自己—尝试—成功10、接龙成功次数少的同学谈谈自己失利的原因及感受。
(教师同样加以鼓励)启发思考：(再设疑，引发学生深入思考)在接龙过程中，是什么原因让你没有参与或不愿再接龙呢?你当时是怎么的一种状态?现在你对当时的状态有什么看法?11、可能的答案：A、不会答;B、会答，但不敢答;C、还没想好，不敢答;D、前面答错了，受到同学的嘲笑，不敢再回答了。
12、师生共议，教师总结：失利的原因是对自己的实力没有正确的认识，不敢尝试。
板书：怀疑自己—退缩—失败教师激励：如果再给大家一次机会，你会勇敢地去争取吗?(激励学生增强自信心，努力争取成功)13、谈谈自信使你成功地做好了一件什么事?(体验自信带来的成功的喜悦)三、情景辨析14、结合刚才的结论，要求学生分析在下列情境中的正确做法。
《爱拼才会赢》主题班会教案
爱拼才会赢教学目的:1.认知目标:通过活动使学生认识自卑与自傲，知道其中的危害，了解成功的关键之一是自信。
2.能力目标:让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识自我，指导学生学习培养自信的方法。
3.情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解自己，从而树立自信心。
教学重点:感受自信，学会自信教学难点:帮助学生消除胆怯、自卑、自傲，掌握树立自信心的方法教学方法:通过讲解、播放课件和现场表演等形式。
教学时数:一课时教学用具:多媒体课件、录音带、学生自信体验记录表等教学过程:一、导入1.欣赏闽南歌曲《爱拼才会赢》。
2.启发学生讨论歌曲的含义，请学生归纳主题--相信自己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。
板书课题:我自信!我能行!3.谈感受:自信是开启成功大门的一把金钥匙。
(激起探究自信的兴趣)4.质疑:自信这么重要，在人生中，你是怎样让自信伴你成长呢?二、克服自卑，建立自信1.找出原因:请两位同学上来表演情境剧:情境一:学生小李看了一会儿机械制图题目，然后说:“我头脑笨，这些图我不会画。
”于是，他等着抄别人的作业。
情境二:上课时，老师向学生小胡提问，小胡认为自己不行，于是就低下头，搓着双手，没有认真考虑老师所提出的问题就回答说:“不知道。
”看完这两幕剧后，请学生做心理医生，分别找出画面中两位学生所存在的问题，思考应该怎样去帮助他们。
2.建立自信学生为画中人物献计献策，有的用话语鼓励，有的用榜样激发，还有的传授高招，帮助小李、小胡克服自卑，建立自信。
三、克服自傲，明辨自信1.质疑(演示课件画面)情境:就快电工考证了，老师辅导同学们做实操。
符文同学()认为自己复习比老师辅导更好，于是不听老师的讲解和示范，自己搞一套，狂妄自大，不把老师和同学们放在眼里。
就这样，符文的好朋友也不把他当作好朋友了。
结果，符文考试不及格，证也没拿到。
老师启发学生观察与思考:符文是否也有自信心?2.讨论师生共同讨论后，归纳出:自信不是逞强自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的长处，不要处处都表现自己。
爱拼才会赢主题班会教案
爱拼才会赢主题班会教案主题班会教案：爱拼才会赢目标通过本次主题班会，学生将能够： - 了解并理解“爱拼才会赢”的含义 - 掌握拼搏的重要性和意义 - 培养积极拼搏的态度和勇于迎接挑战的精神准备•PPT或白板•投影仪或黑板内容1.引入–写出“爱拼才会赢”这句名言，让学生对其进行解读和理解。
讨论以下问题：•这句话是什么意思？•你认同这句话吗？为什么？•在学习生活中，你有什么亲身经历可以证明这句话的对与错？2.解读名言–通过PPT或黑板，解读“爱拼才会赢”的字面和寓意含义，并引导学生思考以下问题：•什么是拼？•为什么拼才会赢？•拼搏的过程中可能会遇到哪些困难和挑战？3.案例分享–提供一个真实或虚构的案例，让学生了解成功人士背后付出的努力和拼搏，讨论以下问题：•这个人是如何通过拼搏达到成功的？•你能从他们身上学到什么？•尝试找到你身边的拼搏的榜样。
4.拼搏精神的培养–通过演讲、视频或文学作品等形式，展示拼搏精神的力量，引导学生对拼搏的态度和意义进行思考和讨论：•拼搏与成功是否存在必然关系？•拼搏在学习中的重要性是什么？•你在学校和生活中如何培养拼搏的态度？–小结本次主题班会的内容和学习的收获；–引导学生回顾学习过程，思考以下问题：•你对“爱拼才会赢”这个主题有了什么新的理解？•你将如何将拼搏的精神运用到自己的学习和生活中？6.作业布置–要求学生撰写一篇关于拼搏的文章，分享自己的拼搏经历和体会；–要求学生挑选一位拼搏的榜样，写一篇简短的介绍。
扩展活动•组织拼搏故事分享会，让学生以小组形式分享并讨论各自身边的拼搏故事；•鼓励学生通过演讲、主持、表演等方式，展示自己在拼搏过程中的成长和收获；•组织拼搏挑战活动，让学生在竞争中体会拼搏的意义。
结束语通过这次主题班会，我们希望让学生明白只有通过不断拼搏，才能获得更大的收获和成就。
希望学生能够培养积极向上、勇于拼搏的品质，并将其融入到学习和生活的方方面面中。
•引入：5分钟•解读名言：10分钟•案例分享：15分钟•拼搏精神的培养：15分钟•总结：5分钟•作业布置：5分钟资源准备•PPT或黑板•投影仪或黑板•案例分享：一个真实或虚构的成功人士案例•拼搏精神的培养：演讲、视频或文学作品等相关资源教学步骤引入（5分钟）•写出“爱拼才会赢”这句名言，让学生对其进行解读和理解。
爱拼才会赢励志主题班会方案
爱拼才会赢励志主题班会方案标题：爱拼才会赢——激励学生拼搏向前的班会方案一、主题引入（100字）亲爱的同学们，大家好！今天的班会主题是《爱拼才会赢》。
成长的道路上，充满了挑战和竞争，只有不断拼搏，才能取得成功。
本次班会旨在激励你们敢于面对困难，积极奋斗，追求卓越。
二、分享成功故事（400字）1. 马云创立阿里巴巴的故事：马云曾多次失败创业，但他不断拼搏，最终成功创办了阿里巴巴，成为中国互联网的巨擘。
他的故事告诉我们：只有坚持不懈，才能迎来成功。
2. 肖战的努力与成就：肖战作为一位新锐演员，靠着不断努力与专业素养，成为了众多剧集与综艺的热门选角，备受观众喜爱。
他的故事告诉我们：只要有梦想，有勇气，人人都能在追求中取得成就。
三、激发斗志（400字）1. 做好目标规划：为了实现梦想，我们需要明确目标并制定规划。
从现在开始，大家都要思考自己的目标是什么，然后设定一个可行的计划，并逐步付诸行动。
2. 拓展自我能力：要想在竞争中脱颖而出，我们需要不断拓展自己的能力。
可以参加各种社团活动、参赛项目，并积极参与实践机会，提升自己的综合素质。
3. 培养良好的学习习惯：学习是我们成长的基石，要想取得好成绩，必须培养良好的学习习惯。
要时刻保持学习的积极性，合理安排时间，提高学习效率。
4. 不怕失败，要勇于迎接挑战：在拼搏的路上，我们可能会遇到各种挑战和困难，但是不要害怕失败，要勇敢面对。
只有不断尝试，才能积累经验，取得成功。
四、明确奖励机制（300字）为了激励大家积极拼搏，我们将设立以下奖励机制：1. 优秀学习奖：每月评选出学习成绩优秀的同学，给予表扬和奖励，激发大家学习的动力。
2. 运动竞赛奖：每学期举办运动竞赛，在各项比赛中获得优异成绩的同学，将获得荣誉证书和奖品。
3. 创新实践奖：每学年评选出优秀实践项目，并给予创新实践奖励，鼓励大家积极参与各种实践活动。
4. 文体比赛奖：每学期组织文体比赛，在比赛中表现出色的同学，将获得奖励并代表班级参加学校的表彰活动。
爱拼才会赢,礼赞教师日——二年级小学教师节主题班会教案
爱拼才会赢，礼赞教师日——二年级小学教师节主题班会教案
一、活动目标
1.1了解教师节的由来和意义。
1.2学习传统文化节日的庆祝方式。
1.3感恩教师，表达对老师的敬意。
1.4激发学生的爱学习热情。
二、教学过程
2.1教师导入
教师放映有关教师节的图片和视频，帮助学生认识教师节的由来和意义。
2.2学生自主学习
让学生自己阅读和了解传统文化节日的庆祝方式，让学生加深对传统文化的认识。
2.3小组学习交流
将学生分成小组，让小组内的学生共同讨论和各自汇报。
并互相学习，交流自己的想法和见解。
2.4合作创作
让学生在小组的基础上合作创作，共同制定班会方案，学生可以自由发挥，激发学生创新思维和实践能力。
2.5课堂展示
学生根据自己班会方案，进行展示和分享。
其他小组的同学可以对展示内容进行点评和评分。
2.6感恩策划
学生在感恩的思想驱动下，为教师精心准备节日礼物或者制作手工小物件，让学生在礼物的制作中体现对老师的敬意和感激之情。
三、课堂效果
本次班会教学，让学生感受到了教师节的意义和重要性，增强了学生的全民国粹意识和传统文化自信心。
通过小组合作和自主创新，
激发了学生的学习热情和创造能力。
同时也让学生更加懂得了感恩和回报，表达出了对老师的感激之情。
四、教学反思
本次班会教学，由于班级中部分学生的表现较为抵触，导致班会的氛围不是很和谐，我们还需要加强在班级建设和学生性格培养方面的工作。
同时对于学生的评分和点评，需要重视学生的感受和建议，综合考虑学生的整体表现做出合理的评价。
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爱拼才会赢主题班会
主题：爱拼才会赢
时间：2011年12月4日19:00
主持人：班主任
内容：1、理解人生的真谛;
2、人的一生，不如意是难免的。
即使是真的失败了，也绝不要跌入失败
的深渊。
给自己一份信心，只要迎着太阳，前方便没有阴影；
3、三分天注定，七分靠打拼，路就在你的脚下，爱拼才会赢。
活动过程：
一、播放多媒体课件：爱拼才会赢
二、学习三篇文章
1、爱拼才会赢
在上海大世界露天剧场表演杂技，场内座无虚席，全是来自异国他乡的旅游者。
一位英俊少年出场了，他表演的顶碗，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种各样令人惊羡的动作。
突然在转身的刹那间，一叠碗从他头上掉下来了。
少年没有慌张，不慌不忙地重复刚才的动作。
那一叠碗好像故意捣蛋，又一次掉下来。
音乐又一次奏响，场子里没有一点声音，那叠碗又剧烈地晃动起来，那少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住。
场内爆发出暴风雨般的掌声。
是的，人生是一场搏斗。
敢于拼搏的人才能成为命运的主人，顶碗少年便是其中一个。
伟大的科学家爱迪生，经过无数次的实验，终于发明了电灯；容国团奋勇拼搏，终于打败了匈牙利选手西多，成为中国第一个世界冠军；伟大的医学家李时珍跋山涉水，风餐露宿，终于写成了医学巨著《本草纲目》……无论是写一篇文章、解决一道数学题、完成一件精美的艺术品，还是进行一场比赛……都要持之以恒，顽强拼搏，只有这样，才能够成功。
同学们，在今后的人生道路上，会有更多的风风雨雨，坎坎坷坷，但只要我们勇往直前，不怕困难，努力拼搏，一定会在人生的道路上一次又一次地刷新自己的记录，正所谓“爱拼才会赢”，相信我们一定能品尝到硕果的甘甜。
2、爱拼才会赢
歌词: 一时失志不免怨叹一时落魄不免胆寒那通失去希望每日醉
茫茫无魂有体亲像稻草人人生可比是海上的波浪有时起有时落好运歹命总吗要照起工来行三分天注定七分靠打拼爱拼才会赢
大家对这首歌曲一定会很熟悉吧！它就是用闽南语演唱的歌曲《爱拼才会赢》，听了这首歌对我有很大的启发。
以前我总认为那些成绩比我好的同学脑袋都比我聪明，而在听了这首歌曲之后，我觉得事实并不是这样的，成功是需要汗水来浇灌的，没有付出哪来回报，而我们，不应该去怪老天没有给自己一个天才的脑袋，而应该去反省自己哪一点没有做好，去不停的完善自己。
有这样的一个故事，有一个认为自己是全才的年轻人，找工作多次碰壁之后，伤心绝望地来到大海边要自杀，一位老人救了他。
老人听了年轻人要走上绝路的原因是因为没有人欣赏并重用他后，老人从脚下的沙土上捡起一粒沙子让年轻人看了看，然后随便扔到地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔的那粒沙子捡起来。
”“这根本不可能！”年轻人说。
老人没有说话，从自己的口袋里掏出了一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔到地上，对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来。
”“这当然可以！”有时,我们必须知道自己是普通的沙子,而不是价值连城的珍珠,若要自己卓然出众,那就要努力拼搏使自己成为一颗珍珠.
想必大家已经知道了故事中的年轻人缺乏的不就是一种拼搏的精神吗？
天上没有白掉的馅饼，如果不付出，又怎么能使自己成为受老天爷赏识的人呢？
当大家看见运动健儿在奥运会上勇夺桂冠时，一定会欣赏、羡慕，但你们知不知道在这桂冠的背后，有多少辛酸，在一个个熟练的动作背后，有多少坎坷！他们之所以能成功，那是因为他们的脑海中一直有一个词在激励着他们，那就是拼搏。
拼搏是一种力量，他像一支航标，将你引向成功的彼岸。
三分天注定七分靠打拼，爱拼才会赢！亲爱的同学们，赶快行动吧，路就在你的脚下，爱拼才会赢！
3、爱拼才会赢
时光暗淡了历史，岁月老去了英雄。
所有刀光剑影、鼓角争鸣早已离我们远去，而那大浪淘沙的磅礴依旧与日月同辉。
翻开那泛黄的扉页，历史告诉我们，有句话需要我们常挂在嘴边，那就是：爱拼才会赢！
“爱拼才会赢！”英国剑桥大学教授霍金是这么说的。
他二十多岁时，突然得了肌肉退化病，全身瘫痪，只剩右手三个指头能动。
在命运面前，他选择了拼搏。
虽然，只能坐在轮椅上研究，虽然，只能用三个手指拼写，但他顽强拼搏几十年，写了《时间简史》一书，在天体物理学领域取得了惊人的成就。
拼搏铸就了他的成功，拼搏成就了他的辉煌，他是当之无愧的“轮椅巨人”！
“爱拼才会赢！”唐僧师徒四人也是这么说的。
“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。
”他们一路斩妖除魔，惩恶扬善，历经九九八十一难，终于向佛祖求取了真经。
他们知道，唯有拼搏，才能得到！
“爱拼才会赢！”这也是东方巨龙对他的儿女们所说的。
从楚汉之争到三足鼎立，从辛亥革命到抗日战争，中华民族是用血与泪筑成的；从秦陵兵马俑到万里长城，从红旗渠到青藏铁路，中华民族在奇迹中发展；从北魏孝文帝改革到百日维新，东方巨龙在拼搏中腾飞，华夏儿女在拼搏中前进！
“爱拼才会赢！”中国女排常把这句话挂在嘴边。
依然记得2004年的那一天，是她们，用拼搏让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲响欢庆的锣鼓；是她们，用拼搏换回了曾经的光荣，开启了崭新的梦想；是她们，用拼搏沸腾了中华儿女的热血，让中国扬眉吐气！
“爱拼才会赢！”张海迪不惧艰险，凭顽强的毅力走向成功；爱迪生自信自强，一生完成一千多项发明，被称为“发明大王”；福楼拜字斟句酌，最终成为著名作家……
一切的一切，只是因为他们懂得“爱拼才会赢”的道理，正是靠着这种拼搏精神，他们攀上了人生最高峰。
“爱拼才会赢”，常把这句话挂在嘴边，并将它付诸行动，相信在不久的将来，那乘长风、破巨浪的一定是我们！
“人”字字形很简单，但内容十分复杂，一撇代表失败，一捺代表成功，失败置于成功之上…….
记得这样一个故事：“美国当代小说家普拉格曼在二战期间，有一次不幸腿部中弹，需要马上手术。
而当时的战舰上没有相应的医务设施，船长当即决定让一名海军带一艘小船将普拉格曼送上岸。
在暴风雨中，小船不幸迷失了方向，漆黑的夜里看不到一丝希望。
绝望之时，那位海军差点拔枪自杀。
普拉格曼镇定的对他说“即使是失败也要有耐性，决不要跌入失望的深渊。
就算前途再渺茫，也要相信，命运还是会把我们引向一个遥远而神秘的目的地……”他的话还没说完，前方不远处突然闪起了灯光，原来他们距岸边仅剩两海里！”
第一次看到这个故事，我不禁热泪盈眶。
手中的成绩单上已浸满了泪水。
上了高中后，我仿佛掉进了一个无底洞，迷惘、自卑一次次摧毁了我奋斗的信心。
正当我累得要放弃时，我看到了这个故事，它仿佛把我又重新引向了光明。
人的一生中，不如意是难免的。
即使真的失败了，也决不要跌入失败的深渊。
给自己一分信心，告诉自己只要迎着太阳，前方便没有阴影。
凭着这个希望，我开始重拾信心，奋斗和冲刺渐渐代替了消极的等待。
我渐渐明白只有敞开心扉，阳光才会射进来。
像是开头时写的那样，人生是很简单而又十分复杂的。
它包含了世界上的一切一切。
有情感，也有理智；有权利，也有义务；有失败，也有成功；有欢乐，也有悲伤……这些成千上万的元素便组成了人的一生。
缺少了其中任何一个，人生都不能称之为丰富。
精彩的人生，是要人们去争取的，用理智战胜情感；用义务体现权利；用成功抹去失败；用欢乐掩盖悲伤……
理解了人生的真谛，便不会再去埋怨它的不公。
不管下一笔人生会写出什么，我们都应用微笑去面对，去积极的创造！。