水环境保护课程设计任务书2013.doc
《水污染及其防治作业设计方案》
《水污染及其防治》作业设计方案
一、设计目标
本作业设计旨在帮助学生深入了解水污染的成因、影响以及防治措施，培养学生的环保认识和解决环境问题的能力，提高学生的综合素质和创新能力。
二、设计内容
1. 水污染的定义和分类
2. 水污染的成因及影响
3. 水污染的防治措施
4. 水资源的合理利用
三、设计步骤
1. 学生自主进修：学生通过课前阅读相关教材和资料，了解水污染的基本观点和分类。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论水污染的成因及影响，并结合实际案例进行分析。
3. 提出解决方案：学生根据讨论结果，提出针对性的水污染防治措施，并进行讨论和修改。
4. 撰写报告：每个小组撰写一份关于水污染及其防治的报告，包括定义、成因、影响、防治措施等内容。
5. 展示效果：学生进行报告展示，展示自己的钻研效果，并接受其他同砚和老师的评判和提问。
四、设计评判
1. 学生报告的内容是否全面、准确。
2. 学生在小组讨论中是否积极参与、合作。
3. 学生是否能够提出创新性的解决方案。
4. 学生的报告展示是否清晰、有条理。
五、设计总结
通过本次作业设计，学生不仅能够深入了解水污染问题，还能够培养解决环境问题的能力和创新认识，提高学生的综合素质和社会责任感。
希望学生能够通过这次作业设计，认识到水资源的宝贵性，并积极参与环保活动，共同珍爱我们的地球故里。
水污染控制工程课程设计
河南城建学院《水污染控制工程》课程设计姓名班级学号课程名称指导教师市政与环境工程学院前言我国污水处理产业发展进步较晚，建国以来到改革开放前，我国污水处理的需求主要是以工业和国防尖端使用为主。
改革开放后，国民经济的快速发展，人民生活水平的显著提高，拉动了污水处理的需求。
进入二十世纪九十年代后，我国污水处理产业进入快速发展期，污水处理需求的增速远高于全球水平。
伴随着污水处理市场的快速发展，我国污水处理产量也结束了长期徘徊的局面，实现了高速增长。
污水处理厂是从污染源排出的污（废）水，因含污染物总量或浓度较高，达不到排放标准要求或不适应环境容量要求，从而降低水环境质量和功能目标时，必需经过人工强化处理的场所。
一般分为城市集中污水处理厂和各污染源分散污水处理厂，处理后排入水体或城市管道。
处理厂的处理工艺流程是有各种常用或特殊的水处理方法优化组合而成的，包括各种物理法、化学法和生物法，要求技术先进，经济合理，费用最省。
设计时必须贯彻当前国家的各项建设方针和政策。
因此，从处理深度上，污水处理厂可能是一级、二级、三级或深度处理。
污水处理厂设计包括各种不同处理的构筑物，附属建筑物，管道的平面和高程设计并进行道路、绿化、管道综合、厂区给排水、污泥处置及处理系统管理自动化等设计，以保证污水处理厂达到处理效果稳定，满足设计要求，运行管理方便，技术先进，投资运行费用省等各种要求。
目录第一章设计说明书 ............................................... 错误！未定义书签。
第一节设计目的和内容 (3)第二节基本资料 ................................................... 错误！未定义书签。
第三节污水处理工艺流程及主要设备说明 . (7)第四节污水厂平面及高程布置 (12)第二章设计计算书 (14)第一节格栅间和泵房 (14)第二节沉砂池 (17)第三节初沉池 (19)第四节曝气池 (23)第五节二沉池 (26)第六节接触消毒间 (28)第七节污泥的处理 (31)第八节高程计算 (36)第三章设计总结 (40)第四章参考资料 (41)附：污水处理厂平面布置图污水处理厂高程布置图第一章设计说明书第一节设计目的和任务1目的：污水处理课程设计的目的在于加深理解所学专业知识，培养运用所学专业知识的能力，在设计、计算、绘图方面得到锻炼。
固废课设_生活垃圾卫生填埋场设计
H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y课程设计说明书（论文）课程名称：固体废物处理与资源化设计题目：垃圾填埋场工艺设计院系：市政环境工程学院班级：学号：设计者：指导教师：设计时间：哈尔滨工业大学大学课程设计任务书姓名：院（系）：市政环境工程学院专业：环境工程班号：任务起至日期：2013年6月17日至2012年6月21日课程设计题目：生活垃圾卫生填埋场工艺设计已知技术参数和设计要求：1.城市自然状况：城市位置: 华东地区厂址选择自然条件：丘陵2.城市人口：目前人数（万人）：105人口增长情况（‰）:5.03.城市垃圾量预测目前垃圾量（kg/人.d）: 1.2垃圾增长速率（‰）: 3.3处理年限（年）: 25工作量：1.垃圾填埋方式及处置厂厂址的选择2.填埋厂工艺流程设计3.填埋场设计计算（垃圾量，填埋区场地）4.填埋场方法设计（填埋操作方法、渗滤液及气体控制系统）工作计划安排：1.查阅和搜集资料2.进行设计计算3.设计方案比较4.绘制垃圾填埋场平面图5.绘制预处理工艺图6.完成设计说明书7.检查并提交成果同组设计者及分工：无指导教师签字___________________年月日教研室主任意见：教研室主任签字___________________年月日*注：此任务书由课程设计指导教师填写无锡市生活垃圾卫生填埋场设计前言卫生填埋是垃圾最终处理的较为有效的方法，也是垃圾处理的最终程序。
它是由传统废物堆放和填埋技术发展起来的一种城市固体废物的处置技术。
其具有适用性强、操作简单、运行费用低等优点。
无论采用何种方式、流程处理垃圾，最终都要采用填埋作为处理手段。
所以，垃圾填埋是垃圾处理流程中必不可少的最终的一个环节。
通过这次课程设计，我们应熟悉和了解垃圾填埋场工程设计的一般原则、步骤和方法。
要学会根据某地区总体规划、气候地形、人口数量的基础资料，进行垃圾填埋场的选址、场区总图布置、垃圾填埋方式、垃圾渗滤液及其产生的气体进行收集处理，对最后的场区利用进行规划。
水环境监测任务书
3.培养学生的团结协作精神和实践操作技能、综合分析问题的能力。
【工作情境】
工作地点：监测实训室、校外某水体 工作场景：环保系统要对某水体的某次污染事故调查或长期进行对水质 情况监测，主要进行水体的采样、分析和监测报告的书写等工作。
五、样品的保存和运输
水样存放过程中，由于吸附、沉淀、氧化还原、微生物作用等， 样品的成分可能发生变化，因此如不能及时运输和分析测定的水样， 需采取适当的方法保存。较为普遍采用的保存方法有：控制溶液的 pH值、加入化学试剂、冷藏和冷冻。
采取的水样除一部分现场测定使用外，大部分要运送到实验室 进行分析测试。在运输过程中，为继续保证水样的完整性、代表性， 使之不受污染，不被损坏和丢失，必须遵守各项保证措施。根据水 样采样记录表清点样品，塑料容器要塞紧内塞、旋紧外塞；玻璃瓶 要塞紧磨口塞，然后用细绳将瓶塞与瓶颈拴紧。需冷藏的样品，配 备专门的隔热容器，放冷却剂。冬季运送样品，应采取保温措施， 以免冻裂样瓶。
环境监测
【任务目标】
水境监测工作程序主要包括以下内容：受领任务——明确目的——现 场调查——方案设计—— 采集样品——运送保存——分析测试——数据处 理——综合评价等内容，最后编写监测报告，并按规定程序报出。
【技能要求】
1.通过水环境监测实训，进一步让学生巩固课本所学知识，进一步掌握 水环境监测中各环境污染因子的水样采集与分析方法、误差分析、数据处理 等技能。
四、监测点布设、监测时间和采样方法
1. 监测点布设：根据监测目的和监测项目设置监测断面和采 样点，并结合水域类型、水文、气象、环境等自然特征，综合诸多
方面因素提出布点方案，在研究和论证的基础上确定。 2. 监测时间与频率：监测目的和水体不同，监测的频率往往
水污染控制工程课程设计
课程设计题目：某城市经济开发区日处理量 4万m3污水处理工程设计教学院：环境科学与工程学院专业：给水排水工程学号： 200940320116学生姓名：盛畅指导教师：白翠萍2012年12月09日目录目录 (1)第一章概论 (2)1.1设计任务和工程概况 (2)1.2基本资料 (2)第二章污水处理与污泥处理工艺设计方案 (3)2.1污水处理工艺流程 (3)2.2污泥处理工艺流程 (3)2.3设计的基本流程图 (3)第三章污水处理构筑物设计 (4)3.1格栅设计 (4)3.2污水提升泵房设计 (6)3.3沉砂池设计 (6)3.4初次沉淀池设计 (8)3.5曝气池及曝气系统设计 (10)3.6二次沉淀池设计 (14)3.7消毒池设计 (16)第四章污泥处理构筑物设计 (19)4.1污泥量的计算 (19)4.2污泥回流泵房设计 (19)4.3污泥重力浓缩池设计 (19)4.4污泥池设计 (21)4.5污泥脱水机房设计 (23)第五章污水处理厂总体布置 (24)5.1污水处理厂平面布置 (24)5.2污水处理厂高程布置 (24)5.3污水处理构筑物设计一览表 (25)总结 (26)参考文献 (26)附图第一章概论1.1 设计任务和工程概论1.1.1 设计题目某城市经济开发区日处理量4万m3污水处理工程设计1.1.2 设计内容1.设计规模：设计日平均污水流量Q=40000m3/d2.进水水质：COD Cr=350mg/L，BOD5 =180mg/L，SS =120mg/L，NH3-N = 35mg/L，pH=7.0～8.53.污水处理要求：污水经二级处理后应符合《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）一级B标准出水：CODCr ≤ 60mg/L，BOD5≤20mg/L，SS≤20mg/L，NH3-N≤8mg/L1.2 基本资料1.2.1气象资料该市地处内陆中纬度地带，气候适宜，四季分明，日照充足，属暖温带半湿润季风气候。
《水污染》作业设计方案
《水污染》作业设计方案
一、设计背景和目的
随着城市化进程的加速和工业化生产的不断增长，水污染成为世界各地面临的严重问题之一。
水污染不仅对人类健康造成威胁，还对生态环境产生负面影响。
因此，本次作业设计旨在帮助学生了解水污染的原因、影响和解决方法，提高他们的环保意识和科学素养。
二、设计内容和步骤
1. 作业名称：《水污染》
2. 内容安排：
第一部分：水污染的定义和分类
第二部分：水污染的原因和影响
第三部分：水污染的防治措施和解决办法
3. 学生作业流程：
（1）学生阅读相关资料，了解水污染的定义和不同类型；
（2）学生调查当地水质情况，分析水污染的原因和对当地生态环境的影响；
（3）学生撰写一份关于水污染的综合报告，包括对水污染原因的分析和提出防治措施的建议。
4. 作业评价标准：
（1）报告内容全面，结构清晰；
（2）相关数据和事实准确可靠；
（3）对解决水污染问题提出可行性建议；
5. 作业提交形式：
学生提交书面报告，并进行口头展示。
三、设计意义和效果
本次作业设计将帮助学生了解水污染问题的严重性，培养他们的环保意识和科学素养。
通过调查与分析，学生将更深入地了解水污染的原因和影响，并提出相应的解决办法，从而提高他们的实践能力和环保意识。
四、延伸活动
为了进一步加深学生对水污染问题的认识，可以组织学生参加社区环保活动，如清洁河流、垃圾分类等，让学生亲身体验环保行动的重要性，并将理论知识与实践相结合，达到教育的最佳效果。
水污染课程设计(奥贝尔氧化沟)
2.各污水构筑物设计计算；
3.氧化沟系统设计；
4.污泥系统设计计算；
5.绘制系统高程布置图、平面布置图各一张，主要单体构筑物（沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池等）平面、剖面图1张；
6.编写设计说明书及计算书。
四、设计水质及处理后排放水质
1、设计处理水量：
日处理量：25000
AB工艺的优点：
具有优良的污染物去除效果，较强的抗冲击负荷能力，良好的脱氮除磷效果和投资及运转费用较低等。
①对有机底物去除效率高。
②系统运行稳定。主要表现在：出水水质波动小，有极强的耐冲击负荷能力，有良好的污泥沉降性能。
③有较好的脱氮除磷效果。
④节能。运行费用低，耗电量低，可回收沼气能源。经试验证明，AB法工艺较传统的一段法工艺节省运行费用20%～25%.
表1生物处理方案技术经济比较
方
案
技术
指标
经济指标
运行情况
备
注
BOD5去
除率％
基建
费
能
耗
占
地
运行
稳定
管理
情况
适应负荷波动
A2/O
85～95
>100
>100
>100
一般
一般
一般
需脱氮除磷的污水处理厂
氧化沟
90～95
<100
>100
>100
稳定
简便
适应
适用于中小型污水厂,需要脱氮除磷地区
AB法
85～95
<100
5天（15周周一～15周周五）
3
绘制CAD设计图纸
5天（15周周六～16周周三）
实习报告任务书(共8篇)
实习报告任务书（共8篇）第1篇：实习报告：毕业实习任务书毕业实习任务书根据环境监测与治理技术专业毕业实习大纲制订本任务书。
一、毕业实习的目的1、提高学生对环境保护重要性的全面认识，增强环境保护意识和责任感。
2、培养学生分析和解决环保专业问题的能力，强化独立工作能力锻炼。
3、学习现场工作人员求真务实、一丝不苟、踏实进取的工作态度与作风。
4、收集毕业设计资料，结合实习内容有针对性地选择毕业设计选题方向。
5、进一步巩固提高专业技能，为就业打下坚实的专业基础。
二、项目及具体内容1、项目：(1) 水处理工程设计与运行管理(2) 大气污染控制工程的设计、安装与运行（3）噪声控制工程的设计与制作（4）固体废弃物处理工程的设计与运行管理（5）环境监测与管理（6）工业部门产品质量分析（7）其它与专业相关的工作2、具体内容: （1）污染控制工程设计的资料收集、数据监测、方案编制与论证、工程概预算、工艺流程设计。
（2）既有环境污染控制工程运行中各项指标例行监测、日常管理及设备维护。
（3）工业生产部门材料、成品、半成品、产品质量分析。
（4）环境监测部门大气、水体、噪声、固废、土壤、生物等环境污染监测。
（5）环保管理机构环境监察与管理。
（6）环境评价、清洁生产、iso14000体系认证相关内容。
（7）其它与专业相关的工作。
2、设计分组：四、毕业实习时间及进度安排1、起止时间：XX年3月5日至4月27日2、进度安排：进度安排内容及要求备注XX.3.5—XX.3.10联系实习单位，熟悉环境，了解工作内容XX.3.11—XX.4.20实习内容由单位安排，撰写实习记录XX.4.21—XX.4.27撰写实习报告，整理相关资料五、毕业实习成果1、毕业实习成果：包括毕业实习日志、毕业实习记录本、毕业实习报告。
2、撰写毕业实习成果的要求：毕业实习报告内容一般包括实习内容、现场工艺及设备、工艺原理、个人心得等。
六、毕业实习期间的基本要求1、学生应在教师的指导下，积极主动地完成规定的全部任务，不得无故拖延。
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[1]夏汉平.人工湿地处理污水机理与效率.生态学杂志[J].2002，21(4):51-59
[2]季兵.人工湿地系统处理上海崇明高浊度富营养化水体的研究[J].北京大学学报(自然科学版), 2010 (03)
[3]王飞宇,洪剑明,靖德兵,阮晶晶,姜冰冰.人工湿地生态系统污水净化研究进展[J].安徽农业科学,2009,(12).
5)人工湿地中植物的筛选和组合
6)其它治理工艺的选择和设计
2.质量要求：
1)对污染源和水体水质进行调查，分析成因及其对环境的危害；
2)设计成果符合环境要求；
3)设计合理可行；
审核（系主任）
批准（院长）
三峡大学
课程设计任务书
2013年秋季学期
课题名称
三峡大坝建成后对库区生态环境的影响评价
指导教师
李宁
学生姓名
[10]张志勇.人工湿地防治湖泊富营养化污染探讨[J].污染防治技术, 2007 Nhomakorabea (04)
设计成果要求：
要求治理结果使水体清澈，适于鱼类生存。
整治工程要与周围环境相协调。
完成6000—8000字的课程设计。
进度计划安排
起止日期
要求完成的内容及质量
本设计采用分散与集中结合的方法。
分散：任务书在理论课程进行的同时下达，学生在平时即可进行相应的基础资料的收集。
长江三峡水库岸长约600km, 平均水面宽1500m, 总落差150m左右. 库区总面积近5.8万km2, 包括175m正常蓄水位淹没所涉及的湖北省和重庆市21个县( 市、区), 其中湖北省有宜昌、秭归、兴山和巴东四县, 重庆市有巫山、巫溪、奉节、云阳、万州、忠县、开县、涪陵、丰都、武隆、石柱、长寿、渝北、巴南、北碚、重庆、江津及近郊6区等17县( 市、区) 。山地和丘陵占库区总面积的95.7%, 其中山地又占74%。三峡库区属亚热带湿润季风气候区, 雨量充沛, 多年平均降水量1185.2mm, 降水季节分配不均，夏季降水量占全年降水量的78%。
原始资料及主要参数：
三峡大坝是世界上最大的水利枢纽工程，具有防洪、发电、改善航运等综合效益，是治理和开发长江的关键性工程。其建设及后期蓄水给库区生态环境带来了诸多不可避免的影响。本课题依据库区生态环境因子的实际特点，在收集研究数据资料的基础上，采用分析与现状评价结合的研究方法，对三峡工程兴建及蓄水前后，库区生态环境质量的影响进行研究。具体包括对选取局地气候、库区生物多样性、水土流失、水文、水质等指标进行对比分析，并进行评价。提出减少影响或改善生态环境的策略和措施。
[7]张增胜.水平潜流人工湿地复合系统净化农村高浊度富营养化水体的研究[J].水处理技术, 2009, (02)
[8]刘书宇.人工瀑布-湿地联合修复富营养化景观水[J].上海大学学报(自然科学版), 2010, (05)
[9]聂志丹.3种类型人工湿地处理富营养化水体中试比较研究[J].环境科学, 2007, (08)
[4]王卷霞,郭便玲,李悦锋,董会利.水体富营养化的危害及修复措施[J].河南水利与南水北调,2008,(02)
[5]陈灿,王国祥,朱增银,尹大强.城市人工湖泊水生植被生态恢复技术[J].湖泊科学,2006,(05).
[6]陈水勇,吴振明,俞伟波,吕一锋.水体富营养化的形成、危害和防治[J].环境科学与技术,1999,(02).
院别
水利与环境学院
专业
水文与水资源工程
班级
20101501
课题概述：
“水环境保护”是水文与水资源工程专业本科生必修的专业课之一，是一门实践性很强的课程，是紧密随着人类社会相继出现的环境问题而发展起来的新兴科学，因此本课程的课程设计，主要进行水环境评价与保护课程设计，通过课程设计，具体进行水环境质量现状评价和影响预测实例研究，在此基础上提出水环境保护措施。巩固学生课堂所学内容，并将水环境评价与水环境保护的理论与环境问题的实践紧密结合起来，要求学生既运用课堂所授的理论，又要查阅有关文献，上机，写出课程设计报告，既能够巩固课堂理论知识，又培养出独立思考和分析问题的能力，为学生今后从事更高层次的科学研究打下一个坚实的基础。
原始资料及主要参数：
三峡大学求索溪是学校主要的风景水带，由于污染及废物排放造成水体富营养，浮萍丛生遮掩水面，水体污黑，影响观赏及水生鱼类生存。N、P、BOD、COD、叶绿素-a等严重超标。为净化水体，美化环境，需要设计风景水系污水治理的工程方案，要求治理结果使水体清澈，适于鱼类生存，整治工程要与周围环境相协调。治理工艺采取以人工湿地技术为主，且联合其它水体治理技术（例如，氧化塘、小型瀑布等）的综合治理工艺。人工湿地技术是一种新型污水生态处理工程技术,是目前国内外水处理研究热点。
集中：
2014.01.13收集基础资料
2014.01.14对现有水质进行评价
2014.01.15--2014.01.17
进行具体设计
2014.01.18成果整理
2014.01.19提交成果
1.设计内容：
1)污染源调查与评价
2)水环境质量现状调查与评价
3)设计综合治理工艺流程
4)设计符合环境的人工湿地类型
1)通过查阅文献收集生态环境影响评价中需要的三峡库区相关资料。
2）掌握生态环境影响评价的具体程序。
参考资料：
[1]黄闰泉,袁传武,潘磊,等.三峡移民区生态系统概念模型及生态环境建设对策[J] .水土保持通报, 2000( 4)
三峡大学
课程设计任务书
2013年秋季学期
课题名称
三峡大学求索溪富营养化水体净化
处理工程工艺设计
指导教师
李宁
学生姓名
院别
水利与环境学院
专业
水文与水资源工程
班级
20101501
课题概述：
“水环境保护”是水文与水资源工程专业本科生必修的专业课之一，是一门实践性很强的课程，是紧密随着人类社会相继出现的环境问题而发展起来的新兴科学，因此本课程的课程设计，主要进行水环境评价与保护课程设计，通过课程设计，具体进行水环境质量现状评价和影响预测实例研究，在此基础上提出水环境保护措施。课程设计可以巩固学生课堂所学内容，并将水环境评价与水环境保护的理论与环境问题的实践紧密结合起来，在课程设计过程中，要求学生既运用课堂所授的理论，又要查阅有关文献，上机，写出课程设计报告，使学生既能够巩固课堂理论知识，又培养出独立思考和分析问题的能力，可以为学生今后从事更高层次的科学研究打下一个坚实的基础。