我对林学概论的认识综述
林学概论知识点总结
林学概论知识点总结林学是一门关于森林的学科，涉及到森林生态系统、森林资源管理、林木种植与培育、森林保护等方面的理论和实践知识。
本文将对林学的基本概念、发展历史、研究对象、学科体系、主要内容和现状进行总结和概述。
一、林学的基本概念林学是研究森林及其资源、生态系统以及与森林有关的环境和社会经济问题的综合性学科。
它涉及到多个学科的知识，包括生物学、地理学、土壤学、气象学、经济学等。
林学研究的内容包括森林生态系统的结构和功能、森林资源的开发利用、森林保护与管理等方面。
二、林学的发展历史林学的起源可以追溯到古代的林业活动，但正式的林学学科体系是在19世纪形成的。
当时，人们开始意识到森林资源的有限性以及森林对环境的重要作用，从而产生了对森林的研究需求。
在近代，林学不断发展，涌现了许多重要的研究成果和理论，促进了对森林资源的科学管理和保护。
三、林学的研究对象林学的研究对象主要包括森林生态系统、森林资源、森林保护、森林经济等方面。
其中，对森林生态系统的研究是林学的核心内容，主要包括森林植被、动物群落、土壤、水文循环等方面。
同时，林学也研究森林资源的开发利用和保护，以及森林对环境和社会经济的影响。
四、林学的学科体系林学的学科体系主要由以下几个学科组成：森林生态学、森林资源管理、林木遗传育种、森林保护学、林业经济学等。
这些学科相互联系，共同构成了一个完整的林学学科体系，为研究和保护森林资源提供了理论和技术支持。
五、林学的主要内容林学的主要内容包括森林生态系统的结构和功能、森林资源的管理和开发利用、森林保护与治理、森林经济与社会效益等方面。
其中，森林生态系统的研究是林学的核心内容，主要包括森林植被、动物种群、土壤、水文循环等方面。
同时，林学还研究了森林资源的可持续利用和保护，以及森林对环境和社会经济的影响。
六、林学的现状当前，由于人类活动的不断扩张和环境的恶化，森林资源面临着严重的威胁和挑战。
因此，林学在研究方法和理论基础上不断创新，提出了许多有效的管理和保护措施，以促进森林资源的可持续利用和保护。
林学概论——精选推荐
林学概论绪论1.林业的定义：培养和保护森林以取得⽊材和其他农产品、利⽤树⽊的⾃然特性以发挥防护作⽤的社会⽣产部门。
2.林学的定义：林学是⼀门研究如何认识森林，培育森林，经营森林，保护森林和合理利⽤森林的应⽤科学。
第⼀章1.概念：●森林：是指⼀定⾯积的地理空间中，以树⽊为主体，有其它植物、动物、微⽣物共同⽣存，与⽓候、⼟壤等外界环境相互影响的⽣物地理群落。
●林分：是指内部特征⼀致，与周围相邻部分有明显区别的⼀⽚森林地段。
●森林资源：是林地及其所⽣长的森林有机体的总称。
包括：林⽊、林中和林下植物、野⽣动物、⼟壤微⽣物及其他⾃然环境因⼦。
2.描述森林特征的指标及含义：①林分起源:指森林发⽣形成的原因。
⼀般分为天然林和⼈⼯林。
②林龄: 指林分的年龄。
通常以林⽊的平均年龄表⽰。
林分可分为同龄林和异龄林。
林龄按龄级统计。
林分平均⾼③胸径和林分平均胸径树⽊胸径：指距地⾯1.3m⾼处树⼲的直径。
林分平均胸径：林分平均胸⾼断⾯积所对应的直径。
④林分平均⾼⑤林分密度●株数密度：单位⾯积林⽊株数；●疏密度：林分中林⽊单位⾯积胸⾼断⾯积（或蓄积）与相同⽴地条件下标准林分每公顷胸⾼断⾯积（或蓄积）之⽐。
●标准林分：树种在⼀定年龄、⼀定⽴地条件下最完善和最⼤限度地利⽤了所占有空间的林分。
●郁闭度：林分中林冠投影⾯积与林地⾯积之⽐。
⑥树种组成:指乔⽊树种在林分中所占的⽐例，以⼗分法表⽰。
⑦林相:也称林层，指林分中由所有林⽊的树冠所形成的层次。
⼀般分为：单层林、复层林、连层林。
⑧林型: 是森林中树种组成，其它植物、动物区系、微⽣物、⽓候、⼟壤和⽔⽂条件，植物和环境之间的相互关系，森林更新过程和演替⽅向都类似，在相同的经济条件下需要采取相同的经营措施的森林地段。
⑨⽴地质量:⼜称地位质量，是综合评价影响森林⽣产能⼒的所有⽣境因⼦的数量化值。
⼀般以⼀定年龄时的林分平均⾼作为评定⽴地质量的⾼低。
⑩材积和蓄积量●材积：任何形式⽊材，如：⽴⽊、原条、原⽊、⽅材、板材等的体积。
林学概论——精选推荐
《林学概论》一书，自20世纪70年代以来共有两个版本，第一个版本由于时间和历史原因，涉及内容、结构、深度、水平等都已显得远远落后于现代社会的发展，不能满足现代社会科学技术和经济发展。
无论从高等农业院校农林经济管理、农村区域发展专业的大学本科学生或是从事大林业的专业工作者，当前都迫切需要一本能反映现代科学技术和社会经济发展变化的林学概论。
前几年作为教材出版的林学概论，是又一个版本，其内容、结构、深度、水平虽不是很陈旧，但也不能满足全国和区域科学技术以及社会经济发展变化的需求，因而《林学概论》一书的撰写和出版显得十分必要和急迫。
为此，我们组织人员撰写和出版了《林学概论》，以满足高等农业院校农林经济管理、农村区域发展专业的大学本科学生或从事大林业专业工作的读者使用。
《林学概论》在撰写过程中，其编写大纲、具体内容、知识结构、知识深度、科技水平与前述版本相比都发生了重大变化，例如城市森林植物栽培与应用技术、功能防护林栽培与应用技术、自然林栽培技术与思想、一些和现代社会经济发展密切相关树种栽培与应用技术都被引入。
《林学概论》是作者在30年教学、科研、实践工作基础上完成的，反映了现代社会最新研究成果和社会实践，无论在林木种子生产经营、优质苗木培育生产经营、森林经营管理、树种栽培技术、功能林以及城市森林植物栽培技术等方面，都赋予了新思想、新理论。
特别是对裸根苗造林提高成活率的讨论，采用建立理论模型的方法，立意新颖，给学生和读者以新颖的理念和启示，使《林学概论》以崭新的面貌出现在读者面前。
《林学概论》共分30章，由五篇组成：第一篇(第一章至第三章，森林的基本知识)主要阐述林业概述、森林与环境、森林功能与效益；第二篇(第四章至第八章，林木种子生产与苗木培育)主要阐述林木良种生产，林木结实，林木种子采集，调制与贮藏，种子休眠与发芽，苗木培育理论与技术；第三篇(第九章至第十三章，森林营造)主要阐述造林概述、树种选择、人工林结构设计、造林施工技术、农林复合经营；第四篇(第十四章至第二十二章，森林经营)主要阐述森林经营理论基础、森林抚育间伐基础、森林抚育采伐技术、人工整枝和摘芽、森林主伐与更新、低价植林经营、功能用林经营、主要造林树种、有关森林的法律法规；第五篇(第二十三章至第二十八章，城市森林植物培育)主要阐述“近自然林”理论及其在城市森林植物培育中的应用、市区森林培育、市区内各功能区域绿地建设分析、郊区森林培育、城市森林经营、城市森林的利用；第六篇(第二十九章至第三十章，森林健康与维护)主要阐述森林病、虫害防治，森林防。
林学概论
林学概论第一章、概论森林：以乔木树种为主体，包括灌木、草本植物以及其他生物在，占据相当大的空间（或面积），具有一定的结构，密集生长，并能显著影响周围环境的生物群落。
郁闭度：林冠投影面积与林地总面积之比。
森林的组成：植物、动物、微生物、林地。
森林的特点：丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。
林学：是研究森林的形成、发展、管理以及资源再生和保护利用的理论与技术的科学传统林学：营造、抚育和利用森林的科学。
广义的林学包括：森工学科：以木材采运和加工工艺为中心。
营林学科：以培育和经营管理森林为中心。
现代林业：和谐地利用森林资源，重视森林的生态效益和社会效益，多目标综合经营森林，高效深度利用森林，实现森林可持续发展。
辞海》对林业的定义：林业就是培养和保护森林以取得木材和其他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作用的社会生产部门。
传统林业：开发利用森林，以取得木材、燃料和其他林产品。
现代林业：和谐地利用森林资源，重视森林的生态效益和社会效益，多目标综合经营森林，高效深度利用森林，实现森林可持续发展。
森林覆盖率：亦称森林覆被率，指一个国家或地区森林面积（郁闭度≥ 0.2）占土地面积的百分比.我国现行的主要林业政策：1、林业在经济社会发展中具有非常重要的地位：在贯彻可持续发展战略中，要赋予林业以重要地位；在生态建设中，要赋予林业以首要地位；在西部大开发中，要赋予林业以基础地位。
2、提出了我国林业的历史性转变：生态需求已成为社会对林业的第一需求。
3、要大力推动林业生态建设4、明确了新时期林业建设的基本方针和主要任务5、完善林业产权制度：林业三定工作：稳定山权林权、划定自留山、确定林业生产责任制。
6、植树造林，绿化祖国，开展全民义务植树7、以实施六大林业工程为重点，实现林业跨越式发展6大林业工程： 1）天然林资源保护工程；2）三北和长江中下游地区等防护林体系建设工程； 3）退耕还林工程； 4）野生动植物保护及自然保护区建设工程；5）京津风沙源治理工程； 6）重点地区速生丰产用材林基地建设工程。
林学概论笔记
绪论1、林业的概念：以构建和经营森林生态系统为核心，具有产业属性的社会公益事业。
(1)林业作为社会公益事业，它提供了生态环境和各种社会服务，促进了人文发展；(2)林业具有产业属性，它提供了国民经济建设和人民生活必需的各种林产品，促进经济发展。
林业生产的特点包括生产周期长、生产效益的综合性、生产过程的复杂性、生产具有可持续性。
2、林学的概念林学是有关林业生产（特别是营林生产）科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，基本上是一门应用学科。
广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科；狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包含诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等许多学科。
3、中国林业的现状①.森林资源总量不足、分布不均、质量不高②.林业结构不合理③.造林绿化质量低，发展速度慢④.林业产业发展滞后，难以对生态建设形成有效的支持⑤.林业补偿机制尚未建立⑥.林业市场发育滞后⑦.林业基础设施薄弱，抵御自然灾害的能力低4、“十三五”推进林业现代化建设的基本要求是：①.始终坚持把改善生态作为林业发展的根本方向。
②.始终坚持把做强产业作为林业发展的强大活力。
③.始终坚持把保护资源和维护生物多样性作为林业发展的基本任务。
④.始终坚持把改革创新作为林业发展的关键动力。
⑤.始终坚持把依法治林作为林业发展的可靠保障。
⑥.始终坚持把开放合作作为林业发展的重要路径。
5、世界林业发展十大热点与趋势21世纪以来，面对全球气候变化、生态环境恶化、能源资源安全、粮食安全、重大自然灾害和世界金融危机等一系列全球性问题的严峻挑战，促进绿色经济发展、实现绿色转型已成为国际社会的共同使命。
总体来看，世界林业发展呈现以下十大热点与趋势。
①.森林与林业重新定位——适应绿色发展新发展模式②.林业概念正在重构——林业在应对气候变化和全球环境治理中的作用备受关注③.可持续经营与多功能森林——成为时代主题与森林资源的主体构架④.环境经济核算——生态经济学的发展揭示出森林的真实价值和贡献⑤.林业生物质能源——寄托着能源替代的新希望⑥.打击非法采伐和相关贸易——成为国际政治和外交的重要内容⑦.森林认证——助推森林可持续经营⑧.承担环境与发展的国家责任——为涉林国际公约的核心⑨.森林文化——成为重建人与森林和谐关系的新载体⑩.林业国际化进程加快——孕育国际化的新林业森林的概念与特征一、森林的概念与特点1、森林的概念森林是以乔木为主的具有一定面积和密度的木本植物群落，受环境制约又影响环境，形成独特的、完整的生态系统，即森林是以乔木为主体，包括乔木、灌木、草本、苔藓以及森林动物、微生物和土壤、水、热、大气等组成的自然综合体。
林学概论第二篇林木种苗繁育的综述
林学概论第二篇林木种苗繁育的综述
林木种苗繁育是林学中的一个重要研究领域，主要涉及到林木的繁殖、育苗和种苗质量改良等内容。
种苗繁育对于林业的发展和林木资源的保护具有重要意义。
种苗繁育的目标是通过选择合适的母树和进行合适的繁殖方式，获得优质的种苗，以满足不同地区和不同用途的林木需求。
种苗繁育可以通过自然繁殖和人工繁殖两种方式进行。
自然繁殖是指利用林木的自然生殖能力进行种苗繁育，包括种子繁殖和无性繁殖两种方式。
种子繁殖是通过收集和处理种子，进行发芽和苗期管理等活动，获得优质的种苗。
无性繁殖是指利用林木的无性繁殖能力进行种苗繁育，包括扦插、嫁接、分株等方式。
人工繁殖是指通过人工干预的方式进行种苗繁育，包括人工授粉、人工授精和组织培养等方式。
人工授粉和人工授精主要用于改良优质母树基因和培育优良品种。
组织培养是指通过体细胞分裂、植物器官培养和基因工程等技术，培育优质的种苗。
种苗质量改良是种苗繁育的重要内容之一，主要包括种子质量改良和苗木质量改良两方面。
种子质量改良主要通过选择优良的母树和进行合适的种子处理，提高种子的发芽率和苗木的生长能力。
苗木质量改良主要通过合理的育苗管理和优化的育苗介质，提高苗木的存活率和生长状况。
总的来说，林木种苗繁育是林学中一个重要的研究领域，涉及到种苗繁殖、育苗和种苗质量改良等内容。
种苗繁育对于林业的发展和林木资源的保护具有重要意义。
林学课程心得体会总结(2篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，林业事业在国民经济中的地位日益重要。
为了培养高素质的林业人才，我国高等教育中设立了林学课程。
通过林学课程的学习，我对林业知识有了更深入的了解，对林业事业的认识也更加清晰。
在此，我将结合自身学习经历，对林学课程进行心得体会总结。
二、林学课程学习内容1. 林学基础理论林学基础理论主要包括森林生态学、森林生物学、森林资源学等课程。
这些课程使我掌握了森林的基本概念、森林生态系统结构与功能、森林资源的合理利用和保护等方面的知识。
2. 林业生产技术林业生产技术课程主要包括造林技术、森林抚育、森林病虫害防治等。
通过学习，我了解了林业生产的全过程，掌握了林业生产的基本技能。
3. 林业经济与管理林业经济与管理课程主要包括林业经济、林业政策法规、林业企业管理等。
这些课程使我了解了林业经济的发展现状、政策法规体系以及林业企业的经营管理。
4. 林业可持续发展林业可持续发展课程主要包括森林资源可持续利用、生态林业、林业碳汇等。
通过学习，我认识到林业在实现可持续发展中的重要作用，以及如何实现森林资源的可持续利用。
三、林学课程学习心得1. 提高了对林业的认识通过林学课程的学习，我对林业有了更加全面、深入的了解。
我认识到林业在国民经济中的地位，以及林业对生态环境、人类社会的重要作用。
2. 增强了实践能力林学课程注重理论与实践相结合，通过实地考察、实验等环节，使我掌握了林业生产的基本技能。
这些实践经历为我今后从事林业工作打下了坚实的基础。
3. 培养了创新意识在林学课程学习中，我接触到了许多前沿的林业技术和管理理念。
这使我意识到，林业事业的发展需要不断创新，以适应时代的发展。
4. 增强了团队协作能力林学课程中的团队项目使我认识到，林业事业的发展离不开团队协作。
在团队项目中，我学会了与他人沟通、协作，共同完成项目任务。
5. 培养了社会责任感林学课程使我认识到，林业事业的发展关系到国家生态安全、人民群众福祉。
林业心得体会
林业心得体会在我大学期间，我选择了林业作为我的专业，这是一个与大自然息息相关的领域。
通过学习和实践，我深深体会到了林业的重要性和价值，并从中获得了许多启示和成长。
首先，林业教会了我对大自然的尊重和保护。
在学习林业的过程中，我了解到森林是地球上最重要的生态系统之一，它们对于维持生态平衡、保护水源、减缓气候变化等方面起着至关重要的作用。
因此，我们必须要尊重自然、保护森林资源，以确保它们能够持续地为我们提供各种好处。
其次，林业也教会了我如何正确地管理和利用森林资源。
通过学习林木生长规律、森林病虫害防治等知识，我了解到了如何科学地种植、保护和利用森林资源。
例如，我们可以通过合理的林木疏伐来促进森林的更新和生长，同时也可以通过科学的采伐和利用方式来最大限度地减少对森林的破坏。
此外，林业也让我深刻体会到了团队合作的重要性。
在林业工作中，往往需要与其他专业人员、农民和政府部门进行合作，共同制定和实施森林保护和管理计划。
只有通过团队的努力和合作，才能够更好地完成工作任务，并实现森林资源的可持续利用。
通过对林业的学习和实践，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了一种对大自然的敬畏之心和责任感。
我深深地认识到，保护和管理好森林资源是我们每个人的责任和义务，我们每个人都应该为此贡献自己的力量。
在思考和反思林业这个主题时，我认为我们应该加强对森林资源的保护和管理意识。
政府和社会应该加大对林业的支持力度，制定更加科学和严格的法律法规来保护森林资源。
同时，我们每个人也应该从自身做起，减少浪费，节约资源，积极参与到森林保护和管理中来。
总之，林业是一个充满挑战和机遇的领域，通过学习和实践，我深刻体会到了林业的重要性和价值，并从中获得了许多启示和成长。
我将继续努力，为森林资源的保护和管理贡献自己的力量，希望能够为建设美丽家园做出一份贡献。
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我对林学概论的认识摘要：林学是有关林业生产(特别是营林生产)科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，基本上是一门应用学科。
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的应用学科，它是一个相当广阔的知识领域。
林学概论则是这门学科的综合的、概括的论述。
它可以作为一切未来林业工作者的知识入门，也可以成为与林业有关的其他工作人员的常识基础。
广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科。
狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体，包含诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、造林学，森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等许多学科，有时也可称之为营林科学*，尤其是现在对于森林的重新认识，已经把合理的可持续发展的经营理念渗透到森林经营中，重视的不是砍伐而是科学的经营手段。
Abstract: forestry is the forestry production methods (especially production) the knowledge of science and technology system and its associated set of scientific knowledge system, basically is a application discipline. Forestry is the study of how to realize the forest, cultivating forest, forest management, forest protection and rational utilization of forest application subject, it is a very broad field of knowledge. Overview of forestry is thesubject of comprehensive and summarized in this paper. It can serve as the introductory knowledge of all future forestry workers and other staff can also be related to forestry base of common sense. Generalized forestry include centered on logging technology and processing technology of forest industry technology subject. Narrow sense of forestry science and technology to foster and management of the forest as the main body, include such as forest botany, forest ecology, forest tree breeding, afforestation, forest protection, timber, measurable, forest managers learn many subjects, such as sometimes can also be called * of forestry science, especially for the recognition of the forest, now have a reasonable business philosophy to infiltrate the sustainable development of forest management, pay attention to not cut down, but scientific management means.关键词：研究意义（r esearch significance）、资源（resources）、效益（benefits）、环境（environment）正文：林学的主要研究对象是森林，它包括自然界保存的未经人类活动显著影响的原始天然森林，原始林经采伐或破坏后自然恢复起来的天然次生林，以及人工林。
森林既是木材和其它林产品的生产基地，又是调节、改造自然环境从而使人类得以生存繁衍的天然屏障；与工农业生产和人民生活息息相关，是一项非常宝贵的自然资源。
林学是一门实践性很强的课程，林学又是一门与浩繁的生物界及多变的环境密切相关的学科，要掌握这门学科必须要深刻理解其基本原理，具备必要的基本知识，并善于灵活地运用这些基本原理和知识。
结合具体地区的条件和特点，进行全面的周密的分析和综合，得出适当的结论，以解决林业生产上的问题。
任何教条式的生硬套用，或违背基本科学原理的盲目行动都将是十分有害的。
我们研究学习林学有什么意义呢?我认为有以下几点。
1、研究林学，以便更多、更好的生产各种木材和其它林产品森林能够提供大量木材和其它林产品，还能生产果品、药材、皮毛、松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
当然现代森林的主要生产功能还是表现为它是-个巨大的原材料供应者。
木材及木制品(各种人造板、压缩木、纤维纸浆等)在建筑、交通、采掘、轻纺、水利电力筹许多生产部门是不可缺少的物资。
本材的化学加工产品（酒精、糠醛、木焦油、松香、松节油）等等，及各种林副产品(桐油、生漆、樟脑、白蜡及各种果品、药材、毛皮等等)也是重要的原材料及出口物资。
森林中有极其丰富的物种资源，仅热带雨林中的物种就占地球上全部物种的50％。
在中国的森林中，既有大量的食用植物，又有很多油料植物，还有丰富的药材资源。
现代的森林仍然是地球上一个重要的能源生产者。
由于森林的面积大，同化层厚，又是多年生，它所固定的日光能量很大。
据估计，地球上全部森林积累的生物量（以干物质计）为一万六干多亿吨，约占全部陆地生物量的90％，地球上全部森林的每年净生产量约为七百亿吨，约占全部陆地年净生产量的65％。
森林在史前的地质年代里曾经起过巨大的作用，实质上现在所用的煤和石油等能源基本上都是过去的森林所固定积聚的日光能。
用木材作为能源约占全世界总能源消费约5％，特别是在第三世界，近80％的木材消耗是直接用于能源的。
近年来，由于世界上一些化石能源渐渐枯竭，森林作为一种可以再生的能源，正在引起越来越大的重视。
2、研究林学，以便更好的保持水土，涵养水源森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的侵蚀。
中国的有关观测结果表明，有林地水土流失量比荒坡地小得多。
森林能够蓄水保肥，消洪补枯。
防止水土流失，涵养水源。
森林是巨型蓄水库。
降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。
雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。
森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
水土流失区，由于肥沃土壤不断随水流失，最终使千里沃土变为瘠薄不毛之地，（黄土高原）从而丧失农业生产的基本条件。
被冲刷下泄的泥沙，经过辗转搬运，填入下游的水库、湖泊，或淤塞江河、渠道，或堆积入海河口，减少了水库、湖泊的蓄水容量，阻碍了洪水的畅通流泄，很容易造成江河洪水泛滥成灾。
另一方面，被冲刷的土壤对雨水的渗透力很差，降雨后很快形成地表径流，绝大部分降水迅速流走，而土壤内部能够涵养的水分很少，因而泉源枯竭，河湖水量减少，甚至干涸。
①被冲刷的土壤面积愈大，地表的径流量也就愈大，形成洪水的时间也愈短。
这就使下游河流的河水易涨易落，使良性河流变为恶性河流。
这也是造成水旱灾害频繁的一个原因。
在坡度陡峭的山区和黄土高原地区，降雨集中时还会发生塌坡和泥石流灾害，使人民生命财产遭受严重损失。
森林建设以生态经济和旅游经济为指导，以保护为前提，重点保护好森林生态环境。
②3、研究林学，以便更好的防风固沙，护田保土风蚀也是土壤流失的一种灾害。
风力可以吹失表土中的肥土和细粒，使土壤移动、转移。
在风沙危害严重的地区，更是风起沙飞，往往埋没了农田和村庄。
风对农作物的直接危害更为普遍。
在防护林和林带的保护下，可以防止和减轻风的危害。
当刮风时，气流受到林木的阻挡和分割，迫使一部分气流从树梢上绕过，一部分气流透过林间枝叶，分割成许多方向不同的小股气流，风力互相抵消，强风变成了弱风。
据各地观测表明，一条10米高的林带，在其背风面150米范围内，风力平均降低50％以上；在250米范围以内，降低30％以上。
1981年5月10～13日，内蒙古赤峰县出现一场持续68小时的11级暴风。
这个县的太平地乡由于有较好的防护林网和成片固沙林的保护，全乡除了林带缺口附近和边缘地带的1000亩农地遭受严重灾害以外，其它6.5万亩农田苗全苗壮，秋收总产量仍然达到无灾的1980年的水平。
与这个乡相邻的哈拉道口乡，由于大部分土地没有营造防风林带，播种的6.2万亩农田，在这次暴风中有4.7万亩的活土层被风揭光。
有的地块被沙埋了半尺以上。
防护林带和农田林网不仅能够降低风速，还能增加和保持田间湿度，减轻干热风的危害。
中国广大中原和华北平原是小麦的主要产区，每年5、6月份小麦灌浆时期，常常受到干热风的侵袭而使小麦逼熟、减产。
在林网保护下的农田比无林网农田，小麦产量可以提高25％。
森林的社会功能和效益，首先是指森林能美化、净化环境，为人们提供良好的生活和游憩场所。
随着世界人口集中(都市化)的发展进程及世界森林资源的减缩，这个方面的需求也越来越突出。
有许多发达国家已把相当大面积的森林划为自然保护区和森林公园，以满足生态平衡和群众游憩方面的需求。
中国近年来在这方面的工作也有所开展，特别是在-些大中城市附近，对个发挥森林的社会效益有迫切的要求。
国外有些人还把森林的社会效益理解为开发林区．发展交通、增加社会就业机会，促进以林为中心的整个林区社会的经济、文化事业的发展。
这也是一个值得进一步探讨的领域。
综上所述，森林作为一个陆地上最大的生态系统，在生产、防护、社会各方面都起着重大的作用。
研究林学就是要充分发挥这几方面的效益，为人类服务。
4、研究林学，以便更好的改变大气候森林在改变大气候方面的作用，目前在理论上还没有完全解决。
尽管如比，已经出现了一些森林破坏后引起大气候恶化或增加森林覆被改善了大气候的实例，可以为进一步研究这个问题提供基础。