2016年海外华裔青少年中国寻根之旅夏令营
启发小学中华文化浸濡活动计划
时 间 7 月 15 日 全天报到
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午
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晚
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7 月 16 日 开营式及主题活动
南京午餐后，参与南京文化游：中山陵、夫子庙。 后前往行知小学。
1、电邮父母报平安。 2、日记写作（一）
1、夜晚漫步，感受农村的 1、参加升旗礼。2、随班上课，体验行知课堂 1、生活指导课。2、面对面与民间艺人交流，发挥想 夜晚，体验农村的宁静，聆 7 月 17 日 教学。3、语文基础知识：写字指导。 象力，动手学习制作陶艺，感受中国特色的陶文化。 听虫鸣犬叫声。2、日记写 作（二） 7 月 18 日 1、随班上课，体验行知课堂教学。 2、中华书法的学习。 1、随班上课，体验行知课堂教学。 2、体验行知校本课程——陶行知儿童诗阅读分享。 1、学生、老师自由交流。 2、日记写作（三） 1、歌曲《茉莉花》的学习。 2、日记写作（四） 1、创意美术。 2、日记写作（五） 1、师生同乐营火会。 2、燃放“孔明灯”
1、体验行知校本课程——荷文化。 2、利用砂纸画荷花。 3、南京本地民间游戏体验。 1、随班上课，体验行知课堂教学。 1、前往行知基地实践茶场学习采茶，现场观看炒茶、 7 月 20 日 2、农户行：走访农户，了解农民的生活及江 品茶，感受和学习中国茶文化。 南农村的乡土人情，在农户家午餐。 2、中国茶文化的学习。 1、乘车前往国家森林公园老山脚下，进行适 量的登山体验活动，锻炼和增强体质；感受大 珍珠泉之行：接触自然风景，欢乐游戏，感受自然风 7 月 21 日 自然风光。2、在大水库边进行野炊，感受不 景的美好，陶冶情操。 同环境的生活。 1、楚汉争霸的历史学习。 7 月 22 日 2、楚汉文化：前往霸王祠，阅读历史，学习 午餐后散团 楚汉相争这段历史史实。 1、随班上课，体验行知课堂教学。 7 月 19 日 2、参观艺莲苑，学习有关荷花的文化知识。
华夏万里寻根 首都体院结情
华夏万里寻根首都体院结情作者：夏岩褚英娣邹佳洄毛丹来源：《体育教学》2018年第05期摘要：首都体育学院受国侨办、市侨办委托，自2013年起，连续5年承接“中国寻根之旅”夏（冬）令营团组。
活动特色鲜明，组织井然有序，增进了营员对祖（籍）国和北京的认识和感情，获得圆满成功，受到了海外领队、营员及上级侨务部门的充分认可和广泛好评。
学校作为“北京华文教育基地”，将进一步挖掘潜力，发挥学校教育资源在华文教育中的优势和独特作用，为首都的华文教育作出积极贡献。
关键词：海外华裔青少年；中国寻根之旅；华文教育中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2018）05-0079-02海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏（冬）令营是国务院侨务办公室和中国海外交流协会为帮助广大海外华裔青少年学习中文、了解中国国情和中华文化、促进海内外华裔青少年的交流在寒暑假期间举办的大型综合性活动，主要内容有学习中国民族舞蹈和中华武术、学习汉语和中华文化常识、与中国青少年学生交流、参观历史文化名胜等。
为了让广大海外华裔青少年亲眼看到、亲身感受中华文化的博大精深和中国改革开放的巨大成就，1999年，国务院侨办正式推出了以“中国寻根之旅”为品牌的系列夏（冬）令营活动，受到海外侨胞尤其是华裔青少年的热烈欢迎，在海内外引起强烈反响。
“中国寻根之旅”夏令营已经成为国务院侨办和中国海外交流协会开展海外华文教育工作的一个知名品牌。
一、首都体育学院接待团组概况为推进海外华文教育发展，提高海外华裔青少年（12-18岁）学习中国语言、文化的兴趣，传承和弘扬中华优秀文化，增强他们对中华民族和中国文化的认同感、归属感，以及对首都北京的了解与认知，首都体育学院受国侨办、市侨办委托，自2013年起，连续5年承接“中国寻根之旅”夏（冬）令营团组，累计接待391名海外华裔青少年和领队（表1）。
二、课程设计与办营特色首都体育学院是国家汉办授权的武术培训与研究基地，自2013年以来连续承接国侨办、市侨办的夏（冬）令营团组，在团组运行、课程设计、后勤保障、外出参观等方面积累了大量的实践经验。
“永春白鹤拳”实践与推广研究报告子课题结题报告
《“永春白鹤拳”实践与推广研究》子课题结题报告1、课题提出的背景：永春，旧称桃源，以白鹤拳闻名海内外。
白鹤拳是永春重要的文化符号，被列入国家级非物质文化遗产保护名录，是永春文化底蕴的诠释，成为永春对外交流的亮丽名片。
永春白鹤拳刚柔相济，运动性很强。
把永春白鹤拳引进校园，可以引导学生很好地继承和发展我国优秀的武术文化，弘扬民族精神，教育他们胸怀天地大气，树立远大志向，勤奋学习，刻苦锻炼，促进他们身心全面健康发展，起着辅德、益智、健体、求美、促劳的作用。
为激发学生参与白鹤拳的兴趣、爱好和习惯，提高他们的技艺水平，学校除了聘请以泉州市级传承人郑晓嵘为主的四名校外专业白鹤拳师傅来传授技艺外，还通过文字、录像资料、图片等，让学生们更多地了解了永春白鹤拳文化，以家乡的白鹤拳为豪，激发了热爱永春白鹤拳的感情。
这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好“为什么要选择这项课题来研究”这个问题。
个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，专门对课题的内涵作说明。
2、课题研究的意义：学习永春白鹤拳的兴趣、爱好和习惯，在体育活动实践中有着不同的意义。
兴趣是一种心理倾向，爱好是一种行为的积极表现，而习惯则成为生活中“自然”行为，在学习永春白鹤拳教学过程中，我们一般是在提高人们对学习永春白鹤拳活动意义认识的基础上促进他们对此发生兴趣、爱好，以致形成经常从事学习永春白鹤拳锻炼的习惯，成为生活节奏的一个不可缺少的组成部分。
学会学习永春白鹤拳运动的手段、方法，丰富学生的体育文化知识，这不仅是锻炼身体的需要，也是激发学生学习永春白鹤拳的乐趣，培养学生终身参与永春白鹤拳锻炼习惯的需要。
3、课题研究的理论依据：学习永春白鹤拳兴趣是人们积极认识和优先从事学习永春白鹤拳的心理倾向，它是与参与学习永春白鹤拳活动的需要相联系的意向活动。
一个人如果对学习永春白鹤拳感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足，并由此得到积极的情绪体验。
法华裔少年赴华参加武术夏令营 后悔没早点回中国
8月10日电据法国《欧洲时报》报道，“妈妈，您为什么没有早点送我去中国呢？我感觉我回去晚了，能早点认识中国该多好，那样就可以早点学到中国的传统文化。
”登上长城时，来自法国的徐家豪如此问妈妈。
这位18岁的2015寻根之旅武术2营分营的营员骄傲地告诉记者，自己的妈妈以前学过武术。
2015海外华裔暨港澳台地区青少年“中国寻根之旅”夏令营集结营——武术2分营的营员们登中国长城、逛故宫、学武术……该分营由来自13个国家和地区的96名营员组成。
其中，魅力北京武术营46人，于8月1日至9日间活动，是寻根之旅大集结营，从西安过来；另外一部分是温州武术特色营40人，营员们在温州有过20天的武术学习经历。
“不能让他忘了中国，忘了自己的根在哪”徐家豪来自一个在法国开饺子餐馆的华侨家庭，出生并生长在法国，没有其他兄弟姐妹。
父母祖籍是温州，18年了，他才知道开餐馆的母亲曾是温州舞狮队队员，会中国传统武术功夫。
徐家豪向记者介绍，在法国，每个周末他都会去学中文，这也源自其父母非常重视对他的中国文化教育。
每年他都会随父母回中国探亲，去过中国不少地方。
“但是我对中国不了解，去过中国的一些景区，都不记得名字，翻开相册，仅知道我曾经去过，其他的都不知道了。
”徐家豪说自己没有生活在那里，对中国不够了解。
“我也很想了解关于中国的一切，我知道那里是我的故乡，那里有很多的故事。
”徐家豪说自己期盼了解中国，他曾听父母讲过，中国从落后走到今天，在国际上被认可，自己觉得作为一个中国人很骄傲、自豪。
“很遗憾，我从来没有好好认识过它。
”“在法国生活时，我对儿子的中文教育抓的很紧，经常跟他说汉语是他的母语，很重要，一定要学好。
欣慰的是儿子学习中文还是蛮认真的。
”徐家豪的母亲历立新接受记者采访时如此说。
平时忙于工作，历立新经常早出晚归。
“早起走的时候，儿子还没起床，晚上回到家，儿子已经睡了，跟他交流的机会很少，很担心他生活在法国时间久了，与中国脱节，会忘记中国。
关于组团访问菲律宾、马来西亚、泰国高校及教育机构的
关于组团访问菲律宾、马来西亚、泰国高校及教育机构的总结报告为积极响应“一带一路”倡议，进一步加强与菲律宾、马来西亚和泰国等“一带一路”沿线周边国家的教育合作，推进我校国际化办学水平，学校应菲律宾华教中心，马来西亚英迪大学和泰国博仁大学的邀请，以党委书记朱世泽教授为团长，外事办主任许琦红、网络中心主任、教务处副处长张惠典、文传学院党委书记王勇卫教授和研究生处副处长、音舞学院副院长陈敏红教授为成员的访问团一行5人，于2018年12月6-15日，分别访问了菲律宾、马来西亚和泰国的相关高校、华教中心和学校董事会有关董事等。
此次访问行程紧、任务重，访问团每到一处，都积极推介学校的发展近况与办学成果，进一步推动双向交流合作，并为华侨、乡贤和董事们带去乡音乡情，取得良好的预期效果，圆满完成访问任务。
具体汇报如下：一、访问菲律宾2018年12月6至9日，访问团在菲律宾期间，先后访问了菲律宾华教中心、侨中学院和菲华商联总会，探望了我校选送的、侨办外派教师，重点拜访了学校名誉董事长陈永栽先生和副董事长陈祖昌先生。
1.访问菲律宾华教中心菲律宾华教中心是服务于菲律宾全国从事华文教育和汉语教学单位的学术研究和行政协调机构，我校从2011年起，每年与之合作开展“菲律宾学生学习中文夏令营”项目。
访问团分别参观了华教中心办公场所、菲律宾华文教育展览厅、中国语言文化图书馆等地，并与黄瑞铭主席及华教中心各部门负责人举行拓展合作项目座谈会。
双方就选派华文师资、科研项目等方面深入探讨，达成共识。
黄端铭主席对我校成功举办60周年校庆表示热烈地祝贺，对我校长期以来承办“菲律宾学生学习中文夏令营”和输送志愿者教师表示衷心的感谢。
对于我校近年来办学取得成效和已开展的合作项目给予高度评价。
2.探望赴菲国侨办外派教师今年我校赴菲外派教师（应届毕业生）共有20名，访问团探望了在马尼拉工作的陈慧等6位外派教师，与她们一起观看学校60周年校庆宣传片，阅读校庆宣传册，勉励她们认真学习，努力工作，服务华教，报效母校与国家。
师范高等专科学校人才培养情况汇报
师范高等专科学校人才培养情况汇报师范高等专科学校人才培养情况汇报近年来，**师范高等专科学校（以下简称**师专）认真贯彻落实国家和云南省中长期教育改革和发展规划纲要和《云南省加快建设面向西南开放重要桥头堡总体规划》及省委、省政府《关于深化改革大力发展高等教育的决定》精神，在国际教育交流与合作、专业建设、师资队伍建设、人才培养等方面做了大量工作，并取得一定成绩。
现将有关工作情况汇报如下：一、积极推进有区域特色的国际教育合作交流（一）开展国际教育交流合作基本情况及取得的成效1.积极响应省委“走出去”号召，选派教师到国外高校学习考察2016年以来，在省教育厅的支持下，**师专共选派9名骨干教师分别到美国、英国、澳大利亚等国著名高校访学一年或半年；选派一名汉语教师志愿者赴泰国担任汉语教师一年；选派1名校级领导到新西兰8所重点大学考察学习；选派1名校级领导到美国密歇根等重点大学考察学习；选派1名校级领导和1名外事专管教师到东盟五国（缅甸、老挝、泰国、越南、柬埔寨）教育考察；选派1名教师分别赴墨西哥参加第11届国际数学教育大会、赴日本东京参加第五届东亚数学教育国际会议；泰国清莱皇家大学校长玛诺.帕锡威莱坛博士一行3人访问学校1次。
**师专通过选派汉语教师志愿者，选派骨干教师和校领导到国外知名大学访学、学术交流、考察学习、教育推介等一系列活动，宣传了学校，加深了了解，增进了友谊，扩大了学校的知名度，开阔了视野，提高了教学科研能力和管理水平，更加深刻地认识到国际教育交流合作的重要性、紧迫性。
2.采取“请进来”，外聘外籍英语教师2016年以来，**师专每年聘请一名外籍教师，共聘请了9名分别来自英国、澳大利亚、荷兰、缅甸等国家的外籍教师，从事英语和缅甸语教学工作。
3.积极开展华文教育，弘扬祖国文化2002年2月，省教育厅、省外办、省公安厅、省侨办联合发文，同意**师专招收境外华侨华人学生。
**师专充分利用毗邻缅甸的区位优势，积极开展对缅华文教育工作。
留下一片足迹,带走一份乡情——海外华裔青少年“中国寻根之旅”
中国的同龄孩子有着同样 的黑头发、 黑眼睛、 黄皮肤 ， 但
由于历史 原 因、 生 活环 境 ， 他们 往 往在 对 中华 文化 的认 同 上迷 茫 甚 多 ， 普 遍 对 自己的族 群 缺 乏 归 属 感 。 超过６ ０ ０ ０ 万的海外 侨胞 是 中华 民族 独特 的机 遇 和难得 的资 源 ， 在中 国近 代 历史 上 ， 海 外 华侨 华人 为新 中国的 成 立、 发 展做 出
一
和组织方式 ， 总 结其 在 传播 中华 文化 方 面所 起 的积 极 作
我们海外华侨到中国去就像游子归家似的。 起初听到这个 用， 并将对如何更好地开展这项活动提出意见与建议。
、
“ 中 国寻根之 旅” 夏令 营概况
“ 中国寻 根 之 旅 ” 夏 令 营 创 办于 １ ９ ９ ９ 年， 是 国务 院
中国是个非常落后的国家。 这次我甚至不想参加这个夏令
营， 不愿 意 踏 上这 块 土地 。 但 是 现在 我 庆幸 我 来 了 ！ 本 来 侨办牵头、 全 国侨务 系统共同参 与的华 裔青少年文化体
对 中国有偏见的我 ， 一旦踏人中国这片土地就 自然而然地 验 活动。 国内承办单位包括各省市 （ 县） 侨办、 国务 院侨 喜欢上了这里的一切， 也渐渐领悟到了我与中国有着剪不 办直 属 院校 、 全 国华文教 育基 地 院校 等 。 断的情缘， 更在潜意识里拥有着对中国这片土地深沉的情
感。 这 种 情感 或许从 来 不 曾消失 过 ， 而是 悄悄 被 掩 盖 了起 来， 如今 它再 现 了出来 是 因为我 来 到了这 片土 地 上 ！ ” 罗红 是千 千万 万个海 外 华裔 青少年 中的一 员， 他们 与
华夏万里寻根 首都体院结情——海外华裔青少年“中国寻根之旅·魅力北京”武术营活动纪实
为推进 海外华 文教育 发展 ，提高 手工制作 、包饺 子等体 验课程 ，最大 表 演。在教 师安排上 ，均是 国 内外武
海 外 华裔青 少年 （１２一ｌ８岁 ）学 习 中 限度地 激发营 员学习 中华传统 文化 的 术 比赛 冠 军 级 别 的 教 师 ， 并 且 都 比 较
体育类 的课程 ，比如 身体运 动功能训
练 、具 有 中国国球之 称的乒 乓球 以及
体育教学／２０１８年第５期 ｕ
被 誉 为 中 华 民族 文 化 瑰 宝 的 中 国 象 棋 振 刚 、国家侨务 办公室 文化司 副司 长
首都 北京 的 了解 与认 知 ，首都 体育学 片” ，厚 重地承 载 中华 民族 的礼仪 、 限的营员 时 比较有 经验 。在 分班上 ，
我 们采取 轮班上课 的方式 ，确保每 名
营 员所 学 内容 一样 ，并且尽 可能多地
体验到各类 中华武术。
除了精心设 计武术课程 ，我 们还
充 分 利 用 学 校 的 体 育 资 源 ， 设 计 一 些
口 口
海外华裔青少年 “中国寻根之旅 ·魅力北京 ’’
武 术 营 活 动 纪 实
文／夏 岩 褚英娣 邹佳洄 毛 丹
摘 要 ：首都体育 学院受国侨 办、市侨 办委托 ， 自２０１ ５年起 ，连续５年承接 “中国寻根之旅 ”夏 （冬） 令营 团组 。活 动特 色鲜明 ，组织井然有序 ，增 进 了营 员对祖 （籍） 国和北京的认识和感情 ，获得 圆满成功，受到 了海外领 队、营 员 及上级侨 务部 门的 充分认可和广泛好评。学校作 为 “北京华文教育基地”，将进一 步挖掘 潜力 ，发挥 学校教 育资 源在华文教 育中的优 势和 独特作 用，为首都 的华文教 育作 出积极贡献 。
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2016年海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营
—江西景德镇营
家长同意书
___________________(营员父母或法定监护人，下简称家长)同意子女___________参加自2016年7月17日起至2016年8月1日止，由国务院侨务办公室(以下简称主办单位)主办、江西景德镇市外侨务办公室（以下简称承办单位）承办的2016年海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营—江西景德镇营，并承诺遵守本同意书的下列条款：一、为保证活动安全、有序开展，请家长督促子女认真阅读《营员须知》，并遵守主办
单位所规定的各项规范。
二、家长承诺子女所填写的各项内容属实，如有虚报、瞒报等情形，责任自负。
三、家长应保证子女的健康状况足以完成活动的全程各项活动，并同意如子女在身体
健康方面有特殊状况(包括但不限于哮喘、重度过敏和传染性疾病等)或特殊的膳食及生活习惯，应于报名表中或以其他书面形式通知承办单位。
四、主办、承办单位如认为营员身体状况不适宜参营，或无法满足营员的特殊要求时，
有权予以劝退。
如家长执意要求子女参营而致其于活动期间发病、不适或伤亡时，主、承办单位将不负任何赔偿责任，因此所产生的医疗救助等费用，亦由家长自行负担。
五、如营员未能于活动报到日准时抵达参营地点、或中途离营的，将被视为自愿退出
此次活动，后果自负。
六、为确保营员的人身安全、健康及全体营员的活动秩序，家长同意主办、承办单位
工作人员适度管理和教导营员的言行。
如营员不服从主办、承办单位工作人员的
管理或劝导，违反活动相关规定，而发生了意外(伤亡)，主、承办单位不负任何赔偿责任。
七、参营期间，如营员患病就医，费用自理。
八、参加期间各方如有争议，应秉持诚信原则协商解决纠纷，如协商不成将以活动举
办地法院为第一审诉讼管辖法院。
九、同意书于家长签定后生效，正本将由领队统一交主办单位存，家长请自行影印一
份留存。
_____年____月____日家长签名：护照或身份证件号码：
家庭住址：电话：
邮箱：日期：。