系动词的用法
英语系动词的归类用法
英语系动词的归类用法英语系动词的归类用法【篇1】一、系动词的简单介绍系动词是动词的一种,本身有词义,不可单独作谓语,后面必须跟表语构成系表结构:主语+系动词+形容词(作表语)修饰主语的状态。
要注意的是:如果句子是一般现在时,当主语是第三人称单数时,动词要变成单三形式。
二、系动词的分类1、感官动词Feel, smell, sound, taste, touchThis flower smells very nice.2、状态系动词,表主语状态,只有beHe is a teacher.3、持续性动词,表示主语继续或保持一种状况或态度Keep, rest, remain, stay, lieHe always keeps silent at class.4、变化系动词, 表示主语变成什么样Become, grow, turn, fall, get, go, come, runHe became fat in winter holiday.其实很多系动词可以当系动词,也可以当实义动词,但用法有所不同。
如:LookLook at my hand 实义动词,看She looks amazing.系动词三、下面举例几道题来看Some food isnt good for us, but it good.A. tastesB. eatsC. soundsD. taste解析:根据句意,食物是尝起来,所以用动词taste。
这里主语是it,第三人称单数,所以用tastes,先A.The moon cake tastes▁▁▁▁▁; it sells▁▁▁▁▁.A. good; wellB. good; goodC. well; wellD. well; good解析:taste系动词;sell实义动词。
taste后要加形容词作表语,修饰月饼。
而sell后加副词修饰sell本身。
所以taste +good; sell +well.本题选A.I really enjoy the noodles and vegetables. They ▁▁▁▁▁delicious.A. stayB. feelC. tasteD. sound解析:本题根据句意来。
(详尽版)系动词分类及应用指南
(详尽版)系动词分类及应用指南一、什么是系动词？系动词是一类无实义，用于连接主语和表语的动词。
比如，“是”、“成为”、“看起来”等。
二、系动词分类1. 实义动词作系动词有些实义动词在句子中可作系动词，表示主语的状态或特征，例如：- 变得：这次考试，我的成绩比上次好了。
- 看起来：这个人看起来很亲切。
- 保持：我要保持好的心态，去面对生活中的挑战。
2. 表状态的系动词这类系动词本身无意义，用来连接表语，表示主语的状态或性质，例如：- 是：他是个好人。
- 像：她长得像个明星。
- 变成：满树的果实变成了金黄色。
3. 表变化、变化方向的系动词表达主语变化或变化方向，例如：- 变化：这几年，这座城市的变化很大。
- 变得：他终于变得自信了。
- 发展成：这个小镇已经发展成了一个旅游胜地。
4. 表数量、状态的系动词表示主语所处的数量、状态，例如：- 有：我有一个好朋友是医生。
- 没有：昨天下雨了，路面上没有积水了。
- 满：桌子上堆满了书。
- 空：垃圾桶已经空了。
5. 表时间的系动词表达时间，例如：- 是：现在是下午两点钟。
- 过去是：过去是个农村，现在是个城市。
- 开始：明天开学了。
三、系动词的应用1. 区分系动词和实义动词在理解句子时，需要区分系动词和实义动词，例如：- 那个房间*闻*得到霉味。
——闻是实义动词，表示“用鼻子嗅到”。
- 这房子*闻*得到霉味。
——闻是系动词，表示这所房子有霉味。
- 他*变*了一个人。
——变是系动词。
- 他突然*变*了一个人。
——变是实义动词，表示“变成”。
2. 注意系动词后的表语系动词后的表语通常是形容词、名词、副词等，也可带有介词短语、动词不定式以及动名词，例如：- 这道菜*很好吃*。
（形容词）- 他*医生*。
（名词）- 桌子上堆着好多书，*一本一本地看*。
（动词短语+动名词）3. 理解系动词的用法系动词的使用能够让句子表达更精准的信息，例如：- 他看起来像个大学生。
（像）- 他一点也不着急。
系动词分类及用法
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired.他看起来很累。
He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。
She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如：The rumor proved false.这谣言证实有假。
The search proved difficult.搜查证实很难。
His plan turned out a success.他的计划终于成功了。
（turn out表终止性结果）since的四种用法1) since +过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。
系动词后面接什么词
系动词后面接什么词引言在英语语法中，动词在句子中扮演着重要的角色，用于表示动作或状态。
在英语中，存在不同类型的动词，如及物动词和不及物动词。
而系动词则是一类特殊的动词，用于连接主语和宾语或者描述主语的状态或性质。
那么，系动词后面应该接什么词呢？本文将探讨系动词后接名词、形容词、副词以及介词短语的相关规则和使用情况。
一、系动词后接名词1. 系动词be系动词be后接名词，用于描述主语的身份、职业、性别、国籍、性别等。
例如：- She is a teacher.（她是一名教师。
）- He is a doctor.（他是一名医生。
）- They are students.（他们是学生。
）另外，系动词be后还可以接形容词转化成的名词，用于描述主语的状态或性质。
例如：- He is an introvert.（他是一个内向的人。
）- She is a perfectionist.（她是一个完美主义者。
）2. 系动词become系动词become后接名词，用于描述主语的转变或变化。
例如：- She became a successful entrepreneur.（她成为一名成功的企业家。
）- He became a father.（他成为了一个父亲。
）3. 其他系动词后接名词的情况除了be和become，还有其他系动词后可以接名词的情况，例如：- We elected him president.（我们选举他为总统。
）- They consider her a friend.（他们把她当作朋友。
）二、系动词后接形容词1. 系动词be系动词be后接形容词，用于描述主语的状态、性质、特征等。
例如：- He is tall.（他很高。
）- She is kind.（她很善良。
）- They are intelligent.（他们很聪明。
）2. 系动词feel、look、taste等除了be之外，还有一些其他系动词可后接形容词，例如：- The soup tastes delicious.（这汤尝起来很美味。
英语系动词的种用法讲解
英语系动词的种用法讲解集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-英语系动词的6种用法讲解系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。
英语系动词的作用与基本用法(含大量例句)
英语系动词的作用与基本用法一、引言英语系动词在英语语法中扮演着非常重要的角色。
它具有丰富的用法和变换形式，对句子的结构和意思发挥着至关重要的作用。
随着我们深入学习和使用英语，对英语系动词的理解和掌握将会变得越来越重要。
在本文中，我们将会系统地探讨英语系动词的作用与基本用法，并提供大量的例句进行解释和说明。
二、英语系动词的概念英语系动词是指表示状态、感觉、想法等概念的动词，它们通常用来连接主语和表语，构成系表结构。
最常见的英语系动词包括be动词(am, is, are, was, were)、appear、become、seem、feel、look、sound等。
英语系动词不表示动作，而是表示状态或性质，因此它们常常用来描述事物的特征、状态或表达主观感受。
在句子中，英语系动词起到连接主语和表语的作用，帮助构成陈述句、疑问句和否定句等语法结构。
三、英语系动词的基本用法1. be动词的基本用法be动词是英语中最常见的系动词之一，它在句子中充当系动词、情态动词和助动词的角色。
be动词的基本形式包括am、is、are、was、were，它们分别对应于不同的时态和人称。
例如：- She is a teacher. (她是一名老师)- They were happy. (他们很快乐)2. appear、become、seem等系动词的基本用法除了be动词之外，英语中还有许多其他系动词，它们在句子中同样起到连接主语和表语的作用。
这些系动词包括appear(出现)、become(变成)、seem(似乎)等，它们通常用来描述事物的状态、变化或表达人的感受。
例如：- The sun appears bright. (太阳看起来很明亮)- She became a doctor. (她成为了一名医生)- He seems tired. (他看起来很累)四、英语系动词的深度解析在实际运用中，英语系动词的用法非常灵活多样，需要根据具体的语境和情境来进行准确的选择和搭配。
系动词语法
系动词语法
系动词语法是指句子中所使用的系动词的语法规则。
系动词是用来表达主语的状态、性质、特征等的动词，它与主语具有等同关系，没有动作或者反应的意思。
以下是系动词的语法规则：
1. 系动词连接主语和表语：系动词被用来连接主语和表语，主语和表语之间是等同的关系。
例如：She is a doctor.（她是医生。
）
2. 系动词可以使用不定式、形容词、名词等作为表语：系动词后面可以接不定式、形容词、名词等作为表语。
例如：They are happy.（他们很快乐。
）
3. 系动词可以使用副词作为表语：有些系动词可以使用副词作为表语，表示主语的状态或程度。
例如：He is here.（他在这里。
）
4. 系动词可以使用介词短语作为表语：有些系动词可以使用介词短语作为表语，表示主语的位置、状态等。
例如：The book is on the table.（书在桌子上。
）
5. 系动词的变位：系动词没有人称和数的变化，例如：I am, you are, he/she/it is, we/you/they are.
总之，系动词语法指的是用来连接主语和表语的动词的语法规则，包括系动词的用法、表语的结构等。
系动词的分类及用法大全
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表终止性结果）
英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。
He appeared tired and sleepy.
他显得疲倦而且好像要睡觉了。
It appeared(to be)a true story.
看来这是一个真实的故事。
The river appears as if enveloped in smog.
这条河好像笼罩在烟雾之中。
He fell ill yesterday.
他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）
He fell off the ladder.
他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）
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4.语法知识——系动词Be(am, is, are)的用法及其一般疑问句的用法
（1）、be动词的一般现在时有三种形式即：am, is, are。
请记住以下口诀：
4.用正确的be动词（am\is\are）填空。
Hello, my name ___ Oliver, I ____ a boy. I ____10 years old. I have a new music teacher. He ____ Mr Young ,and he ____ very funny. Who_____ they? They _____ Wu Yifan and John. We_____good friends. Look, who _____that? Oh, it ____ Robin, it ____ a robot.
5．把下列肯定句变成否定句：
1.He is Wu Yifan’s father. ______________________________________.
2.I am a maths teacher. ______________________________________.
3.These are tomatoes and potatoes. ________________________________.
（2）变一般疑问句的具体方法：（一调，二变，三问号）
1、当句中有Be(am,is,are)动词的时候，将Be(am,is,are) 提前，放于句首（大写）；将人称变换，第一人称变第二人称（I→you, we→you, my→your, our→your），第二人称变第一人称（you→I, you→we, your→my, your→our），第三人称不变；最后在句尾加问号“？”。
2、肯定回答：Yes , 主语+be. 否定回答：No, 主语+be+not.
3、把下列陈述句变成一般疑问句,并回答:
1. She is Anna’s mother.
_________________________________________? Yes, _________. /No, ___________. 2. The goats and sheep are on the farm.
_________________________________________? Yes, _________. /No, ___________. 3. I am a polite boy.
_______________________________________? Yes, _________. /No, ___________.
5.语法知识——Do的用法其及一般疑问句的用法
do 这个词大体上从两方面来讲
1.作为行为动词，跟其他动词一样，如study, play等。
他的意思是“做”等。
如：We often do our homework in the afternoon. 我们经常在下午做我们的家庭作业。
I often do sports on the weekend. 在周末我经常做运动。
I can do some kung fu. 我会一些功夫。
2.作为助动词（没有词义），也就是帮助主要动词构成否定和疑问等。
①否定形式do not =don’t 放于实意动词前。
如：We don't like bananas. 我们不喜欢香蕉。
I don’t know.我不知道。
②一般疑问句形式
当句中没有Be动词、情态动词can，只有行为动词（实意动词）的时候，分以下四步骤
（1）、在句首加Do或Does，当主语是第三人称单数的时候用Does，其它都用Do
（2）、将人称变换，第一人称变第二人称（I→you,we→you,my→your,our→your），
第二人称变第一人称（you→I,you→we,your→my,your→our），
第三人称不变
即一变二，二变一，三不变
（3）、在句尾加问号“？”
（4）、肯定回答：Yes , 主语+do/does 否定回答：No, 主语+do/does+not.
如：Do you like apples? 你喜欢苹果吗？Do you want to be a teacher? 你想成为一个老师吗？
3.把下列肯定句变成否定句：
1. I like the cat. It is very cute. ___________________. _______________.
2. You often read books in the park. _________________________________.
3. I have a Chinese book. ___________________________________________.
4. We know Miss Green. __________________________________.
4. 把下列陈述句转换成一般疑问句，并根据提示做相应回答。
1. I often do my homework on the weekend.(肯定回答)
___________________________________________? ____________.
2. They like to eat apples.(否定回答)
____________________________________________? _____________.
3. We have art, maths and music on Mondays.（肯定回答）
___________________________________________? ______________.
4. I often play football here.（否定回答）
____________________________________________? _____________.
5. I like English class.(肯定回答)
__________________________________? _____________.
6. I do sports ,sing and draw pictures on Tuesdays.(否定回答)
__________________________________? _____________.
7. Robin is clever and hard-working.(肯定回答)
__________________________________? _____________.。