辽宁科技大学课程表
辽宁科技大学课程教学大纲
X2130021无机非金属材料基础课程教学大纲课程名称：无机非金属材料基础英文名称：Inorganic non-metallic materials base课程编号：X2130021学时数：96其中实验（实训）学时数：12 课外学时数：0学分数：6.0适用专业：无机非金属材料工程一、课程的性质和任务《无机非金属材料基础》是无机非金属材料工程专业方向的主要专业基础课，是在《物理化学》课程的基础上开设的，通过总结和概括无机非金属材料工业生产的共性规律而形成的，其任务是阐明无机非金属材料的组成与结构、制备与加工、性质、使用性能等材料科学与工程主要要素之间的相互关系及其制约规律。
该课程主要研究固体结构、晶体缺陷、熔体和玻璃体、表面与界面、粘土—水系统胶体化学、相平衡、扩散、固相反应及烧结等。
通过本门课的学习，使学生掌握无机非金属材料的基本理论和知识，指导材料的设计和应用，为将来学好专业课程、从事材料科学研究和工程技术工作打下坚实的理论基础。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点(一)固体结构了解32种点群、230种空间群和共价晶体结构。
掌握晶体的空间点阵、晶向和晶面指数、晶体的对称性等结晶学基础知识。
熟练掌握三种典型的金属晶体结构、合金相结构、离子晶体结构和硅酸盐晶体结构。
重点：结晶学基本原理及典型的金属晶体、合金相、离子晶体结构。
难点：空间点阵和鲍林规则。
(二)晶体缺陷掌握各种晶体结构缺陷的基本类型、形成规律。
了解点缺陷的平衡浓度、柏氏矢量。
重点：热缺陷、位错的基本类型和特征及表界面。
难点：缺陷反应。
（三）熔体和玻璃体了解熔体和玻璃体的基本结构和性质，玻璃体的通性、玻璃的形成条件及一般性质；理解熔体的基本结构和玻璃结构学说；掌握各离子在熔体和玻璃体中的作用，粘度与组成的关系；熟练掌握玻璃网络参数的计算。
重点：各离子在熔体和玻璃体中的作用，粘度与组成的关系，计算玻璃网络参数。
难点：玻璃的形成条件。
（四）表面与界面了解固体表面和粉体表面结构、性质；掌握吸附与表面改性及表面改性的原因；熟练掌握润湿及相分布。
辽宁科技大学课程教学大纲课程名称算法设计与分析英文名称The
辽宁科技大学课程教学大纲课程名称：算法设计与分析英文名称：The Design and Analysis of Algorithm课程编号：x2050121学时数：48其中实验学时数：16 课外学时数：0学分数：3.0适用专业：软件工程、信息与计算科学一、课程的性质和任务算法设计与分析是软件工程、信息与计算科学专业的专业基础课。
软件的效率和稳定性取决于软件中所采用的算法；对于一般程序员和计算机专业学生，学习算法设计与分析课程，可以开阔编程思路，编写出优质程序。
通过本课程的学习，学生要掌握几种常用的算法设计策略，包括递归与分治策略、动态规划算法、贪心算法、回溯法、分支限界法、概率算法、线性规划和网络流法和NP完全性理论与近似算法等，并会分析算法的效率，提高算法设计与分析能力，能够用所学方法解决实际问题。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点1、算法概述掌握算法，算法复杂度的基本概念，及时间复杂度的估算方法。
2、递归与分治法掌握递归的概念，学会用递归方法解决实际问题，熟练掌握利用分治法解决问题的基本思想，会用某高级语言对算法进行描述，并对算法复杂度（时间和空间）进行分析。
主要内容：递归概念，分治法基本思想，二分搜索技术，大整数乘法，矩阵乘法，棋盘覆盖，合并排序，快速排序，线性时间选择，最接近点对问题，循环赛日程表。
重点：递归，分治法的基本思想。
难点：递归赫分治法的应用。
3、动态规划熟练掌握利用动态规划方法解决问题的基本思想，学会如何将问题化为多阶段图的方法，并能对具体问题写出正确的递推公式。
主要内容：动态规划的基本要素，矩阵连乘，最长公共子序列，最大子段和，凸多边形最优三角剖分，多边形游戏，图像压缩，电路布线，流水作业调度，0-1背包问题，最优二叉搜索树。
重点：动态规划算法的基本要素。
难点：动态规划算法的设计。
4、贪心算法掌握利用贪心算法解决问题的基本思想，会用某高级语言编写用贪心算法解决问题的程序，并能对算法的复杂度，可靠性进行分析。
辽宁科技大学机械设计及其自动化专业课程简介资料
-- 机械设计及其自动化专业课程简介 --画法几何及机械制图 / Drawing Geometry and Mechanical Drawing课程编号:2040031学时 / 学分:80/5.0主讲教师:石加联、徐景芬、项英华、孙艳平、张国际、冯永军课程主要内容:画法几何及机械制图是机械类专业学生必修的一门理论性和实践性较强的专业技术基础课, 本课程涉及制图基本知识、制图基本技能、点、线、面的投影规律、立体的投影、组合体的视图及尺寸注法、机件形状的表达方法、标准件和常用件、零件图及装配图等内容,各章安排了大量的例题,并注重遵守国家标准,将理论与实践紧密结合,培养学生的空间想象能力及绘制和阅读机械图样的能力。
本课程配有习题集,与每章对应有大量的习题,以便学生练习,巩固所学的理论知识。
通过进行本课程的学习, 可以培养学生空间想象能力和空间分析能力;培养学生阅读和绘制工程图样的能力;培养严谨、细致和耐心认真、一丝不苟的工作作风。
适用专业:机械设计制造及其自动化先修课程:继中学课程参考教材:• 《画法几何学》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社 2003• 《画法几何学习题集》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社 2003 • 《机械制图》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社 2003• 《机械制图习题集》大连理工大学工程画教研室编高等教育出版社 2003理论力学 /Theoretical Mechanics课程编号:2040121学时 / 学分:72/4.5主讲教师:于新、赵宝生、吴秀娥等课程主要内容:《理论力学》是一门理论性较强的工科学科专业基础课, 它在许多工程技术领域中有着广泛的应用。
本课程的任务是使学生掌握物体机械运动的基本规律和分析方法,为学好有关的后继课打好必要的基础,并为将来研究解决工程问题和学习新的科学技术创造条件。
结合教学培养学生的辩证思维能力、抽象化能力、表达能力、计算能力和自学能力。
辽宁科技大学课程教学大纲
辽宁科技大学课程教学大纲课程名称： Web应用程序开发英文名称： Web application development课程编号：x学时数：64其中实验（实训）学时数：20 课外学时数：0学分数：4.0适用专业：网络工程一、课程的性质和任务《 Web应用程序开发》课程是网络工程专业的专业选修课。
本课程的目的与任务是通过本课程的学习，使学生掌握使用技术具有服务器端功能的网站的基本知识，掌握动态网页制作的基本原理和实现方法。
课程全面介绍了基础、HTML+CSS、母版与主题技术、服务器控件和验证控件、内置对象、数据库编程、安全性管理、网站的安装和部署等内容。
本课程从教学实践的角度出发，立足于提高学生的程序设计应用能力。
课程理论分析透彻严谨，实例丰富生动，内容由浅入深，将快速引导学生进入Web编程世界，并在此基础上，使学生有能力独立完成系统的编程。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点1、NET简介与VS平台了解.NET概念及其组成、Visual C＃.NET的产生和特点、Visual 集成开发环境。
了解网络程序的基本结构和运行原理，了解Web窗体的运行机制，学习VS2010运行和调试技巧，掌握创建Web应用程序的方法和步骤。
难点：Web程序的基本结构和运行原理。
重点：.NET框架、VS2010运行和调试技巧、创建Web应用程序的方法和步骤。
2、HTML与CSS了解HTML的基本结构，学习使用HTML的标记进行页面设计。
了解CSS的基本概念，并学会使用CSS进行页面布局。
难点：利用HTML标记进行页面设计，使用CSS+DIV进行页面布局。
重点：HTML基本结构和标记。
CSS的基本概念。
3、C＃基本语法了解Visual C＃.NET数据类型概述，掌握Visual C＃.NET程序设计的常用方法。
难点：继承与多态。
重点：利用C#语言进行编程。
4、服务器控件了解服务器控件的组成和分类，学习HTML服务器控件、Web标准服务器控件和验证控件的使用，并利用其进行网页设计。
辽宁科技大学课程教学大纲
辽宁科技大学课程教学大纲课程名称：WinForm应用程序开发英文名称：Winform Application Programming Development课程编号：x2050878学时数：64其中实验（实训）学时数：20 课外学时数：0学分数：4.0适用专业：软件工程(软升本)一、课程的性质和任务Winform应用程序设计是软升本的专业必修课程。
本课程开设的主要目的是学习基础知识和基本技能，培养学生掌握Winform主要控件，等窗体开发技术，提高学生的程序设计应用能力。
本课程的教学目标是让学生利用所学的Winform开发技术，根据实际需要使用.NET开发环境，结合数据库，能独立完成软件系统的编程任务。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）Windows应用程序开发概述了解Windows应用程序开发的基本概念，介绍界面设计的原则，认识并掌握开发环境，利用简单的实例，掌握创建Winform应用程序的基本步骤。
重点：掌握开发工具和运行环境——Visual Studio。
难点：Winform程序的认识。
（二）Winform基本控件介绍winform中的常用基本控件以及高级控件，重点掌握文本类控件，选择类控件，图像操作类控件，以及高级控件中的视图操作类控件等。
重点：Winform常用控件的使用。
难点：Winform高级控件的使用(三)菜单栏、工具栏和状态栏介绍Winform中专门为菜单，工具栏和状态栏提供的控件，并结合例子加深理解。
重点：掌握菜单栏，工具栏和状态栏的使用。
难点：菜单栏的设计和使用。
（四）Windows其他控件介绍Winform通用对话框，其中包括文件对话框，文件浏览对话框，颜色字体对话框，以及自定义对话框。
重点：通用对话框的使用。
难点：将通用对话框与基本程序结合。
（五）图形图像处理掌握GDI+的概念和基本原理，了解GDI+坐标系统与绘图基本单位；掌握Pen和Brush 类的绘制方法。
辽宁科技大学课程教学大纲
辽宁科技大学课程教学大纲课程名称：C#程序设计英文名称：C# Programing课程编号：x2050831学时数：80其中实验学时数：20 课外学时数：0学分：5.0适用专业：软件工程（专升本）一、课程的性质和任务C#程序设计是软件工程专业（专升本）的一门重要的专业基础课。
本课程的目的与任务是通过本课程的学习，使学生明确C#语言的基本概念，掌握C#的基本编程技巧，并具备利用C#语言开发应用程序的能力，为进一步学习后续专业课程打下坚实的基础。
本课程将全面介绍C#语言基础、控制语句、类与类成员、继承与多态、数组与集合、委托与事件、文件和流以及异常处理等内容。
本课程从教学实践的角度出发，立足于提高学生的程序设计的应用能力。
课程理论分析透彻严谨、实例丰富生动、内容由浅入深，将快速引导学生进入C＃编程世界，培养学生C#语言编程的基本能力。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）C#程序设计初步了解.NET平台与Visual Studio集成开发环境、C#语言的特点；理解面向对象编程和它的的三大特性；掌握创建C＃应用程序的方法步骤和了解C＃的程序结构。
重点：创建C＃应用程序的一般方法（以控制台程序为主）和C＃程序结构。
难点：C＃程序结构。
（二）C#语言基础了解C＃.NET数据类型；理解装箱与拆箱操作；掌握C＃简单数据类型的使用、常量和变量、运算符与表达式、数据类型转换和常用方法。
重点：数据类型的使用、常量和变量、运算符与表达式。
难点：运算符与表达式和常用方法。
（三）C#控制语句掌握选择语句、循环语句和跳转语句的使用。
重点：C#控制语句的使用难点：C#控制语句的使用（四）类与类成员了解面向对象的基本概念；掌握类的定义与对象的声明、构造函数和析构函数、实例方法与静态方法、方法重载的编程实现、参数的值传递和引用传递、类的属性，命名空间的创建和使用。
重点：构造函数、方法重载的编程实现和类的属性。
难点：构造函数、实例方法与静态方法、参数的值传递和引用传递、方法重载和类的属性的实现。
课表(13-14-2)
电磁兼容 （1－17） 吴丽娟
DSP原理 单片机原理 （1－17） （1－14） 樊松 高念富
电气2011 （G409） （80） 李娜
运动控制 运动控制 （1－10） （1－10） 电气工程 徐建英 徐建英 （1－14） 控制电机 控制电机 第三大节 （13－17） （13－17） 关恩禄 徐建英 徐建英
教务办（2013年12月2日）
辽宁科技大学（营口大学园）装备制造学院班级课程表（2013—2014学年度第二学期）
班 级 星 期 一
第五大节
近现代史 （1－13） G301 刘春福
星
第一大节
期
二
第四大节 第一大节
星
期
三
第五大节 第一大节
星
期
四
第四大节 第一大节
星
期
五
第四大节
（上课地点） 第一大节 (人数)
运动控制 运动控制 （1－10） （1－10） 徐建英 徐建英 控制电机 控制电机 （13－16） （13－16） 徐建英 徐建英
PLC原理 （1－9） 陈哲
工程制图 （1－8） 蔡昌友
DSP原理 （1－17） 樊松
电磁兼容 （1－17） 吴丽娟
PLC原理 （1－8） 陈哲
机制2011 （G410） （83） 马廷威
成组技术 （1－8） 金学伟 机械设计 （9－12） 霍仕武
成组技术 （1－8） 金学伟 制造技术 （9－13） 马正元 组合结构 （1） 高松 项目策划 （1－8） 田雨泽
土木2011 （G411） （85） 王蕊
工程施工 （1－13） 何晓慧
组合结构 （1－2） 工程施工 道路工程 （1－13） （3－6） 何晓慧 工程概预算 （8）
辽宁科技大学课程教学大纲
辽宁科技大学课程教学大纲课程名称：软件工程英文名称：Software Engineering课程编号：x2050721学时数：64其中实验（实训）学时数：8 课外学时数：0学分数：4.0适用专业：网络工程一、课程的性质和任务软件工程是网络工程本科生的一门专业课程。
软件工程课程的任务是培养学生计算机软件开发与应用的综合能力。
介绍软件的基本概念和软件工程的目标，通过对传统的面向过程的软件开发方法和面向对象的软件开发方法的介绍，使学生掌握开发高质量软件的方法；通过对软件开发过程和过程管理技术的学习，使学生了解如何进行软件度量和管理，怎样进行质量保证活动，从而能够有效地策划和管理软件开发活动。
为今后从事软件开发和应用打下良好的基础。
结合传统教学内容要注重新技术、新知识的介绍，扩充知识面，引导学生走向求新、创新的境界。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）软件工程概述理解软件的概念和了解软件危机产生及表现；了解软件工程产生的背景，理解软件工程的定义、目标；了解软件开发方法学、软件工具、软件工程环境及软件工程管理；重点：软件、软件危机、软件工程的概念。
难点: 软件工程与软件过程的区别和联系。
(二) 软件开发模型理解生存周期的概念及引入生成周期的目的；了解常见的几种软件开发模型；了解当今流行的RUP、XP开发模型；理解可行性研究的目的、任务和方法；掌握三个可行性：技术可行性，经济可行性，社会可行性(法律可行性)。
重点：生存周期概念，瀑布模型的各个阶段，可行性研究的内容和步骤。
难点：软件开发方法学中的演进、往复、叠代、风险控制、阶段评审等思想，问题定义与可行性研究的区别和联系。
（三）需求工程理解需求分析概述部分：需求分析的必要性，步骤，原则，理解需求管理的内容及工具；掌握需求分析的任务。
重点：需求分析的任务。
难点：贯穿需求分析过程是遵循分层、抽象、分解的思想原则（四）结构化分析与设计理解面向结构分析建模技术，掌握结构化分析方法：数据流图DFD，数据字典DD，加工说明PSPEC ，实体关系图；了解结构化总体设计中的几种图形工具：层次（H）图、 HIPO图和结构（SC）图。