学校中学继续教育工作总结
2023年学校继续教育工作总结范文(16篇)
2023年学校继续教育工作总结范文（16篇）2023年学校继续教育工作总结范文（通用16篇）2023年学校继续教育工作总结范文篇1过去的一学年，我区紧紧抓住师资队伍建设不松手，致力于教师队伍专业化建设，教师教育有了长足的发展。
一年中，我区共培训在职教师4826人，其中高中教师486人，职高教师241人，初中教师1263人，小学教师2265人，幼儿园教师465人，幼儿园园长71人，小学校长35人，全员培训任务圆满完成。
此外，我们还对191名新教师进行了为期10天的岗前培训，对225农村教师进行了学历提高培训，完成了市级骨干115人、省级骨干25人的送培任务。
一、初步建立了以校为本的教师培训制度为实现我区基础教育“二圈层第一，成都市一流”和职业教育“全省一流，全国知名”的发展目标，我们在学年初明确提出了我区教师培训的工作思路，即以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥各级骨干教师的专业引领作用，引导教师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。
在这样的工作思路下，全区教育系统广大干部教师深刻认识到了建设一支高素质的教师队伍对实现我区新的教育发展目标的重要性，各校以行事历的形式落实校本研修工作，以校为本的教学研究和教师培训制度在我区已初步确立，有效地规避了校本研修的风险，教师教育走上了良性发展的轨道。
二、建立健全了培训机制，完善了评价制度1、为提高培训质量提供制度保障前几年的培训经验教训告诉我们，要提高教师培训的质量，教育行政部门必须为培训提供制度保障。
因此，区教育局近年来每年都以文件的形式对学校开展教师培训工作提出了具体明确的要求，制定了一系列规章制度和考核办法，出台了《__区中小学校本研修管理细则》、《__区中小学校本研修考核细则》等工作规范，要求学校做好五个方面的保障：第一，机构保障。
校长作为第一责任人，校长牵头，教导处或教科室主管并由专人负责;第二，制度保障。
学校根据上级文件精神，制订出了一系列规章制度进行月考、期总评，并与评优评先晋级挂钩;第三，文化保障。
2024中学教师继续教育工作总结
2024中学教师继续教育工作总结一、工作背景作为一名中学教师，持续学习与不断提升自身教学水平已成为我的终身职责。
2024年是我参与继续教育项目的一年，通过参加各类培训、研讨会和学术交流活动，我积极推动了自身教学能力的发展和专业知识的更新，促进了学校教育教学的进步。
二、参加培训提高教学水平1. 参加了全区中学教师培训课程，学习了最新的教育理论和教学方法。
通过系统学习和研究，我掌握了更多科学的教学设计和教学策略，优化了教学过程，提高了学生的学习效果。
2. 参加了学科教师培训班，深入研究了教材的教学重点和难点，并结合实际教学经验，采用了更加灵活多样的教学方法。
在数学教学方面，我参加了数学教学案例研究组，系统地研究了数学教学案例的设计和应用，提高了数学教学的效果和质量。
3. 参加了关于班级管理和学生心理健康教育的培训班，学习了有效的班级管理技巧和学生心理健康辅导方法。
通过这些培训，我更加关注学生的全面发展，注重培养学生的自主学习能力和积极的心理素质，提高了班级的凝聚力和学生的综合素质。
三、参加研讨会促进教学研究1. 参加了学校举办的教师教学研讨会，与同事们分享了自己的教学经验和心得体会。
通过交流和讨论，我收获了不少宝贵的教学方法和教学策略，在实践中不断完善自己的教学方案。
2. 参加了地区的教师教育研讨会，与其他学校的教师分享了自己的教学教研成果，并深入研究了其他学校优秀教师的教学经验和方法。
这些交流和研究的经验对提高自己的教学水平起到了良好的促进作用。
四、专业论文发表与学术交流2024年，我积极投稿学术期刊，发表了数篇教育教学方面的专业论文。
这些论文包括了我在教学实践中的创新和探索，对于促进教育教学改革和提高学校教学质量起到了一定的推动作用。
此外，我还参加了多次学术交流会议，并展示了自己的教学研究成果。
通过与其他学者的学术交流，探讨了教育教学改革的相关问题，丰富了自己的学术素养和思维方式。
五、总结与展望通过2024年的继续教育工作，我不仅提高了教学水平，也增加了教育教学方面的专业知识和方法。
中学教师继续教育工作总结8篇
中学教师继续教育工作总结8篇篇1一、背景随着教育改革的不断深化和教育教学水平的不断提高，中学教师继续教育工作显得尤为重要。
在过去的一年中，我积极参加各类继续教育活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
现将本年度继续教育工作进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥作用。
二、参加继续教育的目的和意义1. 提升教育教学水平：通过参加继续教育，了解最新的教育教学理论和教学方法，掌握先进的教学手段和技能，提高教学效果。
2. 拓宽知识面：学习多学科的知识，拓宽自己的知识面和视野，增强综合素质。
3. 增强教育教学研究能力：通过学习和实践，提高自己的教育教学研究能力，为今后的教育教学工作提供理论支持和实践指导。
三、参加继续教育的内容及形式1. 参加省级、市级教育培训：本年度我参加了多场省级、市级教育培训活动，包括教育教学理论、教学方法、教育心理学等方面的培训。
2. 参加校内外学术交流：积极参加校内外学术交流和研讨活动，与同行交流教育教学经验和心得，学习他们的优点和长处。
3. 自主学习：通过阅读专业书籍、参加在线课程等方式，自主学习教育教学理论知识和实践技能。
四、继续教育工作的成果和亮点1. 教育教学水平得到提高：通过参加继续教育活动，我了解了最新的教育教学理论和教学方法，掌握了先进的教学手段和技能，教学水平得到了提高。
2. 拓宽了知识面：在参加继续教育的过程中，我学习了多学科的知识，拓宽了自己的知识面和视野，增强了综合素质。
3. 提高了教育教学研究能力：通过学习和实践，我提高了自己的教育教学研究能力，参与了多项课题研究，并发表了多篇学术论文。
4. 推广了先进经验：在参加学术交流活动中，我积极推广自己的先进经验和做法，与同行分享自己的教育教学心得，得到了广泛认可和好评。
五、存在的问题和不足1. 学习时间不够充足：由于工作繁忙，有时候难以保证足够的学习时间。
2. 学习深度不够：有时候学习只停留在表面，没有深入研究和思考。
中学教师继续教育工作总结6篇
中学教师继续教育工作总结6篇篇1本学期，我校教师继续教育工作以提升教师综合素质为核心，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，全面贯彻落实教育方针，大力开展教师教育技术能力培训，努力培养一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。
现将本学期教师继续教育工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师职业道德素养本学期，我校继续坚持以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为宗旨，以《中小学教师职业道德规范》为准则，进一步加强师德建设。
通过师德演讲比赛、师德培训、黑板报宣传等形式，引导广大教师树立正确的教育观、价值观和人生观，不断规范教师的言行，提升教师的职业道德素养。
同时，学校还开展了“廉洁从教”主题教育活动，通过签订承诺书、开展自查自纠等形式，引导教师廉洁从教，树立良好的教育形象。
二、加强继续教育培训，提高教师业务水平本学期，我校继续加强教师继续教育培训工作。
首先，学校制定了详细的继续教育培训计划，并严格按照计划开展培训活动。
其次，学校通过集中培训、分组讨论、个人自学等多种形式进行培训，确保每位教师都能接受到高质量的培训。
此外，学校还积极组织教师参加各级各类培训活动，如教育技术能力培训、新课程改革培训等，让教师在学习中不断提升自己的业务水平。
三、加强教学研究，提高教学质量本学期，我校继续加强教学研究工作。
首先，学校制定了教学研究计划，并严格按照计划开展研究活动。
其次，学校通过开展观摩课、示范课等形式，引导教师积极探索教学方法和手段的创新，提高课堂教学效果。
同时，学校还开展了教学反思活动，让教师在反思中不断总结经验教训，提升自己的教学水平。
此外，学校还积极组织教师参加各级各类教学竞赛活动，让教师在竞争中不断提升自己的教学技能。
四、加强学校管理，提高学校办学水平本学期，我校继续加强学校管理工作。
首先，学校制定了完善的管理制度，并严格按照制度进行管理。
其次，学校通过开展定期检查和不定期抽查等形式对教师的工作情况进行监督和指导，确保每位教师都能认真履行自己的职责。
2024年学校继续教育总结 三篇
2024年学校继续教育总结三篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校继续教育工作总结5篇
学校继续教育工作总结5篇篇1在过去的一年中，我校继续教育工作紧紧围绕“提高教学质量，提升办学水平”这一核心目标，以服务地方经济发展为宗旨，以提高学生综合素质和技能水平为导向，不断深化改革，加强内涵建设，取得了一定的成绩。
现将本年度继续教育工作总结如下：一、完善继续教育管理体系学校继续教育工作领导小组和继续教育办公室作为学校继续教育工作的决策和执行机构，在继续教育管理、协调和服务方面发挥了重要作用。
学校建立了完善的继续教育管理制度，明确了各级岗位职责，规范了继续教育工作的流程。
同时，学校加强了继续教育工作的督导和评估，确保了继续教育工作的质量和效果。
二、深化继续教育课程改革学校继续教育工作以市场需求为导向，以职业能力为核心，对课程体系进行了全面优化。
一方面，学校加强了与地方行业企业的合作，共同开发了多个具有地方特色的课程。
另一方面，学校引入了行业标准和职业资格认证要求，将课程内容与实际工作紧密结合起来，提高了学生的实际操作能力和职业素质。
三、加强继续教育师资队伍建设学校继续教育工作注重教师队伍建设，通过引进、培养和交流等多种方式，建立了一支高素质的教师队伍。
学校为教师提供了良好的学术氛围和广阔的发展空间，鼓励教师积极参与科研和学术交流活动，提高教师的学术水平和教学能力。
同时，学校还加强了教师的职业培训和师德教育，提高了教师的职业素质和教育教学质量。
四、拓展继续教育合作与交流学校继续教育工作积极拓展合作与交流渠道，与多个企业、行业组织建立了紧密的合作关系。
通过校企合作、工学结合等方式，学校为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
同时，学校还积极参加了各类学术会议和交流活动，提高了学校的知名度和影响力。
五、总结与展望在过去的一年中，我校继续教育工作取得了显著的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将进一步加强继续教育工作的管理和指导，深化课程改革，加强师资队伍建设，拓展合作与交流渠道，不断提高继续教育的质量和水平。
2024年学校继续教育工作总结参考(3篇)
2024年学校继续教育工作总结参考一、工作概述2024年是我校继续教育的发展之年，我们紧紧围绕学校发展战略，在校党委和校领导的正确指导下，团结拼搏、积极努力，取得了一系列重要成就。
在过去的一年里，我校继续教育中心以提高服务质量和水平为核心，全面推进各项工作，取得了显著的成效。
二、加强组织领导在2024年，我校继续教育中心坚持以党的建设为统领，充分发挥党委的领导作用，形成了以校领导为核心的工作领导体系。
我们加强了组织建设，提高了党员干部的业务素质和综合素质，推动了学校继续教育事业的健康发展。
三、拓展资源渠道为了提高我校继续教育的市场竞争力和服务能力，我们积极拓展资源渠道，与各类企事业单位建立了合作关系，开展了系列培训项目。
同时，我们还积极引进了一批优秀的教师资源，提高了课程的质量和实效。
四、完善课程体系基于对市场需求的深入分析和调研，我校继续教育中心进一步完善了课程体系，加强了课程内涵的建设。
我们开发了一系列有针对性的课程，涵盖了经济、管理、教育等多个领域，满足了不同人群的学习需求。
五、提高师资队伍建设水平师资是继续教育工作的核心，为了提高师资队伍的建设水平，我们积极组织教师培训，加强教师的专业知识更新和教学能力提升。
同时，我们还加强了教师队伍的管理工作，完善了教师激励机制，提高了教师的责任感和积极性。
六、加强学员服务学员是我们工作的重点对象，为了提高学员的满意度，我们加强了学员服务工作。
我们建设了一套完善的学员管理系统，方便学员进行报名和查询；我们还加强了学员的跟踪服务，提高了学员的学习效果和就业竞争力。
七、加强质量监控为了保证教育质量，我们加强了质量监控工作。
我们建立了一套完善的教学质量评估体系，对每门课程进行了全面的评估和分析，发现问题及时纠正，提高了课程的质量和学员的满意度。
八、加强与社会的合作我校继续教育工作紧紧依托社会资源，开展了多项与社会有关的活动。
我们开展了一系列的研讨会、培训讲座等活动，与社会各界保持了密切的联系，为学员提供了更广阔的人才交流平台。
中学教师继续教育工作总结格式范文5篇
中学教师继续教育工作总结格式范文5篇篇1一、工作背景随着教育改革的不断深入，教师继续教育工作也面临着新的挑战。
为了提高教师的教育教学水平，我校一直将教师继续教育作为一项重要工作，积极推进教师专业化发展，取得了一定的成绩。
二、工作目标本次继续教育工作的目标是：提高教师的教育教学技能，提升教师的专业素养，促进教师的自我发展，为提高教育教学质量打下坚实的基础。
三、工作内容1. 培训内容（1）教育教学理论学习：组织教师学习最新的教育教学理论，包括素质教育、核心素养、课程改革等方面的内容，以更新教师的教育观念。
（2）教学技能培训：针对教师的不同需求，开展课堂教学设计、课堂教学实施、课堂评价等方面的培训，以提高教师的教学能力。
（3）班主任工作培训：加强班主任队伍的建设，开展班主任工作技能培训，提高班主任的管理能力和教育教学的水平。
（4）教育科研培训：组织教师参加教育科研培训，培养教师的科研意识，提高教师的科研能力。
2. 培训形式（1）集中培训：组织教师参加学校组织的集中培训，包括网络培训、讲座、研讨会等形式。
（2）个人自学：教师个人根据工作需要，制定自学计划，进行自主学习和反思。
（3）课堂教学实践：组织教师进行课堂教学实践，在实践中提高教学技能。
（4）经验交流：开展经验交流会，让教师分享各自的经验和成果。
四、工作效果通过本次继续教育工作，教师们的教学理念得到了更新，教学技能得到了提高，班主任工作能力得到了提升。
同时，教师们的科研意识也得到了增强，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
五、总结本次教师继续教育工作是一次有意义的尝试，是一次有效的学习活动。
通过本次活动，我们不仅更新了教师的教育观念，提高了教师的教学技能，还增强了教师的科研意识。
今后，我们将继续努力，为提高教师的教育教学水平做出更大的贡献。
六、展望未来在未来的工作中，我们将进一步探索教师继续教育的新途径和新方法，不断提高教师的专业化水平。
我们将加强与外界的交流与合作，吸收先进的教育理念和教学经验，为教师的发展创造更好的条件。
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撒拉溪中学2018年继续教育工作总结
自2016年启动“十三五”继续教育工作以来，我校以上级工作意见为指导，全面贯彻落实“十三五”继续教育工作的各项部署，2018年我校根据七星关区教育局文件（七星教培发[2018]26号）的文件精神要求，对照《七星关区撒拉溪中学2017--2018学年度继续教育工作计划》的计划方案的完成情况，为了加强我校教师梯队建设的需要，突出师德教育，拓宽教育视野，强化课程能力，提高教师教学基本功，重点建设好我校的教师队伍，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。
现将七星关区撒拉溪中学2017--2018学年度的继续教育工作总结如下：一、我校教师基本情况
我校在册教职工113人，本科人数97人，专科人数16人。
其中专任教师110人，除了特殊病假的人，全部参加了继续教育相关培训，并且取得了相应的学分。
二、组织与领导
1.为了更好地完成继续教育工作，加强继续教育工作的组织与管理。
我校专门成立了工作领导小组。
组长：孙志鹏
副组长：谭荡、陈茂
成员：孙泽国史承继张翼斌丁姣代言华王勇翟驹路世永朱坤周礼秀
领导小组下设办公室在教务处，由孙泽国担任办公室主任，
朱坤协助。
2.校本培训领导小组：
组长：孙志鹏
副组长：谭荡、陈茂
成员：孙泽国史承继张翼斌丁姣代言华王勇翟驹路世永朱坤周礼秀
3.我校继续教育的管理
（1）制度管理：“十三五”继续教育期间，我们制定了《继续教育工作实施方案》《继续教育工作实施细则》，及各年度培训计划。
出台了《继续教育管理制度》、《继续教育培训制度》、《继续教育考勤制度》、《继续教育奖励制度》等。
将教师继续教育情况纳入年度考核，保证继续教育工作的有章可循、有序开展。
（2）过程管理：我校校本培训时间定在每周三第七节。
每次培训做到时间、地点、内容、人员四落实。
上级培训活动，严格按照培训文件要求安排，认真进行组织。
（3）质量管理：2016年“十三五”继续教育开始时，我校首先组织教师学习“十三五”继续教育有关文件和学校“十三五”《继续教育工作实施方案》及《继续教育工作实施细则》，使每位参加继续教育教师的教师都掌握“十三五”继续教育政策。
加强培训活动的管理，采取多种培训方式，不断提高培训质量，每次培训前明确主题、细化培训安排、合理安排授课教师。
严格考勤管理，将考勤与学习成绩挂钩，对不认真参加培训的教师给予批评教育，对积极参加培训的教师给予表扬。
（4）档案管理：学校专门建立“十三五”继续教育档案，专人负责管理，对参加继续教育的每位教师，建立了继续教育个人档案，及时收集整理教师参加培训的相关材料。
（5）经费保障：学校加大投入，为教师继续教育提供资金保障。
“十三五”继续教育期间，学校投入到校本培训、校本教研、外出学习、集中考试等继续教育专项经费占生均公用的5%。
十三五继续教育期间，在民盟浙江省委的帮助和支持下，增设了价值30万元的教师专用录播教室，计算机全部与互联网宽带接入，34个教学班全部配备班班通而且全部接入网络，设施齐备。
二、我校继续教育开展情况汇报
1.常规培训
（1）师德培训：教师职业道德教育作为教师继续教育的首要内容。
师德培训，我校主要由政教处负责。
十三五”继续教育期间，我们开展了师德教育周的培训，主讲人是政教主任张翼斌。
培训学时每学期8学时。
我们先后开展了师德建设大讨论、做人民满意的教师等专项师德教育活动。
学校建立了师德建设工作制度，制定了《教师师德考核办法》，每年对教师进行师德专项考核，并计入教师年度考核档案。
（2）信息技术培训：我校全体教师普遍接受了新一轮信息技术培训，特别是班班通的操作，提高了教师的计算机知识水平和操作技能，以及学习和应用教育技术的能力，并与各学科教学有机结合起来，促进教育教学质量的提高。
十三五”继续教育期间，我校派出信息管理员郑贵海老师参加上级组织的信息技术骨干教师培训，回来后我们信息技术组织了一次区级二级培训，主讲教师为学校信息管理员郑贵海老师，全部老师认真培训并做了相应
的笔记。
现在，我校教师每人都能达到网络下载资源、自制课件、网上备课等等，在教学中充分发挥了现代教育技术的辅助作用。
（3）课程改革培训：在课程改革培训上，我校学习了《备课新思维新策略》、《新课程教师怎样上课》、《新课程教师课堂技能指导》、《新课程教学问题讨论与案例分析》等。
十三五”继续教育期间，我们学校请了高芳老师来给我我们讲课，所有老师学到了知识，目前，我校结合实际，正在努力的探索1+1模式的课改形式。
目标为解决教师传统的教育观念和陈旧的教学方法的改变，使教师真正走进新课程。
我们通过网上学习、实地考察的办法，学习了浙江温州绣山中学和深圳罗湖中学以及四川宜宾育才中学的新课堂教学模式；实地考察了山东廊坊一些中学的“预习、展示、反馈”三模块教学流程。
借鉴名校成功经验，结合我们“教情”与“学情”的实际，自主构建了1+1模式的课改形式。
2.专项培训
（1）骨干教师培训与管理：2018年我校积极选派骨干教师郑艳梅和徐飞艳两位老师参加2018年乡村学校教师素质提升的培训，参加培训2人次，认真完成作业，取得较好成绩。
培训后，回到学校后在所在教研组组织培训，带动教师的整体提升。
学校制定有骨干教师管理制度，骨干教师在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。
（2）新教师培训：我校青年教师占教师总数的三分之二。
2016年以后，我校新分配教师6名，全部参加了教育局组织的新教师培训，培训合格率为100%，都获得了相应120学时的培训证书。
（3）班主任培训：班主任是学校教师队伍中的一支重要力量，我校积极组织班主任参加校本培训，和上级组织的班主任培训，
不断提高班主任的管理水平和工作能力。
班主任每年的校本培训率达100%。
（4）其它培训：积极组织教师参加各种专项培训，如管理者培训，远程管理员培训，实验管理员培训，图书管理员培训，财会培训，教师培训、安全管理员等，不断提高兼职教师的工作能力，培训的的合格率达标
三、以校本研训为重点，大力开展校本课题研究。
为了扎实有效的开展好教师继续教育工作，我校坚持走科研、教研、培训相结合之路，促进学校整体工作协调发展。
我校徐世金、顾海燕、史承继等一批老师通过了区级课题的结题，取得了优异的成绩，现在，学校正在实施蓝青工程，第一批获得区级课题研究优秀的老师带领一批新的老师研究校本课题，本学期总共有13位老师参与了校本课题的研究。
总之，我校继续教育在有计划的进行，当然，也存在很多不足之处，比如说，虽然教师个人档案已经建立了，但是有个别老师的档案还是有些欠缺，资料还不够完善，主要体现在部分老教师对这项工作的不认真。
我们相信，在上级领导的指导下，在各兄弟学校的支持和帮助下，在我们自身的努力下，我们会越来会越好，继续教育会做的越来越踏实，撒拉溪中学的明天会越来越辉煌。
七星关区撒拉溪中学
2018年12月22日。