浙江大学电力系统分析综合实验1备课讲稿

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电力系统分析课程设计-电力系统课程设计讲课讲稿

电力系统分析课程设计-电力系统课程设计讲课讲稿

电力系统分析课程设计-电力系统课程设计目录摘要 (1)1 设计意义 (2)2 设计要求 (3)3 设计环节 (4)3.1 设计思路 (4)3.2潮流计算过程 (4)3.2.1 各元件参数计算 (4)3.2.2绘制等效电路 (5)3.2.3 功率分布计算 (6)4 调压计算 (8)5 总结体会 (8)参考资料 (9)电力系统分析潮流计算摘要电力系统的出现使高效、无污染、使用方便易于调控的电能得到广泛应用,推动了社会生产各个领域的变化,开创了电力时代,开启了第二次科技革命。

电力系统的规模和发展水平成为一个国家经济发展水平的标志之一。

至今人类文明的主流发展方向依然与电力有着不可分割的联系。

潮流计算是电力网络设计及运行中最基本的计算,对电力网络的各种设计方案及各种运行方式进行潮流计算,可以得到各种电网各节点的电压,并求得网络的潮流及网络中各元件的电力损耗,进而求得电能损耗。

在数学上是多元非线性方程组的求解问题,求解的方法有很多种。

关键词:电力系统潮流计算1 设计意义潮流计算是电力系统分析中的一种最基本的计算,也是最重要的计算。

他的任务是对给定运行条件确定系统运行状态,如各母线上的电压(幅值及相角)、网络中的功率分布及功率损耗等。

对于正在运行的电力系统,通过潮流计算可以判断电网电压母线、支路电流和功率是否越限,如果有越限,就应采取措施,调整运行方式。

对于电力系统,进行潮流计算以比较运行方式或规划供电方案的可行性、可靠性和经济性。

潮流计算还可以为继电保护和自动装置定整计算、电力系统故障计算和稳定计算等提供原始数据。

潮流计算的结果是电力系统稳定计算和故障分析的基础。

具体表现在以下方面:(1)在电网规划阶段,通过潮流计算,合理规划电源容量及接入点,合理规划网架,选择无功补偿方案,满足规划水平的大、小方式下潮流交换控制、调峰、调相、调压的要求。

(2)在编制年运行方式时,在预计负荷增长及新设备投运基础上,选择典型方式进行潮流计算,发现电网中薄弱环节,供调度员日常调度控制参考,并对规划、基建部门提出改进网架结构,加快基建进度的建议。

浙江大学电力系统分析综合实验1

浙江大学电力系统分析综合实验1

实验报告课程名称:__电力系统综合分析使实验__ 指导老师:_ ___成绩:__________________实验名称:____同步发电机准同期并列实验___实验类型:_______同组学生姓名:__________一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填)三、主要仪器设备(必填) 四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析(必填)七、讨论、心得一.实验目的1、加深理解同步发电机准同期并列原理,掌握准同期并列条件;2、掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法;3、熟悉同步发电机准同期并列过程;4、观察、分析有关波形(*)。

专业:电气工程及其自动化姓名:二.原理与说明将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式。

准同期并列要求在合闸前通过调整待并机组的电压和转速,当满足电压幅值和频率条件后,根据“恒定越前时间原理”,由运行操作人员手动或由准同期控制器自动选择合适时机发出合闸命令,这种并列操作的合闸冲击电流一般很小,并且机组投入电力系统后能被迅速拉入同步。

根据并列操作自动化程度的不同,又分为:手动准同期、半自动准同期和全自动准同期三种方式。

正弦整步电压是不同频率的两正弦电压之差,其幅值作周期性的正弦规律变化。

它能反映两个待并系统间的同步情况,如频率差、相角差以及电压幅值差。

线性整步电压反映的是不同频率的两方波电压间相角差的变化规律,其波形为三角波。

它能反映两个待并系统间的频率差和相角差,并且不受电压幅值差的影响,因此得到广泛应用。

手动准同期并列,应在正弦整步电压的最低点(同相点)时合闸,考虑到断路器的固有合闸时间,实际发出合闸命令的时刻应提前一个相应时间或角度。

自动准同期并列,通常采用恒定越前时间原理工作,这个越前时间可按断路器的合闸时间整定。

准同期控制器根据给定的允许压差和频差,不断检查准同期条件是否满足,在不满足要求时闭锁合闸并且发出均匀均频控制脉冲。

电力系统分析第1章讲稿教学内容

电力系统分析第1章讲稿教学内容

电力系统分析第1章讲稿课次一:基本要求:了解各种接线方式的特点,理解对电力系统运行的基本要求,掌握电力系统的基本概念。

教学的重点:架空线路的导线和换位,电力系统的额定电压等级。

第1章电力系统的基本概念1.1 电力系统的组成和特点1.1.1 电力系统的组成一次能源——随自然界演化生产的动力资源二次能源——电能,由一次能源转换而,电力系统:把这些生产、输送、分配和消费电能的各种电气设备连接在一起而组成的整体称为电力系统,它包括从发电、变电、输电、配电直到用电这样一个全过程。

动力系统:电力系统加上发电厂的动力部分。

电力网:电力系统中输送和分配电能的部分,它包括升、降压变压器和各种电压的输电线路。

1.1.2 电力系统运行应满足的基本要求1.电力系统的特点(1)电能的生产与消费具有同时性(2) 电能与国民经济各部门和人民日常生活关系密切(3)电力系统的过渡过程非常短暂2.对电力系统运行的要求(1)保证安全可靠地供电(2)保证良好的电能质量(3)保证电力系统运行的经济性1.2 电力系统的电压等级和规定1.2.1 电力系统的额定电压表1.1电力系统的额定电压(单位:KV)1.电力线路:额定电压和用电设备的额定电压相等,这一电压称为网络的额定电压,2.发电机:额定电压比网络的额定电压高5%。

3.变压器一次侧:与网络额定电压相等,但直接与发电机联接时,其额定电压应等于发电机额定电压。

二次侧:应比网络额定电压高10%,只有内阻抗小于7.5%的小型变压器和供电距离很短的变压器,才比网络额定电压高5%。

例题1.1 电力系统接线图如图1.2所示,图中标明了各级电力线路的额定电压。

试求发电机和变压器绕组的额定电压。

解:发电机G的额定电压为10.5KV。

T低压侧额定电压为10.5KV,高压侧额定电压为242KV;变压器:1T高压侧额定电压为220KV,中压侧额定电压为121KV ,变压器:2低压侧额定电压为38.5KV;T高压侧额定电压为110KV,低压侧额定电压为11KV;变压器:3T高压侧额定电压为35KV,低压侧额定电压为6.6KV;变压器:4T高压侧额定电压为10.5KV,低压侧额定电压为3.15KV。

电力系统分析实验指导书

电力系统分析实验指导书

3.1电力系统稳定性实验(一)3.1.1实验目的1)加深理解电力系统静态稳定的原理。

2)了解提高电力系统静态稳定的方法。

3.1.2原理与说明电力系统稳态对称和不对称运行分析,除了包含许多理论概念之外,还有一些重要的“数值概念”。

一条不同电压等级的输电线路,在典型运行方式下,用相对值表示的电压损耗,电压降落等的数值范围,是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。

因此,除了通过结合实际的问题,让学生掌握此类“数值概念”外,实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。

实验用一次系统接线图如图3-1所示。

本实验系统是一种物理模型。

原动机采用直流电动机来模拟,当然,它们的特性与大型原动机是不相似的。

原动机输出功率的大小,可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。

实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机,虽然其参数不能与大型发电机相似,但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。

发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节,也可以切换到台上的微机励磁调节装置来实现自动调节。

实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。

“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源,因为它是由实际电力系统供电的,因此,它基本上符合“无穷大”母线的条件。

实验台上安装有TQDB-III多功能微机保护实验装置,可以用来测量电压、电流、功率和频率。

实验台上还设置了模拟短路故障等控制设备。

图3-1一次系统接线图3.1.3实验项目与方法3.1.3.1负荷调节实验1)启动机组,满足条件后并网运行,并网后退出同期装置,并网步骤见“同步发电机准同期并列实验”。

2)将调速装置的工作方式设为“自动”,将励磁装置的工作方式设为“恒Ug”。

3)调节调速装置的增速减速按钮,可以调节发电机有功功率输出,调节励磁调节装置的增磁减磁按钮,可以调节发电机输出的无功功率。

4)将有功、无功减到零值作空载运行,记录空载励磁电流。

电力系统综合实验讲义

电力系统综合实验讲义

电力系统综合实验讲义项目一:实验一 发电机组的基本操作一、实验目的1. 认识、了解电力动模仿真室的构成,各部分的主要电气设备及作用。

明确几个物理概念。

2. 了解发电机组的启动、调速、励磁、并机(并网)、增减负荷、解列、停机等基本操作。

总目的是理论联系实际,增加感性知识,提高同学实践动手能力,培养同学敬业认真,一丝不苟;实事求是,求实无华的科学精神和工作作风。

二、实验要求首先强调安全用电及其它方面的安全问题:(1) 严格遵守实验室的各种规章制度。

(2) 熟悉动模实验室模拟发电机组的基本构成。

(3) 熟悉发电机的相关知识及起停基本操作步骤。

三、实验原理发电机是一种非常复杂的电力设备,它需要与励磁系统、调速系统相配合才能正常安全运行;而且,同步发电机单机运行时,随着负载的变化,发电机的频率和端电压将发生相应的变化,供电的质量和可靠性较差。

为了克服这一缺点,现代电力系统(电网)通常总是由许多发电厂并联组成,每个电厂内又有许多台发电机在一起并联运行。

这样既能经济、合理地利用动力资源和发电设备,也便于轮流检修,提高供电的可靠性。

由于电网的容量很大,个别负载的变动对整个电网的电压、频率影响甚微,因而可以提高供电的可靠性。

同步发电机投入并联时,为了避免电机和电网中产生冲击电流,以及由此在电机转轴上产生的冲击转矩,待投入并联的发电机应当满足下列条件:(1) 发电机的相序应与电网一致;(2) 发电机的频率应与电网相同;(3) 发电机的激磁电动势0E ⋅应与电网电压U ⋅大小相等;(4) 相位相同。

上述三(四)个条件中,第一个条件必须满足,其它可允许稍有出入。

图1-1表示投入并联时的单相示意图。

若相序不同而投入并联,则相当于在电机的端点上加一组负序电压,这是一种严重的故障情况,电流和转矩冲击都很大,必须避免。

若发电机的频率与电网频率不同,0E ⋅和U 之间便有相对运动,两相量间的相角差将在0~360°之间逐步变化,电压差忽大忽小。

《电力系统专业综合实验》课程教学大纲.doc

《电力系统专业综合实验》课程教学大纲.doc

《电力系统专业综合实验》课程教学大纲课程基本信息1、课程代码:F04100062、课程名称(中/英文):《电力系统专业综合实验》All-around Experimention of Power System Speciality3、学时/学分:27/1. 54、先修课程:《电机学》、《电气工程基础》、《电力系统自动装置原理》5、面向对象:电气工程与自动化6、开课院(系)、教研室:电气工程新技术-电力系统动态模拟实验室7、教材、教学参考书:教材:《电力系统专业综合实验》二课程性质和任务电力系统专业综合实验以电力系统动态模拟基本原理为依据,主要研究电力系统运行中的物理特性,能准确地再现电力系统运行中所出现的各种现象, 以便本专业学生直观地了解电力系统运行的基本规律,通过课堂讲授、实验等环节使大四学生运用以往所学的专业基础知识在此得到充分全面地施展与应用。

三、教学内容和基本要求本门课程大致分为以下四个单元:(包括理论讲课)一)动态模拟主要设备参数测试:(机组部分)JzJ11s : sE qYL( F)VL( E)a ) 同步发电机基本参数测试(包括稳态参数及暂态参数)b ) 励磁机基本参数测试二) 主要设备参数测试:(电网部分)a )变压器基本参数测试b )输电线路基本参数测试三) 建模 --- 潮流校合及简单系统静稳极限a )按附录所列的原型发电机;变压器;输电线路及励磁机的参数折算到模拟发电机;变压器;输电线路及励磁机的参数。

然后,将原型系统与模拟系统的各项等值电路参数列表对照如下:数 类亦、 R T X TG TB Tr LX Lt )L Xd原型 模拟 误差b ) 并网(需满足并网三要素)c ) 输送潮流(模拟机组的计算潮流)并计算各点潮流分部及误差校验RK XKRL/2 XL/2 s t四)自动装置(励磁调节器)的基本特性及在系统中的作用 a )同步发电机零起升压的励磁调节器特性试验b)励磁调节器调差试验c)励磁调节器调节精度试验d)励磁调节器低励限制试验e)励磁调节器甩无功负荷试验f)比较有或无励磁调节器单回线的功角特性及功率极限试验四、实验内容和基本要求通过以上基本单元的实验使学生能对系统运行的各个环节有一个比较清晰的认识及理顺一些容易混淆的概念,并可得到一定实际操作机会,以提高学生的动手技能,为国家培养复合型人才。

电力系统分析第一章ppt课件

电力系统分析第一章ppt课件

1.2 电力系统的负荷和负荷曲线
二、负荷曲线:
定义:用曲线描述某一时间段内负荷随时间变化的规律。 分类:日负荷曲线、月负荷曲线、年负荷曲线。 ☆ 日负荷曲线:描述负荷一天24小时内所需功率的变化情况; 是供调度部门制定各个发电厂发电计划的依据。
24
一天的总耗电量: W 日平均负荷:
=
Pdt
0
W 1 Pav = = 24 24
新建或扩建 机组的容量
机组维修
1.2 电力系统的负荷和负荷曲线
☆ 年持续负荷曲线:按一年中系统负荷的数值大小及其持续小 时数顺序排列绘制而成;可供编制电力系统发电计划和进行 可靠性计算用。 P P1
全年耗电量:
Pmax
P2
P3
W =
8760
0
Pdt
最大负荷利用小时数:
t1
t2
t3
8760
Tmax
输电网和配电网组成。
动力系统(广义电力系统):动力部分与电力系统组
成的整体。
1.1 电力系统概述
2、电力系统的运行特点与基本要求:
电力系统的运行特点
系统运行基本要求
提供充足的电能
电能不能大量的存贮 保证安全可靠的供电 电力系统的暂态过程非常短促 与各行业和人民生活密切相关 保证良好的电能质量 良好的经济性 环保问题
1.1 电力系统概述
3、本课程主要学习内容:
稳态分析 电力系统元件模型及参数计算 电力网的电压和功率分布 电力系统的电压和频率调整 电力系统的三相短路故障 故障分析 电力系统的不对称故障 电力系统的机电特性
稳定性分析
电力系统的暂态稳定、静态稳定
1.2 电力系统的负荷和负荷曲线
一、电力系统的负荷:

电力系统分析一实验教学大纲

电力系统分析一实验教学大纲

电力系统分析一实验教学大纲一、实验基本信息课程编号:201404121课程中文名称:电力系统分析(一)课程英文名称:Analysis of Power System课程性质:专业核心课程开课专业:电气工程及其自动化开课学期:5课程总学时:40实验学时:2是否独立设课:否二、实验目的和任务目标1:依据电力分析和设计的流程与规范,能够对电力系统电力网络的工程和科学问题,撰写报告和设计文稿。

(对应指标点10-1)通过相关实验内容,使学生熟悉实验设备操作,增强学生的实验技能和基本操作技能;加深对功率调节原理、机组特性调节等理论知识的理解。

培养和提高学生的动手能力,锻炼学生应用理论知识分析实验现象的能力;规范其分析和设计实验的流程;培养学生严谨的科学作风、科学方法和实践能力。

三、实验教学基本要求1、通过撰写实验报告,具备就电力网络工程和科学问题规范撰写报告、设计文稿的能力。

熟悉发电机并网、解列、发电机组有功和无功调节操作;利用实验的方式,加深对无功调节原理的理解,掌握发电机电压调节特性调节方法;了解电压调差系数和无功调节特性曲线对电网无功调配的影响。

理解实验设备的工作原理;规范学生实验数据测试、处理和分析的过程,锻炼学生应用理论知识分析实验现象的能力;锻炼学生依据电力分析和设计的流程与规范,撰写电力实验报告的能力。

(对应目标1)实验过程中,需要注意以下几点:(1)具有注意用电安全和严格执行设备操作规范的工程意识;(2)具备实验前必须提前设计,操作前预估现象、预想好应对措施的科学素养(3)通过实验过程的协同配合,达到团队合作能力的锻炼,(4)根据实验现象,剖析原因并找到解决办法的能力(5)通过实验报告的撰写,掌握电力实验报告的撰写规范。

四、实验项目基本情况五、实验教材(指导书)或网络资源[1]黄曼磊,卢芳.电力系统实验.黑龙江教育出版社,2008[2]自编实验指导手册,2013六、考核方式实验准备情况占20%,实验过程40%,实验报告40%。

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浙江大学电力系统分析综合实验1实验报告 课程名称:__电力系统综合分析使实验__ 指导老师:_ ___成绩:__________________实验名称:____同步发电机准同期并列实验___实验类型:_______同组学生姓名:__________一、实验目的和要求(必填) 二、实验内容和原理(必填)三、主要仪器设备(必填) 四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析(必填)七、讨论、心得一.实验目的1、加深理解同步发电机准同期并列原理,掌握准同期并列条件;2、掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法;3、熟悉同步发电机准同期并列过程;4、观察、分析有关波形(*)。

二.原理与说明将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式。

准同期并列要求在合闸前通过调整待并机组的电压和转速,当满足电压幅值和频率条件后,根据“恒定越前时间原理”,由运行操作人员手动或由准同期控制器自动选择合适时机发出合闸命令,这种并列操作的合闸冲击电流一般很小,并且机组投入电力系统后能被迅速拉入同步。

根据并列操作自动化程度的不同,又分为:手动准同期、半自动准同期和全自动准同期三种方式。

专业:电气工程及其自动化姓名:___xxxxx____学号:__0000000__日期:__2012.9.19___正弦整步电压是不同频率的两正弦电压之差,其幅值作周期性的正弦规律变化。

它能反映两个待并系统间的同步情况,如频率差、相角差以及电压幅值差。

线性整步电压反映的是不同频率的两方波电压间相角差的变化规律,其波形为三角波。

它能反映两个待并系统间的频率差和相角差,并且不受电压幅值差的影响,因此得到广泛应用。

手动准同期并列,应在正弦整步电压的最低点(同相点)时合闸,考虑到断路器的固有合闸时间,实际发出合闸命令的时刻应提前一个相应时间或角度。

自动准同期并列,通常采用恒定越前时间原理工作,这个越前时间可按断路器的合闸时间整定。

准同期控制器根据给定的允许压差和频差,不断检查准同期条件是否满足,在不满足要求时闭锁合闸并且发出均匀均频控制脉冲。

当所有条件满足时,在整定的越前时刻送出合闸脉冲。

三.实验项目和方法1.机组微机启动和建压(1)在调速装置上检查“模拟调节”电位器指针是否指在0位置,如果不在,则应调到0位置;(2)合上操作台的“电源开关”,在调速装置、励磁调节器、微机准同期控制器上分别确认其“微机正常”灯为闪烁状态,在微机保护装置上确认“装置运行”灯为闪烁状态。

在调速装置上确认“模拟方式”灯为熄灭状态,否则,松开“模拟方式”按钮。

同时确认“并网”灯为熄灭状态,“输出0”、“停机”灯亮。

检查实验台上各开关状态:各开关信号灯应绿灯亮、红灯熄,调速装置面板上数码管在并网前显示发电机转速(左)和控制量(右),在并网后显示控制量(左)和功率角(右);(3)按调速装置上的“微机方式自动/手动”按钮使“微机自动”灯亮;(4)把操作台上“励磁方式”开关置于“微机它励”位置,在励磁调节器上确认“它励”灯亮;(5)在励磁调节器上选择恒U F运行方式,合上“励磁开关”;(6)把实验台上“同期方式”开关置“断开”位置;(7)合上“系统开关”和线路开关“QF1、QF3”,检查系统电压接近额定值380V;(8)合上“原动机开关”,按“停机/开机”按钮使“开机”灯亮,调速装置将自动启动电动机到额定转速;(9)当机组转速升到95%以上时,微机励磁调节器自动将发电机电压建压到与系统电压相等。

2.手动准同期2.1按准同期并列条件合闸将“同期方式”转换开关置“手动”位置。

在这种情况下,要满足并列条件,需要手动调节发电机电压、频率,直至电压差、频差在允许范围内,相角差在零度前某一合适位置时,手动操作合闸按钮进行合闸。

观察微机准同期控制器上显示的发电机电压和系统电压,相应操作微机励磁调节器上的“增磁”或“减磁”按钮进行调压,直至微机准同期控制器上的“压差闭锁”灯熄灭。

观察微机准同期控制器上显示的发电机频率和系统频率,相应操作微机调速装置上的“增速”或“减速”按钮进行调速,直至微机准同期控制器上的“频差闭锁”灯熄灭。

此时表示压差、频差均满足条件,观察整步表上旋转灯位置,当旋转0度位置前某一合适时刻时,即可合闸(发电机开关)。

观察记录合闸时的冲击电流(三相电流表设在发电机和发电机开关之间)等数据(以下的并列实验同)。

2.2偏离准同期并列条件合闸实验要求:分别在单独一种并列条件不满足的情况下合闸,记录功率表冲击情况(下标F-发电机、X-无穷大系统):(1) 电压差相角差条件满足,频率差不满足,在fF >fX和fX>fF时手动合闸,观察并记录实验台上的有功功率表P和无功功率表Q 指针偏转方向及偏转角度大小。

注意:频率差不要大于0.5Hz(2) 频率差相角差条件满足,电压差不满足,在VF >VX和VX>VF时手动合闸,观察并记录实验台上的有功功率表P和无功功率表Q指针偏转方向及偏转角度大小。

注意:电压差不要大于10%额定电压(3) 频率差电压差条件满足,相角差不满足,顺时针旋转和逆时针旋转时手动合闸,观察并记录实验台上的有功功率表P和无功功率表Q指针偏转方向及偏转角度大小。

注意:相角差不要大于30度注意:本实验项目仅限于实验室进行3.半自动准同期将“同期方式”转换开关置“半自动”位置,按下准同期控制器上的“同期命令”按钮即向准同期控制器发出同期并列命令,此时,“同期命令”灯亮,“微机正常”灯闪烁加快。

准同期控制器将给出相应操作指示信息,运行人员可以按这个指示进行相应操作(调速调压的方法同手动准同期)。

当压差、频差条件满足时,整步表上旋转灯光旋转至接近0度位置时,整步表圆盘中心灯亮,表示全部条件满足,准同期控制器会自动发出合闸命令,“合闸出口”灯亮,随后“DL合”灯亮,表示已经合闸。

“同期命令”灯熄,“微机正常”灯恢复正常闪烁,进入待命状态。

4.全自动准同期将“同期方式”转换开关置“全自动”位置,按下准同期控制器的“同期”按钮,“同期命令”灯亮,“微机正常”灯闪烁加快,此时,微机准同期控制器将自动进行均压、均频控制并检查合闸条件,一旦合闸条件满足即发出合闸命令。

在全自动过程中,观察当“升速”或“降速”命令指示灯亮时,调速装置上有什么反应;当“升压”或“降压”命令指示灯亮时,微机励磁调节器上有什么反应。

当一次合闸过程完毕,控制器会自动解除合闸命令,避免二次合闸;此时“同期命令”灯熄,“微机正常”灯恢复到正常闪烁。

5.停机通过按下调速装置上的“减速”按钮和励磁调节器上的“减磁”按钮、分别将发电机输出的有功功率、无功功率减至0。

跳开发电机开关后(即同步发电机与系统解列),跳开“励磁开关”灭磁,松开调速装置上的“停机/开机”按钮使“开机”灯灭、“停机”灯亮,即可自动停机。

待机组停稳后断开“原动机开关”,然后跳开线路开关和无穷大电源开关,最后切断“电源开关”。

注意事项:1、手动合闸时,仔细观察整步表上的旋转灯,在旋转灯接近0位置之前的某一时刻合闸。

2、当面板上的指示灯、数码管显示都停滞不动时,此时微机准同期控制器处于“死机”状态,按一下“复位”按钮可使微机准同期控制器恢复正常。

3、微机自动励磁调节器上的增磁/减磁按钮按键只持续5秒内有效,过了5秒后如需调节则松开按钮,重新按下。

4、在做同期方式切换时,应该先断开发电机开关,然后选择“同期方式”转换开关位置。

四.实验现象与记录1、准同期并列条件合闸:观察有功功率和无功功率表,发现示数很小。

2、电压差相角满足条件,频率差不满足:(1) f F < f X, f F=49.80Hz, f X=50.00Hz, 时,P=300w,Q=200var(2) f F> f X, f F=50.15Hz, f X=49.98Hz, 时,P=300w,Q=200var3、频率相角差满足条件,电压差不满足:(1) V F>V X, V F=104.4v, V X=100.6v, 时,P= 160w,Q=160var,(2) V F<V X, V F= 92.4v , V X=100.6v, 时,P= -240w,Q=-200var,4、频率电压差条件满足,相角差不满足:(1) 顺时针旋转,相角差为22.5°, P=400w,Q=-200var(2) 逆时针旋转,相角差为22.5°, p= -400w, Q= -200var五.分析与思考1、比较手动准同期和自动准同期的调整并列过程。

答:手动准同步在发电机的电压与电网电压同相位时合闸,需要人工判断,手动合闸;自动准同期在给定的允许压差和频率差范围内,自动检查同期条件是否满足,若满足条件,则发出合闸脉冲,自动完成合闸动作。

2、相序不对(如系统侧相序为A、B、C,发电机侧相序为A、C、B)时能否并列?为什么?答:不能合闸,若相序不对,则会对电网造成巨大冲击,同时损坏电机。

3、电压互感器的极性如果一侧(系统侧或发电机侧)接反,会有什么结果?答:若电压互感器的极性一侧接反,4、合闸冲击电流的大小与哪些因素有关?答:冲击电流大小与发电机电网电压差,频率差,和相位差有关。

5、在fF >fX、fX>fF或VF>VX、VX>VF下并列时,机端有功功率表及无功功率表的指示有何特点?为什么?答:根据实验结果可知:fF >fX与fX>fF时,有功功率为正,无功功率为正VF >VX时,有功功率为正,无功功率为正VF <VX时,有功功率为负,无功功率为负。

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