学校体卫艺工作管理制度
体卫艺负责人安全管理制度
一、总则为了加强体卫艺（体育、卫生、艺术）工作的安全管理，保障师生员工的生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理职责1. 体卫艺负责人是学校体卫艺工作的安全管理第一责任人，负责全面领导、协调、督促和检查体卫艺工作的安全管理工作。
2. 体卫艺负责人应建立健全体卫艺安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全管理制度的有效实施。
3. 体卫艺负责人应定期组织安全检查，及时发现和消除安全隐患，确保体卫艺工作安全有序进行。
4. 体卫艺负责人应组织或参与安全教育培训，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。
5. 体卫艺负责人应负责处理安全事故，组织事故调查，落实事故责任，及时上报事故情况。
三、安全管理制度1. 人员安全管理（1）体卫艺负责人应加强对教职工的安全教育和培训，确保教职工具备相应的安全知识和技能。
（2）对从事体育、卫生、艺术工作的教职工进行岗前培训，确保其具备必要的安全知识和操作技能。
（3）加强对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 设备设施安全管理（1）定期对体育、卫生、艺术设备设施进行检查、维护和保养，确保其安全运行。
（2）对新设备设施进行验收，确保其符合安全标准。
（3）对存在安全隐患的设备设施进行整改或停用，消除安全隐患。
3. 安全隐患排查与治理（1）定期开展安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患。
（2）对排查出的安全隐患，按照“三定”（定整改责任人、定整改措施、定整改期限）原则进行整改。
（3）对重大安全隐患，及时上报学校领导和相关部门。
4. 安全事故处理（1）发生安全事故时，立即启动应急预案，组织救援和处置。
（2）及时上报事故情况，协助相关部门进行调查和处理。
（3）落实事故责任，对责任人进行追责。
四、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反安全管理制度，造成安全事故的，按照相关规定追究责任。
学校体卫艺工作管理制度
一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生身心健康水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育规程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校体卫艺工作领导小组，负责全校体卫艺工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 设立体卫艺办公室，负责具体事务的协调、管理和执行。
三、主要职责1. 体育工作：（1）严格执行国家体育课程标准，确保体育教学质量和效果。
（2）积极开展课外体育活动，丰富学生课余生活，提高学生身体素质。
（3）举办各类体育竞赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。
（4）加强体育师资队伍建设，提高教师业务水平。
2. 卫生工作：（1）建立健全卫生管理制度，落实卫生责任，确保校园环境卫生。
（2）开展健康教育，提高学生卫生意识，养成良好的卫生习惯。
（3）做好传染病防治工作，确保师生身体健康。
（4）加强食堂、宿舍等生活设施的管理，保障师生生活安全。
3. 艺术教育工作：（1）贯彻落实国家艺术教育政策，提高学生艺术素养。
（2）开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣和创造力。
（3）加强艺术师资队伍建设，提高教师艺术教育水平。
（4）组织学生参加各类艺术竞赛，展示学生艺术才华。
四、工作要求1. 加强领导，提高认识。
学校领导要高度重视体卫艺工作，将其纳入学校整体发展规划，定期研究、部署、落实。
2. 明确责任，分工协作。
各部门要按照职责分工，密切配合，形成工作合力。
3. 完善制度，规范管理。
建立健全体卫艺工作制度，确保各项工作有序开展。
4. 注重实效，提高质量。
以学生发展为本，注重体卫艺工作的实际效果，提高学生身心健康水平。
五、监督检查1. 学校体卫艺工作领导小组定期对各部门体卫艺工作进行监督检查。
2. 对发现的问题，及时整改，确保体卫艺工作取得实效。
3. 对工作成绩突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
学校体卫艺工作管理制度(3篇)
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提升学校体卫艺工作管理效能，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体卫艺工作。
第三条学校各部门、各团队及其成员应遵守本制度。
第四条学校对体育、卫生、艺术等相关工作需具备配备合适设备、设施、场馆等条件。
第五条学校应重视体卫艺工作，提供必要的支持和资源，促进其健康发展。
第六条学校应建立科学合理的体卫艺工作评价机制，对相关工作进行评估和考核。
第七条学校应定期进行体卫艺工作培训，提升工作人员的专业水平和素质。
第八条学校应营造良好的体卫艺工作环境，确保工作人员能够安全、顺畅地进行工作。
第二章体育工作第一节体育设施与器材管理第九条学校体育设施与器材应定期检查和维护，确保其安全和正常使用。
第十条学校应制定体育设施和器材的使用规定和管理办法，明确责任和权限。
第十一条学校应建立体育器材的数据库，实现对器材的统一管理和使用。
第十二条学生使用体育设施和器材时，应遵守规定，注意安全，确保器材的完好无损。
第十三条学校应提供必要的专业器材和设备，满足学生进行体育锻炼的需求。
第十四条学校应组织定期体育比赛和活动，鼓励学生参与体育运动，提升体育水平。
第二节体育课程与教学管理第十五条学校应按照教育部的要求，制定体育课程标准和教学大纲。
第十六条学校应配备合格的体育教师，确保体育课程的质量。
第十七条学校应建立体育考核制度，对学生的体质和体育成绩进行评估。
第十八条学校应加强对体育教学的督导和评估，提升教学质量。
第十九条学校应组织体育课外活动，提供多样化的体育锻炼机会。
第二十条学校应鼓励学生参与校际体育比赛和活动，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
第三章卫生工作第一节学校卫生设施与条件管理第二十一条学校应配备合格的卫生设施，确保学生的卫生安全。
第二十二条学校应定期对卫生设施进行清洁和消毒，创造良好的卫生环境。
第二十三条学校应建立卫生防护体系，确保学生健康。
第二十四条学校应加强食品安全管理，保证学生的饮食安全。
学校体卫艺工作管理制度
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为了规范学校体卫艺工作，提高工作效率，保障师生的身体健康和综合素质的发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校体卫艺工作的组织、管理和实施。
第三条学校体卫艺工作负责人应当制定体卫艺工作计划和年度工作安排，并监督和指导实施。
第四条学校体卫艺工作团队由全体教师和运动员组成。
体卫艺工作团队与学校其他部门之间应当建立良好的交流合作关系。
第五条学校体卫艺工作团队的进行定期例会，讨论工作情况和问题，进行有效的沟通和协调。
第二章组织第六条学校应当设立体卫艺工作领导小组，由学校领导担任组长，体卫艺工作负责人和其他相关的部门负责人担任成员，负责制定体卫艺工作的具体方案和计划。
第七条学校体卫艺工作负责人应当具备相关的教育背景和工作经验，能够有效地组织和管理体卫艺工作。
第八条学校应当配备足够的体育器材和设备，并定期检查和维护，确保其安全可靠。
第九条学校体卫艺工作负责人应当制定体育活动和训练计划，并根据实际情况进行调整和改进。
第十条学校体卫艺工作负责人应当优化师资队伍，培养和选拔合适的教师和教练员。
第三章工作第十一条学校体卫艺工作应当根据学生的身体状况和兴趣爱好，合理安排体育课程和训练项目。
第十二条学校体卫艺工作负责人应当制定运动员的选拔标准和评价指标，将优秀的运动员组织到学校代表队中。
第十三条学校体卫艺工作负责人应当引导学生养成良好的生活习惯和体育锻炼的习惯，培养健康的生活方式。
第十四条学校体卫艺工作负责人应当积极开展各类体育赛事和艺术活动，丰富学生的校园生活。
第十五条学校体卫艺工作负责人应当建立健全安全制度，确保体育活动和训练的安全进行。
第四章考核评价第十六条学校体卫艺工作负责人应当定期对体卫艺工作进行评估和考核，并将评估结果作为改进工作的参考。
第十七条学校体卫艺工作团队应当主动接受家长和学生的监督和评价，并及时改进工作，满足需要。
第五章处罚与奖励第十八条学校体卫艺工作负责人应当按照学校有关规定对工作不力的人员进行处理。
中学体卫艺工作管理制度
中学体卫艺工作管理制度一、总则为进一步加强中学体卫艺工作的规范化管理，提高学生身心健康水平，特制定本管理制度。
二、工作职责1. 中学体卫艺工作由学校体卫艺工作部门负责，并设立主管负责人，负责协调、管理相关工作。
2. 学校体卫艺工作部门的具体职责包括：（1）组织开展各类体育、卫生、艺术活动，丰富学生课余生活。
（2）制定相关工作计划和实施方案，确保工作有序开展。
（3）加强对体卫艺教师的培训和管理，提高教学水平。
（4）落实课程设置和教学计划，确保学生得到全面的体卫艺教育。
（5）监督学生参与体育、卫生、艺术活动，维护学校正常秩序。
（6）与其他相关部门建立良好的协作机制，共同推进体卫艺工作。
（7）定期评估和总结工作成效，不断完善管理制度。
三、教师管理1. 学校应聘请合格的体卫艺教师，确保其具备相关专业知识和教学能力。
2. 教师要求严格遵守教学计划和课程设置，按时完成教学任务。
3. 教师要制定教学方案，科学安排教学内容和教学方法，注重培养学生的兴趣和创造力。
4. 教师要积极配合学校举办体育、卫生、艺术活动，参与学校的培训和研讨。
5. 学校可以根据教师的工作表现进行考核和奖惩，激励教师积极履行职责。
四、学生管理1. 学生要按规定参加体卫艺课程，严禁旷课、迟到或早退。
2. 学生应合理安排学习和活动时间，保证身心健康。
3. 学生要自觉遵守体育器材使用规范，保护器材设施。
4. 学生参加体育比赛等活动时，要关心队友，尊重对手，遵守比赛规则，树立良好的竞技精神。
5. 学生要积极参与卫生活动，树立良好的卫生习惯。
6. 学生要积极参加艺术活动，发展自己的艺术特长，共同营造良好的艺术氛围。
7. 学校可以进行学生体质测试，并根据测试结果提供个性化的体育训练和指导。
五、设施管理1. 学校要建立健全体育器材和设施的管理制度，确保正常使用和维护。
2. 学校要定期进行设施检查和维修，及时处理设施故障。
3. 学校要保持体育场馆和艺术活动场所的整洁和安全，确保学生的安全和卫生。
小学体卫艺工作管理制度
小学体卫艺工作管理制度一、总则为规范小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作，提高学生的身体素质，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展，制定本管理制度。
二、组织领导1.校长为小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作的主要负责人，协助校长工作的有副校长。
2.学校组成小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作委员会，负责学校体育、卫生、艺术、劳动教育工作的全面规划、组织、协调、检查和指导。
三、体育教育1.学校要保证每周进行2次体育课程教学，每次1小时。
2.学校要开设多种形式的体育课程，如游泳、武术、田径、足球、篮球等，让学生有更多的选择。
3.学校要购买适合学生年龄的体育器材，如运动鞋、运动服、足球、篮球等，确保学生能够进行安全健康的运动。
4.学校要定期组织体育比赛，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的体育竞技意识和体育精神。
5.学校要组织学生参加校内外的体育活动，如百米赛跑、跳远、扔球等，让学生在快乐中锻炼身体。
四、卫生保健1.学校要定期组织体检，全面掌握每个学生的身体状况。
2.学校要每天清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保障室内外环境卫生。
3.学校要建立健康公告栏，宣传卫生知识和健康生活方式。
4.学校要建立紧急应急机制，出现传染病等突发状况能够及时处理。
五、艺术教育1.学校要注重发掘学生的音乐、舞蹈、绘画、书法才能，培养学生的艺术鉴赏和创造能力。
2.学校要开展艺术课程和活动，如音乐比赛、舞蹈比赛、美术大赛等，为学生提供展示自己才能的舞台。
3.学校要配备适当的艺术设施和器材，如画笔、颜料、乐器等。
六、劳动教育1.学校要建设劳动实践基地，如农场、工厂等，让学生通过实践了解劳动的重要性和劳动的技能。
2.学校要安排学生定期参加劳动活动，如清洁卫生、修理器具等。
3.学校要开设劳动课程，让学生学习劳动技能和安全知识。
4.每学期开展一次集体劳动活动，强化学生集体意识和团队合作精神。
七、师资培训1.学校要定期开展小学体卫艺工作相关知识的培训活动，提升教师的专业技能和知识水平。
学校体育艺术卫生管理制度
---学校体育艺术卫生管理制度第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，促进学生身心健康发展，提高学校体育、艺术、卫生工作水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生员工，是学校体育、艺术、卫生工作的重要依据。
第二章体育管理第三条学校体育工作以增强学生体质、提高健康水平为目标，坚持普及与提高相结合，注重培养学生运动兴趣和运动技能。
第四条体育设施：体育馆、运动场等体育设施由学校政教处集中管理，确保设施安全、卫生，并对外借用进行审批。
第五条体育教学：体育教师根据学生年龄、性别和健康状况，制定合理的体育教学计划，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。
第六条体育竞赛：定期举办校内体育竞赛活动，激发学生参与体育运动的积极性。
第三章艺术管理第七条学校艺术教育以培养学生审美情趣、提高艺术素养为目标，注重培养学生的艺术兴趣和艺术实践能力。
第八条艺术课程：学校开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，由专业教师授课。
第九条艺术活动：定期举办校园艺术节、艺术比赛等活动，为学生提供展示艺术才华的平台。
第四章卫生管理第十条学校卫生工作以预防为主，确保师生身体健康。
第十一条卫生设施：学校卫生设施齐全，定期进行消毒、清洁，确保卫生。
第十二条卫生教育：对学生进行健康教育，提高学生的卫生意识和自我保健能力。
第十三条卫生检查：定期对学生宿舍、教室等场所进行卫生检查，发现问题及时整改。
第五章奖惩第十四条对在体育、艺术、卫生工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
第十五条对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
第六章附则第十六条本制度由学校政教处负责解释。
第十七条本制度自发布之日起实施。
---以上制度旨在为学校体育、艺术、卫生工作提供明确的指导和规范，确保学校教育教学工作的顺利进行。
学校体卫艺工作管理制度
学校体卫艺工作管理制度
一、管理概述
为了促进学生身心健康发展，提高校园文化艺术氛围，加强体育锻炼，树立文明礼仪意识，特制定本《学校体卫艺工作管理制度》。
二、体育活动管理
1. 学校每学期至少组织一次大型体育活动，例如运动会、篮球比赛等，激发学生运动热情。
2. 每周至少组织一次班级体育活动，例如晨跑、球类运动等，提高学生身体素质。
3. 学校定期进行学生身体素质测试，以及定向培训弱项，促进均衡发展。
三、卫生保健管理
1. 学校每日进行卫生检查，确保校园环境整洁干净。
2. 每周开展卫生宣传活动，教育学生养成良好卫生习惯。
3. 学校配备专职医护人员，提供医疗服务和急救支持。
四、艺术文化管理
1. 学校定期举办文艺汇演，展示学生才艺，丰富课余生活。
2. 每学期选派学生参加市区文艺比赛，提升学生文艺水平。
3. 开设各类文化艺术培训班，培养学生综合素质和文化修养。
五、师生互动管理
1. 学校鼓励教师参与学生体育活动和文艺演出，增进师生感情。
2. 学校建立学生评议制度，听取学生意见建议，不断完善工作管理。
3. 学校定期组织校园文化节、演讲比赛等活动，丰富校园生活，促
进师生交流。
六、总结
本《学校体卫艺工作管理制度》旨在构建和谐校园氛围，推动学生
全面发展，加强学校管理，提高教育教学质量，为实现教育目标和使
命而努力奋斗。
愿我们的学校体卫艺工作管理制度能够得到认真贯彻
执行，取得显著成效。
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学校体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3.体育课是学生毕业、升学考试科目。
学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。
二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。
3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育节活动，冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
2.运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3.坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案，做到“三全” （运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全）全面关心运动员的成长。
4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
2 .按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
3.有计划地安排体育教师进修培训。
对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
五、体育常规管理工作1学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。
2.班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。
学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。
总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。
3.在体育课备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。
4.体育课和体育活动前教师应检查学生的穿着。
学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。
5.认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。
6.积极组队参加各项竞赛活动。
第二项：卫生工作制度学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
一、学校卫生工作要求1认真贯彻落实《学校卫生工作条例》及有关法律、法规。
2.医务室应当配合学校合理安排学生的学习时间。
教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
3.学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
4.按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。
为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
5.建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及室内卫生、教学卫生的管理。
6.贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
7.学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。
运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
8根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
9.安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
10.健康教育纳入教学计划。
开设健康教育课，开展学生健康咨询活动11.建立学生健康管理制度。
定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。
12.医务室应配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。
13.医务室应当积极配合学校做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
14.医务人员认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。
二、学校卫生工作管理1.学校成立爱卫和健康教育领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规，领导全校的创卫工作和健康教育。
2.全校划分卫生包干区，落实到班级和责任人，各班级要坚持每日早、中两小扫，每周一大扫，节假日前突击扫。
3.卫生检查由医务室负责，组织有关教师及值周班级的学生采用每日检查两次和随机抽查的方式进行检查。
4.每日公布卫生检查情况，查出的问题由负责卫生检查的教师及时反馈给有关班级和责任人，督促整改。
根据检查成绩，每月评比卫生和文明班级流动红旗。
5.爱卫领导小组、工会、办公室负责对全校教师办公室、各处室、食堂的卫生工作进行检查评比。
6.每学期开学初对各班卫生委员进行培训，增强干部的工作责任性。
7.对模范遵守和执行卫生制度的学生给予表扬，记入评语，成绩突出的可评为卫生积极分子。
对违反卫生制度的学生应予批评、教育，如经常违反的应记入评语，品德等第下降一等，严重的可给予纪律处分。
三、学校环境工作要求1教室和包干区卫生工作要求：(1)室内(包括走廊、功能室)：地面无纸屑、果壳、痰迹和杂物；课桌、凳按统一要求排放整齐，桌内无杂物垃圾；门窗和玻璃干净无污迹；墙壁无蛛网、积尘和脚印、划痕等污迹；日光灯管和吊扇干净无灰尘；清洁用具安放整齐；室内总体印象整洁有序。
(2)室外包干区：地面整洁无纸屑、垃圾和枯枝烂叶，有垃圾应及时清扫；不得随地乱扔乱倒垃圾；楼梯保持清洁，栏杆定期擦洗；地面无积水，拖地时拖把应绞干，不得到处滴水。
2.个人卫生要求：(1)做到四勤：勤洗衣、勤换衣、勤理发洗发、勤剪指甲。
(2)做到六不：不吸烟喝酒、不随地吐痰、不乱丢废纸垃圾，不乱涂乱刻墙壁课桌、不攀折花草树木和践踏草坪、不吃零食。
四、医务室工作要求1认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主，治疗为辅”的卫生工作方针，全心全意为学校师生健康服务。
2.努力学习，不断提高医务人员政治思想和医疗业务水平，提高医疗卫生工作质量和工作效率。
3.建立健全各项规章制度，并切实执行，各项工作按章办事。
4.每学期有工作计划、总结汇报和检查评比材料，同时建立和健全各种卫生和健康教育台帐，及时归档。
5.建立学生病假登记制度。
学生因病请假由班主任报教导处，最终汇总医务室保存备查。
6.做好师生门诊治疗工作，对急症的抢救处理要认真，转诊要及时。
7.建立传染病上报制度。
发现疫情，立即上报市防疫站和教委体卫艺处，并及时做好消毒、隔离、转诊工作，严防扩散传染。
第三项：艺术工作制度艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。
学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
一、艺术教育课程：1.加强艺术类课程教学，按照国家的规定和要求开齐开足音乐、美术课2 .艺术课程应当按照国家或者授权的省级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学。
教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。
3.每学期制定艺术教学计划、进度，开设的艺术课有教案。
4 .艺术课程列入期末考查和毕业考核科目。
二、课外、校外艺术教育活动1课外、校外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分。
学校每学期面向全体学生组织艺术社团或者艺术活动小组。
2.举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，与艺术课程教学相结合，每年举办艺术节，扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式。
在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。
3.充分利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，组织学生参与社团、社区交流学习活动，举行各类演出、展览和公益活动，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。
4.为学生创造良好的校园文化艺术环境。
校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
三、学校艺术教育的管理：1学校成立艺术教育管理领导小组，有一位校级领导主管学校艺术教育工作，并明确校内艺术教育管理部门；配备艺术教育管理人员和教研人员，规划、管理、指导学校艺术教育工作。
2.根据国家有关规定配备专职或者兼职艺术教师，做好艺术教师的培训、管理工作，为艺术教师提供必要的工作条件。
3.艺术教师应有比较全面的专业理论、知识和技能，有较高的教学能力，有组织课外艺术表演、竞赛的能力和教育教学科研能力。
4.艺术教师组织、指导学校课外艺术活动，计入教师工作量。
5.设置艺术教室和艺术活动室，并按照国务院教育行政部门制定的器材配备目录配备艺术课程教学和艺术活动器材。