最新秋季幼儿园开学第一课教案
秋季幼儿园开学第一课教案（2篇）
秋季幼儿园开学第一课教案一、主题的由来：开学了，我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切：老师，同伴、环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父母的忧虑，喜欢幼儿园，我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们，为了增进同伴，师生的情感，我们选用了小班的教材《我的幼儿园》、《小宝宝》两个主题，同时开展。
教材中的主题《我的幼儿园》中设的点有和哥哥姐姐做游戏，让孩子在哥哥姐姐的带领下感受幼儿园生活的愉快同时拉进孩子们的距离，学会与同伴交往相处。
你玩我玩大家玩可以让孩子学会与人分享。
而送玩具宝宝回家的活动可以教会孩子一些基本的活动规则。
幼儿时期比较重要的一个培养目标就是培养幼儿的行为规则，这也是幼儿园阶段的一个长时间的目标，所以在这个主题中注重的是孩子的日常生活，让他们从我做起，从身边的小事情做起。
主题《小宝宝》中“我的名字”的小点适合让孩子互相认识，“我的身体”小点让孩子认识自己的身体部位，学会一些保护自己的方法，增强孩子的安全意识。
这些活动都很适合刚来园的孩子开展。
让他们更快的熟悉日常生活，且有益于幼儿对规则的掌握和遵守。
主题活动就在预设和生成中交叉进行着。
二、内容与要求1、知道自己所在的幼儿园名称，班级及自己的姓名。
2、乐于参加集体活动，并能遵守简单的集体规则。
3、学习用普通话表述自己的意愿，能关注自己与同伴的五官与四肢。
4、知道要保护自己，不做危险的事情。
三、主题线索《小宝宝》主题是在3——4岁学习参考用书（p1—p7）有两个次级主题：1、我的名字2、我的身体1、我的名字（p2）学着用普通话说自己的名字（p2）★游戏：开门、关门（p2）★贴纸人（p2）★2、我的身体（p2）拍拍踏踏（p2）玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。
（p2）动动我的身体（p2）★小跳舞毯（p3）印小手（p3）★儿歌：小小手（p3）★儿歌：拍皮球（p3）★《我的幼儿园》是在3——4岁学习参考用书（p87—p93）有三个次级主题：1、你玩我玩大家玩2、和哥哥姐姐做游戏3、玩具要回家1、你玩我玩大家玩玩具商店p88玩具架p88大家一起玩p88★小铃铛p88胖熊吹气球p88★2、哥哥姐姐做游戏哥哥姐姐喜欢我p90哥哥姐姐的画p903、玩具要回家蜡笔宝宝找家p90★送玩具回家p90★备注：★为教师在本主题内选用内容四、环境创设★在班内贴上评价表，如“乖乖好宝宝”“宝宝吃的香”等一些可爱又方便操作的表。
幼儿园秋季开学第一课活动方案秋季幼儿园开学第一课教案
幼儿园秋季开学第一课活动方案3篇秋季幼儿园开学第一课教案活动目标：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。
活动预备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热度接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题三、室内活动说说自己的新发觉。
如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕全部哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重长辈，讲安全四、离园活动1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延长活动父母给孩子讲诉生活中的安全学问，增加幼儿安全熟悉。
幼儿园秋季开学第一课活动方案2一、活动目标：1、培育幼儿喜爱幼儿园的情感。
2、初步培育幼儿能宁静、用心听故事的习惯。
3、引导幼儿记住故事的主要角色和情节。
二、活动预备：多媒体课件，挂图三、活动过程：（一）放映多媒体课件，幼儿观看后争论：故事中有谁？它们都干什么？（二）教师结合挂图，分段叙述，设计问题帮忙幼儿理解故事情节：小白兔先遇到谁？又遇到谁？他们是怎么上幼儿园的？（三）教师操作多媒体，依据故事情节，引导幼儿说出小动物们说的话。
（四）争论：我们小朋友应怎样上幼儿园？（五）教师小结：小朋友们应当学习小白兔、小鸭子、小花猫，高快乐兴的上幼儿园。
四、活动延长：幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听，家长也准时鼓舞、教育幼儿开心的上幼儿园。
幼儿园秋季开学第一课活动方案3目标：1 理解故事内容，学习故事中的对话。
2 体验开快乐心上幼儿园的情感。
预备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？2、学说对话，进一步理解故事中的内容：3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
幼儿园秋季开学第一课教案模板（通用5篇）
幼儿园秋季开学第一课教案模板（通用5篇）幼儿园秋季开学第一课教案模板（通用5篇）幼儿园秋季开学第一课教案1活动目标：1、了解生活中的安全注意事项。
2、学习迷路时可以采取的自救方法。
活动准备：幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌。
活动过程：一、教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。
1、教师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友鲁鲁（布偶）的故事。
小朋友如果觉得他有什么地方做错了，你们可以把手里的叉牌高高的举起来，这样的话可以提醒他注意。
2、教师讲述故事《迷路的鲁鲁》。
3、引导幼儿说一说如何来帮助鲁鲁处理迷路的困境，并说说自己的想法。
二、师生共同交流迷路时应该如何处理。
1、提问：小朋友们有没有迷路的时候，迷路时你们是这么做的？2、教师小结：迷路时我们要留在原地等家人来找，也可以找可靠地成人或警察叔叔帮忙。
找大人或警察帮忙时我们应该说清楚自己及父母的名字，家里的电话号码或父母的手机号码。
3、请幼儿示范迷路时有人帮忙我们该怎没说。
4、教师请个别幼儿示范与家人外出时应该牵着家长的手或拉住家长的衣角，以防走失，不可因看想看的东西而忘记跟家人同行。
5、另一教师扮演陌生人试图带走幼儿，请幼儿进行情景表演，引导幼儿想想遇到陌生人时要怎么做才安全，表演好的幼儿给予安全胸章进行表扬。
三、教师总结：什么事情都要小心、多想一想这样可以避免遇到危险的发生，比如：避免走失，小心和陌生人说话或谈及家里的状况，不接受陌生人的礼物，单独帮助陌生人等。
幼儿园秋季开学第一课教案2一、活动来源：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。
为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。
最新幼儿园秋季学期开学第一课教案（通用5篇）
最新幼儿园秋季学期开学第一课教案最新幼儿园秋季学期开学第一课教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的最新幼儿园秋季学期开学第一课教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新幼儿园秋季学期开学第一课教案1活动目标：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。
他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。
老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。
最后请声音响的大声朗诵一遍。
一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
幼儿园九月一号开学第一课教案
幼儿园九月一号开学第一课教案(篇一)根据幼儿身心开展的特点，我将活动目的定位于：1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和平安的场所。
进步日常生活的平安意识。
活动准备：1、动画故事、儿歌朗读。
2、幼儿有一定的平安知识，能用较完好的语言描绘事情。
活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和平安的场所。
进步幼儿的平安意识和自我保护才能。
活动过程：1、在“不在教室追逐〞的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得平安又快乐呢？〞2、“得意的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？〞1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴〞。
2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。
小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐〞，学习有感情地朗读。
4、游戏：数一数。
帮助幼儿正确判断危险、平安的追逐玩耍的场所。
进步幼儿在日常生活中的平安意识。
总结要结实树立“平安第一，预防为主〞的思想，因为它关系到我们全体师生的身心安康问题。
希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽略了这项，其后果不堪设想。
幼儿园九月一号开学第一课教案(篇二)一、教育教学目的1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的平安。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案（精选7篇）
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案（精选7篇）秋季幼儿园开学第一课安全教育教案（精选7篇）秋季幼儿园开学第一课安全教育教案1一、活动目标1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
二、活动准备安全活动图片。
三、活动重点了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
四、活动难点了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
五、活动过程（一）谈话导入师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?（二）组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
2、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?（三）总结假期里要注意的安全事项1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。
若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
六、活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
秋季幼儿园开学第一课安全教育教案2一、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
2024年秋季开学第一课教案设计幼儿园
2024年秋季开学第一课教案设计幼儿园引言随着秋季的到来，新学期也拉开了序幕。
对于幼儿园的小朋友们来说，开学第一课尤为重要，它不仅是孩子们适应新环境、新生活的开始，也是老师们引导孩子们融入集体、培养学习兴趣的关键时刻。
本教案旨在设计一堂生动有趣的秋季开学第一课，帮助孩子们顺利开启新学期的学习之旅。
教学目标情感目标：让孩子们感受到新学期的新鲜感和喜悦感，增进对幼儿园的归属感。
认知目标：引导孩子们了解秋天的季节特点，认识秋季相关的自然知识。
技能目标：通过互动活动，培养孩子们的动手能力和协作精神。
教学重点和难点教学重点季节认知：让孩子们掌握秋天的季节特征，如天气变化、植物生长等。
情感体验：促进孩子们对幼儿园的积极情感，帮助他们适应新环境。
教学难点注意力引导：对于年龄较小的孩子，如何维持他们的注意力，使其积极参与课堂活动。
个性化教育：针对不同孩子的性格特点和兴趣爱好，设计合适的教学活动。
教学过程1. 导入新课通过播放秋天的风景图片或短视频，吸引孩子们的注意力，引发他们对秋天的兴趣。
与孩子们进行简单的交流，询问他们对秋天的感受和印象，鼓励孩子们积极表达。
2. 认知发展向孩子们介绍秋天的季节特点，如气温下降、树叶变黄变红等，让他们了解秋天的自然变化。
引导孩子们观察秋天的植物和动物，如落叶树、候鸟迁徙等，培养他们的观察力和发现美的能力。
3. 情感体验通过角色扮演或故事讲述的方式，让孩子们了解秋天与收获、团圆等文化习俗的联系，增进他们对秋天的情感认同。
组织孩子们参与秋天的手工制作活动，如制作树叶贴画、编织秋天的手环等，让他们感受秋天的创意和乐趣。
4. 互动合作设计小组游戏或竞赛，让孩子们在团队中协作完成任务，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
鼓励孩子们相互分享秋天的见闻和体验，促进彼此之间的交流和沟通。
5. 总结提升在课堂结束前，与孩子们一起回顾本堂课所学内容，帮助他们巩固记忆和理解。
鼓励孩子们将所学应用到日常生活中，如观察周围的变化、与家人分享秋天的故事等。
2024年秋季幼儿园开学第一课活动方案大中小班
2024年秋季幼儿园开学第一课活动方案大中小班清晨的阳光透过树叶洒在幼儿园的操场上，秋风送爽，孩子们即将迎来新学期的第一课。
这一课，我们要让他们在快乐中学习，在游戏中成长，激发他们对新学期的期待与热情。
一、活动主题：快乐启航，梦想飞扬二、活动目标1.帮助孩子们尽快适应新学期的生活节奏。
2.培养孩子们的团队协作能力和创新思维。
3.激发孩子们对新知识的渴望和对梦想的追求。
三、活动时间：2024年秋季学期开学第一天四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动流程1.开场仪式（1）园长致辞：园长向孩子们表达新学期的祝福，鼓励他们勇敢追梦。
（2）升旗仪式：孩子们整齐列队，观看国旗升起，培养他们的爱国情怀。
2.游戏环节（1）大班：拔河比赛让孩子们分成两队，进行拔河比赛。
通过比赛，培养孩子们的团队精神和拼搏精神。
（2）中班：接力跑孩子们分成若干小组，进行接力跑比赛。
这个环节可以锻炼孩子们的体能，提高他们的团队协作能力。
（3）小班：捉迷藏让孩子们在操场上进行捉迷藏游戏，培养他们的观察力和应变能力。
3.创意环节（1）大班：手工制作孩子们在老师的指导下，用彩纸、画笔等材料制作属于自己的梦想飞船，寓意着新学期的启航。
（2）中班：环保时装秀孩子们利用废纸、塑料袋等材料，制作环保时装，展示自己的创意和环保意识。
（3）小班：涂鸦墙孩子们在涂鸦墙上自由发挥，画出自己心中的梦想，激发他们的想象力。
4.成果展示孩子们将自己的作品展示在操场上，与大家分享自己的快乐和成果。
5.结束语六、活动保障1.人员保障：确保活动期间，每个环节都有专门的老师负责组织和管理。
2.安全保障：对活动场地、设施进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。
3.物资保障：提前准备好活动所需的道具、材料等物资。
在这个特殊的日子里，让我们一起为孩子们营造一个充满快乐、温馨、创新的学习环境，让他们在新的学期里，勇敢追梦，快乐成长！注意事项一：确保活动顺利进行，避免出现场面混乱。
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一、主题的由来：
开学了，我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切：老师，同伴、环境等，为了让孩子喜欢和熟悉新的一切，忘记离开父母的忧虑，喜欢幼儿园，我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们，为了增进同伴，师生的情感，我们选用了小班的教材《我的幼儿园》、《小宝宝》两个主题，同时开展。
教材中的主题《我的幼儿园》中设的点有和哥哥姐姐做游戏，让孩子在哥哥姐姐的带领下感受幼儿园生活的愉快同时拉进孩子们的距离，学会与同伴交往相处。
你玩我玩大家玩可以让孩子学会与人分享。
而送玩具宝宝回家的活动可以教会孩子一些基本的活动规则。
幼儿时期比较重要的一个培养目标就是培养幼儿的行为规则，这也是幼儿园阶段的一个长时间的目标，所以在这个主题中注重的是孩子的日常生活，让他们从我做起，从身边的小事情做起。
主题《小宝宝》中“我的名字”的小点适合让孩子互相认识，“我的身体”小点让孩子认识自己的身体部位，学会一些保护自己的方法，增强孩子的安全意识。
这些活动都很适合刚来园的孩子开展。
让他们更快的熟悉日常生活，且有益于幼儿对规则的掌握和遵守。
主题活动就在预设和生成中交叉进行着。
二、内容与要求
1、知道自己所在的幼儿园名称，班级及自己的姓名。
2、乐于参加集体活动，并能遵守简单的集体规则。
3、学习用普通话表述自己的意愿，能关注自己与同伴的五官与四肢。
4、知道要保护自己，不做危险的事情。
三、主题线索
《小宝宝》主题是在3——4岁学习参考用书（p1—p7）
有两个次级主题：
1、我的名字
2、我的身体
1、我的名字（p2）
学着用普通话说自己的名字（p2）★
游戏：开门、关门（p2）★
贴纸人（p2）★
2、我的身体（p2）
拍拍踏踏（p2）
玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。
（p2）
动动我的身体（p2）★
小跳舞毯（p3）
印小手（p3）★
儿歌：小小手（p3）★
儿歌：拍皮球（p3）★
《我的幼儿园》是在3——4岁学习参考用书（p87—p93）有三个次级主题：
1、你玩我玩大家玩
2、和哥哥姐姐做游戏
3、玩具要回家
1、你玩我玩大家玩
玩具商店p88
玩具架p88
大家一起玩p88★
小铃铛p88
胖熊吹气球p88★
2、哥哥姐姐做游戏
哥哥姐姐喜欢我p90
哥哥姐姐的画p90
3、玩具要回家
蜡笔宝宝找家p90★
送玩具回家p90★
备注：★为教师在本主题内选用内容
四、环境创设
★在班内贴上评价表，如“乖乖好宝宝”“宝宝吃的香”等一些可爱又方便操作的表。
★将幼儿的生活照片布置在环境中，收集全家福让幼儿参与装饰后布置与墙面，将环境装饰的让幼儿熟悉而又有生活气息。
★开设区域活动，如培养幼儿生活能力的“嘻嘻哈哈过家家”，投放扣纽扣，夹夹子，喂东西等易摆弄的材料吸引孩子在玩中得到锻炼。
★在中华小当家版块内让幼儿将自己的操作成果得到展示，鼓励幼儿对美工活动的兴趣。
★开设家园小信箱，使其成为幼儿园与家庭间互动的桥梁，完善家长工作。
五、家园共育
★帮助孩子建立有规律的作息时间，特别提醒家长在家中培养幼儿按时午睡的习惯。
★让孩子知道自己的学名，引导家长在家中也直呼孩子学名。
★鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要，如喝水、如厕等。
★培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。
★家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。
★在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。
★多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。
★关心孩子结交新朋友的情况。
★家长共同参与主题活动，一起收集相关照片、资料。
（如全家福照片等）。