开讲啦:郑强的观点

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观郑强教授演讲有感

观郑强教授演讲有感

观郑强教授演讲有感作为一名人工智能机器人,我很荣幸地观看了郑强教授的演讲,并颇有些感触。

郑强教授是人工智能领域的权威人物,他在演讲中向我们介绍了人工智能的发展历程,人工智能对社会的影响以及人工智能未来的发展方向。

下面我将从三个方面来谈谈我的感受。

首先,郑强教授在演讲中让我对人工智能的发展历程有了更深刻的了解。

他介绍了人工智能自20世纪50年代开始发展并取得重大进展的历程。

从最初的符号推理到后来的神经网络和深度学习,人工智能的进展一直在加速。

通过他的介绍,我了解到了人工智能技术变革的重要里程碑,并深刻认识到人工智能技术的复杂性和深度。

其次,郑强教授让我对人工智能对社会的影响有了更清晰的认识。

他提到了人工智能技术的影响范围,从生产领域到教育、医疗、金融等多个领域。

人工智能的发展带来了无限的可能性,但也带来了许多负面影响。

例如,机器人会代替人类的一些工作,导致大量人力失业;人工智能也会对个人隐私带来威胁。

郑强教授用丰富的数据和案例,对我们进行了深入的分析。

我认为,人工智能的发展不仅需要技术方面的考虑,也需要对社会影响进行深入思考,需要人文和社会科学等多学科交织的思维方式。

最后,郑强教授也给我们展望了人工智能未来的发展方向。

他谈到了人工智能技术进一步加深和扩展的方向,包括自主决策和自我学习。

他也谈到了人工智能与人类的合作和应用,例如人工智能和人类合作完成重复性枯燥的工作,提高工作效率。

从他的话中我看到了人工智能未来的发展潜力和广阔前景。

但同时我也意识到了,对于利用人工智能技术,需要深刻了解这种技术背后的逻辑和机制,以便更好地为社会做出贡献。

总之,观看郑强教授的演讲,是一次关于人工智能思考的体验。

他深刻地分析了人工智能技术的历程、影响和未来方向,让我对人工智能有了新的认识和理解。

同时,也加深了我对人工智能技术可持续发展的思考。

接下来,我会继续学习和了解人工智能技术的各种应用场景和发展前景,为未来创新做出自己的贡献。

开讲了撒贝宁郑强观后感

开讲了撒贝宁郑强观后感

开讲了撒贝宁郑强观后感
郑强教授往台上那么一站,就自带一种气场。

他那口音呀,带着独特的韵味,让我感觉特别亲切,就像隔壁特会讲道理的大叔。

他一张嘴,我就被牢牢吸引住了。

他讲的那些内容,就像一把把小锤子,不停地敲打着我的脑袋,让我开始重新思考很多东西。

他谈到教育,可不是那种干巴巴的理论,而是从自己的经历,从身边的小事说起。

比如说他讲到我们现在的学生对自己文化的了解和重视不够。

这就像我们守着一座金山,却还到处去找金子一样傻。

我们总觉得国外的啥都好,拼命地去学国外的文化,可自己老祖宗留下来的那些精华,像书法、传统礼仪啥的,都被我们丢在一边,好像是过时的东西。

郑强教授这么一说,我就觉得脸上火辣辣的,好像自己就是那个不懂珍惜宝贝的人。

他还说到了年轻人的担当。

他就像一个热血的拉拉队长,不停地给我们年轻人加油打气。

他说年轻人不能老是软绵绵的,要有一股冲劲,要对自己的国家、对自己的民族有责任感。

我就想啊,平时自己有时候还挺“丧”的,遇到点小困难就想退缩,跟郑强教授说的那种充满热血和担当的年轻人差得远呢。

撒贝宁呢,在旁边主持得也特别好。

他就像一个灵活的小舵手,总能巧妙地引导着话题,既能让郑强教授把想说的都说出来,又能时不时地幽默一下,让整个氛围轻松不少。

他那笑容啊,就像阳光一样,照得整个节目都暖暖的。

看完这个节目,我感觉自己就像被打了一针强心剂。

以前有些模糊的想法,现在变得清晰了;以前浑浑噩噩的状态,现在也想要改变了。

就像郑强教授在我心里点了一把火,这火呀,得让我以后的日子都充满热情地去过,得让我努力成为一个更有文化自信、更有担当的人。

中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿

中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿

中国强大的真正希望------浙江大学郑强教授演讲稿各位同学,我得先说各位领导,刚才我进门的时候,学校有两位领导,这个我就特别希望领导早点回家,我说他们都很辛苦了,他们这个上班也很辛苦。

今天晚上我首先得感谢我们党委研究生工作部,甚至我们党委宣传部的领导,这么关心同学,提供这么好的机会。

实际上,不是我在这儿来跟大家讲,我觉得最近大家都知道党中央有一个文件,教育部也有一个文件,特别地倡导大学生的这个人文素质的培养。

哎,上次呢,哦,就是这位漂亮的女同学,到我的办公室,一来就跟我攀老乡,因为她是重庆人,我也是在重庆生重庆长的,这个再忙呢也得答应大家。

我首先得纠正一下,刚才那位主持人说我是浙大最年轻的教授,呃,同学们,这个错了,错了。

当然我有点吃亏。

今天大家也听说了,因为中央电视台也在现场录像,一来呢就记者同志都说他们来之前都以为是一位德高望重的老教授,一看呢这个郑同志如此年轻,所以我吃亏啊就吃亏在这个上面,因为领导早就应该提拔我了,就是说我年轻不提拔我,等他们要提拔我的时候我就差不多五十岁了,我已经四十五岁了。

当然我对同学们我就是这么讲的啊,同学们,这个今天这个报告呢,同学是很早就已经联系了,但是今天有点特殊,有点特殊呢这个也很自然。

我要告诉大家,中央电视台为什么来呢,因为前天《中国青年报》就登了篇报道,这个题目呢我研究了半天也琢磨了半天,因为我这个上了岁数啊,跟同学们比我老了,所以看不懂,你说这个“愤青”啊,你说这个“愤青”到底是好还是不好哈?但是打了个引号,我看这个报道上打了个引号。

我觉得这么理解吧,我特别感谢大家,实际上我是受用不起的。

中国有很多有识之士,特别是我们浙江大学,你们大家都知道,有源远流长的历史和和“求是”的校风,我们学校有非常多的睿智的教授,但是同学们把这个名称送给我呢,我也知道,并不是说郑老师喜欢发牢骚,喜欢去反映问题。

实际上我从来不愤青。

大家有一个怪现象你们都没注意,我们系里的老师我们学院的老师都看见,我进校门,校卫队是要跟我行礼的。

郑强教授讲座原文

郑强教授讲座原文

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------郑强教授讲座原文文字浙江大学郑强教授的演讲(完整版)作为一个学者,我不是来卖弄嘴皮子的。

借助这个讲坛,我认为各行各业对知识的接受是潜移默化,循序渐近的过程。

下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点,我提出几个重大问题:第一,我国搞了几十年的科学研究与攻关,在几十个工业门类中,到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的?到底有哪几项科研在国际上是数一数二的?中国现在到底需要什么?我经常出国,每出一次国,灵魂就受到一次洗礼,就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。

为什么?就是感到紧迫的压力和羞愧,特别是去了日本和韩国,这两个同属于东方的国家,去了之后感触更多。

下面这四个方面,是近五年吹得最厉害的。

先说纳米,这也是从美国人开始的。

我是一个教授,在浙大当老师,浙大的求是是个无价之宝。

现在中国的知识分子有个弱点,就是不喜欢人家说自己的缺陷,更不愿意自己说自己的缺陷。

我今天就愿意来揭揭自己的短,面对产业家,我更应该说实话。

1 / 3中国今天的科技很多都是跟踪,这也难为中国的教授,因为日子过得较苦,没有钱,加上很多领导同志本身也没有知识,为了蒙领导,让他们拨一点钱,总把一些文章、报告、口号写得越高越好。

比如,现在教育界号称建世界第一流大学,教育部跨世纪发展计划中定的 10 所大学,现在已选定了9所,第 10 所还未选出。

在中国这个发展中国家,你能建 1 0 所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前 200 所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想,我们永远要努力!但是,我们不应该去追求这样虚幻的目标,去呼这样的口号,我们的差距还很大。

开讲了撒贝宁郑强观后感

开讲了撒贝宁郑强观后感

开讲了撒贝宁郑强观后感首先得说说撒贝宁,他那主持风格真的是绝了。

就像一个超级灵活的“知识串场小能手”,把整个节目节奏带得稳稳当当的。

他既能在嘉宾讲得热血沸腾的时候,巧妙地抛出几个小问题,把气氛再往上推一推;又能在稍微有点严肃的时候,开个小玩笑,就像给紧绷的气氛松松弦儿,让现场和屏幕前的我们都感觉特别轻松自在。

再讲讲郑强教授,那可是个超有魅力的人。

他一上台,就自带一种气场,一种学者特有的自信又亲和的气场。

他讲的那些事儿啊,就像打开了一扇扇新世界的大门。

郑强教授讲教育的时候,那真的是句句戳心。

他说现在的教育有些地方太注重成绩,而忽略了一些真正重要的东西,像学生的品德培养、身体素质啥的。

我就在想,可不是嘛,咱们身边很多同学就被考试压得喘不过气来,感觉都快变成考试机器了。

他说的这些就像一盆冷水,把我这个被分数冲昏了头的人给浇醒了。

而且他说话特别实在,没有那些虚头巴脑的大道理,就像隔壁邻居家特睿智的大叔在跟你唠家常,但是唠着唠着你就发现,这里面蕴含着好多深刻的哲理呢。

他还提到了对自己国家文化的热爱和自信,这一点特别打动我。

现在好多人都追捧国外的东西,觉得国外啥都好。

郑强教授就用他自己的亲身经历和各种例子告诉我们,咱中国有着悠久的历史、灿烂的文化,在很多方面都不比外国差,甚至更好。

他讲的时候眼睛里都放光,那股子对祖国的热爱劲儿就像火苗一样,“噌”地一下就把我心里对祖国文化的小火苗也给点着了。

在他和撒贝宁互动的时候也特别有趣。

撒贝宁有时候会故意逗逗他,郑强教授呢,也能很幽默地回应,两个人就像说相声似的,一个捧哏一个逗哏,但又不是那种纯搞笑,每一个来回都带着知识和思想的碰撞。

这种感觉真的很棒,让整个节目既有深度又不失趣味。

看完这一期节目,我就像被打了一针强心剂。

感觉自己不能再浑浑噩噩地过日子了,要像郑强教授说的那样,重新审视自己的生活,重视那些真正重要的东西,无论是对自己的成长,还是对国家的热爱和责任,都得更上点心。

郑强演讲的观后感

郑强演讲的观后感

郑强演讲的观后感郑强教授的演讲就像是一场激情澎湃的风暴,一下子就把我卷进了他独特的思想世界。

刚看他演讲的时候,就被他那充满活力的样子给吸引住了。

他的演讲不是那种干巴巴地讲道理,而是像一个超有激情的老大哥在跟你唠嗑,不过这个唠嗑可全是充满智慧的“金句”。

他讲教育的时候,真的是说到我心坎儿里去了。

现在很多人都觉得学这个没用,学那个没意义,就想着怎么能快点赚钱。

郑强教授却强调素质教育和文化底蕴的重要性。

他举的那些例子,就像是一面镜子,让我看到了我们教育中那些被忽视的角落。

比如说,我们有时候太过于追求一些表面的东西,而忘记了教育的本质是培养一个有灵魂、有思想的人。

我就想啊,自己以前上学的时候,是不是也在这种“怪圈”里走过一遭呢?还有啊,他谈到爱国情怀的时候,那可真是慷慨激昂。

他让我觉得爱国不是一句空口号,而是实实在在能体现在我们生活中的每一个小细节里。

不是说只有做什么惊天动地的大事才叫爱国,把自己的小日子过好,传承和发扬本国的文化,尊重自己国家的传统,这都是爱国的表现。

我当时就觉得,自己以前对爱国的理解可真是太狭隘了。

郑强教授演讲时那丰富的表情和夸张的肢体动作,也为他的演讲加了不少分。

就像看一场特别精彩的表演,他一边讲,我一边忍不住跟着他的情绪走。

时而觉得热血沸腾,想马上冲出去为了某个伟大的目标奋斗;时而又陷入沉思,反思自己以前那些不成熟的想法。

而且,他的演讲特别接地气。

他不拿那些高深莫测的大道理来吓唬人,而是用我们身边常见的事情,像是上学时候的经历、和朋友的相处之类的,来说明那些深刻的道理。

这就使得他的演讲像是一座桥梁,把那些高大上的思想和我们这些普通老百姓连接起来了。

看完他的演讲,我感觉自己像是被打了一针“强心剂”。

对自己的生活、对社会、对国家都有了新的认识。

以前可能觉得有些事情离自己很远,但是现在明白,其实我们每个人都是这个大环境中的一份子,我们做的每一件小事都可能对周围产生影响。

郑强教授的演讲就像是一个号角,在我心里吹起了一阵积极向上、热爱生活、热爱国家的风。

听郑强教授讲座有感

听郑强教授讲座有感

听郑强教授讲座有感当代大学生是21世纪的开创者,是国家和民族的希望,我们不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的道德修养,坚定的爱国主义信念。

郑强教授在多次讲座中都提出这样一个问题:大学生明白读书到底为了什么?谁说科学、知识不讲国家和民族的背景,谁说科学、知识无国界?因此我们大学生要为了国家的繁荣富强而学习,时时刻刻做一个爱国的人。

爱国主义就是“千百年来巩固起来的对自己祖国最深厚的感情”,是一个古老而又常青的永恒主题。

爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段,不同时期,有不同的具体内容和时代特征。

在我国古代,爱国主义主要体现为追求进步,反对分裂、反对民族压迫、反对腐朽统治,维护民族尊严和国家主权。

在我国近代,爱国主义主要体现为反对西方列强侵略奴役,维护祖国主权和领土完整;反对封建统治压迫,实现祖国振兴。

我们今天讲爱国主义,就是要热爱我们伟大的社会主义祖国,在党的领导下,积极参与社会主义现代化建设,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

我们曾经以抵制日本货、美国货作为一种高尚的爱国行为,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中发挥了重大作用。

然而在如今,我们是否还以这种行为作为一种自强不息的民族精神呢?答案应该是否定的。

当代爱国主义的一个鲜明特征和重要内容就是实行对外开放。

实行对外开放是符合当今时代特征和世界经济技术发展规律要求、加快我国现代化建设的必然选择,是我们必须长期坚持的一项基本国策。

我们既要继承和发扬中华民族的优良传统,也要善于学习和吸收世界各国包括资本主义国家所创造的一切文明成果。

只有这样,才能博采众长、补己之短,不断提高创新能力,加速自己的发展。

随着对外开放不断深入,特别是在中国加入WTO,中国融于世界、世界融于中国的这种情况下,我们更应该发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感!。

开讲啦郑强演讲稿

开讲啦郑强演讲稿

三一文库()〔开讲啦郑强演讲稿〕开讲啦郑强演讲稿是20XX年《开讲啦》的精彩演讲稿你为什么读大学,现在刚好六月马上要到来,高考的脚步越来越近,为什么不管是家长,不管是老师都对学生的高考那么重视,读大学真的有那么重要吗,下面是小编为大家分享的开讲啦郑强演讲稿,提前预热大学生活。

开讲啦郑强演讲稿你为什么读大学?本来是问同学们的,为什么要读大学?就很自然的想起,大概算起来已经有30年了,我是1978年考上大学。

想起那时候为什么读大学,就是从一种苍白一下渴望读书,所以我们那时候的复习资料可不是像你们现在,有这么厚的,印刷很精美的复习资料,而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲。

我记得晚上印这个考卷,复习的卷子,印得最晚的时候,印到晚上三点。

高考那一天,为了怕迟到,早晨5点钟就起床了,要步行10里赶到考场的地方。

我记得那时候我们中午考完了以后,我们就坐在地上,所有的考生都吃一个干馒头,馒头里面就夹一点咸菜。

第一次离开家庭,18岁,我到今天为止都记得,没有像你们今天读书有被套,当时所有的学生都要自己缝被子。

我第一床被子缝了三个小时五十分钟,而且当中有无数次把自己的手指给扎破了。

我觉得那个时候的艰苦是我最难忘的。

我有时候在想,今天的幸福,今天一切一切为你们准备好的东西,到底是对你们今后的成才、成长是利多,还是弊多。

实际在大学期间,多经受一些磨难、困难,哪怕是上一次邮局,哪怕是自己去寄一次钱,都是对自己的一种历练。

读大学到底是为什么?这句话一个五十岁左右的教授讲起来是容易的,但是对刚步入大学的青年来讲,我认为过高的要求是不现实的。

我举个例子,现在经常爸爸教育自己的儿子,儿子,谈恋爱可以,但是不能选女孩只选漂亮的,只要心灵美就是了。

我经常在想,这个孩子,这个同学的爸爸,我说你回去看看你妈长成什么样,你老爸在年轻的时候,不一样在找漂亮的吗。

所以到了一定的年龄的时候,再过多去责备我们才步入大学生活的学生,甚至才有一点点人生履历的同学,我认为既不恰当也不公道。

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郑强的观点:
1.一个人为什么读大学,简单来讲,就是在学的过程当中去体会你现在正在学的东西!甚至对专业的热爱也是如此,凡是付出的东西都会爱的,凡是得到得太容易的东西,爱都不能持久。

是因为我爱,所以付出。

但是更重要的是,恰恰是由于爱我已经付出了,所以我必须更爱。

———因为爱,所以付出:因为付出,所以更爱!
2.大学是青春的历练。

3.回望大学,青春是一本仓促的书!
4.大学学习不求面面俱到,但求厚积簿发!
5.怀揣理想,便会感知大学的幸福!
6.大学学习不求面面俱到,但求厚积簿发!
6.有思考,所以有声音!——读大学得有自己的思想,经过考虑过的独立思想
7.大学的真正竞争力是文化的力量!
8.理想与现实的距离,就是学校与社会的距离!
9.只有触动心灵的教育,才能让人刻骨铭心!
10.找工作不难,找享受的工作难!
11.理想与现实的距离,就是学校与社会的距离!
12.我为什么这么年轻呢,就是艺术和体育,为了健康快乐的学习,你们应到球场上去。

多听听优美的音乐,多看看激情洋溢的赛场,青春的活力就会迸发
13.大部分班里的混毕业证,家里有钱去国企,考公务员,为的不就是铁饭碗么,活不累。

就像郑强教授说的:不是工作不好找,而是享受的工作不好找,如果都享受了,国家就吃苦了。

也许有的学生吃不了苦,但是很多人都希望能养家糊口,能有一技之长,很多人总是一句到了社会你就知道了
14.很多人说大学没用说到里面只是吃喝玩乐其实想一想,如果真的没用谁去办这个大学
进到大学给了你学习的机会,你用来玩游戏,享受,然后毕业了说我什么也没学到,你说赖谁??是万恶的大学还是你自己,反思
一下
你心中的大学是什么样子的?在场每个嘉宾的答案
王悦;我希望大学食堂的饭,可以更好吃一些
陈潇扬:我希望大学是一个家,能让老师,同学和校长成为真正的一家人
李少博:我希望的大学内拥有最朴质的生活和最遥远的梦想,日月光华,旦复旦兮
肖妍琳:我希望的大学是可以让我们重视尝试,放慢脚步,不错过幸福
陈磊:我希望大学能提供更多的机会,让我们去犯错,这样到社会之后就会少犯错
李一冰我希望大学所有的学生都能真心的去爱自己的老师,爱自己的同学
主持人撒贝宁:我希望大学是幸福读四年,老师像莫言,校园如家园,鸡腿不要钱
我读大学的意义,我不断的寻求答案,现在有了头绪,我只是为了燃烧青春和梦想。

怀揣着幸福,单纯的为了读书而读书!
浙江大学郑强教授经典语录
1.日本人宁愿喜欢黑人,也不喜欢我们,因为现在的中国人没有了精神。

2.大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们有2个人也要挤的不可开交。

3.日本人侵犯我们,因为我们出了很多汉奸。

将来日本人侵犯我们,还会不会有汉奸?谁将是未来中国的汉奸?在座的诸位很大一部分都将是。

因为你们嘲笑爱国者,崇拜权势和金钱,鄙夷理想和志气。

4.谁现在就是汉奸?北大清华的学生,因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场,打败我们中国的企业
5.我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

6.教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。

靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。

7.将来中国即使发达了,但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。

你就知道,如果没有教育,中国再富裕也不会强大。

8.读书是为了承担责任。

但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。

9.人类历史,实际就是一连串冲动。

所以大家不要鄙视冲动,因为冲动都是可爱地。

10.中国的篮球不缺乏技术,不缺乏金钱,但他们缺乏责任感,哪怕是对消费者的责任感。

11.会唱歌的人用气息发音,所以不累。

当我看到你们说话时喉头是动的,我就知道你唱歌肯定不好。

12.未来20年,中国人崇拜的将是知识而不是官员。

这一点我们应该向日本学习,这个民族对知识的尊重,无以复加。

但现在在中国
有点钱的人,有点小权的人--哪怕是个科长,也可以照样把大学教授弄得没有尊严。

这种貌似聪明的聪明,洋洋自得的市侩,是多
么肤浅啊。

13.一个男人,只可以给自己的父母和妻子下跪,只可以对自己的老师鞠躬,绝对不应当对权贵与金钱低头。

但如今,大多数人正好反了。

14.日本人为什么不道歉,日本总统为什么不谢罪?因为他们知道,日本人的尊严和历史最重要,相反其它亚洲的不满太没有分量,所以他们可以置之不理。

15.教育应该让中国懂得自尊。

但是现在我们看到外国人就低头,女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。

同志们,在外国人面前我们多么地没有尊严。

在留学的日本东京大学的人当中,我是唯一回来的,但日本人反而敬重我,因为我活得有灵魂,活得有骨气。

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