教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准

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国家学校体育卫生条件试行基本标准

4．食堂加工操作间最小使用面积不得小于 8 平方
米；墙壁应有 1.5 米以上的瓷砖或其他防水、防潮、
可清洗的材料装修的墙裙；地面应由防水、防滑、无
毒、易清洗的材料装修；配备有足够的通风、排烟装
置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废
弃物的设施和设备。
5．食堂应当有洗刷、消毒池等清洗设施设备。采
综合
篮球场（块）排球场（块）器械体操 +游戏区 3．初级中学
运动场地类别
田径场（块）篮球场（块）
2 1 200 平方米
3 2 300 平方米
3 3 350 平方米
≤18 班 300 米 ( 环形 )1 块
2
初级中学 24 班 300 米 ( 环形 )1 块
2
30 班以上 300 米～ 400 米 ( 环形 )1 块
气窗。
5．学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍设室外
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教育部公报
综合
厕所的，厕所距离宿舍不超过 30 米，并应设有路灯。
（二）学校集体食堂
1．学校食堂应取得卫生许可证。取得健康证明后方可上岗。
食堂从业人员应
2．食堂应距污染源 25 米以上。
3．食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加
工操作间、食品出售场所。
26
小篮球
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小篮球架
28
小足球
29
小足球门
30
软式排球
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排球架
32
乒乓球台
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乒乓球拍或板羽球或羽毛球拍
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乒乓球或羽毛球网架
35
乒乓球或板羽球或羽毛球
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录音机
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肺活量测试仪

音乐、美术教室配备要求

⾳乐、美术教室配备要求⾳乐教室⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。

2、⾳乐教室应设在离其他教室较远的地⽅，与舞蹈室、器乐排练室、⾳乐器材室⾃成⼀区，以⽅便教学和活动。

3、⾳乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。

4、宜做⾳效、吸⾳处理。

5、符合“实验室建设环境的基本要求”。

⼆、设备⽬录⾳乐器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。

2、配备若⼲仪器柜，放置⾳乐器材。

3、⾳乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共⽤。

⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。

美术教室（含书法室）⼀、环境设计要求1、教室四⾯墙上应各设⼆孔和三孔的电源插座。

2、宜设⽔槽若⼲。

3、宜设北向采光，或设顶部采光。

4、宜采⽤⾼显⾊性光源。

5、教室两侧墙壁1.5⽶以下宜贴瓷砖处理，便于学⽣涂画和擦拭。

6、教室后墙宜设置学⽣作品展⽰园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。

7、符合“实验室建设环境的基本要求”。

⼆、设备⽬录美术器材室⼀、环境设计要求1、保持通风⼲燥。

2、配备若⼲仪器柜，放置美术器材。

⼆、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学⾳乐、美术教学器材配备⽬录》配备。

美术器材室管理制度⼀、美术器材室由专⼈负责，未经允许，其他⼈员不得进⼊。

⼆、⼀般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。

根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等⼯作三、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进⾏质量验收，确认合格后登记⼊室。

四、要严格执⾏器材的领⽤、借⽤管理制度。

损坏、丢失、报损器材均按有关规定办理。

五、学校美术器材专供师⽣教学使⽤，不准外借。

使⽤器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

六、保持室内清洁卫⽣，认真做好安全保卫⼯作。

美术教室管理制度⼀、美术教室由美术教师负责管理。

室内存放器材应⼊橱、定位。

⼆、进⼊美术室后，不许⼤声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫⽣。

2017年国家体育器材卫生条件标准

小学体育器材设施配备标准中华人民共和国教育行业标准JY/T0466-2015小学体育器材设施配备标准Equipping standard of equipment and facility for physical training in primary schools前言本标准按照GB/T 1.1- 2009给出的规则起草。

本标准由中华人民共和国教育部体育卫生与艺术教育司提出。

本标准由全国教育装备标准化技术委员会(SAC/TC 125) 归口。

本标准起草单位:教育部体育卫生与艺术教育司、教育部教育装备研究与发展中心、中国教育学会体育卫生分会。

本标准主要起草人:1.领导小组成员:王登峰、韩呼生、刘培俊、刘诗海、卢逊。

2.工作组成员:党建伟、赵翔、赵惠英、吴颖、杜艳、陈韫春、闫宗良、引言为了推动义务教育小学阶段学校体育教学科学发展,规范学校开展体育教学及其课外体育活动所需的物质条件，提高学校体育教育教学质量，特制定本标准。

本标准以党的十八届三中全会提出的“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的“促进教育公平”为指导思想;以《国务院办公厅转发教育部等部关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知X 国办发[2012]53号) 中提出的“体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

加强学校体育，增强学生体质，对于提高学生综合素质，实现教育现代化，建设人力资源强国，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要战略意义”等要求为目标，以《义务教育体育与健康课程标准(2011 版》》规定的教学内容为依据，对我国义务教育阶段初中开展体育教学和课外体育活动所需的器材设施提出具有广泛适应性、科学指导性和有效引领性的装备要求。

本标准的配备要求，立足我国地区和城乡发展不平衡的国情，立足促进教育公平和保障每个小学学生接受体育教育的权利，分为“基本”和“选配”两大类，前者是满足教学所需的硬性规定，后者是兼顾发展、可供选择的弹性空间。

初中体育器材配备标准

初中体育器材配备标准初中体育是学生身体素质培养的重要环节，为了保证体育教学的有效进行，合理的器材配备是必不可少的。

本文将介绍初中体育器材配备的标准。

器材种类初中体育器材种类繁多，包括以下几个方面：1. 球类运动器材：篮球、足球、乒乓球、网球等；2. 田赛器材：投掷器材、跳远、跳高的跳板等；3. 教学辅助器材：器械马、跳绳、引体向上器等；4. 健身器材：跑步机、哑铃、仰卧板等。

配备标准为了保证体育教学的质量和安全，初中体育器材的配备应符合以下标准：1. 器材质量：器材应具有良好的质量和耐用性，能够经受常规使用和活动的考验，不易损坏；2. 安全性：器材应符合相关安全标准，例如球类应有正常充气、表面平整、无明显破损等；3. 数量：应根据班级学生人数进行合理配备，确保每个学生都能有足够的器材使用；4. 多样性：应提供多种类型的器材，满足不同体育项目的需求，帮助学生全面发展；5. 维护管理：应建立健全的器材维护管理制度，定期检查、清洁和维修器材，保持器材的良好状态。

资金和资源初中体育器材的配备需要一定的资金和资源支持。

学校应合理安排财政预算，确保足够的资金投入到体育器材的采购和更新中。

此外，学校可以通过与社区、家长等相关方合作，获取更多资源支持。

结论初中体育器材的配备标准是确保学生体育教学顺利进行的重要保障。

学校应根据实际情况和资源情况，制定合理的器材配备计划，提高学生的体育教学效果，促进学生身心健康的全面发展。

参考资料：1. 教育部体育与卫生学科组. (2011). 初中体育器材配备标准. 人民教育出版社.教育部体育与卫生学科组. (2011).初中体育器材配备标准. 人民教育出版社.2. 中国体育科学学会. (2013).学校体育器材与器械管理规定. 人民体育出版社.。

教体艺[2008]5号《国家学校运动卫生条件试行基本标准》

教体艺[2008]5号《国家学校运动卫生条
件试行基本标准》
该文件是在2008年由国家教育部印发的。

该标准的实施可以促进学校体育卫生工作的发展和落实。

标准详细规定了中小学及幼儿园运动卫生条件的基本要求，内容包括学校体育场地和设施、学生体育用品和药物、学生体质测试以及体育器材消毒等方面。

该标准对于促进学生的健康成长、强身健体和全面素质发展有重要的作用。

具体来说，该标准要求学校体育场地和设施必须符合相关国家标准，并定期维修和检测，以确保安全性和卫生性。

学生在进行体育活动时，必须穿着合适的运动服装和鞋子，并使用符合国家标准的体育用品。

学生参加竞赛时，必须经过体质测试，并在经过教师或医生的认真检查后方可服用药物。

此外，学校还需建立健全的体育器材管理和消毒制度，确保器材无菌、无毒、无害，可以有效预防各种传染病的传播。

总之，教体艺[2008]5号《国家学校运动卫生条件试行基本标准》规定了学校体育卫生工作各方面的要求，在保障学生的健康与安全方面起到了积极的作用。

教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准解析

教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2．中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）
（1）12个班（含12个班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。

学校体育器材基本配备标准

附件三中小学体育器材配备情况调查表（表2）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三中小学校体育场地、器材配备情况调查表（表3）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三学校卫生室器材配备情况调查表（表4）学校名称：玛曲县藏族中学（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的通知》（教体…1993‟9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备情况调查表（表6）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学美术教学器材配备情况调查表（表7）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。

附件三九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备情况调查表（表8）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。

14-教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》的通知(教体艺[2002]11号)

教育部文件教体艺[2002]11号教育部关于印发《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)为了适应新时代的发展,更好地贯彻落实《中共中央国关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作”的要求,根据2001年中小学体育与健康课教学大纲的精神,我部对1989年颁布的《中小学体育器材设施配备目录》进行了修订。

现将修订后的《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》印发给你们,请结合本地实际情况,认真贯彻实施,切实做好学校体育器材设施的建设工作。

二○○二年七月二十二日附件1:《中学体育器材设施配备目录》《小学体育器材设施配备目录》说明一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。

二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。

三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。

因此,各级教育行政部门、中小学校都应重视和加强体育场地器材设施的建设和自己备工作，在财力、物力上予以保证。

各级教育行政部门应定期检查中小学体育场地器材设施建设和配备情况，并把体育场地器材设施建设和自己备情况作为评估学校教育工作的重要内容之一。

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教育部中小学校体育场地、器材配备基本标准（一）体育场地
4．完全中学
注：1．300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。

2．田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。

3．器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。

4．因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。

（二）体育器材
1．小学体育器材
（1）12个班（含12个
班）以下
（2）13个班（含13个班）以上
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。

各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。