五年级上-22环境问题 冀教版ppt完美课件( 17张ppt)
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五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
保护我们的家园
王海第一小学 梁艳艳
一、环境问题调查表
五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
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三、环境监测是保护环境的总要环节
预防环境污染的最好措施 就是做好“环境监测”工作， 这是保护环境的重要环节。
五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
你能替居民们想想办法吗？
五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
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王海第一小学 梁艳艳
一、环境问题调查表
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三、环境监测是保护环境的总要环节
预防环境污染的最好措施 就是做好“环境监测”工作， 这是保护环境的重要环节。
五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
你能替居民们想想办法吗？
五年级上科学优秀课件-6.23 保护我们的家园丨冀教版 (22页PPT)
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五年级上册科学课件22环境问题 冀教版 (共33页)PPT
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
环境问题
沙 尘 暴
环境问题
水 污 染
环境问题
环境问题
土 地 污 染
环境问题
大 气 污 染
环境问题
保护我们的家园
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
保护我们的家园
噪声、大气质量监测
保护我们的家园
水质、尾气监测
做个环保小卫士
粉尘污染
做个环保小卫士
噪声污染
做个环保小卫士
干电池回收
做个环保小卫士
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
五年级上册科学课件2 环境问题丨冀教版 (共54页)PPT
22、环境问题
人类发展的四个阶段
古人类阶段
农业文明阶段
工业文明阶段
现代文明阶段
记忆大比拼
记忆内容：每阶段的生产工具、生活质 量、环境污 染。
比赛规则：认真看图片，认真思考。图片播完后， 完成学习纸上的连一连。
我们的祖先利用石器和木棍进行着简单的生产劳动
他们风餐露宿， 食不果腹
水很清
争当环保小卫士
要求： 写出1-2句环保宣传口号。
课外：向朋友和家人宣传环境保护的 重要性？
考考你
一、判断下面各题。(对的打“√”，错的打“×”)
1、人类经历了古人类阶段、农业文明阶段、工 业文明阶段和现代文明阶段四个发展阶段。
（√ ）
2、随着人口的增长，人类向环境索取的越来 越多，对环境的影响越来越小 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
学习要求：
认真学习书中的内容。
思考：生态系统破坏后，造成了什么严重后果？
环境问题（物种灭绝）
地球上每6小时就 有1个物种灭绝。
环境问题（土地沙漠化）
地球上每年有5-7万公顷的土地变成沙漠。 （约等于600个足球场）
环境问题（人口缺水）
地球上有25%的人口缺少充足的饮用水
调查汇报
作为小学生面对身边的环境问 题应该怎样做？
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
人类发展的四个阶段
古人类阶段
农业文明阶段
工业文明阶段
现代文明阶段
记忆大比拼
记忆内容：每阶段的生产工具、生活质 量、环境污 染。
比赛规则：认真看图片，认真思考。图片播完后， 完成学习纸上的连一连。
我们的祖先利用石器和木棍进行着简单的生产劳动
他们风餐露宿， 食不果腹
水很清
争当环保小卫士
要求： 写出1-2句环保宣传口号。
课外：向朋友和家人宣传环境保护的 重要性？
考考你
一、判断下面各题。(对的打“√”，错的打“×”)
1、人类经历了古人类阶段、农业文明阶段、工 业文明阶段和现代文明阶段四个发展阶段。
（√ ）
2、随着人口的增长，人类向环境索取的越来 越多，对环境的影响越来越小 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
学习要求：
认真学习书中的内容。
思考：生态系统破坏后，造成了什么严重后果？
环境问题（物种灭绝）
地球上每6小时就 有1个物种灭绝。
环境问题（土地沙漠化）
地球上每年有5-7万公顷的土地变成沙漠。 （约等于600个足球场）
环境问题（人口缺水）
地球上有25%的人口缺少充足的饮用水
调查汇报
作为小学生面对身边的环境问 题应该怎样做？
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
冀人版小学科学环境与健康课件
02
远离危险源
危险源附近一般都有危险标识，我们发现危险标识后 应该及时离开，并劝阻他人远离危险源，这样就能有效避 免危险源给我们造成伤害。
02
远离危险源
资料卡
高压危险源：高压线路、变压器、变电站等。 易燃危险源：硫磺、铝粉、汽油、酒精等。 易爆危险源：各种雷管炸药、煤气罐、烟花爆竹、打火机、氢气球等。 剧毒危险源：剧毒农药、灭鼠药、温度计中的汞、煤炭炉生产的煤气等。 放射性危险源：含有放射性的元素（如钚，铀等）的物质、处于工作状态的探伤机等。 生物危险源：传染病的病原体、医疗废物等。
公共场合不大声喧哗，噪声大的机器 安装消音器，窗户安装双层玻璃。
02
预防环境污染
通过以上活动，我们能得出什么结论？
预防环境污染不仅要控制源头，减少污染物排放， 还要有必要的防护措施，才能有效地预防环境污染。
02
远离危险源
除了环境污染会对我们的身体造成伤害之外，环境中的危险源也会对我们的 身体造成严重伤害，甚至导致死亡。那么生活中有哪些危险源呢？请你通过调查、 上网、阅读书刊等方式来获取信息，利用自己喜欢的方式呈现出来。
02
环境污染对健康的影响
环境污染会对健康造成哪些影响呢？让我们采用不 同的方法进一步探究，并将结果记录下来。
可以咨询专业人士或用网络进行查询
02
环境污染对健康的影响
把搜集到的资料按照污染类型 进行分类，并进行分析和概况。
02
环境污染对健康的影响
将研究的结果用某种方式呈现出来，比一比谁搜 集的资料全面、呈现方式新颖。
常见的危险标识
高压
易燃
易爆
剧毒
放射性
生物安全
02
远离危险源
与同学交流自己的探究结果，并落实到实际生活中。
(五上)科学PPT课件22环境问题 冀教版 (33张)
节约用水
做个环保小卫士
废旧纸张再利用
专题：如何应对雾霾
专题：如何应对雾类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
防重于治 重在行动
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
环境问题
古 人 类 时 代
环境问题
农 业 文 明 时 代
环境问题
工 业 文 明 时 代
环境问题
现 代 文 明 时 代
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
沙 漠 化
环境问题
饮 用 水 的 匮 乏
环境问题
沙 尘 暴
环境问题
水 污 染
环境问题
环境问题
土 地 污 染
环境问题
大 气 污 染
环境问题
保护我们的家园
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
保护我们的家园
噪声、大气质量监测
保护我们的家园
水质、尾气监测
做个环保小卫士
粉尘污染
做个环保小卫士
噪声污染
做个环保小卫士
干电池回收
做个环保小卫士
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
做个环保小卫士
废旧纸张再利用
专题：如何应对雾霾
专题：如何应对雾类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
人类今后将如何发展？
防重于治 重在行动
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
环境问题
古 人 类 时 代
环境问题
农 业 文 明 时 代
环境问题
工 业 文 明 时 代
环境问题
现 代 文 明 时 代
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
物 种 的 灭 绝
环境问题
沙 漠 化
环境问题
饮 用 水 的 匮 乏
环境问题
沙 尘 暴
环境问题
水 污 染
环境问题
环境问题
土 地 污 染
环境问题
大 气 污 染
环境问题
保护我们的家园
联合国环境规划署标志
中国环境保护徽
保护我们的家园
噪声、大气质量监测
保护我们的家园
水质、尾气监测
做个环保小卫士
粉尘污染
做个环保小卫士
噪声污染
做个环保小卫士
干电池回收
做个环保小卫士
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
(五上)科学PPT课件23 保护我们的家园 冀教版 (40张)
❖
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
❖
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
四川卧龙自然保护区
大丰麋鹿国家级自然保护区
（二）易地保护
是指把保护对象从原地迁出，在异 地进行专门保护。
如：建立动物园、植物园、水族馆 濒危动植物繁育中心。
为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。
（三）生物科学技术措施
建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒 危物种的基因进行保护。
利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物 技术，加强对珍惜、濒危物种的保护。
关心我们身边每天发生的事情，它们有利于环境 保护吗？
从我做起，保护我们共同的家园！
继续探究：课后探讨
❖ 收集当地自然保护区的资料，有条件的学校 组织部分同学参观自然保护区，谈谈自然保 护区对当地带来哪些益处？
再见
❖
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
比比谁学的快
❖ 什么是生物多样性? ❖ 它包括哪些内容?
1）定义：生物圈内所有的植物、动物和 微生物，它们所拥有的全部基因以及各种 各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT)
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (ห้องสมุดไป่ตู้2页PPT)
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT)
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT)
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT)
看看以下图片反映出的是哪些环境问题？
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT)
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT) 五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT)
五年级上科学优秀课件-6.22 环境问题丨冀教版 (12页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
冀教版小学科学五年级上册22课保护我们的家园
冀教版小学科学五年级上册22课保护我们的家园
1972年，第一次世界人类环境会议通过了“人类环境宣言”和人类行动计划。
从此，许多国家开始重视保护环境。
我们有12亿人，人口的增长形成了对自然环境的巨大压力。
多年来，我们环境保护工作取得了很大成绩，但是，环境问题仍然非常严重。
上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，
绿色外环代表地球
图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，下端ZHB为ZhongGuoHuanBao(中国环保)的缩写，标明这是环境保护徽
(6)中国环境保护徽可在中央及地方各级环境保护机构的建筑物上悬挂；可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用；可在各类环境保护会议上悬挂；可在各种环境保护报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车、船及飞机上。
1989年，我国颁布实施了《中华人民共和国环境保护法》之后，又陆续制定了一系列保护资源和防治污染的法律、法规及标准，组成了环境保护法体系，从而有效地控制了环境的破坏。
1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过1989年12月26日中华人民共和国主席令第二十二号公布施行)
城市交通要道的噪声监测装置，可以随时不断地自动显示当时当地的噪声情况，提醒人们注意防止噪声污染。
专题研究：做个环保小卫士任务导向：
环境一旦被破坏，就很难治理。
因此，保护环境从我们做起，我们该怎么做呢？
参考选题
1、如何减少教室里的粉尘污染
2、教室里噪声污染的防治
3、实验室废旧干电池的回收
4、实验室里如何节约用水
5、废旧纸张的再利用。
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时代
人口数量 生产方式 规模 材料工具的 环境污染的
使用
状况
远古时 代
古代
近代
现代
把分析、归纳资料的结果整理并记录下来。
时代
人口数量 生产方式 规模 材料工具的 环境污染的
使用
状况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
远古时 少 石器锄耕 小 石器
无
代
古代
少 男耕女织 小 铁器
无
近代 现代
多 众多
小型机械 工 机器
厂作业规模 较大
大型企业 规 大型器具
模宏大
电子产品
污染低 污染严重
通过上述资料我们发现什么？
•科学发展 → 技术进步→社会进步 1：生活质量提高
→ 2：环境受到破坏
说明：任何事物总会存在正反两方面
水体污染 土壤污染
空气污染 环境的破坏
总结（污染原因） 水体污染：生产生活中的废水（有毒有害）
空气污染：生产中的烟尘，交通工具的尾气
土壤污染：农药化肥的使用
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
环境的破坏：植被减少、水土流失、臭氧层 的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺
思考一 下：
地球上每6小时 有1个物种灭绝
地球上每年有5-7万公顷的土 地变成沙漠
地球上有25%的人口 缺少充足的饮用水
我们呼吁
• 保护环境从我做起 • 保护环境人人有责
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
环境与保护
22 环境问题
当我们的生活环境发生了不利于 人类的生存变化时，就成为威胁
人类的环境问题
环境变化原因包括： 1、自然发生的 2、人的活动引起的
人类的活动怎样引起的环境问题？
请看下面的 一些资料
远古时代
古代
近代
现代
分析人类社会发展的四个时代
把分析、归纳资料的结果整理并记录下来。