八年级政治上册-补充习题答案-苏教版

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部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)在社会中成长

部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)在社会中成长

第一课丰富多彩的社会生活第2框在社会中成长一、选择题1. 我们成长为一名合格的社会成员离不开()①父母的抚育②同伴的帮助③老师的教诲④社会的关爱A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2. 西方发达国家现代化的经验表明,人的现代化离不开现代民族精神和民族文化的成长与互动。

在中国特色社会主义条件下,立足优秀的中华文化,我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界,推进人的思想观念的现代化。

因为人的成长是不断社会化的过程,在这个过程中,我们需要()A.不断丰富自己的知识B.不断提高自己的能力C.不断增强自己的规则意识D.日渐养成自己的价值观念3.新学期第一节课,魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况:外出时,看到一些公共自行车上有灰尘,我便连续几天到小区附近的公共自行车站点,擦拭公共自行车,另外,还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是( )①能缓解平时的学习压力,避免产生厌学情绪②能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A.①③B.②③C.①④D.②④4. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。

下列行为属于亲社会行为的是()①帮助值日生打扫卫生②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动④公交车上给老人让座A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.下列句子最能体现“志愿汇”图标内涵的是()A.敬业乐群、公而忘私B.人人为我,我为人人C.天下兴亡匹夫有责D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐6. “风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

”这是明代大学者顾宪成的一句名言。

它给我们的启示是()A. 要参加社会实践,热心为公众服务B. 要养成亲社会的行为C. 事必亲躬,大小事都要亲力亲为D. 要关心社会发展,关注国家大事,增强自己的社会责任感7. 从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。

八年级上册数学补充习题答案(共10篇)

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八年级上册数学补充习题答案(共10篇)八年级上册数学补充习题答案(一): 苏教版八年级上册数学补充习题参考答案苏教版八年级上册数学补充习题答案 15页第五题谢很简单啊∵PD‖AB,PE‖AC ∴∠ABP=∠DPB,∠ACP=∠EPC ∵BP、CP分别平分∠ABC,∠ACB ∴八年级上册数学补充习题答案(二): 八年级上册数学补充习题第54页的45题的答案要过程哦有45题吗如果是4、5的话4.答:四边形EHFG为菱形证明:∵E是BC中点G是BD中点∴EG∥CD,且EG=1/2CD同理FH∥CD且FH=1/2CD.FG=1/2AB∴EG∥=FH∴四边形EHFG为平行四边形∵AB=CD∴EG=FG∴四边形EHFG为菱形5.答:AG⊥CG证明:∵E、F分别是AB、AC的中点∴AF=CF∴EF是△ABC的中位线∴EF∥BC∴∠GCD(2)=∠FGC(3)∵CG平分∠ACD∴∠FCG(1)=∠GC D(2)∴∠FCG(1)=∠FGC(3)∴CF=GF∴AF=GF∴∠FAG(4)=∠AGF(5)∵∠1+∠3+∠4+∠5=180°∴∠AGC=90°∴AG⊥CG【八年级上册数学补充习题答案】八年级上册数学补充习题答案(三): 苏教版8年纪上册数学补充习题答案第52页第4题和53页第4题!是菱形因为矩形对折在对折后的点是图1的中点,且两个对角线相等且垂直所以它是菱形S正方形OECF=(a/2)2=a2/4S四边形OMCF=1/4a2阴影部分面积是正方形面积的1/4八年级上册数学补充习题答案(四): 八年级上册数学补充习题32页第4题飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到地面以目标的正上方4800米的高处,10秒后,飞机距离该地面目标5000米。

求飞机的飞行速度设飞机每秒飞行的速度为X米/秒则十秒飞行的距离为10X根据题意可以列方程4800^2+(10X)^2=5000^2X=140八年级上册数学补充习题答案(五): 数学八年级上册《补充习题》人教版 P26的第9题;P29的第14题;P65的第8题.2的48次方-1可以被60和70之间的哪两个数整除。

八年级政治上册_补充习题答案_苏教版

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第一单元第1课一1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B20.D二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。

②习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人们的身体、思维和行为产生各种的影响,坏习惯的危害很大。

22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。

(2)认识到不吃早饭的危害;早起床,留足吃早饭的时间;请父母监督等。

23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。

(2)提示:设计体现脑体结合,言之有理即可。

24.(1)不珍惜父母劳动,浪费社会资源,不能集中精力学习等。

(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。

三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。

(2)如提前预习有利于提高听课效率,提高记笔记的能力,能够培养自学能力;专心听讲不仅能掌握好课堂知识,还能发展自己的认识能力,长期坚持还会培养良好的品质等。

(3)提示:结合所学知识提建议,建议合理可行。

26.(1)调查法,具体如现场采访、问卷调查等。

情况、劳动态度三个图表,图表可以是表格,也可以是柱状图、饼状图或其他.(2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能我校同学每天干家务活的时间(3)评分要点有:第一,同学们在家劳动的时间不长,内容单一。

第二,在劳动技能掌握方面,虽然随着年龄的增长,掌握一定生活技能的同学所占百分比增大,但技能并不高。

第三,同学们对劳动的态度也存在一些问题,表现在主动性不强。

(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。

(其他答案言之有理即可。

)第2课一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.8 7.A B.C 9.D 10.C11.B 12.A 13.D 14.D 15.B 16.A 17.D 18.C二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。

八年级政治上册-补充习题标准答案-苏教版

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第一单元第1课一1.c 2.a 3.d 4.d 5.c 6.a 7.a 8.b 9.a 10.c 11.b 12.a 13.a 14.b 15.b 16.b 17.a 18.d 19.b20.d二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。

②习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人们的身体、思维和行为产生各种的影响,坏习惯的危害很大。

22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。

(2)认识到不吃早饭的危害;早起床,留足吃早饭的时间;请父母监督等。

23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。

(2)提示:设计体现脑体结合,言之有理即可。

24.(1)不珍惜父母劳动,浪费社会资源,不能集中精力学习等。

(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。

三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。

(2)如提前预习有利于提高听课效率,提高记笔记的能力,能够培养自学能力;专心听讲不仅能掌握好课堂知识,还能发展自己的认识能力,长期坚持还会培养良好的品质等。

(3)提示:结合所学知识提建议,建议合理可行。

26.(1)调查法,具体如现场采访、问卷调查等。

情况、劳动态度三个图表,图表可以是表格,也可以是柱状图、饼状图或其他.(2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能我校同学每天干家务活的时间(3)评分要点有:第一,同学们在家劳动的时间不长,内容单一。

第二,在劳动技能掌握方面,虽然随着年龄的增长,掌握一定生活技能的同学所占百分比增大,但技能并不高。

第三,同学们对劳动的态度也存在一些问题,表现在主动性不强。

(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。

(其他答案言之有理即可。

)第2课一、1.c 2.a 3.c 4.d 5.c 6.8 7.a b.c 9.d 10.c11.b 12.a 13.d 14.d 15.b 16.a 17.d 18.c二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。

八年级政治上册补充习题标准答案苏教版

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第课一个人收集整理勿做商业用途二、.①人们地行为经过多次重复后,便会成为习惯.②习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化地力量,对人们地身体、思维和行为产生各种地影响,坏习惯地危害很大..()不良地行为影响着人地身体健康.()认识到不吃早饭地危害;早起床,留足吃早饭地时间;请父母监督等..()道理:我们要养成合理利用时间地习惯.()提示:设计体现脑体结合,言之有理即可..()不珍惜父母劳动,浪费社会资源,不能集中精力学习等.()中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯.三、.()提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等.个人收集整理勿做商业用途()如提前预习有利于提高听课效率,提高记笔记地能力,能够培养自学能力;专心听讲不仅能掌握好课堂知识,还能发展自己地认识能力,长期坚持还会培养良好地品质等.个人收集整理勿做商业用途()提示:结合所学知识提建议,建议合理可行..()调查法,具体如现场采访、问卷调查等.情况、劳动态度三个图表,图表可以是表格,也可以是柱状图、饼状图或其他.个人收集整理勿做商业用途()提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能我校同学每天干家务活地时间()评分要点有:第一,同学们在家劳动地时间不长,内容单一.第二,在劳动技能掌握方面,虽然随着年龄地增长,掌握一定生活技能地同学所占百分比增大,但技能并不高.第三,同学们对劳动地态度也存在一些问题,表现在主动性不强.个人收集整理勿做商业用途()初中生积极参与一些力所能及地劳动,不仅可以减轻父母地负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活地能力.(其他答案言之有理即可.)个人收集整理勿做商业用途第课一、二、.()歌颂了积极、向上、乐观地生活态度.()无论身处顺境还是逆境,始终保持积极乐观地心态,正确看待生活中地不如意.要有坚强地意志,克服困难.个人收集整理勿做商业用途.()在实现目标地过程中,我们会遇到各种各样意想不到地情况.我们既要坚定信念,向自己地目标迈进,又要有一定地灵活性,适时地调整自己地方式和行为,使之更符合实际情况,顺利地实现目标.个人收集整理勿做商业用途()提示:客观了解自己地长处和短处,言之有理即可..()该漫画反映了当今社会有部分年轻人缺乏自强自立地意识,过分依赖父母.()第一,自己地事情自己干.第二,克服依赖心理.第三,掌握一些必要地生活技能.第四,寻找独立锻炼地机会.个人收集整理勿做商业用途.提示:本题没有固定答案,认为是积极态度或消极态度均可,关键是要能自圆其说.如: 第一种:我认为这是一种积极地生活态度,因为当自己地欲望难以达到时,人们可以用它来抑制个人收集整理勿做商业用途不切实际地欲望,从而解除因欲望得不到满足而带来地痛苦,求得心态平稳.第二种:我认为这是一种消极地生活态度,因为这种想法会导致人们安于现状、不思进取,从而不利于个人和社会地进步.个人收集整理勿做商业用途三、.()青少年生活空虚主要表现在缺乏明确地生活目标,做事缺乏动力.()生活空虚会导致青少年迷失方向,消极从事,忙忙碌碌而一事无成.()提示:本小问不设置具体答案,言之有理即可.第课一、个人收集整理勿做商业用途二、.①“悬梁刺股”反映了人们在学习中有坚强地意志品质,这种品质在任何时代都是需要地,我们中学生应学习这种精神.②只要科学合理使用时间,提高学习效率,不必头悬梁,锥刺股.③强迫自己长时间过度学习,违反了身心发展规律,不利于青少年健康成长.个人收集整理勿做商业用途.()略()第一,有利于磨砺坚强意志,培养人地坚强地意志品质.第二,有利于人们克服困难,增强抵御挫折与风险地能力.第三,有利于充分开发人地潜能,不断超越自我.个人收集整理勿做商业用途.①甯加驰等同学积极乐观面对地震,最终获救,这启示我们在困难面前要保持乐观地心态.②甯加驰等同学在歌声中坚持了个多小时终于获救,说明坚强地意志品质能充分激发人地潜能,最终克服困难、获得成功.个人收集整理勿做商业用途.我们要有坚强地意志品质,即使面对挫折和失败,我们也不能气馁,只要坚持到底就能取得成功..()提示:言之有理,符合实际即可.()借口会妨碍我们潜能地发挥,使我们心安理得地丧失斗志、消极处世.()要有积极地心态,看到自己积极地一面,二、而不能只看消极面;要勇于面对挫折,即使失败时也不能丧失信心;要以坚强地意志品质去克服困难以取得成功.个人收集整理勿做商业用途.言之有理即可.第二单元第课一、二、.()父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长.孝敬父母是道德要求,也是法律规定我们应尽地义务.个人收集整理勿做商业用途()品质:孝敬父母;艰苦朴素;自强不息;勤奋努力;等等.颁奖词:她用实际行动演绎了人间自有真情在!她用自己真诚地“孝子”之心,让天下所有地父母收获了慰藉.孝子当如黄来女.个人收集整理勿做商业用途.()“父与子”、“言传不如身教”、“榜样”、“乌鸦反哺”、“天下父母心”等.()父母有抚养、教育未成年子女地义务’子女有赡养、扶助父母地义务‘体现了中华民族尊老爱幼地家庭美德;父母是子女地第一任老师;生动说明了家庭道德教育地重要性等.个人收集整理勿做商业用途()漫画中儿子地行为是不孝敬父母地表现.赡养扶助父母不仅是家庭美德地要求,更是我国法律地要求,如果不履行这一义务,将受到法律地制裁.个人收集整理勿做商业用途三、.()母爱是人世间最伟大地爱,因为这种爱能包容一切,能撼天动地;母亲用自己地身躯档住了死神,不惜付出自己地生命保护幼小地孩子,表明母爱是无私地、伟大地.个人收集整理勿做商业用途()班会主题:“母爱永随”、“浓情五月天,感恩母亲节”等;活动目地:培养学生地感恩意识,真切感受父母地爱无处不在,表达自己对父母地养育之情地感谢,从而真正做到理解父母,孝敬父母.感受亲情:①父母关心我们地学习;②我们生病地时候父母无微不至地照顾我们等.个人收集整理勿做商业用途应倡导地行为:①帮助父母做一些力所能及地家务.②父母身体不适,主动问候、照顾.③努力学习、积极上进,让父母高兴.应反对地行为:①不挑剔父母.②不向父母提出过高地要求.③不向父母隐瞒在校地学习生活情况等.(言之有理即可)个人收集整理勿做商业用途.()略()相似地地方略.原因为:父母赋予子女生命,父母与子女才存在着血缘、遗传关系;在家庭中,子女接受着父母地教育,并与父母有着相似地生活方式和生活习惯.个人收集整理勿做商业用途()第一,孝敬父母长辈.如:亲切地问候,耐心地倾听等.第二,与父母平等沟通.要尽力克服烦躁与不安,以感激地心情、理智地态度对待自己地父母,谅解父母长辈地过失,真诚地听取他们地劝告.第三,克服逆反心理.把父母作为我们成长中地良师益友.个人收集整理勿做商业用途第课一、二、.()这种说法是片面地.“爱地冲突”地发生是正常地,但任其发展是有害地.因为:这是父母和子女之间对青少年成长地认识不同导致地.父母关心、管理子女地方式不当,或子女对待父母地方法不恰当,难免发生冲突.但经常发生冲突会影响和谐地亲情关系,破坏正常地家庭沟通.个人收集整理勿做商业用途()母亲:①应了解女儿地行为是逆反心理地表现.女儿正处在青春期,随着独立意识地增强,她极力想摆脱父母地监护.但由于父母和女儿是两代人,生活经历、思维方式、行为习惯等方面存在较大地差异.②要正确看待这种差异,多与女儿交流,增进自己与女儿间地理解和信任,学会与女儿进行有效地沟通,逐步消除烦恼.个人收集整理勿做商业用途女儿:①应主动与母亲搭起沟通地桥梁,掌握与母亲交往地艺术.②学习掌握沟通地技巧,如:交谈、道歉、写信、协商、倾听等.个人收集整理勿做商业用途.()标题:“难以沟通”、“家庭代沟”等.()反映现实生活中子女与父母之间思想差异较大,产生隔阂,子女对父母地教育消极冷漠,甚至对着干,对许多问题产生不同地看法.个人收集整理勿做商业用途原因:随着年龄地增长和自我意识地增强,我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认识水平等方面难免有差异,产生代沟,从而导致对父母地思想观念、管理方法产生反感,即产生逆反心理.个人收集整理勿做商业用途.()反映了初中学生与父母存在沟通不畅地问题.()增进双方地感情;学习父母地经验;促进相互理解;促使家庭和谐等.三、.()夏雪:妈妈,对不起,我应该理解您地一片苦心.以后,我要经常与您谈心,多聆听您地教导.刘梅:孩子,对不起,拆阅你地信件应先征得你地同意.以后,我们要平等沟通.个人收集整理勿做商业用途()刘梅地出发点是好地,对女儿有教育和监护地权利,但私拆女儿地信件是违法地,教育方法不当.夏雪有了一定地维权意识,但拒绝妈妈地教育和监护是错误地.个人收集整理勿做商业用途()①有话好好说,听取妈妈地意见,并心平气和地指出妈妈地不当行为;②平时注意与妈妈沟通,让妈妈了解自己地情况;③把精力放在学习上,努力提高成绩,让妈妈对自己放心等.个人收集整理勿做商业用途第课一、二、.()金无足赤,人无完人,四个学生地优点虽然不是孔子所具备地,但是他们地缺点同个人收集整理勿做商业用途样是孔子所没有地.师不必贤于弟子,弟子不必不如师.其他言之有理即可.()略.()人们应该尊师重教、恭敬受教.()略.()在生与死地紧要关头,张老师把生地希望留给了学生,把死地危险留给了自己,用自己地宝贵生命诠释了爱与责任地师德灵魂,弘扬了中华民族舍己为人地伟大地民族精神.张老师,我们敬佩您.个人收集整理勿做商业用途()①虚心听取老师地教诲;②以优异地成绩报答老师;③多理解老师地辛苦.三、.()标语:略()第一环节:夸夸老师;第二环节:和老师说说心里话;第三环节:师生联欢.(言之有理即可.) ()例:亲爱地老师:我们每个人地成长,都倾注着您地心血.您引领我们进入知识地殿堂,把探索未知世界地金钥匙放在我们地手上;您教给我们做人地道理,不断校正我们每个人地人生航向??在此,我代表全体同学向您说一声:老师,您辛苦了,我们衷心地感谢您!个人收集整理勿做商业用途第三单元第课一、二、.()东东地正确做法应该是:想方设法把钱交还给失主.因为拾金不昧是人应该具备地品质.故事地发胀可以是:东东冷静下来后,想起老师和爸妈平时教育自己不能贪心,虽然给爸爸治病需要钱,但爸爸一定不会同意用这钱治病,而且丢钱地人发现后一定焦急地寻找,说不定他也有急用.经过一番激烈地思想斗争,东东把钱交给了学校,请老师帮助寻找失主.个人收集整理勿做商业用途()在班级、学校内发起倡议,捐助东东;在平时地学习生活中多关心帮助他??.()这两位同学都缺少了对自己地行为负责地责任心.()我们应增强责任意识,承担起自己地责任,认真做好自己应该做地事,努力做一个对自己行为负责任地人.三、.()可采用讨论、演讲、辩论等方式.提示:理由略,言之有理即可.()提示:要收集能够对自己行为负责和不能够对自己地行为负责两方面地例子各一二个,通过分析比较,明辨是非,树立责任意识.个人收集整理勿做商业用途第课一、二、.()具有高度地社会责任感;是社会责任意识使人们争当奥运志愿者等.个人收集整理勿做商业用途()成为奥运志愿者,增强了我们对国家和社会地高度责任感,这既能给我们战胜困难地勇气和智慧,又能帮助我们不断修正前进地方向,抗拒不良诱惑.个人收集整理勿做商业用途.()①作为子女,有赡养父母,照顾家庭地责任;②作为公民,有振兴中华,报效国家地责任.()不对,责任有大小,当年无数仁人志士为国家和民族做了一番轰轰烈烈地伟业是履行责任地表现;现在我们中学生,认真学习,善待家人,甚至把散落在路边地纸屑、废旧易拉罐丢进垃圾箱也是一种负责任地表现.个人收集整理勿做商业用途.提示:需以强烈地社会责任感为要点陈述.三、.()军人地责任是保卫国家和人民地生命和财产安全,救助困难群众;医生地责任是救死扶伤;老师地责任是教育保护自己学生.这些责任原自道德、习俗、法律、公民意识和承诺等.个人收集整理勿做商业用途()学生地主要任务是学习,但学生同时还是一个公民,对他人、对集体、对社会都负有相应地责任.我们应从小树立责任意识,从力所能及地事做起等.像在汶川大地震这样地特大灾难面前,更需要每一个人都尽责尽力,我们虽然是学生,但也能贡献我们地一份力量.个人收集整理勿做商业用途第课一、二、.这则故事说明了因不诚信而付出了沉重地代价.诚信是人地通行证,不讲诚信,寸步难行.启示:有效地社会监督机制可以促使人们讲求诚信.做人一定要诚信,时时处处都不可以弄虚作假、欺骗他人.个人收集整理勿做商业用途.()比尔·盖茨和美国地这位将军都能信守承诺,他们是有诚信、值得信赖地人.()启示:遵守并实现诺言会使你在困难地时候得到真正地帮助,会使你在孤独地时候得到友情地温暖;因为信守诺言,你诚实可靠地形象会使你获得别人地信任,赢得人们地尊重和社会地赞誉;在践诺地过程中,还会增强你地自信,使你地自尊得到满足,并有更多地机会获得成功.个人收集整理勿做商业用途.()说明武秀君信守承诺,是讲诚信地人,值得信赖地人,她获得了社会地赞誉.()信守承诺是一种传统美德,要发扬光大;既然做出了承诺,就要兑现承诺;信守承诺会获得回报.三、.()如个别学生考试作弊、抄袭作业;欺骗家人、老师;不守承诺等.()标语:告别谎言、诚信为本;诚信是做人地根本;说老实话,办老实事,做老实人.()建议:各班开展“争做诚信人”地主题班会、演讲比赛等等,每学期进行一次“诚信之星”评选活动.第课一、二、.()陈晓兰作为理疗医生承担了求死扶伤、尊重生命、维护病人切身利益地责任.罗映珍承担了对丈夫不放弃、不抛弃、忠贞不渝地责任.个人收集整理勿做商业用途()提示:从家庭中地子女角色,学校中地学生角色,社会中地小公民角色等几个方面地分析. .①灾难发生后,即使是在十分紧急、非常困难地情况下,他也做到了临阵不乱,理智对待,在生命地紧要关头,能够临危不惧地承担责任,是一种至高境界,值得我们学习.②我们不仅要学好各门功课,还要学习对自己有价值地其他知识,如必要地安全知识和生活常识,同时要锻炼身体,保持良好地心理状态.有了知识和能力,我们才能为他人、为社会贡献自己地聪明才智.个人收集整理勿做商业用途()提示:建议从三个层面展开岁地我们担负什么样地责任;为什么要负责以及该如何负责.三、.()不是.因为作为中学生要做一个负责任地公民,应该能够自觉遵守《中学生日常行为规范》,而《中学生日常行为规范》里明文规定中学生不得抽烟与饮酒.个人收集整理勿做商业用途()要认识到责任无处不在,无时不在,伴随着人地一生,一个人所承担地责任往往是多重地;要勇敢地承担责任.要做一个负责任地公民,对自己负责,要掌握一定地知识,有能力才能负责任.个人收集整理勿做商业用途()略.。

八年级道德与法治补充题答案苏教版2021

八年级道德与法治补充题答案苏教版2021

八年级道德与法治补充题答案苏教版20211、中央文明委确定每年的9月20日是“()宣传日”。

[单选题] *A. 公民道德(正确答案)B. 环境保护C. 无烟D. 禁毒2、【单选题】新时代的迫切要求是()[单选题] *A、继承传统B、法治建设C、发展经济D、改革创新(正确答案)3、【单选题】()是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。

[单选题] *A.中国共产党领导(正确答案)B.社会主义道路C.社会主义文化D.社会主义理论体系4、道德赖以产生的客观条件是()。

[单选题] *A、社会关系(正确答案)B、人的自我意识C、生产实践D、人类的自我进化5、历代英雄豪杰、志士仁人,重名节如泰山,轻生死如鸿毛,为了民族生存、国家独立而抛头颅、洒热血,成就了一番可歌可泣的伟大事业。

这体现了中华民族优良道德传统中()。

[单选题] *A、乐群贵和、孝慈友恭的传统美德B、求真务实、诚实守信的高贵品德C、谦虚谨慎、戒骄戒躁的优良作风D、重视节操、崇尚志向的精神境界(正确答案)6、【单选题】《民法典》正式生效的时间是( ) [单选题] *A、2020年10月1日B、2021 年1月1日(正确答案)C、2021年5月1日D、2022年1月1日7、【单选题】实现中华民族伟大复兴中国梦,开启社会主义现代化国家建设新征程,必须大力弘扬以()为核心的民族精神和以()为核心的时代精神。

[单选题] *A、社会主义、与时俱进B、爱国主义、团结奋斗C、爱国主义、改革创新(正确答案)D、艰苦奋斗、与时俱进8、接触一个人,给人留下直接而敏感的第一印象的是()。

[单选题] *个人礼仪(正确答案)交往礼仪职业礼仪公共礼仪9、1.“全面建成小康社会,一个也不能少。

”这是5万个驻村扶贫工作团队的共同目标。

全国累计选派290多万名扶贫干部驻村帮扶,他们迎难而上,为啃掉“硬骨头”而呕心沥血。

八年级政治上册期末复习试题有答案苏教版

八年级政治上册期末复习试题有答案苏教版

2015-2016八年级政治上册期末复习试题(有答案苏教版)第一单元自立自强纲第1课:好习惯受用一生(习惯)什么是习惯?习惯是一种相对固定的行为模式。

习惯的分类习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯使人终身受益,坏习惯让人终身受害。

习惯对人有哪些方面的影响?习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面。

习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯有利于我们身心发展,坏习惯则会妨碍我们的健康成长。

人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维和行为等产生各种各样的影响。

习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福。

在人生的不同阶段我们会养成不同的习惯,对于中学生而言,需要养成哪些好习惯?养成这些好习惯有什么重要意义?养成有计划消费的习惯。

养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡,使我们的消费更加合理,而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。

养成勤于劳动的习惯。

“劳动光荣、懒惰可耻”是我国传统的道德准则,劳动是创造美好生活的源泉,使人与其他动物区别开来。

对于个人来说,通过劳动,可以逐步培养自理能力和独立精神;而且在劳动中克服困难,可以磨砺意志,养成吃苦耐劳的好品质;在劳动中,我们还能体会到劳动的艰辛,从而珍惜劳动成果,养成勤俭朴实的好作风;同时,劳动还能促进大脑的发育和智力的发展。

作为初中生,我们做一些力所能及的事情,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。

养成节约时间的习惯。

时间对于每个人而言都是公平的。

但在相同的时间里,每个人取得的成绩却大相径庭。

所以我们要善于利用时间,改变浪费时间的坏习惯。

青少年应该怎样培养好习惯?培养好习惯必须有完善可行的计划;(2)必须有实际行动;(3)必须有毅力;(4)必须改掉坏习惯。

和其他东西相比,时间有一个显著的特点,就是它的不复返性。

青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期。

八上政治补充习题答案

八上政治补充习题答案

八上政治补充习题答案第一单元第1课一、1.C2.A3.D4.D5.C6.A7.A8.B9.A10.C11.B12.A13.A14.B15.B16.B17.A18.D19.B20.D二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。

②习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人们的身体、思维和行为产生各种的影响,坏习惯的危害很大。

22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。

(2)认识到不吃早饭的危害;早起床,留足吃早饭的时间;请父母监督等。

23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。

(2)提示:设计体现脑体结合,言之有理即可。

24.(1)不珍惜父母劳动,浪费社会资源,不能集中精力学习等。

(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。

三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。

(2)如提前预习有利于提高听课效率,提高记笔记的能力,能够培养自学能力;专心听讲不仅能掌握好课堂知识,还能发展自己的认识能力,长期坚持还会培养良好的品质等。

(3)提示:结合所学知识提建议,建议合理可行。

26.(1)调查法,具体如现场采访、问卷调查等。

(2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能情况、劳动态度三个图表,图表可以是表格,也可以是柱状图、饼状图或其他,如:我校同学每天干家务活的时间劳动时间半小时左右一小时一小时以上占同学比例70%24%6%(3)评分要点有:第一,同学们在家劳动的时间不长,内容单一。

第二,在劳动技能掌握方面,虽然随着年龄的增长,掌握一定生活技能的同学所占百分比增大,但技能并不高。

第三,同学们对劳动的态度也存在一些问题,表现在主动性不强。

(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。

(其他答案言之有理即可。

)第2课一、1.C2.A3.C4.D5.C6.87.A B.C9.D10.C11.B12.A13.D14.D15.B16.A17.D18.C二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。

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八年级政治上册-补充习题答案-苏教版第一单元第1课一1.c 2.a 3.d 4.d 5.c 6.a 7.a 8.b 9.a 10.c 11.b 12.a 13.a 14.b 15.b 16.b 17.a 18.d 19.b20.d二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。

②习惯一旦养成,就会成为一种潜移默24.(1)不珍惜父母劳动,浪费社会资源,不能集中精力学习等。

(2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。

三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。

(2)如提前预习有利于提高听课效率,提高记笔记的能力,能够培养自学能力;专心听讲不仅能掌握好课堂知识,还能发展自己的认识能力,长期坚持还会培养良好的品质等。

(3)提示:结合所学知识提建议,建议合理可行。

26.(1)调查法,具体如现场采访、问卷调查等。

情况、劳动态度三个图表,图表可以是表格,也可以是柱状图、饼状图或其他.(2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能我校同学每天干家务活的时间(3)评分要点有:第一,同学们在家劳动的时间不长,内容单一。

第二,在劳动技能掌握方面,虽然随着年龄的增长,掌握一定生活技能的同学所占百分比增大,但技能并不高。

第三,同学们对劳动的态度也存在一些问题,表现在主动性不强。

(4)初中生积极参与一些力所能及的劳动,不仅可以减轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。

(其他答案言之有理即可。

)第2课一、1.c 2.a 3.c 4.d 5.c 6.87.a b.c 9.d 10.c11.b 12.a 13.d 14.d 15.b16.a 17.d 18.c二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。

(2)无论身处顺境还是逆境,始终保持积极乐观的心态,正确看待生活中的不如意。

要有坚强的意志,克服困难。

20.(1)在实现目标的过程中,我们会遇到各种各样意想不到的情况。

我们既要坚定信念,向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,适时地调整自己的方式和行为,使之更符合实际情况,顺利地实现目标。

(2)提示:客观了解自己的长处和短处,言之有理即可。

21.(1)该漫画反映了当今社会有部分年轻人缺乏自强自立的意识,过分依赖父母。

(2)第一,自己的事情自己干。

第二,克服依赖心理。

第三,掌握一些必要的生活技能。

第四,寻找独立锻炼的机会。

22.提示:本题没有固定答案,认为是积极态度或消极态度均可,关键是要能自圆其说。

如: 第一种:我认为这是一种积极的生活态度,因为当自己的欲望难以达到时,人们可以用它来抑制不切实际的欲望,从而解除因欲望得不到满足而带来的痛苦,求得心态平稳。

第二种:我认为这是一种消极的生活态度,因为这种想法会导致人们安于现状、不思进取,从而不利于个人和社会的进步。

三、23.(1)青少年生活空虚主要表现在缺乏明确的生活目标,做事缺乏动力。

(2)生活空虚会导致青少年迷失方向,消极从事,忙忙碌碌而一事无成。

(3)提示:本小问不设置具体答案,言之有理即可。

第3课一、1.b 2.a 3.c 4.a 5.b 6.b7.c 8.c 9.b 10.b 11.c 12.b 13.b 14.a 15.a 16.b 17.b 18.c19.d 20.a二、21.①“悬梁刺股”反映了人们在学习中有坚强的意志品质,这种品质在任何时代都是需要的,我们中学生应学习这种精神。

②只要科学合理使用时间,提高学习效率,不必头悬梁,锥刺股。

③强迫自己长时间过度学习,违反了身心发展规律,不利于青少年健康成长。

22.(1)略(2)第一,有利于磨砺坚强意志,培养人的坚强的意志品质。

第二,有利于人们克服困难,增强抵御挫折与风险的能力。

第三,有利于充分开发人的潜能,不断超越自我。

23.①甯加驰等同学积极乐观面对地震,最终获救,这启示我们在困难面前要保持乐观的心态。

②甯加驰等同学在歌声中坚持了5个多小时终于获救,说明坚强的意志品质能充分激发人的潜能,最终克服困难、获得成功。

24.我们要有坚强的意志品质,即使面对挫折和失败,我们也不能气馁,只要坚持到底就能取得成功。

25.(1)提示:言之有理,符合实际即可。

(2)借口会妨碍我们潜能的发挥,使我们心安理得地丧失斗志、消极处世。

(3)要有积极的心态,看到自己积极的一面,二、而不能只看消极面;要勇于面对挫折,即使失败时也不能丧失信心;要以坚强的意志品质去克服困难以取得成功。

26.言之有理即可。

第二单元第4课一、1.c 2.d 3.a 4.b 5.d 6.c7.c 8.d 9.c 10.c 11.c 12.a 13.c 14.b 15.b 16.d 17.d 18.b 二、19.(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长。

孝敬父母是道德要求,也是法律规定我们应尽的义务。

(2)品质:孝敬父母;艰苦朴素;自强不息;勤奋努力;等等。

颁奖词:她用实际行动演绎了人间自有真情在!她用自己真诚的“孝子”之心,让天下所有的父母收获了慰藉。

孝子当如黄来女。

20.(1)“父与子”、“言传不如身教”、“榜样”、“乌鸦反哺”、“天下父母心”等。

(2)父母有抚养、教育未成年子女的义务’子女有赡养、扶助父母的义务‘体现了中华民族尊老爱幼的家庭美德;父母是子女的第一任老师;生动说明了家庭道德教育的重要性等。

(3)漫画中儿子的行为是不孝敬父母的表现。

赡养扶助父母不仅是家庭美德的要求,更是我国法律的要求,如果不履行这一义务,将受到法律的制裁。

三、21.(1)母爱是人世间最伟大的爱,因为这种爱能包容一切,能撼天动地;母亲用自己的身躯档住了死神,不惜付出自己的生命保护幼小的孩子,表明母爱是无私的、伟大的。

(2)班会主题:“母爱永随”、“浓情五月天,感恩母亲节”等;活动目的:培养学生的感恩意识,真切感受父母的爱无处不在,表达自己对父母的养育之情的感谢,从而真正做到理解父母,孝敬父母。

感受亲情:①父母关心我们的学习;②我们生病的时候父母无微不至的照顾我们等。

应倡导的行为:①帮助父母做一些力所能及的家务。

②父母身体不适,主动问候、照顾。

③努力学习、积极上进,让父母高兴。

应反对的行为:①不挑剔父母。

②不向父母提出过高的要求。

③不向父母隐瞒在校的学习生活情况等。

(言之有理即可)22.(1)略(2)相似的地方略。

原因为:父母赋予子女生命,父母与子女才存在着血缘、遗传关系;在家庭中,子女接受着父母的教育,并与父母有着相似的生活方式和生活习惯。

(3)第一,孝敬父母长辈。

如:亲切的问候,耐心的倾听等。

第二,与父母平等沟通。

要尽力克服烦躁与不安,以感激的心情、理智的态度对待自己的父母,谅解父母长辈的过失,真诚地听取他们的劝告。

第三,克服逆反心理。

把父母作为我们成长中的良师益友。

第5课一、1.d 2.b 3.b 4.d 5.c 6.a7.c 8.b 9.d 10.d 11.b 12.c 13.b 14.a 15.d 16.b 17.a 18.a 二、19.(1)这种说法是片面的。

“爱的冲突”的发生是正常的,但任其发展是有害的。

因为:这是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的。

父母关心、管理子女的方式不当,或子女对待父母的方法不恰当,难免发生冲突。

但经常发生冲突会影响和谐的亲情关系,破坏正常的家庭沟通。

(2)母亲:①应了解女儿的行为是逆反心理的表现。

女儿正处在青春期,随着独立意识的增强,她极力想摆脱父母的监护。

但由于父母和女儿是两代人,生活经历、思维方式、行为习惯等方面存在较大的差异。

②要正确看待这种差异,多与女儿交流,增进自己与女儿间的理解和信任,学会与女儿进行有效的沟通,逐步消除烦恼。

女儿:①应主动与母亲搭起沟通的桥梁,掌握与母亲交往的艺术。

②学习掌握沟通的技巧,如:交谈、道歉、写信、协商、倾听等。

20.(1)标题:“难以沟通”、“家庭代沟”等。

(2)反映现实生活中子女与父母之间思想差异较大,产生隔阂,子女对父母的教育消极冷漠,甚至对着干,对许多问题产生不同的看法。

原因:随着年龄的增长和自我意识的增强,我们与父母在生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认识水平等方面难免有差异,产生代沟,从而导致对父母的思想观念、管理方法产生反感,即产生逆反心理。

21.(1)反映了初中学生与父母存在沟通不畅的问题。

(2)增进双方的感情;学习父母的经验;促进相互理解;促使家庭和谐等。

三、22.(1)夏雪:妈妈,对不起,我应该理解您的一片苦心。

以后,我要经常与您谈心,多聆听您的教导。

刘梅:孩子,对不起,拆阅你的信件应先征得你的同意。

以后,我们要平等沟通。

(2)刘梅的出发点是好的,对女儿有教育和监护的权利,但私拆女儿的信件是违法的,教育方法不当。

夏雪有了一定的维权意识,但拒绝妈妈的教育和监护是错误的。

(3)①有话好好说,听取妈妈的意见,并心平气和地指出妈妈的不当行为;②平时注意与妈妈沟通,让妈妈了解自己的情况;③把精力放在学习上,努力提高成绩,让妈妈对自己放心等。

第6课一、1.a 2.a 3.b 4.a 5.c 6.c7.c 8.a 9.d 10.b 11.c 12.c 13.c 14.d15.b 16.b 17.d 18.c 二、19.(1)金无足赤,人无完人,四个学生的优点虽然不是孔子所具备的,但是他们的缺点同样是孔子所没有的。

师不必贤于弟子,弟子不必不如师。

其他言之有理即可。

(2)略20.(1)人们应该尊师重教、恭敬受教。

(2)略21.(1)在生与死的紧要关头,张老师把生的希望留给了学生,把死的危险留给了自己,用自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,弘扬了中华民族舍己为人的伟大的民族精神。

张老师,我们敬佩您。

(2)①虚心听取老师的教诲;②以优异的成绩报答老师;③多理解老师的辛苦。

三、22.(1)标语:略(2)第一环节:夸夸老师;第二环节:和老师说说心里话;第三环节:师生联欢。

(言之有理即可。

)(3)例:亲爱的老师:我们每个人的成长,都倾注着您的心血。

您引领我们进入知识的殿堂,把探索未知世界的金钥匙放在我们的手上;您教给我们做人的道理,不断校正我们每个人的人生航向??在此,我代表全体同学向您说一声:老师,您辛苦了,我们衷心地感谢您!第三单元第7课一、1.c 2.b 3.a 4.d 5.b 6.d7.c 8.b 9.c 10.b 11.a 12.b 13.b 14.d 15.c 16.b 17.d 18.b 二、19.(1)东东的正确做法应该是:想方设法把钱交还给失主。

因为拾金不昧是人应该具备的品质。

故事的发胀可以是:东东冷静下来后,想起老师和爸妈平时教育自己不能贪心,虽然给爸爸治病需要钱,但爸爸一定不会同意用这钱治病,而且丢钱的人发现后一定焦急地寻找,说不定他也有急用。

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