历史人教版大一轮复习课件：第一单元 古代中国的政治制度 3
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高考全国卷人教版历史一轮复习课件：第一单元 古代中国的政治制度上课课件
解析：材料信息反映了周朝实行嫡长子继承制，并由此而 生宗法及丧服之制，用以规范亲疏等级关系，这表明周朝通过 规范礼乐制度维护贵族等级特权，故选 C 项。材料信息无法体 现儒家思想得到统治者的认可及推行，故 A 项错误；周朝并未 实行中央集权，故 B 项错误；材料旨在强调“周人制度”维护 贵族等级特权，无法体现出家族凝聚力的情况，故 D 项错误。
朝觐述职
Байду номын сангаас
诸侯在自己的封疆内实行再分封、设置官员、建立武 权利
装、征派赋役等
封国
__鲁_______、__齐______、燕、卫、宋、晋等
(4)影响 ①积极：加强了对___地__方______的统治；扩大了统治区域。 ②消极：是导致诸侯国分裂割据混战的重要根源。
(5)瓦解：随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，周王 室衰落，___分__封__制____遭到破坏。
第1部分 必考部分必修1～3
[第一单元] 古古代代中中国国的的政政治治制制度度
考点1 夏、商与西周的政治制度
第 1 步 分层理解教材 夯实基础 突破疑难
一、夏、商的政治制度 1．王权承袭：实行_王__位__世__袭__制__，传承方式是父子相传或 兄终弟及。 2．行政管理制度 (1)中央：商朝设相、卿士。 (2)地方：封侯和伯。 (3)特色：_王__权________具有神秘色彩。
[重点理解] 1．“封建”的含义 有两种含义：一是国家结构，指的是西欧的中世纪和中国 夏商周时期分封制的国家结构。夏商时期以中央王朝和万千方 国结合的方式出现，周朝则以天子和诸侯国的形式出现。二是 社会形态，指的是以地主阶级剥削农民为经济基础的社会形态。 中世纪的欧洲和公元前 475 年至公元 1840 年的中国就是这种社 会形态。
高考历史一轮复习 第1单元 古代中国的政治制度(同步课件) 课标人教版
(
C
)
解析：宗法制的最基本的纽带是血缘，从贾母话中的‚自己人‛、‚外人‛
看出这是以血缘为依据的衡量标准，是宗法制的观念。 （2009·广东卷B）“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳 宗元的文章的主题可能是 ( ) A.王位继承制度 B.分封制度
B
C.三公九卿制度
D.郡县制度
解析：本题关键是要抓住题干中的‚封建社会‛的概念是近 代引入中国的，在结合图中‚封建论‛的字样，就可以判断 题目考查的是对古代中国‚封建‛概念的理解，‚封建‛在
(1)王位世袭制代替了禅让制。 (2)神权与王权的结合，形成了一套从中央到地方的行政管理制度。 (3)形成了完备的分封制和宗法制，以血缘关系为纽带，巩固奴隶主的统治。 (4)以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构。宗法制和分封制中，宗法制为政治制 度的核心。以血缘关系为纽带维系“集权”政治，宗法制和分封制相结合。 (5)最高统治者尚未实现权力的高度集中。
3.宗法制
(1)目的：解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，确立和巩固父系家长在 本宗族中的地位，确立和巩固分封制的统治秩序，以保证王权的稳固。 (2)内容：①核心内容是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分 封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治 上又是君臣关系。 ②确立严格的大宗与小宗体系，嫡长子传宗继统，这个系统称为大宗，嫡 长子的同母弟和庶母兄弟为小宗；大宗与小宗是相对的，如诸侯王对周王 为小宗，但在本诸侯国就是大宗。
①分封：周武王把一定的土地和人民授予王族、功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国。 ③被封诸侯的权利：爵位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 ④周先后分封的重要诸侯国有：鲁、齐、燕、卫、宋、晋。
历史：第一单元《古代中国的政治制度》复习课件(人教版必修一)
中央集权（国家结构）
一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、秦统一的原因 ①客观条件： A.战国时代割据混战，战乱频繁，人民渴望统 一。 ——群众基础 B.封建制度逐步确立，推动社会经济发展，各 地经济文化联系加强。 ——社会基础 C.战国兼并战争，实现局部统一。 D.华夏族与各族联系加强，民族融合发展。 E.商鞅变法较为彻底，国富兵强，使秦国国力 超过其他国家，为兼并六国奠定坚实的基 础。 ——领导基础
秦灭六国实现统一的根本原因是 A、商鞅变法使秦国势力日益强大 B、秦国在统一过程中采取了正确的策略 C、统一的条件成熟且顺应了历史发展趋势
D、秦王嬴政具有雄才大略和过人的胆识
C
二、专制主义中央集权制度的形成 1、皇帝制度： ①称谓：“皇帝” ②特点： 皇帝独尊 皇位世袭——权力不可转移 皇权至上（核心）——地位不可僭越 ③本质：君主专制（政治、经济、军事大权 任免官吏、调动军队<虎符> ） ④影响：▲中国封建专制制度的重要特征，封建 专制国家的权力中心。 ▲皇帝为中国最高封建统治者的称谓， 为历代沿用（1912清帝退位止）
3、地方行政制度——郡县制 ①.背景： A.分封制的弊端，是造成诸侯诛伐、战乱频繁根源 B.统一后疆域辽阔，分封诸侯不利于中央对地方控制 C.消除分裂因素，加强国家统一需要 D.秦国强盛（改革）经验的借鉴 E.时代巨变，封建经济发展，封建制度确立（根本）
②推行过程： 春秋战国：开始设郡县 秦朝：全国推行
②行省制度内容：
不属于行省 ▲中书省——中央最高行政机构 兼管河北、山西、山东 ▲行中书省——地方最高行政机构（平章政事） 拥有地方行政、财政、军事大权 ▲路——府——州——县 ▲宣尉司（边远民族）
必修一 古代中国的政治制度一轮复习课件
宋元明清时期
科举制进一步发展，中央集权 加强，官僚制度完备。
中央官僚的选拔与任用
世卿世禄制
贵族世袭制，按血缘关 系选拔官员。
察举制
由地方长官在辖区内考 察、选取人才并推荐给
上级或中央。
科举制
通过考试选拔官员，分 为乡试、会试、殿试等
层次。
恩荫制
贵族和官员的子孙、亲 属等可享受特权，获得
官职。
中央官僚的职责与权力
必修一 古代中国的政治制度一轮复 习课件
目录
• 古代中国的政治制度概述 • 君主专制制度 • 中央官僚制度 • 地方行政制度 • 法律制度与监察制度 • 古代中国的政治制度对现代的影响
01
古代中国的政治制度概述
政治制度的起源与演变
起源
古代中国的政治制度起源于氏族 社会，随着生产力的发展和国家 的出现，逐渐形成了以君主专制 为核心的政治制度。
06
古代中国的政治制度对现代的影 响
对中国现代政治的影响
政治体制的借鉴
古代中国的政治制度，如科举制和三省六部制，为现代中国 的政治体制提供了历史借鉴，帮助现代政治制度不断完善。
民族观念的形成
古代中国的民族观念深刻影响了现代中国，使得现代中国在 处理民族关系时更加注重团结和融合。
对世界政治文明的影响
02
君主专制制度
君主专制制度
• 请输入您的内容
03
中央官僚制度
中央官僚制度的形成与发展
春秋战国时期
分封制逐渐崩溃，郡县制开始 兴起，士阶层崛起，百家争鸣 。
隋唐时期
实行科举制，选拔人才规范化 ，官僚制度成熟。
夏商周时期
中央官僚制度开始萌芽，出现 “卿”、“士”等官职。
人教新课标高一历史必修一第一单元《古代中国的政治制度》复习课件(共21张PPT)
c
2.“天下共苦战斗不休，以有诸侯，赖宗庙，天下初定， 又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”这表 明秦始皇（ ） Ａ、力主推行分封制Ｂ、反对分封制
Ｃ、实行郡国并行制Ｄ、推崇世袭制
B
3.“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位 于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度 因素是 A．分封制 B．宗法制
史料三 早期的国家是从部落制中脱胎出来的……王权不可避免地 受到各方面的制约。王国维在谈到早期国家权力时说：“盖诸侯之 于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”
问：材料反映了我国早期政治的什么特点？ 王权与神权的紧密结合。 以血缘关系为纽带形成了国家政治结构。 最高执政集团尚未形成权力的高度集中。
分封制与宗法制的关系
关系： 1．二者是互为表里的具有政治性质的制度 2．宗法制在政治制度方面的体现就是分封制；分封制在 血缘关系方面的体现就是宗法制。
历史探究一
史料一 据殷墟出土的大量的甲骨文卜辞，表明当时的 商朝统治者几乎是每日必卜、每事必卜。许多重要的军国 大事都要由神意来决定…… 史料二 (西周)整个国家政权就是由“大宗”、“小宗” 的宗法血缘关系组织起来的。家族的血缘关系与国家的组 织关系有机地结合在一起。
C
3、在中国古代‚家国一体‛的社会中，忠孝观 念源远流长，其源头是 A．宗法制 B．郡县制 A C．君主专制 D．中央集权制
考点梳理（二）
1、秦的统一 2、始皇帝的来历和秦朝的中央官制 3、郡县制推广和作用
特别提醒5
材料一： ‚朕为始皇帝。后世以计数，二世三 世至于万世，传之无穷。‛ 皇位世袭 材料二：‚天下之事无小大，皆决于上‛。
《荀子· 儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国， 姬姓独居五十三人。”
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古代中国的政治制度
秦汉魏晋南北朝 隋唐五代宋元明清
古代中国的政治制度
秦朝 明朝 唐朝 皇帝制 三省六部 废丞相
清朝
军机处
分封制
三公九卿
春秋战国 秦朝 县、郡制 郡县制
内阁制
西汉
元朝
郡国并行 行省制
宗法制 春秋战国 西汉
世官制
世卿士禄制 世官制为主 多种选官制
隋唐明清 察举制 九品中正制 科举制
魏晋
C
清代学者指出：“中国历代政治得失，有土之诸 侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令 不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。 故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则 不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练 教训如亲父兄之于子弟也。”可见县邑制 A完成了封建专制国家的统一 B维系了君臣间的宗法关系 C消除了地方分裂割据的根源 D加强了对地方的有效控制 “汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟 和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这 里的“中间路线”是指 A中朝制度 B郡国并行制 C行省制度 D察举制度
D
史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以 玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是 A．收藏玉玺，天子喜好 B．以玉制玺，天子专有 C．皇位世袭，君权神授 D．天子至尊，皇权至上
D
秦朝的政治变革“是一个划时代的突破和最骇人 听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子 男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会 跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶 群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意 义主要在于促使中国古代政治 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文臣政治转变
一、早期政治制度
秦汉魏晋南北朝 隋唐五代宋元明清
古代中国的政治制度
秦朝 明朝 唐朝 皇帝制 三省六部 废丞相
清朝
军机处
分封制
三公九卿
春秋战国 秦朝 县、郡制 郡县制
内阁制
西汉
元朝
郡国并行 行省制
宗法制 春秋战国 西汉
世官制
世卿士禄制 世官制为主 多种选官制
隋唐明清 察举制 九品中正制 科举制
魏晋
C
清代学者指出：“中国历代政治得失，有土之诸 侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令 不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。 故常散而不能聚，弱而不强。其易而县邑也，则 不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练 教训如亲父兄之于子弟也。”可见县邑制 A完成了封建专制国家的统一 B维系了君臣间的宗法关系 C消除了地方分裂割据的根源 D加强了对地方的有效控制 “汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟 和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这 里的“中间路线”是指 A中朝制度 B郡国并行制 C行省制度 D察举制度
D
史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以 玉，群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是 A．收藏玉玺，天子喜好 B．以玉制玺，天子专有 C．皇位世袭，君权神授 D．天子至尊，皇权至上
D
秦朝的政治变革“是一个划时代的突破和最骇人 听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子 男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会 跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶 群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意 义主要在于促使中国古代政治 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文臣政治转变
一、早期政治制度
人教版必修1 历史：第一单元 古代中国的政治制度 复习课件(共20张PPT)
（2）分权是加强中央权力的有效手段，尤其 是北宋、明朝最为突出。
西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之
治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以 义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展 成为（ ）
A.分封.“附益之法”
解析
本题考查阅读分析能力。由“国小则亡邪
心”可判断作者认为封国变小、实力减弱后就 无法对抗中央，故实行推恩令。
责范围 有对土地的管理权。
无管理和所有权。
和中央 政府的 关系
诸侯国相对独立，并且 权力和地位可以世袭。
郡、县 是中央政府 下属的地方 行政机构， 地方绝对服 从中央。
行省只是中央最高 行政机关——中书省的 派出机构，其行政长官 直接对皇帝负责。
作用和 影响
有利于稳定政治秩序， 但易形成割据。
有效地加强了中央集权，维护了 国家统一；后世经过调整和补充，其 积极作用日益明显。
解析
科举制的实行，做到了公平、公正、公开， 是行之有效的选官用人制度，培养了一大批极 为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政 管理专家。
答案：A
谢谢
钱穆先生在《中国历代政治得失》 中写道：“行中书省是由中央宰相府 （都省）分出一个机关驻扎在外面。这 因蒙古人征服中国，不敢把政权分散， 要完全把握集中在中央……行省就是一 个行动的中书省。”从此番议论中可以 看出元代行省的主要职能是（ ）
A.从军事上控制地方
B.监察和管理地方
C.地方自治的方便
D.提高汉族官僚的权力
解析
本题考查对行省制的理解。由材料“蒙古 人……不敢把政权分散”可排除D项；根据材 料“要完全把握集中在中央”可排除C项；结 合所学知识可知，行省是元代的地方行政区划， 其虽掌有军事大权，但更多的是关于地方行政 的职能，故排除A项，答案为B项。
西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之
治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以 义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展 成为（ ）
A.分封.“附益之法”
解析
本题考查阅读分析能力。由“国小则亡邪
心”可判断作者认为封国变小、实力减弱后就 无法对抗中央，故实行推恩令。
责范围 有对土地的管理权。
无管理和所有权。
和中央 政府的 关系
诸侯国相对独立，并且 权力和地位可以世袭。
郡、县 是中央政府 下属的地方 行政机构， 地方绝对服 从中央。
行省只是中央最高 行政机关——中书省的 派出机构，其行政长官 直接对皇帝负责。
作用和 影响
有利于稳定政治秩序， 但易形成割据。
有效地加强了中央集权，维护了 国家统一；后世经过调整和补充，其 积极作用日益明显。
解析
科举制的实行，做到了公平、公正、公开， 是行之有效的选官用人制度，培养了一大批极 为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政 管理专家。
答案：A
谢谢
钱穆先生在《中国历代政治得失》 中写道：“行中书省是由中央宰相府 （都省）分出一个机关驻扎在外面。这 因蒙古人征服中国，不敢把政权分散， 要完全把握集中在中央……行省就是一 个行动的中书省。”从此番议论中可以 看出元代行省的主要职能是（ ）
A.从军事上控制地方
B.监察和管理地方
C.地方自治的方便
D.提高汉族官僚的权力
解析
本题考查对行省制的理解。由材料“蒙古 人……不敢把政权分散”可排除D项；根据材 料“要完全把握集中在中央”可排除C项；结 合所学知识可知，行省是元代的地方行政区划， 其虽掌有军事大权，但更多的是关于地方行政 的职能，故排除A项，答案为B项。
高考一轮复习历史课件：必修一 古代中国的政治制度(共21张PPT)(共21张PPT)
二、西周分封制
2、目的： 巩固统治 3、分封的对象： 子弟（王族）、功臣、先代的贵族
4、权利： 受封土地和人口、再分封、世袭统治权 5、义务：朝贡、军赋、力役、
6、诸侯国： 鲁、齐、燕、卫、宋、晋；等
7、作用：巩固统治；扩大疆域。
8、解体：春秋时周王室衰微，诸侯争霸.名存实亡． 战国时被郡县制取代.
2、官员的产生和待遇不同：分封的诸侯职位世袭， 并拥有封地；郡县的官吏由皇帝任免，官吏只有俸 禄没有封地。 3、与中央的关系和影响不同：封国有很强的独立性， 易发展为割据势力；郡县完全听命于中央，有利于 中央集权的加强和国家的统一。
4、性质不同：前者是贵族政治；后者是官僚政治
地方行政区划的演变：
• 秦汉：郡、县（汉初郡国并行制；东 汉出现州、郡、县）
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2821.8.28Saturday, August 28, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:32:5803:32:5803:328/28/2021 3:32:58 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2803:32:5803:32Aug-2128-Aug-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。03:32:5803:32:5803:32Saturday, August 28, 2021
32））最商高：执宗政法集制团；尚未实现权力的高 度集3）中周；：（宗分法封制制、下分诸封侯制权、力礼较乐大制）；
专题一 古代中国的政治制度（复习）
高考历史一轮复习第1单元古代中国的政治制度课件新人教版
(3)或认为，通判在宋初“是一名专职的监察官，地位与知州不相上下”，元丰改制时，初步确立了通 判在州中第二长官的地位及其职权范围，此后其行政事务居于首位，对本州官员的监察降至第二位(朱瑞熙 1996)。 (4)也有学者指出，“宋代通判既是府、州、军、监级的监察官，又参与地方行政管理政务，其性质和 路级监司一样，既是治官之官，又是治民之官”。 (5)不过，在不同时期，其职能各有偏重，北宋前期偏重于监察官吏，北宋后期和南宋偏重于财政管理 (贾玉英 1996,425)。或认为南宋宁宗以前，通判地位虽不如北宋高，但仍拥有很大监督权，南宋末削弱了。
5
内阁的性质
关于内阁的性质，历来存在争议。一种意见认为，内阁是皇帝的辅政机构；另有一种意见认为，内阁 是皇帝的秘书机构；还有一种意见认为，内阁是兼具秘书型、顾问型和学术型等职能特点的辅助皇帝决策 的机构。课本采用大多数学者所赞同的观点，认为明代内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构， 而是为皇帝提供顾问的内侍机构，即秘书机构。阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇帝的旨意。因此， 内阁是君主专制强化的产物。阁权不同于相权，不可能对皇权起到制约作用。 6 “中国古代专制说”的争鸣 19 世纪末以来，秦至清的帝制时代的中国政体为专制政体、皇帝为专制皇帝的论断影响广泛、流行不 衰，并成为大陆中国史理论概括的基本观点之一。但钱穆、侯旭东等先生认为，此一论断并非科学研究的 结果，而是亚里士多德以来的西方人对东方的偏见。 18 世纪时个别西方思想家开始以此来描述中国， 19 世纪末以后经由日本广为不同立场的中国知识分子所接受，并通过著书与历史教科书渗透到大众中，罕有 质疑者。这一说法实际未经充分的事实论证，不加反思地用它来认识帝制时代中国的统治机制，只会妨碍 研究的深入。
必考部分
高三历史一轮复习古代中国的政治制度课件
04
古代中国的选官制度
科举制度
隋唐时期创立，明清时期八股取士，以四书五经为 主要考试内容。
选拔官员的主要途径，打破了贵族世袭制，提高了 官员的文化素质。
促进了儒家文化的传播和普及，推动了教育和学术 的发展。
察举制度
02
01
03
汉代主要的选官制度，由地方长官在辖区内考察、选 取人才并推荐给上级或中央。
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CONTENCT
录
• 古代中国的政治制度概述 • 中央集权制度 • 地方行政制度 • 古代中国的选官制度
01
古代中国的政治制度概述
政治制度的起源与演 变
起源
古代中国的政治制度起源于夏朝，经历了多个朝、唐宋元明清，政治制度不断变 革，逐渐形成了独具特色的体系。
积极影响
古代中国的政治制度在维护国家统一、 推动社会进步方面发挥了积极作用， 如秦朝推行法家思想、加强中央集权， 为后世国家治理奠定了基础。
消极影响
政治制度也存在一些消极影响，如专 制统治下人民的自由和权利受到限制， 官僚腐败等问题严重影响了社会的发展。
02
中央集权制度
中央集权制度
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土司制度
土司制度的起源
土司制度起源于宋元时期，是为了治 理边疆民族地区而实行的一种特殊政 治制度。
土司制度的特点
土司制度的影响
土司制度的推行有利于稳定边疆地区 的社会秩序，促进民族融合和地区发 展。同时，也为后世的民族区域自治 提供了借鉴。
土司制度的特点是保留当地民族的首 领，授予世袭官职，让他们管理本地 区事务。
政治制度的基本特点
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4.(2018课标全国Ⅲ,25)
宋代宰相祖辈任官情况表 关闭
曾本祖题、考查祖两父宋或时期的选官制度。宰从相表人中数数据可看出两宋时期出身于“无 父 高官亲 级职任 官记录官 员”情(即况平民)家庭的宰相数北 20量宋所(7占1)比重最大,且南 8 从宋北(6宋2)到南宋人数增 中加级,说官明员宋代科举制促使平民政1治5取代贵族政治的趋10势加速,故B项正确。 低从级表官中数员据可看出出身于高、中12级官员家庭的宰相8 数量在减少,说明世家 无大官族职的影记响录在减弱,故A项错误;2题4干中未涉及宰相的36权力,故C项错误;题
D王.不宋可太“祖容易不行愿事史”书,故记A项录正其确真;史实书言编行写往往带有主观色彩,宋代史官所撰
史书可能并不真实可信,全部真实可信太过于绝对化,故B项错误;史官记
录皇帝真实言行,客观上促进皇帝减少“误失”,“尖锐矛盾”的说法过于夸大,
故C项错误;皇帝的真实言行有正确也有误失,材料只是表述宋太祖担心自
文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说
明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初( )
A.实行了崇尚儒家的政策
B.继承了秦朝的基本制度
C.未能充分发挥文书功能
D.官吏熟知秦朝典章制度
关闭
汉初推行被称为“黄老之学”的道家思想,故A项错误;材料表明,西汉成功实
现对全国的统治是因为重视秦朝的文书,即汉初继承了秦朝的基本政治制
9.(2017课标全国Ⅰ,25)
皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
关闭
汉汉高 景帝帝时十,因二削年藩而引起“七国之乱前”,诸19侯5 国年与朝廷间1的5 矛郡盾空前激化,“七
汉国文 之乱帝”十的六平定年加强了中央集权,此前后1汉64武年帝颁布“推恩24令郡”,进一步解决了 汉 汉王景 武 国问帝 帝题中 元,所六 封以年 五汉年景帝以后诸侯王前 前与朝1140廷46 年 年的矛盾并不61是808渐郡郡趋、、激国国化,故A项错
D治.,强并化非宰为官相员参提政供议晋政升职的能机会,故B项错误;武则天增加宰相数量的主要
目的是削弱相权,加强皇权,故C项正确;题干只反映出宰相数量的变化,或
者说分割了宰相的权力,并不能反映宰相参政议政职能的强化,故D项错误关。闭 C
解析 答案
真题体验
-4-
命题规律 考题扫描
名师点评唐朝的三省六部制属于高考考查的重点,但本题在知识 的深度上进行了拓展,从加强皇权的角度进行了阐释。这提示考生 在解题时要透过现象分析其实质,提升历史解释等核心素养。
D.王国控制的区域日益扩大
关闭
C
解析 答案
真题体验
-16-
命题规律 考题扫描
名师点评本题以西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化的统计为切 入点,考查西汉加强中央集权的措施与解决边患问题的关系,具有 一定的通史意识。因此要从整体上把握汉武帝的治国为政之道。
(1)政治上:颁布“推恩令”,加强中央集权,打击豪强地主势力;设立 “中朝制”,借此削弱相权;设置十三州部刺史,加强中央对地方的控 制;实行察举制,用考察加举荐的方式选拔官员。
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5.(2015课标全国Ⅰ,25)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯,若
皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安
宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( )
A.皇帝依靠外戚抑制相权
B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视
第3讲 从汉至元政治制度的演变
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1.从考查趋向看,本讲内容在高考中年年必考,命题方式主要以文 字史料为载体,选择微观场景考查政治制度的传承及发展,明确其 消长的发展趋势。
2.从社会热点看,科举制度的公正公平性,在促进社会流动、推动 中国教育发展、文化传承和构建民族价值观等方面起着重要的作 用。
以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。这一
做法的目的是( )
关闭
A本.题扩主大要中考书查、武门则下天二加省强的君主职专权制的措施。从材料来看,武则天增加了行
B使.宰为相官权员力提的供官迅员速的晋数升量的,这机实会际上缩小了原来中书、门下二省的职权,
C故.A便项于错实误现;作对为朝最政高的统全治面者的控武制则天,她的主要目的应当是加强自身的统
D就.是历那代些帝称王职将的汉郡宣守帝啊作!”,这为实治际国指榜出样了地方基层官员对维护国家统治的
重要性,因此选A项。材料强调的是地方官员贤明有助于维护统治,而非中
央与地方的矛盾,故B项错误;材料体现的是汉宣帝的治国观念受到后代统
治者的重视,没有体现汉代地方行政制度的延续性,故C项错误;“历代帝王”
8.(2018课标全国Ⅰ,25)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的 关闭 藩 本题镇考基查本唐情朝况藩如镇下割表据所。示唐朝。“安史之乱”后,形成了藩镇割据的局面,但从 材料图表看,“各安地史区之的乱藩”镇后情百况余不年尽间相唐同朝,直藩接镇参基与“本安情史况之乱表”的河朔地区 藩 河地朔镇 方势类 型力型明显数 7强量大(,但个在) 藩官 藩镇员 镇中所任 自占免 擅比例赋 不并上税不供 供大纳;中央对兵 拥中额 重原与 兵、功 以边能 自疆立和东 中南原地区型的藩镇8仍有较大控制朝力廷,对任河命朔藩少镇上形供成制约,维驻护重边兵疆防安骄全藩,使唐 边朝疆政权型得以延1续7 ,故D项正确朝;廷在经任济命重心少南上移供的条件下驻,材重料兵中守东边南疆型藩
关闭
C
解析 答案
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6.(2015课标全国Ⅱ,25)汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千 石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了
()
A.地方吏治是国家安定的重要因素
B.中央集权与地方分权之间的矛盾
关闭
C本.题汉考代查地对方材行料政的制理度解为能后力代。材所料沿的用核心信息是“与我共同治理天下的,
的说法过于绝对,与史实不符,故D项错误。
关闭
A
解析 答案
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7.(2015山东,14)唐宋时期,地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制 度旨在( ) A.瓦解宗法体系 B.防止地方势力膨胀 C.健全地方行政机构 D.完善地方监察制度
关闭
本题考查中国古代加强中央集权的措施。唐宋时期,中央集权制度逐渐完
君主专制缘于宗教权威,故A项错误;祖先崇拜在皇权产生前即存在,故C项
错误;秦汉时期宗法制度已经瓦解,故D项错误。由题意可知,皇帝以“天子”
自居,通过祭天和官员、百姓祭祖的类比来证明自己的权力来源于上天。
故正确答案为B项。
关闭
B
解析 答案
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考向二 汉到元选官制度的目的及影响
善,题干中“地方官任职避亲、避籍”是为了防止地方势力膨胀,这是加强中
央集权的措施之一,故B项正确。中国古代一直利用宗法体系维护基层社
会管理,故A项错误;“避亲”“避籍”是选官原则,不涉及地方行政机构和监察
制度,故C、D两项错误。
关闭
B
解析 答案
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-13-
命题规律遭史官记录,故D项错误。
关闭
A
解析 答案
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-6-
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名师点评本题创设情境,考查了古代中国的史官制度。中国古代 的史官是文化的记载者与传承者,通过记录史实,采用“史”本身的明 鉴作用,去告诫后人,特别是“史”本身的惩戒作用,来制约当朝的政 治,将政治与文化功能有机结合在一起。史官的设置是王权的需要, 是服从于王权利益之下的对皇帝言行的记录。然而,随着史官意识 的进一步加强,独立客观地记录历史逐渐成为史官的职业自觉,从 而使得史官对王权的规范与制约的作用也逐渐显现出来,这对古代 的君主政治产生了长期性的影响。
解析 答案
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名师点评本题以教材中涉及的藩镇割据作为命题依托,但不是考 查藩镇割据对中央集权的威胁,而是考查其对唐朝统治的延续作用, 从而转换了命题视角,同时考生要对表格中的信息分类解读,形成 历史的思维品质,从而考查了史料实证的能力。
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误;表中涉及的郡、国属于地方行政机构,而非中央行政体制,故B项错误;
上 汉武表帝为通西过汉“推朝恩廷令直”等接措管施辖,进的一郡步级削政弱区王变国化势表力。,使据由此中可央直知接( 管辖的) 郡、 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B国.数中量央增行多政,中体央制集进权行更了加调巩整固,为解决边患问题奠定了基础,故C项正确; C汉.武朝帝廷时解直决辖边的患郡的级条政件区更越加来越成多熟,王国控制的区域越来越小,故D项错误。
度,故B项正确;西汉充分发挥了文书功能,继承了前代的基本制度,故C项
错误;材料并没有体现出官吏是否熟知秦朝的典章制度,故D项错误。 关闭 B
解析 答案
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考向四 官修史书的政治性
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2.(2016课标全国Ⅰ,26)史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他
说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之,我所以不乐
也。”此事反映了( )
A.重史传统影响君主个人行为
B.宋代史官所撰史书全都真实可信
关闭
C材.料史“官偶与有君误失主,间史存官必在书尖之锐”,矛反盾映了宋代重史传统影响君主个人行为,帝
上 干中表表据格学数者据研的究变整化理是而宋成代科,反举映制出发两展宋的时结期果,(反映了) 科举制度的功能在
A增.强世,家故大D项族错影误响。巨大
宋代宰相祖辈任官情况表 关闭
曾本祖题、考查祖两父宋或时期的选官制度。宰从相表人中数数据可看出两宋时期出身于“无 父 高官亲 级职任 官记录官 员”情(即况平民)家庭的宰相数北 20量宋所(7占1)比重最大,且南 8 从宋北(6宋2)到南宋人数增 中加级,说官明员宋代科举制促使平民政1治5取代贵族政治的趋10势加速,故B项正确。 低从级表官中数员据可看出出身于高、中12级官员家庭的宰相8 数量在减少,说明世家 无大官族职的影记响录在减弱,故A项错误;2题4干中未涉及宰相的36权力,故C项错误;题
D王.不宋可太“祖容易不行愿事史”书,故记A项录正其确真;史实书言编行写往往带有主观色彩,宋代史官所撰
史书可能并不真实可信,全部真实可信太过于绝对化,故B项错误;史官记
录皇帝真实言行,客观上促进皇帝减少“误失”,“尖锐矛盾”的说法过于夸大,
故C项错误;皇帝的真实言行有正确也有误失,材料只是表述宋太祖担心自
文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说
明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初( )
A.实行了崇尚儒家的政策
B.继承了秦朝的基本制度
C.未能充分发挥文书功能
D.官吏熟知秦朝典章制度
关闭
汉初推行被称为“黄老之学”的道家思想,故A项错误;材料表明,西汉成功实
现对全国的统治是因为重视秦朝的文书,即汉初继承了秦朝的基本政治制
9.(2017课标全国Ⅰ,25)
皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
关闭
汉汉高 景帝帝时十,因二削年藩而引起“七国之乱前”,诸19侯5 国年与朝廷间1的5 矛郡盾空前激化,“七
汉国文 之乱帝”十的六平定年加强了中央集权,此前后1汉64武年帝颁布“推恩24令郡”,进一步解决了 汉 汉王景 武 国问帝 帝题中 元,所六 封以年 五汉年景帝以后诸侯王前 前与朝1140廷46 年 年的矛盾并不61是808渐郡郡趋、、激国国化,故A项错
D治.,强并化非宰为官相员参提政供议晋政升职的能机会,故B项错误;武则天增加宰相数量的主要
目的是削弱相权,加强皇权,故C项正确;题干只反映出宰相数量的变化,或
者说分割了宰相的权力,并不能反映宰相参政议政职能的强化,故D项错误关。闭 C
解析 答案
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名师点评唐朝的三省六部制属于高考考查的重点,但本题在知识 的深度上进行了拓展,从加强皇权的角度进行了阐释。这提示考生 在解题时要透过现象分析其实质,提升历史解释等核心素养。
D.王国控制的区域日益扩大
关闭
C
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名师点评本题以西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化的统计为切 入点,考查西汉加强中央集权的措施与解决边患问题的关系,具有 一定的通史意识。因此要从整体上把握汉武帝的治国为政之道。
(1)政治上:颁布“推恩令”,加强中央集权,打击豪强地主势力;设立 “中朝制”,借此削弱相权;设置十三州部刺史,加强中央对地方的控 制;实行察举制,用考察加举荐的方式选拔官员。
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5.(2015课标全国Ⅰ,25)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯,若
皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安
宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( )
A.皇帝依靠外戚抑制相权
B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视
第3讲 从汉至元政治制度的演变
真题体验
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1.从考查趋向看,本讲内容在高考中年年必考,命题方式主要以文 字史料为载体,选择微观场景考查政治制度的传承及发展,明确其 消长的发展趋势。
2.从社会热点看,科举制度的公正公平性,在促进社会流动、推动 中国教育发展、文化传承和构建民族价值观等方面起着重要的作 用。
以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。这一
做法的目的是( )
关闭
A本.题扩主大要中考书查、武门则下天二加省强的君主职专权制的措施。从材料来看,武则天增加了行
B使.宰为相官权员力提的供官迅员速的晋数升量的,这机实会际上缩小了原来中书、门下二省的职权,
C故.A便项于错实误现;作对为朝最政高的统全治面者的控武制则天,她的主要目的应当是加强自身的统
D就.是历那代些帝称王职将的汉郡宣守帝啊作!”,这为实治际国指榜出样了地方基层官员对维护国家统治的
重要性,因此选A项。材料强调的是地方官员贤明有助于维护统治,而非中
央与地方的矛盾,故B项错误;材料体现的是汉宣帝的治国观念受到后代统
治者的重视,没有体现汉代地方行政制度的延续性,故C项错误;“历代帝王”
8.(2018课标全国Ⅰ,25)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的 关闭 藩 本题镇考基查本唐情朝况藩如镇下割表据所。示唐朝。“安史之乱”后,形成了藩镇割据的局面,但从 材料图表看,“各安地史区之的乱藩”镇后情百况余不年尽间相唐同朝,直藩接镇参基与“本安情史况之乱表”的河朔地区 藩 河地朔镇 方势类 型力型明显数 7强量大(,但个在) 藩官 藩镇员 镇中所任 自占免 擅比例赋 不并上税不供 供大纳;中央对兵 拥中额 重原与 兵、功 以边能 自疆立和东 中南原地区型的藩镇8仍有较大控制朝力廷,对任河命朔藩少镇上形供成制约,维驻护重边兵疆防安骄全藩,使唐 边朝疆政权型得以延1续7 ,故D项正确朝;廷在经任济命重心少南上移供的条件下驻,材重料兵中守东边南疆型藩
关闭
C
解析 答案
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6.(2015课标全国Ⅱ,25)汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千 石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了
()
A.地方吏治是国家安定的重要因素
B.中央集权与地方分权之间的矛盾
关闭
C本.题汉考代查地对方材行料政的制理度解为能后力代。材所料沿的用核心信息是“与我共同治理天下的,
的说法过于绝对,与史实不符,故D项错误。
关闭
A
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7.(2015山东,14)唐宋时期,地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制 度旨在( ) A.瓦解宗法体系 B.防止地方势力膨胀 C.健全地方行政机构 D.完善地方监察制度
关闭
本题考查中国古代加强中央集权的措施。唐宋时期,中央集权制度逐渐完
君主专制缘于宗教权威,故A项错误;祖先崇拜在皇权产生前即存在,故C项
错误;秦汉时期宗法制度已经瓦解,故D项错误。由题意可知,皇帝以“天子”
自居,通过祭天和官员、百姓祭祖的类比来证明自己的权力来源于上天。
故正确答案为B项。
关闭
B
解析 答案
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考向二 汉到元选官制度的目的及影响
善,题干中“地方官任职避亲、避籍”是为了防止地方势力膨胀,这是加强中
央集权的措施之一,故B项正确。中国古代一直利用宗法体系维护基层社
会管理,故A项错误;“避亲”“避籍”是选官原则,不涉及地方行政机构和监察
制度,故C、D两项错误。
关闭
B
解析 答案
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命题规律遭史官记录,故D项错误。
关闭
A
解析 答案
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名师点评本题创设情境,考查了古代中国的史官制度。中国古代 的史官是文化的记载者与传承者,通过记录史实,采用“史”本身的明 鉴作用,去告诫后人,特别是“史”本身的惩戒作用,来制约当朝的政 治,将政治与文化功能有机结合在一起。史官的设置是王权的需要, 是服从于王权利益之下的对皇帝言行的记录。然而,随着史官意识 的进一步加强,独立客观地记录历史逐渐成为史官的职业自觉,从 而使得史官对王权的规范与制约的作用也逐渐显现出来,这对古代 的君主政治产生了长期性的影响。
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名师点评本题以教材中涉及的藩镇割据作为命题依托,但不是考 查藩镇割据对中央集权的威胁,而是考查其对唐朝统治的延续作用, 从而转换了命题视角,同时考生要对表格中的信息分类解读,形成 历史的思维品质,从而考查了史料实证的能力。
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误;表中涉及的郡、国属于地方行政机构,而非中央行政体制,故B项错误;
上 汉武表帝为通西过汉“推朝恩廷令直”等接措管施辖,进的一郡步级削政弱区王变国化势表力。,使据由此中可央直知接( 管辖的) 郡、 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B国.数中量央增行多政,中体央制集进权行更了加调巩整固,为解决边患问题奠定了基础,故C项正确; C汉.武朝帝廷时解直决辖边的患郡的级条政件区更越加来越成多熟,王国控制的区域越来越小,故D项错误。
度,故B项正确;西汉充分发挥了文书功能,继承了前代的基本制度,故C项
错误;材料并没有体现出官吏是否熟知秦朝的典章制度,故D项错误。 关闭 B
解析 答案
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考向四 官修史书的政治性
真题体验
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命题规律 考题扫描
2.(2016课标全国Ⅰ,26)史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他
说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官必书之,我所以不乐
也。”此事反映了( )
A.重史传统影响君主个人行为
B.宋代史官所撰史书全都真实可信
关闭
C材.料史“官偶与有君误失主,间史存官必在书尖之锐”,矛反盾映了宋代重史传统影响君主个人行为,帝
上 干中表表据格学数者据研的究变整化理是而宋成代科,反举映制出发两展宋的时结期果,(反映了) 科举制度的功能在
A增.强世,家故大D项族错影误响。巨大