高中教育工作社会调查报告

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社会实践调查活动报告高中

社会实践调查活动报告高中
背景介绍
在高中生活中，社会实践调查活动是一项十分重要的活动。

通过参与社会实践
调查活动，学生能够更好地了解社会现状，提高社会责任感和学习能力。

本次社会实践调查活动旨在让高中学生深入社会，了解现实问题，培养实践能力。

活动目的
本次社会实践调查活动的目的是让学生亲身体验社会生活，了解社会问题，拓
宽视野，培养团队意识和沟通能力。

通过实践调查，促进学生的综合素质提升，培养学生的社会责任感和公民意识。

活动过程
本次社会实践调查活动选择了当地社区作为调查对象，学生们分为若干小组，
每组选取一个调查主题，如环保、社会公益、老年人关爱等。

学生们先进行调研，了解社会问题的背景和关键因素，然后展开实地调查，采访相关人员，收集数据和资料。

在调查过程中，学生们积极互动，团结合作，形成共识，共同解决问题。

调查结果
经过辛勤的努力和合作，学生们顺利完成了社会实践调查活动。

他们发现，在
当地社区存在着一些环境污染问题，老年人的生活状况不尽如人意，需要更多人关爱。

在调查结果报告中，学生们提出了一些建议和改进措施，希望通过自己的努力来改善社区环境，关爱老年人，促进社会和谐发展。

活动总结
通过本次社会实践调查活动，学生们深刻认识到了社会问题的严峻性和复杂性，增强了社会责任感和使命感。

他们在活动中锻炼了团队合作能力和实践能力，培养了独立思考和解决问题的能力。

希望通过这样的实践活动，能够激发学生的社会意识，促进学生全面发展。

高中社会实践调查报告

高中社会实践调查报告背景与目的社会实践是高中教育中重要的一环，旨在让学生接触社会并了解社会的运作模式，走出校园进行实际探索和学习。

本次社会实践调查的目的是了解当下青少年的社会实践意识和行为，进一步探讨社会实践在高中教育中的作用和效果。

调查问卷设计为了了解高中生的社会实践现状，我们设计了一份调查问卷，主要涵盖以下几个方面的内容：1.社会实践参与情况：包括是否参加过社会实践、社会实践参与频率、自愿参加或强制参加等。

2.获得的收获：包括参加社会实践后获得的收获、感受和体验。

3.对于社会实践的看法：包括是否认为社会实践在个人成长中的价值、是否认为社会实践应该成为高中教育的必修课程等。

针对每一个问题，我们设置了多个选项供被调查者进行选择，以了解不同高中生对于社会实践的认知和体验。

调查数据分析参与情况在调查的 200 名高中生中，68.5%（137 人）表示他们曾经参加过社会实践活动，其中 47.8%（96 人）是自愿参加，52.2%（105 人）是强制参加。

同时，我们发现从高一到高三，社会实践参与率呈现逐年上升的趋势（见图1）。

image1image1图1.不同年级高中生的社会实践参与情况获得的收获参加社会实践对学生产生了积极的影响。

具体而言，有 87.6%（120 人）的参与者表示他们从社会实践中获得了新的知识和技能，23.4%（32 人）表示获得了社交经验，19.0%（26 人）表示获得了职业启示。

除此之外，还有学生提到社会实践给他们带来了自信、人际关系的改善等。

对于社会实践的看法高中生对于社会实践的看法，也展现了他们对于这一教育形式的接受度和认可度。

96.4%（185 人）的被调查者认为社会实践在个人成长中至少有一定的价值，其中 48.4%（93 人）认为价值很大。

75.5%（146 人）的被调查者认为社会实践是高中教育的必修课程（见表1）。

认为社会实践是必修课程人数占比是146 75.5%不是29 14.9%不确定25 12.9%表1.高中生对于社会实践是否应为必修课程的看法总结与建议通过对高中生社会实践参与情况和看法进行了解，我们认为社会实践作为一种新的教育方式，有助于拓展学生的知识面、提高综合素质和锻炼社交能力。

高中教育调研报告

高中教育调研报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!高中教育调研报告高中教育调研报告（精选4篇）高中教育调研报告篇1一、基本情况㈠高中学校基本现状我县现有高中阶段学校3所（即县一中、二中和县职教中心），共有75个教学班，其中普通高中教学班54个。

社会实践调研报告高中

社会实践调研报告高中一、调研目的和意义社会实践是一种对学生的全面锻炼，旨在通过实地实践活动，帮助学生的自主学习、创新思维、实际操作能力和团队合作，并培养学生对社会的认识和责任感。

我们选择进行社会实践调研，旨在了解社会中的一些问题和现象，对学生进行教育和引导，并促进学生主动参与社会实践活动。

二、调研内容本次调研主要集中在城市中关于环境保护、社会公益、青少年教育等方面的实践活动进行调查和分析。

具体内容包括：环境保护组织的活动内容、社会公益活动的影响、青少年教育的效果等。

三、调研方法我们选择采用问卷调查和实地访谈相结合的方式开展本次调研。

问卷主要用于搜集大量的基础信息，实地访谈则有利于深入了解具体情况。

四、调研结果1. 社会公益活动对受益者的影响在实地调研中，我们发现了一些社会公益活动对受益者的积极影响。

比如一家针对留守儿童的公益组织，通过定期开展陪伴和关爱活动，让孩子们感受到了来自社会的温暖，从而改善了他们的心理健康。

同时，这些活动也带动了周边社区居民的参与和关注，形成了一种正能量的社会氛围。

2. 环境保护组织的活动内容我们发现，一些环境保护组织在开展相关活动时，注重的不仅是宣传和意识的唤醒，更着眼于实实在在的行动。

比如，一家环保组织通过组织志愿者开展垃圾分类和环境清理活动，让更多的市民参与进来，从而引导更多人关注环保问题。

此外，他们还开展了一些专业性的环保讲座和培训，提高了市民的环保意识和能力。

3. 青少年教育的影响我们调研发现，一些社会组织开展的青少年教育活动取得了一定的成功。

比如，在一家青少年素质教育机构，通过开展寒暑假社会实践活动，让学生亲身体验到社会的多样性和复杂性，从而更好地认识自己和世界。

这些活动不仅开拓了学生的视野，同时也培养了他们的社会责任感和团队合作能力。

五、调研结论通过本次调研，我们对城市中的环境保护、社会公益和青少年教育活动进行了一定程度的了解和分析。

我们认为，这些社会实践活动对于促进城市文明进步、增强市民责任感具有重要意义。

高中教育调研报告7篇

高中教育调研报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中教育调研报告7篇调研报告可以落实情况到位，一篇有效的调研报告不是毫无凭据臆想出来的，是需要在客观事实的调研过程中产生的，以下是本店铺精心为您推荐的2024高中教育调研报告7篇，供大家参考。

高中教育调查报告范文(7篇)

高中教育调查报告范文（7篇）高中教育调查报告范文（精选7篇）高中教育调查报告范文篇1一、调查的背景和目的前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育都是智育，但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能，而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质，语文课外教育也不例外。

很好地开展语文课外阅读，可以巩固学生课内阅读的成果，扩大阅读领域，提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。

课外阅读是开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。

学生进行课外阅读，既可让学生直接接受书中的艺术鉴赏的角度去潜移默化地感染学生，培养他们健康高尚的审美情操。

课外阅读如此重要，实际情况又如何呢?笔者在上课的过程中就常常遇到这样的情况：有时在上课时生发一下，如说说一些作品中的人物，一些名言、警句、甚至一些很简单的谚语、成语，往往说出一部分，叫学生续说，但大多数情况是令人尴尬的，台下是一片鸦雀无声，由此，我深感学生阅读量的狭窄和词汇量的枯竭。

故而送走了前一届毕业生之后，从这一届开始就特别留意并着手调查了一些情况。

在初一册课文《龙宫索宝》和二册《鲁提辖拳打镇关西》以后，我就格外关注了中学生课外阅读的现状，设置了一些题目，作为这次调查的内容,同时也作这调查的结果。

二、调查的内容和结果1、你喜欢阅读课外书吗?喜欢哪一种类的文学作品?你周围流行哪一类的书籍?2、你阅读过哪些名著?是通过什么方式阅读的?3、课外阅读的时间怎么安排?会不会对所学的课程产生影响?是正面的影响还是负面的影响?4、课外读物的来源有哪些?你是被动阅读还是主动阅读?你的老师和家长支持你进行课外阅读吗?5、你对中学生的课外阅读有什么独到的见解和想法?你认为怎样的课外阅读形式最适合你?(一)、我对所任普通班级的120名学生进行了调查，对第一个问题，我设置了三个选项，即“喜欢”“一般”“不喜欢”，结果选择喜欢的有96名同学，占80%;一般的有18人，占有15%;不喜欢的有6人，占5%。

高中教育调查研究报告3篇

高中教育调查研究报告3篇教育热点问题历年来是一个厚重的话题讨论。

基础教育是历代王朝兴国安邦的伟业，它关联着一个国家的发展趋势百年大计，关联着一个中华民族的兴衰存亡。

教育信息化是文化教育的关键一部分，是营造一个人的综合能力直到一个中华民族、一个国家综合能力的重要。

而高中教育也是组成教育信息化的关键一部分。

做为个人，它担负着一个青少年儿童发展期最基本上的文化知识和价值观念及人生道路素质的塑造;而做为总体，它则担负着一代代我国新鲜血液的高新科技水准和社会道德及人民素质的营造。

为了更好地更全方位、科学研究地掌握高中教育的现况，外在假期内根据走访调查和查看材料，对##市的高中教育状况开展了很多的调研，发觉当地的高中教育在建国后经历持续改革创新，持续发展趋势，不仅有明显的造就，又有存在的不足。

现就高中教育现况作以下剖析：一、高中教育投资总额扩张，合理布局趋于有效新中国成立创建至今本市的高中教育拥有非常大的发展趋势，压根上更改了中国近代教育信息化落伍的情况。

政府部门逐渐增加对文教卫生广电网工作的项目投资幅度，XX年全省为发展趋势文教卫生广电网工作的财政收支为111060万元，占财政局支出的23%，在其中有非常一部分是用于发展趋势高中教育的。

校园内的修建层面，建国后也拥有飞越的发展趋势。

到XX年止，全省已完工普通高中270多家，在其中完全中学27所，实验学校7所，初中220多家，九年一贯制初中21所。

大部分达到了当地老百姓接纳高中教育的要求。

高中教育合理布局也日趋有效。

几十年来，党和国家勤奋更改中国近代院校遍布极不科学的情况，采取一定的有效措施，大力推广农村教育。

到现阶段，全省12个区县出吴堡外，都是有一定总数的普通高中，每个人口非常多的城镇大多数建了初中，在枢纽站和经济发展活跃性的城镇还建了完全中学，而每一个县里都是有完全中学1到4所。

榆阳区，横山，府谷县，神木还建了实验学校5所。

进而使院校的合理布局和城镇人口结构相一致。

高中教育调查报告（精选3篇）

高中教育调查报告（精选3篇）高中教育篇1调查人调查时间 20xx年7月15日~7月30日调查方式网上调查、摘集资料调查结果1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。

2.中学生上网的目的：⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;3.比较热门的网站搜狐、新浪等;4.中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网;5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.(非中学生)是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。

但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。

其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响;7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野，扩大知识面;⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。

从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况;⑷可以促进中学生的学业。

在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。

这可以增加学生学习的动力和效率。

8.网络对中学生的坏处⑴容易上瘾。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。

⑵容易受网上不良信息的影响。

许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。

社会实践调研报告关于教育

社会实践调研报告关于教育一、背景介绍教育是促进社会发展、培养人才、传承文化的重要环节，是国民素质提高和经济社会进步的基础。

随着社会的不断发展，教育系统也必须不断改革和创新，以适应时代的需求。

因此，本次调研旨在深入了解当前教育实践中存在的问题和困难，为政府和相关部门提供改进和完善的建议。

二、调研方法1.问卷调查通过设计相关问卷，对教师、学生和家长进行调查，了解他们对当前教育实践的看法和意见。

2.实地走访走访学校、幼儿园、培训机构等教育机构，观察教育实践的情况，听取教师和学生的意见和建议。

3.专家访谈邀请教育专家、学者进行访谈，了解他们对当前教育实践中存在的问题和困难的看法，探讨解决之道。

三、调研结果1.教师资源不足在一些地区，由于教师资源紧张，导致一些学校的教师数量严重不足，甚至出现了老师缺课的现象。

教师数量不足会直接影响到学生的学习质量，同时也给学校管理带来了一定的困难。

2.学生学习压力大当前教育实践中，对学生的考试成绩、升学率要求较高，导致学生过多的时间花费在应试教育上，而忽视了学生的综合素质培养和创新能力的培养。

这种现象严重影响了学生的身心健康。

3.教学内容与社会需求脱节一些教育机构在教学内容的设置上与社会需求脱节，缺乏实用性和前瞻性，导致学生在就业和适应社会中产生困难。

4.家长教育缺位目前家长对孩子的教育重视不够，缺乏科学的育儿观念和教育方法，导致孩子的性格发展不完善，学习情绪和能力受到一定的影响。

四、改进建议1.加大教师培训力度政府应该加大对教师培训的投入，提高教师的专业素质和教学水平，以应对教师资源不足的问题。

2.减轻学生学习压力教育部门应该改革教育评价制度，减少对学生考试成绩的过分依赖，增加对学生综合素质和能力的评价，引导学生积极参与各种实践活动，以培养其创新能力。

3.调整教学内容各级学校应该调整教学内容，加强学科实用性和社会需求的结合，增加实践性的教学环节，培养学生的动手能力和团队协作精神。

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高中教育工作社会调查报告
高中阶段教育担负着进一步提高国民素质和为高等教育
输送优秀后备人才的双重任务,也是衡量一个地方综合竞争力的重要标志。

按照全县第一批学习实践科学发展观活动的要求,我和教育部门相关负责一起就高中阶段教育发展进行了深入细致的调研,通过实地查看、征求意见、座谈讨论等形式,
进一步了解了我县高中教育的基本现状,弄清了存在的一些实际问题,也初步寻求到了解决问题的一些办法和建议。

一、基本情况
㈠高中学校基本现状
我县现有高中阶段学校3所(即县一中、二中和县职教中心),共有75个教学班,其中普通高中教学班54个。

有学生4634名(县一中1399人、二中1584人、县职教中心1651人),在职教职工294人(一中113人、二中126人、职中55人),
其中专任教师225人,行政、教辅、工勤等人员69人。

专任
教师中,中学高级教师占25%,合格学历教师比例为84.5%,平
均年龄38.2岁。

普通高中教学骨干105人,占专任教师的
52.5%。

普高缺乏生物、历史、地理、体育等学科骨干教师;
职业教育的数控、物理、电工电子、茶艺专业教师紧缺。

普通高中学校生均校园面积25㎡、校舍面积10.4㎡,其中生均实验室面积1.5㎡(县一中为生均0.8㎡,省标为生均
≥1.8㎡);生均图书7册(省标为生均40册),计算机与学生比例为1:16(兴山县高中学生计算机比例为1:8)。

近四年,我县高考专本科录取率分别为72.7%、66.62%、48.36%、47.47%,
呈逐年下降趋势。

㈡我县未来十年学生状况
据至年我县学生情况统计分析,我县今年一年级学生总数为1195人,二年级1222人,三年级1280人,四年级1376人,
五年级1601人,六年级1727人,七年级1734人,八年级2116
人,九年级1899人。

通过这个数字,可以清楚地看到,九年内,我县学生的最高峰在明年,超过2000人,往后的几年将会呈持续、急速下降趋势,尤其是在2017年,全县高一新生不足1200人(还不包括六年之内正常转出人数),按照普职招生1:1的严格要求,每年高中招生也就只有600人左右。

二、存在的主要问题
近几年来,国家对教育的投入不断增长,特别是高等教育、职业教育、义务教育都在不同时段、不同程度地得到了国家的大力扶持和优先保障,但普通高中教育却很遗憾地出现了投入增长“空白”,呈现显而易见的政策“断层”和“盲点”。

像五峰这种贫困少数民族边远山区,由于县级财政自给率极低,离开了上级财政投入体系的支撑,单靠微薄的本级财政,对高中阶段的教育投入就显得相对不足,在很大程度上制约了五峰教育的可持续发展。

其主要问题具体体现在以下四个方面:
㈠基础设施薄弱。

学校硬件设施建设相对落后,“软环境”亦不够优化。

主要是教师办公条件简陋、教学功能用房缺乏、教学仪器装备不达标,校园文化氛围不浓、教科研水平不高。

㈡教育债务沉重。

目前,两所高中总债务达到1133万元,其中县一中负债487万元,县二中负债646万元。

由于债务沉重,高中阶段教育长期负重运行,发展后劲明显不足。

㈢高考质量堪忧。

近几年来,我县高考专本科录取率呈逐年下降趋势,年仅达到47.47%。

教育质量令人堪忧,学生家长对五峰教育失去信心,不惜花高昂学费纷纷将学生转至外县。

㈣师资队伍缺乏。

一是有限的师资分散配置,整体水平不高,后发劣势明显,缺乏专业对口(如高中生物、历史、地理、体育等学科)的骨干教师;二是优秀教师外流严重,教育人才引进难;三是由于教师数量不足,平时维持正常教学已属不易,谋划发展更是力不从心,导致教师培训提高不够,加之受优质生
源外流、高考质量下滑影响,教师信心受挫,主观能动性发挥
不够。

三、产生问题的原因
㈠投入严重不足。

由于县级财力有限,同时在三所高中学校平行投入只能是“蜻蜓点水”,导致三所高中目前的硬件设施都相对落后,成为全市唯一没有实现高中达标的县,教育发
展已远远不能满足广大人民群众日益增长的教育要求。

㈡教师待遇偏低。

由于我县经济基础较差,发展相对滞后,财政收入十分有限,因此,教师待遇偏低,年,全县教师平均工
资仅为1282元,远远低于周边县市,导致本来就为数不多的优秀教师外流现象严重,更不用说引进外地优秀人才到五峰从事教育工作。

㈢生源萎缩严重。

多年来,由于两所高中平行招生形成内耗,加上县外拥有优质教育资源的学校以免费、升学率高等优厚条件吸引,致使优质生源大量外流,如2007年,中考成绩前
60名的学生无一在五峰就读。

内忧外患造成我县高考质量逐
年下降,形成恶性循环,致使本土百姓对五峰教育失去信心,外县百姓也对当地学校不满(认为挤占了其他地方孩子享受优质教育的机会)。

四、对策及建议
针对上述存在的问题,结合我县高中阶段教育实际,综合
各方面因素,我认为,对三所高中进行重新布局,通过资源整合,实现普通高中与职业教育的协调发展,逐步建立起发展规模适度、布局结构合理、内部运行规范、质量效益较高、基本满
足社会需求的高中阶段教育格局,已是势在必行。

㈠科学规划布局
远景规划:集中全县优势教育资源,集中力量办好一所普
通高中和一所职业教育中学。

近期过渡:当前,仍然保持三所学校并存的格局,县二中加挂职教中心的牌子,在保证现有学生正常求学的前提下,充分
利用以职业教育名目争取到的项目资金,按照既定规划,加快
基础设施建设步伐,力争在最短的时间将二中建设成功能齐全、设施齐备、能够适应五峰未来教育发展的标准化高中。

县一中围绕建设“小而精”的五峰最高学府的目标,集中精力向内挖潜,进一步加强内部管理,稳定师资队伍,提升教师素质,提高教育质量,力争通过两到三年的努力,使五峰的高中教育
质量有一个大的飞跃,重塑人们对五峰教育的信心。

教育局尽快研究高中教育总体布局,一旦格局大定,再将两校资源进行
整合重组。

县职教中心在充分利用现有资源,围绕县域经济搞好职业教育的基础上,认真做好我县未来职业教育发展规划,
牢牢抓住千载难逢的政策机遇,加大对上争取力度,为全县教
育改革发展奠定坚实的基础。

㈡理顺招生政策
要严格执行省、市教育部门招生政策的有关规定,规范招生秩序,理顺我县初升高招生的混乱局面。

从今年秋季学期起,实行划线招生,批次录取。

优先县一中招生,然后依次为二
中、职教中心招生,招生计划由县教育局根据实际情况确定。

㈢整合教师资源
加强教师队伍建设,是提高教学质量的关键。

目前我县高中阶段教师队伍还存在数量不足、整体素质不高、年龄结构
老化、学科教师不配套以及骨干教师流失严重等问题。

随着
高中教育的发展,高中专任教师短缺的现象势必与日俱增,尤
其是高素质教师的短缺,必然会影响高中阶段教育质量。

从近期考虑,要充分整合现有优质教育资源,充分考虑优秀教师与
优质生源的有效对接,使有限的教育资源实现效益最大化。

从长远看,要加强高中教师队伍建设,应当围绕“培训、提高、
充实、调整”的八字方针,做好四个方面的工作:一是建立和
完善高中阶段教师继续教育和培训提高制度,设立教师培训学习专项经费,鼓励和支持在职教师参加各种培训。

二是实施“名师”培养计划。

坚持和完善高中阶段的骨干教师、教学
能手、学科带头人和教育教学专家评选制度,努力建立一支“名师”队伍。

三是制定人才引进计划,根据需要每年引进一
批优秀高中教师和中职教师来我县任教。

建立健全奖励机制,制定教育质量考核奖励办法,设立奖励基金,重奖有功之臣,最大限度地稳定和引进教育人才。

四是进一步制定完善高中教
师竞争上岗、择优聘任制度,优化教师队伍,增强教师的竞争
意识、危机意识,带动教师整体队伍素质的提高。

㈣加大经费投入
一是积极争取国家普及高中阶段教育政策,特别是抢抓国家高度重视职业技术教育的机遇,充分调动各类人脉资源,尽
一切可能最大限度争取项目和资金支持。

二是认真落实中
央、省、市关于增加教育投入的政策规定,坚持政府投入为主,进一步加大本级财政对高中阶段教育的资金投入,依法保证教育经费的“三个增长”。

三是改进高中阶段学校基础设施建
设资金投入模式,通过财政、金融、信贷等手段提高教育融资能力,研究贴息贷款措施,化解高中学校债务利息。

四是利用
部门、企业与职业技术学校联合办学等形式,把农村劳动力转移培训基地设在职业教育中心,争取一定的培训基金,促进职
业教育发展。

五是适度引进民间资本,参与学校后勤保障体系建设。

整合不是一件容易的事,但是不整合就没有出路,就没有
希望,五峰的教育就会与外面差距拉的更大。

教育乃百年大计,教育决定民族的兴衰成败。

我相信,在县委、县政。