二年级数学下册 整百数、整十数的加减法(二)一课一练(无答案)沪科版
4.1《整百数、整十数的加减法》(教学课件)二年级 数学下册 沪教版
200+300=
500
900-400=
500
探索新知
利用数射线正确计算其他算式。
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 500＋100＝600 200＋500＝ 700 700－100＝600 800－500＝300 300＋600＝ 900 400＋200＝600 600－200＝400 500－400＝100
达标练习
快速口算
900
400
110
300
650
380
760
590
达标练习
练一练。
(1)340＋210＝ 550 (2)170＋250＝ 420
(3)380－290＝ 90
(1) 34＋21＝55
340＋210＝550
(2) 17＋25＝42
170＋250＝420
(3) 38－29＝9
380－290＝90
探索新知
420＋190的口算方法。 方法一 利用数的组成口算
420＋190＝ 610
420＋190的口算方法。 方法二 借助迁移法口算
42＋19＝ 61
42个十＋19个十＝ 61个十
420＋190＝ 610
探索新知
580－240的口算方法。 方法一 利用数的组成口算
580－240＝ 340
方法二 借助迁移法口算
480+510=990（人） 答：全校一共有学生990人。
510-480=30（人） 答：男生、女生相差30人。
达标练习
(1)买一台微波炉和一台电风扇一共需要多少元? 320+280=600（元） 答：一共需要600元。
达标练习
沪教版数学二年级下册：《整百数、整十数的加减法》试卷
沪教版数学二年级下册：《整百数、整十数的加减法》试卷一、试一试，说出口算的摸索过程：900600= 200+700=700500= 300+400=700-100= 210-50=900-10= 380-290=二、抢答题，看谁算得又对又快。
800300= 70030= 730450=600+100= 60+80= 250+360=900200= 590+40= 320280=三、算一算，比一比，在○里填上、或=。
100+300○700200 250+310○500380﹣190○200 270+30○640340四、复习旧知：(1)小青蛙从0跳到300，提问：300是由( )个( )组成的。
(2)小青蛙从0跳到100，提问：100里面有( )个十，100的一半是( )。
五、学生依照问题，指出小青蛙该跳到的地点。
(1)5个十是( )，3个百是( )，2个百是( )。
(2)由9个百和7个十组成的数是( )。
(3)45个十是( )，38个十是( )。
六、1.趣味题：1000-450=，你是如何想呢?事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
2.小青蛙用劲一跳的成绩是300，请你想想能够从几跳到几?以上确实是沪教版数学二年级下册：《整百数、整十数的加减法》试题全文，期望能给大伙儿带来关心！语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。
二年级下册数学整百数整十数的加减法沪教版
① 900－600 = 300 ② 200+700 = 900 ③ 700－500 = 200 ④ 300+400 = 700
探究二 120 – 40 = 80
12个十 – 4个十 = 8个十
12个十减4个十是8个十。
探究二 900-10= 890 440-40=400 80+50=130 800+40=840 270-70= 200130+60=190
可以买__________和______________。
（2）列式计算
吹风机 ②电话机 ③饮水机 ④电饭煲 ⑤电水壶 ⑥微波炉
330元
260元 670元 元
70元
410元
（1）在横线上填入编号 可以买_________，__________和________。
（2）列式计算
+ 300
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
200 + 300 = 500
① 500+100 = 600 ② 200+500 =700 ③ 300+600 =900 ④ 400+200 =600
小青蛙的起点在 ( 900 ),向( 左 )跳 了( 400)格，终点在 ( 500) 。
- 400
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
900 － 400 = 500
① 700－100 = 600 ② 800－500 = 300 ③ 600－200 = 400 ④ 500－400 = 100
探究一 800 – 200 = 600
8个百 – 2个百 = 6个百
二年级下册数学课件-4.1整百数、整十数的加减法沪教版
元，三个班共捐了多少元？ 80+50= 440-40= 900-10=
小青蛙从900往后跳400，跳到几，算式怎么列？
290+65= 355 学校组织学生为“希望工程”献爱心，二（1）班捐了90元，二（2）班捐了140元，二（3）班捐了160元，三个班共捐了多少元？
口答（二）：
小小青青蛙蛙从从920000往向后前跳跳340000，，跳跳到到几几呢，
算算式式怎怎么么列列？？ +300
-400
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
200+300= 500 900-400= 500
任务一 ：
800-200= 600
8个百减2个
（ ）个百加减（ ）个百，就是（ ）个百
( )-20=880 150+( )= 210
心，二29（0+1）61班=捐35了190元，二（2） 900-600= 200+700=
3个百是（ ） 8个百减2个百是6个百。
班捐了29104+06元2，= 二35（2 3）班捐了160 3个百是（ ）
学校组织学生为“希望工程”献爱心，二（1）班捐了90元，二（2）班捐了140元，二（3）班捐了160元，三个班共捐了多少元？
90 + 140 + 160 = 390（元） 700-500= 300+400=
小青蛙从200向前跳300，跳到几呢，算式怎么列？
答：三个班共捐了390元。 学校组织学生为“希望工程”献爱心，二（1）班捐了90元，二（2）班捐了140元，二（3）班捐了160元，三个班共捐了多少元？
沪教版六年制数学二年级下册同步练习整百数、整十数的加减法
21、妈妈下班步行回家，若按常速是每分钟60米，但今天家中有事，她加快了速度，每分钟走70米，加过提前4分钟到家。那么今天妈妈下班回家走了分钟。
22、师傅和徒弟加工同一种零件，徒弟每小时加工10个，徒弟加工了30个后，师傅才开始加工，5小时候师傅比徒弟多加工10个，则师傅加工个。
12．7；1；6
【解析】主要考查了1000以内整百数的加法运算。
13．3；6；9
【解析】主要考查了1000以内整百数的加法运算。
14．4；5；9
【解析】主要考查了1000以内整百数的加法运算。
15．2；6；8
【解析】主要考查了1000以内整百数的加法运算。
16．45；2；47
【解析】主要考查了1000以内整十数的加减法运算。
13、甲乙丙三个数的和是112，甲数是乙数的3倍，乙数比丙数多8。甲是
14、某电影院楼上有x排，每排30个座位；楼下共有y个座位，则这个电影院共有个座位；当x=15,y=920时，电影院共有个座位。
15、盒子里有一些奶糖要分给小朋友，如果每人分2粒，则多出6粒；如果每人分7粒，正好分完。小朋友共有人，奶糖共有粒。
10、如图，右图是左图表面的展开图，右图已有两个面标出是长方体的下面和右面，那么A处是长方体的哪个面？（ ）
A前面 B上面 C下面 D左面
11、从苹果及其它四种水果中选出三种招待客人，一共有种不同的选法。
12、一个盒子里装有6张写有a的卡片，3张写有b的卡片，1张写有c的卡片。从盒子里任意取出一张卡片，取出字母（）的可能性最大，（）的可能性最小 （ ）A a,b B a,c C b,c D c,a