统计学试题复习题填空简答参考答案

1.什么是标志和指标?两者有何区别与联系?

区别:⑴标志是说明总体单位(个体)特征的;而指标是说明总体特征的。⑵标志中的数量标志是可以用数值表示,品质标志不能用数值表示;而所有的指标都是用数值表示的,不存在不能用数值表示的指标。⑶标志中的数量标志不一定经过汇总,可以直接取得;而指标是由数量标志汇总得来的。⑷标志一般不具备时间、地点等条件;而作为一个完整的统计指标,一定要有时间、地点、范围。联系:⑴一般来说,指标的数值是由标志值汇总而来的;⑵标志和指标存在着一定的变换关系。

2.统计研究的基本方法有哪些?

统计研究的基本方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等。

3.影响频数分布的主要要素有哪些?

⑴组距与组数:组距越小、组数越多、次数分布越分散。⑵组限与组中值:组限的划定越科学,组中值越具有组代表性,次数分布越能反映总体单位实际分布特征。

4.统计分组的作用是什么?如何选择分组标志?

统计分组可将复杂的社会经济现象科学分类,分析总体的内部结构,从而认识各种类型的社会经济现象的本质特征及其发展规律,揭示各种社会经济现象间的依存关系,加深对事物认识。选择分组标志要⑴根据统计研究的目的;⑵适应被研究对象特征;⑶考虑历史资料的可比性。

5.加权算术平均数和加权调和平均数在计算上有什么不同?

加权算术平均数与加权调和平均数在计算上的不同点是二者的应用条件不一样。如果资料中直接给了每个组的变量值x和次数f,而没有给标志总量(m=xf),就要应用加权算术平均数计算平均数;如果资料中直接给了每个组的变量值x和标志总量(m=xf),而没有给每个组的次数f,就要用调和平均数来计算平均数。

6.在比较两个数列的二个平均数代表性大小时,能否直接用标准差进行对比?

标准差的大小,一方面取决变量值离散程度大小的影响,也取决于平均数大小的影响。如果两个数列的平均数大小相等时,平均数对标准差没有影响,这时就可以直接用标准差比较两个数列平均数代表性大小;但如果两个数列的平均数不等时,平均数的大小对标准差有影响,这时就能直接用标准差比较两个数列平均数代表性的大小,就需要消除平均数大小对标准差的影响,而需要用标准差系数比较两个平均数代表性的大小。

7.用全距测定标志变异度有哪些优缺点?

用全距测定标志变异度的优点是计算简便,易于了解和掌握。缺点是它易受极端数值的影响,因而测定的结果往往不能充分反映现象的实际离散程度。

8在什么情况下,应用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果相同?试举例说明。

在权数相等的场合,比如计算工人平均工资,当各组工人数完全相同时,应用简单算数平均数和加权算术平均数的结果相同

9.什么是标志变动度?测定它的方法有几种?

标志变动度是总体中数量标志的变异程度或离散程度,是测定平均数代表性最重要的方法。测定标志变动度的方法有三种:全距法、平均差法、标准差法

10.相关关系与函数关系的区别和联系是什么?

区别在于:函数关系是变量之间的一种完全确定性的关系,一个变量的数值完全由另一个变量的数值所确定与控制;相关关系一般不是完全确定,对自变量的一个值,与之对应的因变量不是唯一的。

联系在于:二者都是反映了变量之间的相互依存关系,当变量之间的相关关系较为密切时,用函数关系来对相关关系作近似的代替,即进行回归分析。

11.在直线回归方程中,参数a和b的几何意义和经济意义是什么?简单线性回归中,相关系数和估计标准误差有什么关系?

在直线回归方程yc=a+bx中,参数a、b的几何意义是:a是直线的截距,b是直线的斜率。经济意义是:a是作为因变量的经济现象的起点值,b是回归系数,即作为自变量的经济现象每增加或减少一个单位,则作为因变量的经济现象随之平均增加或减少b个单位

12序时平均数与一般平均数有什么相同点和不同点?

序时平均数和一般平均数的相同点是两种平均数都是所有变量值的代表数值,表现的都是现象的一般水平。不同点是序时平均数平均的是现象在不同时间上指标数值的差别,是从动态上说明现象的一般水平,是根据时间数列计算的;而一般平均数平均的是现象在同一个时间上的数量差别,是从静态上说明现象的一般水平,是根据变量数列计算的

13.水平法和累计法计算平均发展速度有什么不同?

水平法和累计法计算平均发展速度的区别在计算平均发展速度时,它们的数理根据、计算方法和应用场合各不相同。水平法侧重点是从最后水平出发来进行研究,而累计法的侧重点是从各年发展水平的累计总和出发来研究的

14.时期数列和时点数列有什么不同?

时期数列和时点数列的不同点是:⑴时期数列的指标数值是连续计算的,时点数列的指标数值是间断计算的。⑵时期数列的指标数值可以直接相加,时点数列的指标数值不能直接相加(连续时点数列除外)⑶时期数列指标数值大小与所属时间长短成正比,时点数列的指标数值大小与所属时间长短没有直接关系

15.最小平方法测定长期趋势的中心思想是什么?

最小平方法测定长期趋势的中心思想是通过数学公式,配合一条较为理想的趋势线。这条趋势线必须满足下列两点要求:⑴原数列与趋势线的离差平方和为最小;⑵原数列与趋势线的离差平方和为0。用公式表示如下:=最小值,=0。

16.什么叫综合指数?有什么特点?

综合指数是总指数的基本形式,它是由两个总量指标对比形成的指数。凡是一个总量指标可以分解为两个或两个以上的因素指标时,将其中一个或一个以上的因素固定下来,仅观察其中一个因素指标的变动程度,这样的总指标数就叫做综合指数。综合指数的特点是:①原则上分子分母所包含的研究对象范围必须一致;②它所反映的现象变动程度是它所综合的资料的范围内该现象的变动程度;③它可以按范围逐步扩大,将分子、分母分别进行综合以编制出更大范围的指数;④它所需要的资料都是全面资料,不存在抽样问题。

17.综合指数和平均数指数有何联系和区别?

综合指数和平均数指数的区别与联系是:⑴联系:在一定权数下,两类指数间有变形的关系。

⑵区别:平均数指数不只是作为综合指数的变形而使用的,它本身也是种独立的指数,具有广泛的使用价值

18.平均数指数在什么条件下才能成为综合指数的变形?

平均数指数要成为综合指数的变形,必须在一定权数的条件。具体地讲,加权算术平均数要成为综合指数的变形,必须在p0q0这个特定的权数条件下;加权调和平均数要成为综合指数的变形,必须在p1q1这个特定权数条件下。

19.什么叫同度量因素?作用是什么?

同度量因素是在指数的计算中把不能相加的因素乘上一个因素,变成价值形态再进行动态对比。这里把乘上的这个因素叫同度量因素。它的作用是:①起到同度量的作用,②起到权数的作用。

20.指数体系中指数之间的数量对等关系如何理解?

指数体系中指数之间的数量对等关系可从两个方面理解:①总因素指数等于影响它的各个分因素指数的乘积,②总因素的差额等于影响它的各个分因素差额的总和。例如:

21.平均指标指数和平均指标对比指数有何区别?

平均指标指数和平均指标对比指数的区别,就在于平均指标指数从某种意义上来说是综合指数的变形,而平均指标对比指数是研究两个时期的平均指标本身变动程度的指数

⒈统计总体的基本特征可概括为同质性、大量性、差异性。

⒉一个完整的统计工作过程应包括:统计调查、统计整理和统计分析。

⒊“统计”一词的三种涵义可分为统计工作和、统计资料和统计科学。

⒋社会经济统计认识社会时,是一个调查活动过程,它具有以下特点:数量性、总体性、具体性、社会性。

⒌标志是说明总体单位(个体)特征的,而指标是说明总体特征的。

⒍凡是客观存在的,在性质相同基础上结合起来的许多个别事物的整体,称为总体。

⒎一般来说,统计指标的数值是从总体单位的标志值汇总而来的。

⒏随着研究目的的不同,如果原先的统计总体变成总体单位,则对应的指标变成数量指标。

⒐工人的年龄、工厂设备的价值,属于数量标志,而工人的性别、设备的种类是品质标志。

⒑变异是统计的前提条件,没有变异就用不着统计了。

⒒社会经济统计在研究社会经济现象时,必须定性认识与定量认识相结合,而且以社会经济现象的定性认识为基础。

⒓如果一个变量是以整数形式取值,该变量被称为离散变量;如果它在一个区间内可取无穷多个值,则该变量被称为连续变量

⒈在统计调查过程中必须达到准确性、及时性、完整性基本要求。

⒉按调查对象包括的范围不同,统计调查可分为全面调查和非全面调查;按组织方式不同,可分为统计报表制度和专门调查;按登记时间的连续性划分,可分为经常性调查和一次性调查;按搜集资料的方法不同,可分为直接观察法、报告法、采访法和问卷调查法。

3.调查对象就是需要调查的那些社会经济现象的总体,它是由性质上相同的许多调查单位所组成的。

4.普查一般用于调查属于一定时点上的社会经济现象的总量,但也可用来反映时期现象。

⒈总量指标是反映社会经济现象总体规模或水平的指标,它是计算相对指标和平均指标的基础。

⒉考核中长期计划执行情况的方法有水平法和累计法两种。

⒊单位产品成本计划降低5%,实际降低7%,则单位成本计划完成情况相97.90%。

4.相对指标和平均指标一般都是由两个有关系的总量指标计算出来的。它们是总量指标的派生指标指标。

5.根据研究目的和比较标准的不同,相对指标可分为计划完成程度相对指标、结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、强度相对指标和动态相对指标等六种。

6.平均指标就是在同质总体内,将各单位数量差异指标,用以反映总体在一定时间、地点条件下的一般水平。

7.统计中的变量数列是以算术平均数为中心而上下波动,所以平均数反映了总体分布的集中趋势。

8.利用组中值计算算术平均数是假定各组内的标志值是均匀分配的,计算结果只是一个近似值。

9.权数对算术平均数的影响作用,不决定于权数本身数值的大小,而决定于权数的各单位占总体单位数的比重大小。

10.在计算加权算术平均数时,必须慎重选择权数,务必使各组的值和次数的乘积等于各组的标志总量。

11.几何平均数又称平均数,当各项变量值的连乘积等于总比率或总速度时,都可以适用几何平均数计算平均比率或平均速度。

12.社会现象的同质性是计算或应用平均数的一个原则。

13.平均指标说明变量数列中变量值的集中趋势,而标志变异指标则说明变量的离中趋势。

14.志变异指标的大小与平均数代表性的大小成反比关系。

15.企业职工按工资额分组,最高组为140-150元,最低组为50-60元,其全距为100元。

16.异指标是衡量平均数的尺度,它与平均数代表性大小成反比的关系。

17.平均数=120元,标准差系数V=30%,则标准差=36元。

18.距是标志值的最大值与最小值之差。在组距分组资料中,可以用最大组上限和最小组下限之差来近似地表示全距。

19.准差系数是标准差与平均数之比,其计算公式。

⒈在相关分析中,要求两个变量都是随机的。

⒉在回归分析中,要求自变量是给定的,因变量是随机的。

⒊相关关系按相关方向不同分为正相关和负相关。

⒋当变量x倚y之间存在负相关关系时,随着变量x值的增加,变量y的值会相应减少;随着x 值的减少,而y 值会相应增加。

⒌当两个变量的相关系数为-1时,相关关系是完全线性负相关,实际是函数关系。

⒍经统计,产量(千件)和单位成本(元)之间的回归方程:y =120-21x,这意味着产量为3(千件)时,单位成本为57 元,产量每增加1000件时,单位成本平均下降21 元。

⒎已知,那么变量x和y的相关系数r = 0.92 。

⒏已知;那么,x 和y的相关系数r是0.94 。

⒐若商品销售额和零售价格的相关系数为-0.96,商品销售额和居民人均收入的相关系数为

0.85,据此可以认为,销售额对零售价格具有负相关关系,销售额与人均收入具有正相关关系,且前者的相关程度大于后者的相关程度。

⒈时间数列一般由两个要素构成,一个是现象所属的时间,另一个是反映客观现象的统计指标数值。

⒉时间数列的影响因素按性质和作用大致可以归纳为4种,分别是长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动。

⒊由时期数列计算序时平均数,可以直接应用简单算术平均数方法,这是由于时期数列上仍具有可加性的特点。

⒋某校在校学生2003年比2002年增加5%,2004年比2003年增加10%,2005年比2004年增加15%,那么这三年共增加学生32.83%,平均每年增加9.24% 。

⒌某厂生产某种零件,四月份生产950件,其废品率为0.55%;五月份生产1200件,废品率为0.5%;六月份生产1500件,废品率为0.4%,则第二季度平均废品率为0.47% 。

⒍某工厂1月份平均工人数190人,2月份平均工人数215人,3月份平均工人数220人,4月份平均工人数230人,那么第一季度的平均工人数为208人。

⒎在用几何平均法与方程法计算平均发展速度时,其结果一般是不同的。必须按照动态数列的性质和研究目的来决定采用哪种计算方法,如果动态分析中侧重于考察最末一年所达到的水平,采用几何平均法为好。如果动态分析中侧重于考察各年发展水平的总和,宜采用累计法。

⒏季节变动分析是在现象呈现周期性季节波动的情况下,为了研究它们的变动规律而进行的。最常用的是计算各月份的水平对全年各月水平的季节比率。

⒐根据30年的产量资料做5项移动平均,得到新数列较原数列的项数少4 项,移动后的新数列有26 项。

⒈统计指数按说明现象的特点不同,分为数量指标指数和质量指标指数。

⒉统计指数按所包括的范围不同,分为总指数和个体指数。

⒊在只有两个因素乘积关系构成的经济现象中,必然有一个因素是质量指标,则另一个是数量指标。

⒋在综合产量指数中,产品产量是指数化指标,而出产价格是同度量因素。

⒌在综合价格指数中,产品产量是同度量因素,而出产价格是指数化指标。

⒍平均指标对比指数又称为可变构成指数,它分解为固定构成指数和结构影响指数。

⒎指数体系中,总量指数等于各因素指数的乘机,总量指数相应的等于绝对增减量各因素指数引起的相应的绝对增减量的代数和。

⒏固定权数的加权算术平均数指数,其固定权数(W)是经过调整计算的不变权数,常用比

重数表示,其数量指标指数的计算公式为,质量指标指数的计算公式为

⒐某工业局2005年和1995年对比,工业产品总产量增长了50%,而按现行价格计算的全部工业产品价值翻了一番,那么,该局的工业产品的价格上涨了33.3% 。

⒑某地区两年中,每年都用100元购买商品甲,而第二年购回的甲商品数量,却比第一年少了20%,甲商品的价格第二年比第一年提高了25%

⒒编制指数的一般原则,在编制数量指标指数时,应将同度量因素固定在基期,而编制质量指标指数时,应将同度量因素固定在报告期。

⒓平均数指数是个体指数的加权平均数,常用的基本形式有两种,一是加权算术平均数指数,一是加权调和平均数指数。

⒔在计算综合指数的过程中,同度量因素除了起到媒介的作用外,还起到权数作用。

⒕综合指数与平均数指数既有区别又有联系,只有在一定权数下,两者间才有变形关系。加权算术平均数物量指数只有使用

Poqo加权才能变成综合物量指数,加权调和平均数价格指数只有使用p1q1

加权才能变成综合价格指数。

⒖某产品生产总费用2005年为12.9万元,比2004年多9000元,单位产成本比2004年降低3%,则生产总费用指数为107.5% ;产品物量指数为110.8%;由于成本降低而节约的绝对量为0.4万元。

16.可比性是编制动态时间数列的基本原则。

统计学试题复习题填空简答参考答案

1.什么是标志和指标?两者有何区别与联系? 区别:⑴标志是说明总体单位(个体)特征的;而指标是说明总体特征的。⑵标志中的数量标志是可以用数值表示,品质标志不能用数值表示;而所有的指标都是用数值表示的,不存在不能用数值表示的指标。⑶标志中的数量标志不一定经过汇总,可以直接取得;而指标是由数量标志汇总得来的。⑷标志一般不具备时间、地点等条件;而作为一个完整的统计指标,一定要有时间、地点、范围。联系:⑴一般来说,指标的数值是由标志值汇总而来的;⑵标志和指标存在着一定的变换关系。 2.统计研究的基本方法有哪些? 统计研究的基本方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等。 3.影响频数分布的主要要素有哪些? ⑴组距与组数:组距越小、组数越多、次数分布越分散。⑵组限与组中值:组限的划定越科学,组中值越具有组代表性,次数分布越能反映总体单位实际分布特征。 4.统计分组的作用是什么?如何选择分组标志? 统计分组可将复杂的社会经济现象科学分类,分析总体的内部结构,从而认识各种类型的社会经济现象的本质特征及其发展规律,揭示各种社会经济现象间的依存关系,加深对事物认识。选择分组标志要⑴根据统计研究的目的;⑵适应被研究对象特征;⑶考虑历史资料的可比性。 5.加权算术平均数和加权调和平均数在计算上有什么不同? 加权算术平均数与加权调和平均数在计算上的不同点是二者的应用条件不一样。如果资料中直接给了每个组的变量值x和次数f,而没有给标志总量(m=xf),就要应用加权算术平均数计算平均数;如果资料中直接给了每个组的变量值x和标志总量(m=xf),而没有给每个组的次数f,就要用调和平均数来计算平均数。 6.在比较两个数列的二个平均数代表性大小时,能否直接用标准差进行对比? 标准差的大小,一方面取决变量值离散程度大小的影响,也取决于平均数大小的影响。如果两个数列的平均数大小相等时,平均数对标准差没有影响,这时就可以直接用标准差比较两个数列平均数代表性大小;但如果两个数列的平均数不等时,平均数的大小对标准差有影响,这时就能直接用标准差比较两个数列平均数代表性的大小,就需要消除平均数大小对标准差的影响,而需要用标准差系数比较两个平均数代表性的大小。 7.用全距测定标志变异度有哪些优缺点? 用全距测定标志变异度的优点是计算简便,易于了解和掌握。缺点是它易受极端数值的影响,因而测定的结果往往不能充分反映现象的实际离散程度。 8在什么情况下,应用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果相同?试举例说明。 在权数相等的场合,比如计算工人平均工资,当各组工人数完全相同时,应用简单算数平均数和加权算术平均数的结果相同 9.什么是标志变动度?测定它的方法有几种? 标志变动度是总体中数量标志的变异程度或离散程度,是测定平均数代表性最重要的方法。测定标志变动度的方法有三种:全距法、平均差法、标准差法 10.相关关系与函数关系的区别和联系是什么? 区别在于:函数关系是变量之间的一种完全确定性的关系,一个变量的数值完全由另一个变量的数值所确定与控制;相关关系一般不是完全确定,对自变量的一个值,与之对应的因变量不是唯一的。 联系在于:二者都是反映了变量之间的相互依存关系,当变量之间的相关关系较为密切时,用函数关系来对相关关系作近似的代替,即进行回归分析。

自考:统计学原理(练习册)重点复习题及参考答案(重点辅导用)

《统计学原理》练习册习题复习重点及参考答案 一、填空题(10×1=10分) 第一章:总论 1.统计科学3.集合(或整体)4.总体单位6.总体单位名称8.总体单位总体1 2.品质数量14.定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度 第二章:统计资料的搜集与整理 1. 全面调查非全面调查 2. 一次性调查经常性调查 4. 选择分组标志 6. 专门组织一次性全面10.现象一定标志11.分组名称次数15. 普查22. 品质标志数量标志2 3.各组界限最小最大26.重叠间断27 U型J型 第三章:统计数据的描述与显示 1.总量指标 2.时期指标时点指标6.结构相对数9.变量值次数14分散集中17综合性18集中趋势22零28全距标准差离散系数30. 95%21.8%31最小 第四章:抽样调查 2正比反比4无偏性一致性有效性9重置抽样不重置抽样10随机原则总体数量特征11样本21抽样极限误差22抽样平均误差 第五章:相关分析与回归分析 1相关关系3单相关9回归系数11函数r=114相关16确定的随机的20正相关负相关第六章:时间数列 6环比定基定基环比8时间9总规模或总水平16 定基发展速度17环比发展速度 第七章:统计指数法 3综合指数平均指数12加权算术平均指数加权调和平均指数21基期质量指标报告期数量指标27 0.6% 二、单项选择题(15×1=15分) 第一章:总论 1④3③4④5.④6.②7②8.②9.①11.③13④17②18①20②22①24① 第二章:统计资料的搜集与整理 1①5③7③11②13③17④20①21②23②24④27②31②32③36② 第三章:统计数据的描述与显示 1③2①3④5③7②8②10④18③24①25①31②34①35②38②41②45③48①52③54①67③76④ 第四章:抽样调查 2④4②7①12③15①17①20①21③27②28④34③35④36②37①43②51④53② 第五章:相关分析与回归分析 2②3②5①6②8①14①16③18①21③29①30① 第六章:时间数列 2④3③4①6③7②15③19④26②30③ 第七章:统计指数法 2②5②9③13③15③16①17③36②40①44①50② 三、多项选择题(5×2=10分) 第一章:总论 1①③④2①③⑤3①②⑤5③④7②③④⑤8③⑤10①②③11①④13③⑤18①②③⑤19①③④20②③⑤22①③④⑤ 第二章:统计资料的搜集与整理

统计学习题和答案

第一章绪论习题 一、填空题 1.政治算术派产生于世纪资本主义的英国,代表人物是,代表作是。 2.国势学派产生于世纪的德国,创始人是。 3.数理统计学派的创始人是比利时学者。 4.统计的特点可概括为、、和。 5.总体是由许多具有的个别事物组成的整体;总体单位是的组成单位。 6.统计总体具有四个基本特征,即,,和。 7.标志是说明总体单位的特征的名称,按表现形式不同分为和两种。 8.统计指标按其所说明的总体现象内容的不同,可分为和。 9.指标与标志的主要区别在于:(1)指标是说明特征的,而标志则是说明特征的; (2)标志有不能用表示的与能用表示的,而指标都是能用表示的。 10.一个完整的统计工作过程可以划分为、、、四个阶段。 11.样本是从中抽出来,作为代表的部分单位组成的集合体。 二、单项选择题 1.统计总体的同质性是指( ) A总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志 D总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 2.设某地区有800家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总体单位是( ) A全部工业企业 B 800家工业企业 C每一件产品 D 800家工业企业的全部工业产品 3.要了解全国的人口情况,总体单位是( ) A每个省的人 B每一户 C全国总人El D每个人 4.有200家公司每位职工的工资资料,如果要调查这200家公司的工资水平情况,则统计总体为( ) A 200家公司的全部职工 B 200家公司 C 200家公司职工的全部工资 D 200家公司每个职工的工资 5.要了解某班50个学生的学习情况,则总体单位是( ) A全体学生 B 50个学生的学习成绩 C每一个学生 D每一个学生的学习成绩 6.设某地区有60家生产皮鞋的企业,要研究它们的产品生产情况,总体是( ) A每一个企业 B所有60家企业 C每一双鞋子 D所有企业生产的皮鞋 7.一个统计总体( ) A只能有一个标志 B可以有多个标志 C只能有一个指标 D可以有多个指标 8.统计的数量性特征表现在( ) A它是一种纯数量的研究 B它是从事物量的研究开始,来认识事物的质 C它是从定性认识开始,以定量认识为最终目的 D它是在质与量的联系中,观察并研究现象的数量方面

统计学期末考试题库及答案

第一章绪论 一、填空题 1.标志是说明特征的,指标是说明数量特征的。 2.标志可以分为标志和标志。 3.变量按变量值的表现形式不同可分为变量和变量。 4.统计学是研究如何、、显示、统计资料的方法论性质的科学。 5.配第在他的代表作《》中,用数字来描述,用数字、重量和尺度来计量,为统计学的创立奠定了方法论基础。 二、判断题 1.企业拥有的设备台数是连续型变量。() 2.学生年龄是离散型变量。() 3.学习成绩是数量标志。() 4.政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒,他把概率论正式引进统计学。() 5.指标是说明总体的数量特征的。() 6.对有限总体只能进行全面调查。() 7.总体随着研究目的的改变而变化。() 8.要了解某企业职工的文化水平情况,总体单位是该企业的每一位职工。 () 9.数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。() 10.某班平均成绩是质量指标。() 三、单项选择题 1.考察全国的工业企业的情况时,以下标志中属于数量标志的是( )。 A.产业分类 B.劳动生产率 C.所有制形式 D.企业名称 2.要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是( )。 A.全国所有居民户 B.全国的住宅 C.各省市自治区 D.某一居民户 3.若要了解全国石油企业采油设备情况,则总体单位是( )。 A.全国所有油田 B.每一个油田 C.每一台采油设备 D.所有采油设备 4.关于指标下列说法正确的是( )。

A.指标是说明总体单位数量特征的 B.指标都是用数字表示的 C.数量指标用数字表示,质量指标用文字表示 D.指标都是用文字表示的 5.政治算术学派的代表人物是 ( )。 A.英国人威廉·配第 B.德国人康令 C.德国人阿亨瓦尔 D.比利时人凯特勒 6.关于总体下列说法正确的是( )。 A.总体中的单位数都是有限的 B.对于无限总体只能进行全面调查 C.对于有限总体只能进行全面调查 D.对于无限总体只能进行非全面调查 7.关于总体和总体单位下列说法不正确的是( )。 A.总体和总体单位在一定条件下可以相互转换 B.总体和总体单位是固定不变的 C.构成总体的个别单位是总体单位 D.构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质 8.关于标志下列说法不正确的是( )。 A.标志是说明总体单位特征的 B.品质标志是用文字表示的 C.数量标志是用数字表示的 D.数量标志说明总体量的特征 9.关于变量下列说法不正确的是( )。 A.只能取整数的变量是离散变量 B.可以用小数表示的是连续变量 C.只能用小数表示的是连续变量 D.数量标志的具体表现称为变量值 10.关于指标下列说法不正确的是( )。 A.数量指标说明总体规模和水平 B.数量指标用绝对数表示 C.质量指标只能用相对数表示 D.质量指标用相对数或平均数表示 四、多项选择题 1.属于连续型变量的有( )。 A.国内生产总值 B.企业数 C.身高 D.体重 E.人数2.属于离散型变量的有( )。 A.增加值 B.学校数 C.机器台数 D.销售额 E.粮食产量3.下列属于品质标志的有( )。 A.年龄 B.性别 C.政治面貌 D.职业 E.学习成绩(百分)4.下列说法正确的有( )。 A.总体是由多个单位构成的 B.总体和总体单位可以转化 C.总体中单位在各个方面都相同 D.总体具有同质性

统计学试题及答案

统计学试题及答案 一.单选题(每题2分,共20分) 1.在对工业企业的生产设备进行普查时,调查对象是 A 所有工业企业 B 每一个工业企业 C 工业企业的所有生产设备 D 工业企业的每台生产设备 2.一组数据的均值为20, 离散系数为0.4, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C 0.02 D 4 3.某连续变量数列,其末组为“500以上”。又知其邻组的组中值为480,则末组的组中值为 A 520 B 510 C 530 D 540 4.已知一个数列的各环比增长速度依次为5%、7%、9%,则最后一期的定基增长速度为A.5%×7%×9% B. 105%×107%×109% C.(105%×107%×109%)-1 D. 5.某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减)变化的百分比为 A. –5% B. –4.76% C. –33.3% D. 3.85% 6.对不同年份的产品成本配合的直线方程为 , 回归系数b= -1.75表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加1.75个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要1.75年时间 D. 时间每减少一个单位,产品成本平均下降1.75个单位 7.某乡播种早稻5000亩,其中20%使用改良品种,亩产为600 公斤,其余亩产为500 公斤,则该乡全部早稻亩产为 A. 520公斤 B. 530公斤 C. 540公斤 D. 550公斤 8.甲乙两个车间工人日加工零件数的均值和标准差如下: 甲车间: =70件, =5.6件乙车间: =90件, =6.3件 哪个车间日加工零件的离散程度较大: A甲车间 B. 乙车间 C.两个车间相同 D. 无法作比较 9. 根据各年的环比增长速度计算年平均增长速度的方法是 A 用各年的环比增长速度连乘然后开方 B 用各年的环比增长速度连加然后除以年数 C 先计算年平均发展速度然后减“1” D 以上三种方法都是错误的 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 A. 相关程度很低 B.不存在任何相关关系 C. 不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系 二. 多选题 (每题2分,共14分) 1. 下列数据中属于时点数的有 A. 流动资金平均余额20万元 B. 储蓄存款余额500万元

统计学课程练习题及答案(1)

第一章 一、选择题 1、统计的三种含义中,做为基础的是() A、统计分析 B、统计工作 C、统计学 D、统计资料 2、专业技术人员的职称是() A、品质标志 B、数量标志 C、质量指标 D、数量指标 3、属于数量标志的是() A、性别 B、民族 C、健康状况 D、年龄 4、在全国人口普查中,总体单位是() A、每一户 B、每个人 C、每个地区的人 D、全国人口数目 5、统计学是() A、实质性科学 B、方法论科学 C、纯自然科学 D、社会学科学 6、属于质量指标的是() A、国内生产总值 B、利税总额 C、劳动生产率 D、社会商品零售总额 7、属于数量指标的是() A、平均工资 B、人均可支配收入 C、资金利税率 D、粮食总产量 二、填空题 1、比利时统计学家凯特勒对统计理论最大的贡献是将(概率论与数理统计)引入了统计学 2、统计的三种含义分别是(统计工作)、(统计资料)、(统计学) 三、名词解释 1、描述统计 2、推断统计 四、简答: 1、简述统计学的研究对象。社会经济活动的方法和规律 2、简述统计学的三种含义之间的关系。 6 第二章 一、选择题 1、搜集初级资料的主要方法是() A、业务记录 B、调查 C、统计表 D、整理表 2、某地为了推广先进企业的生产经营管理经验,对效益最好的几个企业进行调查,这种调查属于()

A、重点调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、普查 3、在统计调查阶段,对有限总体() A、只能进行全面调查 B、只能进行非全面调查 C、既不能进行全面调查,也不能进行非全面调查 D、全面调查和非全面调查都能进行 4、了解我国城乡居民生活状况,最合适的调查方式是() A、普查 B、抽样调查 C、重点调查 D、典型调查 5、我国自1953年以来,在全国范围进行的五次人口调查是() A、抽样调查 B、普查 C、重点调查 D、典型调查 6、抽样调查和重点调查均为非全面调查,二者的基本区别在于() A、组织方式不同 B、作用不同 C、灵活程度不同 D、先取调查单位的方法不同 7、统计报表按填报单位区分为() A、国家、部门和地方的统计报表 B、定期报表和年报报表 C、基层报表和综合报表 D、单一表和一览表 8、重点调查所选的重点单位,必须是在调查对象中() A、具有较大标志值的那一部分调查单位 B、具有代表性的调查单位 C、按随机原则选出的调查单位 D、填报调查数据的填报单位 9、典型调查属于() A、全面调查 B、非全面调查 C、专门调查 D、一次性调查 E、经常性调查 10、我国进行的五次人口普查是() A、全面调查 B、非全面调查 C、一次性调查 D、定期调查 E、经常性调查 11、抽样调查是() A、一种非全面调查 B、永远存在抽样误差 C、按照随机原则选取调查单位 D、不存在抽样误差,只存在登记性误差 E、用样本指标推算总体指标 12、在统计调查中,调查标志或内容的承担者是() A、调查单位 B、填报单位 C、调查对象 D、统计报表 13、调查表的种类() A、只有单一表 B、只有一览表 C、有单一表和一览表之分 D、有计算表和分析表之分 14、调查表通常由()组成

统计学-参考答案(1)(1)(1)(1)

第一章总论 三、填空题 1、统计工作;统计资料;统计学 2、数量特征;数量关系 3、经济学;唯物辩证法(或马克思主义哲学) 4、信息;咨询;监督 5、同质性;大量性;差异性 6、有限总体;无限总体 7、可变的数量标志;变量的具体数值表现 8、连续变量;离散变量 9、各种互相联系的统计指标;基本统计指标体系;专题统计指标体系 10、总体;总体单位 四、简答题 1.简述统计的含义及其相互间的关系? 1、统计有三种涵义,即统计工作、统计资料和统计学。统计的三种涵义之间的关系:统计工作(统计活动)是基础,统计工作的结果形成统计资料。有了统计资料,才能进一步地做好下一阶段的统计工作。统计工作为统计学研究的打下了资料基础。统计学为统计工作开创了方向,并指导统计工作的顺利进行。统计工作是实践,统计学是理论方法,三者之间的关系是理论与实践的关系。 2.如何理解统计指标体系比统计指标应用更为广泛和重要? 2、因为任何社会经济总体都是一个相互联系的有机整体,这种联系是产生统计指标体系的客观基础,同时也产生了使用统计指标体系的要求。同时,从对社会经济总体的认识来讲,一个统计指标的作用是有限的,只有用相互联系的一套指标才能全面地认识社会经济总体及其运动过程,因此统计指标体系比统计指标的应用更为广泛和重要。 3.如何理解总体和总体单位的关系? 3、统计总体是由客观存在的,具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体;总体单位是指构成总体的个体单位。总体和总体单位是互为存在,条件地连续在一起的。没有总体单位,总体就不存在;总体单位也不可能离开总体而单独存在,如离开总体,则无法确定总体单位。 4.简述统计指标和指标的关系? 4、标志和指标既有区别,又有联系。区别:第一,标志是说明总体单位属性或特征的名称;而指标是说明总体数量特征的名称。第二,标志有只能用文字说明的品质标志和可以用数值表示的数量标志两种;而指标都能用数值表示。联系:第一,有许多统计指标的数值是由总体单位的数量标志值汇总而来的。第二,由于总体和总体单位是可变的,则说明总体的指标和反映总体单位的标志之间也存在着变化关系。 5.一个完整的统计工作过程包括哪些内容? 5、一个完整的统计工作过程主要包括:统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。统计设计是定性工作,为以后的定量工作做准备;统计调查和统计整理都是定量工作过程,是向社会实际搜集大量统计资料以及对调查来的原始统计资料进行加工整理的工作过程;统计分析是运用统计资料达到认识事物本质和规律性的目的,是定性认识。统计工作过程是一个由定性到定量再到定性的认识过程。

数据统计学简答题及参考答案

1《统计学》简答题及参考答案 1、简述统计的概念以及统计研究对象的特征。 答:统计是人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称。 统计研究对象具有数量性、总体性与变异性的特征。 2、什么是统计总体和总体单位? 答:(1)统计总体就是根据一定目的确定的所要研究的事物的全体。它是由客观存在的,具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。 (2)组成总体的各个个体是总体单位。总体各单位的具体表现有差别。 3、简述品质标志与数量标志的区别。 答:品质标志表明单位属性方面的特征,品质标志的表现只能用文字、语言来描述,无法量化。 数量标志表明单位数量方面的特征,可以用数值来表现,可以量化。 4、简述统计指标与统计标志的区别与联系。 答:统计指标与标志的区别表现为: (1)概念不同。标志是说明总体单位属性的,一般不具有综合的特征;指标是说明总体综合数量特征的,具有综合的性质。 (2)统计指标都可以用数量来表示;标志中,数量标志可以用数量来表示,品质标志只能用文字表示。 统计指标与统计标志的联系表现为: (1)统计指标的指标值是由各单位的标志值汇总或计算得来的; (2)随着研究目的不同,指标与标志之间可以相互转化。 5、简述时点指标与时期指标的特点。 答:时期指标的特点:(1)可加性;(2)指标值的大小与所属时间的长短有直接关系;(3)指标值采用连续统计的方式获得。 时点指标的特点:(1)不可加性;(2)指标数值的大小与时点间隔的长短一般没有直接关系;(3)指标值采用间断统计的方式获得。 6、抽样调查有哪些特点? 答:抽样调查的特点有: (1)按随机原则抽取样本 (2)用部分调查的实际资料对调查对象总体的数量特征作出估计 (3)抽样误差可以事先计算并加以控制 7、典型调查和抽样调查有何不同? 答:(1)典型调查中的部分单位是有意识的选择的,抽样调查中的部分单位是根据随机原则抽出的(2)典型调查的目的主要不是为了推算总体,抽样调查的目的在于推算总体(3)典型调查若用于推算总体,无法计算和控制误差,抽样误差可以计算和控制。 8、什么是数量指标和质量指标? 答:凡是反映现象的总规模、总水平的统计指标都称为数量指标,用绝对数来表示;凡是反映现象相对水平和工作质量的统计指标都称为质量指标,用相对数或平均数来表示。

统计学题目及答案

《统计学》 一.填空 1. 统计学是研究大量社会经济现象的(总体数量方面的)方法论科学。 2. 统计指标按其反映的总体内容的不同可以分为(数量指标)和(质量指标) 3. 统计调查按调查对象包括范围的不同可以分为(全面调查)和(非全面调查) 4. 从构成要素看,统计表包括三个部分:(总标题),(分标题),(数字资料) 5. 相对数的表现形式有两种,一种是(有名数),另一种是(无名数) 6. 就一次统计活动来讲,一个完整的认识过程一般可以分为(统计调查),(统计整理)和(统计分析)三个阶 段。 7. 品质标志是说明总体单位质的特征的,是不能用(数值)来表示的 8. 总量指标按其反映的时间状况不同,分为(时期指标和时点指标) 9. 平均指标是指在(同质总体内)将各单位某一数量标志的差异抽象化,用以反映总体在具体条件下的(一般 水平)。 10. (标志变动度也即标志变异指标),是指在总体中各单位标志值差异大小的程度,又称离散程度或离中程度 11. 动态数列按统计指标的性质不同,可以分为(绝对数动态数列)(相对数动态数列)和(平均数动态数列) 12. 在实际工作中,计算平均发展速度主要有两种方法,一种是(几何平均法),另一种是(方程法) 13. 按照统计指数的内容不同,分为(数量指标和质量指标) 14. 全及总体按其各单位标志性质的不同可以分为(变量总体和属性总体)两类 15. 从相关关系的表现形态来划分,可分为(直线相关和曲线相关)两种 16. 统计一词的涵义是指(统计工作,统计计资料和统计学) 17. (分组标志)是统计分组的依据。 18. 累计次数有两种方法一种是(向上累计),另一种是(向下累计) 19. 某企业生产某种产品,本年度计划单位成本降低6%,实际降低7.6 %,则:成本降低率计划完成相对 数量是:(1 —7.6%) / (1-6%)= 98.3% 20. (强对相对指标)是两个性质不同,但有一定联系的总量指标对比的结果。 21. 算对平均数的基本公式:总体标志总量/总体单位总量 22. 将不同时期的发展水平加以平均而得的平均数叫(平均发展水平),在统计上又称(序时平均数)或(动态平均数) 23. 统计指数按照说明现象的范围不同,分为(个体指数和总指数) 24. (同度量因素)是把不能直接相加的指标过渡为可以相加的因素。 25. 现象之间的相互联系可分为两种类型(函数关系)和(相关关系) 二.单选 1. 一个统计总体:可以有多个指标 2. 若要了解某市工业生产设备情况,则总体单位是该市:每一台工业生产设备 3. 某班学生统计学考成绩分别是:96,90,88,80 分,这四个数字是:标志值 4. 下列属于品质标志的是:性别 5. 构成统计总计的必要条件是:同质性 6. 对学校教师进行普查,调查的对象是:各学校的全体教师 7. 对某城市工业企业的设备进行普查,填报单位是:每个工业企业 8. 某城市拟对占全市储蓄额4/5 的几个大储蓄所进行调查,以了解全市储蓄的一般情况,则这种调查方式 是:重点调查 9. 某连续变量数列,某末组为500 以上,其邻组的组中值为480,则末组组中值为:520 10. 变量数列中各组频率的总和应该是:等于1 11. 分配数列有两个要素组成,它们是:一个是分组,另一个是次数 12. 某地区有10 万人口,共有80 家医院,平均每个医院要服务1250 人,这个指标是:强度相对指标。

《教育统计学》复习题及答案

教育统计学复习题及答案一、填空题 1.教育统计学的研究对象是.教育问题; 2.一般情况下,大样本是指样本容量.大于30 的样本; 3.标志是说明总体单位的名称,它有.品质标志和数量标志两种; 4.统计工作的三个基本步骤是:、和; 5.集中量数是反映一组数据的趋势的; 6.“65、66、72、83、89”这组数据的算术平均数是; 7.6位学生的身高分别为:145、135、128、145、140、130厘米,他们的众数是; 8.若某班学生数学成绩的标准差是8分,平均分是80分,其标准差系数是; 9.参数估计的方法有和两种; 10.若两个变量之间的相关系数是负数,则它们之间存在; 11.统计工作与统计资料的关系是和的关系; 12.标准差越大,说明总体平均数的代表性越,标准差越小,说明总体平均数的代表性越; 13.总量指标按其反映的内容不同可以分为和; 二、判断题 1、教育统计学属于应用统计学; 2、标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的; 3、统计数据的真实性是统计工作的生命 4、汉族是一个品质标志; 5、描述一组数据波动情况的量数称为差异量数; 6、集中量数反映的是一组数据的集中趋势; 7、在一个总体中,算术平均数、众数、中位数可能相等; 8、同一总体各组的结构相对指标数值之和不一定等于100%; 9、不重复抽样误差一定大于重复抽样误差; 10. 一致性是用样本统计量估计统计参数时最基本的要求; 三、选择题

1.某班学生的平均年龄为22岁,这里的22岁为 ; A.指标值 B.标志值 C.变量值 D.数量标志值 2.统计调查中,调查标志的承担者是 ; A.调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.调查表 3.统计分组的关键是 ; A.确定组数和组距 B.抓住事物本质 C.选择分组标志和划分各组界限 D.统计表的形式设计 4.下列属于全面调查的有 ; A.重点调查 B.典型调查 C.抽样调查 D.普查 5.统计抽样调查中,样本的取得遵循的原则是 ; A.可靠性 B.准确性 C.及时性 D.随机性 6. 在直线回归方程Yc =a+bx中,b表示 ; A.x增加1个单位,y增加a的数量 B.y增加1个单位,x增加b的数量 C.y增加1个单位,x的平均增加量 D.x增加1个单位,y的平均增加量 7.下列统计指标中,属于数量指标的有 A、工资总额 B、单位产品成本 C、合格品率 D、人口密度 8.在其他条件不变情况下,重复抽样的抽样极限误差增加1倍,则样本单位数变为 ; A.原来的2倍 B.原来的4倍 C.原来的1/2倍 D.原来的1/4倍 四、简答题 1.学习教育统计学有哪些意义 答:1教育统计是教育科学研究的工具; 2学习教育统计学有利于教育行政和管理工作者正确掌握情况,进行科学决策; 3教育统计是教育评价不可缺少的工具; 4学习教育统计学有利于训练科学的推理与思维方法; 2.统计图表的作用有哪几方面 1表明同类统计事项指标的对比关系; 2揭示总体内部的结构; 3反映统计事项的发展动态; 4分析统计事项之间的依存关系; 5说明总体单位的分配; 6检查计划的执行情况; 7观察统计事项在地域上的分布;

统计学期末考试复习试卷和答案

~ 学年 第 学期期 末 考试试卷( 1 )卷 一、填空题(每空1分,共10分) 1、某班7位学生英语成绩分别为88,85,85,91,88,93,88分,则英语成绩的众数、中位数分别为 ( )。 2、有两个变量数列,甲数列均值为100,标准差为12.8,乙数列均值为14.5,标准差为3.7,比较两数列均值的代表性结果为( )。 3、、最小平方法的条件是( 0)()(2=-=-∑∑∧ ∧ y y y y 最小值, )。 4、已知物价上涨后,居民用同样多的货币购买的商品数量却少15%,则物价指数为( )。 5、某企业1996年产量为125,1997年比上年增长20%,1998年比1997年增长20%,则1998年比1996年增长( )。 6、在重复抽样下,要使抽样允许误差减少2/3,则样本单位数要( )。 7、在某个电视节目的收视率调查中,随机抽取由165个家庭构成的样本,其中观看该节目的家庭有101个。用90%的置信水平构造的估计观看该节目的家庭比率的置信区间为( ) (可供选择的临界值Z 0.025=1.96、Z 0.05=1.645 Z 0.005=2.58) 8、评价估计量的标准有无偏性、有效性和( )。 9、编制总指数的方法有加权综合指数和( )。 10、某企业某年各月月末库存额资料如下(单位:万元):48,44,36,32,30,40,36,34,42,46,50,56;又知上年年末库存额为52。则全年平均库存额为( )。 二、不定项选择题(在下列各小题的备选答案中,有一个或多个是正确的,请把正确答案的题号写在题前的括号内,选择了错误答案,该小题无分,漏选正确答案,酌情给分,每小题2分,共20分。) 1、统计学的核心内容是 c A 数据的收集 B 数据的整理 C 数据的分析 D 数据的分组 E 以上都不对 2、下列指标中属于质量指标的有( ) A 国民收入 B 平均工资 C 计划完成程度 D 出勤率 E 总产量数 3、变量是可以取不同数值的量,变量的数量表现是变量值,所以 A 数量标志和所有统计指标是变量 B 所有标志值和指标值是变量 C “工业企业总产值”是个变量值 D 变量不包括品质标志 E “某企业工业总产值20万元”是个变量值 4、下列项目中属于非全面调查的有 A.重点调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.全面统计报表 E.定期调查 5、编制时间数列的可比性原则包括abce

社会统计学复习题有答案

社会统计学课程期末复习题 一、填空题计算结果一般保留两位小数 1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标; 2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 ; 3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y ˆ的离差平方和称为 剩余 变差; 4、平均增长速度= 平均发展速度 —1或100%; 5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少; 6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点 调查; 7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; ; 8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了7%,则A 产品单位成本计划超额完 成程度为 100%7% A 100% 1.06%100%6% -=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;若某厂计 划规定B 产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,则B 产品产量计划超额完成程度为 100%10% 100% 4.76%100%5% +=-=+B 产品产量计划超额完成程度 ; 9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志; 10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成;从格式上看,统计表由 总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值或统计数值; 四个部分组成; 11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关; 12、按指标所反映的数量性质不同划分,国民生产总值属于 数量 指标;单位成本属于 质量 指标; 13、如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 不存在线性相关关系 ; 二、判断题 1、在季节变动分析中,若季节比率大于100%,说明现象处在淡季;若季节比率小于100%,说明现象处在旺季; ×;答案提示:在季节变动分析中,若季节比率大于100%,说明现象处在旺季;若季节比率小于100%,说明现象处在淡季; 2、工业产值属于离散变量;设备数量属于连续变量; ×;答案提示:工业产值属于连续变量;设

统计学试题及答案3套

统计学综合测试题(Ⅰ) 一、填空(10分) 1.统计整理阶段的主要任务是___________。 2.统计调查误差有______,_____。•二者主要区别是__________________。 3.两不同总体比较其均衡性时,因为_______不同,•故需要计算变异系数。 4.长期趋势的直线趋势预测方法主要有______、•__________。 5.编制指数应注意的事项有______、_____、____。 二、判断(10分) 1. 对任何数据资料,一旦给出其频数分布,便可以计算其算术平均数了( ) 。 2. 对分组数据,其算术平均数、众数均为近似值( )。 3. 由间断时点数列计算的序时平均数,其假定条件是在两个相邻时点之间的变动是均匀的( )。 4. 在拟合长期趋势时,若观察值的一次差(逐期增长量)大体相同时,可用二次曲线拟合( )。 5. 在指数体系分析中,在实际应用时采用的是基期权数加权的数量指数和报告期权数加权的质量指数形成的指数体系( )。 三、简答题(25分) 1. 用几何平均法与方程式法(累积法)计算时间数列的平均发展速度有什么不同? 你认为哪些现象适应几何平均法? 哪些现象适用方程式法? 2. 测定总体中各单位标志值变异程度的指标有几种? 实际中哪些指标应用的最多? 为什么? 3. 当市场调查者在全国范围内调查消费者对一件新产品的看法时,他们往往不用总体数据而用抽样数据进行研究,请指出他们这么做的三个理由。 4. 说明移动平均剔除法的数学模型与计算步骤。 5. 比较拉式价格指数与帕氏价格指数的各自优劣。 四、计算(55分,第一题10分,后三题每题15分) 1. 已知如下资料,计算中位数与众数。

统计学复习题及答案

一.填空(1×10=10分) 1.按数量标志分组形成的分布数列称_______________. 2.根据统计表的主词是否分组以及如何分组,统计表可以区分为_______ _____、_____ ____和______ _______。 3.某层楼有七户居民。家庭人口数分别为4,3,3,2,2,2,1;人均居住面积为 6,10,10,12,12,12,18平方米,据此可计算:家庭人口平均数为_________人,中位数为__________人,人均住房面积为_________米。 4.是非标志中,具有的研究标志的单位数为N1,不具有所研究标志的单位数为N0,全部总体 单位数N=N1+N0,则成数P和Q的计算公式为____________________. 5.社会经济统计中比较常用的标志变异指标有_________、 ________、___________和 _________。 6.社会经济现象的___________,是计算平均指标的重要原则 . 7.某企业计划规定产品销售利润比上年增长15%,达到800万元,实际执行结果比上年增 长12%。则该企业产品销售利润完成程度为___________,今年实际销售利润达到了_________万元。 8.综合指数是计算____________的一种形式,它是由两个 _____________对比而成的指数。 9.总体标准差为100,要使抽样平均误差等于10,在重复抽样情况下,样本单位数应等于 _____________。 10.已知σ2xy=150,σx=18,σy=15.则变量X和Y的相关系数r是_ _。 二.单项选择题(1×20=20分) 1.重点调查中重点单位指的是。 A. 具有典型意义或代表性的单位; B.标志总量占全部单位标志总量比重较大的单位; C.在总体中占主要地位的某些地区、部门或单位; D.随机抽选的单位。 2.等距数列是指。 A.各组次数相等的数列; B.组数相等的数列; C.各组组距相等的数列; D.各组频率相等的数列。 3.组距数列中,组距一定的条件下,组数的多少。 A.与组距的大小成正比; B.与组距无关; C.与组距的大小成反比; D.与变量值的大小成正比。 4.某连续变量数列,末组为开口组,下限为500.又知其邻组组中值为480,则末组的组中值 为 . A.520 B.510 C.500 D.490 5.下面哪个表是统计表。 A.对数表; B.某学院考试成绩总结表; C.平方表; D.列车时刻表。 6.某地区“六五”计划规定电力生产量为年发电量 200亿度,实际执行结果,从1984年 3月至1985年2月已生产电力200亿度。则该地区“六五”电力生产计划。 A.提前10个月完成; B.未提前完成;

统计学复习试题含答案

一. 单项选择题每小题2分,共20分 1. 对于未分组的原始数据,描述其分布特征的图形主要有 A. 直方图和折线图 B. 直方图和茎叶图 C. 茎叶图和箱线图 D. 茎叶图和雷达图 2. 在对几组数据的离散程度进行比较时使用的统计量通常是 A. 异众比率 B. 平均差 C. 标准差 D. 离散系数 3. 从均值为100、标准差为10的总体中,抽出一个50=n 的简单随机样本,样本均值的数学期望和方 差分别为 A. 100和2 B. 100和0.2 C. 10和1.4 D. 10和2 4. 在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量标准之一是使它与总体参数的 离差越小越好;这种评价标准称为 A. 无偏性 B. 有效性 C. 一致性 D. 充分性 5. 根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间 A. 以95%的概率包含总体均值 B. 有5%的可能性包含总体均值 C. 一定包含总体均值 D. 可能包含也可能不包含总体均值 6. 在方差分析中,检验统计量F 是 A. 组间平方和除以组内平方和 B. 组间均方和除以组内均方 C. 组间平方和除以总平方和 D. 组间均方和除以组内均方 7. 在回归模型εββ++=x y 10中,ε反映的是 A. 由于x 的变化引起的y 的线性变化部分B 由于y 的变化引起的x 的线性变化部分 C. 除x 和y 的线性关系之外的随机因素对y 的影响D 由于x 和y 的线性关系对y 的影响 8. 在多元回归分析中,多重共线性是指模型中 A. 两个或两个以上的自变量彼此相关B 两个或两个以上的自变量彼此无关 C 因变量与一个自变量相关D 因变量与两个或两个以上的自变量相关 9. 若某一现象在初期增长迅速,随后增长率逐渐降低,最终则以K 为增长极限;描述该类现象所采用的 趋势线应为 A. 趋势直线 B. 指数曲线 C. 修正指数曲线 D. Gompertz 曲线 10. 消费价格指数反映了 A. 商品零售价格的变动趋势和程度B 居民购买生活消费品价格的变动趋势和程度 C 居民购买服务项目价格的变动趋势和程度 D 居民购买生活消费品和服务项目价格的变动趋势和程度 二. 简要回答下列问题每小题5分,共20分 1. 解释总体与样本、参数和统计量的含义;简述方差分析的基本假定 2. 简述移动平均法的基本原理和特点;解释拉氏指数和帕氏指数; 三. 20分一种产品需要人工组装,现有三种可供选择的组装方法;为比较哪种方法更好,随机抽取10个 工人,让他们分别用三种方法组装;下面是10个工人分别用三种方法在相同时间内组装产品数量单

社会统计学复习题有答案,

社会统计学课程期末复习题 一、填空题(计算结果一般保留两位小数) 1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为比较相对指标;某企业男女职工人数之 比为比例相对指标;某产品的废品率为结构相对指标;某地区福利机构网点密度为强度相对 指标。 2、各变量值与其算术平均数离差之和为零;各变量值与其算术平均数离差的平方和为最小值 3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y 的离差平方和称为剩余变差。 4、平均增长速度二平均发展速度一1 (或100%)。 5、正J 形反J 形曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多;曲线的特征是 变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。 6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况,这种调查方式属于 重点调查。 7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,则总体是该市大学中的全部多媒体教学设备;总体 单位是该市大学中的每一套多媒体教学设备; 8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6%,实际降低了 7%,则A 产品单位成本计 划超额完成程度为A 产品单位成本计划超额完成程度=100%-100% — 7% = 1.06% ;若某厂计 100% — 6% 划规定B 产品产量较上年增长5%,实际增长了 10%,则B 产品产量计划超额完成程度为 9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于品质标志;学生的体重、年龄、成绩属 于数量标志。 10、从内容上看,统计表由主词和宾词两个部分组成;从格式上看,统计表由 总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值(或统计数值); B 产品产量计划超额完成程度= 100% +10% 100% + 5% —100% = 4.76%。

社会统计学复习题(有答案)

社会统计学课程期末复习题 一、填空题〔计算结果一般保存两位小数〕 1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比拟 相对指标;某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标;某产品的废品率为 结构 相对指标;某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。 2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ;各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。 3、在回归分析中,各实际观测值y 与估计值y ˆ的离差平方和称为 剩余 变差。 4、平均增长速度= 平均开展速度 —1〔或100%〕。 5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多; 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。 6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的根本情况,这种调查方式属于 重点 调查。 7、要了解某市大学多媒体教学设备情况,那么总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ;总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备; 。 8、假设某厂方案规定A 产品单位本钱较上年降低6%,实际降低了7%,那么A 产品单位本钱方案超额完成程度为 100%7% A 100% 1.06%100%6% -=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ;假设某厂方案规定 B 产品产量较上年增长5%,实际增长了10%,那么B 产品产量方案超额完成程度为 100%10% 100% 4.76%100%5% +=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。 9、按照标志表现划分,学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志;学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。 10、从内容上看,统计表由 主词 和 宾词 两个局部组成;从格式上看,统计表由 总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值〔或统计数值〕; 四个局部组成。 11、从变量间的变化方向来看,企业广告费支出与销售额的相关关系,单位产品本钱与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关;而市场价格与消费者需求数量的相关关系,单位产品本钱与产品产量的相关关系属于 负 相关。 12、按指标所反映的数量性质不同划分,国民生产总值属于 数量 指标;单位本钱属于 质量 指标。 13、如果相关系数r=0,那么说明两个变量之间 不存在线性相关关系 。 二、判断题 1、在季节变动分析中,假设季节比率大于100%,说明现象处在淡季;假设季节比率小于100%,说明现象处在旺季。〔 ×;答案提示:在季节变动分析中,假设季节比率大于100%,说明

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