高中音乐教材教法试题及答案
高中音乐教材教法试题及答案
1、《平湖秋月》的主要演奏乐器是（）。[单选题] *
A.古筝
B.小提琴
C.高胡(正确答案)
D.京胡
2、据载，屈原的乐舞（）的演出规模宏大，其中有安歌、舞蹈、大型乐队。[单选题]*
A.《离骚》
B.《楚辞》
C.《九歌》(正确答案)
D.《天问》
3、《如歌的行板》是一首（）。[单选题] *
A.小提琴协奏曲
B.弦乐四重奏(正确答案)
C.铜管重奏
D.木管重奏
4、西洋管弦乐队音域宽广，音色丰富多彩。所使用的乐器可分为（）个不同的乐器组。[单选题] *
A.3
B.4(正确答案)
C.5
D.6
5、勃拉姆斯是（）作曲家。[单选题] *
A.意大利
B.俄国
C.中国
D.德国(正确答案)
6、对照谱例音乐，这首歌曲的名字和调式是：（）。[单选题] *
A、《南泥湾》，徵调式
B、《康定情歌》，羽调式(正确答案)
C、《小河淌水》，羽调式
D、《阳关三叠》，羽调式
7、三拍子的强弱规律是（）。[单选题] *
A.弱强弱
B.弱弱强
C.强强弱
D.强弱弱(正确答案)
8、《节日的花城》的曲作者是（）。[单选题] *
A.雷雨声(正确答案)
B.郑路
C.马洪业
D.马思聪
9、力度记号的“弱”是以下（）符号。[单选题] *
A.f
B.ｍ
C.p(正确答案)
D.c
10、勃拉姆斯的《摇篮曲》，东北民歌《摇篮曲》是从不同角度塑造了人间相同的（）。[单选题] *
A.母爱(正确答案)
B.爱情
C.博爱
D.仁爱
11、管弦乐曲《拉德茨基进行曲》的曲作者是（）。[单选题] *
A.瓦格纳
B.勃拉姆斯
C.老约翰·施特劳斯(正确答案)
D.斯美塔那
12、侗族大歌（）是一首原生态民歌。[单选题] *
A.《山歌好比春江水》
B.《赶圩归来啊哩哩》
C.《渔歌》
D.《五月蝉歌》(正确答案)
13、女声独唱、合唱《小河淌水》是（）民歌。[单选题] *
A.云南(正确答案)
B.贵州
C.广西
D.广东
14、《迎宾曲》的速度是（）。[单选题] *
A.稍快(正确答案)
B.稍慢
C.中速
D.慢
15、歌曲《库斯克邮车》在音乐课本中的演唱形式是（）。[单选题] *
A.独唱
B.小组唱
C.齐唱
D.合唱(正确答案)
16、“#”为变音记号——（）。[单选题] *
A降号
B.重降记号
C.重升记号
D.升号(正确答案)
17、古琴，原称琴，有（）根弦。[单选题] *
A.5
C.7(正确答案)
D.8
18、第六交响曲《悲怆》是音乐家（）的作品。[单选题] *
A.贝多芬
B.莫扎特
C.冼星海
D.柴可夫斯基(正确答案)
19、小号属于西洋乐器中的哪个组别（）[单选题] *
A 铜管乐器组(正确答案)
B 拉弦乐器组
C 打击乐器组
D 木管组
20、下列哪一个是升记号（）。[单选题] *
A. ×
B. b
C. #(正确答案)
D. ∨
21、管弦乐曲《彼得与狼》是一首（）。[单选题] *
A.交响音画
B.交响音诗
C.交响童话(正确答案)
D.交响传奇
22、西洋管弦乐队的每件弦乐器有（）根粗细不同的琴弦，每根弦各有规定的音高。[单选题] *
A.3
B.4(正确答案)
C.5
D.6
23、中国最大的戏曲剧种是（）[单选题] *
A 黄梅戏
B 豫剧
C 京剧(正确答案)
D 越剧
24、《梁山伯与祝英台》乐曲的结构是（）。[单选题] *
A.奏鸣曲式(正确答案)
B.一段曲式
C.A＋B
D.A＋B＋C
25、唢呐属于民乐的哪个组别（）[单选题] *
A 吹(正确答案)
B 拉
C 弹
D 打
26、筝属于民乐的哪个组别（）[单选题] *
A 吹
B 拉
C 弹(正确答案)
D 打
27、《中国人民解放军军歌》的社会场景是（）。[单选题] *
A.升旗仪式
B.阅兵式(正确答案)
C.运动会出场式
D.婚礼入场式
28、女声独唱、合唱《小河淌水》是（）民歌。[单选题] *
A.云南(正确答案)
B.贵州
C.广西
D.广东
29、109《赶牲灵》属于民歌中的（）类别。[单选题] *
A.小调
B.号子
C.山歌(正确答案)
D.歌舞曲
30、人声可分为（）[单选题] *
A 男声女声
B 童声男声女声(正确答案)
C 高音中音低音
D 男声女声老声
高中音乐试题及答案
高中音乐试题及答案 1、音乐术语中“Adagio”表示( A )。 A.慢 B.很慢 C.较慢 2、音乐术语中“Largo”表示( B )。 A.很慢 B.较慢 C.慢 3、音乐术语中“Allegro”表示( B )。 A.较快 B.快 C.很快 4、音乐术语中“Mezzoforte”表示( C )。 A.较强 B.很强 C.中强 5、音乐术语中“A tempo”表示( C )。 A.较原来速度慢些 B.按原来速度进行 C.恢复原来的速度 6、音乐术语中“Vivace”表示( A )。 A.急速 B.活泼 C.欢快 7、越剧源于( C )省得嵊县一带。 A.福建 B.广东 C.浙江 8、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同反动派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在( C )省。 A.江西 B.四川 C.湖北 9、评剧源于( C )省冀东地区。 A.甘肃 B.辽宁 C.河北 10、乐音体系中的半音是指( C )。 A.两音之间的距离 B.两音之间的关系
C.相邻两音的距离 一、选择题（将选择题答案填入答题卡内，共60分） 1、俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子，柴可夫斯基的（）作品是受其影响的。 A第六（悲怆）交响曲B田园C英雄D合唱 2、“该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊……，根据歌词回答问题 此歌曲调取自（） A河南民歌B河北民歌C山东民歌D广西民歌 3、《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌总称为“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的（）风格。 A民谣B童谣C山歌D信天游 4、“黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的……”这是电视连续剧《天路》的片头曲《天路》，它是一首（）。 A群众歌曲B艺术歌曲C民间歌曲D通俗歌曲 5、我国人民音乐家冼星海于1939年创作的《黄河大合唱》．以黄河两岸人民的英勇斗争为题材，歌颂了伟大祖国和勤劳勇敢的人民，塑造了中华民族巨人般的形象。下列哪些是《黄河大合唱》中的歌曲? （1）《祖国颂》（2）《黄水谣》（3）《松花江上》（4）《保卫黄河》（5）《铁蹄下的歌女》（6）《黄河怨》 A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（2）（4）（6）D．（1）（5）（6） 6、根据以下描述，请判断他是哪位作曲家?（）
专项训练最新高中音乐新课标及专业测试题选择题157道题(含答案)
专项训练最新高中音乐新课标及专业测试题选择题157道题(含答案) 1.音乐新课程设计了哪些教学领域？ A。感受与欣赏 B。表现 C。创造 D。音乐与相关文化 2.音乐教学内容感受与欣赏中包括哪四个要素？ A。音乐情绪与情感 B。音乐节奏与旋律 C。音乐体裁与形式 D。音乐风格与流派 3.下列哪项属于音乐课程基本理念？ A。以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 B。强调音乐实践，鼓励音乐创造 C。突出音乐特点，关注学科综合 D。弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
E。凸显音乐课程的美育功能，以音乐活动方式划分教学领域 4.新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程中采用哪种方法？ A。体验 B。探究 C。模仿 D。合作 E。综合 5.音乐教学内容“表现”中包括哪些要素？ A。演唱 B。演奏 C。综合性艺术表演 D。即兴创编 E。识读乐谱 6.音乐基本技能包括哪些？ A。歌唱技能
B。创作技能 C。欣赏技能 D。器乐演奏技能 E。识谱技能 7.7-9年级学段总目标包括哪些？ A。增进对音乐的兴趣 B。提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣 赏惯 C。丰富和提高艺术想象力和创造力 D。能自信地、有感情地演唱，积极参与演奏及创造活动，发展表现音乐的能力 E。培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识， 锻炼合作与协调能力 8.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉研究的 手段；另一方面是对哪些因素最优化的组合形式？ A。教材 B。教具 C。教学理念
D。教学方法 E。教学形式 9.教学艺术是建立在哪些基础之上的一种素质？A。教学理念 B。教学经验 C。教学技能 D。教学方法 10.音乐能力的结构成分主要包括哪些？ A。音乐的感觉与知觉能力 B。音乐的记忆能力 C。音乐联想和想象能力 D。音乐的情感 E。音乐的创造能力 11.音乐教育过程中的基本阶段分别是哪些？A。感知阶段 B。实施阶段 C。理解阶段
高中音乐考试题及答案
高中音乐考试知识点 1.《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。 2.《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃(法)，曲作者是比尔·狄盖特(法)。 3.《我的祖国》是影片《上甘岭》的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲。 4.《翻身的日子》是一首民乐合奏曲，由朱践耳作曲。 5.《要做共产主义接班人》是一首优秀的儿童歌曲，由喻成功、余远荣作词作曲。 6.音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要。 7.《澧水船夫号子》是湖南民歌，《放马山歌》是云南民歌，《脚夫调》是陕西民歌，《茉莉花》是江苏民歌，《沂蒙山小调》是山东民歌，《交城山》是山西民歌，《军民大生产》是陇东民歌，《小河淌水》是云南民歌，《太阳出来喜洋洋》是四川民歌。 8.中国民歌的主要形式有劳动号子、山歌、小调三大类。 9.《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题歌，是一首童声合唱曲，由邬大为、魏宝贵作词，傅庚辰作曲。 10.《早晨》是一首笛子独奏曲，由赵松庭作曲。《瑶族舞曲》是一首根据瑶族传统舞鼓乐改编而成的民族器乐曲，由铁山、茅源作曲。 11.《春江花月夜》是一首典雅优美的抒情性古曲，全曲共分为十段：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水云深际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远濑、欵乃归舟和尾声。 12.欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。
13.刘天华是江苏江阴人，我国优秀的民族作曲家、演奏家和音乐教育家，主要代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》等二胡独奏曲。 14.常见的民族乐器有笛子、二胡、板胡、筝、唢呐、扬琴、柳琴、三弦、琵琶等。 15.民族管弦乐队分为吹管乐器组、拉弦乐器组、弹拨乐器组和打击乐器组四个部分。 16.聂耳，云南玉溪人，原名聂守信，是我国著名的音乐家。主要代表作有歌曲《卖报歌》《大路歌》《毕业歌》《义勇军进行曲》及民乐合奏曲《金蛇狂舞》。 17.《铁蹄下的歌女》是聂耳为影片《风云儿女》所写的插曲。 18.贺绿汀，湖南邵东人，我国著名的作曲家、音乐教育家，主要代表作有歌曲《游击队歌》《嘉陵江上》、管弦乐曲《晚会》《森吉德马》、钢琴曲《牧童短笛》。 19.声乐的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、对唱、合歌、轮唱等。声乐曲的体裁形式有颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲等。 20.器乐的表演形式有独奏、齐奏、重奏、合奏等。器乐曲的体裁形式有交响曲、组曲、协奏曲、序曲、室内乐、前奏曲、进行曲、幻想曲、奏鸣曲、回旋曲、变奏曲等。 21.《拉网小调》是日本民歌，《桔梗谣》是朝鲜民歌，《梭罗河》是印度尼西亚民歌，《小杜鹃》是波兰民歌，《伏尔加船夫曲》是俄罗斯民歌，《红河谷》是加拿大民歌，《桑塔·露琪亚》是意大利民歌，《克里门泰因》是美国民歌。 22.《雨打芭蕉》是一首由筝、高胡、扬琴三重奏的民间乐曲。 23.郑律成，朝鲜人，作曲家，主要代表作有歌曲《中国人民解放军军歌》《延安颂》、歌剧《望夫云》等。 24.贝多芬，德国人，世界最著名的作曲家之一，代表作有交响曲9部，其中第三交响曲称为《英雄交响曲》、第五交响曲称为《命运交响曲》、第六交响曲称为《田园交响
高中音乐教材教法试题及答案
高中音乐教材教法试题及答案 1、《平湖秋月》的主要演奏乐器是（）。[单选题] * A.古筝 B.小提琴 C.高胡(正确答案) D.京胡 2、据载，屈原的乐舞（）的演出规模宏大，其中有安歌、舞蹈、大型乐队。[单选题]* A.《离骚》 B.《楚辞》 C.《九歌》(正确答案) D.《天问》 3、《如歌的行板》是一首（）。[单选题] * A.小提琴协奏曲 B.弦乐四重奏(正确答案) C.铜管重奏 D.木管重奏
4、西洋管弦乐队音域宽广，音色丰富多彩。所使用的乐器可分为（）个不同的乐器组。[单选题] * A.3 B.4(正确答案) C.5 D.6 5、勃拉姆斯是（）作曲家。[单选题] * A.意大利 B.俄国 C.中国 D.德国(正确答案) 6、对照谱例音乐，这首歌曲的名字和调式是：（）。[单选题] * A、《南泥湾》，徵调式 B、《康定情歌》，羽调式(正确答案) C、《小河淌水》，羽调式 D、《阳关三叠》，羽调式 7、三拍子的强弱规律是（）。[单选题] * A.弱强弱
B.弱弱强 C.强强弱 D.强弱弱(正确答案) 8、《节日的花城》的曲作者是（）。[单选题] * A.雷雨声(正确答案) B.郑路 C.马洪业 D.马思聪 9、力度记号的“弱”是以下（）符号。[单选题] * A.f B.ｍ C.p(正确答案) D.c 10、勃拉姆斯的《摇篮曲》，东北民歌《摇篮曲》是从不同角度塑造了人间相同的（）。[单选题] * A.母爱(正确答案) B.爱情 C.博爱
D.仁爱 11、管弦乐曲《拉德茨基进行曲》的曲作者是（）。[单选题] * A.瓦格纳 B.勃拉姆斯 C.老约翰·施特劳斯(正确答案) D.斯美塔那 12、侗族大歌（）是一首原生态民歌。[单选题] * A.《山歌好比春江水》 B.《赶圩归来啊哩哩》 C.《渔歌》 D.《五月蝉歌》(正确答案) 13、女声独唱、合唱《小河淌水》是（）民歌。[单选题] * A.云南(正确答案) B.贵州 C.广西 D.广东
2020年教师资格证《高中音乐》试题及答案
2020年教师资格证《高中音乐》试题及答案 一、单项选择题(本大题共30小题每小题2分,共60分) 1.在聆听有关节日的音乐作品后，老师选其中一首作品指导学生进行器乐合奏训练。"这一教学环节属于高中音乐教学的哪个模块? A.创作 B.演奏 C.音乐鉴赏 D音乐与戏剧表演 参考答案：B 参考解析：《普通高中音乐新课程标准(2017年版)》课程内容部分关于“演奏模块”的表述为“演奏模块的教学包括器乐相关知识以及合奏、重奏、独奏等多种内容和形式。学生通过鉴赏和演奏优秀器乐作品，激发演奏兴趣，学习演奏方法，积累演奏经验，增强合作意识，体验器乐的艺术感染力和情感表现力。”。故本题选B。 2.对作曲家生平及音乐作品风格特征研究通常采用的方法是() A.问卷调查研究 B.实验研究 C.教育行动研究 D.历史研究 参考答案：D 参考解析：历史研究是运用历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。而历史研究是求取历史真实的最为重要的基
础性工作，也有助于学生对所学内容的纵向掌握。故本题选D。 3."学生在学习信天游的音乐风格后，能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段? A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.感知行动研究 参考答案：C 参考解析：皮亚杰提出认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)及形式运算阶段(11-15岁/成人)。其中，形式运算阶段学生的思维最大的特点是已经摆脱了具体可感知事物对思维的束缚，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。这个时期的儿童能根据假设进行推理。利用题干中的关键词“独立分析”且能理解较为抽象的音乐知识(音乐风格)，可以综合出处于形式运算阶段。故本题选C。 4.在'创作'模块教学中，张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。 A.自然主义 B.古典人文主义 C.最近发展区
高中高级中学音乐考试试题及答案
高中高级中学音乐考试试题及答案 高级中学乐理及音乐史综合试题 一、选择题：本大题共30小题，在每小题的4个选项中，只有一项是符 合题目要求 的，把正确选项的字母填在括号内。（30分） 高级中学乐理及音乐史综合试题 高级中学乐理及音乐史综合试题 高级中学乐理及音乐史综合试题 高级中学乐理及音乐史综合试题 二、填空题：本大题共14小题，每空1分。把答案填在横线上。（19分） 1.古典主义音乐流派的代表人物有巴赫、、莫扎特和 2.藏族民间歌舞体裁“堆谐”的音乐分和两种。 3.“大歌”是族的一种多声部民歌。 4.“江南丝竹”是我国民间器乐乐种之一，它主要流传于和浙江一带。 5.“木卡姆”是族的一种传统古典大曲。 6.民乐合奏《金蛇狂舞》是根据民间音乐改编而成，全曲表现了我国 一带端午节赛龙舟的热烈场面。 7.田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》原名为，是影片 《风云儿女》的主题曲。
8.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝，又被称为 9.京剧的唱腔以、为主。 10.《如歌的行板》是俄国作曲家的作品。 11.将八度分成十二个均等的部分——半音——的律制叫做 12.在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符的记号。 13.在乐谱中，小节线的作用是用以划分规律的记号。 14.调号是用谱号后面的升、降号的多少来表示的。c小调的调号有个。C商调的调号有个。 三、判断题：判断下列论述的正误，正确的标记“Y”，错误的标记“N”。（10分） 1.等音调的调号数目可能是相同的。（） 2.大小七和弦中包含增四度或减五度音程。（） 3.五声调式中的宫音就是主音。（） 4.纯四度和增四度都是自然音程。（） 高级中学乐理及音乐史综合试题 5.清乐七声调式的偏音是清角和闰。（） 6.以C为商的羽调式是A羽调。（） 7.转位和弦的低音可能是原位和弦的根音。（） 8.小十度转位后可能是大六度。（）
2023年教师资格(高级中学)-音乐知识与教学能力(高中)考试备考题库附后附答案
2023年教师资格（高级中学）-音乐知识与教学能力（高中）考试备考题库附带答案 第1卷 一.全考点押密题库(共50题) 1.(单项选择题)(每题 2.00 分) 《大河之舞》是爱尔兰传统的（）。 A. 歌剧 B. 踢踏舞剧 C. 音乐剧 D. 喜剧 正确答案：B, 2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以音乐实践活动为主，通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动，形成完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。以上的描述属于（）教学法。 A. 研究性 B. 体验性 C. 语言性 D. 实践性 正确答案：D, 3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列哪一部不是舒伯特的声乐套曲？（） A. 《美丽的磨房女》 B. 《冬之旅》 C. 《天鹅之歌》 D. 《菩提树》 正确答案：D, 4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 音乐教学评价的原则包括（）。 A. 导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作原则
B. 科学性原则、审美性原则、可操作原则、灵活性原则 C. 审美性原则、整体性原则、创造性原则、可操作原则 D. 导向性原则、创造性原则、审美性原则、科学性原则 正确答案：A, 5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列指挥站姿不对的是（）。 A. 前后站姿 B. 分腿站式 C. 并腿站姿 D. 随意站姿 正确答案：D, 6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列（）音乐作品属于欢乐美的范畴。 A. 《春节序曲》 B. 《小放驴》 C. 《创世纪》 D. 《威尼斯船歌》 正确答案：A, 7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列选项中，属于D大调的近关系小调的是（）。 A. c小调 B. g小调 C. b小调 D. bf小调 正确答案：C, 8.(单项选择题)(每题 2.00 分) ( )不是刘天华创作的二胡曲。 A. 《空山鸟语》 B. 《二泉映月》 C. 《病中吟》 D. 《光明行》 正确答案：B, 9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列人物中，属于新古典主义的是（）。 A. 贝多芬 B. 莫扎特 C. 贝尔格 D. 斯特拉文斯基 正确答案：D, 10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 《旱天雷》属于（）乐种。 A. 江南丝竹 B. 广东音乐 C. 福建南曲 D. 内蒙二人转 正确答案：B,
2023年3月11日全国教师资格证考试《高中音乐》试题答案
2023年3月11日全国教师资格证考试《高中音乐》试题 一、单选题 1、下图是“八音分类法”中“木之属”乐器，它常在器乐合奏中运用，用来表示乐曲开始，其名称是（）。 A.柷 B.磬 C.镛 D.缶 2、下面谱例出自歌曲（）。 A.聂耳《梅娘曲》 B.任光《渔光曲》 C.冼星海《在太行山上》
D.贺绿汀《嘉陵江上》 3、下列哪首钢琴曲改编自唢呐曲？（） A.《二泉映月》 B.《平湖秋月》 C.《百鸟朝凤》 D.《夕阳箫鼓》 4、下面谱例出自哪首作品？（） A.《黄河》 B.《祖国颂》 C.《游击队之歌》 D.《红旗颂》 5、根据下面谱例的音乐风格，最匹配的民间舞蹈形式是（）。 A.陕北秧歌舞 B.傣族孔雀舞 C.云南花灯舞 D.藏族锅庄舞 6、下面谱例是一首民间歌曲，它属于哪种体裁？（） A.甘肃花儿 B.藏族囊玛 C.陕北信天游 D.侗族大歌 7、下列戏曲剧种与代表人物对应正确的是（）。 A.评剧——袁雪芬 B.豫剧——常香玉 C.越剧——俞振飞 D.昆剧——新凤霞 8、下面谱例是管弦乐合奏《窗花舞》的旋律片段，它出自哪部作品？（）
A.芭蕾舞剧《红色娘子军》 B.民族舞剧《大梦敦煌》 C.芭蕾舞剧《白毛女》 D.民族舞剧《丝路花雨》 9、下面谱例出自亨德尔为皇室而创作的乐曲，它的曲名是（）。 A.《皇家焰火音乐》 B.《四季》 C.《月光》 D.《水上音乐》 10、下面谱例中，男低音唱出：“啊！朋友，何必旧调重弹！且让我们的歌声汇成欢乐的合唱吧！”此曲出自古典乐派哪位作曲家的作品？（） A.贝多芬 B.海顿 C.格鲁克 D.莫扎特 11、浪漫主义时期，首创“无词歌”这一钢琴曲体裁的作曲家是（）。 A.斯美塔那 B.比才 C.肖邦 D.门德尔松 12、下面谱例是勋伯格声乐套曲《月迷彼埃罗》的旋律片段，它属于哪种风格？（）
2020年教师资格《高中音乐》真题及答案解析
2020年教师资格《高中音乐》真题及答案 1.“在歌曲《玫瑰三愿》教学中，刘老师带领学生在聆听的基础上，哼唱主题，分析歌曲的歌词、旋律、伴奏等特征。”这一句话主要体现了哪个模块的教学内容？ A.音乐鉴赏 B.演奏 C.创作 D.音乐与戏剧表演 【答案】A 2.在音乐学习的入门阶段，提倡运用富有节奏的语言、歌词和打击乐器通过教学的是 A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.铃木镇一 【答案】B 3.“欣赏德彪西钢琴作品《月光》时，除了介绍乐曲的创作背景，王老师更关注引导学生感受、想象乐曲旋律、音响所表现的意境、氛围与形象。”这一教学形式体现哪一种音乐美学观点？ A.形式主义 B.所指主义 C.表现主义 D.自然主义 【答案】B 4.布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次？ A.记忆 B.创造 C.分析 D.评价 【答案】C 5.当前我国“义务教育质量监测”通过笔试等方式获取学生素质和相关数据，这属于下列哪种研究方法？ A.调查研究 B.实验研究 C.个案研究
D.历史研究 【答案】C 6.马老师在“音乐与舞蹈”模块的社交舞教学中，播放探戈与华尔兹的舞蹈片段，让学生讨论二者的异同。他运用的教学方法是 A.讲授法 B.比较法 C.练习法 D.音乐与戏剧表演 【答案】B 7.“在欣赏贝多芬《第九《合唱》交响曲》第四乐章的欢乐颂时，姜老师引导学生听辨演奏该主题的不同主奏乐器”，此环节关注的重点是 A.音高 B.速度 C.音色 D.力度 【答案】C 8.下面谱例最合适的合唱声部是 A.女高音 B.女中音 C.男高音 D.男低音 【答案】D 9.下列哪件乐器是中国民族管弦乐队的常用定音乐器？ A.中阮 B.琵琶 C.埙 D.笙 【答案】D
智慧树知到答案 学校音乐教育导论与教材教法章节测试答案
第一章单元测试 1、单选题： 音乐是反映社会诉求和社会相关文化的产物，会被社会因素所影响。在学校音乐课堂中，就可以看到社会的微型缩影，这是由于学校音乐教育中具有什么理论基础？（）。 选项： A:教育学理论基础 B:美学理论基础 C:社会学理论基础 D:哲学理论基础 答案: 【社会学理论基础】 2、单选题： 以下哪一个是西周时期掌管音乐教育和执行礼乐职能的音乐机构？（）。 选项： A:三公府 B:太常寺 C:大乐司 D:春官 答案: 【大乐司】 3、单选题： 1949年《课程与教学的基本原理》著作为课程理论的科学化做出划时代意义的贡献，该书的作者为美国著名的教育学家、课程理论专家、评价理论专家（）。选项： A:博比特 B:伍德布里奇 C:查特斯 D:拉尔夫·泰勒 答案: 【拉尔夫·泰勒】 4、判断题： 在19世纪初期，德国学校音乐教育兴起了一个新的民歌运动，唱民歌构成了小学音乐课程的主题，歌咏课成为音乐课程的主要形式。（） 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 5、多选题： 我国现行音乐课程目标的知识与技能，课标从哪三个方面进行概括于说明？（）
选项： A:音乐历史与相关文化知识 B:音乐基础知识 C:音乐基本技能 D:过程与方法 答案: 【音乐历史与相关文化知识; 音乐基础知识; 音乐基本技能】 第二章单元测试 1、单选题： 说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于（）年提出来的。 选项： A:1987 B:1969 C:1977 D:1996 答案: 【1987】 2、单选题： 微课又名“（）”。 选项： A:微课程 B:网络课堂 C:网络课例 D:网络教程 答案: 【微课程】 3、多选题： 现有微课模式为:（）等。 选项： A:屏幕讲解式 B:教学场景式 C:情景剧式 D:说教材、说教材、说学情 答案: 【屏幕讲解式; 教学场景式; 情景剧式】 4、多选题： 说课中，说学情包括以下哪三个方面（）。 选项：
普通高中音乐新课程标准试题与答案(2017年版2020年修订)
普通高中音乐新课程标准试题与答案(2017年版2020年修订) 一、填空题。 1.音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类精神生活的有机组成部分。 2.普通高中音乐课程具有素质教育鲜明的大众性和普及性特点，是面向全体学生的一门必修课。 3.普通高中音乐课程的性质，与义务教育阶段音乐课程的人文性、审美性和实践性一脉相承，同时体现普通高中课程方案提出的思想性、时代性、基础性、选择性和关联性。 4.音乐学科核心素养包括审美感知、艺术表现、文化理解三个方面。 5.学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。 6.普通高中音乐课程由必修、选择性必修和选修三类课程构成。 7.必修课程包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧六个模块。 8.选择性必修课程包括合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳六个模块。 9.高中音乐课程学业质量水平分为3个等级。 二、名词解释。 1. 审美感知 审美感知是指对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感的体验、感悟、理解和把握。 音乐是以声音为表现媒介的艺术。音乐审美活动在听觉体验和艺术表现中进行。将审美感知作为高中学生的音乐学科核心素养之一，旨在使学生在义务教育阶段基础上，力求对音乐艺术的听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感具有更加深入的理解和把握，通过课堂教学和课外艺术表演实践，使学生掌握音乐基础知识和基本技能，培育在联觉机制作用下对音乐音响的综合体验、
感知和评鉴能力，提升艺术素养和人文修养，吸纳和传承优秀文化，陶冶情操，涵养美感，和谐身心，健全人格，引导学生对崇高人文精神的追求，增强对真善美的讴歌与塑造能力。 2. 艺术表现 艺术表现是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。 丰富多样的音乐艺术形式，具有鲜明的表演性。将艺术表现作为高中学生的音乐学科核心素养之一，旨在激发学生参与音乐表演和创作实践的兴趣，提高艺术表现水平。学生在其中接受熏陶、把握规律、感受乐趣，并在特定的艺术表现情境中丰富情感、充实心灵、激发想象力、发挥创造力、培养自信心、获得成就感。高中阶段的艺术表现应以培养多数学生能够达到的能力为原则，重在通过艺术表演实践和创造活动，提升学生审美感知和文化理解能力，同时促进学生在集体活动中的人际交往，增进人与人之间的沟通和交流，强化社会责任感。 3. 文化理解 文化理解是指通过音乐感知和艺术表现等途径，理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵。 音乐艺术与社会生活密切相关，不同地域、民族、时代有着不同的音乐文化创造，并直接表现为音乐作品题材、体裁、形式和风格等多方面的差异。优秀音乐作品是对特定社会、文化和历史的理解，反映一个国家、一个民族文化创造的特色、能力和水平。将文化理解作为高中学生的音乐学科核心素养之一，旨在通过音乐课程教学，让学生认识中国民族音乐文化的博大精深及丰富的精神文化内涵，坚定文化自信；让学生了解其他国家的音乐文化，以平等的文化价值观理解世界音乐的多样性。 三、简答题。 1.高中音乐课程的基本理念？ (1)彰显美育功能提升审美情趣 (2)强调音乐实践开发创造潜能 (3)深化情感体验突出音乐特点 (4)弘扬民族音乐理解多元文化
高中新课程标准考试音乐试题及答案
新课程标准考试音乐试题 一、填空题：（30分，每空1分） 1、高中音乐新课程体系的内容包括六个摸快，这六个模块是：（）、歌唱、演奏、 （）、（）与音乐与舞蹈。 2、通过对音乐作品的音响、形式、（）、（）、（）的感受与理解， 培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。 3、演奏是（）很强的学习内容，是培养学生（）及（）能力 的有效途径。 4、对学生的评价应关注（）与（）、（）技能方面的目标， 还应考察学习过程与方法的有效性。 5、以音乐审美为核心的基本理念，应渗透在不同的模块中。通过教学活动，培养并发展学 生的（）、（）、音乐表现、音乐想象、音乐创作、（）等能力，丰富学生的情感、陶冶学生的情操。 6、戏剧是一门综合艺术，与音乐有着密切的关系。音乐与戏剧表演有利于培养学生的 （）、（）、提高（）。 7、歌唱是（）很强的学习内容，是培养学生（）和（）的有 效途径。 8、音乐课程目标的设置以（）的定位为依据。通过教学及各种生动的实践活动， 培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐（）、（）和创造能力。 9、音乐教学过程应该是师生共同感受、鉴别、（）、（）、（）、表现 和享受音乐美的过程。 10、普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的（）或（）相衔接，是 高中阶段实施（）的重要途径，是面向全体学生的必修课程。 二、判断题：（10分每题2分） 1、音乐教学的设计过程是形成性评价的主要依据，应给予充分关注并在教学过程中实施。 （） 2、歌唱是培养学生音乐审美能力的重要途径。（） 3、创作是培养学生艺术想像力和创作力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本 理论的模块。（） 4、在音乐教学的全过程中，应以培养兴趣爱好为基本理念。（） 5、音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验理解和创作音乐提供了广阔的空间。（） 三、简答题：（28分每题7分） 1、简要概述音乐课程评价的原则。 2、请说出课程目标内容下＂过程与方法＂维度的具体内容。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力基础试题库和答案要点
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力基 础试题库和答案要点 单选题（共40题） 1、梁代丘明传谱的《碣石调·幽兰》是我国现存最早的一首琴谱，它的记谱方式是( )。 A.文字谱 B.律吕字谱 C.减字谱 D.工尺谱 【答案】 A 2、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。 A.勋伯格 B.海顿 C.贝多芬 D.德彪西 【答案】 A 3、下列教学目标的描述中，体现，“以学生为主体”数学理含的是（）。 A.通过小组合作，学集自主学习歌曲 B.通过播放录音，让学生模唱歌曲 C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力 D.通过教师的讲解，学生常握三连音 【答案】 A
4、与速度术语“柔板”相对应的是( )。 A.Adagio B.Andante C.Andantino D.Moderato 【答案】 A 5、音乐教育作为美育的主要内容、途径和手段，与德育、智育、体育等之间存在哪种关系？（） A.竞争 B.协同 C.对立 D.附属 【答案】 B 6、著名的大提琴曲《天鹅》是圣桑的作品（）中的一首。 A.《死之舞》 B.《动物狂欢节》 C.《魔王》 D.《菩提树》 【答案】 B 7、下列哪个经典唱段出自歌剧《江姐》？（）
A.《扎红头绳》 B.《清粼粼的水蓝莹莹的天》 C.《这一仗打得真漂亮》 D.《绣红旗》 【答案】 D 8、下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（） A.传统的音乐教学评价主要是终结性评价 B.常见的表现形式主要为等级、分数等 C.忽视了作为主体的学生的情感、兴趣 D.传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定 【答案】 D 9、与中国古代名曲《十面埋伏》所使用的乐器相同的是（） A.《平沙落雁》 B.《渔舟唱晚》 C.《阳关三叠》 D.《百鸟朝凤》 【答案】 A 10、下列选项中关于巴洛克时期音乐风格特点的描述错误的是（） A.在对位法上，复调音乐达到全盛 B.在和声上，数字低音的使用，导致了和声学的诞生 C.在和声上，调性终止式代替了正格终止式
高中音乐试题及答案
高中音乐试题及答案 【篇一：高中音乐试题】 ss=txt>1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、 _________________________、社会交往价值、 __________________四个方面。 2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感 态度价值观、 ____________________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、 ________、_________________等。 4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声 ___、_____________、___________等。 5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他 在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧 《______________》。 6、《________________________》是现代京剧 《_________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿 常宝的一个唱段。 7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其 特点基本上与大合唱相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一 首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》 两个主题。 9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚 历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。 10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。 11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相 似的_______曲。 12、____________一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于 1867年创作的，为典型的___________结构，由序曲、五个圆舞曲 和尾声构成。
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案二
2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精 选试题及答案二 单选题（共60题） 1、手三阴经与手三阳经相交于 A.头 B.足 C.手 D.背 E.胸腹 【答案】 C 2、《雨打芭蕉》是一首（）的代表曲目。 A.江南丝竹 B.潮州音乐 C.广东音乐 D.福建南音 【答案】 C 3、在和声小调中，导音上方小六度是（）。 A.属音 B.升高半音的属音 C.下属音 D.升高半音的下属音 【答案】 A
4、李斯特的音乐创作集中在（）两方面。 A.艺术歌曲和钢琴音乐 B.清唱剧和钢琴音乐 C.钢琴和小提琴音乐 D.交响乐和钢琴音乐 【答案】 D 5、“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?（） A.初听歌曲 B.新课导入 C.学唱歌曲 D.分段欣赏 【答案】 A 6、下列关于小提琴协奏曲《梁祝》的叙述，不正确的是（）。 A.由何占豪与陈刚两人创作 B.首演由小提琴家吕思清担任独奏 C.采用奏鸣曲式结构，单乐章写作 D.运用越剧中的旋律为素材 【答案】 B
7、期末到了，王老师请每位学生选择自己本学期学过的几首歌曲，按照时代或风格的排序组合成歌曲串烧给大家表演，作为期末成绩，这属于哪种评价方式? A.客观式测验 B.观察 C.口头提问 D.表现性评价 【答案】 D 8、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。 A.听赏——理解——创新 B.认知——符号——分析 C.语言——动作——舞蹈 D.欣赏——表述一一即兴 【答案】 C 9、江南丝竹一般不包含（）。 A.二胡 B.扬琴 C.唢呐 D.琵琶 【答案】 C
中学音乐教材教法试题
一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1._________是适合所有学校的音乐教学方式。 2.7~9岁的儿童对音乐审美态度处在“_________”。 3.普通学校音乐教育的根本目的，是通过音乐审美教育培养_________。 4.1987年清政府创办了南洋公学师范院，首开_________课程。 5.中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”，是指以_________为主要内容的音乐常识教学。 6._________是编订音乐教材、进行音乐教学的依据。 7.在中学音乐教学实际中，大量采用的音乐课类型是_________。 8.目前，音乐课堂教学中运用最广的听觉媒体是_________。 9.音乐教师所应具备的_________方面的知识、能力及修养的总和构成音乐教师的素质。 10.中学课外音乐活动一般分为全校性音乐活动和_________两种形式。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.音乐学习成绩考核，主要用于测量个人或者班级、团体经过某种正式教育或训练之后对_________要求掌握的程度。（） A.教育目标 B.教学大纲 C.课时计划 D.教学内容 2.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出_________的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。（） A.音乐能改变灵魂的品质 B.音乐教育比其他教育都重要得多 C.音乐教育是为了全面发展人的才能 D.美育是为了全面发展人的才能 3.课外音乐活动应以_________为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。（） A.全校性音乐活动 B.集体活动 C.音乐社团活动 D.校外音乐活动 4.学校音乐教育首先要牢固地建立在_________基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。（） A.优秀的教学方法 B.好的师资 C.民间音乐 D.丰富的教材建设 5.1987年，国务院学位委员会将_________更名为“学科教学论”。（） A.“教授法” B.“教授法研究” C.“教材教法论” D.“教材教法研究” 6.音乐教学过程具有_________等特征。（） A.耦合性、审美性、综合性 B.审美性、趣味性、多样性 C.耦合性、导向性、综合性 D.耦合性、指向性、多样性 7.奥尔夫的_________的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。（） A.“体态律动” B.“元素性音乐” C.“才能教育” D.“声势”活动 8.音乐教育的_________也就是音乐教育自身的基本任务，它包括对音乐的感受、表现能力的培养、对音乐基础知识和技能的掌握等。（） A.本体目标 B.社会目标
2021-2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力精选试题及答案二
2021-2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能 力精选试题及答案二 单选题（共85题） 1、黄老师在指导学生分析了起承转合的发展结构后，要求学生根据个人的生活体验运用起承转合的手法，自由写作音乐片段，上述教学行为体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪个基本理念() A.弘扬民族音乐 B.重视音乐实践 C.面向全体学生 D.理解多元文化 【答案】 B 2、张老师在讲民族舞剧《丝路花雨》一课时，给同学们表演了一段民族舞，这种教学方法属于（） A.演示法 B.谈话法 C.讲授法 D.讨论法 【答案】 A 3、潼蒺藜的正名是 A.刺蒺藜 B.肉果 C.沙苑子 D.蛇蜕
E.补骨脂 【答案】 C 4、在一堂高中音乐课中，王老师引导学生先后听赏李斯特的钢琴独奏曲《钟》以及帕格尼尼的小提琴协奏曲《钟》，并请学生比对两首作品的差异，品鉴两者各自的美感，分析其中的原因。这一教学活动属于《普通高中音乐课程标准（2017年版）》必修课程中的（）模块。 A.音乐鉴赏 B.音乐编创 C.歌唱 D.音乐与舞蹈 【答案】 A 5、患者，女，23岁，未婚。近2年来每次月经提前1～2周，量多少不定，色紫红有块，质稠，头晕目眩，胸胁胀满，少腹胀痛，精神抑郁，心烦易怒。治疗可选用的方剂是 A.固阴煎 B.玉女煎 C.乌鸡白凤丸 D.丹栀逍遥散 E.女金丸 【答案】 D 6、下列速度标记由慢到快排序正确的是（） https://www.360docs.net/doc/4619190401.html,rgo—Andante—Allegro—Presto B.Allegro—Vivace—Presto—Largo
https://www.360docs.net/doc/4619190401.html,rgo—Allegro—Andante—Vivace D.Presto—Allegro—Andante—Adagio 【答案】 A 7、下面哪首歌曲是徐沛东创作的?（） A.《大地飞歌》 B.《篱笆墙的影子》 C.《辣妹子》 D.《爱我中华》 【答案】 D 8、16世纪意大利的音乐创作中，被称为“教堂音乐的救星”的罗马乐派代表是（）。 A.巾自勒斯特里那 B.维拉尔特 C.安德拉?加布里埃利 D.乔瓦尼?加布里埃利 【答案】 A 9、春秋时期，音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚，乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是（）。 A.“声无哀乐” B.“胡乐并用” C.“礼崩乐坏” D.“立师以教”