青年人才储备方案
制定青年人才成长和储备计划
制定青年人才成长和储备计划1.引言1.1 概述青年人才是一个国家的未来和希望。
他们具有创造力、活力和勇气，是社会进步和发展的重要力量。
然而，青年人才的培养和储备需要全社会的关注和重视。
近年来，随着社会的快速变革和竞争加剧，青年人才成长和储备的问题变得更加紧迫和重要。
青年人才成长和储备计划的制定是解决这一问题的重要途径。
这一计划旨在通过科学、系统的方式，培养和储备更多的优秀青年人才，为国家的各项事业提供源源不断的人才支持。
青年人才成长和储备计划的制定具有以下几个方面的重要意义。
首先，它能够有针对性地培养和储备青年人才。
通过对不同领域、不同层次的青年人才进行分类、选拔和培养，可以提高青年人才的专业水平和综合素质，使其更好地适应社会的需求和挑战。
其次，制定这一计划可以有效地发掘和激发青年人才的潜能。
通过为青年人才提供更多的机会和平台，可以使他们展现自己的才华和能力，实现自身的价值和理想。
再次，青年人才成长和储备计划可以在一定程度上缓解人才供需矛盾。
通过提前储备和培养青年人才，可以为社会各个领域的发展提供源源不断的人才支持，促进社会的和谐稳定和可持续发展。
为了进一步推动青年人才成长和储备计划的实施，我们需要全社会的共同努力。
政府应加大对青年人才的培养和储备的投入，制定切实可行的政策和措施，为青年人才提供更多的机会和支持。
企业应该注重青年人才的培养和发展，为他们提供良好的职业发展环境和机会。
教育机构应调整教育内容和方式，培养青年人才的创新和实践能力。
同时，个人也要增强自身的学习和发展意识，努力提升自己的专业水平和综合素质。
总之，青年人才成长和储备计划的制定对于社会的发展具有重要意义。
它不仅能够培养更多的优秀青年人才，为国家的各项事业提供人才支持，还能够发掘和激发青年人才的潜力，实现个人的价值和梦想。
因此，我们应该高度重视这一计划的制定和实施，为青年人才的成长和储备创造更加有利的环境和条件。
1.2文章结构文章结构部分内容如下：1.2 文章结构本文将按照以下结构对青年人才成长和储备计划进行阐述：1. 引言：介绍本文的主题和目的，概述青年人才成长和储备计划的重要性。
青年人才储备计划实施细则.docx
附件3青年人才储备计划实施细则为认真组织实施XX人才新政“青年人才储备计划"，特制定本实施细则．一、对市内外在攀求职就业的高职以上毕业生，实行先落户后就业（一）落户条件１．非我市户籍。
2。
全日制高职及以上学历.（二）落户范围符合落户条件的申请人及其共同居住的配偶、未婚子女、父母。
（三)确定落户地1．申请人在我市已有住房,应在住房所在地申请办理落户；2.申请人没有住房，但其直系亲属在攀有住房，可在其直系亲属的住房所在地申请办理落户；3。
申请人没有住房但有工作单位，可在单位集体户或单位所在县（区）人才交流中心公共户申请办理落户；4。
申请人没有住房且没有工作单位,可在拟工作县（区)人才交流中心公共户申请办理落户.(四)所需材料1。
住房落户。
毕业证书（毕业证遗失的提供毕业证明）;申请人居民户口薄（户籍保留在校的提供迁移证)；《房屋所有权证》或《不动产权证书》(无权证的提供备案购房合同）;落户地居民户口薄（落户地已登记有户口的提供）;亲属关系证明(落户直系亲属住房的提供）。
２。
公共户落户。
毕业证书（毕业证遗失的提供毕业证明）；申请人居民户口薄(户籍保留在校的提供迁移证）；申请人本市无房证明(《个人或家庭房屋信息记录》)．（五)办理落户地点1。
住房落户。
住房所在地XX户籍派出所或政务XXXX户政窗口.２。
公共户落户。
落户地县（区）政务XXXX户政窗口。
二、对市外来攀求职就业的高职以上毕业生,提供最长１0天时间的免费住宿（一)支持对象市外来攀求职的高职以上的应届及毕业一年以内的毕业生（以下简称毕业生)。
(二）完善青年人才驿站建设由团市委牵头，商相关部门和单位在全市选择若干商务酒店（原则上市中心区域和XX县(区）均应建立相应的青年人才驿站，数量可根据需要明确)，授权挂牌“XX 青年人才驿站"，议定入住优惠价格，由XX统一购买服务。
(三）支持方式1。
搭建求职住宿网络申请审核平台.2.为来攀求职的毕业生提供定点、定期的免费住宿帮助，毕业生入住XX青年人才驿站可享受最长1０天的免费住宿。
青年教师人才储备方案
青年教师人才储备方案一、方案背景随着社会的快速发展和教育事业的持续推进，青年教师人才储备已成为教育行业发展的重要课题。
优秀的青年教师不仅可以为学校注入新鲜血液，提高教育质量，还能为学生的成长和成才提供更好的指导。
因此，制定青年教师人才储备方案，对于学校和教育事业的发展具有重要意义。
二、储备对象本次青年教师人才储备方案面向以下两个群体：1. 应届毕业生：具备硕士及以上学历，所学专业与教育相关，如教育学、心理学、学科专业等。
2. 有教育经验的社会人才：具有2年以上教育行业从业经验，本科及以上学历，具备相应的教师资格证书。
三、选拔标准与流程1. 选拔标准：(1) 热爱教育事业，具有教育理想和情怀；(2) 具备较强的学科素养和教育教学能力；(3) 具备良好的沟通能力和团队合作精神；(4) 具备较强的学习能力和创新意识。
2. 选拔流程：(1) 报名：申请人需提交个人简历、学历证书、教师资格证书等相关材料；(2) 初选：根据报名材料进行筛选，确定进入面试环节的候选人；(3) 面试：组织专家评委对候选人进行面试，评估其教育教学能力、综合素质等；(4) 试讲：候选人需进行现场试讲，评估其课堂教学能力；(5) 录用：根据面试和试讲结果，确定录用人选，并签订劳动合同。
四、培训与发展计划1. 入职培训：新录用的青年教师需参加为期一周的入职培训，内容包括学校文化、规章制度、教育教学基本技能等。
2. 岗位培训：针对不同学科和岗位，组织专业培训，提高教师的学科素养和教育教学能力。
3. 学术交流与进修：鼓励教师参加学术会议、研讨会等活动，提供进修机会，提升教师的学术水平和综合素质。
4. 职业发展规划：根据教师的个人特点和职业发展需求，制定个性化的职业发展规划，提供晋升机会和职业发展空间。
五、激励机制1. 薪酬激励：提供具有竞争力的薪酬待遇，激励青年教师积极投身教育事业。
2. 绩效考核与奖励：建立科学的绩效考核体系，对表现优秀的青年教师给予相应的奖励和表彰。
青年后备人才培养方案
青年后备人才培养方案前言青年后备人才培养方案是为了保障企业长远发展，提高企业战略竞争力而制定的，旨在为企业培养并储备优秀的年轻人才，促进企业经营管理和技术创新能力的提升。
本文将从培养方案的背景、目的、内容和实施过程等方面进行阐述。
背景随着现代企业环境的快速变化，技术和管理不断升级，如何留住优秀人才成为企业发展所面临的一个挑战。
为此，企业需要制定一套完整的青年后备人才培养方案，将优秀的年轻人才培养成将来企业的股东、高管和技术骨干，为企业未来的发展提供稳定的人才支撑。
目的制定青年后备人才培养方案的目的是：1.为企业储备稳定的人才后备；2.促进企业管理和技术创新能力的提升；3.提高企业战略竞争力。
内容青年后备人才培养方案的内容包括以下几个方面：1. 人才队伍规划人才队伍规划是培养方案最基础的部分。
企业需要制定合理的职业发展路径，为员工提供明确的职业晋升渠道，并在员工的职业发展路径上设计适时的能力培养计划。
2. 岗位培训计划岗位培训是企业提高员工技能水平，提升工作效率的一种关键手段。
企业应该为每个岗位制定岗位培训计划，通过实际工作、培训课程和考核认证等方法，让员工在工作中获得实战经验和专业知识。
3. 项目经验积累企业应该为员工提供充足的实战机会，让员工在实践中学习和锻炼，积累项目实践经验。
通过项目经验积累，员工能够在实践中加深对业务的理解，提升实际操作技巧，为以后的工作奠定基础。
4. 职业导师制度企业应该建立和完善职业导师制度。
职业导师应该是公司的高级管理者和经验丰富的员工，能够对后备人才进行全方位帮助和指导，帮助他们在工作中成长和发展，成为公司未来的领袖和核心人才。
5. 跨部门交流企业应该鼓励员工跨部门交流，扩展员工的业务领域和知识面，让员工在更广阔的领域中成长和发展，培养其多元化思维和跨部门合作的能力。
实施过程青年后备人才培养方案的实施过程应该是有规划的、系统性的和长期的。
企业应该将后备人才的培养纳入到公司的日常管理流程之中，将其视为战略性的长期投资。
青年人才培养计划
青年人才培养计划篇一：青年人才培养计划篇一：青年人才培养计划青年人才是党的人才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。
为大力实施首都人才发展战略，促进青年全面成长成才，为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持，中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施北京青年英才培养计划，促进各行各业青年英才脱颖而出，进一步加强全市青年人才队伍建设。
一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识1．充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性党的xx大对实施人才强国战略、落实党管人才原则，抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。
当前，首都正处在建设发展的关键时期，面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务，这对加强人才队伍建设，为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。
青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景，培养造就一支优秀的青年人才队伍，是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要，是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要，同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。
各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本和党管人才的原则，遵循青年人才成长规律，坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才，不断完善青年人才工作的领导机制，积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境，努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬，且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍，努力开创青年人才工作的新局面。
2．明确北京青年英才培养计划的工作目标通过大力实施青年英才培养计划，发现、培养、造就一大批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。
青年骨干人才培养方案【三篇】
青年骨干人才培养方案年轻人不但思维敏捷，精力旺盛，而且对知识、经验的积累与掌握也为快捷。
年轻人身上的惯性少，团队意识感强。
若是能把他们每周聚集一次进行交流，让他们提出一些自己的想法和建议。
通过各种形式与方式搞一些活动，办一些讲座，加强培训，肯定能首先在年轻人的队伍里建立起一种现代化公司的凝聚力与认同感。
强烈树立企业梦想意识和个人理想意识价值观，建立企业团队精神。
这种机制的建立，不但能逐步的形成一种先进的企业文化精神，同时也能够给公司带来一些活跃的氛围和朝气，激发员工的工作潜能。
让他们随时有企业文化的认同感和归属感。
以便于留住人才，让人才扎下根来创业。
更能建立起一种有朝气的企业文化基石，用来扩散于整个公司。
这必将给公司带来一种巨大的发展空间和能量。
重视青年骨干人才的培养和培训，是提高企业整体绩效水平和工作效率的重要保证。
一、从以下几个方面对公司青年骨干人才进行培养和培训：1、对于员工的岗位培训。
利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的岗位知识、质量管理和设备操作的培训。
有效的提高员工的综合技能，促使公司各项工作的有序进行，提高公司工作效能;2、关于职业素养的培训。
让每一位员工都做到德才兼备，成为公司高素质的执行层;3、对于企业文化的培训。
增强员工对公司企业文化的认同，统一思想，提高认识，让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感;4、对于企业团队凝聚力的培训。
主要目的是增强员工企业的凝聚力和向心力。
通过培训，开阔他们的视野，拓展他们的发展空间，让他们在社会各种思想矛盾的交织中，保持清醒的头脑和人生事业立场，通过自己的努力不断提高，并带动身边的人共同进步，终形成一股力量来推动企业飞速的发展与进步。
除了有规范化的培训外，多举办一些讲座，多请一些行业专家讲一些关于行业的知识，来开阔大家的视野，丰富大家的专业知识，使大家成为有头脑、有能力的优秀员工。
此外，结合企业文化的建立，通过各种形式和方法，开展丰富多彩的文体活动，积极组织大家参加寓教于乐，情趣高雅，有益身心健康的各类群体活动，不但丰富了大家的业余文化活动，而且也陶冶了员工的思想道德情操，并且还能促使企业逐步建立起一种活跃的、富有朝气的公司文化基础。
青年人才培养工作计划
青年人才培养工作计划一、人才培养目标青年人才培养工作的首要目标是发掘并培养一批具备创新能力、团队协作精神和领导才能的优秀人才。
通过系统的培养，我们希望这些青年人才能够在各自的领域取得卓越成就，成为推动社会进步和发展的重要力量。
同时，我们也注重培养人才的全面素质，包括良好的道德品质、扎实的知识基础、敏锐的市场洞察力和卓越的实践能力。
二、选拔机制为了确保选拔到最具潜力的青年人才，我们将建立科学的选拔机制。
首先，通过校园招聘、社会招聘和内部推荐等渠道广泛吸引优秀青年参与选拔。
其次，在选拔过程中，我们将采用笔试、面试、心理测试等多种方式全面评估候选人的综合素质和潜力。
最后，结合候选人的专业背景、实践经验和个人发展规划，确定最终的培养对象。
三、培养方式针对选拔出的青年人才，我们将制定个性化的培养方案。
首先，通过导师制度，为每位培养对象配备资深导师，提供一对一的指导和帮助。
导师将结合培养对象的专业领域和个人特点，制定具体的培养计划和目标。
其次，通过组织定期的培训、研讨会和学术交流活动，提升培养对象的专业素养和创新能力。
同时，鼓励培养对象参与实际项目，锻炼其实践能力和团队协作能力。
四、激励政策为了激发青年人才的积极性和创造力，我们将制定一系列激励政策。
首先，提供具有竞争力的薪酬待遇和福利保障，确保培养对象在物质生活上得到充分保障。
其次，设立青年人才奖项和荣誉体系，对在学术、科技、文化等领域取得突出成就的培养对象给予表彰和奖励。
同时，为培养对象提供广阔的发展空间和晋升机会，鼓励其在事业上不断追求卓越。
五、合作与交流为了拓宽青年人才的视野和思维方式，我们将积极开展合作与交流活动。
首先，与国内外知名高校、科研机构和企业建立合作关系，为培养对象提供学习和实习的机会。
其次，通过举办国际研讨会、学术论坛等活动，促进青年人才与国际同行之间的交流与合作。
同时，鼓励培养对象参与国际交流项目，提升其跨文化沟通能力和全球视野。
六、评估与反馈为了确保青年人才培养工作的质量和效果，我们将建立科学的评估与反馈机制。
关于印发长沙市引进储备万名优秀青年人才工作计划的通知
关于印发<长沙市引进储备万名优秀青年人才工作计划>的通知浏览次数：14329长沙市人民政府办公厅关于印发《长沙市引进储备万名优秀青年人才工作计划》的通知各区县(市)党委和人民政府，市直机关各单位：《长沙市引进储备万名优秀青年人才工作计划》已经市委、市人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
中共长沙市委办公厅长沙市人民政府办公厅2009年5月31日长沙市引进储备万名优秀青年人才工作计划引进和储备优秀青年人才，是加快转变发展方式的现实选择，是提升整体竞争优势的战略举措，是改革人才队伍结构的有效途径，也是充分激发创造活力的内在要求。
为大力实施“人才强市”战略，推动长沙又好又快、率先发展，现就引进储备万名优秀青年人才，集聚提升竞争发展优势，制定本工作计划。
一、总体目标着眼集聚人才、发挥作用、创造效益、提升优势，从战略和全局的高度，力争从今年起三年内，面向国内“211工程”尤其“985工程”重点大学，特别是整体实力雄厚的综合性大学和专业特色鲜明的多学科型大学，引进和储备应届毕业的博士生、硕士生和优秀本科生10000名，其中，党政人才3000人，专业技术人才4000人，企业（事业）经营管理人才3000人，使长沙成为现代化人才集聚中心和创业基地。
2009年力争引进和储备优秀青年人才3000人，其中党政人才1000人，专业技术人才1200人，企业（事业）经营管理人才800人。
2010年力争引进和储备优秀青年人才4000人，其中党政人才1000人，专业技术人才1600人，企业（事业）经营管理人才1400人。
2011年力争引进和储备优秀青年人才3000人，其中党政人才1000人，专业技术人才1200人，企业（事业）经营管理人才800人。
二、基本原则按需引进。
从长远着想，从实际出发，围绕我市人才队伍结构现状、用人单位需求意向和产业发展布局规划，引进和储备一批现在急需、长远必需的优秀青年人才，着力打造一支规模适当、结构合理、素质优良的优秀青年人才队伍。
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青年人才储备方案
青年人才储备方案：
一、人才储备背景
企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效管理源开发管理模式。
二、公司目前管理源及人才现状
图一：学历结构图
学历结构：员工总体学历层次较低，大专以上学历人员应逐步加大引进和培养力度，以匹配企业持续创新发展对人才学历水平的要求
图二：年龄结构图
年龄结构：团队建设中，各单位应提高主力员工数量，提升成熟型员工质量，充分发挥导师型员工的作用，形成老中青搭配的管理结构，做好后备干部梯队的储备，为企业的发展奠定坚实的人才基础。
三、人才储备战略、方向与目标
1、人才储备战略：根据公司人力资源战略和人才现状，第一步：重视和挖掘身边现有的人才，对现有人才一定要重视和给他们一个创造一个发挥聪明才智的平台、环境和相应的待遇，只有这样天下的人才向你靠拢，才能吸引人才，被你所用；还要善待每位员工，要
建立以人为本，唯才是举，人人成才的人才观，因为每个人的优缺点不同，只要善于用员工的长处，建立一套人才考核和培养机制，发挥每个员工的长处，便可人人都成为企业有用之才。
第二步：大量引进大学毕业生进入各个岗位作为公司提升整体人才素质的必要方式，并需要建立一个系统的培养考核机制，更好的吸引和留住人才、提高员工满意度，使毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来，在公司内实行人才梯队建设和干部储备机制的基础。
2、培养方向：培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；
3、培养目标： 1-2年内培养仓储、生产、管理等助理型管理人员；3-5年内成为公司生产、技术、品质、营销等职能部门管理骨干。
四、适用对象
1、毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生；
2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生；
3、公司内部30岁以下、大专学历以上各岗位优秀的员工。
五、招聘条件要求及薪酬福利
1、招聘条件及要求：
（1）身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；
（2）学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；（3）有强烈的事业心，富有工作激情，认同飞龙的人才观、价值观等企业理念；
（4）愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；（5）品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；
2、薪酬福利：按公司目前规定执行。
大专为9级职级序列；本科为8级职级序列；本科以上为7级职级序列。
六、培养基本思路
为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，管理部拟制定系统的培养方案：
1、大学生培养方式
大学生培养分为“入职培训”、“岗前培训”、“部门锻炼”三个阶段。
为期一年。
1.1入职培训：帮助新员工初步了解企业发展、文化和产品。
端正入职态度，增强上岗信心。
培训内容包括迎新会、企业知识、团队建设、职业发展规划、产品基础知识。
集团组织2个月1次大型新员工培训。
各子公司自行入职培训在1个月内举行1次。
1.2岗前培训：帮助新员工了解所在部门职责、部门规章制度、专业知识和操作流程等。
1.3部门锻炼：部门锻炼是大学生从事与自身专业技能相关的重要阶段，各部必须高度重视、认真培养。
1.3.1培养导师的确定：部门锻炼期间，由管理部和用人部门结合为大学生指定正式培养导师，并为大学生制定《专业岗位培养计划》。
2、大学生培养考核
大学毕业生考核分为试用期考核和培养期考核。
试用期为三个月，培养期（含试用期）
为一年。
2.1试用期考核: 时间可以在1-2个月之间组织一次综合考评。
试用期考核的目的是确定学生是否适合在公司继续发展，学生能否适应公司环境和文化，是否认可公司愿景和价值观；确认学生的工作技能是否达到公司的要求，是否有学习能力和培养潜力；通过对学生全方位的考核，确定考核等级，决定学生按期转正、延期转正或者是终止劳动关系。
各考核人员需本着对公司负责、对学生负责的态度，客观、公正、认真地做好考核工作。
试用期内，毕业生每月底向公司管理源提交一份《大学毕业生学习与工作总结》。
2.2考核等级
考核等级分为：A（90分及以上）、B（80分-89分）、C（79-60分）、D（59分及以下）。
考核为A和B的学生正常转正；
考核为C的学生延期转正，一个月后再进行考核。
连续两次考核为C的，终止劳动关系；
考核为D的学生终止劳动关系。
2.3培养期考核:培养期考核的目的是让学生尽快融入工作环境，提高工作技能，提升独立工作能力。
用人部门和导师应本着培养、激励、加压的原则，尽可能多地给予学生实际工作锻炼的机会，多为集团发展培养、储备人才。
培养期为一年，入职6个月考核一次，入职满一年考核一次，分别向管理部提交一份《大学毕业生学习与工作总结》。
管理部考核方式为360度评估和部门领导和导师考核相结合。
2.4考核内容及标准
2.4.1由导师和用人部门负责人考核的内容及标准(考核内容可适时调整)
专业知识和理论学习情况，满分15分；
实际工作业绩，满分15分；
人际交往的处理能力，满分10分；
创新及合理化建议情况，满分5分；
工作和学习态度，满分5分；
工作效率情况，满分5分。
规章制度的执行情况，满分10分；
出勤情况，满分10分；
职业潜力、素质，满分5分；
公司愿景和战略的认同度，满分10分；
培养期的工作总结及建议，满分10分。
后附《大学毕业生培养期考核评价表》
2.5考核等级
考核等级分为：A（90分及以上）、B（89分-80分）、C（79-60分）、D（59分及以下）。
考核为A的学生做为公司重点培养对象，在管理部备案，优先推荐到领导岗位；
考核为B的学生，要进一步提升自己；
考核两次连续为C的学生，提交管理部培训发展组进行培训；
考核为D的学生，提交管理部培训发展组进行培训。
2.6其他注意问题
大学生试用期考核由培养所在单位考核，都必须出具考核结果，综合考核结果由公司管理部认定。
大学生培养期考核由培养单位考核，必须出具考核结果，综合考核结果由公司管理源部认定。
半年期考核结束，管理部将根据考核结果，统一召集营销类大学生回本部进行岗位技能提升培训。
3、对用人部门的考核：大学生是公司的后备人才和希望所在，对大学生的培养和考核是选拔、激励、储备人才的重要途径和方式，各单位必须高度重视。
对用人部门的考核是保证大学生培养、考核工作顺利进行的前提和基础。
考核时段及对象
考核时段：试用期、半年期、一年期
考核对象为单位负责人、管理部负责人、用人部门。
考核等级
对用人部门（含负责人）的考核分为：A、B、C。
A：能够积极主动、按时按要求完成培养考核、很好达到培养考核目标，按时提交记录表；
B：基本能按要求完成考核，达到培养考核目标，能按时提交记录表；
C：无故不做培养考核，不能按时提交记录表，其他不配合公司管理部工作的行为。
考核方法由公司管理源部通过访谈及其他记录情况进行，结果由管理部综合确定。
具体考核内容及标准见附件《用人部门（含负责人）考核表》。
4、奖惩办法
对于用人部门（含负责人）考核的奖惩如下：
A.对被评为A的用人部门（含负责人）进行通报表彰，优先推荐参与公司年度优秀评选；
B.对连续两次被评为B的用人部门（含负责人）进行通报批评；连续三次被评为B的用人部门（含负责人）除进行通报批评外，单位负责人由管理部外派出去学习。
单位负责人、用人部门不得评选年度优秀。
C.对被评为C的用人部门（含负责人）除进行通报批评；单位负责人由管理源部外派出去学习。
单位负责人、用人部门不得评选年度优秀。
5、竞聘制度
为了培养大学毕业生尽快成才，鼓励大学毕业生积极参与公司管理，公司每一年提供一次主要针对大学毕业生的管理岗位竞聘机会。
竞聘条件：（一）参加竞聘的学生，年度考核必须为A；
（二）参加竞聘学生所学专业，必须与所竞聘岗位一致或相近；
（三）其他必须具备的条件。
七、相关记录
《专业岗位培养计划》
《大学毕业生学习与工作总结》
《大学毕业生培养期考核评价表》
《用人部门（含负责人）考核表》
专业岗位培养计划
大学毕业生学习与工作总结
大学毕业生培养期考核评价表
用人单位（含负责人）考核表。