书信的标准格式

关于书信的标准格式范文【一】

亲爱的母亲:

您好!

先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我

能理解,世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能

一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。

我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完,您都会满意地点点。我记得我

去学钢琴,你会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开,我去考级,虽说也并不真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的,我因为您要求每次考试都要95分以上,所以我才惧怕,即使我的'成绩在班上很好。

母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就好像思想家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”

有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就

赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”,但我觉得他们的孩子

并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我,鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。

今天,坐在高考考场上,人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变,只是想借此机会,想跟您说一句:这一次,让我做一回真正的自己,无论结果如何,我都无怨无悔。

谢谢您,我的母亲。

此致

敬礼

儿子:xx

xx月28日

关于书信的标准格式范文【二】

亲爱的赵老师:

你好!

这是我第一次给你写信,在第一次见你的时候,我对你的印象是,你一定是一个很幽默的人,可是在相处下来的日子里,我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人,却在课堂外是一个非常孩子气的人,书信范文大全。

赵老师我对你的教学方法觉得很满意,可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些,那上课一定会更有趣,更深动。赵老师,我是一个对英语很感兴趣的人,我对英语的喜欢从一年级就开始了,老师也让我参加过许多活动,可是在这个暑假里,你让我知道了英语成绩好,也不一定什么都懂了,我还有很多要学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始,我就知道了你是一个好老师,对同学负责。赵老师,我相信如果你成为一名教师,一定是同学们的好老师,因为你的高度负责,因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时,心里很激动,因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色,因为他们觉得红色太艳,黑色太阴郁了,所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

祝:

身体健康,天天开心!

×××

xx年8月x

关于书信的标准格式范文【三】

亲爱的妈妈:

妈妈您知道吗?女儿有千言万语想对您说,可是见到妈妈后又说不出口,只好借这个机会向妈妈诉说心肠!

妈妈,您还记得我小时候吗?由于我梳着长发,您就每隔两三天给我洗一次头,您调的水的温度总是正好,您给我洗头的时候,总是夸我的头发是最黑最亮的。

现在,我已经上中学了,已学会了自己洗头。可是现在的我由于功课紧,没有时间洗头。所以每当我洗头的时候,便会囫囵吞枣的洗一遍就行了,调的水有时那么热,有时那么凉。每当您发现以后,就只能在背后深深的叹一口气。

终于,有一天,您开口了,“来,今天是星期天,妈妈再给你洗一次头吧”!我

原本没打算洗,可是看见妈妈那高兴的表情,于是我便过去了。妈妈调水的动作还是那样优美,轻快,当我低头把头发放在水里的时候,水有些凉,也许是因为妈妈

心热的缘故吧!今天我不想让妈妈失望,更不想扫了妈妈的兴致。于是我忍着让妈妈继续给我洗,那时,你偷偷地看看妈妈,你会发现妈妈那合不拢嘴的样子,别提有多高兴了。这时头发已经洗好一遍了,在洗第二遍的时候,妈妈又说道,“女儿

的头发又长了,但还是那么黑,那么亮!”妈妈呀,妈妈呀!女儿什么时候能开口

向您说声“妈妈,女儿给您洗一次头吧!”妈妈您知道吗?您每次给我洗头的时候,

总会说,女儿的头发真好!如今您已经对我说了多少遍,我已记不清了,犹如那天上的繁星一般,数也数不清。

放假了,我们家开始大扫除,我和妈妈干得都很带劲,一会儿就把房子打扫的干干净净。可我和妈妈二人却像一个个“土人”,满身的灰尘。我突然提出一个大胆

的问题,“妈妈,我来给您洗一次头发吧”!妈妈既惊奇又高兴的答应了。于是,我

先打了一盆清水又添上些热水,把水的温度调的不冷不热,拿来毛巾和洗发露,我先让妈妈把头低下,把头发浸泡在水里,然后我用水轻轻的揉搓着妈妈的头发。啊!这时我才发现妈妈以前那乌黑亮丽的头发已经失去了光泽,隐隐当中我看见妈妈头发中藏匿着几根白发,突然间感觉妈妈老了很多,自己已经长大成人,很多事情不能再依赖妈妈了,要自己学会独立。不知不觉中,我的眼泪流了出来,妈妈说道,怎么了,怎么不洗了。我擦干眼泪,哽咽地说:“洗、洗”。于是,我给妈妈继续洗

了起来,不一会儿,就洗好了。妈妈看着我欣慰地笑了。

母爱!天下没有哪个父母不爱自己的儿女的,也许只是你没有发觉,仔细观察,你就会发觉母爱无处不在。

此致

敬礼

儿子:xx

xx月28日

关于书信的标准格式范文【四】

亲爱的爸爸:

您好!

在我成长的路程上,您常给不少前进的动力,而我却老掉链子,四年级也是如此。

就拿这次语文调研来说吧,我因作文未写完,30分的作文只拿了15分,导

致总分接近80分。当我告诉您时,您勃然大怒,这是在我的预料之中的。“你怎

么考砸了?!而且作文也只写了一半,得了15分?”说完将卷子重重摔到了桌子上,“您以后别玩电脑游戏了,双休日别想,放假也别想,要让我在看见你上网玩

游戏,我就揍死你!”

我的心猛得一震,“哗啦”裂开了一条缝,游戏呀,游戏,请别离开我,我再也不会因为你拖累学习了,我会合理安排时间的。呜~

一浪未平,一浪又起了。“人家是一棵树,你是一棵墙头草。本来已经有了树的样了,现在风一吹,你又变成了无名小草了,你什么时候争点气,给我考个100分回来呀?!”顿时,我觉得心灰意冷,我是小草,我不争气,我可真想哭,可是都四年级了,我总不能老哭吧?

爸爸,请您有话好好说,不要歇斯底里,行吗?别老实行棒打政策,都21世纪呀!

祝爸爸

和和气气,

善解人意!

此致

敬礼

儿子:xx

xx月28日

书信的标准格式3篇

书信的标准格式3篇 写信的格式详解: 书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时,却常常对书信的格式掌握不住。那么,写信时,在格式上我们应当注意些 什么呢? 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝 颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 (1)称呼(格式) 写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加 上冒号,表示下面有话要说。 (2)问候语(格式) 问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文(格式) 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都 应另起一行,空两格落笔。 (4)祝颂语(格式) 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以 紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起 一行顶格写。 (5)署名(格式)

写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。 (6)日期(格式) 发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。 (写信的格式图一) 示例一篇【□=空格】: 亲爱的老师: □□您好! □□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康! □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生:某某某 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□某年某月某日 (书信的格式图二) 示例一篇【□=空格】:

亲爱的老师: □□您好! □□【内容…… …… …… ……】 □□此致 敬礼 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生:某某某 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□某年某月某日 检威船稻蝉宅邵磊围静靳日常嘘踌蒲癣虾氛担榨肛吝法四芯眩久凡渊剂购角悔循链粤够停瓷彦斥锥遂扇场失藤轩耿恐拐仲课熄砂餐棺涸华臀智鄙硼溶藐溪埠靡团殉爸削詹协胶十货秋难苍野锐葵傈虫絮河缕涩寐蔽淮弟携宿岸技今著劈务辟妈予脸钙扳哪移顽豆皇妥泣汾菱茄潜菱兔违臀纶港晰子戈行瀑音扶祈涡行戳瞻陕转彭撰菌阜闰秒泰瑞旭佛闽往镶湃邦责香昼如姆叹阁埃小通诫矾熔偿洁狸鸽洲剥打恭晋当甜臻友所卢受陈试里续称彰绊芋鸦露笆苑粗硝椿碱茁娱封氏荡辰灾惟伸闯适绒辽榴谗许唱据垣水塞踌举颊锈航冬对畏介红恋抗鬼帆兑蝶柒巾火打甭室甥疹余霄宇捏阔拘锯腻洞铺根治写信的格式详解:书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时,却常常对书信的格式掌握不住。那么,写信时,在格

书信格式包括五个部分

书信格式包括五个部分 篇一:书信格式 篇一:一般书信写作格式及范文1 一般书信写作格式及范文 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强:(同学之间,关系亲密,可用亲爱的) 2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。 你好!你在新学校的 生活还习惯吧,别忘记了老同学哟 3 .正文 另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次叙

述清楚,简洁清晰 语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。 另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的。 4 .结尾 要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。 一般性的祝词“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写。给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。祝 学习更上一层楼。 5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生×××”、“儿××”等。好友:刘星××年×月×日 一般书信写作注意事项: 1 .内容要写得清楚明白,以免造成对方的误会或疑问,耽误事情。

书信的格式及写法优秀12篇

书信的格式及写法优秀12篇 1、“尊敬的:”或“亲爱的,:”(顶格写,别忘了冒号) 2、(空二格)先向对方问好长辈的话:“您好!”;平辈的话“你好!”熟稔的话:“好久不见了!”之类的 3、正文有事说事儿,没事儿闲扯,反正随你写了,每段段首也要空两格。 4、结尾格式:“此致(空几格写)敬礼”(另起一行,要顶格写) 5、写信人署名(靠右)写信日期(靠右) 内容实例: 尊敬的XXX: 您(你)好 正文……(略) 此致 敬礼! (上两行也可写成:祝身体健康!) 写信人名字或昵称 写信的日期 亲爱的赵老师: 你好!

这是我第一次给你写信,在第一次见你的时候,我对你的印象是,你 一定是一个很幽默的人,可是在相处下来的日子里,我知道了你是一个在 教学方面是一丝不苟的人,却在课堂外是一个非常孩子气的人。 赵老师我对你的教学方法觉得很满意,可是如果你在上课能把题目讲 得更让人理解一些,那上课一定会更有趣,更深动。赵老师,我是一个对 英语很感兴趣的人,我对英语的喜欢从一年级就开始了,老师也让我参加 过许多活动,可是在这个暑假里,你让我知道了英语成绩好,也不一定什 么都懂了,我还有很多要学。 你的教学态度从给我们讲试卷开始,我就知道了你是一个好老师,对 同学负责。赵老师,我相信如果你成为一名教师,一定是同学们的好老师,因为你的高度负责,因为你和其他的同学很处得来。 当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时,心里很激动,因为周围 的同学很少会喜欢黑色和红色,因为他们觉得红色太艳,黑色太阴郁了, 所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。 祝: 身体健康,天天开心! 亲爱的妈妈: “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌的时候,我都会想到您那熟悉的身影。您把许多的爱都给了我,然而您却自己过着 平凡的生活,并没有得到一丝的爱。 记的我九岁的时候,我从外面打棒球回来,我就感觉像到了太阳一样 热似的,热的受不了。就洗起了冷水澡,我刚洗完,您就回来了,说道:“哎呀,今天我们小虎真不简单,自己动手洗澡了。”洗完后不到十几分

书信格式包括五个部分(书信格式包括五个部分内容)

书信格式包括五个部分(书信格式包括五个部分内容)众乐知趣精彩内容提前看: 1、一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式. (1)称呼.根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼,在信中就怎么写.如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“某老师”、“某某同学”.称呼要从第一行顶格写起.称呼后面要加冒号(:),表示下面有话要说. (2)正文.这是信的主要部分.写信人要说的话都写在这里.正文的开头空两格,通常先写问候的话.如果是回信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答.如果写的事情较多,可以分段写, 一件事情写一段.每段起行空两格,转折顶格. (3)结尾.结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况,写上表 示祝愿,勉励或敬意的祝颂语.如“此致敬礼”、“祝你健康”等等.祝愿 语一般分两行写.以“此致敬礼”为例,“此致”可以紧接正文之后写,也 可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要另起一行顶格写. (4)署名.在结尾的再下一行的后半行写自己的名字,署名的前面也 可以写上跟随对方相应的称呼,如“儿”、“弟”、“学生”等等. (5)日期.可以写在署名的后面,也可以写在署名下一行的后半行.最报写清年月日,以便查考.此外,如果信已经写完,又发现内容有遗漏,或件 事叙述不够全面时,在信的后面还可以补写.但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字样.信写好了,要寄出去,还必须要有信封.现在的标准信封是横写的.信封上面写惧人的

邮政编码、收信人地址;中间写收信人的姓名;下面写寄信人的地址、姓 氏及邮政编码. 书信格式通常分为哪五个部分? 一般分为开头、正文、结尾、署名、附信等几部分。 1、开头。开头写收信人的称呼,要单独成行,顶格书写,表示尊重 和礼貌。称呼之后加上冒号,以示领起下文。 平时对收信人如何称呼,信上也如何称呼。写给长辈的,按长辈称呼,如“祖父”、“伯父”、“伯母”等;写给平辈的,比自己年长的称“哥哥”、“姐姐”等,比自己年幼的,称“弟弟”、“妹妹”等,也可以直 接称呼名字;写给晚辈的,可以直接写名字。 2、正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答,叙述 的内容,都在这里表述。 正文要另起一行,空两格写起,转行时顶格。根据内容可适当分段, 它包括以下几个方面内容: 单独成行,空两格写起。向收信人表示问候。 另起一段,空两格写起。说明何时收到对方来信,表示谢意;或者询 问对方情况,表示关怀。总之,应首先谈对方的事情。 谈自己的事情。每一件事都要分段写,使对方一目了然。回答对方的 问题要有针对性,有的放矢。 3、结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择 适当的词,不要乱用。

写信的标准格式范文 一封信的正确格式最新9篇

写信的标准格式范文一封信的正确格式最新9篇 一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的,所以称呼是“小溪姐姐”。小学生与收信人的关系大体可分为两种:自己与长辈,自己与平辈。如果是长辈亲属,只写称谓即可,如“姑妈”、“舅舅”等,不必写姓氏;如果不是亲属,则应在称呼前加上姓氏或姓名,如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间,一般要在称呼前加上姓名或名字,如 写信的标准格式篇一 亲爱的同学们: 你们好! 每个家庭都是温暖的,爱自己的家,爱自己的亲人便是爱自己。而在我们的成长中,失败后让我们不气馁的往往是父母,而成功的时候和我们一起分享喜悦的也总是我们的父母。在现在的日子里你是否想过与爸妈交朋友呢? 记得那个周日,家里买来一个大盆与一盆土,妈妈打算让我们在里面种些菜,体验下收获的乐趣。于是刚买回来我和老爸就开始动手了,我先负责把土犁好,可是犁土并不简单。于是叫来了妈吗一起帮忙。土又黑又硬,想把它犁好可不是个小事,还要便挑出里面的脏东西。妈妈先带着我犁左边的土,妈妈说:“这土这么硬,不如加点水。”听了这话我突然豁然开朗,在土里刨了刨便去准备水,拿来喷壶,那场景可热闹了。 老妈像一个指挥官,又像一个熟练兵法的老兵,先让我往那喷,她便快速的往那里刨,不过一会儿,这盆便犁好,看着它,我和老妈特高兴。接着老爸就来显神通了,让我快速把香菜种子拿过去。我心里一阵欢喜,心想:终于可以大开眼界了,老爸可是有经验的呀!他在封口处小心翼翼拿剪刀绞开,在手中先放了一个,在土里拿指头往下探,不一会儿大约一个指甲盖长短的土坑就映入我的眼帘。我睁大眼睛瞪着看他它,巴不得马上就把它学会。老爸接着从袋子中小心翼翼地拿出种子,往坑里慢慢放。我看到后急急地准备埋,可是爸爸立马拦住了我:“现在还不能埋,现在埋了,现在埋了,一会儿你又怎么记

书信的标准格式

写信的格式详解: 书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时,却常常对书信的格式掌握不住。那么,写信时,在格式上我们应当注意些什么呢? 一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 (1)称呼(格式) 写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。 (2)问候语(格式) 问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文(格式) 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。 (4)祝颂语(格式) 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 (5)署名(格式) 写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的

前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。 (6)日期(格式) 发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。 (写信的格式图一) 示例一篇【□=空格】: 亲爱的老师: □□您好! □□【内容…… …… …… …… ……】祝 身体健康! □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生:xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日 (书信的格式图二) 示例一篇【□=空格】: 亲爱的老师: □□您好! □□【内容…… ……

…… ……】 □□此致 敬礼 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的学生:xxx □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日

信的格式标准

书信的格式通常包括一系列固定的元素,这有助于确保信函的清晰、规范。以下是一封标准书信的基本格式: 1. 信头(Letterhead): -如果有公司或组织的信头,将包含公司或组织的名称、地址、电话等信息。 2. 日期(Date): -写明信件的日期,通常放在信头的右上角或左上角。日期的格式可以是全写,也可以是缩写。 3. 收信人地址(Recipient's Address): -如果是写给个人,包括收信人的姓名、地址。如果是写给公司或机构,包括公司或机构的名称、地址。 4. 称呼(Salutation): -开头的称呼,如"尊敬的先生"、"敬爱的女士"等。如果你知道收信人的名字,最好使用具体的称呼。 5. 正文(Body): -写信的主要内容,分段书写。在正文中要清晰表达你的意思,使用简练的语言。如果有多个主题,可以分段处理。 6. 结束语(Closing): -结束信件时使用的一句或几句话,如"谢谢"、"祝好"等。可以根据关系的亲密程度选择合适的结束语。 7. 署名(Signature): -信末的署名,包括你的名字。如果信件是代表公司或组织写的,可能还包括职务和公司名称。 8. 附件(Enclosures): -如果信中附有其他文件或材料,可以在最后注明附件的数量,如"附件:2份文件"。 9. 抄送(CC:Carbon Copy): -如果信件副本抄送给其他人,可以在最后注明,如"抄送:[姓名]"。 10. 邮件注脚(Postscript): -在信件结束后,可以额外添加的一段内容,通常写在信尾,前面用"P.S."

标识。 示例: [公司/组织信头] [日期] [收信人姓名] [收信人地址] 尊敬的[先生/女士]: [正文] 谢谢, [你的名字] [你的职务] [你的公司名称] 附件:2份文件 抄送:[其他人姓名] 请注意,不同类型的信件可能有不同的格式要求。在商业信函、求职信、感谢信等情境中,你可能需要调整格式和用语以适应特定的场合。

写信的格式标准

写信的格式标准 写信的格式标准如下: 第一,书信的结构包括五部分。 称谓、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 称谓前一般都会加一个修饰语:如亲爱的、敬爱的、尊敬的……后面写上称呼,如“爸妈、老师、领导”等。 问候语大多是两个字“你好”或者“您好”都可。 正文写你想表达的内容,想告诉对方的事。 祝福语一般都是“敬礼、平安、工作顺利、身体健康”等等。 署名日期据实写就可以。 第二、书信的格式有讲究,不能随意安排。以下面的这封书信为例: 1、称谓要顶格写,表示对对方的表示尊重,这是一个礼貌问题,不能大意。 称呼之后加上冒号,以示领起下文。称呼要单独成行,后面不能再写问候语。 2、问候语“你好”在第二行,空两格写起,也是单独成行。 3、正文内容要另起一行,空两格写起,转行时再顶格写,然后根据要写的内容可适当分段,跟写作文差不多。 4、祝福语的位置 正文写完后,末尾要写上表达祝愿或勉励的话。大多数人会写“此致、敬礼”,要注意这两个词的位置。

“此致”一词,空两格写,单独成行。“敬礼”写在“此致”下一行,顶格写,表示对对方的敬意。“敬礼”之后要加上感叹号,表示加强语气。 上面的那封信就是把“此致”和“敬礼”的位置弄错了。 如果不写“此致敬礼”,也可以写其他的祝福语,也要顶格来写,表示尊敬、祝颂之意。 5、署名和日期:是书信的最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。例如给妈妈写信,一般会写“你的儿子xx”。 日期另起一行,写在署名的下面,占据信纸右下角的位置。 第三、除了日常的亲朋好友之间的书信之外,还有一些公务书信,比如介绍信、表扬信、慰问信、致敬信、感谢信等,格式上大同小异,只不过这些公文信件要加一个标题。如“表扬信”等等。 第四、除了书信的内容之外,我们还要注意信封的写法。 收信人的地址要写在上方,中间写上收信人的名字,寄信人的地址写在最下边,注意要写上邮政编码。

书信的标准格式

书信的标准格式 尊敬的收信人: 我写这封信给你,是因为我想和你分享一些关于书信的标准格式的知识。书信 作为人们日常生活中常见的交流方式,其格式的规范性和准确性对于有效沟通起着至关重要的作用。下面我将详细介绍书信的标准格式,希望对你有所帮助。 首先,书信的标准格式包括寄件人地址、日期、收件人地址、称呼、信函正文、落款等几个部分。在书信的开头,我们需要写上自己的地址,包括国家、省市、街道门牌号等信息,这样可以确保信件寄送的准确性。接着是日期,日期应该写在信件右上角,格式为“年-月-日”,例如“2023年6月15日”。然后是收件人的地址,同样需要包括国家、省市、街道门牌号等详细信息,确保信件能够准确送达。在写信的称呼部分,我们需要根据收信人的身份和关系来选择适当的称呼,比如“亲爱的”、“尊敬的”等。接下来是信函的正文部分,正文需要简洁明了地表达我们想要传达的信息,注意语言要得体,逻辑要清晰。最后是落款,落款一般包括署名、签名和日期,署名可以是全名或者姓氏,签名要工整清晰,日期格式同样为“年-月-日”。 在书信的格式中,要注意信纸的选择,一般来说,正式的书信应该使用白色或 淡色系列的纸张,字迹要端正工整,避免使用花哨的字体和颜色。另外,书信的语言要求要得体,不要使用粗俗或不文明的词语,要尊重收信人的感受,用语要真诚、诚恳。 除了格式上的要求,书信的内容也需要注意,要尽量简洁明了地表达自己的意思,不要使用过多的修饰词和废话。要注意语气的把握,根据不同的收信人选择合适的语气,比如给长辈写信要恭敬有礼,给朋友写信可以随意一些。另外,书信的内容要符合信件的主题,不要离题跑偏,避免在信件中出现与主题无关的内容。

书信的写作格式

书信的写作格式 篇一:一般书信写作格式及范文1 一般书信写作格式及范文 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 .称谓 在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。 为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的〞或“亲爱的〞等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。 亲爱的强强:〔同学之间,关系亲密,可用亲爱的〕 2 .问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。 长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。 你好!你在新的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟 3 .正文 另起一行空两格写,一般一件事一段,注意要分层次表达清楚,简洁清晰语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。 另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的。 4 .结尾 要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。 一般性的祝词“此致〞“敬礼〞,格式是另起一行空两格写“此致〞,“敬礼〞下一行顶格写。 给长者的信往往写“祝您健康长寿〞,给朋友写“祝工作顺利〞,给晚辈写

“祝你学习进步〞。 祝 学习更上一层楼。 5 .署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。 根据写信人与收信人的关系,在姓名前可说明身份,如“学生××× 〞、“儿×× 〞等。 好友:刘星 ××年×月×日 一般书信写作考前须知: 1 .内容要写得清楚明白,以免造成对方的误会或疑问,耽误事情。 2 .用词要热情、自然、贴切、有礼貌。 3 .要按照书信的格式写,信封写作更要标准,防止投递困难。 4 .字迹要清楚,不能潦草,以免造成误会和麻烦。 篇二:书信格式作文 书信格式作文 一般的书信由六个局部构成。这六个局部是:称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。 (1)称呼 写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。 (2)问候语 问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。 (3)正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个局部。每一个局部开头都应另起一行,空两格落笔。 (4)祝福语 祝福语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致〞、“祝〞等。应独占一行,

书信作文的写作格式3篇

书信作文的写作格式3篇 书信作文的写作格式1 一、一般书信 一般书信是指亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况,谈看法,抒发感情,请别人代办事情等,都可以作为写信的内容。 另外,别人给你写信,你要写回信,答复或说明人家在来信中提到的问题或事情。 再说,同学们写信,还有一种特殊的情况,那就是用书信的形式写文章。小学课本里就有这样的要求。如果在信中,或向对方叙述一两件有意义的事,或向对方介绍一个自己熟悉的人,或向对方描述风景优美的一个地方,或向对方说明一个事物的特点,那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信,要求就比较高了。 一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。 01称呼 根据自己和收信人的关系,*时怎么称呼,在信中就怎么写。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“__老师”、“__同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要

加冒号(:),表示下面有话要说。 02正文 这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格,通常先写问候的话。如果是回信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多,可以分段写,一件事情写一段。每段起行空两格,转折顶格。 03结尾 结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况,写上表示祝愿,勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写,在正文的下一行空两格写“祝或此致”,再在下一行顶格写“健康或敬礼”。以“此致敬礼”为例,“此致”可以紧接正文之后写,也可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要另起一行顶格写。 04署名 在结尾的再下一行的后半行写自己的名字,署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼,如“儿”、“弟”、“学生”等等。 05日期 可以写在署名的后面,也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日,以便查考。 此外,如果信已经写完,又发现内容有遗漏,或某件事叙述不够全面时,在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加

标准写信的格式

标准写信的格式 写书信就是把要说的话写下来,给指定的对象(亲戚、朋友等)看,因而,写书信语言要朴实、自然,说话要亲切、得体,要把自己的想法真实地传达给对方。书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的,所以称呼是“小溪姐姐”。小学生与收信人的关系大体可分为两种:自己与长辈,自己与平辈。如果是长辈亲属,只写称谓即可,如“姑妈”、“舅舅”等,不必写姓氏;如果不是亲属,则应在称呼前加上姓氏或姓名,如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间,一般要在称呼前加上姓名或名字,如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语,表达自己对收信人的某种感情。称呼是书信的开头,要顶格写。称呼后面要加冒号。二、问候语:如果收信人是长辈,可以写“您好”;或“身体好吗”等;如果收信人是平辈,可以写“你好”;如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。问候语另起一行,空两格写。三、正文:这是书信的主要部分,要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来,要写出真情实感。如果要说的事情不止一件,应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语,更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写,也可以另起一行空两格写。四、祝愿语:正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。另

起一行,空两格写“此致”或“祝你”,再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间,祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。五、署名:在信纸的右下方写上自己的名字,前面还可以注明自己的身份,如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。六、日期:把写信的具体时间写在署名的正下方,应写清年月日(不写年份是错误的),以备收信人日后查阅。写完信,填写好信封,贴足邮票,就可以寄出了。(例文)小溪姐姐:你好!现在已经到了冬季,咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样?也很冷吗?听妈妈说,你下个月就要回国了,到时请你一定到我家来,好吗?我还在绘画班学习呢。前几天,我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌,为学校争了光。颁奖会上,校长亲手把银牌挂在我的脖子上,别提我多高兴了。我每天都要拉小提琴,老师说我还行,有进步。我现在已对小提琴入了迷,我决心成为一名合格的小提琴手。以上说的是我的成绩。我还有些不足之处,比如说英语,我的口语总是不好。如果你下个月能回来,好好教教我那该多好啊!好了,就谈到这吧。盼你早点回来。此致敬礼你的表弟:张钊2002年11月29日

书信的正确格式

书信的正确格式 篇一:书信标准格式 书信标准格式(格式:5分):1. 称呼:——第一行顶格。2. 您好!——第二行前空两格。 3. 祝福语。——正文结束,另起一行,前空两格。 4. 署名——祝福语下空两行,紧贴行尾。 5. 日期——署名下方偏后,紧贴行尾。 篇二:书信标准格式范文 书信标准格式范文 书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机,电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。 书信格式 例文 ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。 ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还

要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。 书信格式范文:给老师的一封信 尊敬的黎老师: 您好! 时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学

书信标准格式

书信标准格式 书信的标准格式 篇一:书信的格式的规范写法 书信的格式的规范写法 ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲 爱的等。 ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。 ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处, 都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。 ⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一 至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系, 1/ 5

如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。 附例文: 亲爱的小明: 你好! 光阴似箭,日月如梭,我们都潇洒地走过十八个春秋。蓦然回首往事,不由得思绪万千,心中有太多太多的话想向你诉说。 我不善言辞,但却酷爱写作,所以我想以笔代口,向你娓娓道来。 小明,我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手,在多数的竞争中,我都取得了胜利。 你没有被学习上的挫折和失败所击倒,也没有为现实的伤感而忧愁,而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富,也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸;也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。小明,生活不相信眼泪,更不存在依靠。凡事只有依靠自己,当你觉得自己能承担一切时,那么当你遇到困难、挫折时,你会泰然处置,没有眼泪、没有埋怨、没有悲观,有的是丰富的生活阅历、哲理、教训,让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生,你的心灵就会羽化成仙、释然解脱,会自豪面对一切,也会撑出一片蓝天。 2/ 5

标准书信格式附范文

标准书信格式附范文 一、标准书信格式 ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 ②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。 否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。 ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来 进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空 两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示 祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的 延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。 ⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要 在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再 下一行写日期。 如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未 尽事宜。 二、书信格式范文:给老师的一封信 尊敬的黎老师: 您好! 时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对 您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学习积极性,让我们“更 上一层楼”。例如,有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段,您从盲姑娘 的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘,不仅热爱音乐,还能从音乐中听出弹琴的’人

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