一年级西师大语文下学期阅读理解周末专项练习含答案
西师大版一年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案

西师大版一年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、读一读,做一做。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹(jiā)杂(zá)着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠(lüè)过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠(yōu)闲(xián)的日子。
1.短文共有(________)个自然段,请标上序号。
2.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:许多——(____________)反义词:有——(____________)3.小蜻蜓活动的天地在哪里?()A.大树下B.竹林里C.小河边4.小蜻蜓看上去像什么?()A.小燕子B.小飞机C.小蜜蜂5.从哪些句子可以看出“小蜻蜓过着悠闲的日子”?请用“_______”画出来。
二、开心阅读。
小明生病小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有__________段话。
第一段有_______句话,讲小明__________,妈妈带他去______ ,第二段话讲小明生病的原因是_____________。
2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?_____________________________三、阅读短文。
_______________小猴打算做一件新衣。
它向大象请教。
大象说:“我看最少也得五丈布。
”小猴不信,又向松鼠请教。
松鼠说:“我看五寸布就够了。
”谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊请教。
山羊用尺在小猴子身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布。
”小猴买了五尺布,请山羊帮他做新衣。
几天后,小猴穿上新衣到湖边一照:“啊!________”1.短文共有(_______)个自然段。
一年级西师大版语文下学期阅读理解专项习题含答案

一年级西师大版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。
小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想:这一定很好玩,但想起生病的外婆,他摇摇头说:“下回去吧,今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿,小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说:“小兔,河马开了一家冷饮店,咱们去尝尝吧!”小兔想冰淇淋多好吃呀!可又想起生病的外婆,就说:“下回去吧,今天不行。
”小松鼠说:“那好吧,我先去了。
”小兔七拐八弯,凭着记忆认路,终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉,等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会,事先和兔外婆商量好的,兔外婆拉着小兔说:“我家的小兔真棒!”1.短文中小猪请小兔去游乐场______________,小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家?用“______”在文中画出相关的语句。
3.你想对文中的小兔说些什么?__________________________二、读一读,想一想,做一做。
金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
它们五颜六色的,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们在水里非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1.短文共有(________)个自然段,第一段有(________)句话。
2.我觉得金鱼非常(___________)。
三、阅读短文。
月亮的心愿夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。
”月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。
一年级语文【下册】每周一练试卷 西南师大版(含答案)

乡镇(街道)学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前一年级语文【下册】每周一练试卷 西南师大版(含答案)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分3分)。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣3分。
一、拼音部分(每题5分,共计10分)1、认识拼音,找一找,写下来。
2、读拼音写字。
二、填空题(每题5分,共计15分)1、照样子填词。
地里的小草( )的。
奶奶的头发( )的。
高高的天空( )的 满树的枫叶( )的。
小鸡的羽毛( )的。
2、照样子,写一写。
(1)青青的山 青青的 弯弯的路 弯弯的(2)游来游去 ______来______去 (3)碧绿碧绿(ABAB):_____________ (4)慢吞吞(ABB):________________ 3、我会填空:1、小_______,正年少,尊长辈,懂礼貌。
_______教,_______听,做错事,即改正。
2、小燕子说春雨是_______,春雨落到_______,草_______。
3、乡亲们在井旁边_______ 一块石碑,刻着"_______挖井人,时刻_______毛主席"。
4、 _______惜细流,树阴_______晴柔。
_______露尖尖角,_______蜻蜓_______。
5、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
______________,花落______________。
三、识字写字(每题5分,共计10分)1、我会读准拼音,还能写出正确的汉字。
2、给下列生字组词。
千( ) 明( ) 午( ) 妈( ) 干( ) 朋( ) 牛( ) 奶( )得( ) 往( ) 地( ) 秀( )很( ) 住( ) 他( ) 香( )四、连一连(每题5分,共计10分)1、想一想,连一连。
西师大版小学一年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)

西师大版小学一年级语文下册阅读理解课后专项习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。
小池塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只红红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许许多多的珍珠。
美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。
1.短文共有____个自然段。
2.按短文内容填空。
(________)的大眼睛(_________)的气球(________)的小船(_________)的世界3.短文共写了四种事物倒映在小池塘里,分别是____________、____________、____________、____________。
4.“美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。
”“大眼睛”指的是()A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.清清的小池塘二、我会读一读,做一做。
大海,蓝蓝的,又宽(kuān)又远。
沙滩(shā tān),黄黄的,又长.又软(ruǎn)。
雪白雪白的浪(làng)花,哗哗(huā huā)地笑着.,涌(yǒng)向沙滩,悄悄(qiāo qiāo)撒下小小的海螺(hǎi luó)和贝壳(ké)。
1.我会找一找,短文有(______)句话。
2.我会用“√”标出下列带点字的正确的读音。
又长.又软(cháng zhǎng)笑着.(zháo zhe)3.我会在文中找出表示颜色的词语,用“”画出来。
4.我会照样子写词语。
黄黄的小小的 ________ _________三、读短文,完成练习。
小雨沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。
1.诗歌一共有(______)个自然段。
2.照样子,写拟声词。
(不会写的字可以用拼音代替)例:小雨点,沙沙沙小火车,________ 小青蛙,________ 小蜜蜂,________3.读一读,连一连。
西师大一年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案

西师大一年级语文下学期阅读理解名校专项习题含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读花猫、白兔和黑熊,说说笑笑路上走,咦,眼前有个小水坑!小花猫,眨眼睛,悄悄绕过小水坑!小白兔,竖耳朵,轻轻跳过小水坑。
小黑熊,挽起袖子把土捧,使劲填平小水坑。
花猫低下头,白兔脸羞红,路边鲜花笑,都夸小黑熊!1.请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语:_____________________________2.儿歌中写了__________种小动物,它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的?用“﹏﹏”画出来。
3.路边的鲜花为什么夸小黑熊呢?()A.小黑熊很有力量。
B.小黑熊的办法好,更为他人着想。
二、读短文,完成练习。
夏天初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1.用“”划出第2、3两句句子。
2.选择合适的数量词,填序号。
①一簇簇②一朵朵③一个个(______)石榴花(______)小喇叭(______)火焰3.文中的一对反义词是:(_______)——(_______)三、阅读短文,完成练习。
小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1.短文共有(____)节,标上小节号。
2.正确连线:一架野花一棵飞机一朵青草3.在正确内容的括号里打√。
(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划出来。
四、快乐阅读。
四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的()。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给()。
西师大版一年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案

西师大版一年级下册语文阅读理解专项积累练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文。
阳光阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
田野里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。
山上的小树,因为有了阳光,更高了。
河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
1.这篇短文一共(________)小节。
2.因为有了阳光,(_____________)更绿了,(_____________)更高了,(_____________)像长长的锦缎,更(____________)了。
3.在文中合适的词填在对应的括号里。
(____________)遍田野(____________)着阳光(____________)开窗帘(____________)进了我的家4.想一想,也可以查资料,在下面的括号里填上正确的颜色。
因为有了阳光,桃花更(______________)了,梨花更(______________)了,油菜花更(______________)了。
因为有了阳光,菊花有的(______________),有的(______________),有的是淡绿的,还有的是紫红的,五颜六色,好看极了。
5.照样子,写句子。
①早晨,我拉开窗帘,阳光就跳.进了我的家。
(仿写拟人句)______________________②阳光像.金子,阳光比金子更宝贵。
(仿写比喻句)______________________________二、快乐阅读羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?答:(1)______ (2)______ (3)_______2.填空。
一年级西师大版语文下学期阅读理解专项过关题含答案

一年级西师大版语文下学期阅读理解专项过关题含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读下文,回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1.短文共有________个自然段。
2.文中的金鱼有________种颜色。
3.金鱼的形状有________的,________的,________的。
4.金鱼令人喜爱的原因是________。
二、阅读短文,回答问题。
天亮了,小鸟醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠露珠晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。
可是什么也没看见。
太阳呆住了,咦,露珠呢,哪儿去了?1.短文共有(____)个自然段。
2.小鸟叽叽喳喳唱的什么?用“”画出来。
3.露珠不见了,是因为()A.太阳出来了B.露珠掉在地上了4.鸟儿说露珠像__________________,我觉得露珠还像________________。
三、读一读,做一做。
打电话小老鼠,打电话,要找伙伴来玩耍。
开开门,吓一跳,来的是只小花猫。
钻进洞里仔细查,原来号码拨错啦。
1.儿歌共有____句话。
2.读一读,连一连。
打找查号码电话伙伴3.读一读,选一选。
(把序号写在横线上)因为______,所以小花猫来小老鼠家了。
①小老鼠自己邀请(yāo qǐng)的②小老鼠打错电话了③小花猫想(xiǎng)来玩四、阅读短文,回答问题。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文,找出合适的词填在括号里。
()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是______________。
西师大版语文一年级下册专项练习(阅读理解)(含答案)

西师大版语文一年级下册专项练习(阅读理解)题号一二得分注意事项:1.本试卷共XX页,二个大题,满分80分,考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、简答题(共10分)评卷人得分资料阅读短文,回答问题。
小猫种鱼农民把玉米种到地里。
到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种到地里。
到了秋天,收了很多花生。
小猫看见了,把小鱼种到地里。
它想收很多小鱼呢!1.小猫用什么方法可以让小鱼变多?(5分)2.小猫能收到小鱼吗?(5分)二、现代文阅读(共70分)评卷人得分资料羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜,小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”3.读了短文,我知道了:(1)西红柿的( )好吃。
(2)萝卜的( )好吃。
(3)白菜的( )好吃。
(5分)4.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)______(2)______(3)______(5分)5.这篇短文有( )话。
(5分)资料森林,你好一棵树,两棵树,好多好多的树。
手挽手,肩并肩,一片绿色的海洋。
你好,绿色大森林!小鸟说,森林撑开绿伞,是我的家。
小鹿说,森林支起帐篷,是我的家。
你好,绿色大森林!风沙说,森林是堵墙,让我们听话不乱跑。
雨水说,森林是水库,留我住下来啦!6.想一想森林还是谁的家?(5分)7.照样子填一填。
例:好多好多的树好大好大的( )好( )好( )的( )(5分)8.本文一共有( )段。
(5分)9.森林是( )、( )、( )、( )的家。
(5分)资料阅读短文,回答问题。
他得的红圈圈最多邓小平爷爷小时候就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。
当时,写毛笔字是小学生的主要功课。
先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。
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一年级西师大语文下学期阅读理解周末专项练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、阅读短文,回答问题。
小松鼠生病了小松鼠生病住院了,小动物们前来看望她。
小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白莱,小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹏也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。
1.短文共有______句话。
2.小松鼠生病住院,_________、________、__________、__________、_______、_______、来看望她。
3.请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话,“_____”画出来。
4.短文告诉我们______________。
二、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”这时,一只黄莺飞来了。
她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。
”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”1.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:(___________)→(_____________)→(_____________)2.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?_____________________________3.文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地...抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地...长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。
_____________________________4.请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。
_____________________________三、我会读,我会做。
春姑娘春姑娘来了。
河水说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你细细的雨滴,我怎么会有弯弯的身子?”柳树说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你柔柔的春光,我怎么会长出绿绿的长发?”娃娃说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你微微的春光,我怎么能放得起高高的风筝?”春姑娘脸红了,她谦虚地说:“不,我要谢谢你们,是你们帮我变得这样美丽!”1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.画线句子中的“我”指的是___________,“你们”指的是_________、_________、_________。
3.根据短文内容在括号里填上合适的词语。
()的雨滴()的春风()的身子()的春光()的风筝()的长发四、阅读下文,回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:“我也去。
”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.仿照文段中画划线的句子填一填。
(不会写的字用拼音)爸爸在睡觉,我________关上了门。
2.小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?用波浪线画出相关语句。
3.小公鸡听小鸭子的话了吗?他是怎样做的?__________________________________________________4.回忆—下,故事的结果是怎样的?________(填序号)①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
五、阅读下文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音。
鼓得_______(圆圆园园)长______(cháng zhǎng)耳朵(那哪)________朵白云漂_______(piāo piào)亮2.短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了_______和________、________、_______。
4.找出短文中写小白兔样子的词语。
___________________________六、阅读短文,完成练习。
小雨点儿数不清的小雨点儿,开开心心地从天空中飘落下来。
小雨点儿,沙沙沙,落在草地里,小草乐得发新芽。
小雨点儿,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点儿,沙沙沙,落在果园里,苹果乐得笑红脸。
1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.第2自然段一共有(______)句话。
3.小雨点儿发出(__________)的声音。
4.根据短文内容连线。
果园里小草乐得发新芽小雨点儿落在鱼池里苹果乐得笑红脸草地里鱼儿乐得摇尾巴七、课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”1.小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
2.小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河3.小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?__________________________八、我会阅读。
第一块生日蛋糕(ɡāo)6月1日是小羊的生日,小动物们前来向她祝贺。
小兔送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋。
大家一起唱起了歌,小羊吹灭蜡烛,切下了第一块生日蛋糕。
小牛想:一定会给我的,我有好书就给她看。
小猴想:一定会给我的,我有好玩的,就给她玩。
小兔想:一定会给我的,我有好吃的,就给她吃。
可是,小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈,她说:“没有妈妈就没有我,我的生日就是妈妈的节日。
”朋友们都鼓起掌来,大家说:“我们过生日,也要把第一块蛋糕送给妈妈。
”1.短文有(______)个自然段。
2.小羊的生日是______月______日,这一天正好是______节。
小羊过生日,小兔送青草,小牛送______,小猴送______,母鸡送______。
3.因为__________,所以小羊把第一块生日蛋糕送给了妈妈。
九、阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
1.用波浪线画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。
2.仿照文段中划线的句子,补写下面的句子。
________很________,________也很________。
3.树和喜鹊为什么都感到快乐?________(填序号)①喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。
②他们都有了朋友,不再孤单。
4.你什么时候会感到很快乐?_____________十、认真阅读短文,完成练习。
一阵秋风吹过,小路上满是落叶和垃圾。
鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。
他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。
没过多久,一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直陪伴我们吧!”1.短文一共有()节,请标上小节号。
2.填上合适的词。
例:(拿)扫帚(______)水壶(______)小车(______)澡(______)垃圾3.给下列句子加上合适的标点。
(1)美丽的小路不见了(______)(2)美丽的小路怎么不见了(______)(3)美丽的小路又回来啦(______)十一、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。
十只小鸡叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。
七只小鸡排队走,七六五四三二一。
八九十只在哪里?小树后面捉虫去。
1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。
2.用“_________________”画出小鸡的叫声。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。
(1)八九十只小鸡弄丢了。
(____)(2)八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。
(____)十二、阅读短文。
我多想去看看妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!1.这篇文章有(_______)句话,有(_______)自然段。
2.妈妈告诉我,沿着(_____________),就会走出(_____________)。
3.新疆美丽的天山有什么?______________________十三、课内练习。
天气凉了,树叶黄了。
一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!1.写出下列词语的反义词。
凉——(________)高——(__________)2.在括号内填上适当的词。
一(_____)落叶一(_____)大雁3.连词成句。
叶子一片片落下从来树上___________________________十四、读儿歌,回答问题姓氏谣(yáo)东方慕(mù)容(róng)和上官,诸葛司(sī)徒(tú)与(yǔ)欧阳。
中华姓氏上千种,单(dān)姓复(fù)姓遍(biàn)四方。
不管(guǎn)你我姓什么,中华儿女是一家。
1.用“________”画出歌谣中的复姓。