植物学实验报告与作业_
大学植物学实验报告
大学植物学实验报告一、实验目的本次植物学实验旨在通过实际操作和观察，加深对植物形态结构、生理功能以及分类特征的理解，培养我们的实践能力、观察能力和分析问题的能力。
二、实验材料与工具1、实验材料新鲜的植物标本，包括草本植物、木本植物的根、茎、叶、花、果实等。
永久制片，如茎的横切面、叶的表皮等。
2、实验工具显微镜、镊子、解剖刀、剪刀、载玻片、盖玻片、滴管、绘图笔等。
三、实验内容1、植物细胞结构的观察制作洋葱表皮临时装片，在显微镜下观察细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
可以清晰地看到细胞壁呈透明的长方形，细胞核位于细胞中央，细胞质中还有一些液泡。
2、植物组织的观察观察永久制片中的薄壁组织、厚角组织、厚壁组织等。
薄壁组织细胞较大，细胞壁薄，细胞间隙明显；厚角组织的细胞壁在角隅处加厚；厚壁组织的细胞壁均匀加厚，细胞腔小。
3、根的形态与结构观察蚕豆等植物的根系，区分直根系和须根系。
制作根的横切面临时装片，观察根的初生结构，包括表皮、皮层和维管柱。
表皮细胞排列紧密，皮层由多层薄壁细胞组成，维管柱包括中柱鞘、初生木质部和初生韧皮部。
4、茎的形态与结构观察杨树等木本植物的枝条，了解茎的形态特征。
制作茎的横切面永久制片，观察茎的初生结构和次生结构。
初生结构包括表皮、皮层、维管束；次生结构有次生韧皮部、形成层、次生木质部和周皮。
5、叶的形态与结构观察不同植物的叶片形态，包括单叶和复叶。
制作叶的横切面临时装片，观察叶的表皮、叶肉和叶脉的结构。
表皮细胞有角质层，叶肉分为栅栏组织和海绵组织，叶脉中有木质部和韧皮部。
6、花的形态与结构观察桃花、油菜花等典型的花，认识花的各部分组成，如花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。
解剖花朵，观察雄蕊的花药和花丝，雌蕊的柱头、花柱和子房。
7、果实的类型观察各种果实，如荚果、蒴果、核果、浆果等，了解其形态特征和分类依据。
四、实验结果1、通过对植物细胞的观察，我们对细胞的基本结构有了更直观的认识，绘制了细胞结构的示意图，并标注了各部分的名称。
植物学实习报告范文
植物学实习报告范文一、实习目的和意义植物学实习是为了加深学生对植物学知识的理解和掌握，并通过实际操作提高其实践能力。
本次植物学实习，我选择了植物形态学方向，旨在进一步研究植物的形态结构和功能特点，培养我的观察、实验和分析植物形态的能力。
二、实习过程本次植物学实习主要涉及以下几个方面的内容：叶片形态学、维管束与木质部形态学、花器官形态学和果实形态学。
在叶片形态学方面，我通过观察不同种类的叶片，学习了叶片的基本形态特点，包括叶形状、叶缘、叶尖、叶基等。
同时，我还进行了叶片的组织解剖实验，观察了其内部的细胞组织结构和特点。
在维管束与木质部形态学方面，我通过观察横切、纵切面的植物茎和根的切片，学习了维管束的形态特点、分布方式以及其与植物的输导功能之间的关系。
我还对不同种类的茎和根进行了比较，观察了其生长形态和木质部的结构差异。
在花器官形态学方面，我通过观察植物的花部，学习了花的基本结构和组成部分，包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等。
我还通过对不同种类的花进行观察和比较，了解了不同花器官的形态特点和功能。
在果实形态学方面，我观察了多种植物的果实，学习了果实的基本形态特点和类型，包括坚果、蒴果、荚果、浆果等。
我还通过对不同种类的果实进行观察，了解了不同果实的形态特点、种子分布方式和传播途径。
三、实习结果和体会通过本次植物学实习，我对植物的形态学知识有了更加深入的了解和掌握。
我学会了通过观察和实验来研究植物的形态结构和功能特点，并能将理论知识与实际情况相结合，进行深入的分析和判断。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和问题。
比如，在观察茎和根的切片时，有时很难清晰地观察到维管束的分布情况；在观察花部和果实时，有时难以准确地区分不同的花器官和果实类型。
为了克服这些困难，我不断与教师和同学进行学习和交流，不断提高自己的观察和分析能力。
通过这次植物学实习，我进一步认识到植物是人类赖以生存的重要物质基础，植物形态具有重要的生态和生物学意义。
植物学实验报告及作业doc
植物学实验报告及作业doc《植物学》实验报告、检索表及习题⽬录第1章植物的细胞......................................................第2章植物的组织......................................................第3章种⼦的结构、类型和幼苗的形成...........................第4章根 (5)茎…………………………………………………………第6章叶…………………………………………………………第7章营养器官的变态和植物营养器官间的联系…………第8章花…………………………………………………………第9章种⼦和果实的形成和发育……………………………第10章植物分类基础知识……………………………………第11章植物类群………………………………………………第12章被⼦植物的演化及主要分类系统……………………第13章被⼦植物的分科及特征………………………………模拟题⼀……………………………………………………………模拟题⼆……………………………………………………………图⽚………………………………………………………第1章植物的细胞⼀、名词解释1.细胞:⽣物体基本的结构和功能单位，已知除病毒外所有⽣物都是由细胞构成的。
2.原⽣质体:是细胞质、细胞核和细胞膜的总称。
3.细胞⾻架：⼜称“微梁系统”，由微管、微丝、中间纤维组成，是⼴泛分布于真核细胞细胞质中的蛋⽩质纤维⽹架系统。
4.胞间连丝：贯穿细胞壁，沟通相邻细胞的原⽣质丝。
⼆、填空题1.植物细胞的基本结构包括细胞壁和原⽣质体两⼤部分构成。
后者⼜可分为细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
2.植物细胞中双层膜的细胞器有质体和线粒体；单层膜的细胞器有溶酶体、液泡、内质⽹、⾼尔基体和微体；⽆膜结构的细胞器有____核糖体___；细胞⾻架是由____微管__、_微丝______和_中间纤维______组成的。
2024年植物学实习报告范本
2024年植物学实习报告范本一、实习简介在2024年暑期，我参加了一次为期两个月的植物学实习。
本次实习地点位于一个大型植物园，植物园拥有丰富的植物资源和研究设施，为我们提供了很好的实习条件。
在实习期间，我主要参与了植物分类、植物生长与发育等方面的研究，并进行了一定的实验。
二、实习过程1. 植物分类在实习开始的前几天，我们首先进行了植物分类的学习。
植物分类是植物学的基础，对于了解植物的系统进化和多样性非常重要。
我们学习了植物分类的基本原理和方法，并实地观察了植物园中不同种类的植物。
通过比较不同植物的形态特征和产地信息，我们学会了如何识别和分类不同种类的植物。
2. 植物生长与发育随着实习的深入，我们开始了对植物生长与发育过程的研究。
我们选择了一种常见的花卉进行观察和实验，探究其生长和发育的规律。
我们观察了植物的萌发过程、根系的生长、茎的生长与分化、叶片的生长与展开等等。
通过对不同生长阶段的植物进行观察和测量，我们了解了植物的生长速度和组织结构的变化。
3. 实验设计与数据分析在实习的后期，我们开始了一些简单的实验。
我们选择了一种影响植物生长的因素，例如光照、水分和温度等，设计了相应的实验方案进行研究。
我们通过操控实验条件和测量植物的生长指标，如高度、茎粗等，分析不同因素对植物生长的影响。
通过这些实验，我们对植物的生长机理有了更深入的了解，并培养了实验设计和数据分析的能力。
三、实习成果在实习结束后，我整理了实习期间的研究数据，并撰写了一份实习报告。
根据实习期间的观察和实验结果，我对植物的分类和生长机制进行了详细的描述和分析。
我总结了植物分类的特点和方法，了解了植物多样性的形成和演化过程。
同时，我也总结了植物生长与发育的规律和影响因素，探讨了植物对外部环境变化的适应性。
四、实习收获与感想通过这次植物学实习，我不仅学到了植物分类和生长的基础知识，还培养了实际操作和科学研究的能力。
在实习期间，我学会了使用显微镜观察植物细胞结构，学会了设计和进行简单的实验，并学会了分析和解释实验结果。
植物学实习报告(通用5篇)
植物学实习报告（通用5篇）2022植物学专业实习报告篇一一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习，本次实二、实习前的准备因为学校允许我们自我寻找实习单位，所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。
还是找不到适宜的，感觉找份好工作真的是不易。
就在我们要放弃的时候，看到了川菜府酒楼的招聘信息，因为我们是实习、短期的，怕老板不用我们，于是抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行交谈后，老板很爽快地聘用我们了。
在经历过无数次找工作失败的挫折后，我们自我对自我说，这次必须好好的做。
三、实习的资料“川菜府酒楼”顾名思义，是饭店。
它位于翟营南大街卓达商贸广场，规模属于中小级，一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。
大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。
而我和小齐（齐华卿）在这做的是服务员，下头就我们的工作资料和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班，上班后先打扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，午时两点下班同样也是我们吃饭的时间，午时五点上班，上班后也是打扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。
服务员、传菜生和吧台均属于前厅，厨师们属于后厨。
其中，我们前厅三天一倒班，两人值班，必须有一人在大厅，不值班的人能够到点就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也必须留一个人，这是我们的值班制度。
因为我们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，同样也是三天一倒。
服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层，摆好餐具，打好热水，收拾好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，说到点菜，此刻一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝，当然我们也不例外，他跟手机差不多，很好学，几分钟就能学会。
点完菜后就等着传菜生传菜，看到他们后接过来去上菜，上好菜后如果不是很忙的话能够休息一下，然后客人用完餐后买单，等客人走后，收拾桌面就是收台、撤台和摆台，大致就这样。
四、实习体会实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。
植物学实习报告5篇
植物学实习报告5篇植物学实习报告篇11、实习目的与任务1.1了解黑石顶植被分布状况和华南地区森林的基本结构，相识部分北回来线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。
1.2通过野外实习巩固理论学问，在实践中加深对理论学问的理解和记忆。
1.3激发学习生物科学、探究大自然的热忱，通过形式多样的学习和老师同学之间的沟通，提高对植物学的爱好。
2、实习步骤与内容2.1黑石顶简介2.2实习内容7月5日：上午从珠海动身，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实习的目的、内容和留意事项作了简要的介绍。
7月6日：上午在xx老师和唐恬老师的带领下沿马路认种并采集标本108种，下午和晚上进行复习。
7月7日：上午在老师的带领下沿某一进山路途认种并采集标本114种，下午和晚上进行复习。
7月8日：上午在唐老师的带领下沿另一进山路途认种并采集标本39种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习。
7月9日：上午对这几天的学习内容进行总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。
7月10日：白天攀登黑石顶，沿线视察热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会。
7月11日：与其次批到达的同学完成交接，乘车返回珠海。
3、实习心得与体会这次在黑石顶的实习使我获益良多。
最干脆的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的相识。
像相识挚友一样相识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么奇妙的事情！到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着美丽的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了瘤的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆以前还没有仔细地去视察学习的时候，一棵树就是一棵树，全部的叶子长得都差不多，全部的树皮都是一个样。
而在这次的视察中，我发觉每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特别，有些叶脉奇妙，有些形态怪异，有些毛茸茸有些光溜溜就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。
黑石顶之行教会我用一个全新的视角去视察这个世界，发觉生命的奇异。
植物学实习报告8篇
《植物学实习报告》植物学实习报告（一）：1、前言透过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。
我们接触大自然，了解到了生物的多样性。
这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣。
1、1实习目的与好处:实习目的:(1)透过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作潜力。
(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。
(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。
(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。
(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点；实习好处:(1)透过实习能够复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。
(2)透过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。
(3)透过实习能够接触大自然，了解植物的多样性。
(4)利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。
激发学生用心探索自然界的奥秘的兴趣。
1、2实习时间:2008年5月20日至2008年5月25日；2008年6月29日至7月3日。
1．3实习地点与实习地自然概况:5月20日~5月25日:寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内；6月29日~7月3日:南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地；花卉公园；广东湛江红树林国家级自然保护区；渔港公园。
本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。
湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。
年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。
该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，贴合本次实习的要求。
2、实习日程与实习资料:5月19日:植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。
植物学实验实习报告
一、实验目的本次植物学实验实习旨在通过观察和实验，加深对植物形态结构、生理功能和生态习性等方面的理解，培养实验操作技能，提高观察和分析问题的能力。
二、实验内容1. 植物标本采集与制作2. 植物器官识别与解剖3. 植物细胞结构观察4. 植物生理实验5. 植物生态调查三、实验过程1. 植物标本采集与制作（1）采集地点：我校校园及周边地区（2）采集方法：采用目测法、寻找法、追踪法等，采集具有代表性的植物标本（3）制作方法：将采集到的植物标本进行压制成标本，并标注采集时间、地点、植物名称等信息2. 植物器官识别与解剖（1）识别方法：通过观察植物器官的形态特征，结合教材和相关资料，进行植物器官的识别（2）解剖方法：对植物器官进行解剖，观察其内部结构，进一步加深对植物器官的认识3. 植物细胞结构观察（1）观察方法：采用光学显微镜观察植物细胞的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等（2）实验步骤：①取植物叶片切片②滴加稀盐酸进行解离③染色，使细胞结构更加清晰④在显微镜下观察细胞结构4. 植物生理实验（1）实验内容：测定植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理指标（2）实验步骤：①设置对照组和实验组②测定植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理指标③分析实验结果，得出结论5. 植物生态调查（1）调查地点：我校校园及周边地区（2）调查方法：采用样方法、线路法等，对植物群落进行调查（3）调查内容：植物种类、密度、分布等四、实验结果与分析1. 植物标本采集与制作本次实验共采集到植物标本30种，包括草本植物、灌木、乔木等，标本制作质量良好。
2. 植物器官识别与解剖通过观察植物器官的形态特征，成功识别出叶、茎、根、花、果实等器官，并对植物器官的内部结构有了更深入的了解。
3. 植物细胞结构观察在显微镜下观察到植物细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，进一步了解了植物细胞的基本组成。
4. 植物生理实验实验结果显示，对照组和实验组的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理指标均达到预期效果，说明实验方法正确。
实验报告植物学(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解植物的基本结构、生理和生态特点。
2. 学习植物分类的基本方法。
3. 培养观察、分析和实验操作能力。
二、实验材料1. 植物标本：包括被子植物、裸子植物、蕨类植物和苔藓植物等。
2. 显微镜、切片、载玻片、盖玻片等实验器材。
三、实验方法1. 观察植物标本：通过肉眼和放大镜观察植物的外部形态、叶片、茎、根等结构。
2. 显微镜观察：制作植物切片，用显微镜观察植物细胞的结构和功能。
3. 分类实验：根据植物的外部形态、生殖器官和细胞结构等特点，对植物进行分类。
四、实验步骤1. 观察植物标本（1）观察被子植物：观察植物的花、果实、种子等生殖器官，了解其形态特征。
（2）观察裸子植物：观察植物的花、球果、种子等生殖器官，了解其形态特征。
（3）观察蕨类植物：观察植物的叶、茎、根等结构，了解其形态特征。
（4）观察苔藓植物：观察植物的叶、茎、根等结构，了解其形态特征。
2. 显微镜观察（1）制作切片：取植物样本，进行切片处理，制作植物切片。
（2）观察细胞结构：用显微镜观察植物细胞的结构，如细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体等。
（3）分析细胞功能：根据细胞结构，分析植物细胞的功能。
3. 分类实验（1）根据植物的外部形态进行初步分类。
（2）根据生殖器官进行详细分类。
（3）根据细胞结构进行辅助分类。
五、实验结果与分析1. 观察结果（1）被子植物：具有花、果实和种子等生殖器官，细胞结构较为复杂。
（2）裸子植物：具有球果、种子等生殖器官，细胞结构较为简单。
（3）蕨类植物：具有叶、茎、根等结构，细胞结构较为简单。
（4）苔藓植物：具有叶、茎、根等结构，细胞结构较为简单。
2. 分析结果（1）被子植物和裸子植物都属于种子植物，但被子植物具有花、果实等复杂生殖器官，而裸子植物则没有。
（2）蕨类植物和苔藓植物都属于孢子植物，但蕨类植物具有较为复杂的生殖器官，而苔藓植物则没有。
六、实验结论1. 植物具有丰富的形态和结构特点，可以根据外部形态、生殖器官和细胞结构等特点进行分类。
植物学实习报告怎样写(内容格式8篇)
植物学实习报告怎样写（内容格式8篇）植物学实习报告怎样写篇1一、实习目标理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一起，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化。
使我们通过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用。
二、实习地点：尖峰岭的热带树木园。
三、实习内容：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作。
四、具体行程：1、__月__日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的心情，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程……到了大概是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。
由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备。
2、__月__日，今天要去的是笔架山（三角山），路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以今天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨天不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集。
虽说这里环境恶劣了一点，但植物的种类却非常丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，可是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的相互鼓励下，终于按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有意义的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性。
晚上7点开始压制标本，今天的任务就结束了。
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《植物学》实验报告、检索表及习题目录第1章植物的细胞………………………………………………第2章植物的组织………………………………………………第3章种子的结构、类型和幼苗的形成………………………第4章根…………………………………………………………第5章茎…………………………………………………………第6章叶…………………………………………………………第7章营养器官的变态和植物营养器官间的联系…………第8章花…………………………………………………………第9章种子和果实的形成和发育……………………………第10章植物分类基础知识……………………………………第11章植物类群………………………………………………第12章被子植物的演化及主要分类系统……………………第13章被子植物的分科及特征………………………………模拟题一……………………………………………………………模拟题二……………………………………………………………图片………………………………………………………第1章植物的细胞一、名词解释1.细胞:生物体基本的结构和功能单位，已知除病毒外所有生物都是由细胞构成的。
2.原生质体:是细胞质、细胞核和细胞膜的总称。
3.细胞骨架：又称“微梁系统”，由微管、微丝、中间纤维组成，是广泛分布于真核细胞细胞质中的蛋白质纤维网架系统。
4.胞间连丝：贯穿细胞壁，沟通相邻细胞的原生质丝。
二、填空题1.植物细胞的基本结构包括细胞壁和原生质体两大部分构成。
后者又可分为细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
2.植物细胞中双层膜的细胞器有质体和线粒体；单层膜的细胞器有溶酶体、液泡、内质网、高尔基体和微体；无膜结构的细胞器有____核糖体___；细胞骨架是由____微管__、_微丝______和_中间纤维______组成的。
3.大部分花瓣的红色、紫色和蓝色是由于细胞内有_花青素______的缘故，成熟辣椒的红色是细胞内有_有色体______的缘故，两者的主要区别是_前者水溶性的有机物存在于液泡中，后者存在于细胞质中。
4.细胞的骨架系统是由__微管_____、___微丝_____和____中间纤维____等结构组成，是遍布于___胞基质____中的网架。
5.植物细胞的分裂方式有___有丝分裂____、___无丝分裂____和___减数分裂____，细胞周期中DNA是在间期的__S_____期复制的。
蛋白质主要是在间期_期合成的。
____G2__6.在细胞的生长和分化过程，细胞壁中常渗入____木质素___、____角质___、_____栓质__和__矿物质_____等，从而改变了细胞壁的性质，使细胞具有特定的功能。
三、判断及改错题1.质体是植物特有的细胞器，一切植物的细胞都具有质体。
（×）2.质膜、液泡膜和核被膜都具有选择透性。
（√）3.在植物两相邻细胞的纹孔相对处只有胞间层、无初生壁和次生壁。
（×）4.所有植物生活细胞的细胞壁都具有胞间层、初生壁和次生壁。
（×）5.有丝分裂间期的细胞核可分为核膜、核仁和核质三部分。
（√）6.胞质运动是细胞基质沿一个方向作循环流动。
（√）7.细胞有丝分裂时，染色体向两极移动受微丝构成的纺锤丝的控制。
（×）8.成熟的导管分子和筛管分子都是死细胞。
（×）四、选择题1.细胞形状大小取决于___A_C_。
A.植物的遗传性B.植物体的大小C.对外界环境的适应D.所担负的生理功能2.在适当的标本中，细胞膜的横断面在电镜下呈现___D____三条平行的带。
A.明－暗－明B.明－明－暗C.暗－暗－明D.暗－明－暗3.具有DNA分子的细胞器有_____AD__。
A.线粒体B.高尔基体C.内质网D.叶绿体E.溶酶体4.内质网是许多细胞器的来源，如____ADE__都可能是由内质网转化或分离的小泡而来A.液泡B.高尔基体C.核糖体D.圆球体E.微体5.染色质含有___ABCD____。
A.DNAB.组蛋白C.RNAD.非组蛋白E.脂类6.液泡有重要的生理功能，主要包括___BDE____。
A.运输代谢产物B.调节渗透作用及选择透性C.分室作用D.消化作用E.贮藏7.植物细胞的细胞骨架包括_____ADE__。
A.微管B.微体C.圆球体D.微丝E.中间纤维8.植物细胞的后含物包括___BD____。
A.结构物质B.贮藏物质C.代谢中间产物D.废物E.原生质9.有丝分裂前期，核内的主要变化有__BCD_____。
A.DNA复制B.染色质螺旋化形成染色体C.核仁解体D.核膜破裂E.纺锤丝完全形成10.植物细胞从外界吸收水分多少与___C____有关。
A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.溶酶体11.细胞周期正确顺序是___C____。
A.G1期－M期－G2期－S期 B. G1期－G2期－S期－M期C. G1期－S期－G2期－M期 D. G1期－S期－M期－G2期五、问答题1.质体有哪几种？各有什么特点？并说明叶绿体的超微结构及功能。
(P22)解：质体分成三种类型：叶绿体、有色体、白色体特点：叶绿体：双层膜结构，含有光合色素（叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素），是植物进行光合作用的场所。
有色体：只含有叶黄素和胡萝卜素，是不含有基粒的质体。
主要存在于花瓣、果实、储藏根等部位，能够吸引昆虫传粉、储存营养物质。
白色体：是不含可见色素的无色质体，呈颗粒状，主要存在于一些植物的储藏器官中。
叶绿体的超微结构及功能：Ⅰ、外膜：渗透性大，物质可以自由进出；Ⅱ、内膜：通过物质的选择透过性很强，控制物质的进出；Ⅲ、类囊体：是由单层膜围成的扁平小囊，膜上含有色素，称为“光合膜”；Ⅳ、基粒：是由许多类囊体像圆盘一样堆叠在一起形成的结构；Ⅴ、基质片层：贯穿在两个或两个以上的基粒之间的没有发生堆叠的基质层或者是基质类囊体；Ⅵ、基质：只要是与碳同化有关的酶类，参与光合反应的暗反应过程。
2.简述植物细胞壁的结构及其功能。
(24)解：细胞壁的结构有：胞间层、初生壁、次生壁细胞壁的功能：Ⅰ、能够保护原生质体并限制了原生质体产生的膨压，使细胞维持在一定的形状；Ⅱ、细胞壁还参与植物体吸收、分泌、蒸腾和胞间运输等过程；Ⅲ、细胞壁对于器官也有一定的支持作用；Ⅳ、细胞壁在细胞生长调控、细胞识别等重要的生理活动中也起到一定的作用。
第2章植物的组织一、名词解释1.组织：通常把个体发育中来源相同、形态结构相似、担负一定生理功能的细胞组合所构成的结构和功能单位称为组织2.木质部：是维管植物的运输组织，由导管或管胞、木纤维、薄壁组织等组成的复合组织，负责运输水分和无机营养，另外还有支持植物体的作用。
3.胼胝体：当筛管衰老或在冬季来临时，大量胼胝质积累在筛板上形成的垫状物质。
筛管解除休眠后，胼胝体会消失，筛管重新恢复运输能力。
4.传递细胞：植物体中与物质迅速传递有密切关系的薄壁细胞,具有内突生长的细胞壁，细胞质浓，富含线粒体，具有发达的胞间连丝，行使短途运输的功能。
二、填空题1.人们食用的稻、麦等粮食作物，主要是属于___贮藏____组织，苎麻等作物的纤维主要属于____机械组织___组织，树木的木材则是利用它的____木质部___中的_木纤维______、___导管____和_管胞______，它们分别属于____机械___组织和__输导_____组织。
2.植物的根、茎的伸长生长主要是由于__原生分生____组织或___初生分生____组织细胞分裂活动的结果，而根和茎的加粗生长主要是由于__次生分生_____组织的____维管形成层___和___木栓形成层____的细胞分裂活动的结果。
3.双子叶植物的气孔器是由两个____肾___形的____保卫___细胞或___副卫____细胞构成；而禾谷类植物的气孔器是由两个__哑铃_____形的___保卫____和两个三角形的___副卫____细胞构成。
4.周皮是由___木栓层____、____木栓形成层___和____栓内层___等三部分构成，周皮形成后，常出现一些孔状结构，称为__皮孔_____，它可进行内外____水分___和____气体___的交换。
5.根据机械组织的形态及细胞壁加厚的方式，可分为___厚角组织____和___厚壁组织____两大类，后者又可分为___纤维____和__石细胞_____。
6.导管存在于被子植物的_木质部______，其主要功能是__运输水分和无机盐_____，而筛管在____韧皮部___，主要功能是__运输有机物质____。
7.初生维管组织是由__初生分生组织_____分裂、生长、分化形成，而次生维管组织是由于___次生分生组织____分裂活动的结果。
8.维管束是由___木质部____和__韧皮部_____或___束中形成层____构成的束状结构，它们的组成含有__机械___、__输导_____组织或___成熟___和___分生____组织，所以被认为是一种____复合___组织。
9.被子植物木质部的组成分子有___导管或管胞____、___木纤维____和____木薄壁细胞___；10.根据形成层的有无，可将维管束分为___无限____维管束，如____大多数双子叶___植物，和___有限____维管束，如____大多数单子叶___植物。
11.下列细胞的结构属于何种组织：表皮__保护组织_____、叶肉___基本组织____、导管__输导组织_____、纤维____厚壁组织___、树脂道_分泌组织__、木栓细胞____次生保护组织___、石细胞__厚壁组织_____、维管形成层__分生组织_____、厚角组织细胞__厚角组织_____、传递细胞___基本组织____。
三、判断及改错题1.原分生组织分布于植物的胚、根尖和茎尖部位。
（√）2.在被子植物中，韧皮部一般包括筛管、管胞、伴胞、韧皮薄壁细胞。
（×）3.厚角组织的细胞壁是在角隅处加厚，属初生的机械组织，它是生活的细胞。
（√）4.周皮是由初生分生组织细胞分裂、分化产生的，由木栓层、木栓形成层、栓内层三部分构成。
（×）5.具有形成层的维管束称为有限维管束，无形成层的维管束称为无限维管束。
（×）6.水生植物和湿生植物的贮水组织非常发达。
（×）7.在初生纹孔场或纹孔膜中，都有胞间连丝相互连通。
（×）8.组成初生壁的主要化学成分是纤维素和木质素。
（×）四、选择题1.次生分生组织可由___D____脱分化而形成。
A.侧生分生组织B.初生分生组织C.原分生组织D.薄壁组织2.优质的韧皮纤维决定于__A_____。
A.韧皮纤维细胞的长度B.细胞壁的厚度C.细胞壁含纤维素的程度D.细胞壁含果胶质的多少E.细胞壁上纹孔的大小3.被子植物的木质部是由__A_DE____构成的。