黄河精神参考答案
黄河治理面试题目及答案(3篇)
第1篇作为黄河治理项目的负责人，请阐述您对黄河治理的理解，包括治理的关键点、当前黄河治理面临的挑战、以及您计划采取的具体措施。
请您结合实际案例，说明如何通过技术创新和管理优化来提升治理效果，并讨论治理项目对社会、经济和环境的影响。
答案：一、对黄河治理的理解黄河，作为我国第二长河，自古以来便被誉为“中华民族的母亲河”。
然而，由于长期的水土流失、过度开发和气候变化等因素，黄河面临着严峻的治理挑战。
黄河治理不仅是一项技术工程，更是一项系统工程，需要从水资源管理、生态保护、社会经济发展等多方面综合考虑。
关键点：1. 治沙为本：黄河泥沙问题是治理的核心。
黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，泥沙含量大。
因此，治理黄河的首要任务是加强中游黄土高原的水土保持工作。
2. 综合治理：黄河治理需要上下游、左右岸、干支流等多方面的协同配合，实现水资源、生态、经济、社会的综合效益。
3. 科技创新：借助现代科技手段，如遥感、地理信息系统、人工智能等，提高治理效率和科学决策水平。
4. 公众参与：黄河治理涉及广大人民群众的利益，需要充分发挥公众参与的作用，形成全社会共同参与治理的良好氛围。
二、当前黄河治理面临的挑战1. 水土流失：黄土高原地区植被破坏严重，水土流失严重，泥沙含量大，对黄河下游形成巨大压力。
2. 水资源短缺：黄河流域水资源时空分布不均，部分地区严重缺水，制约了流域经济社会发展和生态环境改善。
3. 生态恶化：黄河流域生态环境脆弱，水污染、土地沙化、生物多样性减少等问题突出。
4. 洪涝灾害：黄河下游河床抬高，形成“地上河”，洪水威胁严重。
三、具体措施1. 加强水土保持：在中游黄土高原地区实施退耕还林、退牧还草、水土保持工程等措施，减少水土流失。
2. 优化水资源配置：通过建设水库、调水工程等措施，优化黄河水资源时空分布，提高用水效率。
3. 生态修复：实施生态修复工程，恢复黄河流域植被，改善生态环境。
4. 防洪减灾：加固黄河大堤，建设分洪、蓄洪工程，提高防洪能力。
实用类文本黄河治理故事阅读练习及答案
(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：黄河中游地区绝大部分属黄土高原，因土壤强烈侵蚀、水土严重流失，大量泥沙流入黄河，其中80%来自河口镇与潼关间的多沙区，恒河多年平均输沙量与黄河花园口站相差不大，但多年平均径流量是花园口的8倍，黄河这一特点，导致由暴雨洪水和冰凌洪水造成的水灾几乎遍及上中下游及其支流不少学者认为在黄河流域采取自然修复的手段，是对生态最有效的保护，但黄河难治的症结在于沙多，其治理必须与依靠工程措施对黄土高原的治理相结合，不能仅局限于水土保持的传统模式.面向我国经济发展将向西部转移的大势，按照现在的经济实力、技术水平与施工能力，利用现代工程措施减弱黄土侵蚀强度，主动拦减入黄泥沙量，从社会与生态环境协调的角度讲是必要的。
此外，水少是黄河冲积河段河床不断淤积升高的主要动力因素，也是黄河难治的另一原固，水资源客观上是华北与黄河中上游地区持续发展和生态环境保护的最大制约因素，应着实提高黄河流域水安全保障水平，将从外流域调水入黄作为国家水资源安全保障的重大举措。
(摘编自张红武《黄河流域保护和发展存在的问题与对策》)材料二：表1、黄河流域各省区2018年水资源总量状况及近年来GDP总量全国占比(摘编自郭晗等《黄河流域高质量发展的空间治理：机理诠释与现实策略》材料三：历代的黄河治理活动为黄河安澜、保障社会生产、维持社会稳定起到了积极的促进作用，大禹为了治理洪水，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”，历经13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。
北宋熙宁年间，为疏浚黄河及汴河中的泥沙，人们创制了铁龙爪与浚川耙，近代的浚河机船即由浚川耙演变而来，元代贾鲁亲自踏勘了黄河下游河道，掌握第一手资料，据此设计了下游河道的综合治理方针，用短短七个月时间结束了将近九年的黄河水患。
明代潘季驯一生多次治河，始终心系治黄大计，离职前还对神宗皇帝说“去国之臣，心犹在河”，他主张“束水攻沙”，即在河两岸高筑堤防，以堤束水，既可防洪，又可冲刷河槽中的泥沙，使河道不致淤塞，康熙皇帝不仅重视黄河治理，还在六次南巡河工的过程中，特别注重问询民生情况，解决民生疾苦。
2011年国家公务员考试申论(副省级)参考答案
2011年国家公务员考试《申论》（副省级）参考答案一、认真阅读“给定资料”，简要回答下面两题。
（20分）1.“给定资料4”定道：“黄河健康生命的主要表现形式就是“三善”：即“善淤、善决、善徙”，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。
”请结合对这句的理解，谈谈对黄河自身规律的认识。
解析：这是一道概括题，围绕“给定资料4”作答。
题目所说的“基本事实”。
这是指黄河本身活动所遵循的客观规律，它活动的客观规律就是题目中所谓的“善淤、善决、善徙”。
即黄河经常性的淤积泥沙，并经常性的发生决口甚至河流改道。
这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。
把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身，我国人民经历了艰苦的探索，从给定材料4本身来看，列举了现代各个历史时期的不同认识和实践，这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上，最新的实践就是“必须认真贯彻落实科学发展观，坚持人与自然和谐相处，全面规划，统筹兼顾，标本兼治，综合治理，加强统一管理和统一调度”，办好黄河水利，造福人民。
因此，题目中所谓“谈谈对黄河自身规律的认识”，也就是说认识规律的目的是要为我所用，因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
参考答案：“善淤、善决、善徙”即黄河经常性的淤积泥沙，并经常性的发生决口甚至河流改道；这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
黄河的规律一方面发育了华北平原，构成中国人生存的物质基础；另一方面黄河也对群众构成威胁。
新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识，最新的实践就是“必须认真贯彻落实科学发展观，坚持人与自然和谐相处，全面规划，统筹兼顾，标本兼治，综合治理，加强统一管理和统一调度”，办好黄河水利造福人民。
2.“给定材料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。
请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。
（10分）要求：简明扼要，条理清楚。
不超过200字。
解析：本题是单一式的概括题，和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似，关键是要对材料五进行深入的分析和把握，组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
黄河——__民族的摇篮阅读答案(二篇)
黄河——__民族的摇篮阅读答案（二篇）黄河——__民族的摇篮阅读答案 1①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。
她从巴颜咯拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、__、陕西、山西、河南、山东等九省区，注入浩瀚的大海。
黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。
那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件，殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发达，人口fán yǎn＿＿＿＿较快，__文化也较先进，因此，黄河流域成了__民族成长的摇篮。
③相传__民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游，后来建立夏、商、周__的都是他的hòu yì＿＿＿＿，他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中。
所以后世称之为“__”。
现在“__”又成了整个__的代称。
④黄河是我国古代文明的发祥地（创立基业的地方）之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。
从河南湎池仰韶村，西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以看见大约5000年前人们使用的简陋的木，石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精美的彩色陶器。
这些地下出土的资料集中反映了__民族历史的悠久和艺术才能的高超。
(A)被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
(B)⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。
以古都长安为中心的唐代文化(C)影响着世界各国尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河以丰富的乳汁哺育了__民族，而__民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。
黄河，不愧是__民族的摇篮，我国文化的发源地。
16．根据拼音填写的词语是。
（2分）17．将“曾是当时世界文化的高峰”一句，还原于“A”、“B”、“C”三处中最恰当的是处。
表达你对黄河认识的综合性学习活动试题及答案
表达你对黄河认识的综合性学习活动试题及答案表达你对黄河认识的综合性学习活动试题及答案黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。
某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的.见证。
请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河文明的历史事实。
（各列举一例）我列举的历史故事：______________________________________我积累的有关黄河的古战场：______________________________活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请各列举一例。
成语：____________________________________________俗语：____________________________________________歌曲：____________________________________________古诗词：__________________________________________活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。
保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任，请你为保护母亲河提出两条建议。
我的计策：________________________________________【答案】活动一：郑国渠的故事。
巨鹿古战场，官渡古战场活动三：（1）黄河两岸多植树造林（2）提高农田灌溉率，节约用水，缓解断流。
（意思对即可）。
2011年国家公务员考试申论主题满分答卷：黄河精神
2011年国家公务员考试申论主题：弘扬黄河精神人民治黄50多年来，黄河已经从一条被称为“中华民族之忧患”的害河，逐渐成为造福中华民族的利河。
黄河职工在半个多世纪的治黄实践中，在取得黄河治理开发巨大成就的同时，也培育了一种激励斗志、催人奋进的黄河精神，这就是团结、务实、开拓、拼搏、奉献。
一、黄河精神的内涵“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”10字黄河精神，凝结了丰富而深刻的思想内涵。
“团结”是事业胜利的基本保证。
团结就是力量，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。
有了坚强团结的集体，就能召之即来，来之能战，战之能胜。
“务实”就是重实际，说实话，办实事，求实效。
不唯书，不唯上，但唯实。
作决策，办事情，不能超越实际、脱离实际，不能劳民伤财，不能图个人名利。
务实就是要克服教条主义、形式主义和官僚主义，反对作风浮漂、沽名钓誉、不切实际的不良作风。
要形成务实的作风，必须注重实际，力戒虚名；注重实践，力戒浮漂；注重实干，力戒空谈；注重实效，力戒形式。
“开拓”就是要坚持解放思想，实事求是，进一步增强改革开放意识和创新精神，知难而进，锐意进取，把各项目标任务落到实处。
开拓创新，必须有饱满的工作热情、科学的工作方法和扎实的工作态度。
“拼搏”是一种精神状态。
干事业要有一股拼劲，有一个良好的精神状态。
精神状态好，容易调动人的全部积极性和潜力，更有效地进行工作和创造。
“奉献”是一种真诚自愿的付出行为。
奉献精神作为一种高尚的人生观和价值观，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是一种纯洁高尚的精神境界，是我们党优良传统的精髓，体现了中华民族传统美德与时代精神的统一。
二、坚持弘扬和培育黄河精神“三条黄河”建设的伟大实践，是培育和弘扬黄河精神的最好课堂。
黄河精神是推动治黄事业发展的强大精神动力，而生动活泼、热火朝天的黄河治理开发实践活动又为黄河精神的丰富和发展提供了取之不尽的源泉，不断赋予黄河精神新的时代特点。
这是一个精神变物质、物质变精神的辩证发展过程，也是黄河精神得以与时俱进的可靠保证。
实用类文本黄河文化阅读练习及答案
一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
（本题共5小题共19分）材料一：黄河文化是中华民族重要的母亲河文化，是中华文明的重要组成部分。
是中华民族之根。
从"根"上讲，黄河流域是中华文明的核心发祥地，从中华民族人文初祖炎黄二帝到7000年前的老官台文化和后李文化。
5000多年前的仰韶文化和大汶口文化都在黄河流域发展。
龙山时代是早期国家诞生的时代，黄河流域出现了登封王城岗、章丘城子崖等，也出现了以尧、舜、禹等为首的邦国和族邦联盟。
夏商西周三代，乃至秦汉以后的历代王朝的国都几乎也都立在黄河流域，黄河文明成为这些时代的最高文明。
这就决定了黄河文化在国家形成之前，属于中国文明起源过程中重要的主导性文化；而自国家诞生之日起，黄河文化就是国家文化。
国家认同、民族认同和中华大一统是以黄河文化为核心而凝聚和发展起来的。
从“根”上讲，近代之前的中国经历了史前平等的农耕聚落形态、不平等的中心聚落形态。
早期国家的邦国形态、夏商周三代多元一体的复合制王朝国家形态、秦汉至明清的帝制国家形态五个阶段，中华民族也随之逐渐形成:由五帝时代与邦国相联系的部族，发展为夏商周以来与多元一体复合制王朝国家相联系的华夏民族，再发展为秦汉以来与统一的多民族国家相联系的汉民族及其正在形成中的中华民族。
民族与国家在诞生伊始就密不可分，一个民族的伟大每每表现为她所在国家的灿烂辉煌。
延绵不断的中国历史表明，民族类型是由其国家形态结构决定的，有什么样的国家形态结构就会产生什么样的民族类型。
中华民族“滚雪球”式的发展，是以其国都的所在地黄河流域为核心而凝聚起来的，黄河文化是中华民族的根本血脉，是中华民族之根。
（摘编自王震中《黄河文化：中华民族之根》）材料二:人类的早期文明发祥地大多与河流相关。
5000年前，两河流域、尼罗河流域、恒河流域、黄河流域孕育的原生文明几乎同时跨入成熟文明的门槛，而由黄河流域孕育的中华文明是唯一延续至今仍生机勃勃的伟大文明。
2024年青海省中考语文真题(原卷版+解析版)
青海省2024年初中学业水平考试语文（本试卷满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
温馨提示：相信自己，沉着应对，把握时间，深思静答。
祝你成功！一、积累与运用（共33分）学校举办以“溯源黄河·青海长青”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：溯源黄河·寻文脉为了深入传承黄河文化，学校将建设一条“黄河文化长廊”，请完成下面问题。
1. 请你用楷书或行书将本次活动的主题“溯源黄河·青海长青”八个字正确写到下面的田字格中。
2. 为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。
下图是对“青”的意义阐释。
由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如：______3. 以下是学校“黄河文化长廊”中对“黄河精神”的解说，请你按要求完成下面的任务。
作为九州水源之宗的黄河，养育了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，传承着华夏文明______的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。
在华夏儿女心目中，黄河早已成为共同的精神图腾。
（1）文段横线处成语使用正确的一项是（）A. 络绎不绝B. 生生不息C. 川流不息（2）文段中加点字“脉”读音正确的一项是（）A. màiB. mò4. 下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。
我喜欢：______理由是：___________5. 学校准备为“黄河文化长廊”题写一幅对联，请你选择恰当的下联（）上联：追溯黄河文化之源下联：______A. 文化灿烂海纳百川B. 文化滋养民族之魂C. 传承千年文明之光D. 黄河文明灿烂辉煌活动二：山宗水源·悟精神为领悟黄河精神，赓续红色基因，班级开展了“阅读经典作品·领悟黄河精神”为主题的文学品鉴活动，请你参与并完成下列任务。
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第一题参考答案
黄河自身规律主要体现在三善上，“善淤”指黄河由于流域地质地貌、生态破坏等原因致使
携带泥沙多，在中下游大量淤积而堵塞河道；“善决”指黄河容易决堤，甚至三年两决口；“善徙”
指黄河容易改道，可谓百年一改道；千百年来经常如此。
当遵循这种自然本性开发治理黄河时，成
效就显著，经济社会生态就可以协调发展，反之则可能适得其反，这也构成了黄河自身规律的一方面。
只有从黄河自身实际出发，才能维护和增进黄河的健康生命。
参考答案
王景治河后黄河安澜了 800 年，主要是由于针对黄河特性因地制宜、综合治理。
具体来说，第
一，政府重视，投入巨大；第二，行河路线较优，选用的黄河故道河身较短、地势较低；第三，
疏浚汴渠，与江淮水道连为一体，分水分沙，第四，修建了黄河大堤；第五，河堤上隔段开凿
水门，使洪水灌注入周边湖泊和洼地。
第六，黄河上游人口减少，中游牧进农退，植被得到一
定恢复，减少了黄河输沙量；第七，中游地区大暴雨较少，水患威胁小。
第二题
标准答案
首先要概括因为没有处理好人与自然的关系造成这三条大河的生态危机（ 2 分）；其次要总结出这三条大河危机的具体表现：水质污染严重，生态环境遭到破坏。
（ 2 分）；再次要
概括出各国政府针对出现的生态问题，采取了种种措施（ 2 分），并举出具体措施：出台相
关法律，对生态环境进行全面评估。
（2 分）。
关于对治理黄河的启示主要有三条：第一是总体规划，综合考虑经济开发和生态环境之
间的关系（ 4 分）；第二是立法和严格执法（ 4 分）；第三是对生态环境现状做综合评估，并采
取一些具体措施（ 4 分）。
参考答案
因过度开发，未能正确处理人与自然的关系，密西西比河等流域爆发生态危机。
表现在：水质污染严重，生态环境遭到严重破坏。
面对危机，各国政府积极行动，多策并举：美国十
分重视，但落实不到位，也缺乏全面规划；巴西制定森林保护法律，但是执法不力；埃及在
全面评估的基础上，综合治理，初见成效。
这启示我们，治理黄河要统筹规划，正确处理人与自然的关系。
具体说来，就是：第一，总体规划，综合考虑经济开发和生态环境保护之间的关系。
在发展经济的同时，更加注重环
境保护。
第二，依法治黄，完善法律，加大环保执法力度。
第三，建立健全生态环境评估体
系，在对生态环境现状综合评估的基础上，建设人工湿地工程，保护植被，进行流域综合治理。
【 299 字】
宣传手册的要点
黄河之水天上来：一、黄河源流。
介绍黄河的地理位置、源头和流经地。
二、黄河景观。
以壶口瀑布等为例。
黄河与中华文明：一、中华文明的印记。
以宫殿、青铜器、甲骨文、秦腔、豫剧等为例。
二、地杰人灵。
介绍黄河流域出现的历史伟人。
黄河的治理与开发：一、黄河脾气。
通俗形象地介绍黄河的“善淤” 、“善决”、“善徙”特性。
二、黄河的惩罚。
介绍黄河的危害，如三年两决口、百年一改道、生态破坏等。
三、
黄河的福泽。
介绍历史和当代黄河的治理和开发情况，如大禹治水、王景治黄、三门峡水库
等。
四、情系黄河。
介绍党和国家历届领导人对于黄河治理开发的关怀和重视。
黄河精神万古传：一、弘扬黄河精神。
即适应自然又征服自然，在治理和开发的过程中
注意人与自然的和谐相处；求真务实、自强不息、开拓创新、厚德载物等。
二、传承黄河文
化。
如发展文宣、旅游等。
号召广大青少年作为黄河子女，要进一步弘扬黄河精神，让黄河
更好地为中华民族造福。
【 394 字】
题目解析：
阅卷老师已明确规定了黄河精神的内涵，具体包括六个方面：1、孕育生灵、滋养万物的无私奉献精神；2、锲而不舍、生生不息的坚定执着精神；3、勇敢向前、不畏艰难的开拓进取精神；4、自我否定、自我调节的主动适应精神；5、胸怀博大、兼收并蓄的开放包容精神；6、也体现了人类敬畏自然、尊重规律的科学创新精神。
阅卷老师将文章分为四类八档。
一类文： 31-40 分。
对黄河精神的内涵有充分的认知并清楚表述出来；能恰当联系实际充分
论证；结构完整合理；行文流畅。
结构完整指的是，按照黄河精神是什么，为什么要弘扬黄
河精神，如何弘扬黄河精神这三个方面来展开论证。
或者每一个黄河精神按照这样的逻辑来
论述，形成一个个小分论点也可以。
对黄河精神内涵的把握，多多益善。
二类文： 21-30 分。
对黄河精神的内涵有明确认知并表述出来；结构较完整；论证充分；行
文流畅。
对黄河精神内涵的认知六个至少有一个。
三类文： 11-20 分。
明确提及黄河精神内涵，但无论证；或者有论证，但无主题明确观点。
不说黄河精神是什么，大谈弘扬黄河精神，11-14 分。
说出来一个内涵，论证跑题了，比如
大谈如何治理黄河，16-20 分。
四类文： 0-10 分。
脱离黄河精神。
字数严重不足的（不足300 字），直接给0-5 分。
有一定文字能力， 6-10 分。
无标题，在原得分基础上直接扣两分。