2005-2006学年第一学期
山东省实验中学东校
山东省实验中学东校2005~2006学年度第一学期学生先进集体、先进个人名单一、先进班集体⒈高一年级27班班主任：陈鑫副班主任：葛明明28班班主任：王克芳见习班主任：周丽丽34班班主任：邵丽云副班主任：曹文辉35班班主任：朱崇军副班主任：范心胜⒉高二年级23班班主任：朱强副班主任：季京仁26班班主任：杨晶副班主任：刘婷婷29班班主任：赵光银31班班主任：郭尚民副班主任：徐颖33班班主任：石磊副班主任：潘晓雯⒊高三年级23班班主任：张志勇副班主任：于永水27班班主任：田延平30班班主任：赵温霞副班主任：张延平34班班主任：张琳副班主任：王存志二、优秀团支部⒈高一年级23班班主任：李明明见习班主任：薛文31班班主任：艾金勇见习班主任：王虎32班班主任：孙晓梅副班主任：王立明33班班主任：张家鹏副班主任：姜爱娟36班班主任：张兴卫副班主任：周迎峰⒉高二年级25班班主任：杨光禄副班主任：辛同民28班班主任：崔乐俊30班班主任：韩玉坤32班班主任：苗桂波副班主任：武仓34班班主任：于兆河副班主任：李青青⒊高三年级26班班主任：李龙新副班主任：王艳玲28班班主任：张成林33班班主任：张海副班主任：林琳三、宿舍管理先进集体⒈高一年级：25班33班34班35班⒉高二年级：28班31班33班34班⒊高三年级：25班27班28班四、“实验之星”三级奖章获得者名单㈠、下列同学在全国数学、物理、化学、生物、信息学、地理奥赛中获得省(赛区)二等奖，授予“实验之星”三级奖章：高二年级23班王鹏飞31班郝阳34班黄文强高三年级23班宋喆28班于航33班续广智张萌34班刘杨35班孙玮刁辰锡张腾贺玉凯36班张海洋程龙㈡、高三年级31班学生张文卿被授予济南市“见义勇为先进分子”称号，授予“实验之星”三级奖章㈢、下列同学在期末考试中列级部前十名，授予“实验之星”三级奖章：1、高一年级32班李杨34班赵慧婵35班宫跃敏刘畅宋超逸孙小萌2、高二年级28班王雪王小双姚瑶董树丛29班张好雨张素30班矫玉洁31班赵锦哲32班张瑞斌岳海岑33班吕劭宇丛明舒34班杜馨张烁吴斌3、高三年级29班周广肃王欣欣30班裴琛王鹏赵丹宁31班张玲33班傅宁34班马文琪么炳楠35班苏珣36班刘文良王飞李向南张群五、“实验之星”二级奖章获得者名单㈠、下列同学在全国数学、物理、化学、生物、信息学、地理奥赛中获得省(赛区)一等奖，授予“实验之星”二级奖章：高二年级31班戴振衡36班高琛高三年级25班刘天华29班厉哲33班范维义赵真龙高翔（大）韩昊陈兵张德兵康凯戴姗姗高翔（小）郝羽34班李昌宁陈通35班刘晓恺贾暐吕辰晨滕翔朱珑珑36班王通人董涛张衡刘逍㈡、高二·23班亓飞同学在国际机器人竞赛(WRO)中获得优胜，授予“实验之星”二级奖章。
2005——2006学年第一学期读书计划
2005——2006学年第一学期读书活动计划五年级一班“书是人类进步的阶梯。
”真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和自己的沉思，迫使他认识自己和思考自己的未来。
课外阅读过程应该是学生能动的、积极参与的过程，是一种开放的、民主的、自主的、和谐的过程，是师生合作、生生合作的共同学习过程，是融实践、生活、社会、融听说读写等各种因素一体的综合过程。
长期以来，由于受应试教育的影响，教师、学生沉迷在题海、试卷中，无暇顾及古今贤文、视优美的经典为草芥，加之受地区经济的制约，90%的家庭无现代名篇，更不用说经典名著。
所有这些，严重制约了学生的读书兴趣，扼杀了学生的读书欲望，阻碍了学生读书能力的形成。
本班针对学生的年龄特征和性格特点，制定了以下活动计划：一、遵循学校常规工作安排1、班级设置“读书驿站”，每天中午有秩序的组织学生借阅图书，并及时更新书源。
2、每天早晨开展“五分钟文化早餐”活动，以新闻发布会的形式，让学生说说国内外大事、科技趣闻、身边的新闻等，使信息资源共享，丰富学生的知识，培养学生的品质。
同时选取热点，以“辩论”“演讲”等丰富多样的形式表现。
3、每天下午上课前拿出5分钟时间开展“中华古诗文在校园中回荡”古诗文诵读活动。
可由学生推荐自己喜欢的诗文，也可以通过校园网播放相关录象与歌曲。
4、充分利用每双周二早晨的“快乐20分”课外阅读指导课，开展朗诵会、讨论会、演讲会、辩论赛等多种形式的活动，以培养学生课外阅读的兴趣。
二、开展“古诗我传承”语文读书活动。
第一阶段（九月份）：研究古诗分小组搜集相关资料进行交流，如“唐诗”“宋词”的特点；各时期的代表诗人及作品；“婉约派”、“豪放派”的区别……，旨在调动学生学习兴趣，拓大知识面。
第二阶段（十月份）：古诗擂台赛学生已经积累了一定数量的古诗，在此基础上采取各种形式进行考查。
举行古诗擂台赛，同学之间采取必背、点背、记忆背诵（不允许重复，超过一定次数则算认输），进行循环淘汰，最后保留下来的即为擂主，享受一定的奖励措施。
2005—2006学年学生获奖论文及作品清单 - 四川美术学院
第三届重庆*中国西部工业设计明日之星作品大奖赛入围奖
首届《中国大学生美术作品年鉴》作品入选
胡 豪 李 怡 第三届重庆*中国西部工业设计明日之星作品大奖赛二等奖
刘 鑫 荣获重庆市大学生校园之春书画摄影大赛一等奖
常佳会 荣获重庆市大学生校园之春书画摄影大赛三等奖
孟丹丹 荣获重庆市大学生校园之春书画摄影大赛三等奖
美术学系（2人）
耿纪朋 发表论文《也说关于承认的艺术家》于《当代美术家》
田 萌
蒲 佳 第三届重庆*中国西部工业设计明日之星作品大奖赛优秀奖
汤艾易 刘 宇
第三届重庆*中国西部工业设计明日之星作品大奖赛优秀奖
任志芳 第三届重庆*中国西部工业设计明日之星作品大奖赛优秀奖
张 珂 第三届重庆*中国西部工业设计明日之星作品大奖赛优秀奖
黄 准 第三届重庆*中国西部工业设计明日之星作品大奖赛优秀奖
曾滟媛 《艺术持久战》发表于《当代美术家》
刘 涛 《策展人生感言》发表于《艺术财富》
章润娟 《卡通，什么卡通，如何卡通》发表于《今日美术》
高等艺术职业学院（2人）
蔡 媛 《果味酒包装》入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》余 姣 《味聚特标志设计》入选《中国高等美术院校在校学生美术作品年鉴》
刘 欣 获得"绮丽杯"第四届全国知名院校时装设计邀请赛一等奖
冯艳红《室内纺织品设计》、《服装面料设计》入选《2005年全国纺织品设计大赛》
"杉杉杯"第十一届中国时装设计"新人奖"
杨 立 《珊瑚丛中》入选《2005年全国纺织品设计大赛》
山东省实验中学东校
山东省实验中学东校山东省实验中学东校2005~2006学年度第一学期学生先进集体、先进个人名单一、先进班集体⒈高一年级27班班主任：陈鑫副班主任：葛明明28班班主任：王克芳见习班主任：周丽丽34班班主任：邵丽云副班主任：曹文辉35班班主任：朱崇军副班主任：范心胜⒉高二年级23班班主任：朱强副班主任：季京仁26班班主任：杨晶副班主任：刘婷婷29班班主任：赵光银31班班主任：郭尚民副班主任：徐颖33班班主任：石磊副班主任：潘晓雯⒊高三年级23班班主任：张志勇副班主任：于永水27班班主任：田延平30班班主任：赵温霞副班主任：张延平34班班主任：张琳副班主任：王存志二、优秀团支部⒈高一年级23班班主任：李明明见习班主任：薛文31班班主任：艾金勇见习班主任：王虎32班班主任：孙晓梅副班主任：王立明33班班主任：张家鹏副班主任：姜爱娟36班班主任：张兴卫副班主任：周迎峰⒉高二年级25班班主任：杨光禄副班主任：辛同民28班班主任：崔乐俊30班班主任：韩玉坤32班班主任：苗桂波副班主任：武仓34班班主任：于兆河副班主任：李青青⒊高三年级26班班主任：李龙新副班主任：王艳玲28班班主任：张成林33班班主任：张海副班主任：林琳三、宿舍管理先进集体⒈高一年级：25班33班34班35班⒉高二年级：28班31班33班34班⒊高三年级：25班27班28班四、“实验之星”三级奖章获得者名单㈠、下列同学在全国数学、物理、化学、生物、信息学、地理奥赛中获得省(赛区)二等奖，授予“实验之星”三级奖章：高二年级23班王鹏飞31班郝阳34班黄文强高三年级23班宋喆28班于航33班续广智张萌34班刘杨35班孙玮刁辰锡张腾贺玉凯36班张海洋程龙㈡、高三年级31班学生张文卿被授予济南市“见义勇为先进分子”称号，授予“实验之星”三级奖章㈢、下列同学在期末考试中列级部前十名，授予“实验之星”三级奖章：1、高一年级32班李杨34班赵慧婵35班宫跃敏刘畅宋超逸孙小萌2、高二年级28班王雪王小双姚瑶董树丛29班张好雨张素30班矫玉洁31班赵锦哲32班张瑞斌岳海岑33班吕劭宇丛明舒34班杜馨张烁吴斌3、高三年级29班周广肃王欣欣30班裴琛王鹏赵丹宁31班张玲33班傅宁34班马文琪么炳楠35班苏珣36班刘文良王飞李向南张群五、“实验之星”二级奖章获得者名单㈠、下列同学在全国数学、物理、化学、生物、信息学、地理奥赛中获得省(赛区)一等奖，授予“实验之星”二级奖章：高二年级31班戴振衡36班高琛高三年级25班刘天华29班厉哲33班范维义赵真龙高翔（大）韩昊陈兵张德兵康凯戴姗姗高翔（小）郝羽34班李昌宁陈通35班刘晓恺贾暐吕辰晨滕翔朱珑珑36班王通人董涛张衡刘逍㈡、高二·23班亓飞同学在国际机器人竞赛(WRO)中获得优胜，授予“实验之星”二级奖章。
试题(B)——答案
东莞理工学院（本科）试卷（B卷）——答案2005 -2006 学年第一学期开课单位：工商管理系，考试形式：开卷，允许带参考资料、计算器入场科目：生产运作管理班级： 03工商本姓名：学号：一、判断题（每小题1分,共10分）1、设备管理是对设备一生物质运动形态和价值运动形态的管理。
（✓）2.库存在生产运作过程具有缩短订货提前期、分摊订货费用、防止物料短缺和中断等重要作用，因此生产运作管理的努力方向是尽量增加库存。
（×）3.在生产运作管理中经常用到“编制作业计划”、“排序”、“派工”、“控制”、“赶工”这些名词。
其中“编制作业计划”不属于“调度”的范围。
（✓）4.n/4/p/Fmax的含义是n个零件经4台机器加工的流水作业排列排序问题，目标函数是使最长流程时间最短。
（✓）5.用秒表法进行工作测定时，标准时间＝平均观测时间（1＋宽放率）。
（×）6.MOD是时间单位，1MOD＝0.129秒。
（✓）7．工作丰富化是指工作的横向扩大，即增加每个人工作任务的种类，从而使他们能够完成一项完整工作的大部分程序。
（×）8．从企业内部环境来说，影响生产率的因素是技术因素。
（×）9.制造业生产类型的划分，按生产稳定性和重复性可分为大量生产、成批生产与单件小批生产。
（✓）10.设施布置的目标是使物流路线最短。
（×）二、单项选择题（每题1分，共5分）1、A2、D 3．A 4. A 5. B三、问答题（每小题8分,共40分）1.市场竞争战略对产品和服务有哪些要求？产品和服务对生产运作系统有哪些要求？答：（1）市场竞争战略对产品和服务的要求是：品种，质量，价格，可获得性，服务。
（2）产品和服务对生产运作系统的要求：成本效率，质量，可靠性，柔性。
2.哪些因素导致生产服务设施应该靠近原材料供应地？哪些因素导致它们靠近消费市场？答：导致生产服务设施应该靠近原材料供应地的因素：l）原料笨重而价格低廉的企业，2）原料易变质的企业，3）原料笨重，产品由原料中的一小部分提炼而成，4）原料运输不便。
山东科技大学2005-2006学年第一学期期末考试安排表解读
山东科技大学2005-2006学年第一学期期末考试安排表制表单位：教务处年级：2004级考试时间：每日下午2：30—4：30 第 1 页说明：1、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级，未排入该表的课程，由学生班级所在学院负责落实,务必于1月1日前考试（考查）完毕，特殊问题请同教务处教务科联系。
2、请各学院教务员安排好监考（包括固定监考和课程监考），特别注意学院间交叉课程监考，不允许出现旷监、迟到现象，并安排好重修同学的考试。
3、统考课：一年级《高等数学》、《大学英语》 二年级《大学英语》、《大学物理》4．考试期间如果有问题请同教务处教务科联系，电话：6057062，6057849。
山东科技大学2005-2006学年第一学期期末考试安排表制表单位：教务处 年级：2004级考试时间：每日下午2：30—4：30 第 2 页说明：1、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级，未排入该表的课程，由学生班级所在学院负责落实,务必于1月1日前考试（考查）完毕，特殊问题请同教务处教务科联系。
2、请各学院教务员安排好监考（包括固定监考和课程监考），特别注意学院间交叉课程监考，不允许出现旷监、迟到现象，并安排好重修同学的考试。
3、统考课：一年级《高等数学》、《大学英语》二年级《大学英语》、《大学物理》4．考试期间如果有问题请同教务处教务科联系，电话：6057062，6057849。
山东科技大学2005-2006学年第一学期期末考试安排表制表单位：教务处年级：2004级考试时间：每日下午2：30—4：30 第 3 页说明：1、各学院务必将此安排表通知到相关学生班级，未排入该表的课程，由学生班级所在学院负责落实,务必于1月1日前考试（考查）完毕，特殊问题请同教务处教务科联系。
2、请各学院教务员安排好监考（包括固定监考和课程监考），特别注意学院间交叉课程监考，不允许出现旷监、迟到现象，并安排好重修同学的考试。
3、统考课：一年级《高等数学》、《大学英语》二年级《大学英语》、《大学物理》4．考试期间如果有问题请同教务处教务科联系，电话：6057062，6057849。
新疆教育学院实验小学2005——2006学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排3
新疆教育学院实验小学2005——2006学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排3新疆教育学院实验小学2005——2006学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排3趣味实验三班2005年9月——2006年1月教学计划教学目标：趣味实验三班从培养学生对科学学习的兴趣，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们通过趣味实验的学习，去体验科学活动的过程和方法。
使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处。
教学任务：1、通过趣味实验班的学习使学生增加对科学课的认识和了解。
使学生对科学实验感兴趣。
2、使学生通过做实验、动手、室外采集、面授观摩等形式，掌握基础的科学知识。
3、注重使学生把所学与日常生活紧密联系起来。
4、注重培养学生的小组合作意识和与人协作完成科学实验的能力。
5、做到低段学生打基础培养兴趣，中、高段培养巩固、拔高，提升这些学生的科学素养。
不同训练形式：1、教师面授2、学生动手操作实验3、师生互动4、室外采集5、实验观摩课程进度：9月份：围绕纸的动手探究实验和对植物的观察实验（室外）。
第1周纸的实验做两种动画小人、做小本子、做纸飞机，让学生像小科学家那样自己动手制作作品。
第2周加深纸的探究实验做纸鹦鹉的站立实验。
第3周做绿豆发芽实验让学生通过绿豆发芽，蒜发芽了解植物生长的过程。
第4周做标本实验自己动手做植物标本底座，并将做好的植物标本、昆虫标本展示出来。
10月份：继续围绕观察植物和水的实验。
第1周做叶画领学生到室外进行采集，为做叶画做好准备。
第2周做手工实验做小船、认识植物手工实验。
第3周小游戏实验认识水做吹泡泡实验、找平衡点做不倒翁实验。
第4周沉浮实验通过做潜水艇实验，认识物体的沉浮，做小船。
11月份：继续加深水的内容和了解空气、声音、磁铁的相关内容。
第1周溶解实验第2周了解空气注射器实验第3周磁铁实验会使磁铁小车动起来。
通过实验让学生了解磁铁的相关性质。
第4周声音实验做土电话实验，让学生通过成功通话来体验声音传播的乐趣。
南京财经大学2005-2006学年第一学期《统计学》期末考试卷及答案(A卷)
南京财经大学《统计学》2005一2006学年第一学期期末考试试卷（A卷）班级姓名学号成绩一、单选题(共40小题,每题1分，共计40分)1.统计是从现象的( )A.质的方面去研究其量的方面B.量的方面去研究其质的方面C.质与量的辨证统一中研究其量的方面D.质与量的贿证统一中研究其质的方面2.政治算术学派的创始人之一是( )。
A.阿亨瓦尔B.凯特勤C. 约翰:格朗特D.皮尔逊3.“统计"词的含文可以包括的是( )。
A.统计工作，统计资料、统计学B.统计工作。
统计资料、统计方法C.统计资料、统计学、统计方法D.统计工作。
统计学、统计方法4.以一、二三等品来衡量产品质地的优劣。
那么该产品等级是( )。
A.品质标志B. 数量标志 C 质量指标 D. 数量指标5.在出勤率，皮品量、劳动生产率。
商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个( )。
A.一个B.二个C.三个D.四个6.可以准确地计量两个数值之间的倍数的数据尺度是( ) 。
A.定类尺度B. 定序尺度C.定距尺度D.定比尺度7.下列属于连续变量的是（）A.职工人数B. 企业个数 C 设备台数 D. 产品长度8.统计指标按收算的范围分为( ) .A.数量与质量指标B. 总体与样本指标C.品质与质量指标D.连续与离散指标9.要了解某批灯泡的平均寿命，可采用的调查组织方式是( ) .A普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查10.在统计调查中，调查标志的承担者题( ).A调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.调查表.11.人口普查规定标准时间是为了( )。
A.避免登记的重复与遗漏B.将来资料具有可比性C.确定调查单位D.登记的方便12.单项数列分组通常只适用于( )的情况。
A.离散变量且变量值较多B.连续变量，但范围较大C.离散变量且变量值较少D.连续变量，但范围较小13.由组距式数列确定众数时。
如果众数组相邻两组的次数相等。
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《物理化学》 （上册）期末考试试卷
班级：
题号 满分 得分 一、选择题（将答案填在下面表中） 1．恒容下，一定量理想气体，当温度升高时热力学能将： A. 降低 B. 增加 C. 不变 D. 不能确定 2．一定量理想气体从同一始态出发，分别经（1）等温压缩、 （2）绝热压缩到具有相同压力的 终态，以 H1、H2 分别表示两个终态的焓值，则有： A. H1>H2 B. H1=H2 C. H1<H2 D. H1≥H2 3．气体的临界压力是指： A. 气体可以液化的最高压力； B. 气体可以液化的最低压力； C. 临界温度下气体液化的最高压力； D 临界温度下气体液化的最低压力。 4． 由水（1）和甲醇（2）组成的二元溶液，下列各式不是甲醇在此溶液中化学势的是： A. 一 12
c NH3 (H 2 O) c NH3 (CCl 4 )
6．已知某反应 300℃，低压下的 K Θ =3.8×10-3，当该反应在 300℃，高压下进行时 K Θ p = ， （已知该反应的 Kφ=0.773） 。 三、已知 A 在 100℃，100kPa 下的摩尔蒸发焓∆vapHm（A）=40.0kJ·mol-1 ，现有 1molA（l） 在 100℃，100kPa 下可逆变为同温同压下的 A（g） ，再等温向真空膨胀到压力为 50kPa 的终态， （气体视为理想气体，液体体积与气体相比可以忽略） 求全过程的∆U，∆H，∆S，∆G，Q，W。 四、证明： （1）
姓名：
二 20 三 18
学号：
四 15 五 20
分数：
六 15 总计 100
∂H ∂n 2 ∂A ∂n 2
S , p , n1 T ,V , n1
B.
∂G ∂n 2 T , p , n1 ∂U ∂n 2 T , p , n1
4． A、 B 两液体形成理想液态混合物， 已知在温度 T 时纯 A 和 B 的饱和蒸气压分别为 pA*=40kPa 和 pB*=120 kPa，若该混合物在温度 T 及压力 100 kPa 时开始沸腾，则此时的液相和气相组成为 xB = , yB= 。
5．在 298.15K 时，0.10 mol·dm-3 氨的氯仿溶液上，氨的蒸气压为 3.37kPa，而 0.05 mol·dm-3 氨的水溶液上，氨的蒸气压为 0.67kPa，则氨在氯仿和水溶液之间的分配系数 K= 为 。
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五、NaHCO3(s)分解反应为：2NaHCO3(s)= Na2CO3(s)+H2O(g)+CO2(g)，已知： NaHCO3(s) Na2CO3(s) H2O(g) 物质
CO2(g) -393.5 214.0
∆ f H (298K )
θ Sm (298K )
θ m
kJ ⋅ mol −1
t/时间
T/K 600
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C.
D.
5．25℃时，有 1mol A（液）和 1mol B（液）形成理想液态混合物，该温 度下若将此混合物等温分离为纯 A（液）和 B（液） ，则此分离过程： A．ΔG < 0，ΔS<０； B．ΔG < 0，ΔS>０； C．ΔG > 0，ΔS<０； D．ΔG > 0，ΔS >０。 6．在标准大气压下，用水蒸气蒸馏法提纯某不溶于水的有机物时，体系的沸点将： A． 必低于 373.15 K ； B．必高于 373.15 K C． 取决于水与有机物的相对数量 ； D．必高于纯有机物的沸点 题号 答案 1 2 3 4体有两个对比参数彼此相等，则第三个对比参数大体上具有相同的值。该经验规 律称为 原理。
2．有 1molH2O(l)，在 373.15K、101.325kPa 下，向真空蒸发为同温、同压下的水蒸气，则此过 程：ΔH 或等于） 3．理想气体经节流膨胀后，ΔU 零；ΔH 零；ΔS 零。 （填：大于、小于或等于） 零；ΔS(系统) 零；ΔS（环境） 零；ΔG 零。 （填：大于、小于
∂U ∂p = T −p ∂V T ∂T V ∂U ∂V m =? T ∂U ∂V (Vm − b ) = RT ： m =? T
（2）理想气体：
（3）范德华气体 p−
a Vm2
-947.4 102.0
-1131.0 136.0
-241.8 189.0
J ⋅ mol −1 ⋅ K −1
该反应的 ∆ r C m , p = 0 ，求： （1）求 298K 时该反应的 Ky =？ （2）若控制该反应的标准平衡常数 Ky=0.255，需控制反应温度 T2=？ （3）若在 py，T2 条件下，系统中 H2O(g)的摩尔分数 x=0.65 的 H2O(g)和 CO2(g)的混合气体， 能否使 NaHCO3(s)避免分解？ 六、在 100kPa 压力下，有 A，B 二组分组成的固-液平衡系统，其温度—组成相图如下图所示： （1）根据相图完成下表： 区域 相数 相态 条件自由度数 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ （2）有封闭系统组成为 xB=0.5 的混合物，恒压加热时，系统的最低共熔温度 T=？共熔时有几 相平衡？各相组成各为多少？ （3）若有 1mol xB=0.8 混合物在封闭恒压系统中加热至 375K 时，此时存在的相组成以及各相 的物质的量各为多少？ （4）系统分别从 xB=0.6，xB=0.8，温度 T=500K 时开始冷却，画出步冷曲线。 T/K Ⅰ 500 Ⅱ Ⅳ Ⅴ A xB→ B 400 Ⅲ 300 200 100