福建专用2019中考语文高分一轮专题08实用类文本阅读(议论性文本)课件
必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变化。而古人的法度,即“笔墨之法”,只有通过临摹这种“师承
”途径,才能全面掌握。然而,诸如《芥子园画谱》之类的画传画谱却提供了一条看似美好的 “捷径”,那么, 由临摹名家大师真迹,进而获得先贤笔墨精神这一“师承”途径,就必然受到极大的冲击。因此,那些能够入 乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。
成一家风骨”的。
第③段:宾虹老人解释“师承”。
பைடு நூலகம்
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考场这样审题 面,堪称卓越——初学者临摹 答题思路 第①段关键信息归纳:作为艺术普及类的教材,《芥子园画谱》在艺术开蒙方
第三步:筛选
信息,组织答案
第②段关键信息归纳:以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,
才能成一家风骨——师承“笔墨之法”,领会其精髓 第③段关键信息归纳:后人就必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变
常见错误类型
增减扩缩 鱼目混珠 无中生有 因果混乱 语言过于绝 对化
第二步:二比
对比分析
第三步:三判断 判断正误
确定选项与原文的意思是否相同,判断出选项正误
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【阅卷人演绎答题思路】
考场这样审题
A项
答题思路
对应第①段结尾:“《芥子园画谱》在艺术开蒙方面,堪称卓越”符合作者观点。判 断为:正确 对应第②段“但是,中国绘画讲求‘师古人’‘师造化’,也就是以古人为师,以自然为师, 经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨”,结合内容判断:正确
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②或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但 有书香滋润的灵魂不会。”——不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答,对于那3名 男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的 方法和途径。 ③阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自 己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。前者是知识,后者 是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时 ,阅读的力量就越能显示出来。一个人的努 力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选 择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
B项
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考场这样审题 答题思路
对应③第段全段内容,结合“但也成为帮助懒汉偷懒的工具,它造成了只学画谱之法
C项 而不重视‘师承’的严重弊端……诸如《芥子园画谱》之类的画传画谱却提供了一条 看似美好的“捷径”……必然受到极大的冲击”等语句判断:正确 对应第④段“黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位, D项 无疑起到了‘拨乱反正’的作用”,与第①段中尾句“《芥子园画谱》在艺术开蒙方面,堪 称卓越”相呼应,明确是可以用它来进行中国画的教学的。判断:选项与原文意思不符
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考点1 整体感知,转述文意
例1 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( 【题型变式】 1.下面对文章的理解和分析,正确的一项是( ) )
2.下列对文章内容的表述与理解,正确的打“√”,错误的打“×”。
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【阅卷人揭示满分策略】
解题步骤 第一步:一找
答题必知 找出原句
项表达意思相似的语句
化——创造变化
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【失分警示】
①做题前没有给核定答题范围。 ②抓不住每段的主要信息。
③缺乏归纳段落关键信息的能力。
【本题答案示例】由画谱入门,进而临摹古人的法度,师承“笔墨之法”,领会其精髓,能够创造变化。(意 思答对即可)
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考点4 表述个人看法
例4 联系学习和生活实际,谈谈你阅读本文后的启示。 【题型变式】 1.读了本文,请联系现实生活,谈谈你对××的理解。 2.阅读××段,结合现实生活,说说你怎么理解文中××观点的现实意义。 3.结合本文的观点,说说你在生活中的做法。
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【失分警示】
①没有对相关答题区域分层,导致答案遗漏。 ②没有提炼关键词,直接抄写大段内容,导致答案偏颇。 【本题答案示例】介绍中国画基本技法、知识,是便于学画者入门的启蒙教材。
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考点3 信息提取
例3 文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。 【题型变式】 如果想创造出独特的绘画风格,该如何正确利用《芥子园画谱》?
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【阅卷人揭示满分策略】
解题步骤
解题对策
第一步:审清题干,找关键词 第二步:阅读段落,确定内容 第三步:筛选信息,组织答案
从题干中找出关键词,确定搜索答案的范围和答题方向
根据文章中心论点及作者的论证思路来选定答题区域,定点阅 读这些段落,明确各段的中心内容
根据题目要求,筛选重点信息,概括作答
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第2讲 论点、论据、论证方法、论证思路、品味语言
[综合改编] 议论文阅读。(13分)
人生因阅读而气象万千
陈 凌 ①每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受 空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓砖石满地,但有3名男子竟不顾敌 机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人 以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
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【失分警示】
①没有返回原文进行一找二比三判断的步骤分析,判断盲目。 ②审题不认真,把寻找“不符合原文意思”的选项当作正确的选项,轻易进行判断。 【本题答案示例】D
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考点2 内容理解与概括
例2 文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么?请结合全文简要分析。 【题型变式】 1.《芥子园画谱》的作用是什么?试联系文章内容,加以分析。 2.文章认为《芥子园画谱》的原始定位主要是艺术启蒙教材,请结合全文加以分析。
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例2 [2017.16] 文章认为《芥子园画谱》的“原始定位”是什么?请结合全文简要分析。(3分)(考点2 内 容理解与概括) 例3 [2017.17] 文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。(6分)(考点3 信息提取) 例4 [全品原创] 联系学习和生活实际,谈谈你阅读本文后的启示。(4分)(考点4 表述个人看法)
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【阅卷人演绎答题思路】
考场这样审题
答题思路
第一步:审清题
干,找关键词
关键词:怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?简要概括
答案范围:前面三段
第①段:介绍《芥子园画谱》作为中国画教材的特点及作用 第二步:阅读段
落,确定内容 第②段:列举齐白石、潘天寿、傅抱石等人的事例,他们先是受《芥子园画谱》 的启蒙,关键在于“以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能
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④以《芥子园画谱》为代表的古代画传画谱,虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用,但中国画的精髓 则全未窥见,而不学之人尤爱视画传画谱为“法器”,于是废临摹而为抄袭,靡然成风,传统的中国画教学逐渐 沦落。由此所带来的结果,近代以来的中国画坛中,一些革命派要革《芥子园画谱》的命;有些传统派也要 拆《芥子园画谱》的庙。黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位,无疑起到 了“拨乱反正”的作用。 (摘编自陈都《正确看待<芥子园画谱>》)
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【阅卷人揭示满分策略】 总体来说,议论文的主观题,命题人一般会从析观点、说感悟、谈看法、指方法、话启示等角度命
题,多会在题干设置一些诸如“联系生活实际”“结合自己认识”“选择其中一点”等限制,解答虽“言之有理即 可”,没有固定答案,但仍有得分点可循。
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命题角度 析观点 (1)围绕文本寻 做分析;(3)观点正 向并得体 答题必知 答题模式 ××观点是正确(错误)的,因为……(来自文中的观点),所以……(对观
第三步:抓关键
词,组织答案
在第二步的基础上,抓住语句关键词,组合答案要点
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【阅卷人演绎答题思路】
考场这样审题 第一步:审清题干 ,确定区域 答题思路 “原始定位”、结合全文分析。原始定位,指的就是人们对某一事物最初的评价与看法。在 文中指的就是人们对《芥子园画谱》这本书的最初评价。确定答题区域在文章第①段 段落的论证思路:先提出《芥子园画谱》一书是“中国画教材”,然后以齐白石、潘天寿、傅 第二步:把握论点 抱石等名家为例证明《芥子园画谱》一书的特点,最后进行总结。三层的关键的语句内容是: ,筛选内容 人们最初认为《芥子园画谱》是“中国画教材”,“介绍了中国画的基本技法、知识”,“可以迅速 地掌握中国画的基本技法、知识”,“在艺术开蒙方面,堪称卓越”等 第三步:抓关键词 ,组织答案 第一层关键词:中国画教材;介绍中国画的基本技法、知识 第二、三层关键词:学画者入门;开蒙
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例1 [2017.15] 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )(3分)(考点1 整体感知,转述文意)
A.文章开篇肯定了《芥子园画谱》在艺术开蒙方面的积极作用。 B.第②段的“但是”表转折,引出下文对《芥子园画谱》的思考。 C.第③段中黄宾虹指出使用《芥子园画谱》过程中存在严重弊端。 D.文章最后强调不宜再用《芥子园画谱》来进行中国画的教学。
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【阅卷人揭示满分策略】
解题步骤 第一步:审清题 干,确定区域
解题对策 根据题干要求,审清概括的内容是在全文还是在段落,据此确定答题区域 ①概括的内容在全文:找出文中与题干要求相关的语句,明确中心论点;然后抓住
第二步:把握论 点,筛选内容
每段段首句或段尾总结句,找到分论点;最后关注如“因为”“一般来说”“总之”等表 关系、总结性的关键词 ②概括的内容在段落:找出题干要求的段落范围后,理清段落的论证思路,按照“ 提出问题——分析问题——解决问题”的思路给段落分层,筛选出需要的内容
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(福建专用)2019中考语文高分一轮专题06文学类文本阅读课件
考场这样审题 A项:文章线索 B项:文意理解 判断:选项正确
答题关键点 找与比:通读全文,概括内容,发现全文内容围绕“我”对黄河口的土的情感变化来写, 找与比:找到第⑥段王总的原话——黄河口虽说在山东,这里的泥沙却不全姓鲁…… 大都是外来户。这是对黄河口的土的来源介绍。判断:选项正确 找与比:第③段:凑近鼻沟下一闻,别有一种清香;第⑥段:禁不住又珍惜地捧起一抔土
第二步:明确答题角度,从
内容、结构、写法三个角 度回答问题
结构上:承接上文,开启下文
写法上:从全文看,此处为“抑”,目的是为了“扬”下文黄河口的土的肥 沃、清香的特点,同时本段土的粗糙、贫瘠与下文土的肥沃、清香形成
二比:比较原文句、段意思与选择项表述是否一致。 三判断:根据比对结果最终判断确定答案。
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转述形式
概括式 转述 具体式 转述 同义变
特征
从一大段文字或长句中抽 取关键词,重组成短小的句 子 将原文中抽象概括的内容 用具体的事例加以表述 变换主体、条件转换、长
满分思路
看是否符合作者观点,是否 符合原句整体大意,是否违反 原句的词句组合关系 判断选项是否符合题干要
③但当我实地来到这黄河入海处,亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后,我便意外地发现:这里不 仅地阔,而且土肥,攥在手里,酥细得像润了油,却又不腻而匀和;凑近鼻沟下一闻,别有一种清香。以我年轻 时在老家从事农桑的经验,这样的土质,任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。 ④果然,在后首那块干松的地段,好一片秋禾!风过时,高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击,没有敲出多大 的声响,却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出,在半空里飞旋两遭,没有树枝可依,又飘落在旁边的一片谷 地,立在穗上颤颤悠悠,像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔,在漫野里尽情描绘秋熟的 图景。 ⑤再往前,更接近河口的一片土地,许是刚冲积成不久,还没有好好利用。如此潮润的沃土,瞅着都会 口舌生津,谅也不会长时间被闲置的。
论述类文本阅读ppt课件
20
【有效阅读信息】在中国哲学里，我感觉， 道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子 强调生命本身的快乐，还强调精神自由的 快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比 较接近“完善主义”，儒家认为人生的理 想境界、最高的享受就是道德上的完善。
【试题】B．中国哲学强调生命本身的快乐， 也强调精神自由的快乐，以庄子为代表的道 家思想属于“快乐主义”，庄子认为与天地 精神往来快乐无限。 (2014·辽宁卷)
【答案解析】以偏概全。 “原始社会晚期” ，题中“始终”的说法不准确。
18
【有效阅读信息】比如藏医，很长一个时 期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进 行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、 矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、 中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有 着较好的疗效。
【试题】 B.中医学能治疗包括中风在内 的所有疑难杂症，西医学对这些病则感 到束手无策。
1、内容平易，易于理解，无需 专业知识背景。 2、语言更畅达，较少阅读障碍， 便于语文能力考查。
5
命题特点
⒈题型特点 客观题 ⒉题量特点 3道 ⒊选材特点 多社会科学类论文
6
知识点拨
⒈论述类文本阅读的基本原则：
三 ★ 题干 对 ★ 选项 照 ★ 原文
• 坚持一种信念：
答案就在原文中！
7
考考你的眼力找出下列两幅图中不同的 五处
感受，尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。
C．“五四”时期，《红楼梦》在青年男女
知识分子当中曾经产生过广泛的影响，但是现
在，《红楼梦》在青年中的影响则要小得多。
D．古人的处境跟今人有所不同，所以古人
的思想感受也就可能跟今人有所不同。时代距
离越远，古人和今人思想感受的差别就越大。29
【有效阅读信息】在中国哲学里，我感觉， 道家比较接近“快乐主义”，尤其是庄子 强调生命本身的快乐，还强调精神自由的 快乐，与天地精神相往来的快乐。儒家比 较接近“完善主义”，儒家认为人生的理 想境界、最高的享受就是道德上的完善。
【试题】B．中国哲学强调生命本身的快乐， 也强调精神自由的快乐，以庄子为代表的道 家思想属于“快乐主义”，庄子认为与天地 精神往来快乐无限。 (2014·辽宁卷)
【答案解析】以偏概全。 “原始社会晚期” ，题中“始终”的说法不准确。
18
【有效阅读信息】比如藏医，很长一个时 期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进 行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、 矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、 中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有 着较好的疗效。
【试题】 B.中医学能治疗包括中风在内 的所有疑难杂症，西医学对这些病则感 到束手无策。
1、内容平易，易于理解，无需 专业知识背景。 2、语言更畅达，较少阅读障碍， 便于语文能力考查。
5
命题特点
⒈题型特点 客观题 ⒉题量特点 3道 ⒊选材特点 多社会科学类论文
6
知识点拨
⒈论述类文本阅读的基本原则：
三 ★ 题干 对 ★ 选项 照 ★ 原文
• 坚持一种信念：
答案就在原文中！
7
考考你的眼力找出下列两幅图中不同的 五处
感受，尽管这个青年可能也有痛苦的遭遇。
C．“五四”时期，《红楼梦》在青年男女
知识分子当中曾经产生过广泛的影响，但是现
在，《红楼梦》在青年中的影响则要小得多。
D．古人的处境跟今人有所不同，所以古人
的思想感受也就可能跟今人有所不同。时代距
离越远，古人和今人思想感受的差别就越大。29
实用类文本—议论文阅读课件(一)PPT—福建届中考语文总复习
特点：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、
民间谚语、歇后语、俗语及公认的事理、原理、
论据 种类
道理 论据
定律等。 作用：使论证更概括、更深入。 教材举例：然则为什么孟子又说“君子有终身之
忧”呢？……曾子还说哩：“任重而道远，死而后
已，不亦远乎？”(《最苦与最乐》
三、论证 (一)论证方式
立论
概念：直接提出并阐明论点的论证方式。 教材举例：《最苦与最乐》提出人人必须尽责任(或 “人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”)。
点
议论文的中心论点也常常在结尾部分(倒数三段)
的
出现。如果结尾部分出现了“因此”“所
结尾
位
以”“总之”“概而言之”之类的词语，那这
置
个词后面的句子常常就是文章的中心论点。
论 点
自己 文章的论点没有明确提出，但始终围绕……论 的
归纳 述，需要自己归纳。 位 置
中心论点 和分论点
中心论点是全文的灵魂，起统率作用。一篇议论 文一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中 心论点提出几个分论点。分论点是用来补充或证 明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可 以分出主从。分论点一般位于段首或有标志性词 语“首先、其次、再次”等。
分类 特点 作用/答题模板
教材示例
比喻论证
通过比 喻进行 证明， 使论证 生动形 象、浅 显易懂。
使用了比喻论证的 论比了而理浅证把显作…阐…方抽易述…的…法象懂得，观，深，生证点将奥使动明，的人…形从…道容象、要搽脂的人在粉失论筋表所掉中骨面 诓 自国和的 骗 信人 脊自 ， 力， 梁欺 却 了必 。欺 看 吗须(《人 看不》中的 他被)国 易接受。
分类
特点
用马列主义经 典著作中的精 辟见解，古今 中外名人的名 言警句以及人 道理论证 们公认的定理 公式等来证明 论点。增强文 章说服力，使 论证更概括、 更深入。
2019中考语文高分一轮专题08文学类文本阅读课件
考点技法突破
③写作是靠灵感启动的。那么灵感在哪里?它怎么到来?不知道。似乎它想来就来,不请自来,但有
时求也不来,甚至很久也不露一面。我起身打开音乐。我从不在没有心灵欲望时还赖在桌前。如果毫无灵
感地坐在这里,会渐渐感觉自己江郎才尽,那就太可怕了。 ④音响里播放出的歌是前几年从俄罗斯带回来的,俄罗斯最时尚的歌曲的骨子里还是浑厚和忧伤。 忧伤的音乐最容易进入心底,撩动起过往的岁月积存在那里的抹不去的情感。很快,我就陷入这种情绪里。 这时,忽见画案那边有一块金黄色的光。它很小,静谧,神秘;它是初升的太阳照在对面大楼的玻璃幕墙反射 下来,落在画案那边的。此刻书房内的夜色还未褪尽,在灰蒙蒙、晦暗的氤氲里,这块光像一扇远远亮着灯 的小窗。也许受到那忧伤歌声的感染,这块阳光使我想起多年前蛰居的那间小屋,还有炒锅里的菜叶、破烂 的家什、混合在寒冷的空气中烧煤的气味。然而在那冰天雪地中,唯有家里的灯光才是最温暖的。于是此 刻这块小小的光亮变得温情了。我不禁走到画案前铺上宣纸,拿起颤动的笔蘸着黄色和一点点朱红,将这扇 明亮的小窗子抹在纸上。随即是那扰着风雪的低矮的小屋。一大片被冷风摇曳着的老槐树在屋顶上空横 舒万状,说不清那些苍劲的枝桠是在抗争还是兀自挣扎。在通幅重重叠叠黑影的对比下,我这亮灯的
考点技法突破
第1 讲 记叙顺序、拓展延伸、赏析文章、写作手法、分析情感
真题体验 [2018· 山西改编] 阅读下文,回答问题。(25分) 灵感忽至 ①凌晨时分被一种莫名的不安扰醒,随后想到今天是元月元日。这一日像时间的领头羊,带着一大群时 光充裕的日子找我来了。 ②我披衣到书房。平日随手堆满了书房的纸页和图书在迷离的晨色里充满了温暖和诗意。这里是我 安顿灵魂的地方。我的巢不是用树枝搭起来的,而是用写满了字的纸和书码起来的。我从中抽出一页素纸, 要为今天写些什么。待拿起笔,坐了良久,心中却一片茫然。一时人像浮在无际无涯的半空中,飘飘忽忽,空 空荡荡。我便放下笔,知道此时我虽有情绪,却无灵感。
2019中考语文 议论文阅读专题复习课件
④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。 人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需 要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和 勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏 武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志 向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断 抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相 成，演绎着立志与逐梦的交响。
⑧事实上，那些胡乱的炫、疯狂的炫，恰恰是对生活的一种糊 涂，对前景的一种迷失。学会自制，才会让人清醒，让人思考，进而 明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。就拿旅游来说，很多人 并不知道旅游是为了什么，只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。为 什么旅游，唐朝的柳宗元早就告诉我们：“游之适，大率有二：旷如 也，奥如也，如斯而已。”登其高，有旷达之感；探其奥，有幽奇之 得。仅把旅游当作“炫耀”，无疑丧失了旅游的情趣和意义。
⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则 无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而 这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每 个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷 航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一 派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ逃避现实一时成风； 当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。
议论文阅读
一、阅读下面的文章，完成下列题目。 也谈立志
①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有 人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。
②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。 “宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改 革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民 的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终 做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩
(福建专用)2019中考语文高分一轮专题07实用类文本阅读说明性文本课件
[综合改编] 阅读下面文章,完成问题。(12分)
无人机,有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场,我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那 么到底什么是无人机呢? ②“无人机” 英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装 置操纵,或由车载计算机完全地或间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机,通常指的是携带 载荷飞行的无人机机身。完全意义上的无人机,指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与 信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
中考考情分析
备考策略 1.理清思路,理解概括文章的要点。准确筛选文章关键信息,把握文章的内容及主题是实用类文本的核 心考点之一,也是把握其他考点不可或缺的一把钥匙。要学会养成寻找或概括中心句的意识,抓住开头或 结尾总结性的句子,快速把握关键信息 2.核定区域,筛选关键词句。命题人会从阅读材料命制原因、特点、意义阐述等方面的简答题。平时 备考时,要注意需要从材料中寻找问题出处的关键词,快速联系上下文,筛选捕捉有效信息,形成要点,简洁 准确地表述出来 3.联系材料,有理有据。材料链接与观点表述类题型,一般要求联系文章相关信息阐述理由。答题时既 要注意联系链接材料中的关键信息,又要回归文本,尽量用文中的关键词句来组织答案
”
第二阶段重点信息关键词:第③段“借助了互联网的优势”“智能化程度较高” 第三阶段重点信息关键词:第④段“智能回复功能”“逐步上线”
第四步:组织答案
语言准确、通顺、无语病
中考考点解密
【失分警示】
①没有审清题目关键词“拼音输入法”,导致找出五笔输入法的特点。 ②没有审清“三个发展阶段”,答案要点不全。
中考考点解密
【阅卷人揭示满分策略】
无人机,有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场,我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那 么到底什么是无人机呢? ②“无人机” 英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装 置操纵,或由车载计算机完全地或间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机,通常指的是携带 载荷飞行的无人机机身。完全意义上的无人机,指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与 信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
中考考情分析
备考策略 1.理清思路,理解概括文章的要点。准确筛选文章关键信息,把握文章的内容及主题是实用类文本的核 心考点之一,也是把握其他考点不可或缺的一把钥匙。要学会养成寻找或概括中心句的意识,抓住开头或 结尾总结性的句子,快速把握关键信息 2.核定区域,筛选关键词句。命题人会从阅读材料命制原因、特点、意义阐述等方面的简答题。平时 备考时,要注意需要从材料中寻找问题出处的关键词,快速联系上下文,筛选捕捉有效信息,形成要点,简洁 准确地表述出来 3.联系材料,有理有据。材料链接与观点表述类题型,一般要求联系文章相关信息阐述理由。答题时既 要注意联系链接材料中的关键信息,又要回归文本,尽量用文中的关键词句来组织答案
”
第二阶段重点信息关键词:第③段“借助了互联网的优势”“智能化程度较高” 第三阶段重点信息关键词:第④段“智能回复功能”“逐步上线”
第四步:组织答案
语言准确、通顺、无语病
中考考点解密
【失分警示】
①没有审清题目关键词“拼音输入法”,导致找出五笔输入法的特点。 ②没有审清“三个发展阶段”,答案要点不全。
中考考点解密
【阅卷人揭示满分策略】
福建专用2019中考语文高分一轮专题08实用类文本阅读(议论性文本)习题
专题八实用类文本阅读 (议论性文本)第1讲整体感知、内容理解、信息提取、表述看法随堂训练[原创]阅读下面文字,完成问题。
(12分)网络言论需要自由却不可“任性”朱恒顺①互联网技术的飞速发展,为公民行使言论自由权利开辟了一条空前便捷的途径,催生了与现实空间并存的网络空间这一领域,其独特的表达载体、全新的表达空间甚至富有特色的表达形式,造就了网络言论空间。
我们强调网络言论自由的边界,也首先是针对权力管控而言的。
政府部门对网络信息的管制,不仅要像现实空间那样宽容,而且不能因管控抑制了公民网络言论自由权利的行使,让民众因潜在的惩戒可能而产生“寒蝉效应”。
比如在彭水诗案、灵宝贴案中,当地对网络言论的管制就超越了界限,偏离了法治轨道。
在法治国家里,行政管理需依法而行,在互联网领域,政府管制和对权利的克减同样需有法律依据而不能“任性”。
②当然,营造风清气正的网络舆论空间,仅仅强调政府对网络言论自由的保障是不够的。
良好的网络舆论空间,需要政府、公民和社会的共同努力。
美国大法官霍尔姆斯说过,“对言论自由作最严格的保护,也不会容忍一个人在戏院中妄呼起火,引起恐慌”。
对公共利益和他人利益的尊重,一直被认为是言论自由的边界。
公民在网络空间发表言论,也必须恪守法律的边界,不可任性为之。
在私人话题领域,网络言论自由权利的行使,不得损害他人的合法权利,要坚持“己所不欲,勿施于人”,自己不愿意被别人怎样对待,也就不能以类似方式对待别人。
与他人虽然可以讨论甚至“掐架”,但不能谩骂、诽谤、侮辱、恶意中伤,更不能侵犯他人的隐私权、名誉权,而对他人产生的任何侵害,都需要依法承担责任。
在公共领域,虽然可以对政府更方便地提出意见、建议和批评,但却不能造谣和故意歪曲事实误导公众。
③网络言论自由需要法律的保驾护航。
应当承认,我国关于网络言论自由的立法还是比较滞后的。
在法律层面上,我国只有未成年人保护法、侵权责任法等少数几部法律和全国人大常委会的两个决定对此作了一些规范。
(福建专用)2019中考语文高分一轮专题01文言文阅读课件
实词词义
中考考点解密
答题角度
答题必知
答题示例
字形 推断法
汉字中百分之八十都是形声字,可借 “绝”从丝从刀,表示用刀割断丝缕的意思。引
助形声字形旁的表意功能,通过分析字 申为“断”“断绝”“消失”等
形,推断实词词义
古今 对照法
现代汉语的一个词,在文言文可能包 “可以一战”的“可以”,在现代汉语是一个词,是
含两个词义,可根据古今构词特点的不 “对某事表赞同”的意思,在文言文里则代表“可”
同来推断实词词义
和“以”两个词,意为“可以凭借”
中考考点解密
【阅卷人演绎答题思路】
考场这样审题
答题关键点
“卒”这个词在初中文言文中出现较少,有两种读音,分别为“zú”和“cù”。
读“zú”时解释为“士兵、最终、死”,如:卒之为众人(最终),爱士卒、卒数万
)(3分)(考点2 停顿断句)
中考考点解密
例3[2018.8] 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(考点3 翻译文言句子) (1)曲每奏,钟子期辄穷其趣。(2分) (2)近视之几不类物象。(2分)
中考考点解密
例4 [2018.9] 伯牙“善”琴,甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙?董源“善”画,乙文怎样介绍他画 作的奇妙?请简要分析。(5分)(考点4 比较异同)
答题角度
答题必知
答题示例
语境 推断法
绝大部分实词具有多义性,在解释 要判断“前人之述备矣”和“众妙毕备”中“备”的意思
词义时,要紧密联系上下文,结合具 是否相同,可以把“备”字放回各自的语境中去分析,可
体语境来理解
推断出前一个“备”意为“详尽”,后一个“备”意为“完备”
中考考点解密
中考考点解密
答题角度
答题必知
答题示例
字形 推断法
汉字中百分之八十都是形声字,可借 “绝”从丝从刀,表示用刀割断丝缕的意思。引
助形声字形旁的表意功能,通过分析字 申为“断”“断绝”“消失”等
形,推断实词词义
古今 对照法
现代汉语的一个词,在文言文可能包 “可以一战”的“可以”,在现代汉语是一个词,是
含两个词义,可根据古今构词特点的不 “对某事表赞同”的意思,在文言文里则代表“可”
同来推断实词词义
和“以”两个词,意为“可以凭借”
中考考点解密
【阅卷人演绎答题思路】
考场这样审题
答题关键点
“卒”这个词在初中文言文中出现较少,有两种读音,分别为“zú”和“cù”。
读“zú”时解释为“士兵、最终、死”,如:卒之为众人(最终),爱士卒、卒数万
)(3分)(考点2 停顿断句)
中考考点解密
例3[2018.8] 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(考点3 翻译文言句子) (1)曲每奏,钟子期辄穷其趣。(2分) (2)近视之几不类物象。(2分)
中考考点解密
例4 [2018.9] 伯牙“善”琴,甲文主要采用什么写法来表现他琴音的高妙?董源“善”画,乙文怎样介绍他画 作的奇妙?请简要分析。(5分)(考点4 比较异同)
答题角度
答题必知
答题示例
语境 推断法
绝大部分实词具有多义性,在解释 要判断“前人之述备矣”和“众妙毕备”中“备”的意思
词义时,要紧密联系上下文,结合具 是否相同,可以把“备”字放回各自的语境中去分析,可
体语境来理解
推断出前一个“备”意为“详尽”,后一个“备”意为“完备”
中考考点解密
九年级语文上册专题复习专题八实用类文本阅读议论文课件新人教版
第十页，共40页。
对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。懈是一 种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便作不好；常常散 懈，则这人一毫用处没有。在写文章时的苟且潦草敷衍 对付，都是从懈而来。文章写得短不要紧，最不好是存 苟且心理。一有这心理，便字不成字，话不成话，文不 成文。苟且随便从散懈心理来，干什么事都不会成样儿。 乱是心情不平，常是像有点激动，内部失掉均衡和平， 容易自己与自己冲突，容易与旁人冲突，使自己与环境 总得不到一个合适的关系。乱或暴乱，与散懈相反 (xiāngfǎn)；散懈无力，暴乱初看似乎有力，其实一样 的不行。因其都是一种机械性，都无能力对付外面变化， 改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的 人？这就要能自觉，不散懈，亦不暴乱，要调理自己， 使心情平和有力，这就是改变气质的根本功夫。
第十九页，共40页。
而采取“渐进理论”的人，更倾向于认为自己目前的成绩 有赖于不懈的努力，并认为循序渐进的努力可以让自己做得更 好。在遇到挑战时，“渐进理论”者更有可能去迎接挑战，将 未来的成功与当下刻苦努力联系在一起；而“整体理论”者则 容易感到焦躁不安，并以简单的“聪明”“愚笨”或是好、坏 来评价自身，倾向于采取“无助反应”。
第八页，共40页。
（二）调理自己 大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大 家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠， 调理自己的心理才行。要回头看自己，从自己的心思(xīn sī)心情上求其健全，这才算是真学问；若能如此，才算是
真进步。 人类之所以超过其他生物，皆因人类有一种优越的力 量，能改变外界，创造东西。要有此改变外界的能力，必 须本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物 类少机械性。这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更
到了高中，由于被分配到实验班，身边不乏优秀 而又刻苦的同学，在这里，我的英语天赋比不过别人 的朝夕努力，我的数学更是惨得一塌糊涂。
对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。懈是一 种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便作不好；常常散 懈，则这人一毫用处没有。在写文章时的苟且潦草敷衍 对付，都是从懈而来。文章写得短不要紧，最不好是存 苟且心理。一有这心理，便字不成字，话不成话，文不 成文。苟且随便从散懈心理来，干什么事都不会成样儿。 乱是心情不平，常是像有点激动，内部失掉均衡和平， 容易自己与自己冲突，容易与旁人冲突，使自己与环境 总得不到一个合适的关系。乱或暴乱，与散懈相反 (xiāngfǎn)；散懈无力，暴乱初看似乎有力，其实一样 的不行。因其都是一种机械性，都无能力对付外面变化， 改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的 人？这就要能自觉，不散懈，亦不暴乱，要调理自己， 使心情平和有力，这就是改变气质的根本功夫。
第十九页，共40页。
而采取“渐进理论”的人，更倾向于认为自己目前的成绩 有赖于不懈的努力，并认为循序渐进的努力可以让自己做得更 好。在遇到挑战时，“渐进理论”者更有可能去迎接挑战，将 未来的成功与当下刻苦努力联系在一起；而“整体理论”者则 容易感到焦躁不安，并以简单的“聪明”“愚笨”或是好、坏 来评价自身，倾向于采取“无助反应”。
第八页，共40页。
（二）调理自己 大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大 家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠， 调理自己的心理才行。要回头看自己，从自己的心思(xīn sī)心情上求其健全，这才算是真学问；若能如此，才算是
真进步。 人类之所以超过其他生物，皆因人类有一种优越的力 量，能改变外界，创造东西。要有此改变外界的能力，必 须本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物 类少机械性。这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更
到了高中，由于被分配到实验班，身边不乏优秀 而又刻苦的同学，在这里，我的英语天赋比不过别人 的朝夕努力，我的数学更是惨得一塌糊涂。
2019版中考一轮复习语文精品课件(含2019中考真题)第26课时议论文阅读辨析论证揣摩语言阐发观点(24ppt)
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