咨询师的定位及成长
咨询师定位
蓝天碧水 曹园园
心态定位 谈单定位 服务定位
心态定位
身为学大的任何一位咨询师，在每一个阶 段一定会有自己所追求的动西，那你把自 己置身何处？
前期：纯服务型（有问必答）
对于家长与学生所提出问题，力所能及地帮助家长，做好 公益。 记得以前庞总说过一句话，对于新人来讲，最大的得生活常规化的时代，怎样提升咱们的核心竞争力？ 对于学大的新老学员，协助后台老师做好后期的维护工作，再好的产品不 是它存在时有多么好用，而是在产品出现问题时能够得到及时关注并加以 改善后，客户还会对你产生信任与期待的信心。
谢谢大家！
中期：学术型（专业性）
熟悉整个九年义务教育的知识框架结构
最后：规划型（销售+学科）
销售：销售的心理定位+了解市场 学科：激发危机意识、做好规划引导、促进家长
消费
谈单定位
在咨询的过程中，我们常在老师、分析师、学习规划师等角
色当中不断地变换身份，不断地给我们的家长留下他买单理 由的伏笔。
按年级划分：
小学：家长重视启蒙教育做长期引导，谈规划 中学：谈习惯、态度，引导家长中考已经是高考当中的
第一块敲门砖，以及学科的重要性
高中：危机意识放大化，学生个人能力与补网过程的冲 突性
按消费能力划分：
一锤定生死型：足够的判断力+勇气 不断追加型：多项选择题
按家庭教育理念划分：
精英式教育：班级、年级的TOP 英才式教育：身心全面发展、信任学大、挖掘引导学生的个人能力
心理咨询师的职业生涯规划
心理咨询师的职业生涯规划在当今社会中，心理健康问题日益突出，因此心理咨询师的需求也逐渐增加。
作为心理咨询师，不仅需要具备相关专业知识和技能，还需要有清晰的职业生涯规划，以实现自己的职业目标并为社会做出积极的贡献。
本文将介绍心理咨询师的职业生涯规划，包括自我评估、专业发展、终身学习等方面。
一、自我评估职业生涯规划的首要步骤是进行自我评估。
作为心理咨询师，你需要认识自己的个人优势、兴趣和价值观，以确定自己在这个领域中能够发挥的优势和价值。
例如，你可能具备良好的沟通能力、耐心和同理心，这些特质都是成为一名优秀心理咨询师的基础。
二、专业发展心理咨询师需要不断提升自己的专业能力和知识水平。
首先，你可以选择进修相关学位或取得心理咨询师资格证书，以获得系统的专业培训和学习。
其次，你可以积极参加学术研讨会、行业交流活动或工作坊，与同行专业人士分享经验，探讨研究成果。
此外，定期参加心理咨询师协会的培训和职业发展机会也是推动个人专业成长的重要途径。
三、终身学习终身学习是每位心理咨询师的职业责任。
由于心理学科研究和应用的不断发展和变化，你需要不断学习最新的理论和方法来为客户提供更好的帮助。
通过参与研究项目、阅读学术论文和持续参加专业培训，你可以不断更新自己的专业知识，提升自己的技能水平。
同时，与同行交流和分享经验也是终身学习的重要组成部分，可以帮助你拓宽视野、开阔思路，并保持专业的敏锐度。
四、建立专业网络建立和扩展专业网络对于心理咨询师的职业生涯规划至关重要。
你可以通过参加行业会议、加入专业协会或组织，与其他心理咨询师和相关专业人士建立联系。
建立良好的专业网络可以提供同行的支持和合作机会，分享资源和知识，同时也可以为你与其他领域的专业人士合作提供便利。
五、职业定位在职业生涯规划中，你需要明确自己的职业定位。
例如，你可以选择成为一名临床心理咨询师，为个人和家庭提供心理咨询服务；或者你可以选择从事组织咨询，帮助企业和组织改善员工心理健康和工作效能。
咨询师工作总结（通用5篇）
咨询师工作总结（通用5篇）咨询师工作总结（通用5篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么要如何写呢？下面是小编整理的咨询师工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
咨询师工作总结1一、自我成长分析我们来到这个世界上的每一个人，在一生成长过程中，都无数次地追问过自己“我是谁？”。
这个问题看似很简单，似乎不加思索就能作出很多回答，可当我们静下心来做深入的追问时，却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。
在这个世界上存在的每一个个体都是那么独特，那么神奇，凭借人类目前的智慧，要想绝对地把握几乎是不可能的，但这并不妨碍我们尽力去探索，一点一点地向目标靠近，最终发现一个相对完整的自我。
我认为每一个降临到这个世界上的健康婴儿，都从父母的遗传基因中继承了人类的基本属性，都具备了各种发展的潜力，拥有了成长的无限可能性，至于最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由他成长的经历，社会环境，生活事件所决定。
回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我人起着决定性的作用。
在我幼年的时候，父母由于工作原因分居两地，父亲在重庆，母亲在涪陵，虽说相距不远，一两百公里，但对幼小的我来说，似乎隔着千山万水，一家人常常要半年，一年才能团聚一次。
记得在我三岁时，父母忙于工作，常常加班加点，根本无暇照顾孩子，只好将我送进重庆一家全托幼儿园，每周只能回家同父亲呆一天。
那时的我感到非常的孤单、无助，绝大部分时间感受不到亲情的温暖，更不可能有机会撒娇了，与亲人的依恋关系没能很好地建立起来，让自己在很长一段时间里都没建立起安全感，给幼小的心灵留下不少阴影。
随后在我五、六岁时，我随母亲生活在涪陵，这期间又遇到了。
由于母亲是一所小学的校长，就被造派拉出来，看到母亲胸前挂着牌子在台上同地、富、反、坏、右这“五类”分子站在一起低着头，做人的尊严被随意践踏，我那还十分脆弱的心灵所遭受的摧残至今仍无法用语言形容，以致在很长的一段时间里，自己的生活始终被自卑、恐惧、退缩等阴影笼罩。
作为教育咨询师心得体会(3篇)
第1篇一、深入了解学生需求作为教育咨询师，首先要做到的是深入了解学生的需求和特点。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和成长背景。
因此，我们需要花费大量的时间和精力去了解他们，以便为他们提供最适合的教育建议。
1. 与学生沟通：通过与学生的沟通，我们可以了解他们的学习兴趣、学习习惯、学习目标等。
在这个过程中，我们要耐心倾听，关注学生的每一个细节，从而找到他们的需求。
2. 分析学生成绩：通过对学生成绩的分析，我们可以发现他们在学习过程中存在的问题，为制定针对性的教育方案提供依据。
3. 了解学生家庭背景：学生的家庭背景也会对他们的教育产生影响。
了解学生的家庭环境，有助于我们更好地理解他们的需求，提供更有针对性的建议。
二、提供专业教育建议在了解学生需求的基础上，我们需要为他们提供专业的教育建议。
以下是我总结的一些教育建议：1. 制定合理的学习计划：根据学生的需求和特点，制定一个合理的学习计划，帮助学生合理安排时间，提高学习效率。
2. 培养良好的学习习惯：帮助学生养成良好的学习习惯，如定时复习、预习、做笔记等，使他们在学习过程中更加自律。
3. 提升学习方法：针对学生的薄弱环节，帮助他们找到适合自己的学习方法，提高学习效果。
4. 关注心理健康：关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的心理问题，帮助他们保持良好的心态。
三、与家长保持良好沟通教育咨询师的工作不仅涉及学生，还与家长息息相关。
与家长保持良好沟通，有助于我们更好地了解学生，为他们的教育提供有力支持。
1. 定期与家长沟通：定期与学生家长沟通，了解学生在家的表现，分享教育心得，共同探讨教育问题。
2. 尊重家长意见：尊重家长的意见，认真听取他们的建议，共同为学生制定合适的教育方案。
3. 及时反馈教育成果：将学生在教育过程中的进步和问题及时反馈给家长，让他们了解孩子的成长，增强教育信心。
四、不断学习，提升自身能力教育咨询工作需要我们具备丰富的教育知识和实践经验。
心理咨询师职业定位
心理咨询师职业定位作为一个心理咨询师，其职业定位不仅仅是一个工作岗位，更是承载着心灵关怀和协助他人的使命。
心理咨询师通过专业技能和敏锐的洞察力，提供各种心理咨询服务，帮助个体解决情绪问题、人际关系困扰、职业困境等各种心理难题。
在本文中，将探讨心理咨询师的职业定位以及其所需的素质和技能。
一、职业定位的内涵心理咨询师的职业定位是建立在专业性、人本性和高度责任感之上的。
首先，作为心理咨询师，应具备丰富的心理学知识和系统的咨询技能，能够为个体或集体提供精准的心理咨询和辅导。
其次，心理咨询师需要关怀和尊重每个咨询对象的独特性，并以人为本，以合适的方式表达对其需求和感受的理解和关心。
最后，作为一个专业人士，心理咨询师应该充分认识到自己对于咨询对象的影响力，具有高度的责任和道德底线，确保咨询过程中的保密性和安全感。
二、所需素质和技能1. 心理学知识的扎实掌握：心理咨询师需要对心理学的基本理论有深入的了解，包括人格理论、发展心理学、认知心理学等，以便更好地理解个体的处境和心理需求，并提供合适的咨询帮助。
2. 专业技能的熟练运用：心理咨询师需要掌握一系列咨询技巧和方法，如倾听、问题导向、行为疗法等，以便在实践中针对不同情况采取适当的咨询策略，帮助个体实现内心的成长和改变。
3. 强大的沟通与表达能力：心理咨询师应当能够与咨询对象建立良好的沟通和信任关系，并通过言语、非言语等方式准确表达自己的理解和关心，以便达到有效的沟通与治疗效果。
4. 敏锐的观察力和洞察力：心理咨询师需要有敏锐的观察力和洞察力，能够通过对个体言行和情绪的观察，准确感知其内在的情绪和需求，并提供合适的支持和帮助。
5. 高度的自我认知和情绪管理能力：心理咨询师需要深入了解自己的情绪和心理需求，具备良好的自我调节和情绪管理能力，以便在咨询过程中保持理性和专业，并为咨询对象树立良好的榜样。
6. 不断学习和进修的精神：心理学是一门不断发展和演进的学科，作为心理咨询师，应该持续学习新的理论、方法和技能，并定期参加专业培训和学术交流活动，以提升自身的咨询能力和专业水平。
心理咨询师个人成长分析报告
心理咨询师个人成长分析报告【摘要】：出生于大跃进年代的我，有幸认识了心理咨询这个职业，我兴奋、激动。
具有坚韧、善良、真诚、热情、自信的我，通过不断的努力、学习，在掌握了心理咨询的理论和技能后，我自信，未来可以成为一名出色的心理咨询师，可以实现我为祖国工作50年的梦想，可以在助人的实践中，实现自我的成长与发展，为心理健康事业添砖加瓦。
【关键词】：成长分析职业定位心理健康一、自我成长分析记得上小学时，正赶上“文革”，学校荒乱、动荡。
今天上课，明天放假。
虽说在城里读书，教室的条件极差，是一个废弃的、旧工厂的厂房做教室，厕所离教室很远，不小心会掉到又黑又深的“毛坑里”，尽管条件艰苦，但天生就喜爱学习的我，一腔的热情和好奇，开始了我的求知路。
我感谢小学老师，是她们教给了我真诚、善良、坚韧。
是她们让我懂得知识改变命运，对人对己要爱心，对社会要有责任感。
初中的学习生活也是令我难忘的。
那是一九七四年，“文革后期”，是国家百业待兴的年代，学校里依然乌烟瘴气，学习未真正走上正轨，大部分同学还是未意识到学习的重要，整天荒废时间，上课打闹不听讲，但无论怎样，我热爱读书，珍惜学习时光，由于各方面表现优秀，我在班级担任班长，校学生会委员，可以说是德、智、体全面发展的好学生。
那时候，我心中的高峰体验是：学习成绩优秀，来自于父母、同学、老师的赞扬和尊敬，由此更加激发我努力求知、向上，把优秀作为人生习惯。
但遗憾的是，中学毕业后，赶上上山下乡，我响应国家号召，毅然走进了农村广阔的天地，和朴实、无华的农民接触，体验着繁重、艰苦的劳动，也可以说是我人生中一份难得的经历，在青年点里，我担任点长，起早贪黑，和农民兄弟一起种地、除草，一起吃玉米饼子，小楂子粥，那种面朝黄土，背朝天的日子虽苦也甜，因为那种生活练就了我不怕脏、累、勇于吃苦的品格，远离家乡、亲人，在大山沟里我和青年点的兄弟、姐妹团结一心，互相帮助、友爱相处，尤其我是点长，更要在生活上关心、体贴他们，我也体验到给予别人温暖，自己也收获一份满足。
熊玲浅谈心理咨询师的个人成长与个案水平的阶段特点
忽然觉得，谈人生离不开“阶段”二字。
你大可在不同的领域看到，人们论人说事，大到人的生长、学习、情感、事业发展，小到工作任务、活动计划、日常生活安排等，难免不以阶段性来看待和掌控。
是啊，人本是一个生命阶段的展现。
人在不同生命阶段呈现着不同的特性与需求，所以因生命的有限，我们需好好把控自己的生命及生命的各阶段。
作为心理治疗师，我虽也明白和看过许多有关“成为心理咨询师的必经阶段”之论述，但还是不禁想谈谈个人对此话题的感受。
我比较喜欢用王国维在《人间词话》中说的“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”来谈心理咨询师的阶段性成长。
这三种境界是王国维分别取自宋朝晏殊的《鹊踏枝》、宋朝柳咏的《蝶恋花》、南宋辛弃疾的《青玉案》中的词句。
如果说，要成为咨询师所应具有的境界和必要的历程，那么这首（组合）词所传达的意义，恰能形象地说明咨询师所必经的阶段与过程，以及所处于的心态与境界。
第一阶段：初生牛犊阶段，咨询师的状态犹如第一境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。
这句词的原意本是：“我”上高楼眺望所见到更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达？王国维将此句另解成：做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，了解事物的概貌，明确目标与方向。
可见王国维的借题发挥，以小见大，也可见他的睿智多谋。
兼这句词的正解与另解，恰概括了心理咨询师在职业初期的心态。
这时期，咨询师很像力量冲天的初生牛犊，明知“路漫漫”却因对职业的憧憬而毅然赴向“不入虎穴焉得虎子”的路途。
都说想当咨询师的背后，救助情结是首要的无意识驱力。
但你是否觉知这一情结的厚薄、是否受这一情结的负面控制，我们不得而知，客观说是因人而异。
对于职业动机、目标与方向的意识，有些咨询师很明晰，有些未必，有些完全是盲目的。
后两者，存在自恋挫败的潜在风险。
心理咨询师的职业角色定位如何确立
心理咨询师的职业角色定位如何确立在当今社会，人们面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
心理咨询师作为帮助人们解决心理困扰、促进心理健康的专业人士，其职业角色定位至关重要。
那么，心理咨询师的职业角色定位究竟该如何确立呢？首先，心理咨询师需要明确自己是一个倾听者。
当来访者走进咨询室，他们往往带着满腹的心事和困惑。
心理咨询师要给予他们充分的时间和空间，静下心来倾听他们的故事、感受和情绪。
在倾听的过程中，不打断、不评判，只是专注地接收来访者传递的信息。
通过倾听，建立起信任的关系，让来访者感受到被理解和接纳。
然而，仅仅倾听是不够的，心理咨询师还应当是一个引导者。
在来访者倾诉之后，可能会陷入混乱和迷茫之中。
此时，心理咨询师需要运用专业的知识和技能，引导来访者对自己的问题进行深入思考。
通过提问、启发等方式，帮助来访者发现问题的本质，找到解决问题的方向。
但这种引导并非是替来访者做决定，而是让他们在思考中逐渐明晰自己的内心需求和目标。
心理咨询师也是一个支持者。
在来访者面对困难和挫折，感到无助和沮丧时，要给予他们精神上的支持和鼓励。
让他们知道，他们不是独自在战斗，有人愿意陪伴他们度过难关。
这种支持可以是言语上的肯定，也可以是一个温暖的眼神、一个鼓励的微笑。
通过支持，增强来访者的自信心和勇气，让他们有力量去面对生活中的挑战。
同时，心理咨询师还是一个教育者。
在咨询过程中，心理咨询师可以向来访者传授一些心理健康的知识和应对策略，帮助他们提升自我认知和心理调适能力。
比如，教导来访者如何管理情绪、如何应对压力、如何建立良好的人际关系等。
通过教育，使来访者在今后的生活中能够更好地应对各种心理问题，预防心理问题的再次发生。
此外，心理咨询师必须是一个保密者。
来访者在咨询中所透露的个人隐私和敏感信息，心理咨询师必须严格保密。
这是建立信任关系的基础，也是职业道德的要求。
只有让来访者确信自己的信息是安全的，他们才会毫无保留地分享内心的真实想法和感受。
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我们是谁？
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心理专家
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心理专家 1.教育心理学 2.家庭教育学 3.销售心理学
销售者
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五大定位
心态：老板心态
目标：能力目标
业绩目标
信心：用心做，坚定信心
学习：学习总结 学会调整
吃苦：坚持不懈
பைடு நூலகம்
脚步不停
心态：老板心态是一种使命感，责任心，大处着眼，小
处着手的工作精神，指对效率.效果.质量等方面持续的 关注与尽心尽力的工作态度。
目标：能力目标—回访
业绩目标—动力.方向
邀约
签单
信心：发现目的，用心体会，用心做，提高素质，坚定信
心。
三个学习
学习榜样—成功者 学科资料—提高专业性 同事长处—三人行必有我师 学会总结
学习：
两个学会
学会调整
吃苦
要有吃苦的心理准备，一开始非常顺利，风平浪静，锻 炼不出好手，遇到困难坚持不懈，成功属于脚步不停之 人。
六大要素
不断积累知识
解决实际问题的能力
决定发展高度的素质
面对问题的悟性 持之以恒的实践
要做就做到最好的信念
Thank you!
谢谢各位同事的聆听！