高中物理新教材《电磁感应》课件1

高中物理第三章电磁感应一电磁感应现象课件新人教版选修1-1

应电流，关键就是分析穿过闭合线框的磁通量是否变化，而分析磁通量是否有变化，应从“B”和“S”两个方面看，同时搞清磁场的分布特点．
2.如图所示，开始时线圈平面与磁场垂直，且一半在匀强磁场中，一半在匀强磁场外，若要使线圈中产生感应电流，下列方法中不可行的是( ) A．将线框向左拉出磁场 B．以 ab 边为轴转动(小于 90°) C．以 ad 为轴转动(小于 60°) D．以 bc 为轴转动(小于 60°)
3．磁通量穿过一个闭合电路的磁通量可以形象地理解为“穿过一个闭合电路磁感线的多
少”，它的大小与回路的面积和磁场的磁感应强度的大小和方向都有关．
4．感应电流的产生条件只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流发生．
[判断] (1)如果线圈不闭合，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也无感应电流．(√ ) (2)闭合电路中的一部分导体，若不做切割磁感线运动，则电路中就一定没有感应电流．( × ) (3)穿过闭合线圈的磁感线条数发生变化时一定能产生感应电流．( √ )
3．磁通量的变化 (1)面积不变磁场变化：由于磁场的变化而使穿过闭合电路的磁通量发生变化．如图甲所示，将条形磁铁插入空心螺线管内的过程．
甲
乙
(2)磁场不变面积变化：由于闭合电路的面积 S 发生变化而引起磁通量的变化．如图乙所示，金属导体框架处在匀强磁场中，当导体棒 ab 左右滑动时，使左边闭合电路的面积发生变化，引起闭合电路中磁通量发生变化，从而产生感应电流． (3)面积及磁场都变化：磁场、闭合电路面积都发生变化时，也可引起穿过闭合电路的磁通量的变化．
答案：先减小后增大
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油。

高中物理第三章电磁感应第一节电磁感应现象课件1高中选修11物理课件

2021/12/10
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示状态 Φ＝0，转动过程中穿过线圈的磁通量在不断地变化，当转过 90°时，Φ＝BS，因此转动过程中线圈中产生感应电流；F 项中，螺线管通入交流电，电流的大小和方向都在改变，因此产生的磁场强弱和方向也在变，穿过线圈的磁通量发生变化，所以产生感应电流．
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拓展一磁通量及磁通量的变化 1．磁通量． (1)意义：磁通量表示穿过一个闭合电路(或一个面) 的磁感线数目． (2)大小在匀强磁场中，垂直于磁场方向的面积为 S 的闭合电路，磁通量为 Φ＝BS. (3)单位：韦伯，符号：Wb，1 Wb＝1 T·m2.
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(3)磁场和闭合电路的面积都不发生变化，二者的夹角发生变化，从而引起穿过线圈的磁通量发生变化，如图丁所示，闭合线圈在匀强磁场中绕轴 OO′转动的过程．
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[典例❶] 如图所示，ab 是水平面上一个圆形线圈的
直径，在过 ab 的竖直平面内，有一根通电导线 ef，已知 ef 平行于 ab，当 ef 竖直向上平移时，电流磁场穿过圆面的磁通量将( )
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解析：如果要研究的面与磁感应强度的方向平行，磁感应强度虽大，但磁通量仍为零，A、C 选项错；穿过某一面积的磁通量为零，可以是磁感应强度的方向与此面平行，但磁感应强度不一定为零，故 B 选项错．
答案：D
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拓展二判断感应电流产生的方法 1．判断回路中是否有感应电流产生的依据： (1)回路是否闭合． (2)回路中的磁通量是否变化．这两个条件缺一不可．

新教材高中物理《电磁感应》PPT完美课件1

A．线圈中的感应电动势每秒钟增加2 V B．线圈中的感应电动势每秒钟减少2 V C．线圈中的感应电动势始终是2 V D．线圈中不产生感应电动势
3、单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动，转轴垂直于磁场。若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图所示，则：( ABD ) A、线圈中0时刻感应电动势最大 B、线圈中D时刻感应电动势为零 C、线圈中D时刻感应电动势最大 D、线圈中0到D时间内平均感应电动势为0.4V
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产生感应电流的条件是什么？
（1）闭合回路
（2）磁通量变化
一、感应电动势 1、定义：在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势（E）. （1）感应电动势产生条件：磁通量发生改变
电磁感应现象的本质---感应电动势，
二、探究：影响感应电动势大小的因素
从演示的实验、感应电动势的产生做出合理的猜想
实验检验（演示）进一步猜想：E ΔΦ
Δt
三、法拉第电磁感应定律
1、内容：
电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比。
物理史
纽曼、韦伯分别在1845和1846年根据大量的实验和严密的推理，给出感应电动势大小的规律，把荣誉归于法拉第对电磁感应丰富的、开创性的研究。法拉第坚持10年，始终坚信。终于1831年发现了具有划时代意义的电磁感应现象。
3、定律的理解理解:Φ、△Φ、ΔΦ/Δt的意义
思考训练：
关于电磁感应，下述说法中正确的是( D ) A、穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 B、穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零 C、穿过线圈的磁通量的变化越大,感应电动势越大 D、穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大
3、定律的理解
Φ/10-2Wb

高中物理课件-：电磁感应

解析：(1)从ab棒以a端为轴旋，直到b端脱离导轨的过
程中，其感应电动势不断增大，对C不断充电，同时又
与R构成回路，如图所示．
R上的最大电压：
Um Em B2Lv均 B2L L 2BL2
通过R的最大电流：Im
Em R
2BL2
R
（2）ab脱_离导轨前通过R的电量：
_ E BS B 1
3BL2
第二课时法拉第电磁感应定律自感、涡流
一．感应电动势
1、概念：在电磁感应现象中产生的电动势．
2、条件：无论电路是否闭合，只要穿过电路的磁通量
发生变化，电路中就一定有感应电动势．
3、方向：产生感应电动势的那部分导体就相当于电
源．导体的电阻相当于电源内阻，其中电流方向由低
电势指向高电势．
B减小
B减ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ +
第一课时电磁感应现象楞次定律一．电磁感应现象 1、产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化． 2、引起磁通量变化的常见情况 ⑴闭合电路的部分导体做切割磁感线运动． ⑵线圈在磁场中转动． ⑶磁感应强度B变化．
A
v
B
3、产生感应电动势的条件无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的磁通量发生变化，线路中就有感应电动势．
外，还需B、l、v三者相互垂直．实际问题中当它们不
相互垂直时，应取垂直的分量进行计算．
②导体平动切割磁感线时，若v为平均速度，则E为平均感应电动势；若v为瞬时速度，则E为相应的瞬时感应电动势．
③公式中的l为有效切割长度．
如图，棒的有效长度为ab的弦长
v
v
v
v
ab
cd
丙
甲：l＝cd·sinβ(容易错认为l＝ab·sinβ)．

人教版高中物理《电磁感应》优秀PPT课件

磁感应强度是B，ab以速度v匀速切割磁感线，求产生的感
应电动势
分析磁通量的变化： ΔS=LvΔt
ΔΦ=BΔS =BLvΔt
产生的感应电动势为：
× × a× × × ×a ×
×××××
G×
×
×
v
×
×
×
×
× × b× × × b
E Φ BLvt BLv
t
t
第十一页，共17页。
若导体运动方向跟磁感应强度方向有夹角(导体斜切磁感线)如图：
5m的足够长的平行金属导轨MN和PQ,它们的电阻不计,在M和P之间接有R=3.
V2 v 求线圈中的感应电动势。
②求出的是瞬时感应电动势，E和某个时刻或某个位置对应. 1、导线运动方向和磁感线平行时, E=0 (2)①求出的是整个回路的感应电动势；
θ为v与B夹角
现使ab以v=10m／s的速度向右做匀速运动.
量是多少?
WF=0.1J Q=0.1J
M
a
N
R
B
rv
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P
b
Q
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2.感应电动势的大小跟哪些因素有关？
（1）部分导体切割磁感线
实验现象：
①导体棒快速运动时，电流表指针偏转角度大，表明电路中的电流大，说明产生的感应电动势大。
②导体棒慢速运动时，电流表指针偏转角度小，表明电路中的电流小，说明产生的感应电动势小。
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（2）条形磁铁插入螺旋管
人教版高中物理选修3—2
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问题1：什么叫电磁感应现象？
利用磁场产生电流的现象
问题2：产生感应电流的条件是什么？（1）闭合电路（2）磁通量变化

人教版高中物理《电磁感应》PPT优秀课件1

1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象
应用：收音机天线、变压器
D．只有在RL≫R时，才会看到灯泡例题3：如图是用于观察自感现象的电路图，设线圈的自感系数较大，线圈的直流电阻RL与灯泡的电阻R满足RL≪R，则在开关S由闭合到断开的瞬间，可以观察到(
方向：电流增加时，阻碍电流增加，与原电动势原电流）反向；
例题3：如图是用于观察自感现象的电路图，设线圈的
自感系数较大，线圈的直流电阻RL与灯泡的电阻R满足 RL≪R，则在开关S由闭合到断开的瞬间，可以观察到(
) C．t2时刻两环相互吸引，t3时刻两环相互排斥
D．只有在RL≫R时，才会看到灯泡
1．如图甲所示，A、B两绝缘金属环套在同一铁芯上，A环中电流iA随时间t的变化规律如图乙所示，下列说法中正确的是( )
② 断电自感：产生的感应电动势阻碍自身电流的减小
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象
C．在电路甲中，A将先变亮，后渐渐变暗演示实验（通电自感）： 2、自感系数L：比例系数L叫自感系数,简称“自感”或“电感”,自感系数L由线圈本身的性质决定，与线圈是否通电无关。
C．由于A线圈的电磁感应作用，才产生延时释放D的作用
人教版高中物理选修3—2
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当一个线圈中电流变化时，在另一个线圈中产生感应电动势的现象称为互感现象。
互感现象中产生的感应电动势，称为互感电动势。
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第三页，共19页。
应用：收音机天线、变压器
防止：
传递信息
电路板抗干扰布线
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传输能量
例题1：如图所示，是一种延时开关的原理图，当S1闭合时，电磁
自感现象的应用、防止：

人教版高中物理《电磁感应》PPT优秀课件

L有效增大
C
L有效不变
L有效增大
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• 解析： • 当右边进入磁场时，感应电流逆时针方向，
有效切割长度逐渐增大 • 当线框右边出磁场后，有效切割长度不变，
则产生感应电流的大小不变，但比刚出磁场时的有效长度缩短，导致感应电流的大小比刚出磁场时电流小，由楞次定律得，此时感应电流仍沿逆时针 • 当线框左边进入磁场时，有效切割长度在变大，但此时感应电流的方向是顺时针，即是负方向且大小增大
× × × ××
× × × ××
R
× × L×
×××
×× ××
V
× × × ××
N
第十页，共29页。
• 3．感生电动势与动生电动势的对比
产生原因移动电荷的非静电力回路中相当于电源的部分
方向判断方法
大小计算方法
感生电动势
动生电动势
磁场的变化
导体做切割磁感线运动
感生电场对自由电荷导体中自由电荷所受洛伦兹力沿导体
FN
解析：金属杆匀速运动，速度最大，此时受力平衡
有：mgsinθ＝F 安
此时金属杆电动势 Em＝BLvm
BC
安培力大小：F 安＝BImL＝B2LR2vm
F安
联立得：vm＝mgBR2·Ls2inα
G
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题型3 电磁感应中的图象问题
E BLv
感应电流方向：右手定则
L：有效长度（投影到与速度垂直方向的长度）
通过克服安培力做功，把机械能或其他形 ※非静电力与洛伦兹力有关吗？
左手定则判安培力的方向若电路是纯电阻电路，转化过来的电能也将全部转化为电阻的内能。
式的能转化为电能。克服安培力做多少功，克服安培力做多少功，就产生多少电能。

高中物理第三章电磁感应 1 第一节电磁感应现象课件1高二选修11物理课件 (2)

2．磁通量的变化引起穿过某电路的磁通量发生变化，一般有以下三种情况： (1)磁场本身发生变化，如磁场的强弱或方向随时间或空间的变化而变化； (2)电路自身发生变化，如电路的面积发生变化，或与磁场方向的夹角改变； (3)磁场变化的同时，电路的面积也发生变化．
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解析：选 D.穿过线框 a 的磁通量 Φa＝0，离导线越近，磁场越强，故 Φb<Φc，选项 D 正确．
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感应电流的产生条件 1．产生感应电流的常见类型有以下几种 (1)导线 ab 切割磁感线时，闭合回路产生电流．(如图甲) (2)磁铁插入或拔出线圈时，回路中产生电流．(如图乙) (3)如图丙，当开关 S 闭合或断开时，回路 B 中产生电流．滑动变阻器的滑片向上或向下滑时，回路 B 中产生电流．
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内容(nèiróng)总结
第三章电磁感应(diàncí-gǎnyìng)
No Image
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(1)误认为通电直导线周围的磁场是非匀强磁场，各处磁场不同，当线框向下平动或以直导线为轴转动时磁通量一定变化，会产生感应电流； (2)误将通电直导线周围的磁场当成了匀强磁场，认为向右平动时不会发生磁通量的变化，不会产生感应电流．
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一、划时代的发现电磁感应现象是英国物理学家_法__拉__第___在奥斯特发现电流磁效应的启发下，经过十年艰苦探索发现的．二、电磁感应现象 1．电磁感应：闭合电路的一部分在磁场中做_切__割__磁__感__线___的运动时，导体中就产生电流，这种由_磁___产生_电___的现象叫电磁感应． 2．感应电流：由电磁感应产生的电流叫__感__应__电__流__．