小班美术活动教案 美丽的花园
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的花园》
小班美术优秀教案及教学反思《美丽的花园》一、教案设计1. 教学背景小班幼儿的认知能力和创造能力较弱，需要在教学中关注幼儿的发展特点和兴趣，采用启发式教学法进行教学。
2. 教学目标通过本次教学，幼儿将会：•了解和认识不同颜色的花和花瓣形状；•学会使用剪刀、颜料和画笔以及正确的使用方式；•提升幼儿的创造和表现能力。
3. 教学内容本次教学的主题为“美丽的花园”，教学内容包括：1.花的形状和颜色2.花瓣的形状和颜色3.制作花瓣4.制作花朵4. 教学过程第一步：引入教师通过图片、实物等方式向幼儿介绍花朵的形状和颜色，培养幼儿的观察力和认知能力。
第二步：制作花瓣1.教师向幼儿展示花瓣的形状和颜色，要求幼儿使用剪刀将颜色相同的花瓣剪下来。
2.将剪下来的花瓣放在桌子上，由教师带领幼儿使用颜料和画笔，在每个花瓣上画上不同的图案和颜色。
第三步：制作花朵1.将花瓣按照一定的顺序叠放在一起，用双面胶或者胶水粘在一个中心的圆形纸片上，制作花朵。
2.教师可以通过花的颜色和形状，让幼儿制作出自己喜欢的花朵。
第四步：展示和反思让幼儿展示自己制作的花朵，并进行教学反思，了解哪一步更有挑战性，哪一步更容易掌握，有什么需要改进的地方。
二、教学反思通过本次教学，我深刻的认识到启发式教学法的重要性。
在教学过程中，我不是主动去告诉幼儿花朵的形状和颜色，而是通过引入和展示让幼儿主动去发现，这样不仅提高了幼儿的兴趣，同时也培养了幼儿的观察和认知能力。
在制作花瓣和花朵的过程中，我引入了手工制作和绘画的元素，让幼儿更加深入的了解和认识花朵，同时也提升了幼儿的创造力和表现能力。
在教学过程中，我还发现有些幼儿在使用剪刀和画笔上存在一定的困难，我需要根据幼儿的个体差异及时调整教学策略，让每个幼儿都能够得到合适的指导和帮助，提高教学的效果。
总的来说，本次教学取得了良好的效果，但在实施过程中还存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
2024年小班美术美丽的花园教案(通用
2024年小班美术美丽的花园教案(通用一、教学内容本节课选自2024年小班美术教材第四章《美丽的自然》，具体内容为“美丽的花园”。
通过本课的学习，学生将了解花园中各种花卉的绘画方法，掌握色彩的搭配，培养对自然美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让学生了解花园中各种花卉的形态、结构及特点，学会运用线条和色彩表现花卉的美。
2. 培养学生观察、想象和创新能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：花卉的绘画方法及色彩搭配。
难点：如何运用线条和色彩表现出花卉的生动形象。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、画纸、彩笔、颜料、画笔等。
学具：画纸、彩笔、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一幅美丽的花园图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？这里的景色美不美？你们想不想画一幅这样的画？”2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍花园中常见的花卉，如玫瑰、郁金香、向日葵等，让学生了解它们的形态、结构及特点。
（2）讲解花卉的绘画方法，如线条、色彩搭配等。
3. 实践演示（15分钟）教师现场演示如何绘画一幅美丽的花园，重点讲解线条和色彩的运用。
4. 学生练习（25分钟）学生根据所学知识，自行选择花卉进行绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 美丽的花园2. 内容：花卉的形态、结构及特点绘画方法：线条、色彩搭配实践步骤七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，创作一幅美丽的花园画作。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，色彩搭配和谐，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了花卉的绘画方法及色彩搭配？2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的美，尝试用绘画的方式记录下来。
（2）组织学生参观植物园，实地观察各种花卉，提高对自然的感知能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的识别；4. 教学过程的实践演示环节；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
2024年小班美术美丽花园教案
2024年小班美术美丽花园教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三章“多彩的世界”，详细内容为“美丽花园”的制作。
通过本章节的学习，幼儿将掌握花园中常见的花卉及其特点，运用彩泥、水粉等材料创作出属于自己的美丽花园。
二、教学目标1. 让幼儿了解花园中常见的花卉，认识各种花卉的名称和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：花卉的绘画技巧和彩泥的制作方法。
教学重点：认识花卉，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物花卉、彩泥、水粉、画纸、画笔等。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的花园图片，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花园。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍花园中常见的花卉，如玫瑰、郁金香、向日葵等，让幼儿认识各种花卉的名称和特点。
（2）示范如何运用彩泥和水粉制作美丽花园，讲解绘画技巧和制作方法。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发彩泥、水粉、画纸等材料，让幼儿动手制作属于自己的美丽花园。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿完成作品后，互相展示、交流，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）让幼儿展示自己的作品，评选出“最美花园”。
六、板书设计1. 美丽花园2. 内容：（1）花园中常见的花卉：玫瑰、郁金香、向日葵等。
（2）制作方法：彩泥、水粉、画纸、画笔。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的美丽花园。
2. 答案要求：运用本节课所学的花卉知识和制作方法，完成一个具有创意的美丽花园。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿在制作过程中遇到了哪些问题，如何改进教学方法等。
2024年小班美术教案美丽的花园
2024年小班美术教案美丽的花园一、教学内容本节课选自《小班美术教育指导手册》第三章“多彩的世界”，详细内容为“美丽的花园”。
通过本章节的学习，学生将认识花园中常见的花朵，学会用色彩和线条描绘出美丽的花园。
二、教学目标1. 让学生了解花园中各种花朵的名称和特点，培养他们的观察力。
2. 培养学生运用色彩和线条表现花园美景的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察和描绘花园中各种花朵的特点。
教学重点：运用色彩和线条描绘出美丽的花园。
四、教具与学具准备教具：PPT展示、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示美丽的花园图片，引导学生观察花园中各种花朵的名称和特点，激发他们的学习兴趣。
2. 实践情景引入：带领学生到校园里的花园实地观察，让他们亲身感受大自然的美丽。
3. 例题讲解：（1）引导学生观察花园中的花朵，说出它们的名称和特点。
（2）示范如何用色彩和线条描绘花园美景。
4. 随堂练习：（1）让学生运用所学的观察方法，选取一个角度描绘花园。
（2）教师巡回指导，针对学生的绘画作品进行点评和指导。
六、板书设计1. 美丽的花园2. 内容：（1）花园中常见的花朵：玫瑰、郁金香、向日葵、蝴蝶兰等。
（2）绘画技巧：线条、色彩、构图。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的观察和绘画技巧，为自己心中的美丽花园画一幅画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，观察和绘画能力得到了锻炼，但在指导过程中，要注意针对不同学生的绘画水平进行个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后走进大自然，观察更多美丽的景色，激发他们的创作灵感。
同时，可以让学生尝试用其他艺术形式（如剪纸、泥塑等）表现花园美景。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察和描绘花园中各种花朵的特点。
幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思[精选五篇]
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幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思[精选五篇]第一篇：幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思《小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》含反思！【活动目标】1.学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。
2.对美术活动感兴趣，感受蔬菜拓印的乐趣。
3.通过拓印发现蔬菜的美丽图案，进一步发现、感受生活中美的事物。
4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
【活动准备】范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、蝴蝶贴纸、抹布。
【活动重点】用手指拖动画小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的乐。
【活动难点】能够将小草、小花布满画面。
【活动过程】一、出示花园里的花，引起幼儿兴趣。
1.(出示范画)这是一幅秋天里的花园，秋天不光是一个丰收的季节，还是一个多彩的季节。
在这个花园里，开满了各种颜色美丽的花。
你们喜欢吗?二、美丽的花园1.认识各种蔬菜的切面，让幼儿欣赏它横切面的美丽。
你知道这些花是怎么画出来的吗?就是由这些蔬菜宝宝的切面印出来的。
(出示藕)这是藕，你们知道藕的切面在哪里吗?老师来告诉你们，我先用刀把藕切开来变成两半，切开来的这一面，我们称为藕的切面。
老师这里还有好多种蔬菜，我们来认识一下其他蔬菜宝宝的切面吧!2.示范选择用不同的蔬菜拓印小花，让幼儿观察了解不同蔬菜拓印的效果。
我们先选择一节藕，把它的切面放在红色颜料里蘸一下，在空地上按一下，马上提起来，这样一朵小花就印出来了，(教案出自：快思教案网)然后再换一种蔬菜或者一种不同的颜料点印不同的小花。
小蝴蝶喜欢草地上开满各种颜色的小花，哪没开我们就给那里印上小花，红的、黄的、蓝的真漂亮。
现在请小朋友跟老师一起来学习印小花的方法吧：蘸一蘸，按一按，提一提，一起拿出小手来做一做。
小班美术活动教案：美丽的花园
小班美术活动教案：美丽的花园一、活动目标：1. 引导幼儿观察花园中的各种花朵和颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。
二、活动准备：1. 准备一些花园的图片或者实物，用于引导幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备一些关于花园的儿歌或故事，用于激发幼儿的兴趣。
三、活动过程：1. 引导幼儿观察花园中的各种花朵和颜色，让幼儿描述他们所看到的花朵和颜色。
2. 请幼儿分享他们最喜欢的花朵和颜色，并说明原因。
3. 发给幼儿画纸和画笔，让他们用自己的方式画出美丽的花园。
4. 在绘画过程中，教师可以给予适当的指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。
5. 绘画完成后，让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
四、活动延伸：1. 组织幼儿进行花园主题的诗歌朗诵或表演。
2. 带幼儿去实地观察花园，让他们亲身体验花园的美丽。
3. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同分享幼儿的创作成果。
1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创造力。
2. 听取幼儿的创作心得，了解他们的想法和感受。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在活动中的表现和成长。
六、活动步骤：2. 教师与幼儿一起讨论花园的特点，如五彩斑斓的颜色、各种形状的花朵等。
3. 教师引导幼儿发挥想象力，描述自己心目中的美丽花园。
4. 教师分发绘画材料，讲解绘画的基本技巧，如如何使用颜料、画笔的用法等。
5. 教师鼓励幼儿大胆作画，用自己的方式表现美丽的花园。
6. 教师在幼儿绘画过程中提供适当的指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
7. 绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
8. 教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励幼儿的创造力和努力。
七、注意事项：1. 确保绘画材料的安全无毒，避免幼儿误食或接触眼睛等敏感部位。
2. 在绘画过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时发现并解决绘画过程中可能出现的问题。
小班美术活动教案《美丽的花园》设计
小班美术活动教案《美丽的花园》设计一、活动目标：1. 引导幼儿观察花园中的各种元素，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的美术表现力和创造力。
3. 培养幼儿对美的感知和审美能力，激发幼儿对自然环境的热爱。
二、活动准备：1. 准备一些花园的图片或者实物，供幼儿观察和参考。
2. 准备绘画材料，如彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
3. 准备一些有关花园的歌曲或故事，增加活动的趣味性。
三、活动过程：1. 导入：通过展示花园的图片或实物，引导幼儿观察花园中的各种元素，如花朵、草地、小动物等。
让幼儿分享自己看到的花园景象。
2. 主题讨论：引导幼儿讨论花园的特点和美丽之处，让幼儿表达自己对花园的感受。
3. 绘画活动：发给幼儿绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己心中的美丽花园。
在绘画过程中，鼓励幼儿大胆表现自己的创意。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
5. 结束活动：通过一首关于花园的歌曲或故事，结束本次美术活动，让幼儿在愉悦的氛围中结束活动。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室的公共区域，营造一个美丽的学习环境。
3. 相关活动：组织幼儿去户外花园实地观察，让幼儿亲身体验花园的美丽，激发幼儿对自然的热爱。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿的观察能力、想象力和绘画技巧。
2. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作精神，培养幼儿的团队意识。
3. 通过幼儿的作品和分享，评价幼儿的审美观念和表达能力。
4. 搜集家长和同事的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、教学重点与难点：重点：1. 帮助幼儿学会观察和描述花园中的元素。
2. 引导幼儿运用绘画表达自己对花园的感受。
难点：1. 培养幼儿的观察力和想象力，以及将观察到的信息转化为绘画作品的能力。
2024年小班美术美丽的花园教案精选
2024年小班美术美丽的花园教案精选一、教学内容本节课选自《小班幼儿美术教育活动指导手册》中的“美丽的花园”章节。
详细内容包括：认识花园中的花朵、颜色和形状；学习用彩笔、水粉等绘画工具表现花园的美丽；培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花园中常见的花朵、颜色和形状，提高他们的认知能力。
2. 培养幼儿运用绘画工具表现花园美丽景色的技能，提高他们的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用绘画工具表现花园的美丽景色。
重点：认识花园中的花朵、颜色和形状；培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示花园的图片，引导幼儿观察花园中的花朵、颜色和形状，激发他们的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍花园中常见的花朵、颜色和形状，让幼儿认识并了解。
（2）示范如何运用彩笔、水粉等绘画工具表现花园的美丽景色。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿运用所学的绘画技巧，自己动手绘制一幅美丽的花园。
4. 互动与指导（10分钟）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的花园2. 内容：（1）花园中的花朵、颜色和形状（2）绘画工具的使用方法（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察家中的植物或公园里的花园，绘制一幅自己心中的美丽花园。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解与示范、随堂练习等方式，让幼儿掌握了花园的绘画技巧，提高了他们的观察能力、想象力和创造力。
小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》5篇
小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》精选5篇（一）教学目标：1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式，培养学生对美的感知能力和表现能力。
2. 学习并掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等，提高学生的绘画水平和艺术创作能力。
3. 通过合作学习，培养学生的团队合作精神和创造力。
教学准备：1. 课件及投影仪。
2. 艺术工具，如彩色纸、颜料、画笔、水杯等。
3. 学生笔记本。
4. 花园相关的图片、图画等。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）老师向学生展示一些美丽的花园图片，并请学生观察，描述花园的特点和美丽之处。
引导学生发现花园中花草的各种颜色和形状。
步骤二：学习绘画技巧（15分钟）1. 让学生观察老师提供的一副花园图片，引导学生注意花与花之间的距离和位置关系。
2. 引导学生学习线条的绘画技巧，如直线、曲线、虚线等，以及线条的粗细和变化。
3. 引导学生学习色彩的运用技巧，如颜色的搭配、渐变和过渡等。
步骤三：合作创作（20分钟）1. 将学生分为小组，每个小组根据老师提供的材料，合作创作一幅美丽的花园画。
2. 学生可以自由选择绘画工具和表现方式，但必须包括花草、树木、小动物等花园元素。
3. 引导学生注意团队合作，合理分工，互相帮助，共同完成作品。
步骤四：展示与分享（10分钟）1. 每个小组展示他们的作品，并向全班分享他们的创作过程和心得。
2. 学生可根据展示和分享的作品提出问题，并对其他小组的作品提出意见和建议。
步骤五：总结（5分钟）1. 老师总结本课学习的内容和重点，并激励学生继续努力，发挥自己的创造力。
2. 学生用笔记本记录本节课学到的知识和技巧，以便复习和巩固。
步骤六：作业布置（5分钟）1. 老师布置作业，要求学生继续练习绘画技巧，并自由创作一幅美丽的花园画。
2. 老师鼓励学生在作业中发挥自己的想象力和创造力，展示自己的艺术才华。
教学反思：1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式，学生能够培养对美的感知能力和表现能力。
2024年2023年小班美术教案美丽的花园
2024年2023年小班美术教案美丽的花园一、教学内容本节课选自《小班美术》教材第四章“美丽的自然”，详细内容为“美丽的花园”。
通过本章学习，学生将了解花园中常见的花卉种类，学习如何运用线条、色彩描绘出美丽的花园景象。
二、教学目标1. 让学生掌握花园中几种常见花卉的绘画方法。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美素养。
3. 培养学生观察、想象和创新能力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：花卉的绘画技巧，色彩的搭配。
教学重点：掌握几种常见花卉的绘画方法，学会运用色彩表现花园的美。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、画笔等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同季节的美丽花园图片，引导学生观察并说出自己喜欢的花园景象。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍花园中常见的花卉种类，如玫瑰、郁金香、蝴蝶兰等。
（2）讲解花卉的绘画步骤和技巧。
（3）示范如何运用色彩表现花园的美。
3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，选择自己喜欢的花卉进行绘画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成一幅以“美丽的花园”为主题的绘画作品。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 美丽的花园2. 内容：（1）花卉种类：玫瑰、郁金香、蝴蝶兰等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色。
（3）色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘自己心中的美丽花园。
2. 答案要求：作品需包含至少3种花卉，色彩丰富，画面饱满。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践操作，学生掌握了花卉的绘画方法和色彩的运用。
在今后的教学中，应加强对学生创新能力的培养，鼓励他们发挥想象，创作出更有个性的作品。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后走进大自然，观察花园中的花卉，了解更多花卉的种类和特点，为自己的绘画创作积累素材。
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小班美术活动教案美丽的花园活动目标：
1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
活动准备：
1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。
活动过程：
2、优美欢快的音乐，红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。
一、谈话激趣，自由想象。
1、（出示彩纸）这是什么？（彩纸）这些彩纸会变成什么？（引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。
）
2、（教师撕纸）看看老师把这些彩纸变成了什么？
（教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。
）
3、（播撒花瓣）我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？（引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候）（教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中）我们现在的心情就很快乐，快看啊！好漂亮的彩纸飘落下来了……（通过撕纸、播撒纸等环节，激发幼儿想要撕纸的兴趣，玩耍的兴致。
二、动手撕纸，辨认颜色。
1、师：（看向彩纸）桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮！（利用激发性的语言，引起幼儿想要撕纸的欲望。
）
2、师：（自由撕纸）让我们一起动手撕纸吧！（教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。
）
更快乐了。
3、师：（抛洒彩纸）你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得4、师：（手举红纸）你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗？找到了吗？这是什么颜色的呢？（引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。
）
三、集体创作，共建花园。
1、师：（手指地面）满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊！（出示范纸）师：这片草地上好像缺少了点什么呀？如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢？（在孩子们兴趣高涨时，继续引发幼儿，让他们对创建花园引起兴致。
2、师：（自由选择）把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。
（教师在巡视幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。
）
3、师：（音乐轻响）你们的小花园开放出了美丽的花儿，让我们创建一个大大的、美丽的花园吧！（教师组织幼儿共建“大花园”，将已做好的作品粘贴在一起，组成一个大大的“花园”。
）
四、情景激趣，快乐舞蹈。
1、（头披纱巾）师：这么优美的音乐，这么漂亮的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！（引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。
）
2、师：我们幼儿园的花是什么颜色的？我们一起去看看！（幼儿走出活动室，结束活动。
）
活动延伸：
将“美丽的花园”投放到角色区，供幼儿做表演背景。