社会学概论期末考试说明
社会学概论期末考试复习总结
社会学概论期末考试复习总结社会学概论期末考试复习总结一、分章节概括：1、Chapter 1：1．社会学是对人类社会和社会互动进行整体的、客观的研究的一门学科。
法国哲学家、社会学家孔德于1838 年正式提出了“社会学”一词。
2．功能论的视角基本观点：社会是一个有机的整体，构成社会的各个部门都对社会系统的存在和发展发挥着一定的功能，都是为了保持社会的稳定而构建起来的。
对群体的整合与内聚有贡献的是正功能；推助群体破裂的则是负功能。
正功能产生的是积极的作用和效果，负功能产生的是消极的作用和效果。
2、Chapter 2：1.文化的含义：文化是为一个社会的内部成员共同拥有的、通过学习获得的行为方式、价值观念和意义体系，包括使这些价值观念和意义具体化的物质实体。
文化有广义和狭义之分。
广义的文化是与自然相对的概念，指人在实践中所创造的一切物质成果和精神成果的总和。
前者如公路、服装等物质文化，后者如语言、价值观、习俗等非物质文化。
狭义的文化仅只非物质文化，是人类在精神和观念方面的创造。
2.文化的特征（一）集体创造性文化是人类在长期共同生活中创造出来或衍生出来的。
纯自然的东西不是文化，只有人类制造出来或经过人类加工出来的东西才是文化。
如，石头不是文化，石器是文化；水不是文化，自来水是文化。
（二）后天习得性文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等。
（三）象征性文化的象征性表现在文化能够表达其自身本义以外的多重意义，文化现象总是具有广泛的意义。
（四）多样性：文化多样性是指各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。
民族文化多样性地域文化多样性。
3.文化震惊：是指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。
文化震惊是一种客观现象，并没有善恶之分，但是对文化震惊的处理却可能产生两种不同的效果。
4.文化的功能教化功能：文化形塑了丰富多彩的社会人；规范功能：文化使社会有了系统的行为规范；界分功能：文化是人与动物区分的重要标志；整合功能：文化使社会团结有了重要的基础。
上海开放大学2017.5社会学概论期末考试指导(2)
2017.5月社会学概论期末考试指导单项选择题（法律）是最权威、最严厉、最有效的社会控制手段。
（科层制）被认为是对工业社会中大型而复杂的组织进行行政管理的最有效手段。
（社会角色）是构成社会群体和社会组织的基本单位。
（首属群）反映了人们最简单、最基本的社会关系。
（孙本文）是我国最早阐述文化学派理论的社会学家。
（晏阳初）是乡村建设运动中平民教育运动的创始人。
“建设一个高素质的学习型社区”是（功能型社区划分法）在实践中的应用。
“镜中我”这一概念是由（库利）提出的“科层制”是（蒙西儿.德.古尔耐）在1745年首先使用的。
“亲密与孤独”在埃里克森的理论中主要是指（青年）时期的特征“性善论”是由（孟子）提出的“远亲不如近邻”反映了邻里的（情感性）。
“中国青少年发展基金会”属于（非政府组织）《自杀论》的作者是（迪尔凯姆）。
1891年（康有为）在广州自办的长兴学舍开设“群学”课程。
1937年出版的（《社会行动的结构》），标志着结构功能主义的崛起。
按照社会学的解释，以下哪种现象可以称之为社会问题（人口问题）按照一整套业已形成的条文规定，由某种组织体系加以推行的一种社会控制形式是（制度化控制）。
把社区分为城市社区和农村社区是根据（地域型社区划分法）而进行的划分被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的（《社会学原理》）。
表现一个国家和地区的财富分配状况的是（基尼系数）。
成人教育这种过程属于( 发展社会化)。
城市社区的社会关系以（业缘关系）为主初级群体的概念最早是由（库利）提出的从广义上说，人的社会化主要指的是（终生社会化）当代社会分层的首要标准是（职业）当收入不足以支持人的基本生存所需要的营养时，即是（绝对贫困）当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就是（社会角色的扮演）当一位警察要执行命令逮捕他的老朋友时，他会发生（角色冲突）。
第一次使用社会学一词是在哪一书中（《实证哲学教程》）。
社会学概论期末试题及答案详解
社会学概论期末试题及答案详解一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会学研究的主要对象是（）A. 个人行为B. 社会行为C. 社会结构D. 社会变迁答案：C2. 功能主义理论的代表人物是（）A. 马克思B. 韦伯C. 杜尔凯姆D. 斯宾塞答案：C3. 社会化过程中，个体学习社会规范和角色的阶段是（）A. 儿童期B. 青春期C. 成年期D. 老年期答案：A4. 社会分层的依据是（）A. 个人能力B. 社会地位C. 经济收入D. 政治权力答案：B5. 社会问题的特征包括（）A. 普遍性B. 严重性C. 社会关注D. 所有选项答案：D...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会结构的功能和意义。
答案：社会结构是指社会中不同要素的组织形式和相互关系。
它具有以下功能和意义：（1）为社会成员提供角色和地位；（2）维持社会秩序和稳定；（3）促进社会整合和协调；（4）影响社会成员的行为和价值观。
2. 描述社会化的过程及其重要性。
答案：社会化是个体学习社会规范、价值观和行为模式的过程。
它的重要性在于：（1）帮助个体适应社会生活；（2）传承文化和社会规范；（3）促进个体与社会的和谐发展。
3. 解释社会问题产生的原因及其解决途径。
答案：社会问题产生的原因多种多样，包括经济不平等、文化冲突、资源分配不均等。
解决社会问题的途径包括：（1）政策干预和法律制定；（2）教育和宣传；（3）社会服务和支持；（4）社会参与和公民行动。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述现代社会中社会不平等的表现及其对社会的影响。
答案：现代社会中的社会不平等主要表现在经济、教育、健康和权力等方面。
这种不平等对社会的影响包括：（1）加剧社会阶层间的矛盾和冲突；（2）影响社会成员的心理健康和社会信任；（3）阻碍社会的整体发展和进步；（4）导致资源的不公平分配和利用。
2. 分析现代社会中社会控制的功能及其局限性。
答案：社会控制是指社会通过各种机制和手段来规范和引导个体行为的过程。
社会学概论解答和案例分析(精华版)
社会学概论期末复习资料（2013秋季精华版）一、考卷形式：半开卷考试+机考二、考试时间：90分钟，以考试通知单为准三、考试题型1、单选题20个，20分2、多选题20个，40分3、判断题10个，10分4、简答题2个，14分5、案例分析题1个，16分四、复习策略：把主观题部分认认真真抄在半开卷用纸上，多理解。
平时打字不快的同学请提前练习打字。
单选和多选要多做多看。
下面的简答题和案例分析题的答案请抄在半开卷用纸上。
四、简答题（10个里面考2个）1. 家长制管理方式有哪些特点？2. 如何理解“非政府组织”？3.中国传统文化的特点有哪些？4.如何全面理解越轨的含义？5. 社会控制有哪些特点？6.城市社区有哪些特点？7.举例说明如何确定社会角色？8.举例说明社会角色的扮演过程。
9.家庭的功能有哪些？10.我国人口问题的表现有哪些？五、案例分析题（四个案例里面考一个）题目：1、我国迈向现代化的过程中，整个社会要从一个以农村为主的社会转变为一个以城市为主的社会，农民工进城反映了这一现象。
改革开放的政策使大量农民走出土地、走出农村，如汹涌的大潮涌入城市。
据统计，2006年我国有流动人口1.5亿，其中以农民工为主体。
也就是说占全国人口总数十分之一的人口，在中国各大中城市流动。
根据这一事实分析说明，这样大规模社会流动现象产生的原因。
（提示：1、以所学基本原理为思考问题的基本思路；2、用自己的语言解释上述现象）题目：2、人是社会的动物，人的本质属性是社会性，但是人的这一本质属性并不是与生俱来的，而是后天获得的。
当婴儿赤条条地来到这个世界上时，除去本能的条件反射以外，不具备任何技能，生活完全不能自理。
在家人的照顾和抚养下，婴儿逐渐学会说话、走路等一系列的生活技能以及与人交往的技能。
在以后的成长过程中，他又逐渐掌握参与社会生活的技能和谋生的技能等，为社会所接受。
社会化实际上就是社会把一个“自然人”或者“生物人”逐渐转化为被社会所接受的社会人的过程。
社会学概论期末考试复习材料.
《社会学概论》（本科）复习范围（一）考试方式：期末考试采用闭卷、笔试考试的方式。
试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。
（二）试题类型：1．单项选择题（每小题1分，共10分）2.多项选择题（每题1分，共8分）3．名词解释题（每题5分，共20分）4．简答题（每题8分，共32分）5．论述题（每题15分，共30分）（三）期末重点复习题一、单项选择题1．《民主在美国》的作者是（）。
A．孟德斯鸠B．孔德C．托克维尔D．马克思2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（）的表现。
A.角色失败B.角色冲突C.角色不清D.角色中断3.从（）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
A.关系的密切程度B.关系的规范化程度C.关系建立的基础D.关系的协调程度4.把社会群体分为内群体与外群体，是根据（）的标准。
A.结构特征B.互动关系C.归属感D.从属关系5.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（）。
A．显功能B．潜功能C．正功能D．反功能6.大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（）。
A．城乡融合B．城市贫民化C．逆城市化D．城乡二元结构7.经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。
1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。
这种变动称为（）。
A.开放性社会结构B.结构性流动C.非结构性流动D.社会变迁8.（）认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突。
A.社会解组论B.偏差行为理论C.社会建构论D.冲突论9.云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是（）。
A．偶合人群B．常规人群C．表意人群D．行动人群10.在现代化过程中，会出现一些与现代性因素极为相像，但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为（）。
A.错位B.脱节C.畸变D.失衡11．科塞是（）的代表人物。
A．结构功能主义B．社会冲突理论C．社会交换理论D．社会互动理论12.晚辈向长辈传授知识被称为（）。
《社会学概论》期末试题答案.doc
《社会学概论》模拟题答案一、名词解释1•社会学：是一门把社会作为整体，研究社会的构成及其运行规律的社会科学。
2.初级社会群体：是指而对面的交往形成的、具有亲密成员关系的社会群体。
3.社区：指的是聚居在一定地狱中的具有共同意识和共同利益的人类生活共同体。
4.社会制度：指在一定的历史条件下形成的人们的社会关系以及与此关系相联系的社会活动的规范体系。
5.社会组织：是指追求特定社会目标，实现特定社会功能，有意识地组建的社会群体。
6.社会分层：是指根据一定的社会标准将社会成员划分为高低有序的等级层次的过程与现象。
7.社会化：个体通过与社会交互作用，学习社会技能与规范，适应社会生活，创造社会文化，成长为社会人的过程。
8•社会现代化：是指人们利用及现代的科学技术全面改造自己生存的物质条件和精神条件的过程，是变传统社会为现代社会的过程，是以现代工业产生为发端，以科技发展为动力，涉及政治、法律和社会精神生活等各个方面的整体社会变迁。
9.集体行为：是指那些自发的、无组织的、不受正常社会规范约朿的众多人的共同行为。
10.社会流动：是指人们的社会位置的变动，更准确的说是指，社会成员在一定的社会分层结构中位置的变动或移动。
二、简答题1•请阐述社会化的必要性与意义。
答：人的社会化无论是对个人还是对社会都具有重耍的价值。
第一，从个人方面來看。
10人的社会化是个人适应社会，参与社会生活的必要前捉；2o人的社会化是个人满足需要，获得生存与发展的必要条件；3o社会化有利于个人适应不断变迁的社会。
第二，从社会方面来看：10社会化有助于社会的正常运行；2•人的社会化有助于社会文化的延续与发展; 3.人的社会化有助于维持社会的正常秩序，保持社会稳定。
2•请阐述城市化对社会生活的影响。
答：城市化是人类历史上具有深远影响的大事，它对整个社会结构，社会生活所造成的影响是多方面的。
第一，城市化带来了生活方式的变化；第二，城市化改变了社会的人口结构和职业结构；第三，城市化引起了生活方式的变化；第四，城市化引起了家庭结构和功能的变化；第五，城市化对思想文化观念产生了重大影响，带来了科学的勃兴，文化的发展以及人的素质的提高。
电大《社会学概论》期末复习考试资料(含答案)
.电大《社会学概论》期末复习指导；一、名词解释1.社会：是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创制性地结合成不同社会关系，进行不同社会活动的共同体。
2.社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
3.应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及一些新的研究结构）应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
4.社会需要：是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
5.文化：社会学认为，所谓文化，是指一个社会群体的生活状态，是这个群体的、人造的生活环境，包括群体生活所有物质的和非物质的产品。
这些产品，一代一代地传递下去。
6.优势需要：是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用，我们把这种需要称之为优势需要。
7.社会交往：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
社会交往也称社会相互作用或社会互动。
8.角色冲突：是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种或两种以上角色，这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象。
角色冲突常使他感到左右为难。
9.角色扮演：是社会成员具体实践他所担当的角色的过程。
10.“镜中自我”：是社会学家库利使用的解释人们自我认识过程的概念和理论。
库利认为，人们都是以他人为镜的，在社会交往中，人们通过他人对自己行为的态度和反应而反观自己、认识自己，就像照镜子一样，看到了自己。
11.社会化：即人的社会化，就是指一个从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
12.心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法,也叫“第二次诞生”。
社会学概论期末复习指导
社会学概论期末复习指导2011.7考试形式：半开卷考试的题型单项选择题：20题，每题1分，共20分；多项选择题：10题，每题2分，共20分；连线题：1题，12分；简答题：3题，各7分，共21分；论述题：1题，15分；社会现象解析题：1题，共12分。
一、选择题：主要考核基础知识。
每章的网上记分作业可以帮助同学们解决这类问题。
二、连线题：考核的是同学们的综合能力。
由于不能专门设置名词解释题，而社会学课程的基本名词应该是同学们必须掌握的知识。
此题型的设置重要考核同学们对名词的把握程度、对基本理论的把握。
1、著名社会学家的理论及著作孔德：西方社会学的创始人，第一次使用社会学，关心的问题：秩序问题与进步问题，把社会学分为社会静力学和社会动力学著作《实证哲学教程》斯宾塞：社会进化论和社会有机论，著作《社会学原理》马克思：研究中心是经济问题，著作《资本论》迪尔凯姆：第一个为社会学确定了具体的研究范围和特定的研究方法的人著作《自杀论》韦伯：科层制理论、理解社会学、宗教社会学、三位一体的分层理论，著作《新教伦理和资本主义精神》帕森斯和默顿：结构功能主义结构和功能《社会结构与失范》科赛和达伦多夫：冲突理论冲突《冲突的社会功能》霍曼斯和布劳：交换理论人与人的互动实质上是为了获得报酬而进行的行为交换米德：符号互动论，人类个体之间所有交往在本质上都是符号的交换首次将角色应用到社会心理学研究领域孙本文：我国最早阐述文化学派理论的社会学家，治学偏重于文化和社会心理分析。
著作《社会学原理》吴文藻：采取“参与观察法”，主张建立比较社会学潘光旦：我国优生学权威和生物社会学派的先驱晏阳初：平民教育费孝通：根据滕尼斯的原意，将community译作社区，著作最为浩繁，成就最大梁漱溟：复兴儒家思想，并与乡村建设来使民族复兴库利：“镜中我”理论—自我发展，把社会群体分为初级群体和次级群体梅奥：非正式群体滕尼斯：最早提出“社区”概念罗斯：提出“社会控制”一词的社会学家齐美尔：首创“社会互动”、小群体的研究埃里克森：“心理社会理论”帕克：在“社区”的概念上增添了地域性含义2、名词解释：社会学（P4）、社会（P11）、中国社会转型（P18）、社会化（P76）、社会角色（P98）、社会互动（P106）、社会群体（P118）、初级群体（P119）、社会组织（P135）、社会制度（P176）、社会分层（P196）、社会流动（P209）、社会控制（P249）、社区（P158）社会群体：人们通过交往形成的、由特定的相互关系联接在一起的共同体社区：聚居在一定地域中的人群的生活共同体社会组织：人们通过间接的联系而结成的群体邻里：居民在地域上靠近这个自然条件的基础上结合了友好往来和亲戚朋友关系而逐步形成的一个守望相助、共同生活的小群体社会：以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体初级群体：人们通过直接的社会联系而结成的群体3、某些社会功能社会学：描述、解释、预测、规范社会制度：行为导向、社会整合、文化传播社会保障：解决社会问题、预防社会问题的发生初级群体：个人走向社会的桥梁、对人的心理和行为有着重大影响社会控制：遵守社会规范、维护社会秩序社会流动：有利于社会成员个体的发展、社会阶层之间的良性互动并有利于社会的开放三、重点把握的简答题:要点单独成行，只要把基本原理解释清楚，再按照题目的要求（如举例）答全即可。
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社会学概论期末考试说明责任教师韦克难一、学习的基本要求第一，全面、认真阅读教材，深刻领会基本理论，在此基础上注意重点内容、重点概念（重点内容为本辅导后面所列内容）。
第二，注意理论联系实际。
社会学本身是一门理论性与实践性都很强的课程。
在学习时，同学们可能也已意识到一些重要理论、概念均来自现实生活，这些理论是否适用于我们的工作和生活，能否对我们的工作和学习有指导意义，这正是本课程所要研究的，因此，在复习过程中要注意社会学的理论来回答现实中的问题。
二．学习的指导思想通过复习考试，使学生全面、系统、准确地了解社会学的学科体系、研究对象和范畴，掌握社会学是怎样认识和解释社会现象的。
希望同学们能够注意到社会学是“从变动着的整体理解问题”这一特点，同时还希望同学们能在基本理论方面联系实际。
社会学的理论是丰富多彩的，其所能联系的实际也是复杂多样的，所强调的理论联系实际主要集中在我国社会主义现代化建设以及人们现实工作、学习和生活等方面。
三．教学重点内容第一章绪论重要概念社会社会学《群学肄言》重点掌握1．马克思主义阐述社会的理论。
2．社会学产生的背景及条件。
3．社会学的基本特征。
4．社会学与历史唯物主义的联系。
5．社会学的功能。
一般掌握1．19世纪三大空想家的主要贡献。
2．中国社会学产生的历史背景及过程。
3．社会学研究的领域。
第二章人的社会需要重要概念需要文化需要重点掌握1．社会需要在社会生活中的地位。
2．马克思主义的需要理论。
3．马斯洛的需要层次论。
一般掌握1．社会需要的类型。
2．集体的发展与人的需要的提高间的关系。
3．社会需要的满足与提高。
第三章社会交往重要概念社会交往“镜中之我”社会角色重点掌握1．社会交往的意义。
2．马克思主义的社会交往理论。
3．符号相互作用论。
4．人际关系及其影响因素。
5．角色扮演的过程。
一般掌握1．社会交往的类型。
2．社会关系与人际关系之间的关系。
3．角色冲突的表现。
4．集体行为的特点及成因。
5．时尚的形成与功能。
第四章人的社会化重要概念社会化“心理上的断乳”再社会化重点掌握1．社会化的内容。
2．继续社会化、再社会化、特殊社会化的关系。
3．社会化对个性形成的影响。
一般掌握1．人的社会化的必要性。
2．社会化的生物基础。
3．社会化的过程。
4．个性特点。
第五章初级社会群体与家庭重要概念社会群体初级社会群体家庭重点掌握1．社会群体的特征与功能2．初级社会群体的特征与功能。
3．家庭的功能。
4．中国传统婚姻家庭特征及新中国成立后家庭制度的进步。
一般掌握1．社会群体的类型。
2．初级社会群体的形成的条件。
3．家庭结构及类型。
第六章社会组织与科层制重要概念社会组织组织目标科层制 X理论与Y理论重点掌握1．社会组织的构成要素。
2．组织与环境的关系。
3．组织目标对组织存在和发展的意义。
4．指出“经济人”假设与“社会人”假设对管理策略的不同要求。
5．分析科层制的功能。
一般掌握1．社会组织的特征。
2．怎样理解组织目标是一个系统。
3．组织过程的基本内容。
第七章社区重要概念社区农村社区城市社区城市化重点掌握1．社区的构成要素。
2．城市社区的特征。
3．城市化及其发展动力。
4．我国城乡关系及协调发展。
一般掌握1．我国农村社会的特征。
2．本世纪末我国农村组织的演化。
3．城乡差别的表现及影响。
第八章阶级与阶层重要概念社会分化社会分层社会阶级重点掌握1．马克思主义的阶级理论。
2．社会分工与社会分化的关系。
3．社会分层的标准。
4．阶层划分与阶级划分的区别，阶层划分的意义。
一般掌握1．社会分化的因素。
2．社会分层的理论。
3．我国消灭剥削阶级的过程。
第九章社会制度重要概念社会制度制度化优先重点掌握1．社会制度的涵义。
2．社会制度的要素。
3．社会制度的功能。
一般掌握1．社会制度的特征。
2．社会制度的类型。
3．制度建设的三个问题。
第十章社会控制重要概念社会控制越轨行为重点掌握1．社会控制的功能。
2．习俗与道德的作用、道德与法律作用的异同。
3．判断越轨行为的标准。
4．用社会规范论或手段一目标论分析社会现象。
一般掌握1．社会控制的类型。
2．法律权威性的体现。
3．舆论的特点。
第十一章社会问题重要概念社会问题就业重点掌握1．社会问题产生的原因。
2．我国人口问题的表现、实质、危害及我国解决人口问题的途径。
3．劳动就业问题的实质及我国解决劳动就业问题的具体措施。
4．失业的功能。
一般掌握1．社会问题与社会发展的关系。
2．我国人口问题的成因。
3．贫穷的类型。
4．我国反贫穷实践、成就及存在的问题。
第十二章社会保障与社会工作重要概念社会保障社会工作重点掌握1．社会保障的功能。
2．社会工作的功能。
3．社会保险、社会福利、社会救济的的异同。
4．社会保障与社会工作的关系。
5．我国城乡社会保障制度的特点及改革方向。
一般掌握1．社会保障的特点和内容。
2．社会保障实践。
3．社会工作方法。
第十三章社会变迁重要概念社会变迁社会结构社会流动重点掌握1．马克思主义社会变迁理论。
2．“五德终始说”。
3．社会进化论。
4．社会流动及类型。
一般掌握1．社会变迁的原因。
2．社会均衡论。
3．我国20世纪社会变迁的几件大事。
第十四章社会现代化重要概念社会现代化“后工业社会”论罗马俱乐部重点掌握1．社会现代化的内容。
2．评述社会趋同论。
3．评述依附理论。
一般掌握1．社会现代化的特征。
2．我国现代化的战略步骤。
第十五章社会调查研究方法重要概念社会调查研究操作化全面调查抽样调查典型调查个案调查访谈法观察法该章不是重点内容，故不作为考试重点，只需掌握上述概念即可，但对本章的选题、调查提纲的拟定及调查报告撰写应掌握。
第十六章的内容不列为考试范围。
综合练习题一、填空题1．作为实证科学的社会学是从中产生并发展起来的。
2．马克思是从阐述了需要层次论；马斯洛则是从阐述了需要层次论。
3．社会交往是人们之间的、的活动。
4．美国社会学家托马斯对符号相互作用论做出了贡献，他强调个人主观的在社会交往中的作用。
5．从家庭结构的角度，通常把家庭划分为、、、、。
6．社会分析的框架有：、、。
7．派生的社会制度包括：、、。
8．人类与环境失调表现之一是问题，之二是问题，另处还表现于人类对压力过大。
9．邹衍认为历史的发展是按的循环进行的。
中国第一个讲解社会学的人是—————，在—————年。
10．人际关系具有—————和————特点。
11．人的社会化的生物基础包括人有————、人有———、人有—————、人有——————四个方面。
12．初级社会群体的最重要的特征是————————。
13．社区分析的基本框架有———————、————和—————三种。
14．社区一词是由德国社会学家—————首先使用的。
15．社区分层的三个标准是—————、————、————。
二、选择题1．“工作安定”属于那一种需要（）A．生理的 B.安全的 C.归属的 D.自尊的2．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医人员等建立不同的关系，叫做（）A．复式角色 B.角色从 C.实际角色 D.自致角色3.随着科技的发展,人们需要重新走进课堂,拿起书本,这种现象是( )A.再社会化B.特殊社会化C.重新社会化D.继续社会化4.与正式组织相比,初级社会群体的主要特征为( )A.人际关系密切B.规模小C.存在长久D.综合性功能5.人文区位学的分析框架是由( )提出的A.华盛顿学派B.纽约学派C.芝加哥学派D.哈佛大学学派6.整合作用是指( )A.一个社会的整体作用B.将各部分合在一起C.各部分协调为一个整体 C.一个社会的稳定7.目前什么问题正在成为世界性问题,引起各国的高度重视( )A.人口问题B.失业问题C.贫穷问题D.环境问题8.社会学学科所讲的社会工作在我国常常是指( )A.推行和实现社会保障制度的工作B.本职工作之外为群众服务C.没有报酬地为群众排忧解难D.国家组织的社会服务工作9.本世纪40—50年代,西方社会学界盛行社会变迁理论是( )A.社会均衡论B.社会进化论C.“生物有机体”说D.“文化类型”说10.一位大学讲师调到企业任工程师,这种流动为( )A.个人流动B.代内流动C.向上流动D.水平流动11．孔德在哪一部著作中第一次提出了“社会学”这个新的名词（）A．《社会学研究》 B.《社会学原理》C．《实践哲学教程》 D.《社会学方法的规则》12．“工作安定”属于那种需要（）A．生理的 B.安全的 C.归属的 D.自尊的13.”镜中之我”是谁提出来的( )A.米德B.库利C.布卢默D.托马斯1４.“第二断乳”是指青少年( )Ａ．心理上的矛盾Ｂ．心理上的紧张Ｃ．心理上与父母对Ｄ．心理上脱离各方面的监护1５．注重对人的管理，以人工作服务为中心，从而具有强烈的＂任务本位＂和机械主义色彩，这种管理理论属于（）Ａ．古典管理理论Ｂ．家长制Ｃ．行为科学管理理论Ｄ．当代管理理论1６．中国城乡发展的理想目标为（）Ａ．缩小城乡差别Ｂ．城乡对立Ｃ．农村发展为城市Ｄ．城乡协调发展1７．有人借改革之机，假公济私，有所谓＂你有政策，我有对策＂这种现象我偿称之为（）Ａ．制度化优先Ｂ．制度化冲突Ｃ．制度化逃避Ｄ．制度化建设1８．＂手段一目标论＂认为人们的五种行为方式中，＂只认同文化目标，但不遵从制度化手段＂，此为（）Ａ．形式主义Ｂ．逃避行为Ｃ．创新Ｄ．反叛1９．对贫穷的定义具有操作性和描述性的解释是（）Ａ．政治学定义Ｂ．经济学定义Ｃ．文化学定义Ｄ．环境学定义2０．＂后工业社会＂论是由谁提出来的（）Ａ．贝尔Ｂ．弗兰克Ｃ．奈斯比特Ｄ．达伦道夫三、名词解释1.社会需要:2.心理上的断乳:3.过度城市化:4.社会制度:5.社会保障:６．情景定义：７．初级社会群体：８．社会分层：９．社会保障：１０．罗马俱乐部：四、简答题1.马克思主义论社会的主要观点。
2.“经济人”假设与“社会人”假设在管理策略上的不同。
3.阶层划分与阶级划分的区别,阶层划分的意义。
4.依附理论的内容。
５．需要在社会生活中的地位。
６．社会控制的功能。
７．简述社会进化论。
五.论述题１．联系实际说明社会失范论。
２．结合我国实际，论述我国劳动就业存在的问题，实质及解决的办法。