班级猜字谜大赛
2-17班会：猜字谜比赛
如箭在弦 答案：引
有手怀抱里，有脚想溜掉， 有火点就跑
答案：包
依山傍水
答案：汕
一大二小
答案：奈
一家十一口
答案：吉
答案：臭
一口吃掉牛尾巴
答案：告
一人一张口， 口下长只手 答案：拿
一人在内
答案：肉
一斗米
答案：料
九辆车
答案：轨
大丈夫不得出头
答案：天
一树长得奇
答案：椅
五十对耳朵
答案：陌
王先生白小姐坐在石头上
答案：碧
人都到了
答案：倒
心如刀刺
答案：必
手提包 答案：抱
文武双全
答案：斌
多一半
答案：夕
答案：歌
车子载草走
答案：莲
一只狗四张嘴
答案：器
从前的月亮
答案：胡
上下不分
答案：卡
独眼龙
答案：省
黄昏時候
答案：晒
太阳西边下，月亮东边挂。
答案：明
十个兄弟力量大， 什么困难也不怕 答案：克
二个傍晚
答案：多
土下一寸金，土上栽竹林
答案：等
不忠不孝不仁不义
答案：罪
因为自大一点，惹得人人讨厌
猜字谜比赛
Байду номын сангаас
猜字谜的三种方法： 1、组合法 根据谜面的暗示，把 字的笔画或部件做加减，组成一 个字。 2、象形法 把汉字的笔画比拟成 事物，猜这种字谜需要观察力和 想象力。 3、意会法 要求猜谜的人根据谜 面的意思去联想。
简单字谜大比拼
半推半就
答案：掠、扰
半真半假
答案：值
雷鸣不雨
答案：田
有弟无兄
字谜大赛
16.【字谜】：九只鸟，猜一个字 17.【字谜】：九号,猜一字
18.【字谜】：九辆车,猜一个字 19.【字谜】：一人,猜一个字
20.【字谜】：一人一张口,口下长只手,猜 一字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21.【字谜】：一人在内,猜一字
22.【字谜】：一口吃掉牛尾巴,猜一个字
23.【字谜】：一口咬定,猜一字
24.【字谜】：一大二小,猜一个字 25.【字谜】：一斗米,猜一个字
36.【字谜】：守门员
37.【字谜】：上下串通,猜一个字 38.【字谜】：格外大方 39.【字谜】：一千零一夜 40.【字谜】：皇帝新衣
41.【字谜】：一口咬住多半截
42.【字谜】：一月一日非今天 43.【字谜】：要一半,扔一半 44.【字谜】：综合门市 45.【字谜】：四方来合作,贡献大一点
46.【字谜】：一流水准 47.【字谜】：有人偷车 48.【字谜】：自己 49.【字谜】：秀才翘尾巴 50.【字谜】：重点支援大西北
规则： 当老师念完谜题，迅速举手并回答正确得 一分。（几人同时举手，分别把答案写在 纸上） 举手回答错误扣一分。 下面的同学不能提示，否则算作弊也扣一 分。 裁判：公平公正的看谁最先举手。 计分人员：用正字累计分数。
•
1.【字谜】：一加一,猜一字 2.【字谜】：一字十三点,难在如何点， 猜一个字 3.【字谜】：一百减一,猜一个字 4.【字谜】：一夜又一夜,猜一字 5.【字谜】：一个人搬两个土,猜一个字
• 51.【字谜】：一撇一竖一点 52.【字谜】：千里挑一,百里挑一 53.【字谜】：有耳就能听话 54.【字谜】：一半甜一半辣 55.【字谜】：一半坐一半站
26.【字谜】：九点,猜一字 27.【字谜】：二小姐,猜一个字
有趣的猜字谜比赛
有趣的猜字谜比赛有趣的猜字谜比赛篇一：有趣的猜字谜比赛同学们翘首期盼的猜字谜比赛终于在今天举行了。
同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备在猜字谜比赛中一显伸手。
随着同学们的欢笑声，老师和主持人薛博文华丽登场。
老师告诉我们比赛规则，全班同学分成两队，开心队和快乐队，每队的基础分为100分，答对一题加10分。
第一个环节是必答题，第二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。
看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。
第一个字谜很简单，我队一位同学一语道出了天机。
薛博文一句回答正确，使我队同学们欢呼雀跃。
在这10个字谜中，我队同学接二连三地回答正确，快乐队的同学也情不自为我们鼓掌，但在快乐中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队胜利的道路，我队也只能乌龟做俯卧撑无能为力了。
再看看快乐队，快乐队十分顺利地答对了10道字谜。
第一个环节我队落后，我队同学都愁眉苦脸的，之前的喜悦消失了。
请听题，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，快乐队不断地加分，我队却不断地落后。
这该怎么办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：谁笑到最后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，比赛又恢复了正常。
我方一次又一次抢答成功，回答正确。
我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也露出了笑容。
第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，快乐队也不甘示弱，但最终的胜者还是我们开心队。
开心队笑到最后！开心队笑得最好！开心队胜利了！老师宣布胜利者过后，我队同学们大声欢呼，快乐队的同学则垂头丧气，闷闷不乐。
美好的时光总是那么短暂，不过我永远都不会忘记这次有趣的猜字谜比赛的！篇二：有趣的猜字谜活动夏天来了，老师看大家上课老犯困，就想活跃一下课堂气氛。
今天我们来举行猜字谜活动吧。
老师话音一落，教室里顿时就热闹起来，困意顿时销声匿迹。
我想：哈哈，太好了，我可是猜字谜高手呀。
老师微笑着转身在黑板上写下四组字谜，一组是猜字的：十二点、十三点，一组是阿拉伯数字：12345609、1256789，一组是算数形式的：9寸＋1寸＝1尺，一组是猜成语的我觉得阿拉伯数字形式的新鲜，会很有趣，就要求先猜数字的。
猜字谜班级活动方案
猜字谜班级活动方案一、活动主题“趣味猜谜，智慧比拼”二、活动目的1、弘扬中华传统文化，让同学们感受汉字的魅力。
2、锻炼同学们的思维能力和反应速度，提高智力水平。
3、增强班级凝聚力，营造轻松愉快的学习氛围。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1、收集字谜：由活动组织者提前收集各类有趣、富有挑战性的字谜，确保涵盖不同难度级别。
2、制作谜题卡片：将收集到的字谜工整地书写在彩色卡片上，以便展示。
3、准备奖品：根据活动预算，购置一些小奖品，如文具、小零食等，用于奖励表现出色的同学。
4、布置活动场地：在教室黑板上写上活动主题，摆放桌椅，营造舒适的活动环境。
七、活动流程1、开场致辞活动开始前，由班主任老师发表简短的开场致辞，介绍活动的目的和规则，激发同学们的参与热情。
2、分组将同学们分成若干小组，每组X人。
分组方式可以采用随机抽签或者自由组合，确保每个小组的实力相对均衡。
3、猜谜环节（1）谜题展示由主持人逐一展示谜题卡片，每个谜题给予同学们一定的思考时间。
（2）小组讨论与作答小组成员共同讨论谜题的答案，然后由组长将答案写在答题纸上。
（3）答案公布与讲解主持人公布正确答案，并对谜题进行简单的讲解，帮助同学们了解字谜的构造和解题思路。
4、计分与晋级（1）计分方式答对一题得X分，答错不扣分。
根据小组的答题情况进行计分。
（2）晋级规则根据得分情况，选取前X名的小组进入决赛环节。
5、决赛环节（1）难度升级在决赛环节，展示的字谜难度将有所提高，更加考验同学们的思维能力和知识储备。
（2）抢答模式采用抢答的方式，第一个答对的小组得分。
（3）决出胜负根据决赛环节的得分情况，最终决出一、二、三等奖。
6、颁奖环节由老师为获奖小组颁发奖品，并对活动进行总结和评价，鼓励同学们在今后的学习生活中继续保持对知识的探索和热爱。
7、活动结束同学们一起清理活动场地，恢复教室原状。
八、活动规则1、小组讨论时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他小组思考。
字谜竞赛班级活动方案
字谜竞赛班级活动方案一、活动主题“趣味字谜，智慧比拼”二、活动目的通过举办字谜竞赛活动，激发同学们对汉字文化的兴趣，提高同学们的思维能力和语言文字运用能力，同时增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1、收集字谜：由负责同学姓名负责，通过网络、书籍等渠道收集各类有趣的字谜，确保字谜具有一定的难度和趣味性，数量不少于 100 个。
2、制作字谜卡片：将收集到的字谜制作成精美的卡片，卡片上标明谜面、谜底和分值。
3、准备奖品：根据活动预算，购买一些学习用品、小零食等作为奖品。
4、布置活动场地：在活动前一天，安排负责同学姓名对教室进行简单布置，营造出轻松愉快的活动氛围。
5、分组安排：将全班同学分成若干小组，每组具体人数人，确保每个小组的实力相对均衡。
七、活动流程1、开场致辞活动开始前，由班主任老师致辞，强调本次活动的意义和目的，鼓励同学们积极参与。
2、规则介绍由主持人介绍活动规则：（1）每个小组轮流抽取字谜卡片，在规定时间内猜出谜底。
（2）猜对一个字谜得具体分值分，猜错不扣分。
（3）可以小组讨论，但每个小组有总时长限制。
（4）如果在规定时间内无法猜出谜底，可以选择放弃，进入下一轮。
（1）第一轮：必答题每个小组依次抽取 5 个字谜卡片，在规定时间内回答。
回答正确得分，回答错误不扣分。
这一轮主要考察各小组的基础知识和团队协作能力。
（2）第二轮：抢答题主持人随机出示字谜卡片，各小组进行抢答。
抢答成功并回答正确得分，抢答错误扣相应分值分。
这一轮主要考验同学们的反应速度和思维敏捷性。
（3）第三轮：风险题每个小组可以选择是否参与风险题环节。
风险题的难度较大，但分值也较高。
如果回答正确，可以获得较高分值分；如果回答错误，则扣除相应分值分。
这一轮旨在激发同学们的挑战精神和冒险意识。
4、中场休息在两轮竞赛之间，安排 10 分钟的中场休息时间，让同学们稍作放松，同时可以交流讨论前面的字谜。
班级猜字谜活动总结作文(400字)
班级猜字谜活动总结作文(400字)全文共9篇示例，供读者参考班级猜字谜活动总结作文(400字) 篇1今天，我来到快乐作文班，老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
首先，老师给我们分成了两个队，分别是“人见人怕队”和“必胜队”。
接着，老师出题给我们猜，第一个是：七十二小时。
同学们不假思索的说：“是晶字。
”第二个是：一字十八口。
同学一听到老师的问题马上开始动脑筋想了，有的在本子上写写画画，有的七嘴八舌的讨论答案，还有的低着头，冥思苦想；就在这个时候，一名同学说：“是杏。
”“对了！”老师高兴地说。
第三个是：人人都走平行线。
大家想了想，黄钰涵同学回答说：“是丛。
”“对了！”老师又说……终于到了最后一轮了，老师拿出十二张卡片说：“同学们，现在每个同学都来抽一张，然后，再给下一位同学猜。
”第一个是我，我自信满满的走上去，抽了一张，上面写着谜面：一月一日非今天。
我指定一名同学来回答，这名同学说：“明天的明字。
”“对了！”我说。
这名同学也学着我的样子抽了一张，让我来猜：“守门员。
”这名同学说。
我想呀想，想呀想，一时还真想不出来。
终于想到了，“是闪电的闪。
”我高兴地说。
“对了。
”这名同学说。
一听，我的心情像吃了蜜一样的开心！今天的猜字谜游戏，不但好玩，更重要的是让我爱上了中国汉字！班级猜字谜活动总结作文(400字) 篇2标题:班级猜字谜活动真有趣大家好,我是三年级五班的小明。
上周五,我们班级举办了一场别开生面的猜字谜活动,我玩得可high了!一大早,我就兴冲冲地来到学校,因为老师说今天会有一个很特别的活动。
果不其然,一进教室,我就看到黑板上密密麻麻地写满了各种字谜。
有一些很简单,比如"一人一口,再加一只手"(饱);"有耳可闻,无口不言"(聪)。
还有些则难度较大,让我们费了一番脑筋,比如"青青河畔草,绿绿树上藤"(蚯蚓);"寸断千里缕,游丝万里盘"(蛛丝)。
在班级里猜字谜作文
在班级里猜字谜作文
班级里的字谜大战。
哎呀，今天班级里可真是热闹！老师拿出一个小纸条，说咱们
要来玩字谜游戏。
大家一听，眼睛都亮了，这不就是展现聪明才智
的好机会嘛！
“这个谜有点难啊，左边绿，右边红，还起凉风？”我同桌小
王皱着眉头，嘀咕着。
我一听也觉得挺有意思的，开始琢磨起来。
“小红，你觉得是什么字啊？”我转头问旁边的小红。
她想了想，笑着说，“我觉得可能是‘叶’字，不过也不太确定。
”我一听，觉得也有道理，不过总觉得差点啥。
角落里的小明突然一拍大腿，激动地站起来，“我想到了！是
‘秋’字！绿的是‘禾’，红的是‘火’，禾和火相遇就是‘秋’字，秋天也正好是凉风习习的时候！”大家一听，纷纷点头，这答
案太妙了！
旁边的几个同学也开始七嘴八舌地讨论起来，有的猜是“炎”，
有的猜是“红”，大家都想把自己的想法说出来。
教室里一片欢声笑语，感觉就像过年一样热闹。
最后，老师公布了答案，果然是“秋”字！大家都为小明的聪明才智鼓掌。
这字谜游戏真是太有意思了，不仅让我们动了脑筋，还增进了同学之间的友谊。
下次再有这样的活动，我还要参加！。
猜字谜班级活动方案
猜字谜班级活动方案一、活动主题“趣味猜字谜，欢乐共成长”二、活动目的猜字谜是一种有趣的智力游戏，通过开展猜字谜班级活动，可以激发同学们对汉字文化的兴趣，提高同学们的思维能力和语言表达能力，同时也能增强班级的凝聚力和同学们之间的互动与交流。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1、收集字谜：提前安排几名同学通过网络、书籍等渠道收集大量有趣的字谜，确保字谜的难度适中，涵盖不同的类型和主题。
2、制作字谜卡片：将收集到的字谜打印或手写在彩色卡片上，每个卡片上一个字谜，准备足够数量的卡片，以保证每个同学都能参与。
3、准备奖品：根据班级预算，购买一些小奖品，如文具、零食等，作为对猜对字谜同学的奖励。
4、布置活动场地：在教室的黑板上写上活动主题，用彩带、气球等装饰教室，营造出轻松愉快的氛围。
5、分组安排：将同学们分成若干小组，每组X人，方便进行小组竞赛。
七、活动流程1、活动开场（1）主持人致辞，介绍活动的目的和规则。
（2）简要介绍汉字的发展历程和字谜的文化内涵，激发同学们的兴趣。
2、个人猜谜环节（1）将字谜卡片随机发放给同学们，每人一张。
（2）同学们独立思考，尝试猜出自己手中字谜的答案。
（3）规定时间（如 5 分钟）后，同学们将答案写在卡片背面，交给主持人。
（4）主持人公布答案，猜对的同学获得一份小奖品。
3、小组猜谜环节（1）将剩余的字谜卡片平均分配给各个小组。
（2）小组成员共同讨论，合作猜出字谜的答案。
（3）每个小组将答案写在一张纸上，交给主持人。
（4）主持人公布答案，猜对数量最多的小组获得集体奖励。
4、抢答猜谜环节（1）主持人逐一展示难度较高的字谜，同学们进行抢答。
（2）第一个举手并回答正确的同学获得奖励。
5、互动分享环节（1）邀请同学们分享自己猜字谜的技巧和心得。
（2）讨论在猜字谜过程中对汉字的新认识和感受。
6、活动总结（1）主持人对活动进行总结，强调汉字文化的重要性。
猜字谜班级活动方案
猜字谜班级活动方案一、活动主题“智慧大挑战，字谜猜猜猜”二、活动目的1、弘扬中华民族传统文化，让同学们感受汉字的魅力。
2、培养同学们的思维能力和语言文字运用能力。
3、增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1、收集字谜：通过网络、书籍等渠道收集大量有趣、富有挑战性的字谜。
2、制作字谜卡片：将收集到的字谜写在彩色卡片上，确保字迹清晰、美观。
3、准备奖品：根据活动预算，购买一些小奖品，如文具、小零食等，用于奖励表现出色的同学。
4、布置活动场地：在教室黑板上写上活动主题，用气球、彩带等装饰教室，营造轻松愉快的氛围。
5、分组安排：将同学们分成若干小组，每组X人，确保每个小组实力相对均衡。
七、活动流程1、开场介绍（1）活动主持人介绍活动的目的、规则和流程。
（2）强调活动的趣味性和团队合作的重要性，鼓励同学们积极参与。
2、字谜展示（1）将制作好的字谜卡片张贴在教室的不同位置，或者通过多媒体设备展示在大屏幕上。
（2）每个字谜都标注编号，方便同学们记录和回答。
3、小组竞猜（1）各小组同学在规定时间内，共同讨论、猜测字谜的答案。
（2）小组成员可以互相交流想法，查阅相关资料，但不得使用电子设备搜索答案。
4、答案提交（1）每个小组将猜测的答案写在纸条上，注明字谜编号和答案，交给活动主持人。
（2）主持人按照编号依次公布答案，答对的小组得分，答错不扣分。
5、抢答环节（1）主持人展示一些难度较高或特别有趣的字谜，进行抢答。
（2）第一个举手并回答正确的同学所在小组得分。
6、统计分数（1）活动结束后，主持人统计各小组的得分情况。
（2）根据得分排名，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
7、颁奖仪式（1）邀请老师为获奖小组颁发奖品，并进行简短的发言，鼓励同学们继续探索汉字的奥秘。
（2）全体同学合影留念，记录这一欢乐的时刻。
8、活动总结（1）主持人对本次活动进行总结，感谢同学们的积极参与和精彩表现。
字谜比赛方案
一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生们的文字功底和智力水平，培养团队协作精神，我校决定举办一场别开生面的字谜比赛。
通过这次比赛，让学生在轻松愉快的氛围中感受汉字的魅力，增强对传统文化的热爱。
二、活动目的1. 增强学生对汉字的认识和了解，提高学生的文字功底。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象1. 全校各年级学生均可报名参加。
2. 以班级为单位组队，每班限报1支队伍。
六、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各班级在规定时间内完成字谜答题，每班选出前6名参加复赛。
3. 复赛：参赛选手进行现场答题，题目难度逐渐提高，每轮淘汰一定比例的选手。
4. 决赛：进入决赛的选手进行最终对决，决出冠、亚、季军。
七、比赛形式1. 初赛：以笔试形式进行，题目内容涉及成语、诗词、历史典故等。
2. 复赛：现场答题，包括选择题、填空题、判断题等。
3. 决赛：现场答题，题目形式为抢答，答对者得分，答错者扣分。
八、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、流程及注意事项。
2. 初赛：各班级在规定时间内完成字谜答题，交卷。
3. 初赛结果公布：主持人宣布进入复赛的选手名单。
4. 复赛：参赛选手进行现场答题，每轮淘汰一定比例的选手。
5. 复赛结果公布：主持人宣布进入决赛的选手名单。
6. 决赛：参赛选手进行现场答题，决出冠、亚、季军。
7. 颁奖仪式：为获奖选手颁发奖品及荣誉证书。
8. 闭幕式：主持人总结比赛情况，宣布比赛结束。
九、奖品设置1. 冠军：奖杯、证书、奖品（价值300元）2. 亚军：奖杯、证书、奖品（价值200元）3. 季军：奖杯、证书、奖品（价值100元）4. 优秀奖：证书、奖品（价值50元）5. 团队优秀组织奖：奖状、奖品（价值200元）十、报名方式1. 各班级组织学生报名，填写报名表。
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一加一,猜一字 大丈夫不得出头,猜一个字 中心一点口不见,猜一个字 太阳左边下,月儿右边挂,猜一字 王先生白小姐坐在石头上 ,猜一个字 半个月亮,猜一个字 半个人,猜一个字
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打断念头,猜一字 田中,猜一字 多一半,猜一字 手提包,猜一个字 大雨压倒山 三张纸,猜一个字
比赛规则
• 1、学习小组合作猜字谜 • 2、抽签决定哪个学习小组猜，时间不 能超过2分钟。猜出+10分；猜不出，机 会送给下一个抽签抽到的学习小组。 • 3、在猜的过程中，小组独立合作，不 能报出答案，报出答案或者随意讲话10分
• 一口咬掉牛尾巴 • 一百减一 ,猜一个字 • 一头牛,猜一个字 • 七人头上长了草,猜一字 • 三个太阳,猜一个字 • 人有他则变大,猜一个字 • 十月十日早晨 • 只打雷不下雨,猜一字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜 雨,猜一个字 • 一人 ,猜一个字 • 一人一张口,口下长只手,猜一字 • 要一半,扔一半 • 言旁有五张口
• 五个兄弟住在一起，名字不同，高矮 不同。 • 画时圆，写时方，夜晚不见，白天见。 • 一个人，一个了，猜中算你水平高。 • 小雨在给小路洗澡。 • 十颗豆豆送入口。 • 两对夫妻看日出。
第二环节
• 小组合作编2个字谜，找一个小 组挑战，那个小组猜出来+10， 猜不出，出题的小组+10 • （范围：书p176）