幼儿园中班美术活动《美丽的蝴蝶(装饰)》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
中班活动优质教案《美丽的蝴蝶》(精选
中班活动优质教案《美丽蝴蝶》(精选一、教学内容《美丽蝴蝶》选自幼儿园中班美术课程第四章《认识大自然》，详细内容围绕蝴蝶生长过程、外形特征及其在自然界中作用展开。
本章通过观察、描绘蝴蝶，培养幼儿对自然美感知能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿解蝴蝶生长过程、外形特征及其在自然界中作用。
2. 培养幼儿对色彩感知和运用能力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿观察、表达、合作能力，激发对大自然热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶生长过程、外形特征理解和绘画技巧运用。
2. 教学重点：观察、表达、合作能力培养，以及对大自然热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、多媒体设备、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着一个蝴蝶标本走进教室，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什？它有什特别地方？”让幼儿自由发言，分享他们对蝴蝶认知。
2. 例题讲解（10分钟）利用多媒体设备展示蝴蝶生长过程，讲解蝴蝶外形特征和它在自然界中作用。
同时，引导幼儿观察蝴蝶翅膀上花纹，让他们解对称概念。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿用画笔、颜料在画纸上描绘蝴蝶，我巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己作品，鼓励他们分享创作过程中心得体会。
同时，让其他幼儿欣赏并给予评价，培养他们表达和合作能力。
六、板书设计1. 板书《美丽蝴蝶》2. 内容：蝴蝶生长过程蝴蝶外形特征蝴蝶在自然界中作用对称概念七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和爸爸妈妈一起观察蝴蝶，解蝴蝶生长过程和外形特征，然后画一幅蝴蝶画。
2. 答案：蝴蝶生长过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蝴蝶外形特征为翅膀上有对称花纹，身体细长，有触角等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，我发现部分幼儿在绘画过程中对对称概念掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》教案标题：《美丽的蝴蝶》教学目标：1. 学习蝴蝶的基本知识和外观特点；2. 通过观察和绘画，培养幼儿的观察力和表达能力；3. 培养幼儿的审美意识和创意思维。
教学准备：1. 蝴蝶图片、模型或幻灯片；2. 彩色纸、颜料和画笔；3. 美术工具（剪刀、胶水、彩纸、羽毛等）；4. 教学PPT或黑板。
教学步骤：导入活动：1. 引入蝴蝶主题：给幼儿展示一些蝴蝶图片或模型，并让他们观察、描述蝴蝶的外貌特点。
2. 引出课题：问幼儿蝴蝶是什么颜色的，为什么蝴蝶的翅膀上会有花纹。
展示和观察：1. 给幼儿展示一张放大的蝴蝶图片，帮助他们更仔细地观察蝴蝶的外貌特点和花纹。
2. 引导幼儿观察蝴蝶翅膀上的花纹，提出问题：为什么蝴蝶的花纹会有这么多颜色？3. 让幼儿发表自己的观点和猜测，引导他们思考颜色和花纹对蝴蝶的作用。
绘画创作：1. 分发彩色纸、颜料和画笔给每个幼儿。
2. 告诉幼儿今天要用颜料和画笔画一只美丽的蝴蝶。
3. 鼓励幼儿运用自己的想象力，用不同颜色和纹样来画蝴蝶的翅膀。
4. 在绘画过程中，教师逐个点评或表扬幼儿的作品，并鼓励他们展示作品。
艺术创作：1. 根据幼儿的兴趣和能力，提供一些美术工具，如剪刀、胶水、彩纸、羽毛等。
2. 引导幼儿用这些工具来制作蝴蝶的翅膀，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3. 为幼儿提供一些参考素材，如图片或样品，以帮助他们进行艺术创作。
总结活动：1. 邀请幼儿展示自己制作的蝴蝶翅膀，并分享制作过程和心得体会。
2. 回顾课程中学到的关于蝴蝶的知识和技能。
3. 引导幼儿回答导入活动中提出的问题，加深对蝴蝶颜色和花纹的理解。
拓展活动：1. 继续观察和探究蝴蝶的特点，可以通过实地观察或观察视频等多种形式进行学习。
2. 组织幼儿收集和整理关于蝴蝶的图片、照片或绘画作品，制作蝴蝶主题的展板或故事书，展示幼儿的学习成果。
3. 邀请幼儿从家中带来一些自然界中的蝴蝶或花卉的样本，组织幼儿进行分类、观察和交流。
中班美术《美丽的蝴蝶》优质教案
中班美术《美丽的蝴蝶》优质教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的蝴蝶》。
主要内容为引导幼儿观察蝴蝶的形态、颜色，学习运用水粉颜料绘制蝴蝶，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的形态特点，能够描述蝴蝶的外形和颜色。
2. 培养幼儿运用水粉颜料绘制蝴蝶的技能，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 激发幼儿对大自然中美好事物的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形态描绘和水粉颜料的运用。
教学重点：观察蝴蝶的特点，学会用色彩表达自己对蝴蝶的认识。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的形态、颜色，让幼儿描述自己所看到的蝴蝶。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何描绘蝴蝶的形态，讲解水粉颜料的使用方法，并进行现场绘制。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，尝试自己描绘蝴蝶，教师巡回指导。
4. 色彩搭配讲解（10分钟）教师讲解色彩搭配的技巧，引导幼儿运用丰富的颜色为自己的蝴蝶上色。
5. 创作时间（15分钟）幼儿按照自己的想法，为蝴蝶上色，教师巡回指导。
6. 作品展示（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 课题：《美丽的蝴蝶》2. 主要内容：蝴蝶的形态特点水粉颜料的使用方法色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一只自己心目中最美丽的蝴蝶。
2. 答案要求：蝴蝶形态准确，颜色搭配和谐，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察大自然中的蝴蝶，了解蝴蝶的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：蝴蝶的形态描绘和水粉颜料的运用。
2. 例题讲解：教师示范如何描绘蝴蝶的形态，讲解水粉颜料的使用方法。
幼儿园中班美术优秀教案《美丽的蝴蝶》及教学反思2024新版
教学步骤与时间安排
3. 绘画实践（15分钟） • 教师示范如何画一只美丽的蝴蝶，强调色彩搭配和细节处理。
• 幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆发挥想象力。
教学步骤与时间安排
4. 手工制作（15分钟）
• 教师提供材料，如彩色卡纸、胶水、剪刀等， 示范制作立体蝴蝶的方法。
• 幼儿分组合作，共同完成手工制作任务，培养 团队协作能力。
教学步骤与时间安排
1. 导入新课（5分钟） • 教师播放蝴蝶飞舞的视频，吸引幼儿注意力。
• 提问：小朋友们，你们知道这是什么昆虫吗？它们美吗？为什么？
教学步骤与时间安排
2. 讲解新课（10分钟） • 教师展示蝴蝶标本或图片，讲解蝴蝶的外形特征和色彩搭配。
• 介绍蝴蝶的生活习性和成长过程，引导幼儿了解自然知识。
05
教学效果与评估
教学效果
孩子们能够准确描述蝴蝶的外形特征 ，包括翅膀的形状、颜色、花纹等。
通过绘画活动，孩子们的手眼协调能 力、观察力和想象力得到了锻炼和提 高。
孩子们能够运用不同的线条和色彩表 现蝴蝶的美丽，作品具有创意和个性 。
教学评估方法
观察法
在教学过程中，注意观察孩子们 的表现和反应，及时调整教学策
作品点评
针对学生的作品进行点评，肯定其优点和进步，指出需要改进的地 方，并提供具体的建议和指导，帮助学生不断提高绘画水平。
互动交流
鼓励学生之间互相交流创作心得和技巧，促进彼此之间的学习和进步 。
家长参与的家庭作业，让家长和孩子一起完成，增进
亲子关系同时巩固所学知识。
蝴蝶的象征意义
探讨蝴蝶在不同文化和艺术中的象征意义，如蜕 变、自由、美丽等，引导学生深入理解蝴蝶这一 艺术形象。
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》2篇
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》精选2篇（一）课题：美丽的蝴蝶教学目标：1. 培养幼儿对蝴蝶的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力和创造力。
3. 培养幼儿的动手能力和艺术表现能力。
教学准备：1. 图片或实物蝴蝶模型。
2. 彩纸、剪刀、胶水。
3. 颜料、画笔等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示图片或实物蝴蝶模型，引入话题。
2. 询问幼儿对蝴蝶的认识和感受。
二、情景演示（10分钟）1. 教师用简单的语言描述蝴蝶的形象、特点和美丽。
2. 要求幼儿观察教师展示的图片或实物蝴蝶模型，感受蝴蝶的美丽。
三、制作蝴蝶（15分钟）1. 分发彩纸、剪刀和胶水给幼儿。
2. 指导幼儿根据自己的想象和观察，剪出蝴蝶的形状并用彩纸装饰。
3. 鼓励幼儿发挥自己的创意，制作出丰富多样的蝴蝶作品。
四、绘画蝴蝶（15分钟）1. 准备好颜料和画笔。
2. 教师向幼儿展示蝴蝶的图片或实物蝴蝶模型，引导幼儿观察蝴蝶的颜色和花纹。
3. 鼓励幼儿用自己喜欢的颜色和想象力，用绘画工具在纸上画出自己心目中的美丽蝴蝶。
五、展示和总结（5分钟）1. 要求幼儿把自己制作的蝴蝶展示给小伙伴们。
2. 邀请幼儿分享自己的创作过程和感受。
参考扩展活动：1. 请家长与幼儿一起到花园或公园观察真实的蝴蝶，提升幼儿对蝴蝶的感知和认识。
2. 导入数学概念，通过讨论蝴蝶的对称性，引导幼儿观察和认识对称图形。
3. 利用音乐和舞蹈形式，让幼儿模仿蝴蝶翩翩飞舞的动作，培养幼儿的动感和节奏感。
教学反思：通过本节课的学习，幼儿从多个维度接触和认识蝴蝶，培养了对蝴蝶的兴趣和热爱，提升了观察力和创造力。
同时，幼儿通过制作和绘画蝴蝶，锻炼了动手能力和艺术表现能力。
但需要注意的是，教师在指导过程中要注意引导幼儿发挥创意，尊重幼儿的思维和观点，鼓励幼儿勇于表达。
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的蝴蝶》精选2篇（二）主题：有趣的格子手帕年龄：3-4岁（幼儿园中班）时间：30分钟材料：- 彩色纸或布料- 剪刀- 胶水- 色彩笔- 格子手帕模板（事先准备）目标：1. 培养幼儿对颜色和形状的观察力。
中班美术《美丽的蝴蝶》教案
中班美术《美丽的蝴蝶》教案一、教学目标：1. 了解蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过观察、讨论，发展幼儿的审美能力和想象力。
3. 学习简单的绘画技巧，提高幼儿的动手能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 蝴蝶的外形特征和生活习性。
2. 蝴蝶翅膀的色彩和图案。
3. 绘画技巧：水彩画。
三、教学准备：1. 蝴蝶图片、视频等资料。
2. 水彩画颜料、画纸、画笔等绘画材料。
3. 蝴蝶标本或模型。
四、教学过程：1. 导入：展示蝴蝶图片或视频，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 讲解：简要介绍蝴蝶的生活习性，如蝴蝶如何在花间飞舞、吸食花蜜等。
3. 讨论：邀请幼儿分享他们对蝴蝶的认识和印象，引导幼儿关注蝴蝶翅膀的色彩和图案。
4. 示范：教师展示水彩画绘画技巧，如如何调色、如何描绘翅膀的纹路等。
5. 绘画环节：引导幼儿自主绘画蝴蝶，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的蝴蝶作品。
6. 展示和评价：将幼儿的画作展示出来，邀请幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的合作、分享精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如是否专注、是否能灵活运用绘画技巧等。
2. 关注幼儿作品中的蝴蝶形象是否准确、色彩搭配是否和谐、图案设计是否有创意等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学质量。
六、教学延伸：1. 手工制作：引导幼儿利用废旧材料制作蝴蝶的手工制品，如蝴蝶翅膀、蝴蝶头饰等。
2. 户外活动：组织幼儿户外观察蝴蝶，了解蝴蝶在自然环境中的生活状态。
3. 家庭作业：邀请家长参与，共同引导幼儿观察家中的植物，了解蝴蝶的繁殖环境。
七、教学反思：1. 总结课堂教学效果，如幼儿的参与度、学习兴趣、绘画技能等方面。
2. 分析教学过程中的不足之处，如教学方法、教学内容、时间安排等方面。
3. 针对不足之处，提出改进措施，为下次教学做好准备。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参观蝴蝶馆、植物园等场所，深入了解蝴蝶的生活习性和生态环境。
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》教案名称：《美丽的蝴蝶》教案类型：美术适用对象：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解蝴蝶的外观特征，并能用简单的线条描绘出蝴蝶的形象。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和美的感受。
教学内容：1. 蝴蝶的外观特征。
2. 绘制蝴蝶的线条描绘。
教学准备：1. 讲解板书。
2. 彩色铅笔、纸张、剪刀、胶水等绘画工具。
教学步骤：1. 导入（5分钟）通过观察图片或实物向幼儿介绍蝴蝶，并引导他们谈论蝴蝶的外观特征，如翅膀、身体、颜色等。
2. 讲授（10分钟）在板书上画出蝴蝶的简单形状，然后教给幼儿如何描绘蝴蝶的线条。
引导幼儿观察蝴蝶的翅膀和身体的形状，并用简单的线条将其描绘出来。
3. 实践操作（25分钟）将彩色纸分发给每个幼儿，让他们根据刚才所学的方法，用彩色铅笔在纸上绘制蝴蝶。
老师可以在一旁指导幼儿，帮助他们纠正错误并提供建议。
4. 创作活动（10分钟）让幼儿选择自己喜欢的颜色，用剪刀将刚才绘制好的蝴蝶剪出来，并用胶水将蝴蝶粘贴在一张白纸上。
5. 展示与总结（5分钟）让幼儿上台依次展示自己绘制的蝴蝶作品，并谈谈自己的创作经验和感受。
老师可以总结本节课的教学内容，强调幼儿对蝴蝶的观察和绘画能力的提升。
教学延伸：1. 鼓励幼儿观察身边更多的昆虫或动物，并用线条描绘它们。
2. 欣赏蝴蝶的图片或视频，进一步了解蝴蝶的生活习性和多样的品种。
教学评估：观察幼儿在绘画过程中的表现，包括对蝴蝶形象的描绘准确性、用色的能力以及绘画技巧的运用等方面。
同时，通过幼儿的创作作品和课堂发言，评估他们对课堂内容的理解和掌握程度。
教学反思：在教学过程中，应根据幼儿的实际水平和需要进行针对性的指导，鼓励幼儿的创造思维和想象力。
同时，要合理安排时间和任务，保证每个环节都能够顺利进行，让幼儿在愉快的学习氛围中获得有效的学习成果。
2024年中班美术《美丽的蝴蝶》教案
2024年中班美术《美丽的蝴蝶》教案一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，学生将了解蝴蝶的外形特征、色彩搭配，并学会运用彩笔、水粉等材料创作出美丽的蝴蝶画作。
二、教学目标1. 让学生掌握蝴蝶的基本外形特征和色彩搭配，培养他们的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用彩笔、水粉等材料进行绘画创作的技能，提高他们的动手操作能力。
3. 激发学生对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的色彩搭配和绘画技巧。
教学重点：掌握蝴蝶的基本外形特征，学会运用彩笔、水粉等材料进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的外形特征和色彩，激发学生对大自然的兴趣。
2. 讲解：讲解蝴蝶的基本外形特征、色彩搭配和绘画技巧。
（1）外形特征：蝴蝶有对称的两只翅膀，翅膀上有美丽的花纹。
（2）色彩搭配：蝴蝶翅膀上的颜色丰富多样，要学会运用对比色、相近色进行搭配。
（3）绘画技巧：运用彩笔、水粉等材料进行绘画，注意色彩的过渡和层次感。
3. 实践：学生跟随教师一起进行绘画创作。
（1）起稿：用铅笔在画纸上轻轻勾勒出蝴蝶的外形。
（2）上色：根据蝴蝶的色彩搭配，运用彩笔、水粉进行上色。
（3）修饰：在上色基础上，用细笔勾勒出蝴蝶翅膀上的花纹。
4. 互动：学生之间相互欣赏、评价对方的作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 内容：（1）外形特征：对称的两只翅膀，翅膀上有美丽的花纹。
（2）色彩搭配：对比色、相近色。
（3）绘画技巧：彩笔、水粉，注意色彩的过渡和层次感。
七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学知识，创作一幅关于蝴蝶的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了蝴蝶的外形特征、色彩搭配和绘画技巧，但在实际操作中，部分学生色彩搭配不够协调，需要在今后的教学中加强指导。
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幼儿园中班美术活动《美丽的蝴蝶（装饰）》优质课公开课
教案比赛讲课获奖教案
活动要求：
1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。
2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。
活动准备
1、多媒体课件。
2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。
3、轻音乐和"蝴蝶飞"的音乐。
活动过程：
一、猜谜引题：
两根胡须头上翘，
身穿五彩花袍袍，
劳动辛苦我不怕，
跳起舞来我最好。
（蝴蝶）
二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。
1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧！（欣赏课件）提问，了解蝴蝶的外形特征：
1) 蝴蝶有几对翅膀？（两对翅膀）哪对翅膀大？（前翅大，后翅小）。