初中信息技术打字练习
初中信息技术考试试题及答案
初中信息技术考试试题及答案一、选择题4. 以下为计算机的外存储器的是 D ;A. 打印机B. 数据文件C. 文件夹D. 光盘6. 表示存储器的容量时,KB的含义是B ;A. 1024个二进制位B. 1024字节C. 1米D. 1000字节9. 在Windows中,要把整个屏幕复制到剪贴板上,一般情况下可按A;A. PrintScreenB. Alt＋PrintScreenC. Ctrl＋PrintScreenD. Shiift＋PrintScreen11. 数据和程序是以C形式存放在磁盘上的;A. 集合B. 记录C. 文件D. 目录13. Windows资源管理器中,如果要同时选定不相邻的多个文件,应按下 B 键,然后用鼠标点击相应文件;A. ShiftB. CtrlC. EscD. Alt17. 当一个Word文档保存并关闭后,该文档将 DA. 保存在剪贴板中B. 既保存在外存也保存在内存中C. 保存在内存中D. 保存在外存中20. 粘贴是把存放在剪贴板中的信息复制到指定位置,存入剪贴板中的信息,可以用来粘贴 A ;A. 多次B. 三次C. 一次D. 二次21. 在Word中插入的图片 C ;A. 图片的位置可以改变,但大小不能改变B. 文档中的图片只能显示,无法用打印机打印输出C. 可以嵌入到文本段落中D. 不能自行绘制,只能从Office的剪辑库中插入22. 下面电子信箱地址中不正确的是A ;A. B.C. D.23. 下列四项内容中,不属于Internet因特网基本功能是D;A. 文件传输B. 远程登录C. 电子邮件D. 实时监测控制25. 使用因特网的FTP功能,可以实现 D ;A. 网页的浏览B. 远程登录C. 发送电子邮件D. 文件传输27. 电子计算机经过50多年的发展,虽然有了很大的进步,但至今仍遵循着一位科学家提出的基本原理,他就是 C ;A. 爱迪生B. 牛顿C. 冯.诺依曼D. 爱因斯坦28. 在运行一个程序时,系统先把程序的指令装入到 B 中,然后再执行;A. CPUB. RAMC. CD ROMD. ROM29. 在Windows中,为了弹出“显示属性”对话框,以进行显示器设置,下列操作中,正确的是 A ;A. 用鼠标右键单击“桌面”空白处,在弹出的快捷菜单中选择“属性”项B. 用鼠标右键单击“我的电脑”窗口的空白处,在弹出的快捷菜单中选择“属性”项C. 用鼠标右键单击“资源管理器”窗口的空白处,在弹出的快捷菜单中选择“属性”项D. 用鼠标右键单击“任务栏”空白处,在弹出的快捷菜单中选择“属性”项43. 现在家庭使用的计算机属于 D 计算机;A. 中型B. 小型C. 大型D. 微型44. 与二进制数01011011对应的十进制数是 A ;A. 91B. 123C. 107D. 8754. 在Word中,要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词,可能使用的功能是 D ;A. 自动替换B. 查找C. 改写D. 替换55. 在Word中,先选定文字,然后单击“剪切”按钮,改变插入点位置后再单击“粘贴”按钮,则这一系列操作的作用是 B ;A. 文本更改B. 文本移动C. 文本复制D. 文本删除57. 因特网用户可以利用电子邮件 B ;A. 只可以传送文本信息B. 可同时传送文本信息与多媒体文件C. 不能附加任何文件D. 不能传送多媒体文件58. 世界上公认的第一台电子计算机诞生在 D ;A. 1952B. 1945C. 1948D. 194659. 以下不属于因特网服务范围的是 A ;A. 货物快递B. 电子邮件C. 信息查询D. 文件传输61. 构成计算机的电子的和机械的物理实体叫做 D ;A. 计算机软件系统B. 计算机C. 计算机系统D. 计算机硬件系统62. 计算机的软件系统包括 C ;A. 操作系统和工具软件B. 单机软件和网络软件C. 系统软件和应用软件D. 系统软件和杀毒软件66. Windows中移动窗口的方法是先将鼠标指针指向 C ,再拖动鼠标;A. 滚动条B. 菜单条C. 标题栏D. 工具栏67. 在Word的编辑状态,执行编辑命令“粘贴”后,则C ;A. 将剪贴板中的内容移动到当前插入点处B. 将文档中被选择的内容移到剪贴板C. 将剪贴板中的内容复制到当前插入点处D. 将文档中被选择的内容复制到当前插入点处72. 上网时,表示网站的字符例如""称为 C ;A. 电子信箱B. 网页C. IP地址D. 域名74. 若发现某U盘上已经感染计算机病毒,应该 D ;A. 继续使用B. 将该U盘上的文件拷贝到另外一片U盘上使用C. 换一台计算机再使用该U盘上的文件D. 用杀毒软件清除病毒后再使用76. 在Windows 的文件夹中可以包含 B ;A. 常量和变量数据B. 文件和子文件夹C. 文件D. 子文件夹80. 在Word文档的编辑中,将“计算机应用能力的考试”改为“计算机应用能力考试”把“的”字去掉,不可以用的方法是 A ;A. 插入点在“的”的前面按“退格”键B. 把“的”字选定按“删除”键C. 插入点在“的”的后面按“退格”键D. 插入点在“的”的前面按“删除”键85. 下列软件均为操作系统的是 C ;A. Foxbase与BasicB. WPS与PctoolsC. Windows与MS-DOSD. Word与Excel87. 浏览某网站时,出现的第一个页面称为网站的 D ;A. WEB页B. 网址C. 网页D. 主页88. 某人的计算机接入因特网,用户名是cheng,连接的服务商主机域名是,则他的E-mail 应该是 A ;A. chengB.C.D. cheng94. 在进行英文输入时,如果要输入大写字母,需先按住 D 键,再按字母键;A. BackSpaceB. AltC. CtrlD. Shift105. 按照现行的国内和国际的标准,存储一个汉字需要的字节数是 D ;A. 3B. 4C. 1D. 2111. 将Word文档中部分内容移动位置,首先要进行的操作是 B ;A. 光标定位B. 选定内容C. 粘贴D. 复制114. 在信息社会中,人们最为关心的问题是 D ;A. 信息的编码混乱B. 信息的传输速度太慢C. 信息量的不足D. 信息的安全问题115. 下列设备中,不是计算机输入设备的是 B ;A. 鼠标B. 触摸屏C. 键盘D. 打印机123. 网上“黑客”是指 D 的人;A. 只在夜晚上网B. 不花钱上网C. 匿名上网D. 从网上私闯他人计算机125. 与十进制数68对应的二进制数是 A ;A. 1000100B. 1111100C.D. 00110110126. 计算机病毒是一种 D ;A. 具有传染性的生物病毒B. 游戏软件C. 特殊的计算机部件D. 人为编制的特殊程序127. 在Windows 的“我的电脑”中进行文件管理时,其“编辑”菜单的“复制”菜单项的含义是 A ;A. 将当前选定的文件或文件夹复制到剪贴板上B. 将选定的文件或文件夹从当前位置复制到另一个位置C. 将当前选定的文件或文件夹复制到另一个硬盘上D. 将当前选定文件的内容复制到一个新文件中142. 在计算机中存储容量的基本单位是 C ;A. 文件B. 字C. 字节D. 二进制位143. 下面不属于计算机病毒特征的是 D ;A. 寄生性B. 破坏性C. 潜伏性D. 免疫性144. 微型计算机硬盘正在工作,应特别注意避免 C ;A. 噪声B. 潮湿C. 震动D. 日光148. Word文档的编辑中,以下键盘命令中不是剪贴板操作命令的是 C ;A. Ctrl+XB. Ctrl+CC. Ctrl+AD. Ctrl+V157. 在微型计算机中,断电后信息会丢失的存储器是 CA. 软盘B. 硬盘C. 随机存储器D. 光盘160. 对CPU说法错误的是 AA. 由存储器和控制器组成B. 由运算器和控制器组成C. 中央处理器D. 计算机的性能主要取决于CPU161. 在Windows98“资源管理器”窗口右部,若单击了第一个文件,又按住了Ctrl键并单击了第5个文件,则 A ;A. 有2个文件被选中B. 有5个文件被选中C. 有1个文件被选中D. 有0个文件被选中163. 在编辑Word文档中,“Ctrl+A”表示 C ;A. 选定一段文字B. 选定一个句子C. 选定整个文档D. 选定多行文字189. 某电子邮件地址为,其中new代表 B ;A. 主机名B. 用户名C. 密码D. 本机域名207. 以下内容中不属于全国青少年网络文明公约内容的是： DA. 要增强自护意识,不随意约会网友；B. 要善于网上学习,不浏览不良信息；C. 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空;D. 要注意勤奋学习,不上网浏览信息；217. 电子邮件中可包含的 D ;A. 只能是文字与图形图像信息B. 只能是文字与声音信息C. 只能是文字D. 可以是文字、声音和图形图像等信息225. 键盘录入技术对录入者提出了正确的指法要求,即双手除拇指外的八个手指应放在基本键的位置上,这八个键是 C ;A. SDFG HJKLB. TREW UIOPC. ASDF JKL;D. VCXZ BNM,235. 我国青少年上网的最突出问题是：在网上浏览不良信息；热衷于网上聊天,内容低级、庸俗；沉溺于网络,无节制上网……;这表明： DA. 关闭所有网吧是最好的解决方法B. 禁止未成年人上网已成为当务之急C. 让未成年人在家长的监督下定期上网是解决问题的最好办法D. 引导学生文明上网是解决问题的最好办法242. 欲申请免费电子信箱,首先必须 D ;A. 提出书面申请B. 发电子邮件申请C. 交费开户D. 在线注册250. 计算机硬件的组成部分主要包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和B ;A. 磁盘驱动器B. 控制器C. 显示器D. 鼠标器266. 为了盲打时手指定位准确,在键盘上有几个键带有小突起,下面的哪一个键上有这种小突起 A ;A. F键B. Shift键C. H键D. 空格键276. 在文字编辑时用 D 键删除文本光标左边的字符;A. InsertB. DeleteC. SpaceD. Backspace282. 在计算机领域中,通常用英文单词"Byte"来表示A ;A. 字节B. 二进制位C. 字D. 字长284. 计算机网络按照所覆盖的地理范围,可以分广域网、城域网与 B ;A. ISDNB. 局域网C. 卫星网D. ADSL289. 在下面清除计算机病毒的方法中,可行的是 D ;A. 更换新内存芯片B. 请卫生防疫部门处理C. 高温处理D. 使用杀毒软件295. 通过Internet发送或接收电子邮件E-mail的首要条件是应该有一个电子邮件E-mail地址,它的正确形式是 A ;A. 用户名域名B. 用户名域名C. 用户名/域名D. 用户名.域名296. URL是 B 的缩写;A. 万维网B. 统一资源定位符C. 网页D. 网址298. Windows 窗口的组成元素中,拖动 D 能使整个窗口移动;A. 滚动条B. 菜单栏C. 窗口边框D. 标题栏308. 在Word 中能够完成复制功能的命令是 C ;A. 编辑／剪切／目标处／复制B. 编辑／剪切／目标处／粘贴C. 编辑／复制／目标处／粘贴D. 编辑／复制／目标处／剪切314. 被称为计算机“大脑”的是 B ;A. 内存B. 中央处理器CPUC. 硬盘D. 显示器319. 初三学生小王编写了一练习打字的程序,该程序属于： C ;A. 测试软件B. 系统软件C. 应用软件D. 任务软件322. 在文件名中能够判断文件类型的是 D ;A. 主文件名B. 主文件名或扩展名C. 不能判断D. 扩展名325. 下列专用于浏览网页的应用软件是 C ;A. WordB. Outlook ExpressC. Internet ExplorerD. FrontPage 330. 下列预防计算机病毒的说法不正确的是 D ;A. 不使用盗版软件B. 在使用新软件前检测,确认无毒后方可使用C. 在病毒可能发作的日子,尽量少开机D. 安装了杀毒软件后可杀灭所有的计算机病毒337. 以下不是防毒软件的是 A ;A. WINZIPB. 瑞星C. KV3000D. KILL344. 二进制数1101与十进制数13相比 B ;A. 无法比较B. 相等C. 十进制数13大D. 二进制数 1101大357. Word文档的默认扩展名是 A ;A. docB. bmpC. txtD. htm360. 扩展名为.doc的文档是 B ;A. 图形文件B. Word文件C. 纯文本文件D. 可执行文件361. 在使用Word编辑文档时,以下键盘命令可用来保存当前文件的是 B ;A. Ctrl+XB. Ctrl+SC. Ctrl+AD. Ctrl+V366. B 是为了更好地将文件分组管理的一种结构;A. 我的文档B. 文件夹C. 资源管理器D. 文件名373. 下列属于计算机网络所特有的设备是 D ;A. UPS电源B. 鼠标器C. 显示器D. 服务器374. 在键盘上有一些按键上标有两个符号,要输入上面那个符号,应先按住 A 键,再按该键;A. ShiftB. Caps lockC. AltD. Ctrl397. 在Word编辑区中,删除插入点后的字符用 D 键;A. Back SpaceB. InsertC. EscD. Delete413. 扫描仪是一种 D 设备;A. 控制B. 存储C. 输出D. 输入422. 计算机病毒的传染途径主要有 B ;A. 操作者感染B. 磁盘和网络C. 屏幕和磁盘D. 接触和磁盘430. 在Word中,选中的文本 CA. 不可以被删除B. 不可以被复制C. 以反白显示D. 有字数限制站,而是直接从磁盘上清除掉;1参考答案一、选择题001-430001-020 ADBDC BCBAD CDBAD BDACA021-040 CADDD BCBAA CDDAD BCACA041-060 DADAA ABADA CCADB DBDAC061-080 DCCAD CCCCB ACCDC BCABA081-100 DACCC CDADC BADDB BBBCB101-120 BDBDD ABCCD BCBDD AACCD121-140 36D37A38B39B40A141-160 BDCBB CABAC ACBDA161-180 ADCCD DDACB DABDB CBDCB181-200 CCBDB CCDBA CDDDD CCBDA201-220 ADDDD CDBAA DADAC ADCAC221-240 ABDAC BAACD ACDBD ABDBA241-260 ADACC DDACB DDBAC DBABA261-280 BBBDC ABCCD BACDD DCABC281-300 BAABD CABDA BBDDA BADCD301-320 CBBDB DDCDC BBCBC CDACB321-340 CDCBC DADDD ACDDA AADAD341-360 ACABA BCCDD AADAC AAAcB361-380 BDDAD BCABB DBDAC ADDDC381-400 ACDDC BCDCB BBACB ADDDB401-420 ACBAD BDDBD CCDBB AAAAB421-430 ABCBC DDDDC。
信息技术教案打字教学方案
信息技术优秀教案打字教学方案一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第五章“键盘操作技巧”中的第三节“打字练习”，详细内容涵盖了打字的基本指法、打字姿势、盲打训练以及打字速度和准确率的提升方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的打字姿势和基本指法，提高打字速度和准确率。
2. 培养学生的盲打能力，提高信息处理效率。
三、教学难点与重点教学难点：盲打技巧的掌握、打字速度和准确率的提升。
教学重点：基本指法的训练、打字姿势的正确性。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。
2. 学具：计算机、键盘、打字软件。
五、教学过程1. 导入：通过展示打字速度对比的视频，引出打字的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：a. 讲解基本指法，示范正确的打字姿势。
b. 介绍盲打的概念及其重要性。
3. 实践操作：a. 学生跟随教师一起练习基本指法，纠正打字姿势。
b. 使用打字软件进行盲打训练，教师巡回指导。
4. 例题讲解：通过典型例题，讲解打字技巧，提高打字速度和准确率。
5. 随堂练习：设置不同难度的打字任务，让学生进行实战演练，教师点评指导。
六、板书设计1. 打字基本指法2. 打字姿势3. 盲打技巧4. 打字速度与准确率提升方法七、作业设计1. 作业题目：a. 使用打字软件完成指定文章的打字任务，要求速度和准确率。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生在课后进行更多打字练习，提高打字速度和准确率。
b. 引导学生关注信息技术领域的发展，了解打字在日常工作生活中的应用。
c. 组织打字比赛，激发学生的学习兴趣，提高实践操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：盲打技巧的掌握、打字速度和准确率的提升。
2. 实践操作：学生跟随教师一起练习基本指法，纠正打字姿势；使用打字软件进行盲打训练，教师巡回指导。
3. 例题讲解：通过典型例题，讲解打字技巧，提高打字速度和准确率。
初中信息技术打字题
选择题：
在进行打字练习时，以下哪个手指应该放在“F”键上？
A. 左手食指
B. 右手食指（正确答案）
C. 左手中指
D. 右手中指
打字时，为了提高速度，我们应该尽量保持哪个部位不动？
A. 手腕
B. 肩膀（正确答案）
C. 手指
D. 手臂
在标准的QWERTY键盘布局中，“E”键是用哪个手指敲击的？
A. 左手食指
B. 右手食指（正确答案）
C. 左手中指
D. 右手中指
打字时，眼睛应该主要看着哪里？
A. 键盘
B. 屏幕（正确答案）
C. 天花板
D. 桌面
以下哪个不是提高打字速度的有效方法？
A. 经常进行打字练习（正确答案）
B. 使用两根手指打字
C. 保持正确的打字姿势
D. 熟悉键盘布局
在打字过程中，为了减少错误和提高速度，我们应该怎么做？
A. 边看键盘边打字
B. 不看键盘，直接看屏幕打字（正确答案）
C. 用力敲击键盘
D. 频繁地移动手腕
标准的打字姿势中，手腕应该如何放置？
A. 悬空
B. 平放在桌面上（正确答案）
C. 抬高
D. 紧贴在键盘上
打字时，为了减轻手指的负担和提高打字效率，我们应该如何分配手指的使用？
A. 尽量使用同一根手指敲击所有键
B. 均匀分配，使用所有手指（正确答案）
C. 只使用食指和中指
D. 只使用两根手指交替敲击
在进行打字练习时，以下哪个做法是正确的？
A. 追求速度，忽略准确性
B. 先追求准确性，再逐渐提高速度（正确答案）
C. 只练习常用字母和符号
D. 不需要刻意练习，自然就能提高。
人教版信息技术第二册第10课《打字游戏练习》教案
刚才老师看到，我们在运用打字游戏进行练习的过程中，有的同学打得比较快，而有的同学跟不上电脑的速度，那我们就可以对这个打字游戏进行一个设置，选择你自己的练习速度。
老师示范
4、打字游戏。
除了我们刚才的练习外，“金山打字通”里面还有好多有趣的游戏等着我们去挑战呢，我们一起去看看吧。
学生尝试，并轮流练习。
father egg
……
学生练习
将所学的理论及时地运用于实践，使学生所学的知识更为牢固，从而提升了技能。
打
字
游
戏
1、为了让同学们把字打得又快又对，老师今天还给大家带来了一个新的朋友，它就是我们的――金山打字通。
2、启动游戏
A、双击桌面图标或开始――程序――金山打字通
B、选择“英文打字”――“单词练习”
人教版信息技术第二册第10课《打字游戏练习》教案
一、教学目标
1、通过打字游戏，激发学生学习信息技术的兴趣。
2、使学生在不断地练习过程中掌握好打字的要领，加快打字的速度。
3、(通过打字游戏的模拟情境)，培养学生永往直前，不怕困难的精神。
二、教学重难点
重难点：提高击键的速度和击键的正确率。
三、课前准备
打字游戏软件――金山打字通
教师活动
学生活动
设计意图
总
结
打字的要领
学生回顾
通过总结，进一步巩固学生所学的知识。
教
学
反
思
在打字游戏教学过程中，教师应先让学生进行“金山打字通”里面的“英文打字”练习，然后再让学生进行“打字游戏”的挑战。而若交换了两者的位置，那么学生将不心再去进行“英文打字”，而一个劲地进行“打字游戏”了。
2、遇到两个以上可由同一手指连续输入完成，不必每次都返回基本键。
第7课 打字练习乐趣多教学设计
4.找到并双击课程名“手指分区练习”，打开后面的窗口练习。
5.按照提示，快速敲目标键，注意配合使用Shift键。
6.输入指定的字符后，敲一下空格键，输入框会接着显示要练习的字符，这时再继续练习。
二、输入英文标点符号
《金山打字通》中还提供了专门练习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文标点符号的课程。
2.单击“鼠的游戏”画面，进入该游戏页面。大家其中的“开始”按钮，开始比赛。
3.选择其他的游戏，与同学约定，看看谁的打字速度最快。
教学反思
我在教学中运用了一些教学方法：首先5分钟自由键位感觉训练，让学生在键盘上自由练习；而后对学生进行英文录入比赛（测试）抓气氛，比赛必须规范，同一界面发令开始。表扬本次比赛前10名并且设置班级“打字小能手”排行榜，定时练习更新排行榜，达到本阶段训练标准的学生给予表扬，同时评选出本次比赛中的优秀小组（通过大家的团结合作共同最先完成比赛的小组）给予表扬，在比赛过程中教师也不能忘记纠正不规范操作。
一、输入英文字母
通过前面的学习，我们已经认识了键盘，了解了指法。一般说来，我们把基本键上面的一排键叫做上排字母键，下面的一排键叫做下排字母键
下面开始在《金山打字通》中练习输入英文字母。
动手做：
1.双击桌面上去掉《金山打字通》软件。单击窗口中的“英文打字”按钮，出现英文打字窗口。
2.单击窗口中的“键位练习”。
1.单击“课程选择”安牛逼，打开课程选择对话框。
2.推动右侧的滚动块，找到并双击课程名称“键位课程十三“英文标点符号”，打开练习输入标点符号的窗口。
三、玩打字游戏
我们还可以边娱乐边巩固打字技能，例如，使用《金山打字游戏》进行训练就可以达到这个效果。
信息技术中考打字题
信息技术中考打字题
以下为一个可能的信息技术中考打字题：
任务：请你在规定的时间内将以下短文打完。
短文内容：
现代社会信息量大，信息的处理速度也越来越快。
打字作为一项基础技能，对于我们的学习和工作都有着非常重要的意义。
因此，我们要重视打字练习。
提高打字速度不仅能够节省时间，还可以提高工作效率。
规定时间：5分钟。
要求：1. 采用标准键盘打字；2. 保证正确性和准确性；3. 未完成的部分不得答题卡上抄写。
考试操作时间开始计时，请开始答题。
（此处留出五分钟的时间，考生需在规定时间内完成打字。
）
考试操作时间结束，请交卷。
初中信息技术练习题
初中信息技术练习题1、单选（江南博哥）以下不属于信息的是（）。
A.一段录像B.一段新闻C.一则广告D.一张光盘本题答案：D2、单选在一个计算机网络中，"防火墙"是指（）。
A.为防止火灾而在网络设备和其他设备之间加设的隔离墙B.为网络安全在内部网络和外部网络之间建立的信息通信监控系统C.连接不同类型的网络时增设的双向信息转换系统D.局域网上安装的电压过压监控与保护系统本题答案：B3、单选在Windows中，查看磁盘中有哪些文件最方便的是通过（）。
A.控制面板B.任务栏C.“开始”菜单D.我的电脑本题答案：D4、单选在Word2000的编辑状态下,段落标记是（）。
A.分页符B.回车符C.空格D.句号本题答案：B5、单选在Windows中，要移动某一个窗口时，应先将鼠标指在（）上。
A.窗口的四角B.窗口的边框C.窗口的标题栏D.窗口内的任意位置本题答案：C6、单选下列为计算机的外存储器的是（）。
A.文件夹B.打印机C.数据文件D.光盘本题答案：D7、判断题在Word2000中没有恢复操作。
（）本题答案：错8、单选进入Windows98安全模式的正确方式是（）。
A.在开机时按下F8键然后选择"安全模式启动"选项B.在DOS状态下，输入"C：>Win"，然后按回车键C.退出Windows98按F1键D.在DOS状态下，输入"C：>Win98"然后按回车键本题答案：A9、单选在收到一个电子邮件后，想把它转寄给其他人，可以使用OutlookExPress的（）功能。
A.发送B.回复C.新建D.转发本题答案：D10、单选下列操作中，直接彻底删除文件操作是()。
A.单击文件名,然后按Ctrl+yB.用鼠标右按钮单击文件名,然后选择Delete选项C.选中文件后，按Shift+DeleteD.单击文件名,然后按Delete键本题答案：C11、单选下列输入法中属于形码输入法的是（）。
初中信息技术《打字练习—易语言应用》教案
初中信息技术《打字练习—易语言应用》优秀教案教学目标：1. 让学生掌握易语言的基本操作和应用。
2. 培养学生的打字速度和准确性。
3. 提高学生对信息技术的兴趣和动手操作能力。
教学内容：1. 易语言的安装和基本操作。
2. 打字练习的方法和技巧。
3. 易语言编程的基本步骤。
教学重点：1. 易语言的基本操作。
2. 打字练习的方法和技巧。
教学难点：1. 易语言编程的步骤和逻辑。
教学准备：1. 电脑和投影仪。
2. 易语言软件。
3. 打字练习材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍易语言的基本功能和应用。
2. 激发学生对易语言编程的兴趣。
二、易语言的基本操作（10分钟）1. 讲解易语言的安装和启动方法。
2. 演示易语言的基本操作，如编写、运行和调试程序。
3. 让学生动手操作，熟悉易语言的环境。
三、打字练习的方法和技巧（10分钟）1. 讲解打字练习的重要性和方法。
2. 演示打字练习的技巧，如指法、速度和准确性。
3. 让学生进行打字练习，给予指导和反馈。
四、易语言编程的基本步骤（10分钟）1. 讲解易语言编程的步骤和逻辑。
2. 演示一个简单的易语言程序编写过程。
3. 让学生动手编写一个简单的易语言程序，给予指导和反馈。
五、总结与评价（5分钟）1. 总结本节课学生掌握的内容和技能。
2. 对学生的打字练习和编程作品进行评价和反馈。
教学延伸：1. 让学生继续进行打字练习，提高打字速度和准确性。
2. 让学生尝试编写更复杂的易语言程序，发挥创造力。
教学反思：本节课通过讲解和动手操作，让学生掌握了易语言的基本操作和应用，也进行了打字练习。
在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，给予个别指导和帮助，确保学生能够顺利掌握知识和技能。
在后续的教学中，可以增加更多的编程实例和打字练习材料，让学生不断提高自己的信息技术能力。
六、易语言编程进阶（10分钟）1. 介绍易语言的基本数据类型和变量。
2. 讲解条件语句和循环语句的使用。