小学语文句型练习题集锦
六年级句型语文练习-含答案

六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 他们看见了丹丹,很开心B. 我们今天去了公园,游玩了一整天C. 小明爱吃苹果,还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴,回家了答案:B2. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A. 刚才,他来了B. 他们都很高兴吗?C. 我们中午吃了饭。
D. 他们是好朋友,答案:D3. 下列句子中,句子成分分析正确的一项是()A. 他们在公园玩得很开心。
B. 小明和小红是好朋友。
C. 她是一个聪明的女孩。
D. 我们去看电影了。
答案:C4. 下列句子中,句子成分分析错误的一项是()A. 妈妈给我买了一本漫画书。
B. 那位老师教我们数学。
C. 他们是我们的朋友。
D. 我们昨天去了动物园。
答案:B二、填空题1. 请根据上下文,填入适当的词语:我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。
答案:分享2. 请根据上下文,填入适当的词语:这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。
答案:启发3. 请根据上下文,填入适当的词语:昨天,我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。
答案:参观4. 请根据上下文,填入适当的词语:他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。
答案:鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。
答案:句子中进行动作或是被动的人或事物。
2. 请用一句话解释什么是宾语。
答案:句子中被动接受动作的人或事物。
3. 请用一句话解释什么是定语。
答案:对名词或代词进行修饰或限定的成分。
4. 请用一句话解释什么是状语。
答案:对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。
以上是六年级句型语文练的部分内容,希望对你的研究有所帮助。
六年级语文-句型习题和答案

六年级语文-句型习题和答案一、选择题请在括号内选择正确答案。
1. 下列哪个词语是形容词?A. 美丽B. 跑步C. 学校D. 高兴2. “他喜欢打篮球。
”中,“喜欢”是什么词性?A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词3. 下面哪个句子是反问句?A. 你吃饭了吗?B. 你难道不喜欢吃蛋糕吗?C. 他去图书馆了。
D. 她很漂亮。
4. “这本书很厚。
”中,“很”是什么词性?A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词二、填空题请在括号内填入正确词语。
1. 她(高兴)地跳了起来。
答案:高兴2. 这个苹果(红)得像火一样。
答案:红3. 他(经常)去图书馆学习。
答案:经常4. 这个句子中有(三个)逗号。
答案:三个三、改写句子请将划线部分改写。
1. 他喜欢打篮球。
答案:他喜爱进行篮球运动。
2. 你难道不喜欢吃蛋糕吗?答案:你喜欢吃蛋糕吗?3. 这个苹果很红。
答案:这个苹果红色非常鲜艳。
4. 她很漂亮。
答案:她的外貌非常吸引人。
四、翻译题请将下列句子翻译成英文。
1. 他喜欢打篮球。
答案:He likes playing basketball.2. 她很漂亮。
答案:She is very beautiful.3. 这个苹果很红。
答案:This apple is very red.4. 你难道不喜欢吃蛋糕吗?答案:Don't you like eating cake?以上就是六年级语文句型习题和答案的内容,希望对大家有所帮助。
(完整版)小学语文句型练习题集锦

小学语文句型练习题集锦〔一〕一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同.〔一〕反问句变陈述句1、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕,有的句子可适当再加上很“者B〞等,使句子表达的意思更准确.2、看句子里的有没有否认词不〞,有的给删去,没有的给加上.3、反问语气词删去?“变:’〞.练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事,难道还要妈妈担忧吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?〔二〕陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样.练习:1、我们不能由于学习任务重而不参加体育活动.2、这幅画是我们班彩颖画的.3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的34、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.二、对话与转述的互换练习:1、外公对小英说:我告诉你,这是中国最有名的花.〞2、张强笑着对妈妈: 李明今天生病了,我去帮他辅导功课.〞说我们班战胜了四〔1〕班,获得了冠军.〞3、李老师兴奋地说:4、王老师对小华我把你的书包缝好了. 〞说:三、缩句1、要知道写的是什么.2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语〔的、地、得前面的词语〕都可以缩去.3、缩句后变成:名词+动词+名词〞或名词+动词〞、名词+形容词〞.练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利.3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了.4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事.5、他冲动得哭了. ___________________________________6、皎洁的月亮高高地挂在明朗的天空上.7、大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来.8、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦.四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.〔一〕成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了. ________________________________________________________2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白. ______________________________________________________3、学了?爱迪生?这一课受到了教育. ____________________________________________________4、雷锋全心全意为人民效劳的事迹. ___________________________________________________ 〔二〕成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目.2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜.3、我经常阅读、看科幻小说. _________________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上. ___________________________________________________ 〔三〕表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球.2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张.5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加.〔四〕搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看. __________________________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆. _______________________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进. ____________________________________________4、战斗正在热烈地进行着. _________________________________________________________ 〔五〕语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆.2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌.3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣4、李华被同学们一定评为三好学生.5、学校把学雷锋积极分子〞的名单已经公布出来了五、运用修改符号修改以下病句.1.中国的人口是世界上最多的国家.2、他很果断,从来不听别人的意见.3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题.4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园.5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步.6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬.7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服.8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平.9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既快乐又紧张10、由于别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取.六、把以下句子分别改为把"字句和被"字句.(1)这个故事里的主人公迷住了我.(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线.(3)经过一千屡次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料.七、按要求写句子.1、改变词序,意思保持不变.出金华城大约5公里到罗甸.. 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停..2、改变词序,改变句意.那些来南京的客人都很热情..这几道题你全没有做对. ____________________________________3、把反问句改成陈述句.我们哪里有近道,还不和你们是一条道?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?6、把陈述句改成反问句猫的性格实在有些乖僻..7、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光辉8、把直接引语改成间接引语.周瑜长叹一声,说:诸葛亮神机妙算,我真不如他.山姆握着珊迪的手说:我会永远照顾你的张林告诉我:要是星期日下雨,我们就不去看电影9、把间接引语改成直接引语.妈妈严肃地对我说,马上就要期末测试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望.八、照样子写句子.1、例:李老师推开门走进教室2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石3、例:井冈山是中国革命的摇篮4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海5、例:天空的星星快活地眨着眼睛.6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖九、按要求写句.1、欣欣向荣①用来形容花草树木的___________________________________________②用来比喻事业的_______________________________________________2、骄傲①用来表示褒义的_______________________________________________②用来表示贬义的_______________________________________________3.成了写成比喻句_________________________________________________4、.好似写成比喻句_______________________________________________写成不是比喻句的_________________________________________5.妈妈对我说:我上班去了,你中午在家自己温习功课.〞〔改成转述句〕 ____________________________________________6.这块地里的菜秧是我种下的.①〔改成反问句〕③〔改成否认句〕①___________________________________________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?〔改成陈述句〕9.这活泼的小孩是我的好朋友.〔改成反问句〕10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙.改成把"字句______________________________________________改成被"字句______________________________________________11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛.改成把"字句______________________________________________改成被"字句______________________________________________12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油.〔缩句〕13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了.〔改成被"字句〕14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜.〔改成把"字句〕15.队员们遵守团中央的号召,积极开展学习赖宁〞的活动.〔在原句上修改〕16.这些北京来的客人水平非常高.〔改变词序,改变意思〕17.我家在市图书管附近住.〔改变词序,意思不变〕______________________十、以文明用语的要求,将以下话换个说法1、喂,妈,今天开学了,快给钱.2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱.3、喂,老头,把锄头借我用一下.4、小红,把窗关一下.,、写夸张句.1、教室里可真热闹啊!________________________________________________________2、小房间里静极了. _______________________________________________________3、他很瘦弱. ______________________________________________________________4、风真大啊. ______________________________________________________________5、石油工人的力量可真大. ______________________________________________6、元旦那天,华地广场的人可真多. ______________________________________7、这地方可真小,无法开展活动. ________________________________________8、今天的雨下得可真大!____________________________________________9、小红的胆子真小. __________________________________________________10、小明的力气实在是太大了. ____________________________________________11、这个碗很重,我怎么也送不到嘴边. _______________________________________.、写比喻句.1、东方电视塔真高啊!__________________________________________________________2、大雪纷纷扬扬地下了起来. ________________________________________________3、天上的云很白. __________________________________________________________4、敌军军长急得团团转. ____________________________________________________5、降落伞在空中飘动. ______________________________________________________6、党和人民群众的关系十分密切. ____________________________________________写拟人句1、春天来到了. _______________________________________________________________2、小鸟在筑巢. ______________________________________________________________3、长江滔滔不绝地奔流到大海里. ________________________________________________4、鱼儿在水中游来游去. _____________________________________________________5、大雪过后,大地一片雪白. __________________________________________________6、秋天到了,高梁、稻子成熟了. ______________________________________________十四、判断以下句子用了什么修辞手法.1、三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 〔〕2、红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色. 〔〕3、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行.4、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光5、一用用宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭.〔〕6、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?〔〕7、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力.狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活.〔〕8、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方.〔〕9、蟋蟀在平台上弹琴.〔〕10、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光.〔〕11、太阳冲破了云霞,跳出了海面.〔〕12、那些像棉花球似的云,叫积云.〔〕13、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.〔〕14、小鸟好肥,整个身子好似一个蓬松的球儿.〔〕15、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快.〔〕16、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.〔〕17、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?〔〕18、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.〔〕19、山风梳理着他蓬乱的头发.〔〕20、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石.〔〕21、是谁创造了人类的文明?是劳动人民.〔〕22、每一根柱子都在颤抖,都在歌唱,都在演奏. 〔〕23、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.〔〕24、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?〔。
六年级上册句型练习

六年级上册句型练习一、缩句1、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
2、海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
3、站在枝头上的小鸟突然张开翅膀飞向蔚蓝的天空。
4、五个孩子在海风的呼啸中安静地睡着。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
6、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
7、大大小小的花圈堆满了整了间屋子。
8、学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动。
9、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
10、照片上的老人默默地注视着周围盘旋飞的海鸥。
二、改为转述句1、诸葛亮对鲁肃说:“三天要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。
”2、老师对我说:“你去叫小明到我办公室。
”3、小华对小明说:“我要和妈妈逛公园,今天不去你家了。
”4、闰土说:“不是。
走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。
”5、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。
”6、张强对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课”。
7、小宁站起来对我们说:“我要休息了,请你们不要打搅我。
”8、他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。
”9、妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。
”10、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”三、改为直接引用句1、孩子说,让他们分头到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么。
2、哥哥对我说,,明天他约我去打篮球。
3、老师对他说,老师教他怎么写。
4、巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。
5、贝多芬问盲姑娘,盲姑娘爱听吗?他再给盲姑娘弹一首曲子吧。
四、改为双重否定句1、说起地道战,谁都说是个奇迹。
2、每个人都喜欢他这样的孩子。
3、信赖,可以创造出美好的境界。
4、天亮前,我们一定要赶到目的地。
5、我们一定要讲诚信。
五、改成肯定句1、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。
(改成肯定句)2、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
三年级句子专项训练题资料可打印

三年级句子专项训练题资料可打印一、句子成分练习1. 圈出下列句子中的主语:- 春天来了,花儿都开了。
- 我今天在学校学了很多新知识。
2. 圈出下列句子中的谓语:- 妈妈正在厨房做饭。
- 小猫在草地上玩耍。
3. 圈出下列句子中的宾语:- 老师教我们学习数学。
- 我喜欢看动画片。
4. 圈出下列句子中的定语:- 那个穿红衣服的小女孩是我的同学。
- 我们的校园里有一棵古老的树。
5. 圈出下列句子中的状语:- 他高兴地跳了起来。
- 我们明天一起去公园。
6. 圈出下列句子中的补语:- 这道题目做起来很简单。
- 她把房间打扫得非常干净。
二、句子结构练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句:- 我喜欢吃苹果,也喜欢吃香蕉。
- 他不仅学习好,而且体育也很好。
- 小明在教室里看书。
2. 将下列句子改写为并列句:- 她喜欢画画。
她喜欢唱歌。
- 春天来了,花儿开了,小草也绿了。
3. 将下列句子改写为复合句:- 因为下雨了,所以运动会取消了。
- 只要我们努力学习,就能取得好成绩。
三、句子类型练习1. 判断下列句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句: - 你今天作业完成了吗?- 请把窗户关上。
- 多么美丽的风景啊!2. 将下列陈述句改写为疑问句:- 他是我的哥哥。
——他是你哥哥吗?- 这本书很有趣。
——这本书有趣吗?3. 将下列疑问句改写为陈述句:- 你去过长城吗?——你去过长城。
- 明天会下雨吗?——明天可能会下雨。
四、句子变换练习1. 将下列句子改写为否定句:- 我会游泳。
——我不会游泳。
- 他们正在看电影。
——他们没有在看电影。
2. 将下列句子改写为一般疑问句:- 他是我的朋友。
——他是你的朋友吗?- 我们明天去图书馆。
——你们明天去图书馆吗?3. 将下列句子改写为特殊疑问句:- 他去了图书馆。
——他去了哪里?- 她在学习英语。
——她在学什么?五、句子修饰练习1. 使用形容词修饰下列名词:- ()的月亮——明亮的月亮- ()的小狗——可爱的小狗2. 使用副词修饰下列动词:- ()地跑——快速地跑- ()地说——小心地说3. 使用连词连接下列句子:- 他很聪明,()学习很好。
三年级下册语文句子专项

三年级下册语文句子专项一、句子类型。
1. 陈述句。
- 定义:陈述一个事实或者说话人的看法。
例如:“我是一名三年级的学生。
”- 练习:把“今天的天气真好。
”改为反问句(答案:今天的天气难道不好吗?)2. 疑问句。
- 分类。
- 一般疑问句:通常用来询问一件事情是否属实。
例如:“你吃饭了吗?”- 特殊疑问句:用特殊疑问词(如“什么”“哪里”“为什么”等)提问。
例如:“你为什么迟到了?”- 练习:将“他是小明的哥哥。
”改为一般疑问句(答案:他是小明的哥哥吗?)3. 感叹句。
- 定义:表达强烈的感情(如惊讶、赞美、愤怒等)。
例如:“多么美丽的花朵啊!”- 练习:把“这个蛋糕很好吃。
”改为感叹句(答案:这个蛋糕真好吃啊!)4. 祈使句。
- 定义:表示请求、命令、劝告、叮嘱等。
例如:“请把门关上。
”- 练习:将“你不要在教室里乱跑。
”改为祈使句(答案:不要在教室里乱跑。
)二、句子成分。
1. 主语。
- 定义:句子陈述的对象,表明句子说的是“谁”或者“什么”。
例如:“小鸟在树上唱歌。
”中的“小鸟”就是主语。
- 练习:找出“同学们在操场上做游戏。
”中的主语(答案:同学们)2. 谓语。
- 定义:说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么样”。
在“小鸟在树上唱歌。
”中,“唱歌”就是谓语。
- 练习:指出“妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
”中的谓语(答案:做)3. 宾语。
- 定义:动作的对象或者承受者。
在“妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
”中,“晚餐”就是宾语。
- 练习:找出“我看了一本有趣的书。
”中的宾语(答案:书)4. 定语。
- 定义:用来修饰、限定名词或代词,表示人或事物的特征等。
例如:“美丽的花朵盛开了。
”中的“美丽的”就是定语。
- 练习:指出“那只可爱的小猫跑走了。
”中的定语(答案:可爱的)5. 状语。
- 定义:用来修饰动词、形容词、副词或整个句子,表示时间、地点、方式、原因等。
例如:“他在教室里认真地读书。
”中的“在教室里”“认真地”都是状语。
五年级语文句型专项练习(附答案)

五年级语文句型专项练习一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。
()2、看他的样子,好像有什么喜事似的。
()3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。
()4、真的,再没有像马一样忠实的朋友了。
()5、旧上海是冒险家的乐园。
()6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。
()7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
()8、她长得很像我邻居的小妹妹。
()9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
()10、这个地方我似乎已到过了。
()11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
()12、他的性格很像他爸爸。
()13、海底的动物常常在窃窃私语。
()14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。
()2、二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
()2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
()3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
()4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
()5、这件事怎能不是你的错呢?()6、危楼高百尺,手可摘星辰。
()7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。
()8、老师是园丁,我们是花朵。
9、学如逆水行舟,不进则退。
()9、三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
________________________________________________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
小学生句式练习题

小学生句式练习题### 句式练习题1. 选择句式:小明喜欢吃水果,他会选择吃苹果还是香蕉?- 小明喜欢吃苹果,因为他觉得苹果又甜又脆。
- 小明更喜欢吃香蕉,因为香蕉软软的,吃起来很方便。
2. 条件句式:如果明天天气晴朗,我们会去公园放风筝。
- 明天如果下雨,我们就会在家里玩拼图。
3. 假设句式:假如我有一双翅膀,我会飞到天空中去。
- 如果我有一台时光机,我会回到过去看看恐龙。
4. 因果句式:因为今天作业很多,所以小明没有时间玩游戏。
- 由于昨天晚上没有睡好,小明今天上课打瞌睡。
5. 并列句式:小华喜欢画画和唱歌,他经常在课余时间练习。
- 小红既喜欢跳舞,也喜欢游泳,她每个周末都会去舞蹈班和游泳池。
6. 转折句式:虽然小明数学成绩很好,但他更喜欢语文课。
- 尽管今天天气很冷,但是小华还是决定去户外跑步。
7. 递进句式:小丽不仅学习好,而且乐于助人。
- 小华不仅完成了作业,还帮助妈妈做家务。
8. 疑问句式:你今天为什么没有来学校?- 这本书是谁的?我好像没有见过。
9. 感叹句式:多么美丽的彩虹啊!- 哇,这个蛋糕看起来真好吃!10. 祈使句式:请把窗户关上,外面风很大。
- 不要忘了带雨伞,天气预报说今天有雨。
11. 虚拟语气句式:如果我是你,我会选择那个红色的气球。
- 如果我有更多的时间,我会去图书馆看书。
12. 被动句式:这个礼物被小明送给了小红。
- 那本书被老师推荐给了全班同学。
通过这些练习,小学生可以更好地理解和掌握不同类型的句式结构,提高语言表达能力。
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小学语文句型练习题集锦(一)一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。
”。
练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?____________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________ ____________________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?___________________________________________________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?____________________________________5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?________________________________ __________________________(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。
练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
____________________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ ________________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
___________________________________________________________4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
___________________________________________________________二、对话与转述的互换练习:1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。
”_____________________________________________________________________2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”_____________________________________________________________________3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。
”_____________________________________________________________________4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。
”_____________________________________________________________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。
3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词” 、“名词+形容词”。
练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
____________________5、他激动得哭了。
______________________________6、皎洁的月亮高高地挂在明朗的天空上。
______________________________7、大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。
______________________________8、运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
______________________________四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。
________________________________________________2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。
______________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
___________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
____________________________________________ (二)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
__________________________________3、我经常阅读、看科幻小说。
__________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
____________________________________________(三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________________________________________3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。
_________________________________________________________5、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。
_______________________________________________________(四)搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
__________________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。
__________________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
_____________________________________4、战斗正在热烈地进行着。
____________________________________________________ (五)语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________4、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________ 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
_____________________________________________________五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断,从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
______________________________(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
______________________________(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
______________________________七、按要求写句子。
1、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
______________。
2、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
________________。
这几道题你全没有做对。
__________________。
3、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?_____________________________。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?_____________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
__________________。
7、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
______________________________。
8、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”_____________________________。
山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
”_____________________________。
张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”_____________________________。
9、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
__________________________________________________。
八、照样子写句子。
1、例:李老师推开门走进教室。
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2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
____________________________。
3、例:井冈山是中国革命的摇篮。
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4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。