班组调查表
班组长—课前问卷调查
课前问卷调查为了帮助老师更详细了解公司实际情况并顺利的开展内部培训工作，及学员对该课题的了解与应用情况，以便老师更切合讲解课程内容，使培训真正意义上起到启发、教授的效果，特进行此次需求问卷调查。
希望实事求是认真填写，谢谢合作。
第一部分：基本背景信息（一）请您回答1、本培训项目提出者：2、贵公司提出本培训项目的背景和目标要求：3、请列出贵司组织架构中所包含的部门有哪些？4、贵司对生产部门的考核指标有哪些？请详写。
5、贵公司的生产能力是通过哪些方面来评估的？6、贵企业在行业中的地位如何？期望达到什么样的企业形象？7、贵公司采用过哪些控制成本的方法，效果如何？8、贵公司是否存在实施新管理项目的流程？请具体描叙。
9、您认为班组的执行力不够最主要的根源是什么？10、请描述企业基层管理者的一般成长路径（图示或文字）eg: 组长----班长---线长----车间副主任--调岗（其他车间主任）----11、您认为现在生产管理中最重要的三件事情是：（二）请您选择12、贵司营业额: ○1000-5000万○5000万–1亿○1-5亿○5亿以上13、贵司职工人数○300以下○300-800 ○800-2000 ○2000-5000 ○5000以上14、您对企业未来发展目标是否清晰？□清晰□不清晰□不确定15、您对企业5S活动的认识是否清晰？□清晰□不清晰□不确定16、您在工作中发现了问题是否都能得到有效的解决？□都能□不一定□不能17、您在解决工作中的问题时一般是□独自解决□提出来解决□不确定□其他18、您认为企业现时的各种制度是否足够支持企业的持续发展？□足够□不够□不确定20、您对企业员工的各方面素质是否满意？团队合作性□满意□不满意内部沟通□满意□不满意领导力□满意□不满意凝聚力□满意□不满意执行力□满意□不满意负责性□满意□不满意员工贡献□满意□不满意改革创新能力□满意□不满意知识技能□满意□不满意21、目前贵司的生产管理中是否存在以下问题，请在符合的问题前画√：（）现场管理乱糟糟，5S作的不到位（）人员素质参差不齐、工作缺乏积极性（）企业内部缺乏明确的生产管理指标系统，难以进行有效的管理（）计划系统混乱，生产难以有序开展（）企业产品质量不稳定（）生产成本偏高（）生产效率低下其他_____________________________________________________________（请自行填写）22、贵司的生产中是否存在以下现象，请在符合的现象前画√：（）缺少规范的作业指导书（）在制品或库存堆积严重（）工人作业程序不规范，浪费普遍。
离职原因调查表
3、您认为公司的工资水平（ ）
A、薪资水平过低，无法满足您的要求 B、薪资水平适中 C、薪资水平高于同行业
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、您认为公司的管理制度（ ）
A、管理粗放 B、管理缺少人性化 C、公司制度流程不明确 D、合理
5、您认为公司的培训（ ）
A、没有培训机会 B、培训机会很少 C、适合
6、您认为个人在公司的发展机会（ ）
离职原因调查表
姓名 岗位
部门 入职时间
班组 离职日期
请您在下面的项目中选择您的看法，在（ ）中填入选项，可多选。
1、您认为工作时间（ ）
A、过长 B、安排不合理 C、不适应夜班工作
2、您认为薪资发放（ ）
A、工资发放标准不明确 B、计件/固定工资未进行考核
C、薪资发放不公平，没有结合员工个人能力
D、薪资合理
您对公司的发展有哪些建议：
经办人签字：
填表日期：
A、不明确晋升渠道 B、没有轮岗机会 C、工作单调、没有工作扩大化机会
7、您认为公司的行政方面（ ）
A、宿舍管理乱 B、伙食差 C、车间安全隐患多 D、满意
8、您离职的客观原因（ ）
A、农忙返乡 B、家中急事，如家人生病、孩子结婚、盖房、孩子上学等
C、身体不适应 D、部门人际关系不和谐 E、有老乡离职，和老乡一块
班组调研报告范文
班组调研报告范文一、调研目的和背景我们班组在工作过程中，为了更好地开展工作，提高工作效率，了解同事的需求和困难，特别进行了一次班组调研。
调研的目的是为了了解同事们对班组工作的想法和建议，为班组的发展提供依据和指导。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式。
我们制定了一份问卷，包含了36个问题，涵盖了日常工作的方方面面。
问卷以匿名方式进行，共发放了50份问卷，其中有效回收了45份。
三、调研结果分析1.班组工作认同度调研结果显示，有80%的同事对班组的工作认同度较高，认为班组的工作能够满足工作需求，提供了良好的工作环境和发展机会。
只有20%的同事表示对班组的工作不太满意，认为工作存在一些问题和不足。
2.班组建设需求调研结果显示，同事们对班组建设有一些需求。
很多同事认为需要加强团队协作和沟通，提高沟通效率，共同完成任务。
另外，一些同事提出加强培训和学习机会，提高技能和素质，以适应工作的需求。
还有一部分同事希望加强对工作效率的管理和监督，提高工作效率。
3.工作困难和问题在调研中，同事们也主动提出了一些工作困难和问题。
有的同事表示工作压力较大，需要一定的调节和缓解机制。
还有的同事认为工作中存在一些流程不规范、信息不对称的问题，需要加以解决和改进。
此外，还有同事提到了工作中存在一些人际关系问题，希望能够改善工作氛围。
四、改进措施根据调研结果，我们提出了以下改进措施：1.加强团队建设和沟通我们将组织团队建设活动，加强团队协作，提高沟通效果。
定期组织工作会议，分享工作经验和心得。
建立有效的沟通渠道，及时解决问题和困难。
2.提供培训和学习机会针对同事们提出的学习需求，我们将组织培训课程，提供学习机会，提高同事们的技能和素质。
鼓励同事们主动学习，发展自我。
3.改善工作环境和氛围我们将制定相应的工作制度和流程，规范工作流程，减少工作中的不确定性。
处理好同事们的人际关系问题，营造良好的工作氛围。
4.管理和监督工作效率我们将建立工作的绩效评估机制，设定明确的工作目标和要求，加强对工作进度和效果的监督和管理。
学习型班组建设
“工作学习化，学习工作化”
向实践学习，向问题学习，向同事学习，向 标杆学习； 在团队中学习，在互动中学习，在分享中学 习，在思考中学习；
将每个人的最佳做法利用可视 化系统表达出来，分享给团队其他 成员。
方法一：形成“每日一反思，每日 一讨论，每日一案例”的活力晚会、 分享晚会、对标晚会的快乐学习机 制。
4、为了实现组织的远景蓝图，领导者除了完成传统的 设计工作外，重点把握组织发展的理念和方向，并以 公仆和指导者的身份参与组织、学习的过程，并实现 组织要素的整合。
学习型班组的作用 解决了大多数围绕在班组长头上的难题：
不愿学与走形式
使团队学习力增强——“要我学”到 “我要学”，我懂、我会、我能
一盘散沙与各大小算盘
《超越梦想》
让班组成员改变什么心智模式？
•四大痼疾 归罪于外； 墨守成规； 局限考虑； 心态不正；
小演练：对对号，“√”
赌气 泄气 不服 埋怨 自以 本位
气
为是 主义
李刚
张大 强
王辉
让班组成员建立身共同愿景？
你回答我第一个问题：
你的班组远景与企业远景结合了吗？ 你班组的远景的提炼班组成员积极参加了吗？ 请你简述你班组的远景内容；
自我超越 改善心智模式 建立共同愿景 团队学习 系统思考
•让班组成员自我超越什么？
1. 理清自我的方向、目标； 2. 让自己自动自发； 3. 面对远景和现实的差距不气馁； 4. 发挥自己的潜能； 5. 战胜自己的惰性、自卑、懦弱等人性弱点。 6. 主动应变，弥补不足，完善自我； 7. 在工作中实现自我的成就感和快乐；
作用：
克服员工偏离流程和工作标准的 习惯思维和惯性行为。
你的班组安全会：“我来上一课！”
班组安全考核表
重点检查：针 对高风险作业 和关键设备进 行重点安全检 查，确保安全 防范措施到位。
隐患排查：及 时发现和整改 班组存在的安 全隐患，防止 事故发生。
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考核周期：每季 度或每年进行一 次考核
考核内容：主要 包括安全知识、 安全技能和安全 行为等方面
考核方式：采用 笔试、实操、面 试等方式进行考 核
考核标准：班组对应急处置结果进行总结分析，及时整改存在问题，完善应急预案
考核结果作为评 选优秀班组的重
要依据
考核结果与班组 绩效、奖励挂钩
优秀班组可获得 荣誉称号和奖励
鼓励班组积极参 与安全管理和安
全生产
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
考核结果作为个人绩效评定的依据之一 优秀安全表现者可获得额外奖励或晋升机会 安全考核不合格者将面临处罚或调岗 鼓励员工积极参与安全培训和活动，提高安全意识和技能
安全操作规程 安全教育培训制度
考核内容：班组员 工是否遵守安全操
作规程
考核方式：现场 观察、检查记录、
口头询问等
考核标准：按照公 司规定的安全操作
规程进行评估
考核周期：每季度 进行一次安全操作
规程考核
考核内容：安全培训教育情况
考核标准：培训教育时间、内 容、效果等
考核方式：考试、面试、实际 操作等
考核结果：合格、不合格、需 改进等
事故报告：及时报告事故，不得隐瞒或延迟 现场处置：迅速采取措施，控制事故扩大 调查分析：对事故进行调查分析，确定原因和责任 整改措施：制定并实施整改措施，防止类似事故再次发生
定期检查：按 照规定的时间 间隔进行班组 安全检查。
0 1
班组长满意度调查问卷
1你认为他的专业技能怎样？很好一般差很差2你认为他对本班组的管理很好一般差很差3你认为他的组织协调能力怎样？强一般差很差4班组长是定期召开例会吗？定期随意1-2次没开过5你认为他平时主动和员工沟通多吗？很多一般不多没有6你认为你们班组内员工很团结吗？很团结一般不太团结不团结7班组长能否掌握各类型培训班动态情况？完全能一般能偶尔能不能8你认为他的人品如何？非常好一般稍差不好9你认为它对工作分配的合理性、公平性很好一般差很差10他能及时传达公司或中心的有关会议信息吗？能一般能偶尔能不能11他能及时向上汇报班组内的有关情况和培训情况吗？能一般能偶尔能不能12你认为他对班内的新员工培养做得怎么样？很好一般有点差很差13你认为他能起模范带头作用吗？能一般偶尔不能14你认为他处理事情能从大局出发吗？能一般能偶尔能不能15你认为他能独立处理班组内事务吗？能一般能偶尔能不能16教学过程中出现异常时，他能够独立解决吗？能一般能偶尔能不能17你认为他对教员的发展成长重视吗？非常重视重视一般不重视18他是否认真对待班组员提出的合理建议？认真一般稍差差19他在工作或管理上能提出合理化建议及解决办法吗？经常一般偶尔没有20你觉得他管理的班组业务的复杂性、技术含量高吗？高一般略有点没含量21你们所在班组人员情况？20人以上15-20人10-15人10人以下22你认为他能否协调好理论学习和固模训练的计划？很好一般稍差不好23你觉得班组长的专业理论知识如何？很好一般差很差24你发现他下班时间走的晚吗？很晚有些晚一般班内最早25你认为他的执行能力怎么样？非常好好一般不好再次感谢您的支持，完整填写了这份问卷。
我们将在第一时间反馈调查结果。
同时向您承诺，在必要的统计工作结束后，所有调查问卷将被销毁。
起点班组-班组长满意度调查问卷非常感谢您对《班组长满意度调查》工作的理解和支持。
为顺利完成本次调查，同时确保您能准确的表达您的观点，请首先仔细阅读以下提示：☆本调查问卷针对一线员工，调查方式为不记名；☆请完全根据您的真实想法，自由选择相应的选项；☆请在选定的某个选项后划“√”；☆不管您持什么样的观点，都将给予尊重，并保证您不担负任何的责任。
检查情况反馈表
班组（矿部）例行检查、整改记录年月日检查、整改内容一、责任制和规章制度落实情况二、安全培训和持证情况三、安全生产费用提取和使用情况四、检查和隐患整改情况五、设备、设施检测与维护保养情况六、健康监护、个体防护用品发放、职业危害监控情况七、法律法规与其他要求的依从情况班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）承包商对安全生产调查表年月日1、严格按规定或计划进行2、针对检查发现的问题与承包商充分沟通3、对问题整改结果的跟踪和复核班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）安全教育与培训员工意识提升调查表年月日1、企业的安全生产方针2、岗位安全操作规程3、现场应急处置程序4、工作场所特定的安全要求5、事故、事件报告程序6、岗位职责7、岗位特定风险8、相关的法律法规要求9、个体防护用品的配备和使用班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）爆破作业检查执行表年月日1、按说明书的要求进行爆破2、作业人员具备资格和能力3、爆破前确定危险区并设警戒线4、按规定等待时间进入爆区检查危石、盲炮班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）铲装作业检查执行表年月日1、悬臂和铲斗下面及工作面附近无人停留2、挖掘机平衡装置外型的垂直投影到台阶坡底的水平距离3、铲斗不应从车辆驾驶室上方通过4、不用铲斗处理粘厢车辆班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）承包商在合同期内的安全生产表现情况表年月日内容和表现情况1、积极参加企业组织的各项安全生产活动2、主动配合企业安全监督检查3、注重从业人员的安全培训4、按规定开展安全检查与隐患排查5、认真整改自查和督查发现的各类安全生产隐患6、及时通报或沟通重大安全生产事项班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）道路运输作业检查、执行表年月日1、不超载运输2、不用自卸车运载易燃、易爆物品3、装车时不检查、维护车辆4、装车时驾驶员不离开驾驶室5、车辆在急弯、陡坡、危险地段限速行驶6、下坡行驶时不空挡滑行7、在坡道上停车时使用停车制动并采取安全措施8、在恶劣天气条件下，控制行车速度并保持车距班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）边坡检查、执行表年月日1、爆破后检查2、暴雨后检查3、寒冷地区解冻时检查4、检查和处理人员佩戴安全带班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）排土作业检查、执行表年月日1、汽车排土作业有专人指挥2、进入排土作业区的工作人员，车辆、工程机械服从指挥人员的指挥3、在同一地段进行卸车和排土作业时，设备之间保持足够的安全距离4、视距小于30m或遇暴雨、大雪、大风等恶劣天气时，停止排土作业班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）变化管理启动前检查验收表年月日1、工程安全检查2、采取适当的安全健康控制措施3、更新应急处理程序4、更新培训要求5、对受影响的员工进行针对性的培训6、制定或更新作业指导书、秩序、规定7、强制性检测检验与取证要求8、更新风险信息班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）变化管理检查表年月日1、工艺安全要求2、机械和电气设备安全3、监测、监控措施4、人员安全培训要求5、应急管理要求6、文件资料控制要求班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）年月日1、周围修筑泄洪和排水设施2、场内平台设置坡度满足要求3、渗流通道畅通4、场内外截洪沟畅通5、及时了解气象和水文信息班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）年月日1、矿区及附近地表水流系统和汇水面积2、河流沟渠汇水情况3、防水能力4、积水区和水利工程情况5、当地降雨量6、历年最高洪水位班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）设备、设施与相应消防设备和器材检查表年月日1、主要建构筑物2、主要采掘和机电设备3、主要供配电设施4、防护用品仓库5、爆破器材库6、液化石油气站和油库班组（矿部）负责人及成员（签名）外包商负责人（签名）安全生产主要负责人职责1、建立、健全安全生产责任制；2、组织制定安全生产规章制度和操作规程；3、保证安全生产投入的有效实施；4、督促、检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；5、组织制定生产安全事故应急预案，并定期组织演练；6、及时、如实报告生产安全事故；7、组织制定安全生产方针与目标；8、主持召开安全生产委员会或安全生产领导机构会议，讨论安全生产问题；9、定期听取员工对安全生产工作的意见和建议；10、每年至少组织开展1次标准化系统的管理评审；11、组织开展企业安全文化创建活动，并公开开展对履行安全生产职责的承诺；12、定期向职代会或员工代表大会汇报安全生产工作情况。
供电班组调研报告
供电班组调研报告供电班组调研报告调研时间：XXXX年XX月XX日调研地点：XX市供电公司一、调研目的本次调研旨在了解供电班组的组织结构、工作内容及存在的问题，为进一步完善供电班组的管理和提高工作效率提供参考和建议。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查和访谈相结合的方式，以获取更全面、准确的数据和信息。
三、调研结果1. 组织结构经过对供电班组的组织结构进行了解，了解到供电班组由班组长、副班组长和班组成员组成，其中班组长负责班组的统筹工作，副班组长负责协助班组长完成任务，并指导班组成员，班组成员负责执行具体的工作任务。
2. 工作内容根据调研结果显示，供电班组的工作内容主要包括：（1）日常巡查：负责巡查线路、变电站及设备的运行状态，及时发现并处理异常情况。
（2）抢修维护：负责抢修电力设备、线路的故障，保证供电安全和正常运行。
（3）安全检查：定期开展安全检查，排除安全隐患，确保供电工作的安全进行。
（4）应急响应：在突发情况下，迅速响应并组织抢修恢复供电。
（5）设备保养：定期对设备进行保养和维护，确保设备的正常运行。
（6）记录汇报：按要求填写工作记录和汇报表，及时向上级主管部门报告工作情况。
3. 存在的问题调研发现供电班组存在以下问题：（1）工作任务分配不均衡：存在部分班组成员的工作量过大，另一部分班组成员工作内容相对较轻的情况。
（2）信息传递不畅：部分班组成员在工作中存在信息不及时传递、沟通不畅的情况，影响工作效率。
（3）培训和学习不足：部分班组成员对新技术和新设备的了解不够，缺乏相应的培训和学习机会。
（4）工作安全意识薄弱：部分班组成员对工作中的安全问题重视不够，存在安全隐患。
（5）工作记录和汇报不规范：部分班组成员的工作记录和汇报表填写不规范，影响工作信息的传递和工作效率。
四、改进措施针对上述问题，提出以下改进措施：（1）合理分配工作任务：根据成员的能力和经验，合理分配工作任务，确保工作量均衡。
（2）加强沟通和信息传递：建立畅通的沟通渠道，确保信息的及时传递，提高工作效率。
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为了提高员工的工作积极性，完善班组各方面管理制度，并达到有的放矢的目的，现对我班成员进行此次不记名调查，希望大家从班组及自身的利益出发，积极配合，认真、详实地填写该调查表。
本调查表旨在了解你对机车调试班管理制度方面的看法，同时为耽误您的工作时间表示歉意！
1、你认为今后员工绩效考评应该从以下几个方面考核（）
A、任务完成情况
B、工作过程
C、工作态度
D、其他
2、你认为班组评优评先依据哪些标准（）
A、绩效考核结果
B、工作年限
C、班组贡献
D、其他
3、你认为你在班组有没有发展？（）
A、有B说不准C、没有
4、除薪酬外，你最看重：（）
A、提高自己能力的机会
B、好的工作环境
C、和谐的人际关系
D、工作成就
5、你的职业倾向：（）
A、希望在目前这个方向一直干下去
B、希望换一个方向
C、没想过
D、根据环境的变化可以变化
6、现在的调试工作安排是否合理（）
A、很合理
B、较合理
C、一般
D、较不合理
E、很差如果选D或E，你希望哪方面有所
改进
7、你认为自己的能力是否充分发挥（）
A、已尽我所能B未能完全发挥C没感觉D对我的能力有些埋没
B、没有能让我施展的机会如果选D或E，你希望哪些方面有所改进
8、目前你的工作潜能还没有发挥占（）
A50%以上未发挥B30%—50%未发挥C10%—30%未发挥
D10%以下E已经完全发挥出来了
9、我的工作潜能还没完全发挥的主要原因是（）
A岗位不合适B职责不清晰C工作挑战性不够D授权不充分E得不到回报
10、你的工作是否得到领导及同事的认可（）
A、非常认可B较认可C一般D较不认可E非常不认可
11、你与班组成员的工作关系是否融洽（）
A.很融洽B、较融洽C、一般D、较不融洽E、很差如果选D或E，你希望哪方面
有所改进
12、你对于班组内部考核结果是否公开有何看法？（）
B.赞同全部的考核公开
C.仅对业绩考核的公开赞同
D.仅对能力/态度考核的公开赞同
E.反对公开
13、你认为在执行任务的时候不统一的主要原因是（）
A上级要求不具体、不明确，基层理解、执行不统一
B内部人员需要优化
C对人员的培训不够
D不同的人执行必然会有差异
14、你认为班组创先争优活动采取何种形式最能取得实效（）
A创建先进班组B争当优秀个人C其他
15你认为班组怎么才体现他的特色（）
A班组管理B班组成员C班组制度D班组活动E其他
16你认为应以何种形式开展班组部门文化建设（）
A可视化建设B无形化宣贯C其他
17班组部门提出的政策和制度，班组成员是否有效的理解
A、是
B、不是
C、不清楚
18、班组部门质量问题提高，你认为是哪个的责任（）
A、班组成员的责任
B、班组长的责任
C、部门和班组长的责任
19、班组成员的技能是否存在缺陷
A、是
B、不是
C、不清楚
20、班组成员工作表现出色，，你希望领导（）
A、在所有班组成员前表扬他
B、私下表扬他，鼓励再接再厉
C、出色完成这项工作，是这位班组成员的责任
21、班组成员工作遇到挫折，你希望领导会
A、通过表扬树立他人的信心
B、安排他完全可以胜任的工作
C、通过警告或者批评激发他工作的斗志
22、班组成员开展工作时，你作为管理者会
A我会询问他工作如何开展B我告诉他工作如何开展C班组成员自主开展工作D不清楚
23、你觉得你和班组部门管理者存在隔阂吗（）
A、是
B、不是
C、不清楚
24、你是否接受班组部门提供的指导建议（）
A、接受
B、不接受
C、无所谓
D、很少被指导
25、除了日常的工作外，你愿意接受其他工作吗（）
A、接受
B、不接受
C、无所谓
26、你认为现今班组部门需要解决的问题是（）
A明确班组年度季度目标B调整班组结构C建设班组文化
D提高管理水平E培养后备人才F完善班组考核激励制度
27、目前，你认为领导评价你工作好坏的主要依据是什么？（）
A工作业绩B与领导的关系C周围同事的评价D上级的主观判断E工作态度和绩效28、你认为评价你工作好坏的依据应该是什么（）
A工作业绩B工作能力C工作态度D工作纪律
29、你个人比较偏好哪种培训方式（）
A.外部机构培训B内部研讨C脱产自学培训D内部讲师
30、加班理由是（）
A.工作有意思B有加班费C其他同事也在加班D不加班不能完成工作E工作成就感
31、即使不增加报酬，只要对我发展有利你愿意承担更多的工作吗（）
A.非常愿意B愿意C不确定D不愿意E非常不愿意
32、你认为目前的工作
A.很有信心，一定能做好
B.是我喜欢的工作，但我的能力有所欠缺
C.不是我理想的工作，但我能做好
D.不太合适，希望换一个岗位
33、为了更好的发展，你愿意进修吗（）
A、愿意B不愿意
34、如上题你选择A，请填写业余进修内容（）
A.资格证书B学历进修C管理类B其他
35、你希望班组部门用什么样的方式奖励你的出色表现（请概述）：
36、简述3点你对班组管理方面的建议。