比例线段PPT教学课件
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《比例线段》课件

在建筑设计中的应用
在建筑设计中,比例线段的应用同样 不可忽视。建筑师需要利用比例来协 调各个部分之间的关系,以创造和谐 、平衡的建筑外观。
例如,在建筑设计图中,建筑师会使 用比例尺来表示实际建筑与设计图纸 之间的比例关系,以确保施工过程中 的准确性。
在地图绘制中的应用
在地图绘制中,比例线段的应用至关重要。地图上的比例尺可以帮助我们了解地 图上的距离与实际距离之间的比例关系。
比例线段的等比性
总结词
比例线段的等比性是指两条线段的长度比值是常数,与线段所在的位置无关。
详细描述
如果两条线段AB和CD的长度比值是常数k,即$frac{AB}{CD} = k$,那么无论这 两条线段在平面上的位置如何变化,它们的长度比值始终保持为k。这个性质在 解决几何问题时非常有用。
比例线段的传递性
02 比例线段的性质
CHAPTER
比例线段的相似性
总结词
比例线段的相似性是指两条线段在长度上成比例,且夹角相 等。
详细描述
如果两条线段AB和CD在长度上成比例,即$frac{AB}{CD} = k$(k为常数),并且它们之间的夹角相等,那么这两条线段 被称为相似的。相似线段在几何学中具有很多重要的性质和 应用。
利用代数方法计算
总结词
利用代数方法,通过建立方程式来求解比例线段问题。
详细描述
代数方法是解决比例线段问题的另一种常用方法。通过建立方程式来表示比例线段的关 系,我们可以求解未知的线段长度。这种方法适用于解决一些涉及比例线段的代数问题
。
05 练习与思考
CHAPTER
基础练习题
基础题目1
已知线段a=10cm,b=5cm, c=2.5cm,d=5cm,判断线段a 、b、c、d是否成比例。
《比例线段》PPT课件 (公开课获奖)2022年北京课改版 (5)

c d
,
则
ab cd bd
设参数法 acmk
bd
n
2、认真观察图形,特别注意图形中线段的和、 差,巧妙地与合比性质结合起来.
3、要运用方程的思想来认识比例式,设出未 知数,列出比例式,化为方程求解.
在相同时刻的物高与影长成比例. 如果一古塔 在地面上的影长为50 m ,同时,高为1.5 m 的 测竿的影长为2.5 m ,那么古塔的高是多少?
2、竖直上抛物体的高度h和时间t 符合
关系式
h
v0t
1 2
gt
2,其中重力加速度g
以10米/ 秒 2 计算.爆竹点燃后以初速度v0
=20米/秒上升,问经过多少时间爆竹离
地15米?
作业
课后习题
6、7
2、比例的根本性质:
在比例式中,两个外思项考的:积由等于ad两=个b内c项的积. 还可以得到哪些
如果 a c ,那么a比d 例= 式bc?.
bd 如果 ad = bc 且(bd≠0),那么 a c .
bd
3、判断四条线段成比例的方法:
〔1〕直接计算a:b 和 c:d 是否相等;
(2) ad = bc
绿苑小区住宅设计,准备在每两幢楼房之间,开辟 面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多 10米,那么绿地的长和宽各为多少?
解:设宽为x米,那么长为〔 x +10〕
米
x(x+10)=900
依题整意理得得: x2+10x-900=0
解得: x1 55 37 x2 55 37
所求的 x 1 , x
内项
内项
a、b、c
外项 a :b = c :d. 的第四比
例项
外项
《线段比例尺》比例尺PPT教学课件

1cm代表实际150m
1cm代表实际1km
返回
测量并计算学校到各场馆的实际距 离,标在图上。
返回
试一试。
要准确描述示意图上各场馆的方向和位置,还需 要知道什么?
还要测量出 角度!!
返回
练一练。
根据下面的图你能说出它们的 准确方向和位置吗?
返回
说出科技馆、电影院、体育馆和少年宫的具体位置和准 确方向。
返回
2.判断 (1)一幅地图的比例尺 米表示实际距离50千米。
图中1厘
( √)
(2)线段比例尺不应该加单位名称。 ( × )
(3)在一幅图上,要把数值比例尺和线段比例
尺都标出来。
( ×)
返回
3.在一幅比例尺为
的地图上,
量得A、B间的距离是5.7厘米,那么A、B两地的实际
距离是多少?
5.7×60=340(千米) 答:A、B两地之间的实际距离是340 千米。
(3)医院在街心公园的南偏东30°的1000米处。
· 老年活
动中心
·学校
北
· 50°
街心公园
答案不唯一
· 30°
0 500 1000 m
医院
返回
2.以小红家为观测点,测量并填表。
返回
实际距离=图上距离×图上1厘米表示的实际距离。
北偏东30°
1.2
东偏北30°
2.1
北偏东30°
2.9
北偏西35°
3.3
正西
2.8
南偏西45°
4.5
960 1680 2320 2640 2240 3600
返回
1.填空。 比例尺如右图示。
变式题
(1)它表示图上1厘米的距离,相当于实际距离
《22-1 比例线段》课件(共25张PPT)

2.比例的性质
①比例的基本性质:
a c ad bc
bd
.
a b b2 ac
bc
比例式变形: a c
bd
bd
a c d b
b d c a
ac
练习1—1:
如果
PA PB
=
PC PD
,
那么 PA·PD= PB·PC;
如果
CD EB =
DF AD
,
那么 AD·CD=EB·DF;
如果
x = 12.8× 10 x = 168
答:李奶奶家上个月的水费是16元.
怎样检验这道题做得是否正确呢?
我们家上个月用了8吨 水,水费是12.8元.
我上个月的水费 是19.2元.
张大妈
李奶 奶
王大爷
王大爷家上个月用了多少吨水?
解:设王大爷家上个月用水 x 吨
12.8 = 8
19.2
x
12.8 x= 19.2× 8
练习3—5:
如图,已知
BE CF AB = AC
,
那么
AE AB =
AF AC
,
E
理由:
B
A F C
BE CF
AB = AC
AB AC BE = CF
AB–BE BE
=
AC–CF CF
AE AF
有没有简单BE方=法C?F
BE CF AE = AF
有!
AAEBEA+=EBAAEFC=
AF+ACEF AAFB =
我们家用了10吨 水.
张大妈
李奶奶
李奶奶家上个月的水费是多少元?
想 这道题中涉及哪三种量?
每吨水的价钱、水费和用水的吨数. 哪种量是一定?
比例线段课件

在画比例线段之前,需要确定合适的 比例尺,以确保图纸上的线段能够准 确反映实际物体的尺寸和比例。
确定起点和终点
起点和终点是线段的两个端点,它们的位置决定了线段的方 向和长度。
在画比例线段时,需要先确定起点和终点的位置,以便于后 续的绘制工作。
使用工具进行绘制
使用工具进行绘制是画比例线段的关键步骤之一,合适的工具可以提高绘制的效 率和精度。
有AE:CF = AB:CD。
证明
由于AB = CD,根据等长线段的 性质,我们有AE = CF。因此,
AE:CF = AB:CD。
相似图形中的比例定理
1 2
总结词
相似图形中的比例定理是指,如果两个图形相似 ,则它们的对应边之间的长度之比是常数。
详细描述
设三角形ABC与三角形DEF相似,那么有AB:DE = AC:DF = BC:EF。
比例线段的性质
比例线段具有传递性
如果线段A、B、C满足比例关系A:B=B:C,那么线段A、B、 C也满足比例关系A:C=A:B*B:C。
比例线段具有交叉对应性
如果线段A、B、C满足比例关系A:B=C:D,那么线段A、B、 C、D可以按照一定的顺序交叉对应。
比例线段的分类
等比线段
线段长度相等,即A=B=C。
摄影构图
在摄影中,摄影师使用比 例线段来构图,以突出主 题并增强视觉效果。
在数学中的应用
几何学
比例线段是几何学中的基 本概念,用于描述线段之 间的长度关系。
代数方程
在代数方程中,比例线段 可以用于解决与用于表示函数的增减性和 变化率。
在工程中的应用
3
证明
由于三角形ABC与三角形DEF相似,根据相似三 角形的性质,我们有AB/DE = AC/DF = BC/EF 。因此,AB:DE = AC:DF = BC:EF。
确定起点和终点
起点和终点是线段的两个端点,它们的位置决定了线段的方 向和长度。
在画比例线段时,需要先确定起点和终点的位置,以便于后 续的绘制工作。
使用工具进行绘制
使用工具进行绘制是画比例线段的关键步骤之一,合适的工具可以提高绘制的效 率和精度。
有AE:CF = AB:CD。
证明
由于AB = CD,根据等长线段的 性质,我们有AE = CF。因此,
AE:CF = AB:CD。
相似图形中的比例定理
1 2
总结词
相似图形中的比例定理是指,如果两个图形相似 ,则它们的对应边之间的长度之比是常数。
详细描述
设三角形ABC与三角形DEF相似,那么有AB:DE = AC:DF = BC:EF。
比例线段的性质
比例线段具有传递性
如果线段A、B、C满足比例关系A:B=B:C,那么线段A、B、 C也满足比例关系A:C=A:B*B:C。
比例线段具有交叉对应性
如果线段A、B、C满足比例关系A:B=C:D,那么线段A、B、 C、D可以按照一定的顺序交叉对应。
比例线段的分类
等比线段
线段长度相等,即A=B=C。
摄影构图
在摄影中,摄影师使用比 例线段来构图,以突出主 题并增强视觉效果。
在数学中的应用
几何学
比例线段是几何学中的基 本概念,用于描述线段之 间的长度关系。
代数方程
在代数方程中,比例线段 可以用于解决与用于表示函数的增减性和 变化率。
在工程中的应用
3
证明
由于三角形ABC与三角形DEF相似,根据相似三 角形的性质,我们有AB/DE = AC/DF = BC/EF 。因此,AB:DE = AC:DF = BC:EF。
《比例线段》PPT课件

节水量 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5
/m3 家庭数/
2 4 671 个
23.4 用样本估计总体
3.(4分)(2013·新疆)某校九年级420名学生参加植树活动,随机调 查了50名学生植树的数量,并根据数据绘制了如下条形统计图,请估 计该校九年级学生此次植树活动约植树_1_6_8_0____棵.
若a-a b=35,则ba=___52_____.
8.(4 分)美是一种感觉,当人体下半身与身高的比值越接近
0.618 时,越给人一种美感,如图,某女士身高 165 cm,下半身长 x
与身高 l 的比值是 0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的
高度大约为( C )
A.4 cm
B.6 cm
23.4 用样本估计总体
(2)从优等品数量的角度看, 因A技术种植的西瓜优等品数量较多,所以A技术较好; 从平均数的角度看, 因A技术种植的西瓜质量的平均质量更接近5 kg,所以A技术较好; 从方差的角度看, 因B技术种植的西瓜质量的方差更小,所以B技术种植的西瓜质量更为 稳定; 从市场销售角度看, 因优等品更畅销,A技术种植的西瓜优等品数量较多,且平均质量更接 近5 kg,因而更适合推广A种技术
污染指数(w) 天数(天)
40 60 80 100 120 3 5 10 6 5
23.4 用样本估计总体
11.(16分)(2013·云南)近年来,中学生的身体素质普遍下降,某 校为了提高本校学生的身体素质,落实教育部门“在校学生每天体 育锻炼时间不少于1小时”的文件精神,对部分学生的每天体育锻炼 时间进行了调查统计.以下是本次调查结果的统计表和统计图:
23.4 用样本估计总体
10.(8分)为了估计某市空气质量情况,某同学在30天里 做了如下记录:
/m3 家庭数/
2 4 671 个
23.4 用样本估计总体
3.(4分)(2013·新疆)某校九年级420名学生参加植树活动,随机调 查了50名学生植树的数量,并根据数据绘制了如下条形统计图,请估 计该校九年级学生此次植树活动约植树_1_6_8_0____棵.
若a-a b=35,则ba=___52_____.
8.(4 分)美是一种感觉,当人体下半身与身高的比值越接近
0.618 时,越给人一种美感,如图,某女士身高 165 cm,下半身长 x
与身高 l 的比值是 0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的
高度大约为( C )
A.4 cm
B.6 cm
23.4 用样本估计总体
(2)从优等品数量的角度看, 因A技术种植的西瓜优等品数量较多,所以A技术较好; 从平均数的角度看, 因A技术种植的西瓜质量的平均质量更接近5 kg,所以A技术较好; 从方差的角度看, 因B技术种植的西瓜质量的方差更小,所以B技术种植的西瓜质量更为 稳定; 从市场销售角度看, 因优等品更畅销,A技术种植的西瓜优等品数量较多,且平均质量更接 近5 kg,因而更适合推广A种技术
污染指数(w) 天数(天)
40 60 80 100 120 3 5 10 6 5
23.4 用样本估计总体
11.(16分)(2013·云南)近年来,中学生的身体素质普遍下降,某 校为了提高本校学生的身体素质,落实教育部门“在校学生每天体 育锻炼时间不少于1小时”的文件精神,对部分学生的每天体育锻炼 时间进行了调查统计.以下是本次调查结果的统计表和统计图:
23.4 用样本估计总体
10.(8分)为了估计某市空气质量情况,某同学在30天里 做了如下记录:
成比例线段ppt课件

∵ + − = ,
∴ + − = .
∴ = .
∴ = , = , = .
15.(2024周口期末改编)已知
+
解:∵
=
=
= ,
+
+
+
=
+
=
+
= ,则的值为多少?
∴ = + , = + , = + .
7.8
好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为____.(保留一位小数)
9.在△ 和△
+
′′′中,
′′+′′
18
则△ ′′′的周长为____.
10.(2024湖南郴州期末改编)若
=
=
′′
=
.若△
的周长为12,
��
+
,则 =__.
,
∴ 线段,,,不成比例.
(2)线段,,,是否成比例?
解:∵
∴ = .
=
,
= =
,
∴ 线段,,,成比例.
比例的基本性质
5.若 =
,则
A.
=( C )
B.−
C.
D.−
6.已知四条不相等的线段,,,满足关系式 = ,则下列式子
+ = −, =
∴ + − = .
∴ = .
∴ = , = , = .
15.(2024周口期末改编)已知
+
解:∵
=
=
= ,
+
+
+
=
+
=
+
= ,则的值为多少?
∴ = + , = + , = + .
7.8
好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为____.(保留一位小数)
9.在△ 和△
+
′′′中,
′′+′′
18
则△ ′′′的周长为____.
10.(2024湖南郴州期末改编)若
=
=
′′
=
.若△
的周长为12,
��
+
,则 =__.
,
∴ 线段,,,不成比例.
(2)线段,,,是否成比例?
解:∵
∴ = .
=
,
= =
,
∴ 线段,,,成比例.
比例的基本性质
5.若 =
,则
A.
=( C )
B.−
C.
D.−
6.已知四条不相等的线段,,,满足关系式 = ,则下列式子
+ = −, =
《比例线段》PPT课件 (公开课获奖)2022年沪科版 (1)

D EA,B D FBC .找出图中的一组比例
线段(用小写字母表示),并说明理由.
D bc AE
a C
d F
B
8 例3
如图是我国台湾省的几个城市的位置图,问基隆
市在高雄市的哪个方向?到高雄市的实际距离是
多少km?(比例尺1:9000000)
注意:求角度时要注意方位。
台北 基隆
解:从图上量出高雄市到基隆市的距离 约35mm,设实际距离为s,则
A
∠A=40°( 已知 ) ∴∠B+∠C=___1_40°
D 1
B
E 2
C
又∵∠B+ ∠C+ ∠1+ ∠2=____3_6_0° ∴ ∠1+∠2=__2_20°
通过这节课的学习活 动你有哪些收获?
你还有什么困惑吗?
两条线段的长度比是 2:4= 1
两
2
条
线
2、设线段AB=200cm,AC=4m, 段
两条线段的长度比是 220000::440=0= 1
单 位
2
要
统
一
两条线段的长度比叫做这两条线段的比
记作:
AB 1 AC 2
1
A′
1
B′
A
B
C
AB AC
=
2 5
AB
A′B′
2
=2 2
1 =2
C′
AC
A′C′
5
=2 5
1
2
怎样求n边形的内角和呢?
An A1
A2
A5
A3
A4
从n边形的一个顶点出 发,可以引 (n-3) 条 对角线,它们将n边形 分为 (n-2) 个三角形, n边形的内角和等于 180°× (n-2) .
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爱迪生成功的秘诀是什么?
• 一颗好奇的心,一种亲自试验的本能,超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
• 他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 • 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
性思维。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生
3、新通讯手段的发明
1892年纽约—— 芝加哥的电话线路 开通。贝尔第一个 试音:“喂,芝加 哥”,这一历史性 声音被记录下来。
莱特兄弟及其 制造的飞机
请同学们认真阅读和 独立思考
两次工业革命的相同点
背景
内容
都有许多科技创造发明
本质 影响
都是生产技术和社会关系的变革
两次工业革命的不同点
第一次工业革命 第二次工业革命
发明来源于工匠的 科学、技术和生产真正
实践经验,科学和 结合,科学在推动生产 技术尚为真正结合 力发展方面发挥了更为
1.线段的比
定义:在同一长度单位下,两条线段 的长度的比叫做这两条线段的比。
即如果用同一长度单位量得线段a、b的 am
长度分别是m、n,那么a:b=m:n或 b = n 。 a
在a:b或 b 中,a叫比的前项,b叫比的后项
已知 线段a、b
a
b
量得它们的长度a=2cm,b=3cm ,那么 a、b两条线段的比就是它们长度的比。
已知四个数a、b、c、d ,
如果
a b
=
c d
,
或
a:b=c:d,
那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项,
线段 a、d 叫做比例外项,
线段 b、c 叫做比例内项,
线段 d 叫做 a、b、c的第四比例项.
如果作为比例内项的是相同的
线段,即
ab b=c
或a:b=b:c,那么
线段b叫线段a、c的比例中项。
马车型车身
世界上第一张汽车专利证书
由德国工程师卡尔·本茨 于1886年1月29日向德国皇 家专利局申请,同年11月2 日批准。专利号为37435, 类别属于空气及气态动力机 械类,专利名为气态发动机 车。即公认的世界上第一辆 三轮汽车"奔驰1号"。
奔驰西姆皮勒克 斯旅游车—— 1907年制造,最 高时速80公里/ 小时。
4.都丰富和改善了人们日常的社会 生活内容。
首先发生在英国, 重同要时的发作生用在。几个先
其他国家的工业 进的资本主义国家,
革命发展进程相 新的技术和发明超
对缓慢
出了一国的范围,
发有展些迅资速本。主义国
家两次工业革命
请思考: 垄断组织的出现造成什么影响?
议一议:
第二次工业革命对中国产生了 什么影响?
请结合两次工业
革命的相关知识,谈 谈工业革命给你带来 的启示。
a2 1 b = 30 = 15
对吗? 为什么?
答: 不对.根据定义, 在同一长度单位 下,两条线段的长度的比叫做这两条 线段的比
练习2: 求下列各题中 a:b 的值
(1)a=2m , b=0.4m ;
(2)a=6cm , b=6m ;
(3)a=50mm , b=6cm ;
(4)a=3m , b=10mm .
在英国,1895年 6月,伊夫特·埃利斯制造了英国第一辆汽 车,这种车没有车门和车顶,车速又慢,一路飞扬的灰尘是汽 车司机最大的烦恼。
1908年,美国的福特T型(Ford-T)汽车开始在市场上出 现,由此揭开了汽车批量生产的序幕。该车型从1908-1927年 19年间,一共累计生产了1500万辆,创造了当时汽车生产的世 界纪录。正因为如此,福特T型车被汽车界认为是大众化汽车 的开端.
启示:
1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境。
从背景看:
1.都是在政权的建立和持续稳定的 基础上开展起来的。 2.都是生产力发展的产物。 3.都有充分的自由劳动力。 4.都有必要的科技积累。 5.都具备雄厚的资金。 6.都有广阔的市场,市场的需求对科技 提出新的革新要求。
第二次工业革命对经济的影响:
1.推动了生产力的发展,但资 本主义列强之间的经济发展不 平衡加剧。 2.形成了垄断和垄断组织。 3.丰富和改善了人们的生活内容 和生活方式。
对政治的影响:
1.主要资本主义国家进入帝国主义 阶段,资本主义国家逐渐成为垄断 组织利益的代言人。
2.无产阶级队伍发展壮大,国际工 人运动和社会主义运动迎来新的 高潮。
a 20毫米 2 b = 30毫米 = 3
注意:
1.若a:b=k , 说明a是b的k倍。
2.两条线段的比与所采用的长度单位
无关,但求比时两条线段的长度单
位必须一致。
3.两条线段的比值是一个没有单位的
正数。
4.除了a=b外,a:b≠b:a,
a b
与
b a
互为倒数
练习1: 判断. 已知 线段a=2cm , b=30mm那 么a,b两条线段的比是
(1)2a=3b ;
(2)
ab 54
2.已知 a c , 判断下例比例式是否成立,并 bd
说明理由. (1) a b c d
bd
(2) a a c b bd
注意:
1.若a:b=k , 说明a是b的k倍。
2.两条线段的比与所采用的长度单位
无关,但求比时两条线段的长度单
位必须一致。
3.两条线段的比值是一个没有单位的
或a:b=b:c,那么
线段b叫线段a、c的比例中项。
已知 线段a、b
a
b
量得它们的长度a=2cm,b=3cm ,那么 a、b两条线段的比就是它们长度的比。
a2 即 a:b=2:3或 b = 3
如果改用米、毫米作为线段的长度单位, 那么a、b两条线段的比分别是:
a 0.02米 2 b = 0.03米 = 3
两个边数相同的多边形,如果他们的 对应角相等,对应边长度的比相等,那么 这两个多边形叫做形似多边形.
相似多边形对应边长度的比叫做 相似比或相似系数
1.线段的比
定义:在同一长度单位下,两条线段 的长度的比叫做这两条线段的比。
即如果用同一长度单位量得线段a、b的 am
长度分别是m、n,那么a:b=m:n或 b = nቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
解: 略
答:北京到上海的实际距离大约
是1120 km
• 在平面直角坐标系中,过点(a,b) 和坐标原点的直线是一个怎样的 正比例函数?如果a,b,c,d四个数 成比例,你认为点(a,b),点(c,d) 和坐标原点在一条直线上吗?请 说明理由.
小结:让学生自已归纳总结.
• 作业: • 同步训练
相似多边形的定义:
a 在a:b或 b 中,a叫比的前项,b叫比的后项
已知四个数a、b、c、d ,
如果
a b
=
c d
,
或
a:b=c:d,
那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项,
线段 a、d 叫做比例外项,
线段 b、c 叫做比例内项,
线段 d 叫做 a、b、c的第四比例项.
如果作为比例内项的是相同的
线段,即ab
=
b c
答:图上距离与实际距离的比是1:5000
(即该地图的比例尺是1:5000 )
说明:比例尺=
图距 实距
练习3. 已知:一张地图的比例尺1:32000000 量得北京到上海的图上距离大约 为3.5cm, 求北京到上海的实际距离大约 是多少km?
解: 略
答:北京到上海的实际距离大约
是1120 km
小结:让学生自已归纳总结.
a2 即 a:b=2:3或 b = 3
如果改用米、毫米作为线段的长度单位, 那么a、b两条线段的比分别是:
a 0.02米 2 b = 0.03米 = 3
a 20毫米 2 b = 30毫米 = 3
2.比例的基本性质:
a c ad bc(a,b, c, d都不为零) bd
例1: 1. 根据下例条件,求a:b的值.
对国际关系的影响:
1.各帝国主义国家加紧对外侵略扩张, 世界殖民体系最终形成。
2.各帝国主义国家之间的矛盾加剧 和尖锐化。
从影响来看:
1.都极大地促进了生产力的发展。
2.都使社会结构作了相应的调整。 3.都推动资本主义列强对外侵略扩张, 导致资本主义世界体系最终得以确立, 世界进一步联成一个整体。
电话、电报 为迅速传递 信
息提供了方 便
世界各地的 经济、政治 和文化联系 进一步加强
4、汽车和飞机的问世
卡尔·本茨先生是 世界汽车工业的先驱者 之一(1844-1929), 是德国奔驰汽车公司的 创始人,被称为“汽车 鼻祖”。
奔驰1号三轮汽车于 1886年1月29日获汽 车制造专利 这一天被公认为汽车 的诞生日,车速最快 为15km/h
❖ 著名发明有:留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
❖ 他最伟大的发明:电灯(1879 年研制成功耐用碳丝灯泡)
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价:希腊神 话中说,普罗米修斯给人类偷来了天火;而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副 总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到 爱迪生的勋绩时说:“称爱迪生为一个 伟人,为一个杰出的发明家,为一个可 惊的天才,那是容易不过的事,毫无疑 义地,他是世界上一个最有用的人物— —他的功勋所影响于千万人的生活方面 的,比现在任何生着的人都要大”。
求:图上距离与实际距离的比 (即该地图的比例尺)
解:∵ AB=250m=25000cm
A'B'=5cm
A'B' 5