学校主题教育实践活动第四阶段的工作总结(精选多篇)
学校主题教育实践活动第四阶段工作总结

学校主题教育实践活动第四阶段工作总结学校主题教育实践活动是贯彻党的十九届四中全会精神,全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措,也是加强学校思想政治工作,培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
在这次主题教育实践活动的第四阶段中,我校在落实全面从严治党要求,推进素质教育,深化党风廉政建设,落实以德育人的根本任务等方面取得了一系列显著成效。
一、加强理论学习,坚定理想信念在第四阶段的实践活动中,学校组织了一系列理论学习活动,全体教职工在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,针对当前形势和工作实际,深入研究讨论形式主义、官僚主义问题。
通过学习,教职工们深刻认识到形式主义、官僚主义是党风廉政建设和主题教育中的重要问题,是制约党员干部担负起应有责任和使命的重要原因。
在学校关于治理形式主义、官僚主义的通知发出后,相关部门积极行动起来,开展了一系列扫除形式主义、官僚主义的行动,取得了初步成效。
二、严明党的纪律,加强党风廉政建设为进一步加强党风廉政建设,学校在第四阶段进行了一轮党风廉政知识培训,并举行了“廉政党课”主题演讲比赛活动,对全体教职工进行了思想教育和政策宣传。
同时,学校加大对党员干部的监督力度,通过定期约谈、谈心谈话等方式,帮助党员干部认识到自身存在的问题,并帮助其解决。
三、深化素质教育,提升综合素质学校在第四阶段注重加强学生成长成才,推进素质教育的实施。
学校紧紧围绕立德树人根本任务,制定了一系列针对性强的素质教育活动。
在生活中,学校注重培养学生的文明礼仪意识和社会责任感,开展了一系列文明礼仪教育活动,并在班级设置了文明礼仪小助手,帮助同学们养成良好的习惯。
在学习中,学校加强了学习技能的培养,开展了一系列学习方法指导活动,为学生提供良好的学习环境和条件。
四、落实以德育人的根本任务,加强德育工作本阶段,学校注重加强德育工作,坚持以德育人的根本任务,提高学生的道德素养和社会责任感。
学校发布了“树德立人”主题教育活动方案,着力培养学生的品德、情操和文化素质,丰富学生的思想内涵。
2024年学校主题教育实践活动第四阶段工作总结模版(3篇)

2024年学校主题教育实践活动第四阶段工作总结模版2023年是学校主题教育实践活动的关键年份,为了全面推进活动的顺利开展,我们按照上级要求,积极组织开展了第四阶段的工作。
在这个阶段,我们围绕“深入贯彻党的十九大精神,推动高质量发展”这一主题,抓住关键环节,深入开展各项工作,取得了以下成果:一、组织开展主题教育培训活动为了提高教师对党的十九大精神的理解,我们组织了一系列的主题教育培训活动。
我们邀请了来自党校和各级党委的专家学者,开展了专题讲座、研讨会等形式的培训,使教师们对党的十九大精神有了更加深入的了解。
同时,我们还通过开展教师座谈会、交流活动等形式,进一步加强了教师之间的交流与合作,提高了教师队伍的整体素质。
二、开展学校特色活动为了将主题教育与学校实际相结合,我们组织了一系列学校特色活动。
我们利用各类主题演讲比赛、主题知识竞赛、主题展览等形式,让学生们深入了解党的十九大精神,增强爱国主义情感和责任意识。
同时,我们还开展了实践教育活动,组织学生参与社区服务、环保行动等活动,培养学生的社会责任感和实践能力。
三、加强学校党建工作主题教育实践活动是学校党建工作的重要部分,我们注重通过这个活动推动学校党组织的建设和党员教师的发展。
我们在这个阶段加强了党组织的学习和教育工作,定期组织党员学习党的十九大报告和其他党内文件,开展主题党日、集体学习等活动,使党员教师在学习中进一步提高政治觉悟和党性修养。
四、加强学校文化建设在这个阶段,我们进一步加强了学校的文化建设工作。
我们注重通过主题教育活动,强化学校的核心价值观教育,加强师生的思想道德建设。
我们组织了课堂讲座、文化活动等形式的活动,推动学校文化的形成和发展,形成了浓厚的学校精神。
总的来说,2023年学校主题教育实践活动第四阶段工作取得了明显的成绩。
但是,我们也要清醒地认识到,还存在一些问题和不足。
一是主题教育的长期机制尚未建立起来,只有打造长效机制,才能更好地推进主题教育的实施。
2024年主题教育阶段性总结与情况(3篇)

2024年主题教育阶段性总结与情况____年主题教育阶段性总结与情况汇报尊敬的领导、各位老师、同事们:大家好!我是XX学校的XXX,今天非常荣幸能够向大家汇报____年主题教育阶段性总结与情况。
一、总体情况概述自____年初,我校启动了主题教育以来,整个学校进入了一段全员教育、全员感悟的时间。
在这一年中,学校坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,紧密结合学校实际,以政治保驾护航、思想指引行动、改革创新求突破的思路,深入贯彻落实主题教育要求,取得了一系列阶段性成果。
二、思想政治教育取得丰硕成果在主题教育的引领下,学校大力开展了丰富多彩的形势教育和思想政治教育活动。
通过开展模拟国际会议、主题讲座、座谈交流等形式的教育活动,使广大学生深入了解国家大事、时事热点,提高了学生的思想政治素养。
同时,在开展学生党员发展教育、理论学习等方面也取得了显著成效。
三、教育教学改革取得重要突破学校注重教育教学改革,以提升教师的专业素养和教学水平为核心任务。
通过开展教师教学能力提升培训,引进先进的教育教学理念和方法,推动了教师教育的创新。
同时,学校还对教学内容进行了及时调整和优化,提高了教育质量。
四、德育工作取得显著成效学校一直重视学生的德育工作,通过主题教育的开展,加强了学生的德育培养和品德教育。
学校积极推进学校文化建设,举办了一系列德育活动,包括主题班会、讲座、实践活动等,增强了学生的社会责任感和家国情怀,为学生成才打下了坚实的基础。
五、学校管理不断创新学校管理是学校工作的重要环节,通过主题教育的开展,学校重视学校管理的创新和完善。
学校成立了管理协调小组,制定了一系列管理制度和流程,提高了学校的管理效能和服务质量。
六、存在的问题与下一步工作计划尽管在____年主题教育阶段取得了一些阶段性成果,但仍然存在一些问题,如教师队伍建设需要加强、学生综合素质培养亟待提高、学校管理制度不够完善等。
下一步,学校将进一步加大主题教育的力度,继续加强教师队伍建设,深化学生综合素质培养,创新学校管理机制,全面推进学校的质量和效益提高。
2024年学校主题教育实践活动第四阶段工作总结范文

2024年学校主题教育实践活动第四阶段工作总结范文____年学校主题教育实践活动的第四阶段工作已经圆满结束,经过全校师生的共同努力,本阶段工作取得了一系列重要的成果。
在这个阶段,我们主要围绕主题教育实践活动的目标,针对学校师生的实际情况,开展了一系列丰富多样的活动,促进了学生的全面发展和素质提高。
下面,我将对本阶段工作进行总结,以期能够更好地总结经验,发现问题,为今后的工作提供参考。
一、组织开展的活动1.主题讲座:本阶段,我们邀请了各个领域的专家学者来到学校,为学生们讲授各类知识,包括职业规划、科技创新、素质拓展等方面的内容。
这些讲座不仅丰富了学生的知识储备,还激发了他们的学习兴趣和求知欲。
2.实践活动:我们组织了一系列的实践活动,如社会实践、实习实训、科研实践等,让学生们亲身体验社会和实际工作的各种情况,提高了他们的实践能力和综合素质。
同时,通过实践活动,学生们也更好地了解了社会的现状和需求,为未来的发展做好准备。
3.文化活动:我们开展了一系列的文化活动,包括文化节、艺术展览、文学讲座等,旨在传承和弘扬中华优秀传统文化,激发学生对文化的热爱和对美的追求。
通过这些活动,学生们的文化素养得到了提高,同时也丰富了校园文化氛围。
4.志愿服务:我们鼓励学生参加志愿者活动,让他们在服务他人的过程中培养社会责任感和奉献精神。
志愿服务既提高了学生们的组织能力和人际交往能力,也为学生们培养了积极向上的品质和良好的价值观。
二、取得的成果1.学风显著提高:通过开展一系列的活动,我们有效地调动了学生的学习积极性,改善了学习氛围,学生的学习成绩和综合素质得到了明显的提高。
2.创新能力增强:通过开展实践活动和科研实践,学生们的创新能力得到了有效锻炼和提升。
许多同学在实践中取得了突出的成绩,一些优秀的科研成果也得到了展示和认可。
3.社会责任感增加:通过参与志愿服务活动,学生们的社会责任感得到了有效培养和提高。
他们懂得了奉献的意义和价值,愿意主动为社会做贡献。
学校主题教育实践活动第四阶段工作总结

学校主题教育实践活动第四阶段工作总结时间过得真快,转眼间,学校主题教育实践活动已经进入了第四个阶段。
在这个阶段,我们全校师生团结一心,积极投身实践活动,努力将主题教育真正转化为实际行动,取得了一系列的成果和收获。
首先,在这个阶段,我校注重学生的思想教育,通过开展各种形式的讲座、座谈会、班会等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们邀请了专家学者来校开展专题讲座,介绍国内外的最新科技成果,让学生了解到科技的力量,激发他们的创新潜能。
同时,我们也邀请了一些成功人士来校进行座谈,分享他们的人生经验和成功之道,激励学生树立远大的理想和目标。
通过这些活动,学生们的思想受到了很大的熏陶和影响,他们的自信心和责任感也得到了提升。
其次,在这个阶段,我们注重学生的实践教育,通过组织学生参加各类实践活动,培养他们的实际动手能力和实际操作能力。
我们组织了大批学生参加社会实践活动,让他们亲身感受社会的冷暖,增强他们的社会责任感和公民意识。
我们还组织了一系列的科技实践活动,让学生动手实践,探索科学的奥秘,培养他们的创新精神和科学精神。
通过这些活动,学生们的实际能力得到了锻炼和提高,他们的动手能力和创新能力得到了增强。
再次,在这个阶段,我们注重教师的专业发展,通过开展各类培训活动,提高教师的教学能力和教学水平。
我们邀请了一些专家学者来校进行专业培训,介绍最新的教学理念和教学方法,让教师们了解到最前沿的教学动态,提高他们的教学思路和教学策略。
我们还组织了一些教师交流活动,让教师们相互学习、相互借鉴,培养他们的合作精神和创新意识。
通过这些培训和交流活动,教师们的教学水平和教学能力得到了明显的提升。
最后,在这个阶段,我们注重家校合作,通过开展各种形式的家长会、家长讲座等活动,促进学校和家庭的紧密联系。
我们邀请了一些专家学者来校进行家长讲座,介绍科学的育儿方法和家庭教育的重要性,让家长们了解到最新的育儿理念和育儿技巧。
2024年学校主题教育实践活动第四阶段工作总结

2024年学校主题教育实践活动第四阶段工作总结本阶段的主题教育实践活动围绕着培养学生的创新能力和实践能力展开。
通过各种形式的教育实践活动,我们旨在引导学生发展自己的思维能力和动手能力,培养学生的创新意识和实践能力,推动学生全面发展。
在这个阶段,我们组织了一系列的创新实践活动,包括科技创新大赛、学生社团活动、实验室实践等。
这些活动为学生提供了一个展示自己才华和能力的机会,同时也锻炼了学生的自主思考和解决问题的能力。
在科技创新大赛方面,我们组织了多个学科的比赛,如数学、物理、化学等。
通过参与比赛,学生们不仅可以将学到的知识应用到实际项目中,还能锻炼团队合作和创新思维。
同时,我们还邀请了一些专业人士和企业家作为评委,为学生提供专业的评价和指导,使他们在比赛中有所提高。
此外,我们还注重学生社团的活动。
学生社团是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。
通过学生社团的活动,学生可以提高自己的组织能力、领导能力和溝通能力。
我们鼓励学生积极参与社团活动,并提供各种必要的支持,包括场地、经费、导师等。
实验室实践也是我们主题教育实践活动的重要组成部分。
通过在实验室中进行科学实验,学生不仅可以加深对科学原理的理解,还可以培养实验设计、数据分析等实践操作能力。
我们加强了实验室的管理,提供了更好的设备和实验材料,让学生能够进行更加丰富和有趣的实验。
综上所述,2024年学校主题教育实践活动第四阶段的工作主要集中在培养学生的创新能力和实践能力上。
通过各种实践活动,我们帮助学生展示自己的才华,提升自己的能力,并引导学生培养对科学的兴趣和热爱。
我们相信,通过这样的努力,学生的综合素质将得到全面提升。
学校主题教育实践活动第四阶段工作总结(精选多篇)

学校主题教育实践活动第四阶段工作总结(精选多篇)在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。
在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,我校的主题教育实践活动,做到了有计划、有步骤的稳步推进,取得了显著成效。
现就我校主题教育实践活动整改落实阶段(第四阶段)的各项工作总结如下:一、高度重视,贯彻精神,深入地推进主题教育实践活动“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动整改落实阶段(第四阶段)是巩固、扩大主题教育实践活动前三个阶段成果,确保教育实践活动取得实效的重要阶段,也是继找准问题、剖析根源、接受批评、改进作风之后对政治思想、各项工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面进行综合整治落实方案的关键环节。
党员干部能不能综合整治贯彻落实好突出问题,特别是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题,是衡量教育实践活动能否取得实效的重要标准。
因此,为了深入贯彻州委党员教育办公室有关主题教育实践活动相关精神,全面落实州教育局党委《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段工作安排》的安排与部署,扎实开展我校主题教育实践活动,做好第四阶段的各项工作,我校领导小组在思想上高度重视,学校于12月26日制定了《“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段实施方案》,并在12月29日的转段大会上对第三阶段的工作进行了总结汇报,对第四阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。
二、明确任务,落实安排,主题教育实践活动富有实效在第四阶段,我校主题教育办公室整理印发了《甘南师范学校主题教育实践活动第四阶段学习材料》,组织党员干部和广大教职员工系统地学习了“三个讲话”,即xx《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》、甘肃省委书记陆浩《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》、甘肃省省长、省委副书记徐守盛《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》,“一个条例”即国务院第426号令《宗教事务条例》和“一个办法”即《甘南州关于党员干部宗教信仰的若干办法》,通过对这些重要文件精神的学习,加强了党员干部对党性、党风建设、廉政建设、宗教事务和科学发展的再认识。
学校主题教育实践活动第四阶段工作总结

学校主题教育实践活动第四阶段工作总结学校主题教育实践活动第四阶段工作总结随着学校主题教育实践活动第四阶段的落幕,我认为在这一阶段中学校的领导、教师以及学生们都取得了较好的成绩。
作为本次实践活动的组织者和参与者之一,我也深深地感受到了这一过程中的不易和收获。
下面是我的一些感悟和工作总结。
一、总体情况在第四阶段中,学校按照中央和省市的要求,突出以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为主题,围绕立德树人、推动高质量发展、巩固和深化改革开放、全面从严治党等方面,开展了一系列的宣传、教育和实践活动。
在这一过程中,学校领导高度重视,各部门积极参与,教师、学生和家长也积极响应,整个学校呈现出了一股浓厚的主题教育的氛围。
二、活动亮点1.宣传教育的广度和深度在第四阶段中,学校充分利用了各种宣传渠道,利用电视、广播、网络、微信公众号等方式宣传党的理论和政策,并组织教师和学生进行理论学习。
此外,学校还邀请了专家学者来学校做宣讲,广泛宣传了习近平新时代中国特色社会主义思想,增强了广大师生的理论修养。
2.实践活动的丰富多彩在第四阶段中,学校组织了一系列的实践活动,如学生开展文化扶贫、环境保护和志愿服务活动等,师生共同走进社区、企业、乡村和学校,了解社会、了解群众、了解生活,增强了同学们的实践能力和社会责任感。
此外,学校还组织了一些专题讲座和座谈会,让同学们了解党和国家的最新政策和发展方向,促进了同学们的政治学习和思想成长。
3.优秀事迹的宣传和表彰在第四阶段中,学校对一些积极分子和优秀典型进行了表彰和宣传,如表彰优秀学生、优秀教师、优秀团队等,宣传他们的事迹和精神,激励全校师生发扬正能量。
三、问题和不足在第四阶段中,学校的主题教育实践活动也存在一些问题和不足。
例如,有些教师和学生的理论学习和实践活动并不够深入和系统,有些学生的社会责任感和实践能力还需要加强。
此外,对于一些关键问题和矛盾,学校虽然有了初步的研究和思考,但尚未找到有效的解决办法。
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学校主题教育实践活动第四阶段工作总结(精选多篇)第一篇:学校主题教育实践活动第四阶段工作总结在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。
在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,我校的主题教育实践活动,做到了有计划、有步骤的稳步推进,取得了显著成效。
现就我校主题教育实践活动整改落实阶段(第四阶段)的各项工作总结如下:一、高度重视,贯彻精神,深入地推进主题教育实践活动“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动整改落实阶段(第四阶段)是巩固、扩大主题教育实践活动前三个阶段成果,确保教育实践活动取得实效的重要阶段,也是继找准问题、剖析根源、接受批评、改进作风之后对政治思想、各项工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面进行综合整治落实方案的关键环节。
党员干部能不能综合整治贯彻落实好突出问题,特别是影响改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题,是衡量教育实践活动能否取得实效的重要标准。
因此,为了深入贯彻州委党员教育办公室有关主题教育实践活动相关精神,全面落实州教育局党委《关于“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段工作安排》的安排与部署,扎实开展我校主题教育实践活动,做好第四阶段的各项工作,我校领导小组在思想上高度重视,学校于12月26日制定了《“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段实施方案》,并在12月29日的转段大会上对第三阶段的工作进行了总结汇报,对第四阶段的学习任务、活动安排和阶段小结作了全面部署。
二、明确任务,落实安排,主题教育实践活动富有实效在第四阶段,我校主题教育办公室整理印发了《甘南师范学校主题教育实践活动第四阶段学习材料》,组织党员干部和广大教职员工系统地学习了“三个讲话”,即xx《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》、甘肃省委书记陆浩《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》、甘肃省省长、省委副书记徐守盛《在省市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观研讨班上的讲话》,“一个条例”即国务院第426号令《宗教事务条例》和“一个办法”即《甘南州关于党员干部宗教信仰的若干办法》,通过对这些重要文件精神的学习,加强了党员干部对党性、党风建设、廉政建设、宗教事务和科学发展的再认识。
并在领会州委党员教育办公室和州教育局党委就“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动第四阶段工作安排的精神上,于12月27日召开了校领导班子参加的整改会议。
在整改会议上,号召领导班子、党员干部和教职员工在第二阶段撰写的个人剖析材料和第三阶段分析评议的基础上,撰写党支部整改措施、领导班子整改措施、领导班子成员整改措施、党员干部整改措施和教职员工整改措施。
截至12月31日,校主题教育办公室共收到党支部整改措施1份,领导班子整改措施1份,领导班子成员整改措施4份,党员干部整改措施46份,教职员工整改措施62份。
印发有关整改落实阶段的主题教育实践简讯3期。
三、系统整改,全面落实,实现主题教育实践活动阶段目的在整改落实,学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联系个人工作实际,实事求是、客观公正地分析、评议了个人在政治思想、学校工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面存在突出问题,制定了各自切实可行的整改措施。
具体做法是:一是继续深化学习制度,制定落实个人整改措施。
广大职工把学习贯穿于整改落实的全过程,尤其要把中央、省委关于应对当前经济形势的有关决策部署和政策措施如“三个讲话”等纳入学习内容,不断创新学习方法,增强学习效果,注重学习成效,严格按照州委和州教育局党委《实施意见》的要求,增强整改落实的主动性和自觉性,切实本着联系实际、解决问题、改进工作的原则,制定了内容全面、方法妥当、富有实效的个人整改措施。
二是领导班子全员参与,讨论制定了两个整改措施,开展了一个活动。
在领导班子撰写好个人整改方案后,党支部于12月30日召开中层以上领导班子参与的会议,讨论并制定党支部整改措施和领导班子整改措施。
大家相互交流沟通,各抒己见,明确了整改的目的、指导思想、整改的具体内容,随之制定出了切实可行的党支部整改措施和领导班子整改措施。
内容包括:党支部和领导班子近期、中期和远期需要整改的问题;整改的具体措施;整改的时间限制。
同时开展献爱心、送温暖活动,学校草拟了《甘南师范学校结对帮扶贫困学生名单》,高佩勤、赵玉花等21名学生被定为苏永平、甲代等14位教师帮扶的对象,学校领导和党员干部的帮扶对象也正在选择之中,结对帮扶方案将在假期内出台,藉此及时深入地开展“2213”帮扶活动,三是进行主题教育实践阶段回顾,做好两个工作总结。
学校党支部和校主题教育实践活动办公室要求广大教职员工认真回顾主题教育实践活动的整个过程,梳理并归纳好的经验和作法,做好“两个总结”,即我校主题教育实践活动第四阶段的工作总结和我校主题教育实践活动总结,进一步健全完善党员干部队伍和干部队伍教育管理的长效机制。
四是进行档案的整理、归类和管理工作,为今后的科学发展观学习活动打下坚实的基础。
在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。
因此,做好我校主题教育实践活动的档案整理、归类和管理等工作,实际上就是对主题教育实践活动四个阶段工作的有效梳理、归纳与总结,这将对今后有效的开展科学发展观的学习打好坚实的基础,具有长远的意义。
总之,我校主题教育实践活动第四阶段工作,完成了各项工作任务,确立了今后学校和个人努力的方向和奋斗的目标。
我们一定要虚心学习并总结好的经验和作法,克服困难和不足,了解自己在政治思想、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面存在的问题,依照已制定好的整改措施,扎扎实实搞好学校各项工作,为加快我校的教育改革与发展,全面建设校园文化建设示范型学校、语言文字建设示范性学校、学习型示范性学校以及和谐性示范性学校付出更大的努力。
第二篇:学校主题教育实践活动第四阶段工作总结在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。
在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,我校的主题教育实践活动,做到了有计划、有步骤的稳步推进,取得了显著成效。
现就我校主题教育实践活动整改落实阶段(第四阶段)的各项工作总结如下:一、高度重视,贯彻精神,深入地推进主题教育实践活动二、明确任务,落实安排,主题教育实践活动富有实效三、系统整改,全面落实,实现主题教育实践活动阶段目的在整改落实,学校领导班子、党员干部和广大教职员工紧密联系个人工作实际,实事求是、客观公正地分析、评议了个人在政治思想、学校工作、工作作风、组织纪律和廉洁自律等方面存在突出问题,制定了各自切实可行的整改措施。
具体做法是:一是继续深化学习制度,制定落实个人整改措施。
广大职工把学习贯穿于整改落实的全过程,尤其要把中央、省委关于应对当前经济形势的有关决策部署和政策措施如“三个讲话”等纳入学习内容,不断创新学习方法,增强学习效果,注重学习成效,严格按照州委和州教育局党委《实施意见》的要求,增强整改落实的主动性和自觉性,切实本着联系实际、解决问题、改进工作的原则,制定了内容全面、方法妥当、富有实效的个人整改措施。
三是进行主题教育实践阶段回顾,做好两个工作总结。
学校党支部和校主题教育实践活动办公室要求广大教职员工认真回顾主题教育实践活动的整个过程,梳理并归纳好的经验和作法,做好“两个总结”,即我校主题教育实践活动第四阶段的工作总结和我校主题教育实践活动总结,进一步健全完善党员干部队伍和干部队伍教育管理的长效机制。
第三篇:学校主题教育实践活动学习动员阶段总结在全州机关和企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,是州委的重大决策,是推进党的建设的新的伟大工程,是提高党的执政能力,不断推进小康社会建设宏伟目标的重大举措。
我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动,在州委“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组的正确领导下,在州委督导组和州教委督导组的认真督导下,做到了有计划、有步骤的稳步推进。
现就我校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动学习动员阶段工作简要总结如下:一、精心安排,扎实准备按照州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的总体要求和安排部署,根据州委、局党委关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施意见》,以及州委主题教育活动动员会议精神,校党支部对开展此项活动高度重视,及时召开会议,进行研究布置,成立了甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组和办公室,制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的《实施方案》。
11月5日由书记带队,组织全体党员和学校办公室的工作人员参加了州委召开的全州“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。
11月8日在州委督导组的安排下,支部及时召开了全体党员和部分教职工代表参加的甘南师范学校“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动动员大会。
党支部书记拉茂杰布做了动员讲话,对我校开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动进行了全面动员和部署,成立了“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动领导小组,并专门抽调人员成立了主题教育实践活动办公室。
二、学习扎实认真,工作成效显著校党支部对学习阶段的工作非常重视,从11月10日开始利用3天时间集中学习12个小时,组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件《中共甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》,州教委25号文件《关于转发〈甘南州妥善处理共产党员宗教信仰问题暂行办法的通知〉的通知》,州教委27号文件《中共甘南州教育局委员会关于印发州直教育系统党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实施方案的通知》,《甘南州机关和企事业单位党员干部“讲理想重品行作表率促和谐”教育实践活动读本》等。
为了确保学习效果,校党支部和主题教育实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求,一是要把学习安排表规定的篇目通读一遍;二是每人写不少于10000字的学习笔记,领导干部要带头学习,带头写笔记;三是每人要完成1篇以上学习心得体会文章;四是每人要将记写的笔记和撰写的文章及时交到学校主题教育实践办公室检查登记:五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教育实践活动的宣传与报道。