创业实训报告
创业实习报告4篇_实习报告_
创业实习报告4篇这是我在信息大学的最后一个暑期，也标志着我十六载学生生涯的结束，这个暑期无论是对学校还是对我个人而言都有着非同一般的意义。
四年前，信息大学在全国率先进行了三学期制改革，以不折腾著称的教育界无不瞪大狐疑眼光注视着这个学校如何在列强环伺的京城挺立，四年后，当初那批学生面临毕业时，相信信息大学的改革家们可以向质疑者交上一份满意答复。
由是我一直对信息大学充满感恩，所以借准备应聘个办公室文员，从第一家问到最后一家，都因为身无长技被拒之门外。
这年，我在家呆了人生最为漫长的四个月，伴随着周围人的不解，我开始了自主学习职业技术的进程。
四个月，我学完了photoshop、premiere等课程。
我期望来年暑期能够和学长学姐们一样，可以在众多实践单位找到自己心仪的岗位。
当大二暑期如约而至，学校组织的招聘单位已经不能满足我的要求，这年我通过招聘网站找到了份qq旗下华夏书网的编辑工作。
虽然工资不高，但我认为自己喜欢文，喜欢这种文化氛围。
开始的新鲜很容易被枯燥的过程所代替，再多的激情也掩盖不了乏味的事实。
在之后写的总结中，我曾把自己的首次实践概括为一句话：“四月长假，把伤痕当酒窝”。
在文章最后我写到我搭建了个文学网站，并立志两年后成立一家传媒公司，虽然网站现在已经不能访问，但这是我第一次接触html代码，为今后深入接触互联网打下了基础。
在码中发现，相较而言，我们组长工作要轻松的多，好像不外乎上上网打打电话之类，此后一个声音一直回荡在耳畔直到大三暑期——不想当组长的编辑绝不是好实践。
于是大三就朝着“管事儿的”方面发展，经过奔波终于找到一个蛮称心的岗位——pptv亚娱及商业运营中心实践编辑，主管数码频道。
每日更新视频，拟标题设缩略图，一两个小时即可完成。
剩下时间找些自己喜欢的事情做，和我同去的俩姑娘喜欢看电影，而我则喜欢在公司后台四处遛达顺道瞅瞅可能有价值的东西，不到半月全套的人事行政资料被我纳入囊中，虽然当时不知道有什么用，但总有一种可能有用的预感，也算不虚此行。
创新创业实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创新创业教育越来越受到重视。
实践教学是创新创业教育的重要组成部分，对于培养学生的创新精神、创业意识和实践能力具有重要意义。
本报告旨在总结创新创业实践教学的经验，为今后更好地开展实践教学提供参考。
二、实践背景近年来，我国政府高度重视创新创业教育，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展创新创业实践教学。
在实践教学中，我校积极探索，不断优化实践教学体系，取得了显著成效。
本报告以我校为例，分析创新创业实践教学的背景、内容、方法和成效。
三、实践内容1. 创新创业课程体系我校创新创业课程体系主要包括创新创业基础、创新创业实务、创业项目孵化等课程。
这些课程旨在培养学生的创新思维、创业精神和实践能力。
（1）创新创业基础：通过课程学习，使学生了解创新创业的基本概念、发展趋势和市场需求，培养学生的创新意识和创业精神。
（2）创新创业实务：通过案例分析、模拟创业等教学方式，使学生掌握创业项目的策划、运营和管理方法。
（3）创业项目孵化：为学生提供创业项目孵化平台，帮助学生将创意转化为实际项目，提高创业成功率。
2. 创新创业实践活动（1）创新创业竞赛：组织学生参加各类创新创业竞赛，如“挑战杯”、“互联网+”等，激发学生的创新潜能，提升实践能力。
（2）创业训练营：邀请知名企业家、投资人等开展创业训练营，为学生提供创业指导、资源对接等服务。
（3）创新创业讲座：邀请业界专家、学者开展创新创业讲座，拓宽学生视野，提高创业素养。
3. 创新创业实践基地（1）创新创业孵化基地：为学生提供创业场地、设备、资金等支持，帮助学生将创业项目落地。
（2）创新创业实践基地：与企事业单位、科研院所等合作，为学生提供实践机会，培养学生的实际操作能力。
四、实践方法1. 教师主导，学生主体在实践教学中，教师发挥主导作用，引导学生积极参与实践，激发学生的创新潜能。
2. 理论与实践相结合将创新创业理论知识与实践相结合，使学生将所学知识运用到实际中，提高实践能力。
创业培训实验报告模板(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创业已成为推动经济增长和社会进步的重要力量。
为了提高创业者的创业能力和成功率，我国政府和社会各界纷纷开展了创业培训活动。
本实验旨在通过模拟创业培训的过程，分析创业培训对创业者能力提升的影响，为我国创业培训工作的开展提供参考。
二、实验目的1. 了解创业培训的基本内容和教学方法。
2. 探讨创业培训对创业者能力提升的影响。
3. 评估创业培训的效果，为优化创业培训方案提供依据。
三、实验方法1. 文献研究法：查阅相关文献，了解创业培训的理论基础和实践经验。
2. 实验法：选取一定数量的创业者作为实验对象，进行创业培训实验。
3. 问卷调查法：通过问卷调查了解创业者在培训前后的能力变化。
4. 访谈法：对部分创业者进行访谈，深入了解创业培训的效果。
四、实验对象本次实验选取了50名有意向创业的个体作为实验对象，其中男性30名，女性20名，年龄在25-45岁之间，学历分布为大专及以上。
五、实验过程1. 培训前准备：根据实验目的和对象特点，设计创业培训课程，包括市场分析、商业模式、团队建设、融资策略等内容。
2. 培训实施：邀请专业讲师进行授课，采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，提高培训效果。
3. 培训效果评估：通过问卷调查和访谈，了解创业者培训前后的能力变化。
六、实验结果与分析1. 创业者能力提升情况：- 市场分析能力：培训后，创业者对市场环境、竞争对手、目标客户等方面的分析能力显著提高。
- 商业模式设计能力：创业者能够更好地设计商业模式，提高企业的盈利能力和可持续发展能力。
- 团队建设能力：创业者对团队管理、沟通协作等方面的认识更加深入，团队建设能力得到提升。
- 融资策略能力：创业者对融资渠道、融资方式等方面的了解更加全面，融资策略能力得到提高。
2. 创业培训效果评估：- 问卷调查结果显示，90%的创业者认为创业培训对其创业能力提升有显著作用。
- 访谈中，创业者普遍反映培训内容实用，教学方法灵活，有助于解决实际问题。
创业模拟操作实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创业已成为越来越多人的选择。
为了让学生更好地了解创业过程，提高创业能力，我校特开展创业模拟操作实验课程。
本次实验旨在通过模拟创业过程，让学生亲身体验创业的艰辛与乐趣，为将来的创业之路打下坚实的基础。
二、实验目的1. 使学生了解创业的基本流程，掌握创业的基本知识和技能。
2. 培养学生的创新意识、团队协作精神和市场分析能力。
3. 提高学生的实践操作能力，为将来创业做好准备。
三、实验内容1. 实验准备（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-6人，推选组长1名。
（2）选题：各小组根据自身兴趣和市场调研，确定创业项目。
（3）市场调研：各小组对选定项目进行市场调研，了解市场需求、竞争对手、行业前景等。
2. 实验实施（1）制定创业计划书：各小组根据市场调研结果，制定详细的创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、财务预算、团队介绍等。
（2）模拟运营：各小组模拟创业项目运营过程，包括产品研发、生产、销售、售后服务等。
（3）模拟融资：各小组模拟寻找投资方，进行融资谈判。
（4）模拟经营决策：各小组模拟企业日常经营决策，如市场拓展、产品升级、人员招聘等。
3. 实验总结（1）各小组进行成果展示，分享创业经验。
（2）教师对各小组的创业计划书、模拟运营、融资谈判和经营决策等方面进行点评。
四、实验结果与分析1. 实验成果通过本次实验，各小组完成了创业计划书的制定、模拟运营、融资谈判和经营决策等环节，取得了较好的成果。
2. 实验分析（1）创业计划书：各小组在制定创业计划书过程中，充分了解了市场需求、竞争对手和行业前景，对创业项目有了较为全面的认识。
（2）模拟运营：各小组在模拟运营过程中，掌握了产品研发、生产、销售和售后服务等环节，提高了实践操作能力。
（3）融资谈判：各小组在模拟融资过程中，学会了如何寻找投资方、进行融资谈判，为将来融资奠定了基础。
（4）经营决策：各小组在模拟经营决策过程中，学会了如何进行市场拓展、产品升级和人员招聘等决策，提高了决策能力。
创业策划书实训报告3篇
创业策划书实训报告3篇篇一创业策划书实训报告一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了越来越多人的选择。
为了提高学生的创业能力和实践能力，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养学生的创新思维和创业意识。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的市场调研能力和分析能力。
三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体时间]2. 实训地点：[具体地点]四、实训内容市场分析产品或服务介绍商业模式营销策略财务预算风险评估2. 团队组建和分工学生自由组队，每组人数不超过[具体人数]。
团队成员分工明确，各司其职。
3. 市场调研学生通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
4. 创业策划书的展示和评估每个团队展示自己的创业策划书，并进行现场答辩。
评委根据创业策划书的内容和展示情况进行评估，给出成绩和建议。
六、实训建议2. 邀请更多的企业家和专家进行讲座和指导，让学生了解更多的创业经验和知识。
3. 提供更多的创业资源和支持，帮助学生将创业策划书转化为实际的创业项目。
篇二《创业策划书实训报告》一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了许多人实现自我价值和财富梦想的重要途径。
为了提高我们的创业能力和实践经验，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养团队合作精神和沟通能力。
3. 提高市场调研和分析能力。
4. 锻炼创新思维和解决问题的能力。
三、实训时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、实训内容1. 创业项目选择：通过市场调研和分析，选择一个具有市场潜力和可行性的创业项目。
2. 团队组建：根据项目需求，组建一个具有不同专业背景和技能的创业团队。
4. 创业策划书展示：以团队为单位，进行创业策划书的展示和答辩，接受评委的提问和评价。
五、实训步骤1. 第一阶段：创业项目选择市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
项目筛选：根据市场调研结果，筛选出具有市场潜力和可行性的创业项目。
创业的课内实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要引擎。
为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我校特开设创业课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解创业过程，掌握创业技能，为将来的创业实践打下坚实基础。
本实验报告旨在记录本次创业课程中的实验过程、实验结果及实验心得。
二、实验目的1. 熟悉创业的基本流程和关键环节；2. 培养团队合作精神和沟通能力；3. 提高市场调研和分析能力；4. 锻炼创业计划书的撰写能力；5. 激发学生的创业热情和创新能力。
三、实验内容本次实验分为五个阶段：1. 选题与市场调研：选取一个具有市场潜力的创业项目，进行市场调研，分析目标市场、竞争对手、客户需求等。
2. 团队组建与分工：根据个人特长和兴趣，组建一个5-7人的创业团队，明确各成员的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：结合市场调研结果，撰写创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等。
4. 路演与答辩：将创业计划书进行整理，准备PPT，进行路演和答辩，接受评委的提问和建议。
5. 实验总结与反思：对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
四、实验过程1. 选题与市场调研：经过讨论，我们团队选择了“校园外卖服务平台”作为创业项目。
通过线上调查、线下访谈等方式，我们对校园外卖市场进行了调研，了解到学生对外卖服务的需求、痛点以及竞争对手的情况。
2. 团队组建与分工：我们团队由5名成员组成，分别是项目经理、市场调研员、运营经理、财务分析师和设计员。
各成员根据自己的特长和兴趣，明确了自己的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：在市场调研的基础上，我们团队共同撰写了创业计划书。
计划书中详细阐述了项目背景、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等内容。
4. 路演与答辩：在路演环节，我们团队展示了精心准备的PPT，向评委介绍了我们的创业项目。
在答辩环节，我们针对评委提出的问题进行了详细解答。
大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)
大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)大学生创新创业实践报告篇1作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税;提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。
所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。
小公司的利润不多，一般是18%。
对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。
二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税;所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司，本旅行社面对顾客群是社会上的所有认识，但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
短途旅行，长途旅行并存，同时承包团体室外活动。
目前以大连市为中心构建成旅游网，和多家旅行社建立长期合作关系，在全国范围建立属于我们公司的旅游路线，并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。
本公司以“真诚，耐心，无私”为宗旨。
以互相尊敬，互相信赖，互相帮助，互相学习，互相进步，互相成功的“六互”原则为企业文化。
大学生创新创业实践报告四篇
大学生创新创业实践报告四篇【篇1】大学生创新创业实践报告为进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我们希望通过研究报告，能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议。
我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。
我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。
问卷编制好后，小组成员通过各自QQ向周边大学生(在校就读大学生)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。
最终调查问卷共发100份，实际统计80份。
本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖广泛，涉及面广。
从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。
一、现状分析与调查结果：教育部部长周济11月20日在2024年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露，2024年全国普通高校毕业生将达495万，比2024年增加82万。
在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业压力仍然突出，为此，会议决定将2024年作为高校毕业生就业工作全面服务年。
如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一。
(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择。
创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。
而从西方的发展历程来展望我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场洪流中一股新的力量，新的势力。
大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。
同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广西财经学院学生实训报告班级金融1041姓名黄天霖学号100400404210学生成绩实验课程名称：：：课程编码创业实训实验课程类型0423100515综合实训802实验时间明秀校区1号实验楼702：：实验地点个学时共计48（32公课下实验课程内容创业计划书）、（：1公司章程拟定课下设立登记一家有限责任公司、、）司8季度生产经营决策、4：、学生所在小组及公司概况一，：本人担任职务销售总监第九小组创业市小神龙玩具有限公司小组其他成员分总经理工）（）（：：财务总监苏婧305吴丹琪409销cfoceo售总监：（）：（）石媛媛309生产总监市场总监黄天霖210cmocso （））：（：（）陈楷明340兰白羽人力资源总监357技术总监ctocpocho--缺、公司经营过程核心数据记录二、三实训总结）（公司设立登记阶段一：做得好的方面取得较好的成绩设立公司速度较快2每个环节完成的准确率较高、，、1没有耽误太多有较好的团队合作精神团队成员互相帮助4没有出现较大失误，、、，3时间很好的完成任务队员各尽其责团队分工明确，、，5：做得差的方面2不能保证所有环节不出错某些细小环节处理不是很好、、1有些错误重复出现没有很好的注意，、3沟通协助做得不够到位团队完成的进度出现脱节团队合作精神发挥得不充分。
，、，4没有出现无法交货而罚款订单交付完成顺利2广告投放效益较好、、，1毛利率在同类产品中相对较高产品以较高的定价全部卖出，、3：做得差的方面浪费了租金机器较少租用的厂房太大没能利用好前期的市场需产量太小2，，、，、1求量分工合作不明确决策期间没有协调好各个的工作，、35但是成本较高产品设计多市场竞争力较差市场没有开发完全定位差导，、，，，、4致最后几个季度产品卖不出资质认证没有按时做好导致产品不能在特定市场销售7团队成员缺乏沟通都，，、、6各自运作导致运营的效益差8紧急贷款次数较多导致扣分严重，，、没有根据市场的扩大而增加产量导致市场占有率小利润低10机器设备的搭配、、，，9混乱导致生产成本较高利润率降低11团队没有制定长远的发展规划没有了解运营规，，、，。
则（）：三做得好的方面电子书行业经营模拟团队成员分工明确各尽其能完成生产销售等工作效率高2设计的产品毛利、，、，，1，有一定的市场占有率率较高各个市场完全开发产品能在各大市场销售占有率较高4较好的发挥团队合作、，，、3，成员之间沟通到位精神较好的了解运营规则并且制定了长远的规划公司发展良好6按时完成资质认、，、，5证保证在特定市场产品能有资格销售7广告投放效益好8订单的获得量较大、，、厂房与设备的搭配较为合理产能足产量较大10经营决策做得较好没有出现，，、、，9重大失误每季度都对设备进行升级和培训员工提高产能和员工的生产和销售能力12、，、，11，毛利率较高产品销售价格较高产品设计较合理成本较低竞争力较大，，、13：做得差的方面资金规划不足出现两次紧急贷款2生产线较为落后多为手工线，、，、1产品交付方面出现了几次未完全交付4产能过剩导致仓库有剩余，，、、3、课程学习体会四，。
开始被选为销售总监就通过一个学期的创业实训课虽然时间不长但学到了很多东西，，，当指导老师给我们讲了一觉得责任很重开始觉得很容易然后和我的团队一起开起了公司，在分析运营的风险和机遇的时候些开公司的一些基础知识后觉得开公司没自己想的那么简单，，经过老师的指导我们团队讨论出了一些对策但我们团队没有放弃觉得我们的想法很理想化，。
我们一起对我们公司的前景做了预测和规能正常的运营我们的模拟公司并做了一些变动。
，，，整个过程让我们真正的学到了团队合作的重要性向着自己的目标努力划和坚持不放弃。
，，，做为领导人不仅仅只有领导能力就行的就一定能够成功要有责任心而我自己也学到了，，，适当要学会鼓励自己的团队成员要充分了解自己团队的每一位成员要激发他们的积极性的安排相应的工作要学会做团队的“润滑剂”及时化解团队内的矛盾和不利因素加强团队，，。
而且在工作上要严格要求在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定的合作能力，。
，。
：创业实训个人自己和团队分每个人以身作则总之这个学期的实训让我受益匪浅篇二总结创业实训个人总结．，，其目的在于培养我们的自主创我们开展了为期半个月的创业实训在本学期的学期末，。
，，有相当一大学生毕业数量逐年增多近几年业精神为以后的就业或自主创业打下基础，，，大学生的部分的大学生在毕业时同时面临着失业大学生的就业前景依然是不乐观的因此，。
，，，一方面另一方面就业前景不乐观大学生毕业后找不到工作影响到了许多方面的发展，。
，学校为了培养我们的自有些企业的技术性人才仍有大量缺口为此形成了需求的不对等性，，，借以培训我们相关的特地在本学期末开设了创业实训课程更为了我们的发展主创业精神。
自主创业知识本次实训有5位老师对我们的整个实训过程进行指导另外本次的实训主要从项目投，，，，，项目经济可行性分析和项目风险性分项目技术可行性分析项目地理位置分析资机会分析析等5各方面对自主创业进行相关的知识培训。
，，，负责我们划分了学习小组在实训开始之初通过小组内讨论使小组内成员各有分工，，这样做可以使每位成员的才能都得到不同的方面分工的主要依据是小组内成员的个人所长，，。
这样也能充分调动每位同学的积极性使小组作业更好更快的完成发挥，，调查方式每位成员针对自己所负责的范围展开了相关知识的调查在明确了分工之后，，，。
并对这些信息的筛多种多样如通过网络查询到对自己有用的信息去图书馆查相关资料，。
选找到对我们的研究有用的信息，，，发表各自的看我们小组内成员聚在一起小组成员各抒己见讨论我们的创业计划，，，，，通相互给对方的看法找出不足之处各成员都得到了进步和提高通过讨论法相互补充，，。
，最终确立了我们小组的创业计划通过小组内学习创业主题以及小组人员的分工过讨论，，加深了我们对课题的同时也发现了自己的想法所存在的不足之处我们可以听到更多的声音。
了解程度，，通过指导老师细心地指导我们首先对本次实训所要达到的结果有了一个大致的了解，。
我们对本次实训的目标有了一个初步的认识加深了我们对这次实训的认知程度，，我们对所要调查的实训开始了我们首先对项目投资机会分析的有关知识进行了学习，，，的出来我们所需要的设计并开展了问卷调查范围进行了明确并对调查问卷结果进行分词。
，，在生活中要善于发结论让我学习到了生活中时时处处存在无限的商机通过这部分的学习，，。
在这部分的现周围存在的各种商机说不定这就是我们人生的第一桶金并去好好把握机会，，。
，并围绕着我们学到了什么是投资我们确立了项目的主题了解了商业企业的概念学习中，，，这个主题进行了讨论项目投资机会分析并对本地区的市场经济发展有了一个初步的认识，。
是本次实训课程的开始同时也是自主创业所必须经过的重要步骤在对实训2-项目地理位置分析学习后我们学会了对周围地理环境进行初步的分析经，，，，，，以及在分析了地区商圈的存在形式分析了创业的时机选择过分析最终确定店铺的位置此商圈内各个商铺的存，。
，。
，该让我对开店的地理选址有了了解如在的形态等相关知识学习完这一部分后，。
，一个另外怎样处理好与周围相关行业竞争者的关系等从哪些方面去选择一个店铺的位置，，，影响到店铺的好的选址可以带来更多的人流量直接影响到了店铺的生意提高店铺的人气。
，，，人流量等因我学会了从哪些方面去考虑店铺的选址人员的稠密程度如交通长久发展，，，最终确立了我们店素对该区域的发展前景做出了预测并对该区域内人口的分布做了分析。
铺的位置，，，我们完成了如下目接下来在这一部分的学习中我们对项目技术可行性进行了分析，，，，在确定了经营产品的价格定价策略进行了组织结构的分析标完成了店铺平面图的绘制，，，包括各个部分的一是店铺位置平面图的绘制我觉得比较重要的知识点这一模块的学习中，，，，更要求我们不能尤其是细节方面考虑问题要全面绘制每个部分的绘制要求我们要认真，，。
，我不仅学到了相关的画细心忽视任何细节问题在绘制平面图时平面绘图要求我们认真，，，，。
图知识环境人机学还学到了环境布置的学问让我学到了很多有用的知识如色彩搭配，，不当家不知柴米在学习完经济可行性分析后让我对开店有了一个更加深刻的认识，，，另外对资产的评估及对资产的直到自己真正开店时贵才发现有那么多的地方需要用到钱，，才能算出开店所需要的总投入及在一定的时期内收折旧计算也是一个重点经过周密的计算，，，，才能在真正意义回成本甚至取得赢利的方法控制好成本支出也只有这样才能取得利益，，实现真创造更大的价值上实现收入。
正意义上的自主创业学习完最后一个模块—项目风险性分析后我们已经对自主创业开店有了一个完整意义上，，，，这里存在的风险主要分为两大自己开店也不例外的了解做任何事情都存在相应的风险，，，，，因此既自己的内部经营关系到了店铺的发展与生存类经营是否妥当一类是内部风险，，能够对自己的店铺的发展负首先是自己必须掌握相关的经营及管理知识要经营好一个店铺，，并能处能根据现实的经营状况制定下一步的经营计划责对自己的店铺有一个整体上的把握，。
更好的发展理好与顾客之间的关系，，我学到了很多新的知两个星期的实训课程渐渐的接近了尾声在这一时期的学习中，，，，对一个自己所看让我了解到开店所经过识通过对整个过程的学习所必需的经过的步骤，，，。
在进行好的行业进行行业分析进行店铺选址所要考虑道德种种因素等在店铺的选址时，，，在进行经济可行性分析色彩的搭配等因素店铺技术可行性分析时充分考虑顾客的需求，，，，才能有盈利应注意成本的控制只有做好了成本控制其中重要的是对可变资产的控制时。
的可能，，这次的创业实训学到的本次的实训就这样结束了但这次实训给我带来了很多的知识，，，才能在日后的创业中找到一个虽然只是理论层面的知识有了这些理论上的知识但我相信，，，，虽然有差发挥自己的所长创造出属于自己的一片天空不断地去努力属于自己的基点，。
：大学生创业实践报告篇三距但我会向着这个目标不断前进明天更残酷后天很美好但是绝大多数人都死在明天晚上看不到后天的，，，今天很残酷“太阳。
马云常对青年创业者这样忠告”，，，，能够称就像画画一样但是不是每个人都能画得好每个人都能画创业是一门艺术。
现实生活中很多人是看着创业成功者头顶上巨大光环而走上创业之得上大师的只有那么几个，，。
仓促上阵必将狼狈下哪怕自己根本不具备创业者的素质路的而不从自己实际情况出发。
、、，对创业者的要求不只是简创业是一场关于人的胆识情商加上执行力的综合考研智慧马，，并且能够一个优秀的创业者心理要装着整个项目熟悉里面每一个构成元素单做好一份工作、、，。
总而言之创战略规划均衡内部关系使之达到一个最具战斗力的状态统筹调配自由驾驭。
业是一门技巧性很强的艺术当今世界,经济全球化政治多极化文化多元化社会信息化等飞速发展,正在日益、、、、。