大学生创业课实训报告
大学生个人创业实习报告范文
大学生个人创业实习报告范文实习是大学生毕业必须经历的经过，它也是你能力的一个证实，尤其是进入大企业实习，能够充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅于的行业。
下面是我为大家带来的大学生个人创业实习报告范文，希望能给大家提供帮助。
大学生个人创业实习报告范文1“努力不必须成功，放下必须失败〞我暑假在社会上漂泊后有深入的认识。
暑假我单独一个人来到外地的辛朋那找份工作挣取些钱，可开场的几天找工作让我带着失落的神态回到归宿地，一连几天找工作失败的经历让我灰心了，我想放下这个暑假，但我不能放下，既然我已出来了我不甘心放下，固然我是无经历无技术我做一名普通的员工难道社会不给我个时机吗?我告诉自己，不能放下，我要奋斗下去，最终我透过中介所找到了一份还算满意的工作。
工作固然是透过中介找到的，但对于我来讲，从此刻开场我要奋斗了，我未曾放下理想，只是所到达目的渠道不一样罢了。
我单独一个人在电子厂工作，电子厂中做那线路板对于我来讲并不陌生，更别讲是有压力了。
也许我是刚刚从学校出来的，也许我是受外国工人工作态度多熏陶所致，而舍弃了中国那工作时漫不经心而一味的想到自己得到了多少而不曾想过这天自己做了多少事，守望光阴工作的人又有几分心思在工作呢?那对于老员工来讲是特别的普遍的，但线长只能数落新员工，每一天受气的就属那新员工了，但是我还算幸运了未曾受气相反我们的线长对我还是比拟的照顾的。
之后我也不明白我们线长看中我那点让我去修理那功能坏机，对于一名对全电路零件的布局都不熟悉，对于一个以前未曾学过修理而无人来指导又怎能在短光阴内做好那件事呢?但自己照旧勉强的答应下来了。
开场的那一两天看到这么多的功能坏机，再想想自己的无能，不知从何下手修理。
看到它们我心浮气燥，为何要我来修理那些“垃圾〞呢?那刻我无助了，我要放下了。
我向线长讲明了我的无能，我不能修理那坏机了，期望有更好的安排。
之后线长叫个技术员来指导我修理。
大学生创业实训总结（精选5篇）
大学生创业实训总结（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的大学生创业实训总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
大学生创业实训总结1作为工商企业管理的学生是必须了解一定的营销知识的，特别是对于向我这样对营销知识感兴趣，以后很大可能性从事营销方面的工作的来讲就显得十分必要与重要。
开天辟地的第一节课时，李老师就对本次的实训做了简单的介绍以及本次实训的课程的安排。
让我们通过收集相关信息及资料，从而分析其市场细分与定位。
接下来又讲了电话营销、商品推销实践以及营销策划书的撰写等。
每次的实训内容，老师都让我们通过ppt或者表演方式诠释出来。
每组的产品都是各型各异的，大家的表现方法又是不同的。
通过这样的一次实训，真的学习到很多的知识。
有些平时看起来似乎不善于言谈的人，在这次实训中，都表现的十分出色。
可见，营销实训大家都学有所成。
而我也通过营销实训进一步了解到营销的实质含义。
营销不仅仅是依靠口才演讲，也需要表达技巧。
在实训中，其实很多的时间都是自己支配的。
为了更多一些了解营销方面的知识。
我会去寻找一些好的视频去看。
其中一处事情的大概是这样的：一个非常优秀的女大学生去一家公司面试销售一职。
女大学生不论长相、学历还是口才都是毋庸置疑的。
该家公司的老板为了考验女学生的能力，让她打电话去联系一家公司的老板来公司洽谈生意。
交谈的过程中，女学生表现的都是相当不错的，只是最后的时候，也就是最为关键的时候，她问该老板是怎么想的，要不要考虑一下，老板说会考虑的，结果就以会考虑而挂了电话。
该公司老板知道后，就说通常情况下，如果对方只是以考虑回答那成功的概率是很小的。
经过老板的提示后，女学生再一次拨通了对方的电话，接着就问对方，对于刚才的电话是否满意，老板说一切都很满意，那女学生问既然你满意为何还要考虑等问题，对方答应等下就通过传真的方式把文件递过去。
创新创业实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，创新创业教育越来越受到重视。
实践教学是创新创业教育的重要组成部分，对于培养学生的创新精神、创业意识和实践能力具有重要意义。
本报告旨在总结创新创业实践教学的经验，为今后更好地开展实践教学提供参考。
二、实践背景近年来，我国政府高度重视创新创业教育，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展创新创业实践教学。
在实践教学中，我校积极探索，不断优化实践教学体系，取得了显著成效。
本报告以我校为例，分析创新创业实践教学的背景、内容、方法和成效。
三、实践内容1. 创新创业课程体系我校创新创业课程体系主要包括创新创业基础、创新创业实务、创业项目孵化等课程。
这些课程旨在培养学生的创新思维、创业精神和实践能力。
（1）创新创业基础：通过课程学习，使学生了解创新创业的基本概念、发展趋势和市场需求，培养学生的创新意识和创业精神。
（2）创新创业实务：通过案例分析、模拟创业等教学方式，使学生掌握创业项目的策划、运营和管理方法。
（3）创业项目孵化：为学生提供创业项目孵化平台，帮助学生将创意转化为实际项目，提高创业成功率。
2. 创新创业实践活动（1）创新创业竞赛：组织学生参加各类创新创业竞赛，如“挑战杯”、“互联网+”等，激发学生的创新潜能，提升实践能力。
（2）创业训练营：邀请知名企业家、投资人等开展创业训练营，为学生提供创业指导、资源对接等服务。
（3）创新创业讲座：邀请业界专家、学者开展创新创业讲座，拓宽学生视野，提高创业素养。
3. 创新创业实践基地（1）创新创业孵化基地：为学生提供创业场地、设备、资金等支持，帮助学生将创业项目落地。
（2）创新创业实践基地：与企事业单位、科研院所等合作，为学生提供实践机会，培养学生的实际操作能力。
四、实践方法1. 教师主导，学生主体在实践教学中，教师发挥主导作用，引导学生积极参与实践，激发学生的创新潜能。
2. 理论与实践相结合将创新创业理论知识与实践相结合，使学生将所学知识运用到实际中，提高实践能力。
大学生创业实训个人总结5篇
大学生创业实训个人总结5篇创业是创业者及创业搭档对他们拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。
这里给大家分享一些关于大学生创业实训个人总结，供大家参考。
大学生创业实训个人总结1透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力。
本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。
从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。
在实训中我学到了许多新的知识。
是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。
首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。
其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。
从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。
走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行主角转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
三、提高工作用心性和主动性实习，是开端也是结束。
展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
创业策划书实训报告3篇
创业策划书实训报告3篇篇一创业策划书实训报告一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了越来越多人的选择。
为了提高学生的创业能力和实践能力，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养学生的创新思维和创业意识。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的市场调研能力和分析能力。
三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体时间]2. 实训地点：[具体地点]四、实训内容市场分析产品或服务介绍商业模式营销策略财务预算风险评估2. 团队组建和分工学生自由组队，每组人数不超过[具体人数]。
团队成员分工明确，各司其职。
3. 市场调研学生通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
4. 创业策划书的展示和评估每个团队展示自己的创业策划书，并进行现场答辩。
评委根据创业策划书的内容和展示情况进行评估，给出成绩和建议。
六、实训建议2. 邀请更多的企业家和专家进行讲座和指导，让学生了解更多的创业经验和知识。
3. 提供更多的创业资源和支持，帮助学生将创业策划书转化为实际的创业项目。
篇二《创业策划书实训报告》一、实训背景随着社会的发展和经济的增长，创业已经成为了许多人实现自我价值和财富梦想的重要途径。
为了提高我们的创业能力和实践经验，学校组织了本次创业策划书实训。
二、实训目的2. 培养团队合作精神和沟通能力。
3. 提高市场调研和分析能力。
4. 锻炼创新思维和解决问题的能力。
三、实训时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、实训内容1. 创业项目选择：通过市场调研和分析，选择一个具有市场潜力和可行性的创业项目。
2. 团队组建：根据项目需求，组建一个具有不同专业背景和技能的创业团队。
4. 创业策划书展示：以团队为单位，进行创业策划书的展示和答辩，接受评委的提问和评价。
五、实训步骤1. 第一阶段：创业项目选择市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解市场需求和竞争情况。
项目筛选：根据市场调研结果，筛选出具有市场潜力和可行性的创业项目。
创业的课内实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要引擎。
为了培养具有创新精神和创业能力的人才，我校特开设创业课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生深入了解创业过程，掌握创业技能，为将来的创业实践打下坚实基础。
本实验报告旨在记录本次创业课程中的实验过程、实验结果及实验心得。
二、实验目的1. 熟悉创业的基本流程和关键环节；2. 培养团队合作精神和沟通能力；3. 提高市场调研和分析能力；4. 锻炼创业计划书的撰写能力；5. 激发学生的创业热情和创新能力。
三、实验内容本次实验分为五个阶段：1. 选题与市场调研：选取一个具有市场潜力的创业项目，进行市场调研，分析目标市场、竞争对手、客户需求等。
2. 团队组建与分工：根据个人特长和兴趣，组建一个5-7人的创业团队，明确各成员的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：结合市场调研结果，撰写创业计划书，包括项目概述、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等。
4. 路演与答辩：将创业计划书进行整理，准备PPT，进行路演和答辩，接受评委的提问和建议。
5. 实验总结与反思：对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
四、实验过程1. 选题与市场调研：经过讨论，我们团队选择了“校园外卖服务平台”作为创业项目。
通过线上调查、线下访谈等方式，我们对校园外卖市场进行了调研，了解到学生对外卖服务的需求、痛点以及竞争对手的情况。
2. 团队组建与分工：我们团队由5名成员组成，分别是项目经理、市场调研员、运营经理、财务分析师和设计员。
各成员根据自己的特长和兴趣，明确了自己的职责和分工。
3. 创业计划书撰写：在市场调研的基础上，我们团队共同撰写了创业计划书。
计划书中详细阐述了项目背景、市场分析、营销策略、团队介绍、财务预测等内容。
4. 路演与答辩：在路演环节，我们团队展示了精心准备的PPT，向评委介绍了我们的创业项目。
在答辩环节，我们针对评委提出的问题进行了详细解答。
创业实训报告
创业实训报告创业实训报告【创业实训报告1】一个周的创业模拟实训在今天的聚会中已经差不多走到了尾声，剩下来的就是彩排与风采展示。
我是欣悦公司的一员，希望我们可以顺利完成教师交给的任务。
把我们团队最好的一面展示给所有明天观摩的教师与朋友们。
一个周的实训真的很短，但也很长。
这样说的原因有二，一是我们还没有来得及考虑与消化教师讲的一些知识，教师就开场下一步了，可能也是因为时间的关系，教师不可能停留下来等每一个知识与理解才能差的学员。
二是我们每天都要接收到大量的信息，来不及处理与归类。
我们会感觉到时间很长是因为我们还不能很好的习惯教师的思维方式与教学形式。
我们会感觉到很疲惫是我们不可以高效率的完成教师分配的任务。
这之间与我们的理论动手才能是离不开的。
回想一下我们这个周所学的内容包括两个局部：教学与理论。
课堂上颜教师的思维引导。
包括怎么样组建团队，怎么样设立目的，怎么样成立公司，公司的管理，公司的运营，到最后整个创业初期的创业者们需要注意的一些问题。
而理论内容根本上全部由马教师负责，他引导我们怎么样把颜教师讲的理论知识应用与比拟相对现实的创业理论操作系统。
我们每一家模拟公司所碰到的一些实际性的问题都是通过他给帮助解决的。
两位得意可亲的教师讲课最大的特点就是生动有趣，鼓励每一个人英勇的去战胜自己。
从他们身上学到的东西远不至课堂上所讲的知识，而是对事的态度与思想从根本上有了改变。
一件事情在你没有做时，不要轻易的下判断。
不要轻易的按常规思路去解决问题。
而马教师最喜欢用身边的小故事来启发大家的思想。
而课堂上的活动也是组成一堂课精彩的一局部。
我们喜欢这样的课堂，很大一局部是因为里面的活动的背后会让我们学到更多看不见的东西。
比方说“千里传音”、“1元钱”、“扑克牌楼房高度”、“自由讲课”、“市场风险”等游戏，估计这一辈子都会从这些游戏中受溢非浅。
在游戏里面玩的不是游戏，是管理，是智慧，是团队。
没有一个很好的心态去玩游戏，是不可能把游戏玩好的。
大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)
大学生创新创业实践报告范文(通用6篇)大学生创新创业实践报告篇1作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税;提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。
所得税：对企业的纯利润征收18-33%的企业所得税。
小公司的利润不多，一般是18%。
对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。
二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税;所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。
并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
例如我们是大连百乐道旅游服务模拟有限公司，本旅行社面对顾客群是社会上的所有认识，但我们的主要顾客对象是在校大学生和刚步入社会的青年人群或想以较低价格旅行的人们。
短途旅行，长途旅行并存，同时承包团体室外活动。
目前以大连市为中心构建成旅游网，和多家旅行社建立长期合作关系，在全国范围建立属于我们公司的旅游路线，并有望在3年到5年期间发展成国内知名企业并进军国外。
本公司以“真诚，耐心，无私”为宗旨。
以互相尊敬，互相信赖，互相帮助，互相学习，互相进步，互相成功的“六互”原则为企业文化。
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二、结合自己以及市场的具体情况，选准创业项目。
选择的项目既要顺应市场发展，又要推陈出新。在满足消费者基本生活需求的同时，又要满足其对独特和个性的追求。“没有赚钱的行业，只有赚钱的企业”。创业项目没有好与坏，只有适合与否。
我是来自基础部卫生财会的学生，实训课堂上的很多知识在课程中基本上都讲过，也许以前只是盯着课本看，知识的精髓并没有领略到，这次通过具体的讲解操作，更进一步的懂得了以前所学东西的内涵，也让自己深深体会到并不是知识学了没用，而是学过之后要学会使用。
通过此次培训，我认真总结了创业的几个要点：
一、市场并进行调研。
这次的课程让我认识到自己需要继续努力学习，不断提高自己，充实自己。这次的创业只是模拟公司，但我却发现里面有好多不可预测的困难，比如资金问题，市场问题等等。创业并不是一件容易的事，能受得住市场考验的企业才有成功的可能，但是如果选择了创业这条路，那么就请风雨兼程。
JK娱味模拟有限公司 财务部经理
三、选好合作伙伴和企业人员。
无论是选择供货商、投资伙伴、经营伙伴还是技术伙伴，我们都应以真诚、守信、能力强、素质过硬并且实力强大作为选择条件。好的合作伙伴是创业过程中的强大后盾和有力支持。
四、创业者应具备的条件。
一个成功的创业者不仅要有良好的个人素质，专业的技术能力，还要有很强的企业管理技能。要想创业成功，首先得有强烈的愿望和动机，要有责任感，对企业有所承诺，还要诚实，要给企业员工树立好榜样，赢得员工和顾客的信任和尊重。
大
学
生பைடு நூலகம்
创
业
实
训
总
结
姓名： 许秀倩
学号： ********
系部： 卫生财会68班
学校：苏州卫生职业技术学院
时光匆匆，白驹过隙间三个星期的创业实训课程拉下了帷幕，在这段日子里，和同学老师度过了难忘的时光，尤其是和自己团队里的队友们，大家聚在一起，有着同样的梦想，同样的激情，我们一起发现问题，一起解决问题。来自不同系部不同班级的同学因为创业而相识，我们在创业里汲取知识，在创业里建立友情，在创业里学习别人的优点······其实，我们在成长。
在当今这个社会，我们确实需要成长，因为我们不再是父母守护下的小树苗，我们需要经历风雨的磨练，这次的实训让我们在以后的磨练中可以有更多的知识发展自己。在整个教学过程中，老师们给我们讲解了公司开办的整个过程，从公司名称的确定、注册，到市场分析，最后的资金管理，整个过程在老师的指导下一步步的走向成熟。更重要的是让我们从现实的角度去考虑问题，从更加实际的角度去认识问题，这是在大学里学不到的，即使到了社会上也要经历很长时间的摸爬滚打才能弄清楚的。