成都一诊考试作文指导 用
XX市XX级“一诊”作文题目及分析(含范文)
成都市XX级“一诊”作文题目及分析(含范文)XX级“一诊”作文题目及分析一、原题回放以“忽如一夜春风来”为题，写一篇。
要求：1、立意自定；2、除诗歌外，文体自选；3、不少于800字；4、不得抄袭和套作。
二、作文分析成都市教科所特别重视“一诊”考试，试题难度和区分度的设置都大体与高考持平，阅卷也和高考相当。
而且，考生可以从本次考试的成绩估算高考能考多少分。
诊断目的除了检验学生前段时间的学习外，重要的还要找出学生的“病”来，引起高三一线教师的重视。
就语文这个学科而言，这两年的命题都比较好，特别是在作文题目的设置上，显现了成都市语文命题组思考的路径，不仅新颖有加，而且思辨性强。
比如08年“一诊”的作文题目叫《种植阳光》，出题者在词语的弹性上下足了功夫。
“种植”和“阳光”都是富有弹性的词语，内涵丰富，给考生提供的思考维度比较多，阳光象征“暖意”、“善良”、“正义”等，“种植”是一个动作，把什么东西栽在一个地方。
实际上，这个作文题目的含义就是要求考生把“善良”、“暖意”、“正直”等栽种在心田。
09年的“一诊”作文和去年的“一诊”作文命题思路一脉相承，照样在词语的弹性上做。
作文“忽如一夜春风来”，最具有弹性的词语在于“春风”，这个词语如果考生没有理解透，在行文时肯定会走弯路甚或走向命题者所指路径的反面。
“春风”按《现代汉语词典》XX年版201页解释：1、春天的风；2、比喻恩惠；3、比喻和悦的神色。
“春风”这个弹性词语的内涵更多的在于“温暖”、“热度”、“恩惠”等。
所以，“忽如一夜春风来”，正确的理解是“春风”一种“暖意和“温暖”的到来，这些东西的到来像和风抚面，悄无声息。
在行文过程中，只能出现春风的比喻义，因为在“春风”前面已有限定的词“如”，考生在行文过程中可能会犯这种错误。
这种命题方式在去年的基础上也有创新，它借鉴了北京07年高考的作文试题命制方式，通过截取诗句的方式进行，北京07年高考作文“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。
成都市20XX级语文“一诊”精选作文分析
成都市20XX级语文“一诊”精选作文分析一、作文的命制的方式本次的作文属于典型的材料型话题作文，给出比较长的一段材料，引出话题“高度”，然后请学生以“高度”为话题写一篇文章。
作文的命制方式与2005年全国卷比较起来并没有多大的创新，学生把握起来也比较容易。
二、对本次作文审题的分析从所给的材料我们可以提炼出两则关键性的东西：以麻雀为代表的鸟类象征的是当下社会中那些目光短浅、比低不比高的人；而以云雀为代表的鸟类象征的是当下社会中那些目光远大、志当存高远的人。
所以，可以看出两类鸟象征了社会中的两类人，他们的境界截然不同的原因在于他们对人生的定位差异决定的。
三、本次作文的立意方向1、批判低矮的人生高度，倡导高远的人生高度。
2、赞扬高远的人生高度。
3、不管是低矮的人生高度还是高远的人生高度，不直接表态，得出适合自己的人生高度就是最美的结论。
4、站在旁观者的角度，对矮和高的人生态度进行客观的评述。
四、如何在作文中应用好材料材料型话题作文，所给的材料是有用的，它除了引出话题之外，还决定着文意的指向，在为文时我们不能把材料撂在一边不管，而是在行文过程中时时扣一下材料，点一下题。
五、作文题目及学生优秀作文选作文题目：云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高二点呢?”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!““你为什么不能飞得高一点呢，鹌鹑姐姐?”鹤鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢?”“不，不!”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢!”这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢?请以“高度”为话题，写一篇不少于800宇的文章。
射洪中学成都一诊范文推荐
成都一诊范文推荐：从就地掩埋到全力救援是社会的进步38班李雪这是两件相类似的事，因孩子不慎落入深井中而引起的一系列的事，唯独在时间和过程上有着一些差异。
虽然最后的结果让人为之叹息，但我们可以感受到，社会中有了更多的热心的人，有了更多心存善意的人。
在2012年的事件中，人们明知这个小孩坠入深井，却因打捞难度过大而任其不管，将他草草地就地掩埋，让人不禁感叹人心是多么的冷酷，事不关己，就漠不关心。
但四年过去了，同样的事情又一次发生，但消息传出后，人们并非各扫自家门前雪，而是试图联手创造一个奇迹，四天的时间，人们随着时间的推移，却愈发的坚定，虽然希望渺茫，但是人们相信会有奇迹。
失败的结果固然令人垂泪。
但众人齐心协力，为救被困男孩的行，却成为一股暖流，滋润了人们麻木的心。
随着时间的推移，人们并非任自己的内心继续被残酷的现实所麻木，人们都在尽力，让他人感受到一些温暖。
从人尽皆知的“小月月”事件，以及扶老人被讹事件，随着时间流逝，也有更多热心的人勇于扶起到底老人，及时间受伤的人送进医院。
曾看到过一个这样的新闻：在一条堵车的街道上，每一位司机都互不相让，试图尽快走出这一片区域。
堵死的道路似乎没有一条路可以走。
在这个时候，一辆救护车排在了车队的最后，试图从中取道，却无路可走，想要掉头，却有后来的车辆排在了后面。
没多久，一辆车先向一旁移动了一点，这是旁边的车也不急于离开，而是朝另一面挪动了一点，在这堵塞的车流中，有了一条不快，却可以让救护车通过的道路。
其实，小至一个小小的改道。
一只手的帮扶，大到众人齐心协力救被困的孩子，都是善心的表现，这个社会，在变得温暖，变得更加有人情味。
或许今天，你会在一条路上摔倒，而没有人帮助你，或许你有时会看到，地铁上没有座位的老人。
但是，这都只是暂时的，或许不久，人们会不断地发现身边有着温暖人心的事，有更多的爱心去关注那些受到磨难，遭遇事故的人。
我们应该相信，这个社会，会越来越温暖。
枯井也无法掩埋的爱心39班李根2016年11月6日，聪聪不幸坠井。
2023成都一诊作文
2023成都一诊作文
题
2023成都一诊作文题：
“如何把握机遇，实现自我价值？”
如何把握机遇，实现自我价值？这是一个普遍关注的问题，也是未来成功的关键。
首先，要学会发现机遇。
许多机遇不会自行出现，我们必须学会发现它们，这需要我们不断努力，不断探索，不断发掘，以及不断思考。
只有不断努力，才能发现机遇，才能把握机遇。
其次，要学会把握机遇。
机遇不会一直存在，我们必须学会把握机遇，不能因为犹豫而错过机遇。
同时，我们还要学会及时行动，在机遇出现的瞬间把握住它，不能因为拖延而错失良机。
最后，要学会利用机遇。
把握机遇，不仅仅是把握住机会，更重要的是要学会利用机遇，利用机遇实现自我价值。
面对机遇，我们要有足够的勇气和智慧，去创造机会，去实现自我价值。
总之，要想实现自我价值，我们必须学会发现机遇，学会把握机遇，学会利用机遇，这样才能真正实现自我价值。
2023成都一诊优秀作文范文(汇总5篇)
2023成都一诊优秀作文范文(汇总5篇)在一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈乘上了去成都的大客车。
我们在大客车上，看到了一个高大的建筑物，就像一个大力士。
我们一路上有说有笑，很快就到了成都。
一下车，我们就看到了一座古香古色的大房子，这座房子是用一根根钢丝做成的。
房子的顶上有一个圆形大洞。
房子的左边有一个圆形的大窗户。
我们走过一个小路，就来到了一个有一个大水坑的地方，那个地方有许许多多的小鱼在游来游去。
我们继续往前走，就来到了一块大石头，这块大石头可以供游人们休息。
我们休息了一会儿，就继续往前走。
我们来到了一个小房子里，里面有一张大床，床上的地毯可真舒服。
我躺在像是在草原上躺了一觉。
我们又来到了一个大房子里，这个房子很大，里面有许许多多的东西。
比如：沙发、床、电视……我们又往前走，就来到了一个有一个小池子的地方，里面有一些小鱼在游来游去。
我就拿出鱼食扔向小池子，小池子里面的小鱼就一拥而上。
我就拿起鱼食向小池子里扔，小池子里面的鱼就争先恐后的游了上来，争先恐后的吃食物。
我还扔了一些小鱼在小池子里面。
小池子里面的鱼就像一个个小精灵。
我们来到了一个地方，那里有一个池塘。
池塘里面有许许多多的鱼。
我就拿着鱼食向池塘里扔去，小池塘里面的鱼就像一个个小精灵一样，争先恐后的跑了上来。
我们又来到了另一个地方，那里的鱼真多呀！我都数了一下，有三条呢。
我就拿着一条鱼食向鱼塘走去，鱼塘里面的鱼都在抢食物，我就把鱼食扔向一条鱼，鱼就向另一条鱼。
我们来到了第三个地方，那里有一个小亭子，那里有一个亭子，那里有一个凉亭子。
我就拿着鱼食向亭子跑去，那里有一个小亭子，那里有很多人都在那里面吃东西。
我们就回去了！2023成都一诊优秀作文范文第2篇xx年xx月xx日，在上级领导的带动下，我们成为了成都市第一批“三诊”高中生。
这对于我们这些初三学生来说，无疑是一个巨大的挑战，而且还很艰巨。
成都市的三院，就是我们三院高中生的三院。
我们三院以前的学校叫“三院”，但现在的学校叫“三院”，而我们三院也叫“三院”。
成都一诊语文作文范文
2021届成都一诊语文作文主题是什么而我心里苦苦沉思着老师布置的作文（为什么要给自己定一个目标呢？）愁眉不展地走在马路边。
突然，我猛地一抬头，望着公路上川流不息的车辆和密密麻麻的行人，那一刻，我好像明白了些什么——在这一条条的公路上，每一位路人都有自己的目的地，这样他才会走得雄赳赳、气昂昂，因为他知道自己的目标、他拥有前进的动力。
反之，如果他是以为不知目的的路人，那他就只能在人群中失措、迷茫，很难走出这个“迷宫”。
而我们学习亦是如此。
若你在学习上没有了目标，那么你也会失去学习的那股斗劲，你将会变得随随便便，对自己的学习成绩熟视无睹，且置之不理。
而这般行为，则更加速了你成绩的一落千丈。
由此，我们可知为自己的学习定一个目标对我们是何等重要！在经过了大脑的千思万绪后，我也给自己的学习定下了一个阶段性的目标。
那就是在这学期的期末考中，争取进入全年级的前五名。
但是，单单是靠大脑中的幻想是远远不行的，这还得需要实际的行动。
因此，我已经决定了要努力学习。
不落下任何一门科目的。
总之，我认为要紧记三句箴言：课前认真预。
成都市高三一诊语文作文立意文以意为主”，“意”就是文章的主题。
它是文章的核心与灵魂。
立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。
中考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。
作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据，那么怎样指导学生立意呢？这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈。
1、正确，有针对性一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。
话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。
表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。
此外，还要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
2、思想要深刻意不仅新，还要力求深刻。
这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。
成都一诊精准扶贫作文写作指导
成都一诊精准扶贫作文写作指导Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】2018成都一诊“精准扶贫”作文写作指导22.阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)①中国古话说:“人穷志短。
②要引导贫困群众树立主体意识,发扬自力更生精神,激发其改变贫困面貌的干劲和决心,变“要我脱贫”为“我要脱贫。
③最糟糕的贫困,莫过于智力贫乏。
④党的十九大报告强调:要坚持精准扶贫、精准脱贫,做到脱真贫、真脱贫。
⑤有行为经济学家和心理学家认为,当我们感觉自己拥有的某样东西(金钱、时间、健康和爱情等)不够时,这种感觉就会削弱我们的认知能力,影响我们做出明智的决定。
读了上面材料,你有怎样的感触与思考请以其中两三个材料为基础确定立意写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
（一）作文题中写作任务驱动如下：思维驱动：首先要求对材料做分类，然后做选择，接着对所选的材料做辩证分析，辨清关系，做到有机关联。
由此出发，紧紧围绕“扶贫”的核心，结合现实表达自己的思考。
（二）材料解读与选择材料1：古语，讲“人穷就志短”，物质穷的恶果。
材料2：政策，讲“要主动脱贫致富”，扶贫的策略。
材料3：哲理，讲“精神贫穷才是真正的贫穷”，对贫穷的认知。
材料4：方针，讲“要精准扶贫，真扶贫”，扶贫的策略和手段。
材料5：认知：讲“物质贫乏会限制精神的高度”。
对物质贫穷的认知。
在选用这些材料的时候，既可以正面运用，也可以反面使用。
（三）写作任务指令题目中没有明确的任务指令，这需要写作者自我构建，当然需要根据选择来构建。
（四）立意1、扶贫首扶志2、扶贫更要扶智3、我们都是贫穷者（我们都需要扶贫）4、可以贫但不可以穷（人穷但不能志短）5、物质精神两手抓，脱贫致富成坦途6、政府精准扶贫，个人自立脱困……“对所选的材料做辩证分析，辨清关系，做到有机关联。
成都市一诊作文分析高考作文指导
成都市一诊作文分析高考作文指导一、作文题目请以“种植阳光”为题写一篇800字以上的文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得套作、抄袭。
二、作文分析首先，本次作文是命题作文，这沿袭了07年四川高考作文的模式。
要精确理解本次作文，就得阐释一下“种植”和“阳光”的含义。
按＜＜现代汉语词典＞＞（商务05版）的解释，“种植”：把植物的种子埋在土里；把植物的幼苗栽到土里。
“阳光”：日光、乐观开朗且布满青春活力的。
按这种解释不行能理解为把阳光种或栽在土里，看来“阳光”这个词得认真揣摩，仔细玩味。
从构词的角度来看，本次作文属于一个动宾词组，“种植”是施事者，对象是“阳光”。
在行文时肯定考虑怎样去种植阳光？为什么需要种植阳光？种植阳光有什么好处？这就关涉到对“阳光”这个词的理解和处理的问题了。
实际上，成都08级“一诊”作文是很有出彩点的，功劳得益于“阳光”一词的多义性和灵动性，让本次作文内涵丰盈，思维的空间宽阔。
实际上，这个题目很像07年安徽高考作文＜＜提篮春光看妈妈＞＞，其中，“春光”亦实亦虚都行，但最好在写作时避实就虚，把“春光”理解为“孝心”“暖和”“亲母之爱”等。
故此，本次“阳光”可理解为“信念”“健康心态”“笃定信仰”“无私奉献”等。
看来，本次作文在行文时不宜写实，要写出“阳光”的象征和比方义。
在谁的的心里种植呢？既可以在他人心里，也可以在自己心里。
当下，人类可以上天揽月亦可下海擒鲸，但就是忽视了对人这个宇宙的探究，许多人内心阴霾，需要阳光来驱除黑暗，照亮将来，暖和人心。
从作文命题来看，全国作文命题的共同倾向有两点：其一，命题不供应现成的主题，从根本上看，已经不再是主题限定性命题，而是接近无主题命题。
其二，关键词语具有多义性，为自主立意供应想象的冲击，以阅历的号召和思维的触动为特点。
不管是命题作文还是材料话题作文，关键词肯定要具有弹性。
比如前两年的“面朝大海”“北京的符号”“我想握你的手”以及去年的“必需跨过这倒坎”“怀想天空”等，具有弹性的词语有：大海、符号、手、坎、天空。
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作文提示部分至关重要，材料的价值、命题的 意图，甚至作文的立意、写作的思路往往蕴含其中。 命题人用了三个追问加以提示：为何会出现这样的 现象？为什么我们需要节日？我们究竟需要怎样的 节日？
文如何运用素材，你能学到什么） 3、思路不清（打有准备之仗，作文不要想到哪写
到哪，构思立意后如何写出突出的结构相当重要---分析范文） 4、语言直白(多积累诗句，课本素材可以多挖掘， 学会如何让化用，句式整齐，整散句结合，关联 词语，修辞手法使用，幽默、讽刺性语言等等)
六、写作(60分) 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60分) 对于不少年轻人来说，若没有日历的提示，一些传 统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”、 “重阳节”、“腊八节”，其起源、内涵、习俗早被淡 忘。而感，恩节、圣诞节等西方节日，却得到不少人的 热捧;像11月11日“双十一”,5月17日“吃货节”等人 造节日，也已成为大众购物消费的狂欢节。 为何会出现这样的现象?为什么我们需要节日?我们 究竟需要怎样的节日?请综合材料内容及含意作文，表 明你的态度，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)， 自拟标题;不要套作，不得抄袭。
一、读懂题目 作文材料包括三部分： 1、现象——淡忘与热捧 2、提示——问题、原因、对策 3、要求——角度与文体
1、现象——淡忘与热捧
传统节日被淡忘，洋节、新节受追捧。材料 中提到的三种节日，代表着三种不同的文化，即 传统节日、外来节日、人造节日。材料基本限定 了作文的范围和内容，学生可以从其中一点切入， 兼及其他；也可以辩证思考三者关系。
眼
思辨立意
（1）坚守传统，融合现代文明/让传统文化 在现代文明中重生
（2）以开放的心态看待文化/兼容并包，文 化之水源远流长
综合材料内容及分析，同学们写的情况大致如下：
（1）“老”节不该老。传统节日应该与时俱进， 挖掘内涵，丰富内容，创新形式，旧节不旧， “老”节新过。（传统文化在现代文明中重生）
为什么我们需要节日? 文化的需要 情感的需要 审美的需要 娱乐的需要 ……
我们究竟需要怎样的节日? 有文化内涵 有创新形式 有历史底蕴 有时代特色 ……
单向立意
（1）守住传统，传承文化/铭记历史，尊重传统 （2）点亮现代文明之光/让现代节日润滑现代人
反向立意
（1）传统文化的缺失/节日去哪了 （2）现代“文明”的浮躁/别让洋节遮望
要求:选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除 外)，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
特别注意两个变化：从“自选角度”到“选好 角度”，从“文体不限”到“明确文体”，全国卷 对作文的要求不仅有“出新”，也强调“守正”。
“选好角度”，立意不能信马由缰，有放有收；
“明确文体”，写作要有文体意识，要讲基本 规范，摒弃四不像作文。
秋节、重阳节等节日传说、习俗、诗词
（二）时鲜素材
1、购物狂欢与经济增长点 2、品尝美味与惬意人生 3、韩国“端午祭”2005年已被公布为世界
非物质文化遗产 4、肯德基、麦当劳与“油条、豆浆”类的
中式快餐 5、科技发展与文化滞后
6、南京国家公祭日、中国人民抗日战争纪 念日、512纪念日
（2）洋节不足忧。文化的交流、融合是历史趋 势，节日文化也可以吐故纳新，拿来主义，博大、 包容是中华文化的优秀基因。（以开放的心态看 待新节日）
（3）左手春节，右手圣诞。传统节日沐浴亲情， 外来节日享受友情爱情，新兴节日宣泄压力。无 关形式，只关内心。一切以人为本，高兴就好。
3、要求——角度与文体
三个问题环环相扣，由现象到本质，由问题到 策略，由浅入深，引导考生发现问题、分析问题、 解决问题。事实上，问题、原因、对策，这是思维 能力的基本流程，全国卷作文一向重视考生思辨能 力的考查。
为何会出现这样的现象?
有国家的原因，在相当长的一段时间里，传统 节日的保护，传统文化的弘扬没有得到足够的重 视，以至于端午节差点被韩国人申遗成功；
二、注意事项
1、没有最佳立意，只有最佳方案。适合自己 的才是最好的，自己能驾驭的才是最现实的。立 意、角度、素材三者综合考虑，确定作文思路。
2、写议论文。全国卷作文贴近生活，引导考 生说真话、抒真情。
3、议论文切忌空洞。 4、素材不能少，要学会和观点联系，辐射性 的引用素材—名言、社会热点、类似现象，典型 素材都可以。
文如何运用素材，你能学到什么） 3、思路不清（打有准备之仗，作文不要想到哪写
到哪，构思立意后如何写出突出的结构相当重要---分析范文） 4、语言直白(多积累诗句，课本素材可以多挖掘， 学会如何让化用，句式整齐，整散句结合，关联 词语，修辞手法使用，幽默、讽刺性语言等等)
三、出现的问题
1、脱离材料只谈文化（一定要就事说事） 2、举例不足（看作文不是看热闹，而是看人家作
有社会的原因，市场经济下传统文化受到冲击， 多元化社会人们求新求异。
有个人的原因，个人从思想上不重视。 有传统节日本身的内在因素，传统节日根植于 农耕社会，虽然其以“忠、孝”为核心，以“亲 情、乡情”为纽带的内涵值得弘扬，但是其以 “吃”和“祭祀”“祈福”为主要形式的习俗却 跟不上时代的变化，对年轻人缺乏吸引力。
7、除中国之外，有四个国家也过清明节— 越南（祭祀后吃汤圆）、韩国（不烧纸、 只是鲜花和白酒）马来西亚和新加坡（扫 墓烧纸）
（三）其他素材
1、鲁迅的《拿来主义》 2、汉字听写大会 3、英语考四六级，汉语无考级之说
五、作文题目精选
1、莫使传统成往昔---杨一诺 2、笙歌终将散，明月应归来----王安迪 3、纵观乱花，亦不迷眼----刘明霞 4、勿忘传统，理性纳新----杨婧 5、任桃李争欢，不易素心----张渲棋 6、链行千载，薪火世传----肖嘉意
三、出现的问题
1、脱离材料只谈文化（一定要就事说事） 2、举例不足（看作文不是看热闹，而是看
人家作文如何运用素材，你能学到什么） 3、思路不清 4、语言直白
四、本次作文素材举隅
（一）经典素材 1、介子推与寒食节 2、屈原与端午节 3、《边城》中的“赛龙舟” 4、元宵节、清明节、乞巧节（七夕）、中
7、让传统节日行稳致远---张派 8、陌上花开，等传统缓缓归----熊航 9、佳节载灵韵，携手莫相忘---赵熙贤 10、铭记传统，兼收并蓄----吴纪辰 11、为传统节日穿上新衣---韩硕 12、汲文化之水，酿发展清茶----无名氏
三、出现的问题
1、脱离材料只谈文化（一定要就事说事） 2、举例不足（看作文不是看热闹，而是看人家作