中考生物复人的生殖和发育知识点总结 新人教版.
初中生物生殖与发育知识点梳理
初中生物生殖与发育知识点梳理生物生殖与发育知识点梳理生物学是研究生物的起源、发展、结构和功能的科学。
而生殖与发育是生物学中关于繁殖和生命的延续的重要内容。
在初中生物学课程中，学生需要了解生殖与发育的基本知识点，下面就让我们来梳理一下初中生物生殖与发育的知识点。
1. 生殖的定义和分类生殖是指生物通过特定的方式来产生后代的过程。
根据不同的生物体结构和繁殖方式的不同，生殖可以分为两类：有性生殖和无性生殖。
2. 有性生殖有性生殖是指生物通过两个性腺结合并产生新个体的生殖方式。
它包括以下几个重要的知识点：- 两性相互结合：有性生殖需要两个个体参与，一个是雌性个体，另一个是雄性个体。
两性个体通过交配来结合。
- 多样性的形成：有性生殖能够产生具有遗传差异的个体，通过基因的重新组合和随机分离，使得新个体具有很高的遗传多样性。
- 有性生殖的方式：在动物、植物和某些原生生物中，有性生殖的方式有很大的差异。
其中，动物有性生殖主要分为内受精和外受精两种方式；植物有性生殖主要分为花受精和非花受精两种方式；而某些原生生物则通过接合生殖方式进行有性繁殖。
3. 无性生殖无性生殖是指生物通过单个个体的方式产生新个体。
它包括以下几个重要的知识点：- 繁殖细胞的形成：无性生殖通常通过单个个体的特殊细胞来进行，如细菌通过分裂产生子菌体，植物通过孢子来繁殖。
- 遗传信息的传递：无性生殖由于没有两性结合，因此新个体的遗传信息与父母个体完全相同，没有遗传多样性。
- 无性生殖的方式：无性生殖的方式多种多样，包括分芽、分裂、萌发、孢子等。
4. 性别与性腺在有性生殖中，性别的决定与个体的性腺有关。
性腺是产生性细胞的器官，包括雄性的睾丸和雌性的卵巢。
雄性个体产生精子，而雌性个体产生卵子。
在受精过程中，精子与卵子结合形成受精卵，进而发育为新个体。
5. 发育过程与发育调控发育是指个体从受精卵开始逐渐发育成完整个体的过程。
在发育过程中，个体经历了胚胎期、幼体期、成体期等不同的发育阶段。
新人教版-八年级生物-第一章-生物的生殖和发育知识点(K12教育文档)
新人教版-八年级生物-第一章-生物的生殖和发育知识点(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新人教版-八年级生物-第一章-生物的生殖和发育知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为新人教版-八年级生物-第一章-生物的生殖和发育知识点(word版可编辑修改)的全部内容。
第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代.）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实)植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株.有性生殖的特点:后代具有双亲的遗传物质,变异性大，有利于产生新品种2．无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式.无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。
有利于保持亲本的性状。
(２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化.竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎)竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。
马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼.应用:扦插，嫁接,压条,分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体(砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
生物第十章生物的生殖和发育知识点
生物第十章生物的生殖和发育知识点以下是生物第十章生物的生殖和发育的一些重要知识点：1. 有性生殖和无性生殖：有性生殖是指通过两个生殖细胞的融合形成新个体的生殖方式，包括受精和胚胎发育；无性生殖是指个体通过自身或其他方式生成新个体，不涉及生殖细胞的融合。
2. 有性生殖的过程：有性生殖的过程包括生殖细胞的形成（减数分裂）、配子的融合（受精）和胚胎的发育。
在人类中，生殖细胞为精子和卵子，受精后形成受精卵，经过一系列的细胞分裂和发育，最终形成一个新个体。
3. 生殖器官：生殖器官是用于产生和储存生殖细胞，并促进受精和胚胎发育的器官。
在人类中，男性的生殖器官包括睾丸、输精管、前列腺等，女性的生殖器官包括卵巢、子宫、输卵管等。
4. 人类的性别决定：人类性别的决定取决于父母的染色体。
男性具有XY染色体，女性具有XX染色体。
精子中携带X染色体的与卵子结合形成女性，携带Y染色体的与卵子结合形成男性。
5. 生殖的调节：生物的生殖过程受到内分泌系统的调控。
例如，在人类中，下丘脑和垂体分泌的性腺激素可以调节生殖细胞的形成和发育。
6. 发育过程：生物的发育过程包括胚胎发育和后续的个体发育。
在胚胎发育中，受精卵通过细胞分裂逐渐形成胚胎，最终形成具备自主生活功能的胚胎。
个体发育指的是从胚胎到成熟个体的过程。
7. 遗传的基本规律：生物的发育和遗传是密切相关的。
孟德尔遗传法则揭示了遗传的基本规律，包括显性和隐性遗传、等位基因、基因的分离等。
8. 环境对生殖和发育的影响：环境因素也会对生殖和发育产生重要影响。
例如，温度、光照、营养等环境因素都能够影响生殖细胞的发育和个体的生长发育。
以上是生物第十章生物的生殖和发育的一些重要知识点，希望对你有所帮助！。
人类生殖与发育生物学知识点总结
人类生殖与发育生物学知识点总结人类生殖与发育是生物学中一个重要的领域，涉及到人类繁衍后代的过程以及相关的生理和生物学机制。
本文将对人类生殖与发育的知识点进行总结，包括男性和女性生殖系统、生殖细胞的形成和结构、受精和胚胎发育等。
一、男性生殖系统男性生殖系统由生殖器官和附属腺体组成。
其主要器官包括睾丸、附睾、输精管、尿道和阴茎。
睾丸是男性体内产生精子的地方，是男性生殖细胞的发生地。
睾丸内有大量的睾丸小叶，每个小叶内含有精子生成的基本单位——精原细胞。
附睾是储存成熟精子的地方，而输精管是精子传输的通道。
尿道是尿液和精液共同排出的通道，阴茎则是男性生殖器官的外部器官。
二、女性生殖系统女性生殖系统包括生殖器官和内分泌腺体。
其主要器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
卵巢是女性体内产生卵子的地方，也是女性内分泌腺体产生女性激素的重要器官。
每个卵巢内含有大量的卵泡，其中一个会发育为成熟的卵子，并通过输卵管进入子宫。
子宫是孕育胚胎和胎儿成长的地方，阴道则是精子进入子宫的通道。
三、生殖细胞的形成和结构男性生殖细胞为精子，女性生殖细胞为卵子。
精子形成过程称为精子发生，卵子形成过程称为卵母细胞发生。
精子发生发生在睾丸内的精原细胞中，经历了精原细胞增殖期、精原细胞减数分裂和精子分化三个阶段。
最终形成具有能运动和结构特征的精子。
卵母细胞发生发生在女性体内的卵巢中，也经历了减数分裂过程形成卵子。
精子和卵子在结构上有一定的不同。
精子由头部、颈部和尾部构成，头部含有遗传物质DNA，颈部有线粒体提供能量，尾部则是精子的运动器官。
而卵子较大，含有丰富的营养物质，以便滋养受精卵发育。
四、受精和胚胎发育受精是精子与卵子结合形成受精卵的过程。
通常在输卵管发生受精，精子通过输卵管上部和中部的运动到达卵子所在的输卵管。
当精子和卵子结合时，发生受精反应，受精卵开始形成。
受精卵继续在输卵管内分裂成为多细胞的胚胎，并通过输卵管移动到子宫腔内。
到达子宫后，胚胎在子宫内着床，发育成为胚胎和胎儿。
初中生物人体生殖知识点总结
初中生物人体生殖知识点总结人体生殖知识点总结人体生殖是人类生命延续的基础，也是生物学中一个重要的研究领域。
在初中生物学中，我们学习了一些关于人体生殖的知识点，下面将对这些知识点进行总结。
1. 人体生殖器官人体的生殖器官分为男性和女性两种。
男性的生殖器官包括阴茎、睾丸、附睾、精囊、输精管等。
女性的生殖器官包括阴道、子宫、卵巢、输卵管等。
2. 生殖细胞男性的生殖细胞为精子，它们在睾丸中生成并储存。
女性的生殖细胞为卵子，它们在卵巢中形成并储存。
3. 生殖腺和性腺激素生殖腺是指男性的睾丸和女性的卵巢，它们分别产生男性性激素和女性性激素。
男性性激素包括睾酮等，女性性激素包括雌激素和孕激素等。
4. 排卵和月经女性在生理周期中会经历排卵和月经两个过程。
排卵是指卵子从卵巢释放出来的过程，一般在月经周期中的第14天发生。
月经是指子宫内膜脱落的过程，一般在排卵后的14天左右发生。
5. 性别决定人类的性别由父母的遗传物质决定。
男性的精子有两种类型，分别是携带X染色体的精子和携带Y染色体的精子。
如果精子与卵子结合后是X染色体和X染色体的组合，它将产生女性；如果是X染色体和Y染色体的组合，它将产生男性。
6. 受精和胚胎发育受精是指精子与卵子结合的过程，在输卵管中完成。
受精后的卵子称为受精卵，它将经过一系列细胞分裂和发育形成胚胎。
胚胎在子宫中着床，进一步发育成为胎儿。
7. 安全性措施为了避免性传播疾病和意外怀孕的发生，人们可以采取一些安全性措施。
如使用避孕套、避孕药、避孕环等来避免怀孕；定期进行性疾病检查以保护自己和他人的健康。
8. 性传播疾病性传播疾病是通过性接触传播的疾病，包括艾滋病、梅毒、淋病等。
为了预防性传播疾病的发生，人们应该保持良好的卫生习惯，避免不安全的性行为。
9. 怀孕和生育当女性受精卵成功着床并发育成为胎儿时，就会怀孕。
怀孕期间，女性需要注意饮食、休息和体检等，以保证胎儿的健康发育。
生育是指女性胎儿经过一定时间的妊娠后，通过分娩将胎儿从子宫中排出的过程。
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的生殖和发育(包括人的生殖)
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的生殖和发育（包括人的生殖）一、人类的起源和发展1、达尔文提出了进化论，人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类的进化过程：3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4、直立行走是人猿分界的标志。
二、人的生殖1、男性和女性生殖系统的结构：（1）男性：最主要的生殖器官是睾丸，能产生精子并分泌雄性激素。
（2）女性：最主要的生殖器官是卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素。
2、生殖过程：（1）形成受精卵，分裂成胚泡的场所是输卵管。
（2）怀孕指胚泡附着在子宫内膜上。
（3）胚胎发育的主要场所是子宫。
（4）胚胎发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。
（5）胚胎发育早期：所需营养由卵黄提供。
（6）胚胎发育后期：通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。
（7）胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中。
（8）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出（38周，266天）。
3、试管婴儿：利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
三、青春期1、身高突增是青春期最显著的特征。
2、性发育和性成熟:男孩的睾丸和女孩的卵巢都迅速发育，男孩出现遗精,女孩会来月经。
3、第二性征出现原因是卵巢和睾丸分泌性激素，女性表现为骨盆宽大、乳房增大，声调较高等性征；男性表现为胡须生长喉结突出，声音变粗，音调变低等性征。
4、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
1、有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，后代具有双亲的遗传特性。
有性生殖优点：后代具有更大的生活力和变异性，更能适应复杂多变的环境，度过不良环境。
2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，后代只具有母体的遗传特性。
无性生殖优点：保持母体优良性状，繁殖速度快。
中考生物复植物的生殖知识点总结 新人教版
中考生物复植物的生殖知识点总结新人教版植物的生殖一、生殖方式：有性生殖和无性生殖 1.有性生殖概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
这种生殖方式所产生的新个体（后代），其遗传信息来自亲本双方，精子和卵细胞是上下两代联系的桥梁，即亲本双方的遗传信息分别通过精子和卵细胞遗传给新一代（子代）。
2.无性繁殖概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
因此新个体（子代）的遗传信息只来自母体一方，子代表现的性状由母体一方的DNA决定。
①分裂生殖分裂生殖又叫裂殖，是生物由母体分裂成两个子个体的生殖方式。
分裂生殖生出的新个体，大小和形态都是大体相同的。
在单细胞生物中，这种生殖方式比较普遍。
例如，细菌、草履虫都是进行分裂生殖。
②孢子生殖有的生物，身体长成以后，能产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体，这种细胞叫做孢子。
这种生殖方式叫孢子生殖。
如青霉、曲霉的生殖。
③出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位向外突出，逐渐形成与母体形状相似的芽体，芽体长大后从母体脱离下来而形成新个体的生殖方式。
如酵母菌、水螅常常进行出芽生殖。
二、植物的生殖 1.植物的有性生殖绿色开花植物的有性生殖是由它的生殖器官――花来完成的。
柱头雌蕊花柱花子房胚珠卵细胞花药花粉精子受精卵雄蕊花丝种子的胚第1页共4页新一代植株 2.植物的无性生殖①断裂生殖母体折断以后，每段都能生活、生长，成为新个体的生殖方式。
例如，水绵的生殖。
②营养生殖由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。
如秋海棠的叶、蓟的根、草莓的匍匐枝、马铃薯的地下茎都进行营养生殖。
a.扦插用枝条扦插。
剪取植物的一段枝条（至少要带有两个芽），把枝条的下部插入湿润的土壤中。
不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
如葡萄、杨柳等常用枝条进行扦插。
除用茎（枝条）外，还可以用其他的营养器官进行扦插。
生物第十章生物的生殖和发育知识点
生物第十章生物的生殖和发育知识点生殖和发育是生物学的重要知识点之一，关系到生命的延续和物种的多样性。
本文将介绍生物第十章生物的生殖和发育的知识点，包括生殖细胞的形成、性别决定、受精和胚胎发育等方面的内容。
一、生殖细胞的形成生殖细胞的形成经过两次减数分裂，最终产生四个单倍体的生殖细胞。
在人类中，生殖细胞的形成称为生殖细胞发生，男性生殖细胞发生称为精原细胞发生，女性生殖细胞发生称为卵原细胞发生。
精原细胞发生是在睾丸中进行的。
在精原细胞发生的过程中，原始精子母细胞先经过一次减数分裂，分裂成两个细胞，再经过第二次减数分裂，分裂成四个精子。
卵原细胞发生是在卵巢中进行的。
在卵原细胞发生的过程中，原始卵子母细胞也经过两次减数分裂，最终形成单一的卵子和两到三个极体，极体没有受精的作用，只是起到减数分裂的辅助作用。
二、性别决定人类的性别决定是由性染色体XY和XX所决定的。
男性拥有XY染色体，女性拥有XX染色体。
在受精过程中，精子可以带有X或Y染色体，受精卵中的性染色体由此决定。
除了XY和XX外，还存在不同的生物有其他不同的性别决定系统，如ZW、ZZ和WW性别决定系统等。
三、受精受精是卵子和精子结合形成受精卵的过程。
受精过程分为外受精和内受精。
在外受精中，精子和卵子是在水中相遇；在内受精中，受精过程是发生在雌性生殖器内的。
在哺乳动物中，受精是在输卵管中进行的。
当卵子释放出来后，它会沿着输卵管向子宫移动，而在这个过程中，精子会穿过卵子周围的层，进入到卵子内部，和卵子核结合成为受精卵。
四、胚胎发育受精卵在经过一段时间的细胞分裂后，会发育成为囊胚，在囊胚中形成一定的器官，如根、茎和叶等。
在植物中，胚胎在种子中的发育过程称为胚珠发育。
在哺乳动物中，受精卵在经过多次细胞分裂后，会发育成为胚胎，胚胎由于发育的不同，会分化出不同的细胞类型，形成不同的器官，如心脏、血管、骨骼、肝脏和肺等器官。
总结：生殖和发育知识点是生物学中的重要部分，关系到生命的延续和物种的多样性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人的生殖和发育
一、人的生殖
1.人的生殖系统
①男性生殖系统（如图）
②女性生殖系统（如图）
2.生殖过程
①受精
卵细胞由卵巢排出以后进入输卵管，若此时精子从阴道进入并运行经过子宫到达输卵管，就会与卵细胞相遇，一般只有一个精子进入卵细胞，同卵细胞核融合，形成受精卵，其他精子则逐步溶解，这就是受精全过程。
②怀孕
受精卵不断地进行细胞分裂、逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕。
（如图）
③胚胎发育
卵细胞受精以后即开始分裂、发育，形成胚泡。
植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育。
胚胎经过两个月的发育，长度可达25mm，从外形看已经像人样了，因此，到第8周左右的胚胎就叫做胎儿，以后的胚胎发育也可以叫做胎儿发育。
④分娩
妊娠到38周左右时，有独立存活能力的胎儿以及胎盘、胎膜、脐带、羊水等附属物自子宫排出的过程，叫做分娩。
子宫内的胎儿正常胎位是头部向下，分娩时头部先从阴道露出，然后胎儿顺利产出，其他情形多为难产，应剖腹产出。
二、人的发育
人的生长发育可分为两个阶段：从受精卵到胎儿成熟为胚胎发育阶段，胎儿出生到个体成熟为胚胎后发育阶段。
通常所说的人体发育是指婴儿出生到成年人的过程，即胚后发育阶段。
胚后发育又可分为：婴儿期（出生～1岁）、幼儿前期（1～3岁）、幼儿期（3～7岁）、童年期（6～12岁）、青春期（10～20岁）、青年期（18～25岁）。
各个时期的生长发育是连续的、彼此间没有明显的分界，但每个时期在体形和生理功能上有自己的特点。
三、计划生育
1.计划生育的目的与要求
计划生育的目的是为了控制人口数量，提高人口素质。
计划生育是我国的一项基本国策。
具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。
2.计划生育的意义
人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响。
为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园——生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制人口增长。
四、人的生殖过程、发育场所和营养来源
受
精子精分裂胚发育胎共40 胎儿生
卵细胞卵泡 8周儿周成熟殖
过程：受精怀孕胎儿发育分娩
胚胎发育
场所：输卵管子宫阴到
营养来源：卵黄（早期）母体（依靠胎盘从母体吸收营养、排出废物）
五、胚胎的附属结构
胚胎的附属结构包括胎膜、脐带和胎盘等。
胚胎的附属结构对胚胎来说，有输送养料和保护等着要作用，是胚胎发育不可缺少的结构。
①羊膜
羊膜有囊胚的内细胞群发育而来。
羊膜围成囊状，中央的腔叫羊膜腔，腔中充满羊水，胎儿就浸浴在羊水之中。
羊水对胎儿具有保护作用。
妊娠的前几个月，胎儿可以在羊水中自由浮动，形态发育不致受到阻碍。
此外，羊水可以缓冲外来压力，使胎儿免受外伤和震荡；可以防止羊膜与胎儿皮肤粘连；分娩时还可以扩大子宫颈、冲洗和轮滑产道、减少摩擦等。
②脐带
脐带是连于胎儿与胎盘之间的一条索状物。
脐带中有两条脐动脉和一条脐静脉，是胎儿与母体之间输送营养物质、氧和代谢产物的通道。
③胎盘
胎盘是胎儿与母体之间进行物质和气体交换的重要器官。
它由胎儿部分的叶状绒毛膜和母体部分的基蜕膜组成。
当胎儿部分的绒毛膜绒毛深入母体的基蜕膜以内的时候，破坏了基蜕膜组织，于是在绒毛周围就出现了间隙，其中充满了由母体的子宫动脉流来的血液。
胎儿血液经过脐动脉进入胎盘，并且到达绒毛内的毛细血管网，再从绒毛内毛细血管网经脐静脉流回到胎儿体内。
这样，胎儿的代谢废物如二氧化碳等随着胎儿血液经脐动脉流到绒毛，通过毛细血管壁、绒毛上皮进入绒毛间隙中的母血里，再随母血经过子宫静脉流入母体。
母血中的养料和氧则通过绒毛上皮、毛细血管壁进入绒毛内的毛细血管中，再随胎儿血液经过胎静脉流入胎儿体内。
就这样，母血和胎儿血都流经胎盘，并且在这里进行物质和气体交换。
由此可以看出，母血与胎儿血并不相混，胎儿和母体的血液循环是两个独立的循环体系；此外，胎盘还能够分泌雌性激素、孕激素和绒毛膜促性腺激素，以维持子宫基蜕膜的发育。
绒
毛膜促性腺激素最后大部分要随尿排出体外，检查尿中有无绒毛膜促性腺激素，可以作为早期妊娠诊断的依据。
母体血液中的抗体也可以通过胎盘，进入胎儿血液中，使胎儿获得一定的免疫能力。