从周杰伦十二年的歌词看无所不在的修辞
周杰伦歌词中的修辞分析
为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子，即反复。在歌词的高潮部分这种情况比较多见，一句话每一段都会重复。
⑴“能不能给我一首歌的时间，紧紧地把那拥抱变成永远……能不能一首歌的时间，把故事听到最后才说再见……”（《给我一首歌的时间》），其中“能不能给我一首歌的时间”一句反复出现，这种用法在歌词中非常常见，能加深歌迷对歌曲的印象。
2． 映衬
为了突出主体事物，用类似的或相反的、相异的的事物作陪衬的辞格叫映衬，也叫衬托。分为两类：一是一件事物上两种辞格两个观点的映衬，称为反映；二是一种辞格一个观点上两件事物的映衬，称为对衬。作用都在将相反的两件事物彼此相形，使所说的一面分外鲜明，或所说的两面交相映发。
⑴“菊花残，满地伤”，“花落人断肠”(《菊花台》)，用花残花落的凄凉景象来衬托出人物的心伤断肠。
9． 顶真
顶真又叫联珠，就是用前一句结尾的词语做下一句的开头，使前后的句子首尾蝉联，上递下接的一种修辞格式。
⑴“情感漂泊漂泊，漂泊一世如我”“千军万马万马，万马奔腾那骨肉相残如错”（黄金甲》）
⑵“午夜笛，笛声残，偷偷透，透过窗”（雨下一整夜》）
顶真的运用，加强了气势，也使句子紧凑连贯，环环相扣，引人入胜，给人形式别致、格调清新之感。
这一个个将虚幻转变为形象的事物的比喻，大胆贴切，周杰伦对具体意象的选取独特而又正中人心，让人有心有灵犀之感，不禁拍案叫绝。
2.2以实喻虚，喻体为抽象的虚幻的事物。
⑴“夕阳余晖如妳的羞怯似醉”（《兰亭序》），将夕阳橘红色的余晖，比作女子醉人的羞怯，让人产生温暖的联想。
⑵“缓缓飘落的枫叶像思念”（《枫》），人的思想本是一种看不见的心理活动，将思念比作缓慢坠落的叶子，一如思想的延绵悠长，抨人心灵，产生共鸣。
周杰伦歌词运用作文
周杰伦歌词运用作文篇一周杰伦歌词运用作文“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶，像诗里纷飞的美丽章节。
”周杰伦的歌词，就像是一把神奇的钥匙，总能打开我记忆的大门，引领我走进那些或甜蜜、或忧伤的时光。
也许有人会说，不就是几句歌词嘛，有啥大不了的。
可我觉得，那一个个跳动的音符，那一句句动人的词句，就像是夜空中最璀璨的星星，照亮了我前行的路。
还记得那个夏天，我失恋了，感觉整个世界都变得灰暗无光。
“怎么了，你累了，说好的，幸福呢。
”这句歌词仿佛是专门为我而写，让我在孤独和痛苦中找到了一丝慰藉。
我一边听着歌，一边流着泪，心想，也许爱情就是这样，充满了甜蜜和苦涩。
“天青色等烟雨，而我在等你。
”这句词多美啊！它让我仿佛看到了一幅古老而浪漫的画面，那种等待的心情，是焦急，是期待，是满心的欢喜。
我在想，要是我也能有这样一份等待的爱情，那该多好啊！“听妈妈的话，不让她受伤，想快快长大，才能保护她。
”这句歌词又让我想起了妈妈的唠叨和关爱。
小时候，总觉得妈妈太啰嗦，可长大后才明白，那是深深的爱。
我不禁反问自己，我有没有好好听妈妈的话，有没有好好保护她呢？周杰伦的歌词，有的像诗，有的像画，有的像故事。
它们陪伴着我度过了一个又一个春夏秋冬，让我在成长的道路上不再孤单。
可能有人觉得我太夸张了，不就是几句歌词嘛，至于这么痴迷吗？我想说，对于我来说，它们就是这么重要！这一路，有周杰伦的歌词相伴，真好！篇二周杰伦歌词运用作文“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。
”周杰伦这一句歌词，每次在我耳边响起，都能让我瞬间沉浸在一种忧伤的氛围中。
你说周杰伦的歌词有啥特别的？我觉得那可多了去了！就像“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑”，这简单的词句，却描绘出了一幅充满田园气息的美好画面，让我仿佛回到了小时候在乡间玩耍的日子。
也许你会说，这有啥，不就是普通的乡村场景嘛。
但对我来说，这就是最珍贵的回忆。
“我一路向北，离开有你的季节。
”这句词，让我想起了自己曾经为了梦想离开家乡，独自闯荡的日子。
浅析周杰伦歌词的审美意象
浅析周杰伦歌词的审美意象周杰伦，是华语乐坛的一颗耀眼的明星，在成为歌手之前，他也是一位优秀的作词作曲家。
周杰伦的歌词以其独特的审美意象而备受瞩目。
他的歌词中常常出现大量的比喻，暗喻和象征，让人们领略到了不同层次的审美享受。
在这里，我们将对周杰伦歌词中的审美意象做一番浅析。
周杰伦的歌词中常常出现的审美意象之一是自然界的景物。
在他的歌词中，常常出现蓝天白云，流水飞瀑，青山绿水等大自然的景色。
在《青花瓷》这首歌中，他用“翠绿的池塘”“白色的莲花”“红尘之外”等词语来描述一幅幽雅的山水画卷，使人仿佛置身感受到了大自然的美好。
这些自然景物所呈现出的美，给人们一种清新，舒适的感觉，使人们在疲惫时可以找到一丝慰藉。
周杰伦的歌词中常常出现的审美意象是古代文化和历史中的元素。
在他的歌词中，常常出现诸如古典建筑，古代人物，古代诗词等元素。
在《叶惠美》这首歌中，他用“汉服的女子”“长亭外”“足迹”等词语来勾勒出一幅古代意境，使人们仿佛穿越时空，感受到了古代文化的魅力。
这些古代元素所带来的审美意象，使人们感受到了传统文化的魅力和韵味，让人们对历史和文化产生了浓厚的兴趣。
周杰伦的歌词中常常出现的审美意象是现代都市的景象。
在他的歌词中，常常出现高楼大厦，灯红酒绿，车水马龙等现代都市的景象。
在《菊花台》这首歌中，他用“月亮代表我的心”“楼下的咖啡馆”“斑驳的阴影”等词语来描绘出了一个现代都市的夜景，使人们感受到了现代都市的繁华和热闹。
这些现代都市的景象所带来的审美意象，给人们一种新颖，时尚的感觉，使人们感受到了现代生活的多姿多彩。
周杰伦的歌词中常常出现的审美意象丰富多彩，涵盖了自然界的景物，古代文化和历史中的元素，现代都市的景象，民族风情的元素等。
这些审美意象所展现出的美，给人们带来了清新，舒适，时尚，独特的感觉，使人们感受到了不同层次的审美享受。
正是这些审美意象的丰富多彩，使得周杰伦的歌词备受瞩目，成为了华语乐坛的一颗明星。
周杰伦歌词中的修辞分析
周杰伦歌词中的修辞分析摘要：修辞的运用既是一种民族语言现象，也是一种文学和文化现象，周杰伦歌词中对对修辞的运用，一方面是对中国传统语言文化的继承，歌词中充满着浓厚的古典浪漫主义，另一方面又包含着我们中华民族含蓄典雅的文化心理，可以说是传统的流行的集大成者，具有独特的艺术魅力，歌迷在聆听清丽委婉的音乐同时，畅游在传统诗词歌赋般的优美意境里，可以丰富大家的诗歌修养，进一步领略传统古诗词的优美。
关键词：周杰伦、修辞格、歌词周杰伦是流行音乐的新天王，他突破原有亚洲音乐的主题、形式，融合多元的音乐素材，创造出多变的歌曲风格，尤以融合中西式曲风的嘻哈或节奏蓝调最为著名，可说是开创华语流行音乐“中国风”的先声。
周杰伦的歌词中包含大量的修辞方法，将修辞由文本性变得更加大众化，本文主要分析周杰伦歌词中的修辞方法的运用。
1．比喻比喻就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫譬喻。
是文学创作中最常用的修辞方法之一，可分为明喻、暗喻、借喻三类，所以比喻用起来是非常灵活的。
而在周杰伦的歌词中，比喻往往营造出一种虚实相生，或以实喻虚，或以虚喻实，从而创造出了广阔的想像空间。
1.1 以虚喻实，喻体为具体的事物。
在周杰伦的歌词中，以虚喻实是其最普遍也是最具有代表性的手法。
⑴“思念像底格里斯河般蔓延” （《爱在西元前》）中的“思念”是抽象虚幻的事物，作者把思念的延绵不断与河流的蜿蜒曲折呈现在受众面前，然后作比，达到生动形象的效果。
这让我们联想起李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流” ，将忧愁比作一江春水，点出愁的绵延不断的特点，可以说，这两首词在修辞上达到了异曲同工之妙。
⑵“爱情来得太快就像龙卷风” 、“爱情走得太快就像龙卷风” （《龙卷风》），将人之感情比作龙卷风，两者都具有琢磨不透来去难以预料的特点。
⑶“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水”《七里香》，将对爱人的爱比作不停的雨水，突出了主人公爱情的长久很远。
从杰伦歌词中学习修辞
• ⑵ “曹魏枭雄在，蜀汉多人才，东吴将士怪，七 星连环败，诸葛亮的天命不来” “黄巾贼你不要 闹”（《乱舞春秋》），连续出现“黄巾军起 义”、“曹操争霸天下”、“诸葛亮北伐难成” 等历史故事，《四面楚歌》的题目即是源自楚霸 王项羽的典故，歌词充满一种历史的厚重感，配 合欢快的曲调，有一种张扬无畏的味道。 ⑶“习 武之人切记，仁者无敌”（《双截棍》），“仁 者无敌”出自《孟子•梁惠王上》。 ⑷ “以牙还 牙的手段”(《双刀》)中的“以牙还牙”出自 《圣经•旧约》.
作业： 1、赏析《菊花台》
2、仿写《东风破》 要求：考试没有发挥好，被家长批 评，老师谈话，此时的你走在校园 里。
从方文山歌词中学习修 辞运用
比喻
“思念像底格里斯河般蔓延”《爱在西 元前》 “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流” “爱情来得太快就像龙卷风”、“爱情 走得太快就像龙卷风”《龙卷风》
比喻
“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水”《七里 香》 “你的温柔像羽毛”、“你的微笑像拥 抱” 《你听得到》
比喻
“夕阳余晖 如妳的羞怯似醉”《兰亭序》 “缓缓飘落的枫叶像思念”《枫》 “爷爷泡的茶，有一种味道叫做家” 《爷爷泡的茶》
通感
你随风飘扬的笑 有迷迭香的味道 《迷迭香》 “菊花残 满地伤， 你也笑容已泛黄”
范例 赏析《青花瓷》
青花瓷 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方
“繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解” （《发如雪》）就化用了《红楼梦》中宝玉 对林妹妹说的“任弱水三千, 我只取一瓢饮” 这一故事情节，“是谁打翻前世柜，惹尘埃 是非”一句中“惹尘埃”出自《六祖坛经》 中六组惠能反驳禅宗五祖弘忍的诗句“菩提 本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处惹 尘埃”，“邀明月，让回忆皎洁”和“我举 杯，饮尽了风雪”两句便是出自诗仙李白的 诗句《月下独酌》中：花间一壶酒，独酌无 相亲，举杯邀明月，对影成三人。“只恋你 化身的蝶”，就引用了梁祝化蝶的典故，烘 托了男女之间爱情的深沉和执着；
浅析周杰伦专辑中歌词的传统化修辞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词 坛 文 丛
讲究含蓄内敛 $ 对此 # 朱光潜先生就曾指
浅 析 周 杰传 伦统 专化 辑修 中辞 歌 词 的
出 (%西诗以直率胜 # 中诗以委婉胜 $ & 然而 # 当代 大 部 分 流 行 歌 词 却 以%直 说 &为 尚#抒 情方式 % 备足无遗 &$ 此类歌词虽说直白易 懂 # 听多了却不免令人乏味 $ 因此 # 适当地 运用传统的修辞格 # 不仅能起到翻新出奇 的效果 # 也使歌词具有了含蓄的韵味 $ 在周 杰伦专辑的歌词中出现的此类辞格主要 有( 比喻 $ 比喻是中国传统文学中最常见 的修辞格之一 # 历代都留下了无数比喻的 )) 本体和喻体的 佳句 $ 而因其使用灵活 ) 选择自由 # 可实可虚 # 包罗万象 * 形式多 )) 有 明 喻 ’ 暗 喻 ’ 借 喻 之 分 # 比 喻 辞 格 样) 在当代文学创作中也备受青睐 $ 周杰伦专
也趋于多样化 & 以上几种辞格在周杰伦专辑中的运用 ! 既有对中国传统修辞手法的继承 ! 又体现了 自己的特色 & 需要指出的是 ! 修辞格的运用 不仅是一种民族语言现象 ! 同时也是一种文 学和文化现象 ! 正如马林诺夫斯基所指出的 那样 !$ 语言是文化整体的一部分 ! 但它并不 是一个工具体 ! 而是一套发音的风俗及精神 文化的一部分 & %换而言之 ! 我们从周杰伦专 辑中歌词的修辞手法的使用上 ! 即可窥见中 华民族于抒情方式上追求温柔敦厚 ! 在话语 表现中崇尚含蓄典雅的文化心理 & 另外 ! 周杰伦专辑中的每首歌词 ! 几 乎 都使用了反复辞格 & 例如歌曲高潮部分的重 复 ! 还有句子和段落之间稍加变化的反复 ! 以及一个词在同一句子中的反复使用!如 $老旧管风琴在角落一直一直一直伴奏% ’( 以父之名 )*$ 蝴蝶自在飞 ! 花也布满天 ! 一 朵一朵因你而香 %’( 星晴 )* 等等 & 这不仅是 出于音乐回环往复之美和节奏感的需要 ! 也 能起到突出歌词中心 ! 强调情感表达的作 用 & 同时 ! 周杰伦专辑中还有少量歌词运用 了对偶的修辞格 ! 如 $ 手牵手 ! 一步两步三步 四步望着天 # 看星星 ! 一颗两颗三颗四颗连 成线 &%’(星晴 )* 颇具整饬之美 & 从某种角度 而言 !反复和对偶辞格的运用正暗和了传统 诗歌创作之于对称美的形式追求 ! 体现出民 族传统文化心理的迁延和积淀 & $歌词是遵循了自己的民族特定艺术规 律而走向逐步繁荣兴旺的 & % 用这句话来概 括周杰伦专辑中歌词的古典文化情结之根 源最恰当不过 & 就如周杰伦自述的那样 !$ 中 国风 % 的歌曲 ! 在他的每张专辑里都有 ! 也 许 ! 这股蕴含着浓厚的古典文化情韵的 $ 中 国风 %! 正是其歌曲能够在五光十色的流行 歌坛上 $ 特立清新之意 %的重要原因 &
浅析周杰伦歌词的审美意象
浅析周杰伦歌词的审美意象周杰伦是华语乐坛的天王级歌手，他的歌词一直以来都颇受乐迷们的喜爱。
他的歌词充满了诗意和意境，善于通过形象的描绘和比喻来表达情感和思想。
他的歌词中蕴含着丰富的审美意象，这些意象不仅使歌词具有了艺术的感染力，也让听者在欣赏歌曲的过程中产生了美的共鸣。
周杰伦的歌词中经常出现的自然景观意象。
在《晴天》一曲中，歌词中描绘了天空的晴朗和阳光洒落的场景，给人一种明亮愉悦的感觉。
在《菊花台》中，歌词中运用了大自然中的花朵作为意象，来表达对爱情的留恋和情感的表达。
这些自然景观意象不仅增加了歌词的美感，也让人们感受到了自然界的美丽和宁静。
周杰伦的歌词中经常出现的人物形象意象。
在《稻香》中，他将家乡的乡村乐园描绘成一个孩子的乐园，用孩子的眼光来观察和诠释这个世界。
在《告白气球》中，他将自己比作一个小丑，通过小丑的形象来表达自己在爱情中的无奈和无助。
这些人物形象意象不仅增加了歌词的生动性，也让人们在听歌的过程中能够更好地理解歌曲中的情感和故事。
周杰伦的歌词中经常出现的文化意象。
在《青花瓷》中，他用青花瓷这一中国传统文化的代表作为意象，来表达对传统文化的赞美和珍视。
在《东风破》中，他运用了围棋的比喻，来比喻对爱情的迷茫和无奈。
这些文化意象不仅增加了歌词的深度和内涵，也让人们对中国传统文化有了更深入的了解和认识。
周杰伦的歌词中经常出现的抽象意象。
在《七里香》中，他通过描写各种色彩来表达对爱情的思念和渴望。
在《东风破》中，他使用风的形象来诠释爱情的无常和变幻。
这些抽象意象不仅增加了歌词的艺术性和诗意，也让人们对周杰伦的歌曲充满了遐想和联想。
周杰伦的歌词中的审美意象丰富多样，通过自然景观、人物形象、文化意象和抽象意象等形式来表达情感和思想。
这些意象不仅增加了歌词的艺术性和美感，也让人们在欣赏歌曲的过程中产生了共鸣和感动。
无论是年轻人还是老年人，都能够从周杰伦的歌词中汲取力量和启迪，感受到音乐的力量和美好。
周杰伦歌词考点
周杰伦歌词考点一、周杰伦歌词概述1.1 周杰伦的音乐风格1.2 周杰伦歌词的特点二、周杰伦歌词的题材与情感2.1 爱情题材2.2 历史题材2.3 社会题材2.4 自省与人生哲理三、周杰伦音乐中的修辞手法3.1 比喻与拟人3.2 排比与对仗3.3 暗喻与象征3.4 省略与重复四、周杰伦的创新与影响4.1 周杰伦对华语流行音乐的影响4.2 周杰伦的音乐创新与突破4.3 周杰伦歌词对年轻人的思考和感悟五、总结5.1 周杰伦歌词的艺术成就5.2 周杰伦歌词的深层意义5.3 周杰伦歌词的永恒魅力一、周杰伦歌词概述1.1 周杰伦的音乐风格周杰伦是一位台湾流行歌手兼创作人，他的音乐风格独特而多变。
他涵盖了多种风格，如流行、摇滚、嘻哈、R&B等等。
他的音乐中融入了中西方文化元素的碰撞，给人带来全新的听觉体验。
1.2 周杰伦歌词的特点周杰伦的歌词以其独特的表达方式著称，常常展现出文艺复古的风格。
他的歌词富有诗意，给人以深思。
同时，周杰伦的歌词内容丰富多样，涵盖了爱情、社会、历史等多个题材。
他的歌词常常引发听众对人生、情感、文化等方面的思考。
二、周杰伦歌词的题材与情感2.1 爱情题材周杰伦的歌曲中经常出现关于爱情的歌词。
他用细腻而又真实的语言描绘了爱情的喜怒哀乐，让人产生共鸣。
他的歌词中描绘了爱情的甜蜜、痛苦、失落等不同情绪，展现了爱情的丰富多样性。
2.2 历史题材周杰伦在创作中也常常涉及历史题材，例如《千里之外》中的历史典故、《晴天》中的历史事件等。
他通过这些历史题材，表达了对历史的思考和对传统文化的尊重。
2.3 社会题材周杰伦的歌词中也不乏对社会现象的观察和批判，他通过直观的描述和真实的情感传递了对社会问题的关注。
他的歌词中涉及的社会题材引发了很多人的思考和对社会问题的反思。
2.4 自省与人生哲理除了爱情、历史和社会题材外，周杰伦的歌词还常常涉及到对自我的自省和人生哲理的思考。
他通过歌词表达了对人生的思考、对梦想的追求以及对人性的探索，引发了很多人的共鸣和思考。
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• 根据表达的需要，更换现成词语的某个语 素或词，临时造出新的词语，临时仿造出 新的词语，改变原来特定的词义，创造出 新意，这种修辞手法叫做仿词。 • 不直截了当的表达本意，只用委婉曲折的 方式含蓄闪烁的言辞，流露或暗示想要表 达的本意，称为“婉曲”
• 部队转进某地。(作战失败，讳言撤退) • 人地不宜。(公文书里罢黜官员)
词语修辞之“炼 字”
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那是春雨里洗过的太阳 每个冬季带来失落伤得多深每个呼吸都是新的芬芳 流下的眼泪留下了智慧 爱情会天亮也一定会黑 世界会等我它问我冬天过去没---《春雨里洗过的太阳》 王力宏
春风又绿江南岸 僧推(敲）月下门
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词语修辞之比喻
• 《七里香》——“窗台蝴蝶，像诗里纷飞的美丽 章节”)将美好的感觉引入了具体的实物，使整首 词的韵致空灵而生动。 • 《爷爷泡的茶》——“陆羽泡的茶，像泼墨山水 画”把茶沁人心脾的味道比喻成温馨的家； • 《枫》——“缓缓飘落的枫叶像思念” • 《兰亭序》----“夕阳余晖如妳的羞怯似醉”， 将夕阳比作女子的羞怯，令人感受到美好又觉得 要疼惜。
修 辞
1· 对偶、联绵词、叠音词；2· 平仄变化；3· 押 韵；4· 排比、反复、顶真、回环等
词语修辞
词语的选择与锤炼
1· 炼字；2· 词语超常搭配；3· 比喻、借代、比 拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等
语句修辞
句子的选择、组合与锤炼
1· 句序调整（倒装等）；2· 句子组合（整散句 、长短句等）；3· 句式选择（反问句、设问句 等）
词语修辞之通感
• 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，凭 借联想引起感觉转移，以感觉写感觉，从 而突破语言的局限，收到增强文采的艺术 效果。 • 朱自清《荷塘月色》： • “ 微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的” • “但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上 奏的名曲”
词语修辞之通感
说一说你喜欢的歌词里运用的 修辞。秀一秀，可以唱出来哦 ~
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教学目标：三维目标 （一）知识与能力 1· 明确修辞的内容及作用，能从语音、词语、语句 方面对修辞进行分析。 2.引导学生树立“大修辞”的观念。 （二）过程与方法 通过对三种修辞的理解和练习，引导学生把学 过的修辞知识串联起来，进行系统的复习。 （三） 情感态度与价值观。 积累部分优美语句，学会修饰自己的文句。 教学重点：在练习中串联学过的修辞知识。 教学难点：炼词与炼字
词语修辞之夸张
• 夸张就是指故意夸大事件或事物，铺陈语句，明显超过客 观事实，使人印象深刻。 • 《龙拳》中“我把天地拆封，将长江水掏空„„我右拳打 开了天化身为龙，把山河重新移动填平裂缝”，天地由我 造，山河由我移动填平，多么豪气万丈！ • “唐朝千年的风沙，现在还在刮”（《爷爷泡的茶》）， 则展现了唐朝人陆羽创作的《茶经》，已经深深影响中华 文化，成了中国传统文化的经典。 • “箭矢漫天飞舞，竟然在城墙上，遮蔽了日出”（《无双 》），将箭矢的密度夸大到遮蔽日出，从而造成黑暗的地 步，生动表现出战争的浩大和残酷。
语音修辞之押韵
• 以敦煌为圆心的东北东/这民族的海岸线像一支弓 /那长城像五千年来待射的梦/我用手臂拉开这整 个土地的重/蒙古高原南下的风写些什么内容/汉 字到底懂不懂/一样肤色和面孔/跨越黄河/东/登 上泰山顶峰/我向西/引北风/晒成一身古铜 ——周杰伦《龙拳》 • 押“ong”韵字字铿锵有力，大气磅礴，很适合表 现爱国题材。 • 海平面远方开始阴霾 悲伤要怎么平静纯白/我的 脸上始终挟带 一抹浅浅的无奈/你用唇语说你要 离开 心不在/那难过无声慢了下来/汹涌潮水 你 听明白/不是浪而是泪海 ——周杰伦《珊 瑚海》
词语修辞之比拟
• 比拟就是把物当作人或把人当作物来写，或者是把甲物当 作乙物来写的一种修辞格式，有拟人和拟物两种。 • 尼罗河悄悄，漫过纸莎草蜿蜒”（《蛇舞》），将动态的 尼罗河赋予人类才有的动作副词“悄悄”，显出了尼罗河 静谧优雅的特质。 • 为了将森林的阴森恐怖刻画得淋漓尽致，周杰伦的《半兽 人》用了这样的歌词，“嗜血森林醒来的早晨”，令人不 禁寒颤。 • 《安静》中的“只剩下钢琴陪我谈了一天，睡着的大提琴 ，安静的，旧旧的”，透露出的气氛是如此的静谧清冷。
词语修辞之双关
• 双关是信息表达上的迂回手段，符号的所指构成 表里两层，表里信息所指通常不是同一范畴的， 语用特点是言在此而意在彼或两者兼顾。 • 马林诺夫斯基曾说：“一字的意义，就是它在协 和动作中所获得的成就。” • “下着雨，我躲在面具里，偷偷地在哭泣“（《 小丑》jay） • 面具既是小丑表演节目戴的道具或化的妆，又是 暗指掩藏自己的真性情，不让别人看到自己内心 的一种伪装。 • 《飞向太空的航程》题目双关
• 周杰伦《甜甜的》“我轻轻尝一口你说的 爱我” • 将听觉上的愉悦换成味觉上的享受，使受 众更容易感受，而歌词本身也增添了文采 • “小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道 的风景”（《蒲公英的约定》） • “在硝烟中想起冰棒汽水的味道”（《最 后的战役》） • 分别是将视觉和味觉互通，将视觉和嗅觉 互通。
词语修辞之“炼 句”
读下面句子，看有什么特点 ，从修辞角度进行阐述。
1、“起来，不愿做奴隶的人们!” (《国歌》)
2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍 馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 （《古都的秋》） 3、离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和緑 友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我 面生吗？ （陆蠡《囚緑记》）
语音修辞之排比
• 用两个以上句法结构相同或相似的句子，来表达性质相同 的意念，使句子富有节奏之美，并增加了表达的力度。在 字数上没有要求一定要相同。 • 《周大侠》中“屏风就该遮冰霜，屋檐就该挡月光，江湖 就该开扇窗，平剧就该耍花枪” • 这一组整齐优美的排比伸张有力，气势恢宏，同时在韵律 上也照顾到了。 • “寻不到花的折翼枯叶蝶，永远看不见凋谢；江南夜下的 小桥屋檐，读不懂塞北的荒野；梅开时节因寂寞而缠绵， 春归后又很快湮灭” （《断桥残雪》许嵩 ）
比喻与比拟
• 比喻与比拟的性质不同、作用不同. • 比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打 比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起 来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。 • 比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、 行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲 事物。乙事物—般是有生命力的，能活动,有感情的；它 比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变 得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。 • 由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是 利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比 喻和比拟最重要的标志。
语句修辞之设问
• 设问就是为了引起读者注意，或启发读者思考而故意先提 出问题，自问自答，同时又能让平铺直叙的语气有所起伏 。 • 《兰亭序》中“真迹绝，真心能给谁”，“一行朱砂，到 底圈了谁”，用设问法，多了点悬疑，也多了点无奈，让 层次更加丰富。《龙战骑士》“城墙上我在等魔坠，火焰 吞噬无名碑，摧毁却无法击溃，我要爱上谁”，壮大了气 势，又增添了点疑惑。
• 修辞是对语言材料进 行选择、调整和组合 的过程，目的是为了 使语言表达鲜明、生 动。
1.狭义的修辞
指运用修辞格（比喻、比拟、夸张等） 来增强语言的表达效果。 2.广义的修辞 不仅包括修辞格，还包括炼字、 炼句。炼字就是对词语进行选择和搭 配；炼句是着眼于句子的选择。
语音修辞
富于节奏，语音和谐
词语修辞之比拟
• 《印地安老斑鸠》中“仙人掌怕羞”也让满身都是刺的仙 人掌变可爱了。《东风破》中“一盏离愁孤单伫立在窗口 ” “夜半清醒的烛火不忍苛责我” ，突出了烛火的温柔 和善解人意，又带点曲终人散的凄清冷落，令人无限感慨 。 • 《对不起》中“广场一枚铜币悲伤的很隐密，它在许愿池 里轻轻叹息”“戒指在哭泣静静躺在抽屉，它所拥有的只 剩下回忆”，通过对“铜币”、“戒指”的拟人化描写， 给人以“物犹如此，人何以堪”之感。
语音修辞之对偶
• 《星晴》---手牵手，一步两步三步四步望着天； 看星星，一颗两颗三颗四颗连成先线。 • 对偶辞格的运用正暗和了传统诗歌创作对于对称 美的形式追求。对偶要求上下两句字数相等、句 法相似、词性相同，有时还讲究平仄相对的语句 。使用对偶，能使文章形式工整，读起来悦耳顺 口。
语音修辞之双声叠韵、叠音 （两个相邻的声母或韵母相同的字）
词语修辞之比喻
• 《龙卷风》---“爱情来得太快就像龙卷风”、“爱情走 得太快就像龙卷风”，将人之感情比作龙卷风，两者都具 有琢磨不透来去难以预料的特点。 • 《对不起》----“相爱还有别离，像无法被安排的雨”， 把爱恨别离比作风和雨，形象生动地刻画了善变不能预测 的感情。 • 《你听得到》----“你的温柔像羽毛”、“你的微笑像拥 抱”，“我绷紧的外表象上紧后的发条” • 《同一种调调》---“她粉嫩清秀的外表象是多汁的水蜜 桃” • 这些句子中的抽象事物被形象化了，容易为听众所理解和 接受。这一个个大胆新鲜的作比呈现给我们一个个绚丽多 彩，生动活泼的想象空间。
语 音 修 辞
语句修辞
1.得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐 (陈 奕迅《红玫瑰》) 2.等虚假的背影消失于晴朗，阳光在身上流转等所 有业障被原谅，爱情不停站想开往地老天荒（陈奕 迅《爱情转移》） 3.但愿我可以没成长，完全凭直觉觅对象。模糊地 迷恋你一场，就像风雨下潮涨。（张国荣《有心 人》） 4..如果你愿意一层一层一层地剥开我的心（杨宗纬 《洋葱》） 5.其实怕被忘记，至放大来演吧，很不安怎去优雅， 世上还赞颂沉默吗？（陈奕迅《浮夸》）
• 只想你明白我心甘情愿爱爱爱爱到要吐 ——陈奕迅《K歌之王》 • 谈谈情/说说爱/还是宁愿跳跳舞 ——陈冠希《欠了你的爱》 • “海边篱笆，咿呀咿呀”，“墙上的时差， 滴答滴答”，“你坐火车，忔恰忔恰”，“ 写一张批纸，汐沙汐沙”周杰伦的《流浪诗 人》