八大行为习惯养成教育主题班会
八大行为习惯养成教育主题班会
八大行为习惯养成教育主题班会This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020一年级八大行为习惯养成教育主题班会野芦沟学校陈美霞一、班会目的：（一）让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
（二）让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性，进一步养成好的学习习惯。
班会形式：叙述、谈话、自由讨论，交流总结等形式。
二、班会准备：（一）让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)（二）与本主题有关的材料及问题。
三、班会过程：（一）谈话导入养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。
养成好的习惯能使人终身受益，养成坏的习惯则是贻害无穷，从小养成良好的习惯，能有利于学生的健康成长，为学生的成才奠定较好的基础。
（二）让一位学生复习回顾“八大习惯”的主要内容：培养良好的文明礼仪习惯；培养良好的学习习惯；培养良好的阅读习惯；培养良好的健体习惯；培养良好的卫生习惯；培养良好的劳动习惯；培养良好的安全习惯；培养良好的生活习惯。
（三）点击课件学习好习惯歌谣上课铃声响后儿歌：“铃声响，进课堂，手放好，胸挺直，两眼平视向前看。
”写字姿势儿歌：食指拇指捏着，三指四指抵着，小小指头藏着，笔杆斜斜躺着。
三个一，一拳，一尺，一寸。
时时念念，时时提醒，握笔姿势很重要。
放学时儿歌：排好队伍离学校，安全第一要记牢。
过马路时左右看，要走人行横道线。
红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等，交通规则要记清。
让学生在笑声中牢记行为规范。
（四）提示本次班会主要讨论“学习习惯”的养成教育。
让部分学生谈自己的学习习惯，包括好的习惯与不好的习惯。
（五）将学习分为若干情况，让学生分别讨论总结在不同情况下应当养成怎样的良好的学习习惯。
这些情况包括：1.上课前，我们应该怎样做。
2.课堂上，我们应该怎样做。
行为规范养成教育主题班会教案8篇
行为规范养成教育主题班会教案8篇活动目的：通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。
活动准备：包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件，主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。
活动程序：一、谈话导入：1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。
2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。
4、主持人在背景音乐中出场。
二、活动开始：主持人甲：尊敬的老师。
主持人乙：亲爱的同学们。
主持人合：大家好!主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。
主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。
主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。
主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。
主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。
三、了解学校的发展历程：主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。
主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。
下面我们进行抢答，请各组准备好。
主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。
八大行为习惯养成教育主题班会
八大行为习惯养成教育主题班会班会目的：1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提升自我控制水平。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提升培养好学习习惯的自觉性，进一步养成好的学习习惯。
班会形式：叙述、谈话、自由讨论，交流总结等形式。
班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)2、与本主题相关的材料及问题。
班会过程：1、让一位学生复习回顾“八大习惯”的主要内容：培养良好的文明礼仪习惯；培养良好的学习习惯；培养良好的阅读习惯；培养良好的健体习惯；培养良好的卫生习惯；培养良好的劳动习惯；培养良好的安全习惯；培养良好的生活习惯。
2、提示本届班会主要讨论“学习习惯”的养成教育。
3、让部分学生谈自己的学习习惯，包括好的习惯与不好的习惯。
4、将学习分为若干情况，让学生分别讨论总结在不同情况下理应养成怎样的良好的学习习惯。
这些情况包括：（1）上课前，我们应该怎样做。
（2）课堂上，我们应该怎样做。
（3）课后，我们应该怎样做。
（4）考试前，我们该怎样做。
（5）考场上，我们应该怎样做。
5、将学生们讨论的结果梳理总结，以便使学生在以后的学习中能随时提醒自己，逐步养成准确、良好的学习习惯。
总结如下：（1）上课前，①要提前预习本堂课内容，并在预习中提出问题，带着问题实行本堂课的学习；②若课间有活动，则要在上课铃响之前进入教室；③提前把本堂课的相关学习用品准备好，静待老师上课。
（2）课堂上，①要认真听讲，不走思，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；②回答问题要起立，声音响亮；③上课座姿要端正，读写姿势要准确，努力做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远）；④做笔记要字体端正、规范，书写格式准确，纸面清洁。
（3）课后，①积极复习课堂上所学的知识，总结自己课前的问题是否得到解决；②按时、独立、认真地完成作业；③要有准确的看书习惯，如不在黑暗的屋子里看书，不在耀眼的阳光下看书，不躺在床上看书等等。
行为习惯养成教育主题班会
行为习惯养成教育主题班会一、班会目标本次班会的主题是“行为习惯养成教育”，旨在通过活动引导学生认识良好行为习惯的重要性，激发学生自觉养成良好行为习惯的意愿，培养学生自我约束、自我管理的能力，营造文明、和谐、积极的班级氛围。
二、班会内容1. 导入环节通过讲述一个关于行为习惯的小故事或播放一段相关视频，引导学生进入主题，引发学生思考良好行为习惯对个人成长的重要性。
2. 知识讲解（1）介绍良好行为习惯的定义及特点，如诚实守信、尊重他人、勤奋学习、文明礼貌等。
（2）分析良好行为习惯对个人成长和社会发展的积极影响，如提高个人素质、增强自信心、促进人际关系和谐等。
3. 互动讨论（1）分组讨论：每组列举出几个常见的良好行为习惯和不良行为习惯，并讨论这些行为习惯对个人和集体的影响。
（2）全班分享：每组选派一名代表上台分享讨论成果，其他同学可以提问或补充。
4. 案例剖析选取一些发生在学生身边的典型案例，如某同学因诚实守信受到大家的好评，或某同学因不文明行为受到批评等，进行剖析，引导学生从中吸取教训，明确良好行为习惯的重要性。
5. 制定计划（1）每位学生根据自己的实际情况，列出需要改进的行为习惯，并制定具体的改进计划。
（2）班级共同制定班级行为规范，明确各项行为习惯的具体要求，共同遵守。
6. 总结提升（1）班主任对本次班会进行总结，强调良好行为习惯对个人成长的重要性，鼓励学生将所学应用到日常生活中。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，不断反思自己的行为，积极改进不良习惯，努力养成良好的行为习惯。
三、班会效果通过本次行为习惯养成教育主题班会，学生们深刻认识到良好行为习惯对个人成长和社会发展的重要性，纷纷表示要在今后的学习和生活中自觉遵守行为规范，努力养成良好的行为习惯。
同时，班级氛围也得到了进一步提升，同学们之间的关系更加和谐融洽。
四、后续跟进1. 定期检查：班主任将定期检查学生的行为习惯养成情况，对表现突出的同学给予表扬和奖励，对存在问题的同学进行提醒和指导。
中学生良好行为习惯养成教育主题班会
班会主题6：感 恩回馈
回馈社会：回馈父母、回馈社会、为他 人做出贡献等等
班会结束
班会结束
培养良好行为习惯，是中学生 成长很重要的一部分，希望同 学们都能够时刻保持良好的行 为习惯。
谢谢您的观 赏聆听
班会主题2：文 明礼仪
培养文明习惯：社交礼仪、用 餐礼仪、出行礼仪等等 科学文明学习环境：爱惜物品 、不弄脏学校、整齐课桌等等
班会主题2：文 明礼仪
学会换位思考：尊重他人隐私、包容性 强等等
班会主题3：积 极进取
班会主题3：积 极进取
养成自我约束：不拖延、不偷 懒、不玩手机等等 学习进步：每天坚持读书、完 成作业、参加课外活动等等
引言
今天，我们将介绍如何培养中学生良好 的行为习惯。
班会主题1：有 礼貌的交际
班会主题1：有 礼貌的交际
做一个有礼貌的人：礼貌用语 、注意言辞等等 尊重师长和同学：不说脏话， 不议论他人私事等等
班会主题1：有 礼貌的交际
合理用语言：不滥用网络用语，不嘲讽 、恶意批评等等
班会主题2：文 明礼仪Fra bibliotek班会主题5：勇 于担当
班会主题5：勇 于担当
建立自信心：学会发言、培养 社交技巧、多参加演讲等等 社会公益：参加志愿者服务、 关注弱势群体等等
班会主题5：勇 于担当
勇于担当：勇挑重担、乐于奉献等等
班会主题6：感 恩回馈
班会主题6：感 恩回馈
学会感恩：感恩父母、感恩师 长、感恩他人帮助 etc. 牢记情谊：不忘旧友、记得恩 人、有感恩之心等。
中学生良好行为习 惯养成教育主题班
会
目录 引言 班会主题1：有礼貌的交际 班会主题2：文明礼仪 班会主题3：积极进取 班会主题4：诚实守信 班会主题5：勇于担当 班会主题6：感恩回馈 班会结束
八大习惯养成教育主题班会(三年级)
八大习惯养成教育三年级班会主题：八大习惯养成教育班会地点：教室活动目的：1.通过这次主题班会，明白良好习惯的重要性，引导学生注意良好习惯的养成。
2.了解八大习惯的具体内容，注意在日常生活中按照这些要求去做。
教学内容：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
一句话，成也习惯，败也习惯。
活动过程：1.导入既然习惯对我们如此重要，我们就要养成尽可能多的好习惯，我们有八大习惯，你知道八大习惯包括哪些吗？2.八大习惯内容：（一）培养良好的文明礼仪习惯，在学校设立“轻声区”和“静走区”，让学生学会说话，学会走路，学会与周围环境和谐相处。
（二）培养良好的学习习惯，养成正确的读写姿势，学会认真预习、专心听讲、仔细审题和独立思考。
（三）培养良好的阅读习惯，坚持每天阅读半小时，学会在阅读中思考并就思考每天写一篇日记。
（四）培养良好的健体习惯，坚持每天“阳光体育一小时“，做好课间操和眼保健操，让学生走好路、站好队、做好操、跑好步。
（五）培养良好的卫生习惯，学会不随地吐痰，不乱扔废弃物，做到用过的东西放回原处，保持环境的整洁有序。
（六）培养良好的劳动习惯，坚持每天做一件家务事，学会自己的事情自己做。
（七）培养良好的生活习惯，孝敬父母，懂得感恩，不攀比，不浪费。
（八）培养良好的安全习惯，遵守交通规则，安全用水用电，不做危险游戏和动作。
3.交流好习惯这八大习惯中，你有哪些？从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……（小组交流）4.发现坏习惯在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
（1）在我们的校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，食品袋、口痰等随处可见。
（2）有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；（3）还有部分同学相互之间讲脏话、粗话。
行为习惯主题班会(精选5篇)
行为习惯主题班会(精选5篇)行为习惯主题班会篇1为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现就我班学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：一、注重从礼仪、学习、生活和节俭四方面规范学生行为习惯1、礼仪习惯尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯课前要预习，中年级预习有记录，学会带着问题听课;课前准备好学习用品，静待老师上课;上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。
手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;按时完成作业，做到独立、耐心、细致;学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯早睡早起，不睡懒觉--做勤快人;起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速--当利索人;吃饱饭、吃好饭、不挑食--做健康人;不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹--做守时人;早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁--讲卫生;出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。
有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快--守纪律;积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便--讲公德;星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊--讲条理;看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任--讲理智;在家帮助家长做力所能及的事--爱劳动;二、实施措施得当：(一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。
(精选班会)《养成好习惯》主题班会 (2)
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 班会开场 • 好习惯的重要性 • 如何养成好习惯 • 分享与交流 • 班会总结与行动计划
01
班会开场
班会目的与意义
提高学生自我管理能力
促进班级团结与和谐
通过养成好习惯，帮助学生更好地管 理自己，提高学习效率和生活质量。
好习惯有助于调节情绪，增强心 理韧性，保持心理健康。
提高生活质量
良好的习惯有助于更好地平衡工 作与生活，提升整体生活质量。
03
如何养成好习惯
制定明确的目标与计划
总结词
详细描述
设定明确的目标是养成好习惯的第一步， 同时制定详细的计划有助于逐步实现目标 。
在制定目标时，要确保目标是具体、可衡 量和可实现的，例如每天阅读30分钟、每 周跑步三次等。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀学生或 成功人士，分享他们的好 习惯养成经验，激励同学 们向他们学习。
02
好习惯的重要性
对个人发展的影响
塑造性格
良好的习惯有助于形成积 极、稳定的性格，提升个 人魅力。
提高自我管理能力
习惯的养成有助于增强自 律，更好地规划和管理个 人时间与事务。
促进自我完善
持续改进和优化习惯，有 助于个人不断进步和成长 。
详细描述
可以采用奖励机制来激励自己，例如完成一个小目标后给自己一个小 奖励。
总结词
在养成好习惯的过程中，要时刻关注自己的进展和问题，及时进行调 整和改进。
详细描述
例如，在培养锻炼习惯时，如果发现运动量过大或运动方式不科学， 要及时调整计划和方式。
04
分享与交流
学生个人习惯养成经验分享
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八大行为习惯养成教育主题班会
班会目的：
1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性，进一步养成好的学习习惯。
班会形式：叙述、谈话、自由讨论，交流总结等形式。
班会准备：
1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)
2、与本主题有关的材料及问题。
班会过程：
1、让一位学生复习回顾“八大习惯”的主要内容：
培养良好的文明礼仪习惯；培养良好的学习习惯；
培养良好的阅读习惯；培养良好的健体习惯；
培养良好的卫生习惯；培养良好的劳动习惯；
培养良好的安全习惯；培养良好的生活习惯。
2、提示本届班会主要讨论“学习习惯”的养成教育。
3、让部分学生谈自己的学习习惯，包括好的习惯与不好的习惯。
4、将学习分为若干情况，让学生分别讨论总结在不同情况下应当养成怎样的良好的学习习惯。
这些情况包括：（1）上课前，我们应该怎样做。
（2）课堂上，我们应该怎样做。
（3）课后，我们应该怎样做。
（4）考试前，我们该怎样做。
（5）考场上，我们应该怎样做。
5、将学生们讨论的结果梳理总结，以便使学生在以后的学习中能随时提醒自己，逐步养成正确、良好的学习习惯。
总结如下：
（1）上课前，①要提前预习本堂课内容，并在预习中提出问题，带着问题进行本堂课的学习；②若课间有活动，则要在上课铃响之前进入教室；③提前把本堂课的相关学习用品准备好，静待老师上课。
（2）课堂上，①要认真听讲，不走思，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；②回答问题要起立，声音响亮；③上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远）；④做笔记要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁。
（3）课后，①积极复习课堂上所学的知识，总结自己课前的问题是否得到解决；②按时、独立、认真地完成作业；③要有正确的看书习惯，如不在黑暗的屋子里看书，不在耀眼的阳光下看书，不躺在床上看书等等。
（4）考试前，①应把本场考试所需用具全部准备好；②调整好心态，不着急，不紧张。
（5）考场上，①试卷发下后先核对试卷是否与自己座位号一致、是否是本场所考科目；②做题前先将自己考号、姓名等内容填好，以防交卷时忘记；③做题时先将易题做完，再做较难题，并合理分配好考试时间；④要仔细审题，认真读清读懂题意，防止粗心；⑤保持清醒头脑，遇到易题不大意，遇到难题不紧张。
小结：通过本堂主题班会的学习讨论，学生进一步明确了课前、课中、
课后以及考试前、考试中该怎么做，能辨别良好的学习习惯，剖析自己的不足和不良学习习惯，指明自己努力的方向，这将对学生今后的学习有重要的意义。