小学英语教学法的调查问卷

江北区小学英语教师问卷

小学英语教师课堂教学方式及教学效果调查问卷各位老师：您好,这是一份关于小学英语课堂教学方式及教学效果的调查问卷,请您根据工作实际情况如实填写。

本次问卷采取匿名方式，结果将完全用于学术研究，请您放心填写。

（未作说明的题目，请选出最符合你真实情况的一项）感谢您的协助。

1、您从事小学英语教学工作已有多少年? ( )A.0-3年B.4-7年C. 8-12年D. 13年以上2、当前您任教的年级是：（）可多项选择A.1-3年级B.4年级C. 5年级D. 6年级3、日常教学中您常用的教学方法是：( )如多项选择,请按频度排列A．翻译法 B.交际法 C. 全身反应法 D 其它____________4、假如让您给当前小学英语教学成效打分,您认为应给多少分？（）A.90分以上B.80-90分C.60-80分D.60分以下5、日常教学中，您常采用实物教学吗？（）A.总是B. 经常C.有时D.很少6、您常使用多媒体课件展开教学吗？（）A.总是B. 经常C.有时D.很少7、假如您很少使用课件教学，可能是因为（）可多项选择，请按水准排列A. 教材缺乏配套课件资源，而自己又不擅长制作课件或没有时间精力做B. 教学经验较丰富，有更好更实用的教学方法和手段，没必要一定要用课件。

C. 教室没有配备相关硬件设备，或相关设施长期处于故障状态。

D．其它_______________________________________________8、常规课堂上，您使用频率最．高的教学用具是（）A. 电脑B. 录音机C. 生词卡片 D 实物教具E．其他：9、小学英语教学难在何处？（）如多选，请按程度排列A、课堂上让学生听懂学会难。

B、让学生保持浓厚学习兴趣难。

C、让学生按要求完成学习任务难D、其它________________________11、影响小学英语教学的因素有哪些？（）如多选，请按程度排列A．家庭和学校对英语重视程度不够。

B．师资不足，教师专业素养不够。

小学英语教师口语教学调查问卷

小学英语教师口语教学调查问卷
尊敬的小学英语教师：
您好！为了深入了解小学英语教师在口语教学方面的需求和困惑，我们特别设计了这份调查问卷，请您耐心填写。

我们将根据您的反馈意见，提供更加有针对性的培训和支持，以提升口语教学质量。

1. 您认为小学英语教师在口语教学中面临的最大困难是什么？请简要描述。

2. 您对于口语教学的重要性有何看法？为什么？
3. 您在课堂上采用什么样的教学方法来提高学生的口语能力？请列举一些具体的例子。

4. 您在教学中遇到过哪些有效的口语教学策略？请分享您的经验。

5. 您是否觉得自己在口语教学方面需要进一步提高？如果是，您认为应该通过什么方式提高？
6. 您是否参加过相关的口语教学培训或研讨会？如果是，请简要介绍您的经历和感受。

7. 您是否有一些特别推荐的口语教学资源或教材？请分享您的经验。

8. 您认为学校和相关机构应该如何支持小学英语教师在口语教学方面的提升？
9. 您对于小学英语教师在口语教学方面的未来发展有何建议？
10. 您还有其他对口语教学的看法或建议吗？
非常感谢您的参与！您的意见对于我们改进小学英语教师口语教学至关重要。

请将填写完毕的问卷于一周内交回，您的个人信息将被严格保密。

如有任何疑问，请随时与我们联系。

祝您工作顺利！
此致
敬礼
小学英语教师口语教学调查团队。

小学英语教学法的调查问卷

小学英语教学法的调查问卷
为了提高教学效率，老师想改进教学方法，特做此调查。

（）1.你喜欢上英语课吗？
A．喜欢B. 不喜欢
（）2.你喜欢英语为什么？
A．英语学了有用B. 英语有趣C. 父母要求学D.学校要求学（）3.你喜欢上什么形式的英语课？
A．师生多交流B. 同学多交流C. 不交流
（）4.你喜欢现在老师的授课方式吗？
A.喜欢
B. 不喜欢
（）5.你认为英语难学吗？
A．难B. 不难
（）6.老师经常用多媒体，课件等教学设备吗？
A.经常用
B. 不常用，只有上公开课时候用
C. 从来不用
（）7.现在这样的学习情况对你来说你感到
A.很好
B. 一般
C. 压力很
（）8.现在的在校学习时间你认为
A．太长B. 还行C. 短
（）9.在英语学习中，你认为气氛是否很重要？
A．是B. 不是C. 无所谓
（）10.将游戏的形式用于英语课堂教学中，你会感到
A. 很兴奋
B. 和平时差不多
C. 不好。

小学英语教学质量调查问卷(学生)

小学英语教学质量调查问卷（学生填写）亲爱的同学：你好！为了了解小学英语教学质量问题，我们设计了这份问卷。

我们衷心希望你能根据自己的实际情况认真、如实填写，以便使我们了解目前小学英语教学领域的一些实际情况，为改进教法、提高英语教学质量服务，谢谢!1、你的性别： A、男 B、女2、你对英语感兴趣吗？A、很感兴趣 B、感兴趣 C、不感兴趣3、你觉得学英语难吗？A、很难 B、一般 C、不难4、英语和语文、数学相比较而言，你认为？A、英语更重要B、同等重要C、英语不重要5、你从几年级开始学习英语？A、三年级之前B、三年级C、三年级以后6、你一个星期有几节英语课？ A、少于3节 B、3节 C、大于3节7、你认为自己目前的英语成绩？A、很好 B、一般 C、不太好8、你认为学习英语最困难的是？A、听力 B、发音 C、阅读 D、口语10、你目前能进行字面默写和单词听写吗？A、完全能 B、勉强 C、不能11、你目前是否能进行简单的英语交流？A、能 B、勉强可以 C、不能12、英语课上，你们老师A、常使用投影仪、录音机、语音设备、多媒体等现代教育技术B、使用各种图片和模型C、一支粉笔、一张嘴13、你的英语老师上课形式常常是A、讲解分析B、不断重复C、让学生记忆背诵D、熟记+练习14、你们英语课上的氛围一般是A、老师讲学生听B、学生自学探究C、创设情境学生参与15、你们老师如何评价学生的英语学习质量？A、看班上排名B、看他的进步C、看他在个性学习中的收获D、看总体成绩15、你对你们英语老师的教学满意吗？A、很满意B、一般C、不满意。

小学英语教师问卷调查

教师问卷调查尊敬的各位老师:您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。

请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！一、基本信息：1、您的性别( )A、男B、女2、您的教龄( )A、1年及以下B、1-3年C、4-6年D、6年以上3、您的年龄：( )A、20-30岁B、31-40岁C、41 -50岁D、51-60岁4、每周课节数( )A、1节(含)以下B、1-2节C、2节D、3节(含)以上5、您的学历( )A、中专及以下B、大专C、本科D、研究生6、您的专业是( )A、英语专业B、师范类英语专业C、师范类非英语专业D、非师范类非英语专业7、您目前所教的班级数量( )A、1个教学班B、2个教学班C、3个教学班D、4个教学班及以上8、您所教的班级人数有多少？（）A、40人以下B、40-50人C、50-60人D、超过60人二、教学情况：1、您现在课堂教学的主要方式是( )A、以讲授为主B、重视启发式教学C、以小组讨论为主，教师参与和指导2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( )A、很重视B、比较重视C、一般D、说不清3、您确定制定教学目标的常用依据是（）A、课程标准B、教材C、教参及教师用书D、个人经验4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( )A、学生的兴趣和经验B、每节课的教学任务必须完成C、课堂活动的内容及形式设计D、落实新理念于教学中E、其他（请补充）5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （）A、提问法B、讲授法C、讨论法D、实验法E、情境教学法F、探究法G、其他（请补充）。

6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( )A、集体备课B、教研员指导C、观摩优秀教师课堂教学D、个人反思和经验积累E、校本教研活动F、教学设计案例集G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( )A、教学目标的细化B、不了解学生C、教学方法的选择D、缺乏资料和条件E、评价方式的设计F、教学内容的分析和把握G、其他（请补充）8、课堂教学中, 您通常在哪种教学活动上花费较多的时间? (可多选) （）A、词汇教学B、讲解句型、课文C、带领学生做各种练习、对答案E、语法教学F、指导学生使用和掌握英语G、其他9、在英语课堂上, 学生得到训练最多的是什么( )A、语法B、使用语言做事的能力C、口语D、听力10、您在课堂上的教学语言( )A、尽量用英语B、先用英语, 再用汉语解释C、主要用汉语11、在教学过程中对学生的英语学习策略指导情况( )A、经常B、偶尔C、从不12、您参加各种培训次数：( )A、0次B、1次C、2次D、3次及以上13、您外出听课或者学习的频率高吗？( )A、一个学期几次B、一个学期一次C、几年一次D、从未14、您觉得市级教研活动的最合适的频率是什么？( )A、两周一次B、一个月一次C、两个月一次D、一个学期一次15、您觉得提高自身教学业务水平的最佳方式是什么？( )A、听公开课B、听专家讲座学校交流C、继续教育D、自我总结16、您觉得英语教学最大的难点是什么？( )A、词汇教学B、语法教学C、阅读教学D、写作教学E、听力教学17、您在课堂上除了教授学生语言知识，您注重语言运用能力的培养吗？( )A、非常注重语言运用能力的培养B、有时会兼顾C、很少顾及D、只管单词，句型和语法的记忆18、您通常通过什么方式激发学生的英语学习积极性？( )A、获得成绩后的奖励机制B、创造真实情景教学C、选取学生感兴趣的话题D、竞争机制，将知识融入游戏中19、您上一节英语课一般如何分配时间？( )A、以老师讲为主B、以学生操练为主，老师重在引导C、主要是学生操练20、您对在使用的教材有何意见？( )A、很好B、比较好C、一般D、很糟糕21、您是否按照新课程标准的要求落实听说读写各个教学环节( )A、是的B、有时有C、很少顾及D、没有落实22、您学校各年级英语开展活动的情况如何？( )A、保证每周一次B、每两周一次C、每个月一次D、每个学期一次三、你对英语教研活动有何建议：。

小学英语课堂教学生活化问卷调查(学生卷)

小学英语课堂教学生活化问卷调查（学生卷）
1、性别【单选题】
○ 男
○ 女
2、你喜欢你的英语老师吗？【单选题】
○ 喜欢
○ 不喜欢
3、你喜欢你的英语课吗？【单选题】
○ 喜欢
○ 不喜欢
4、你喜欢你的英语老师上课的方式吗？【单选题】
○ 喜欢
○ 不喜欢
5、你的英语课堂有些什么环节？【多选题】
□ 知识讲授
□ 游戏
□ 活动
□ 情景对话
□ 背诵
6、你的英语老师上课多样化教学手段有哪些？【多选题】
□ 多媒体
□ 电子白板
□ 图片
□ 道具
□ 动画
7、教师在设计课外作业有做到：【多选题】
□ 趣味性
□ 实用性
□ 创造性
□ 艺术性
8、你们英语老师上课注重环节的主次依次为：【排序题】(请填1-5数字排序)
_____课文
_____游戏
_____情景演练
_____学生实践
_____单词记忆
9、你给你的英语老师英语课堂教学生活化打多少分？【打分题】(请填1-5数字打分)
1分为不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分
10、你给你们自己英语学习效果打多少分？【打分题】(请填1-5数字打分)
1分为不满意,5分为非常满意, 您的评分是 ____分
11、英语课堂教学中生活化体现的好吗【矩阵单选题】
12、你们学校英语教学情况反映：【矩阵打分题】(请填1-5数字打分)
13、你最喜欢英语老师课堂教学中的什么优点？【填空题】
________________________。

小学英语课程调查问卷模板

尊敬的家长、老师和同学们：您好！为了更好地了解和改进我校小学英语课程的教学质量，提高学生学习英语的兴趣和效果，我们特此开展此次调查。

您的宝贵意见将对我们改进教学工作起到重要的指导作用。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受进行填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名，用于统计）2. 年级：（请填写学生所在年级）3. 性别：（请填写性别，男/女）4. 家庭住址：（请填写家庭住址，用于统计）二、英语课程学习情况1. 您对英语课程的兴趣程度如何？（1）非常感兴趣（2）比较感兴趣（3）一般（4）不太感兴趣（5）完全不感兴趣2. 您认为英语课程的教学目标是否明确？（1）非常明确（2）比较明确（3）一般（4）不太明确（5）完全不明确3. 您对英语课程的教学内容是否满意？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）完全不满意4. 您认为英语课程的教学方法是否适合您的学习？（1）非常适合（2）比较适合（3）一般（4）不太适合（5）完全不合适5. 您在英语课程中遇到的困难主要有哪些？（请选择所有符合您情况的选项）①发音不准确②词汇量不足③语法知识掌握不好④听力理解能力差⑤阅读理解能力差⑥口语表达能力差⑦课堂参与度不高⑧其他：（请简要描述）6. 您认为英语课程的教学进度是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）完全不合理7. 您认为英语课程的作业布置是否有助于巩固所学知识？（1）非常有帮助（2）比较有帮助（3）一般（4）不太有帮助（5）完全没有帮助三、英语课程教学建议1. 您认为英语教师应具备哪些素质？（请选择所有符合您要求的选项）①专业知识扎实②教学方法灵活③课堂气氛活跃④善于与学生沟通⑤耐心细致⑥其他：（请简要描述）2. 您对英语课程的教学改革有哪些建议？（请简要描述）3. 您认为学校在英语教学方面还应提供哪些支持？（请简要描述）再次感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进教学工作，为学生提供更优质的教育资源。

小学英语游戏教学法的调查问卷（共5篇）

小学英语游戏教学法的调查问卷（共5篇）第一篇：小学英语游戏教学法的调查问卷小学英语游戏教学法的调查问卷为了提高课堂教学的效率，老师想改进教学方法,因此做此次调查.下列有13个问题，请同学们选择合适的答案，将其代号填在括号里。

（）1.你喜欢上英语课吗?A 喜欢B不喜欢（）若喜欢,为什么?A 认为英语有用B 英语有趣C学校要求学（）若不喜欢,为什么?A 枯燥无味B 很辛苦C学英语没用（）2、你喜欢上什么形式的英语课?A 师生多交流B 同学之间多交流C不交流（）3、你喜欢现在老师的授课方式吗？A 喜欢B不喜欢（）如果喜欢，是因为这位老师A上课形式让人感到很愉快B很负责，要求很严格C很关心我们（）如果不喜欢，是因为这位老师A 上课很呆板B 课堂不让人感到生动有趣C太严厉（）4.你认为英语难学吗?A 难B不难（）5．如果认为难,你怎样克服?A勤问老师B自己听录音,反复读C 向同学请教（）6．老师经常用多媒体，课件等教学设备吗？A 经常用B不常用，只有上公开课的时候才用C 从来不用（）7、现在这样的学习情况对你来说你感到A 很好B一般C心理压力很大（）8．现在的在校时间你认为A太长B还行C短（）9．在英语学习中,你认为气氛是否很重要?A 是B不是C无所谓（）10．将游戏的形式贯于英语课堂教学中，你会感到A好B不好，可能会影响学习效果C一般（）11．你喜欢哪种学习形式?A 反复读B组成兴趣小组,在游戏中练说C经常排课本剧,练习口语.（）12．如果课堂中有了游戏，你认为在以后的英语学习中，你会学得A 更好B和现在差不多C更加吃力游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的调查报告库庄镇刘庄中心小学盛翠茹小学生正处于身体发育阶段，肌肉收缩较差，在课堂上长时间保持一种姿势，会使有关的肌肉群总是处在紧张的状态，而多数游戏都要求儿童开展积极的、多方面的身体活动，使姿势得以改变，从而使各部分紧张的粘连状态得到缓解。

游戏教学符合小学生的心理特点。