春季流感的预防知识主题班会
春季流行病预防班会教案

春季流行病预防班会教案主题:春季流行病预防时间:40分钟适用年级:初中教学目标:1.了解春季常见流行病及其预防措施。
2.培养学生良好的个人卫生习惯和生活习惯,提高健康素养。
教学准备:1.PPT或黑板2.流行病宣传海报3.随身携带纸巾、口罩等实物或图片4.学生抽查卫生习惯调查表格教学步骤:步骤一:导入(5分钟)引导学生回忆去年春季是否有过流行病,提问:“大家还记得去年春季流行了哪些疾病吗?”然后列一个列表,包括学生回答的疾病。
展示流行病宣传海报,引发学生的兴趣。
步骤二:讲解主要流行病及其预防措施(20分钟)针对上一步骤的列表,逐一讲解不同疾病的症状、传播途径和预防措施。
例如:a.流感:症状、传播途径、预防措施(勤洗手、戴口罩、保持室内空气流通等)。
b.手足口病:症状、传播途径、预防措施(勤洗手、饭前便后洗手、避免接触患者分泌物等)。
c.麻疹:症状、传播途径、预防措施(接种麻疹疫苗、保持室内空气流通等)。
步骤三:讨论个人卫生习惯(10分钟)分组讨论学生自己的个人卫生习惯,例如饭前便后洗手、经常剪指甲、保持室内清洁等。
每组选择一位代表向全班汇报,讲述小组成员的个人卫生习惯,其他组成员也可以互相补充。
步骤四:卫生习惯调查(5分钟)将学生抽查卫生习惯调查表格分发给学生,要求他们按照表格中要求勾选自己的卫生习惯。
然后根据结果引导学生讨论如何改善个人卫生习惯。
步骤五:总结和归纳(5分钟)教师引导学生总结和归纳春季常见流行病和预防措施。
提醒学生做好个人卫生,保持室内空气流通,勤洗手等。
步骤六:家庭作业(5分钟)布置家庭作业:让学生回家检查自己的居家环境,了解自己家中的卫生状况,并提出改进意见。
教学延伸:1.可以邀请学校保健医生或卫生专家进行专题讲座,进一步加深学生对流行病的认识和预防措施的了解。
2.组织学生进行手工制作病媒生物宣传海报,激发他们的创意和动手能力。
3.在学校或班级宣传栏设置流行病预防知识板块,定期更新流行病相关信息,提醒学生和教职工保持警惕。
预防传染性疾病主题班会

预防传染性疾病主题班会预防疾病主题班会(通用5篇)预防疾病主题班会篇1最近一段时间,流感在学校大范围传播,影响较为严重。
春天由于气候变化异常,是各种常见病的高发季节,它传染性强,传播速度快。
望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一了解,以便学生有效预防春季传染病的发生,从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。
一、传染病的高发季节成因冬春交替之际,人体内部系统还来不及适应气候变化,加之初春天气忽冷忽热,早晚温差大,人体免疫系统来不及调节、适应外界变化,病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃,就容易患病。
二、春季常见传染病1、流感(流行性感冒):流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎):流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。
流脑发病初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
3、水痘:水痘是传染性很强的疾病,由水痘,带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热,很快成批出现红色斑丘疹,迅速发展为清亮的卵园形的小水疱,24小时后水疱变浑浊,易破溃,然后从中心干缩,迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在,呈向心性分布,即先躯干,继头面、四肢,而手足较少,且瘙痒感重。
4、流行性腮腺炎:俗称“乍腮”,由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病,一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛,腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延,可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。
春季学期预防流感主题班会教案

春季学期预防流感主题班会教案一、班会目的流感是一种常见的传染病,特别是在春秋季节易发。
为了保障同学们的身体健康,班会将通过本次主题班会,向大家介绍有关流感的知识、流感疫苗的预防作用,并强调日常预防措施,提高大家避免流感的意识和能力。
二、班会流程1. 班会主持人开场主持人吸引大家注意力,宣布本次班会主题,引导大家进入主题氛围。
2. 老师授课老师通过PPT或黑板引导大家了解流感的症状、传染方式、流行情况及并发症等方面,提高同学们对流感的认识和警觉性。
3. 流感疫苗的预防作用老师介绍流感疫苗的预防作用,鼓励同学们积极接种流感疫苗。
同时,老师提醒同学们在接种前要了解自己的身体状况,并向医生咨询建议。
4. 热门话题分享我们可以组织一些同学分享在学习和生活中如何自我防护、防止流感,向大家展示实际案例,达到教育目的。
5. 总结讲话班主任进行总结,强调预防流感的重要性。
提醒同学们平时要注意身体健康,加强锻炼、饮食调理和保证充足睡眠,同时提高日常卫生意识,正确洗手,避免出现群居和聚会的情况。
6. 结束主持人宣布班会结束,鼓励同学将知识运用到实际生活中,互相监督和帮助。
三、班会教学效果的评估为了确定班会教学效果,可以采用以下方式进行评估:1. 意见反馈同学们在班级微信群中进行意见反馈,班主任及时回应,根据反馈进行班会效果的修正。
2. 调查问卷班会后,可以通过发放调查问卷的方式,了解同学们对本次主题班会的满意程度和对流感知识的掌握情况,以此来评估本次班会效果。
3. 教师评估班会后,班主任对班会效果进行评估及总结,制定后续改进计划,提高班会质量。
四、班会注意事项班会组织时,应注意以下几点:1. 安排时间应根据同学们的作息时间安排班会时间,并提前通知同学们。
2. 考虑年级特点根据年级特点,选择合适的教学方式和内容。
3. 合理利用资源可使用多种方式,如PPT、视频、案例分析等结合课程内容,增强教学效果。
4. 注意班级氛围营造良好的班级氛围,鼓励同学们积极参与,达到良好的教育效果。
小学春季流行感冒主题班会

小学春季流行感冒主题班会一、班会开场(200字)主持人:同学们,大家好!欢迎来到本次班会。
今天,我们将探讨一个与春天息息相关的话题——春季流感。
流感是一种非常常见的传染病,也是季节性疾病中最为常见的一种。
在春天里,由于气候变化大,人们的免疫力较弱,很容易感染流感病毒。
为了让大家更好地了解春季流感,我们特邀请了医生作为讲解嘉宾。
二、流感介绍(1000字)主持人:流感是一种怎样的病毒感染呢?我们先来听听医生怎么说。
医生:大家好!流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
在春天,由于天气反复无常,人体免疫力下降,是流感高发季节。
感染流感后,患者会出现发热、咳嗽、头痛、肌肉酸痛、乏力等症状。
流感病毒是通过空气飞沫传播,非常容易传染给他人。
因此,一旦感到身体不适,应及时就医并接受治疗。
主持人:感谢医生的介绍,大家对流感有了更深入的了解。
接下来,让我们了解一下春季流感的预防措施。
三、流感的预防(2000字)主持人:预防是最重要的,那么我们应该怎样预防流感呢?我们听听医生的意见。
医生:预防流感的首要措施是接种流感疫苗。
疫苗可以提高人体对流感的抵抗力,减少感染的机会。
此外,保持良好的卫生习惯也是预防流感的关键。
经常洗手、饭前便后洗手,并勤用肥皂或洗手液清洗双手,能有效地杀灭流感病毒。
避免用手触摸嘴、眼、鼻,避免跟他人分享餐具、毛巾等也能降低感染的风险。
此外,定期通风换气、保持室内通风,保持良好的生活习惯和饮食习惯也都可以预防流感的发生。
主持人:感谢医生为我们提供了如此有用的预防措施。
同学们,遵循这些措施,就能减少感染流感的可能性。
现在,我们来进行一次小测验,看看大家对于预防流感的了解程度。
四、小测验(1000字)主持人:现在,请大家拿出纸笔,我们来进行一次小测验。
题目如下:1、什么是流感病毒?A. 是一种急性呼吸道传染病。
B. 是一种寄生虫引起的传染病。
C. 是一种胃肠道感染病。
2、流感常见症状有哪些?A. 头痛,咳嗽,发热,肌肉酸痛,乏力。
预防春季流感主题班会

预防春季流感主题班会
主持人:同学们大家好!今天我们班会的主题是关于预防春季流感的,让我们一起来了解一下春季流感的预防措施吧!
1.介绍春季流感的基本知识
春季流感是指在春季发生并传播的流感病毒。
与其他季节相比,春季流感表现出较高的感染率和传播速度。
其中,H1N1
和H3N2是春季流感病毒的常见亚型。
2.清洁卫生,保持个人卫生习惯
首先,保持勤洗手,使用洗手液或肥皂彻底清洁双手。
其次,避免触摸眼、口、鼻,减少病毒进入体内的机会。
另外,多次使用纸巾或肘部遮住口鼻当咳嗽或打喷嚏,防止飞沫传播。
3.健康饮食,增强免疫力
合理搭配膳食,增加新鲜水果和蔬菜的摄入,补充维生素和
矿物质,增强免疫系统的功能。
适量运动,增强身体素质,提高抵抗力。
保证充足睡眠,提高身体的抵抗力和免疫力。
4.避免人群聚集,减少传染风险
尽量避免到人流密集的场所,减少感染风险。
避免与患有流
感的人密切接触,戴口罩可以有效减少病毒传播。
5.打疫苗,增加身体免疫力
接种流感疫苗是预防春季流感最有效的措施之一。
及时咨询
医生,了解适合自己的疫苗种类和接种时间。
6.保持良好的室内通风
经常开窗通风,保持室内空气新鲜,减少病毒滋生和传播的机会。
7.及时就医,积极治疗
若出现发热、咳嗽、鼻塞、乏力等流感症状,应及时就医,积极接受医生的治疗建议。
同学们,以上是对预防春季流感的一些建议,希望大家能够认真对待,保护自己和他人的健康。
让我们一起度过一个健康、愉快的春季吧!这就是今天班会的全部内容,谢谢各位同学的参与!。
预防春季流感主题班会教案内容

预防春季流感主题班会教案内容预防春季流感主题班会1同学们:这几天的热门话题是:禽流感,去年和今春以来,我省已先后确诊了多例人感染H7N9禽流感病例,且有死亡病例发生。
我县卫生相关部门针对最近禽流感疫情做出快速反应,集中清理活禽市场,目前为止我县尚无病例,为了预防和防止禽流感发生和蔓延,郧西县政府现已决定停止全县活禽交易。
一、什么是禽流感?禽流感是禽流行性感冒的简称,是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病,容易在鸟类(尤其是鸡)之间引起流行,过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率很高。
二、什么是人感染高致病性禽流感?禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
其中高致病性禽流感是由H5和H7亚毒株(以H5N1和H7N7为代表)引起的疾病。
高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高,被世界动物卫生组织列为A类动物疫病,我国将其列为一类动物疫病。
高致病性禽流感H5N1是不断进化的,其寄生的动物(又叫宿主)范围会不断扩大,可感染虎、家猫等哺乳动物,正常家鸭携带并排出病毒的比例增加,尤其是在猪体内更常被检出。
三、人是怎样感染上禽流感的禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人,人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染预防禽流感安全教育主题班会预防禽流感安全教育主题班会。
通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
如果直接接触带有相当数量病毒的物品,如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等,也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。
四、禽流感症状人感染高致病性禽流感患者有哪些表现?人类患上人感染高致病性禽流感后,起病很急,早期表现类似普通型流感。
主要表现为发热,体温大多在39℃以上,持续1~7天,一般为3~4天,可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。
除了上述表现之外,人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现,甚至可导致死亡。
预防春季流感主题班会教案

预防春季流感主题班会教案以下是作者为大家收集的预防春季流感主题班会教案(共含19篇),欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:预防春季流感主题班会教案一、活动主题:预防春季流感二、活动背景:我们来自于医药营销班,我们的专业涉及了医药与营销,今天我们举行的这个班会正是于我们的专业挂钩的。
现今春季来临,我们更要关注流感。
三、活动目的:让大家了解到预防春季流感的关键是注意个人卫生和防护。
提高大家自我保护的意识和应对各种传染病的能力。
四、活动时间:__年3月6日(本周星期天)五、活动对象:医药营销班全体同学六、活动准备:1.了解春季流感的主要症状。
人感染流感病毒后主要病征为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,可有肠胃不适。
流感能加重潜在的疾病(如心肺疾患)或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎,老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症,病死率较高。
2.了解春季流感的预防及专业知识。
由于流感是病毒性传染病,没有特效的治疗手段,因此预防措施非常重要。
3.及时。
发现症状要及时就医,同时要多注意休息、多喝水。
七、活动流程:1、确定主持人员。
2、设计班会版面。
3、活动中由班内全体人员发言,共同探讨。
4、得出结论。
八、活动总结:我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。
春季昼夜温差大,必须根据天气变化,适时增减衣服。
饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,决不随地吐痰,要保持家中室内空气流通。
在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。
春天人体的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,我们应积极参加体育锻炼,劳逸结合。
另外,要早睡早起,保持充分的休息睡眠,对提高自身的抵抗力显得相当重要。
最后,祝愿大家身体健康,学习愉快!九、注意事项:1、在组织过程中主持人要注意时间的分配。
2、主持人要调动全班活动气氛,注意保持会场安静。
主题班会---春季预防流行性疾病

由水痘病毒引起的传染病,症状包 括发热、头痛、喉咙痛、皮疹等。
春季流行性疾病传播途径
空气传播
食物传播
春季流行性疾病主要通过空气传播, 如流感病毒主要通过飞沫传播。
部分春季流行性疾病还可以通过食物 传播,如感染了诺如病毒的食物可以 引起食物中毒。
接触传播
部分春季流行性疾病还可以通过接触 污染物体表面传播,如水痘病毒可以 通过接触被污染的玩具、毛巾等物品 传播。
及时接种疫苗
根据当地卫生部门的建议,及时接种相关疫苗,降低感染风 险。
了解疫苗接种知识
了解疫苗接种的注意事项和不良反应,以便及时采取相应措 施。
03
春季流行性疾病症状识别与处理
常见春季流行性疾病症状识别
流感
发热Байду номын сангаас头痛、咳嗽、喉 咙痛、肌肉疼痛、乏力
等。
水痘
皮肤出现水泡、瘙痒、 发热、头痛等。
麻疹
02
春季流行性疾病预防措施
个人卫生习惯养成
勤洗手
保持双手清洁,特别是在接触公共场所后,要用肥皂和流动水彻 底清洗双手。
避免用手触摸口鼻眼等部位
避免用手触摸口鼻眼等部位,以减少病毒的传播。
咳嗽和打喷嚏礼仪
咳嗽和打喷嚏时要使用纸巾或肘部掩盖口鼻,避免飞沫传播。
保持室内通风换气
经常开窗通风
保持室内空气流通,每天至少开 窗通风2-3次,每次20-30分钟。
规律作息
合理安排孩子的作息时间,保证充足的睡眠时间,有助于提高孩 子免疫力。
适当运动
鼓励孩子进行适当的户外运动,增强体质,提高抵抗力。
避免过度疲劳
避免孩子过度疲劳,以免抵抗力下降,容易感染病毒。
THANKS
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春季流感的预防知识主题班会
春夏季节是传染病的高发季节,肠道传染病、自然疫源性及虫媒传染病发生和传播的几率将大大增加。
常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、肺结核、麻疹、水痘、腮腺炎等。
鉴于近期为各类传染病流行的高发期,为了控制传染病的发生和流行,下面介绍几种春季常见传染病的相关防治知识,供广大师生做好预防,搞好个人、家庭和社会环境卫生,达到有效预防控制疾病的目的
春季传染病的预防常识
传染病预防措施:
1、接种疫苗。
进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
2、注意个人卫生和防护。
养成良好的卫生习惯,是预防春季传染病的关键。
这一点在大家日常学习生活场所主要场所的公寓显得尤为重要。
要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。
饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰。
保持教室、宿舍内空气流通。
在呼吸道传染病流行的季节应减少集会,少去公共场所。
3、加强锻炼,增强免疫力。
春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天散步、慢跑、做操,使身体气血畅通,筋骨舒展,增强体质。
在锻炼的时候,必须注意气候变化,要避开晨雾风沙,要合理安排运动量,进行自我监护身体状况等,以免对身体造成不利影响。
4、生活有规律。
睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。
要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合,像有的人打电子游戏机、上网冲浪,劳累过度,必然导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
5、衣、食细节要注意。
春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入。
必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。
合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。
要减少对呼吸道的刺激,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和蔬菜、水果等。
6、切莫讳疾忌医。
尽量减少与病患者接触。
在发现身体不适,或有类似反应时要尽快诊断和治疗,早发现,早治疗。
同时对发病的房间要及时消毒,有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。
几种常见的传染病及防治知识
一、流行性感冒
流行性感冒,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。
流感的传染性很强,由于这种病毒容易变异,即使是患过流感的人,当下次再遇上流感流行,他仍然会感染,所以流感容易引起暴发性流行。
单纯型流感的症状为:突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、食欲不振,婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。
中毒型流感病人则表现为:高热、说胡话、昏迷、抽搐,有时能致人死命。
因此病极易传播,故应及早隔离和治疗。
如何预防流感:
中国是流感的高发国家。
由于人口稠密、环境、经济等各方面的原因,我国的流感的发病情况比较严重,必须严格加强防范,重点采取防治对策措施,切实抓好各项防治措施的落实。
1、加强流感监测。
出现流感症状及时就医。
2、疫苗接种。
流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法。
实践证明,免疫预防是减少流感危害的一种重要措施和手段,对高危人群、易感人群接种流感疫苗是预防流感的有效方法。
3、服用预防药物。
必要时,在医生的指导下,服用抗流感病毒的针对性药物。
4、自我保护。
平时要注意锻炼身体,增强对各种疾病的抵抗力。
要根据天气变化增减衣服。
少去甚至不去拥挤不卫生的公共场所和正在患类流感疾病者的家中。
节假日娱乐要适度,不能暴饮暴食,房间要经常通风换气,保持清洁。
二、麻疹
是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,冬春季节多发,传染力极强。
临床表现:临床以发热,皮疹及两眼发红、流泪、畏光、喷嚏、流涕、咳嗽为主要症状,并以颊黏膜出现麻疹斑为特征。
病程中可出现肺炎、喉炎、脑炎等并发症。
患病后一般可获得持久免疫力。
传染源:病人是传染源,病人自发病前2日至出疹后5日内,眼结膜分泌物、鼻、口、咽、气管的分泌物中都含有病毒,具有传染性。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播,尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
人群易感性:人群普遍易感。
多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
预防措施:
1.做好保健工作,按时接种麻疹疫苗;
2.室内空气流通,流行季节少到公共场所,尤其是不满8月龄的婴儿更应该避免去人群拥挤的地方;
3.煅炼身体,增强抗病能力。
4.患者应隔离至出疹后第5日,给予富有营养,易消化的流质或半流质饮食,忌油腻辛辣食物。
肺结核
结核俗称“痨病”,是结核杆菌侵入体内引起的感染,是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病。
一年四季都可以发病,春季为高发期,15岁到35岁的青少年是结核病的高发峰年龄。
潜伏期4~8周。
其中80%发生在肺部,其他部位(颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼)也可继发感染。
主要经呼吸道传播,传染源是接触排菌的肺结核患者。
主要症状:乏力、食欲不振、消瘦、咳嗽、痰中带血,严重的会咯血、胸痛及呼吸困难等,少数急性发展的肺结核可出现高热等急性发病症状。
典型全身症状主要有疲乏、食欲减退、消瘦、低烧、盗汗,女性可出现月经不调等痰检有结
核杆菌,X线胸片肺部有结核病灶。
如果连续咳嗽、咳痰超过3周或者咯血,就应当怀疑是否患了肺结核病,应到结核病防治所或结核病专科医院检查。
传染源及传播途径:有咳嗽、咳痰症状的排菌肺结核病人是最主要的结核病传染源,尤其是未经治疗的痰结核杆菌涂片阳性者。
结核病最主要的传播途径是经呼吸道传染。
比如当传染性病人打喷嚏、咳嗽或者高声谈话说笑的时候,自口鼻喷出来含有结核菌的飞沫;和传染性肺结核病人接吻;另外传染性病人使用的衣物、被褥等,都是传染的来源。
人群易感性:人群普遍易感。
预防措施:
(一)养成良好的卫生习惯。
即不随地吐痰,吐痰要入盂,不要对他人高声喧哗、咳嗽和打喷嚏,不去人群集中空气污浊的场所(如网吧等)。
(二)搞好室内通风,保持空气新鲜;勤洗晒被褥。
(三)有病早治。
结核病是可防可治的,凡有出现有结核病症状的,要及时到门诊部检查。
患了肺结核,就要及早治疗,要与专管医生合作,依规定的治疗方案按时按量用药,坚持完成疗程,争取一次治愈。
不按时不规则治疗,会使病情恶化,使结核菌产生耐药性,增加治愈难度。
(四)传染性肺结核必须离校隔离治疗,传染性消失以后,凭医院的诊断证明,方能返校就读。
国家对传染性肺结核病实行免费治疗。
(五)广泛开展体育活动。
适度锻炼身体,劳逸结合,合理膳食,加强营养,增强身体免疫力,提高自身抵抗结核病的能力。
四、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎是一种腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病,中医学称“痄腮”,具有较强的传染性,冬春季节发病较多。
接触腮腺炎病人或病毒携带者后5日内可以发病,在学校人群集中的场所易造成流行。
临床表现:发病初可有发热,畏寒,头痛,食欲减退,全身不适等症状,1—2日后腮腺逐渐肿大,体温可达39℃以上。
儿童患者症状较轻,可无明显前驱症状。
腮腺肿大以耳垂为中心,向前、向后、向下发展,充塞于下颌骨和乳突之间。
因腺管发炎部分阻塞,故进食酸性食物促使腺体分泌时疼痛加剧,颊黏膜处的腮腺管口早期可有红肿。
有些病例1—4日后又可累及对侧,并可同时累及颌下腺、舌下腺。
颌下腺肿大时颌下肿胀,可触及椭圆形肿大的腺体包块。
舌下腺肿大可见颈前颁下肿胀,并出现吞咽困难,也可单独累及颌下腺、舌下腺。
除腮腺肿大外,腮腺炎病毒可侵犯不同器官,可引起脑膜炎、脑膜脑炎、皋丸炎、卵巢炎、胰腺炎、乳腺炎等。
可伴随腮腺炎先后出现,一般认为是并发症,也有单独出现者。
诊断:
1. 病史:发病前2—3周有腮腺炎接触史。
2.腮腺肿胀,或可伴颌下腺、舌下腺肿服,合并脑炎、胰腺炎、皋丸炎者可有相应临床表现。
3.化验检查:血白细胞汁数正常或减少,淋巴细胞相对增多,在发牛脑炎或皋丸炎时白细胞可增高,血、尿淀粉酶增高,血清抗体测定早期抗s抗体增高,双份血清抗v抗体滴度1个月内升高4倍以上。
预防措施:
1.流行期间少去公共场所,可采用腮腺炎减毒活疫苗肌注预防。
2.患者应隔离至腮肿消退。
3.患病期间饮食宜清淡,以流质、半流质为主,不宜食用酸性食物,肥腻及油炸食品。
春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
2014、3、14。