幼儿园卫生保健九大制度教学教材
学前教育《幼儿卫生保健》幼儿园卫生保健制度课件优选全文
妥善存放一切药品，不能让幼儿随 便取到；
班内不准存放剧毒药品，消毒液禁 止存放在幼儿的卧室及活动室；
教师给幼儿服药前，要仔细核对， 并做好交接班工作。
四、食物安全管理
要切实加强食物卫生管理，防止发 生食物中毒；
幼儿的牙齿未完全萌出前，不应给 整粒的瓜子、花生、豆子等食物及带刺、 带骨、带核的食物；
第 3节
膳食制度
幼儿园的膳食制度的基本要求是合理安排就餐时间以及合 理分配食物数量，具体内容如下:
（1）幼儿园要成立伙食管理委员会，由幼儿 园园长、保健医生及保育员、教养员、炊事员、 财会人员代表组成。 （2）制定采购验收制度，建立出入库账目。 （3）成人与儿童的伙食账及物品严格分开。 （4）每天各班统计出勤，报告厨房，以便按 量做饭，做到少剩饭、不浪费。 （5）准时开饭，两餐间隔不少于3.5个小时，
幼儿园卫生保健制度
01
健康检查制度
02
生活制度
03
膳食制度
04
体格锻炼制度
05
卫生消毒、隔离制度
06
安全管理制度
CONTENTS
目
录
第 1节
健康检查制度
一、幼儿的健康检查
（一）入园前的健康检查
即将进入幼儿园生活的幼儿，在入园前必须进行全面的健康检查，预防将某些传染 病带入幼儿园。入园前的健康检查还能为幼儿园更好地了解和掌握每名幼儿的生长发育 与健康状况提供重要的资料。
（一）利用游戏、体育活动等锻炼
幼儿可通过游戏和体育活 动等达到锻炼的目的。基本内 容是各种身体动作的练习，基 本形式是游戏活动，一般具有 一定的情节和规则，具有娱乐 性和竞赛性。
二、体格锻炼的内容与方法
幼儿园卫生保健制度完整版
千里之行，始于足下。
幼儿园卫生保健制度完整版幼儿园卫生保健制度完整版一、卫生保健制度目的和重要性幼儿园是孩子们健康成长的重要环境，卫生保健制度的目的是为了保障幼儿园中幼儿的身体健康，供应一个平安、卫生、健康的学习和生活环境，促进幼儿全面进展。
幼儿园卫生保健制度的实施对于预防疾病的传播、把握和削减孩子们生病的机会，爱护幼儿园师生的身体健康，增加幼儿园的公共卫生平安具有格外重要的意义。
二、卫生保健制度的主要内容1.幼儿园卫生保健管理体系确立适合幼儿园实际的卫生保健管理体系，建立完善的卫生保健组织机构，明确各级负责人责任和职责，制定卫生保健工作方案和方案。
2.环境卫生保健（1）幼儿园场所的卫生保洁要求，包括教室、卫生间、食堂、活动室、操场等各个区域的清洁、消毒等工作。
（2）室内空气质量检测和保持，定期开窗通风，确保室内空气流通和纯洁度。
（3）垃圾分类管理，制定垃圾分类准则，定期清理，并定期支配专人清运。
3.幼儿卫生保健（1）入园体检。
每个幼儿入园前都要进行必要的体检，检查传染病和儿童常见疾病状况，确保入园幼儿身体健康。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（2）个人卫生。
幼儿园要教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、保持口腔卫生、正确穿脱衣物等。
（3）传染病防控。
幼儿园要建立传染病监测和把握机制，对于发生传染病疫情准时实行相应的隔离、治疗和预防把握措施。
4.饮食卫生保健（1）食材平安。
幼儿园要合理选择食材供应商，确保食材的平安和卫生。
（2）饮食卫生管理。
幼儿园要严格执行食品平安管理制度，要求厨房人员健康上岗，规范操作，保证食品的平安。
（3）饮食养分监督。
幼儿园要制定科学合理的饮食菜谱，保证幼儿获得全面均衡的养分。
5.常见疾病预防和把握幼儿园要制定常见疾病的预防和把握措施，包括流感、手足口病、肺炎等。
实行合理的预防措施，提高幼儿免疫力，防止疾病的传播。
6.灾难应急管理制定灾难应急预案，确保平安疏散和急救措施的执行，提高幼儿园师生对灾难的防范意识和应急处理力量。
幼儿园卫生保健九大制度
幼儿园卫生保健九大制度幼儿园是孩子们在成长过程中第一个接触的社会机构之一，而幼儿园卫生保健事关孩子们的健康成长。
因此，针对幼儿园的卫生保健管理，制定了一系列的九大制度以帮助保障孩子们的健康。
这篇文章将会对这九大制度进行详细介绍。
1. 卫生管理制度幼儿园卫生管理制度是指一套完整的幼儿园卫生管理方案，主要包括卫生组织机构、卫生管理职责、卫生巡查和监督、疾病的防治措施等。
卫生管理制度的执行有利于促进幼儿园的卫生规范化和标准化，提升幼儿园卫生保健水平，确保孩子们的安全健康。
2. 环境卫生制度环境卫生制度是对幼儿园环境卫生的规范和要求，对幼儿园的卫生状况进行监督和管理。
主要包括幼儿园的卫生设施、卫生消毒、垃圾清理、季节性卫生处理等方面。
环境卫生制度的实施能够有助于维护幼儿园卫生环境的良好状态，营造良好的学习和生活环境。
3. 饮食卫生制度饮食卫生制度是对幼儿园食品卫生进行规范和要求的制度。
该制度主要包括食品采购、食品储存、食品加工和食品消费等方面的要求。
幼儿园应该通过建立健全的饮食卫生管理制度，加强饮食卫生监督，提高孩子们食品安全的意识和自我保护能力。
4. 医疗保健制度医疗保健制度是对幼儿园医疗保健服务进行规范的制度。
该制度主要包括学生健康档案管理、常见病的防治措施、排除传染源等方面的要求。
幼儿园应该加强对医疗保健工作的规范化管理，构建医疗保健服务网络，确保孩子们能够在幼儿园得到及时、有效的医疗保健服务。
5. 预防接种制度预防接种制度是对幼儿园常规接种工作进行规范的制度。
该制度主要包括接种计划、疫苗的选用、接种顺序和接种程序等方面的要求。
幼儿园应该通过加强对接种工作的管理和监督，确保孩子们能够按照规定的接种程序和接种要求接种相应疫苗，达到防病的目的。
6. 休息制度休息制度是对幼儿园孩子们休息的规范和管理制度。
该制度主要包括午休制度、户外活动休息和照护休息等方面。
幼儿园应该根据孩子们的身体状况和需要，制定科学合理的休息制度，让孩子们有足够的休息时间，保障孩子们的身心健康。
项目九 幼儿园卫生保健制度
（二）听力检查 听力检查，或称测听，通过测查声刺激所引 起的反应来了解幼儿的听觉功能状态。 对3～5岁的幼儿，最适宜的检查手段是游戏 测听法。
测验者以游戏形式布臵环境，当幼儿听到纯 音或言语信号时，测验者便叫其做各种活动，让 幼儿听到声音就拨珠子，或者听到声音就敲敲桌 子等。 使用这种方法时，测试者要与幼儿建立密切 关系，并促使他作出反应。
“四查”是指检查幼儿有无携带不安全 的物品到园内来，发现问题及时处理。
晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象， 应劝说家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔 离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否 入班。
（四）全日健康观察 除了认真进行晨检，保教人员还应结合日常 护理，对在园幼儿进行全日健康观察，随时注意 儿童有无异常表现，处理健康相关问题，并做好 记录。
幼儿晨检的主要内容概括起来是一摸、二看、 三问、四查。
“一摸”是指摸摸幼儿的前额部位，粗 知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴 结是否肿大。
“二看”是指认真查看幼儿的咽喉部位 是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神 状况等有无异常。
“三问”是指询问一下家长，幼儿在家里 饮食、睡眠、排便等的生活情况。
一、消毒 （一）消毒的基本法 1.物理消毒方法 物理消毒法是利用物理因素作用于病原微生物 将之杀灭或清除的方法。
物理因素按其在消毒中的作用可分为五类：
（1）具有良好灭菌作用的物理因素，如热力、微波、 红外线、电离灭菌等，它杀灭微生物的能力很强，可达到 灭菌要求。
（2）具有一定消毒作用的物理因素，如紫外线、超 声波等，可杀灭绝大部分微生物。
疫苗虽然不能保证达到百分之百的预防效果 ，但是它对于绝大多数孩子都能起到很好的疾病 预防作用。
然而在发展中国家，每年仍然有200多万儿 童死于麻疹、破伤风、结核病、脊髓灰质炎、百 日咳等疾病，而这些疾病通过预防接种是可以预 防的。
幼儿园卫生保健十项制度
保日生活制度膳食管理制度体格锻炼制度四、卫生与消毒制度五、入园及定期健康检查制度传染病预防与控制制度常见疾病预防与管理制度八、伤害预防制度九、健康教育制度卫生保健信息收集制度日生活制度幼儿合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。
根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。
（一）晨检认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。
（二）教育活动1.教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。
2.在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。
3.配课教师要按时配课。
（三）喝水1.教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。
2.按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。
3.不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。
（四）课间操1.按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。
2.教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。
3.严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。
（五）户外活动1.保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。
2.注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。
3.教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。
4.在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。
（六）活动区活动:1.保证幼儿活动区活动时间。
2.为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。
3.在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
（七）离园1. 做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对 每名幼儿心中有数。
最全面幼儿园十项卫生保健制度
最全面幼儿园十项卫生保健制度
1. 食品卫生管理制度：包括食品采购、存储、加工、配餐等环节的卫生管理，确保幼儿食品的安全和卫生。
2. 室内环境卫生制度：包括对幼儿园教室、活动室、休息室、厕所等室内环境进行定期清洁和消毒，保持干净、整洁、无异味的环境。
3. 室外环境卫生制度：包括对幼儿园园地、操场、花坛等室外环境进行管理，保持清洁、整洁、安全的环境。
4. 洗手卫生制度：要求幼儿在特定时机进行洗手，并要求幼儿和教职员工正确掌握正确的洗手方法。
5. 个人卫生制度：要求幼儿和教职员工保持良好的个人卫生习惯，包括定期洗澡、剪指甲、保持口腔卫生等。
6. 床上用品卫生制度：要求幼儿园预防传染病的发生，对床上用品进行定期更换、清洁和消毒。
7. 病案管理制度：要求幼儿园保持幼儿的健康档案，并对传染病等疾病进行记录和管理。
8. 废弃物处理制度：要求幼儿园建立废弃物分类处理制度，对废纸、废塑料、废食品等进行分类处理和妥善处置。
9. 健康检查制度：要求幼儿园定期开展幼儿的健康检查，包括身高体重测量、视力听力检查等项目。
10. 疫情防控制度：要求幼儿园定期做好传染病的预防和疫情防控工作，包括常规的预防接种、传染病的早期发现和隔离等。
幼儿园卫生保健十项制度（4篇）
幼儿园卫生保健十项制度1. 环境卫生保障：保持教室、卫生间、活动室等环境的清洁卫生，定期进行消毒。
2. 手卫生教育：教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、饭后、接触垃圾、使用卫生间后。
3. 疫情防控：加强幼儿传染病的预防和控制，如流感、手足口病等，及时发现并报告。
4. 食品卫生：确保食品的安全卫生，选择优质的食材，做到储存、加工、烹饪等环节符合卫生要求。
5. 饮用水卫生：保证提供给幼儿的饮用水符合国家饮用水卫生标准，定期检测和消毒。
6. 废弃物处理：做好幼儿园内垃圾的分类、收集和处理工作，保持幼儿园周边环境的整洁卫生。
7. 病例报告与追踪：及时报告幼儿园内发生的传染病病例，并跟踪处理感染风险。
8. 传染病急救与隔离：对于出现传染病症状的幼儿及时隔离，并进行相应急救措施，避免疫情传播。
9. 个人卫生保健：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗澡、刷牙、剪指甲等。
10. 器具卫生保养：定期进行器具的清洗和消毒，确保器具的安全卫生。
幼儿园卫生保健十项制度（2）1. 健康检查：每个学期开学前和学期结束后进行全面健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
2. 环境清洁：保持幼儿园环境清洁卫生，定期进行地面、桌椅、玩具等的清洁消毒工作。
3. 饮食卫生：提供安全健康的食物，确保食品卫生，加强食品储存和处理的管理。
4. 消毒管理：对教室、卫生间、食堂等公共区域进行定期消毒，特别是更换季节或疾病暴发时。
5. 废物处理：定期进行垃圾清理和垃圾分类，保持幼儿园的整洁。
6. 健康宣传：定期组织开展健康宣传活动，向家长和幼儿普及科学的卫生保健知识。
7. 疫情防控：建立健全的传染病防控制度，定期进行疾病监测和报告，加强与医疗机构的合作。
8. 学生健康档案：建立每个学生健康档案，记录每日体温变化、疫苗接种情况等信息，便于健康管理。
9. 康复保健：为有特殊健康需求的幼儿提供康复疗养和心理支持，保障他们的健康成长。
10. 突发事件处理：建立突发事件应急预案，定期组织应急演练，提高幼儿园应对突发事件的能力。
幼儿园卫生保健工作制度(三篇)
幼儿园卫生保健工作制度主要包括以下内容：1. 环境卫生管理：保持幼儿园内部和周围环境的整洁与卫生，保证幼儿园的安全和健康。
2. 日常卫生保健工作：培养幼儿良好的卫生习惯，包括勤洗手、常剪指甲、保持口腔清洁等，并对幼儿进行个人卫生的监督和指导。
3. 疾病防控工作：制定疾病预防和控制的工作方案，并定期进行健康体检、预防接种等，及时发现和控制传染性疾病。
4. 饮食卫生管理：确保提供给幼儿的食品安全、营养均衡，并进行食品安全教育、食物储存和加热处理等管理措施。
5. 废弃物处理：妥善处理幼儿园内产生的废弃物，包括垃圾分类、垃圾定期清理和消毒措施。
6. 物品和设施的保养与卫生检查：对幼儿园内的物品和设施进行定期的清洁、消毒和维护工作，并及时修理、更换存在安全问题的设施。
7. 健康教育：组织和开展与幼儿健康相关的教育活动，提高幼儿和家长对健康的认知和保健意识。
以上是幼儿园卫生保健工作制度的一些主要内容，具体的工作细节可以根据幼儿园的实际情况和政策进行调整和制定。
幼儿园卫生保健工作制度（二）主要包括以下方面内容：1. 环境卫生管理：确保幼儿园内部和周边环境的卫生清洁，包括教室、厕所、操场等场所的定期清扫、消毒和通风等工作。
2. 儿童个人卫生管理：培养幼儿良好的个人卫生习惯，包括饮食卫生、口腔卫生、手卫生、洗手等，并定期进行健康检查。
3. 疫病防控管理：制定疫病防控工作计划，加强与疾控中心的合作，对幼儿健康状况进行监测，积极预防和控制传染病的发生。
4. 食品卫生管理：确保食品的安全和卫生质量，严格按照食品安全法律法规的要求，购买和加工食品，保证食物的营养和卫生。
5. 应急管理：建立健全应急预案，制定安全教育和培训计划，提高幼儿园教师和工作人员的应急反应能力，保证幼儿在突发事件中的安全。
6. 健康教育：开展健康教育活动，提高幼儿和家长的卫生意识和健康知识，推广健康生活方式。
制定和实施幼儿园卫生保健工作制度，可以确保幼儿园的卫生环境和幼儿的健康安全，提高幼儿园的教育质量和形象。
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幼儿园卫生保健九大
制度
春蕾幼儿园卫生保健九大制度
一、生活制度
合理的生活制度是保证儿童身形健康的重要因素，要根据不同年龄儿童的生理特点，合理的安排他们一天的生活内容。
本院将根据幼儿不同年龄及季节，具体指定处一日生活作息时间表。
注意动静结合，并且有充足的课外活动时间。
二、体格锻炼制度
1、有组织的经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每天做一到两次体
操或活动性游戏。
2、在正常天气下，呦充足的课外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动
并加强冬季锻炼。
3、要创造条件、充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划的锻炼儿童
体格。
三、健康检查制度
1、入园检查：幼儿在入园前必须进行全生体格检查。
2、定期体检制度：三岁以上儿童每年体检一次，每半年测身高、体重一
次。
工作人员每年全年体检一次，发现肝炎或其他传染病者需立即停职
治疗。
戴痊愈后，持县级以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。
3、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一模：有无发烧；二看：咽
部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不
安全物品，发现问题及时处理。
四、卫生消毒制度
一、环境卫生
1、室内外环境整洁、安全、无污染，建立健全室内外环境清扫制度，每天一
小扫、每周一大扫，应做湿性清扫。
垃圾污物要及时清除，由专门容器集
中密闭存放。
2、玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外线灯消毒一次或阳光
下曝晒。
3、要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒虫动
物。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
5、幼儿桌椅高度符合要求
二、个人卫生
1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要清洗勤晒。
3、保护幼儿视力，室内采光充足。
4、工作人员个人卫生：保持仪表整洁，清洗头洗澡，勤剪手脚指甲。
五、饮食卫生管理
1、儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。
2、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
3、接触儿童的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手
六、预防疾病制度
采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。
要制定突发公共卫生事件应急预案，如本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。
1、控制传染源：
（1）发现病人及时采取有效隔离措施，及时登记上报。
病源携带者亦应及时隔离并治疗。
（2）对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。
切断传播途径，保护易感人群三方面做好传染病的管理。
2、切断传播途径：
（1）配合防疫部门对托幼园所的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒，
（2）针对传染病的传播途径，采取有效措施，如加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病
等。
3、保护易感儿童
（1）掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察，并采取必要的预防措施，如被动免疫、药物预防。
（2）合理安排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
七、安全制度
1、每月进行安全检查并有记录。
2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全隐患。
3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。
凡发生重大责任事故或责任事
故应在24小时内报告市保健所，不得漏报。
4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给儿童服药时要认真
查对，不准吃错药。
八、卫生保健登记、统计制度
1、托幼园所应按常规及时准确做好保健资料的记录和统计，定期分析，按
时上报。
2、表、簿、卡、册健全，资料必须真实完整，不可为了应付检查而涂改、
不写。
3、资料应妥善保存，以备日后查阅。
九、家长联系制度
1、结合本园（所）具体情况，制定家长联系制度。
2、可采用的家长联系方式：如黑板报、宣传资料、电话联系、家长联系
簿、书信、家长会、半日开放。